LE GARCON AUX CHEVEUX VERTS le synopsis .pdf


Nom original: LE GARCON AUX CHEVEUX VERTS - le synopsis.pdfTitre: LE GARCON AUX CHEVEUX VERTS - le synopsisAuteur: Thierry Lepeut

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L’HISTOIRE DU FILM
Séance 1 :

Te souviens-tu de toute l’histoire du
film ?
Les policiers du commissariat d’une petite ville ........................................................ (1) tentent en vain1 de savoir
qui est ce jeune garçon d’une dizaine d’années, ............................... (2), trouvé le crâne rasé. Le Dr Evans,
psychologue, arrive à le faire sortir de son mutisme1 et Peter raconte son histoire.
Peter a eu une vie de jeune ............................................................ (3) choyé1, jusqu’à ce que ses parents partent
pour un long voyage... Il vit ensuite chez des oncles, tantes et autres parents et trouve la stabilité1 chez
........................................ (4), un ancien acteur et prestidigitateur1 un peu mythomane1. Celui-ci le présente avec
fierté à ses amis. A l’école, Peter s’intègre aux jeux des autres garçons.

Lors d’une collecte pour les orphelins de guerre, Peter est frappé par les affiches, en particulier celle d’un
orphelin non identifié qui semble le regarder. Il apprend alors qu’il est lui-même un .............................................
............................ (5). Il réagit violemment, puis prétend le savoir depuis longtemps.

Peu après, en se lavant les cheveux, Peter découvre ..................................................................................................
........................................................................ (6). Gramp tente de donner à ce mystère un aspect positif, le vert
étant la couleur de .................................................. (7) et de la paix, mais l’emmène chez le médecin. Le
phénomène amuse d’abord Peter, comme quelques fillettes admiratives, mais il sent très vite peser sur lui le
regard des autres. Désespéré, dans la forêt, il voit ................................................................................................ (8)
qui lui expliquent que sa différence lui donne une mission : témoigner des ravages1 de la guerre, en particulier
sur les enfants.

Mais Peter est agressé par ses anciens camarades qui veulent ............................................................................. (9)
et même « trahi » par Gramp qui le pousse à se faire raser le crâne. La nuit suivante, il s’enfuit.

Evans a convoqué le médecin, la ................................................................................. (10) et Gramp. La lettre du
père de Peter affirme qu’il est bon de mourir pour une bonne cause pourvu que les survivants ne l’oublient pas.
Peter part avec Gramp en souhaitant que ses cheveux repoussent verts.
Synopsis1 rédigé par Joël MAGNY.

Ce qu’il faut trouver pour compléter les espaces en
pointillés :
(1) la nationalité de la ville.
(2) le prénom du petit garçon.
(3) la nationalité du garçon.
(4) le nom du personnage.
(5) ce qu’il est, en rapport avec ce paragraphe.
(6) ce qu’il découvre.
(7) de quoi cette couleur est le symbole.
(8) qui il voit.
(9) ce qu’ils veulent lui faire.
(10) le métier du personnage.

1. Vocabulaire - Utilise un dictionnaire pour trouver la définition des mots et expressions suivants, signalés
dans le texte par le chiffre 1 placé en exposant : en vain, mutisme, choyé, stabilité, prestidigitateur, mythomane,
ravages, synopsis.


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