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ODYSSEE écriture finale .pdf


Nom original: ODYSSEE - écriture finale.pdf
Titre: ODYSSEE - écriture finale
Auteur: Thierry Lepeut

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Séquence IV : L’Odyssée d’Homère - écriture finale.
ECRITURE : UNE AVENTURE D’ULYSSE.
Sujet : A la manière d’Homère, raconter une aventure d’Ulysse en utilisant les mêmes formules qu’Homère
(début et fin d’épisode, personnages, choses). Tu raconteras l’arrivée dans un nouveau pays, tu décriras le
paysage en utilisant des adjectifs qualificatifs et tu inventeras une aventure originale.
SOIN ET EXPRESSION
Respect de l’orthographe.
Respect de la syntaxe.
Respect de la ponctuation.
Respect des temps (passé ou présent).

J’ai respecté la personne du narrateur
/ 3 (« je » et « nous ») et respecté
les accords des verbes.
/2
J’ai présenté la situation : Ulysse arrive dans
/ 1 un nouveau pays.

/ 1,5

/ 0,5

/ 1 J’ai décrit un lieu en évoquant plusieurs
éléments (arbres, rochers, etc.).

/2

J’ai utilisé des adjectifs qualificatifs.

/3

J’ai utilisé des formules homériques
adéquates.

/2

/ 1 Mon texte suit un schéma narratif clair.

/2

RESPECT DU SUJET
Mon texte est bien un récit.
J’ai respecté les éléments de L’Odyssée :
le monde grec, les dieux, le retour vers
Ithaque, etc.

/1

NOTE ................. / 20

Séquence IV : L’Odyssée d’Homère - écriture finale.
ECRITURE : UNE AVENTURE D’ULYSSE.
Sujet : A la manière d’Homère, raconter une aventure d’Ulysse en utilisant les mêmes formules qu’Homère
(début et fin d’épisode, personnages, choses). Tu raconteras l’arrivée dans un nouveau pays, tu décriras le
paysage en utilisant des adjectifs qualificatifs et tu inventeras une aventure originale.
SOIN ET EXPRESSION
Respect de l’orthographe.
Respect de la syntaxe.
Respect de la ponctuation.
Respect des temps (passé ou présent).

J’ai respecté la personne du narrateur
/ 3 (« je » et « nous ») et respecté
les accords des verbes.
/2
J’ai présenté la situation : Ulysse arrive dans
/ 1 un nouveau pays.

/ 1,5

/ 0,5

/ 1 J’ai décrit un lieu en évoquant plusieurs
éléments (arbres, rochers, etc.).

/2

J’ai utilisé des adjectifs qualificatifs.

/3

J’ai utilisé des formules homériques
adéquates.

/2

/ 1 Mon texte suit un schéma narratif clair.

/2

RESPECT DU SUJET
Mon texte est bien un récit.
J’ai respecté les éléments de L’Odyssée :
le monde grec, les dieux, le retour vers
Ithaque, etc.

/1

NOTE ................. / 20

Séquence L’Odyssée d’Homère - écriture finale.
ECRITURE : ULYSSE RACONTE L’UNE DE SES AVENTURES.
Sujet :

Ulysse est enfin de retour chez lui, auprès de sa femme Pénélope et de son fils Télémaque. Imagine

un dialogue entre le héros et l’un de ces personnages : interrogé sur ses aventures, il répond en
racontant l’une d’elles. Le récit d’Ulysse pourra commencer ainsi : « O Pénélope, ma femme, écoute le récit
de mon aventure. J’étais sur la mer avec mes compagnons, lorsqu’un jour... » ou « Télémaque, mon fils, écoute
le récit de mon aventure. J’étais sur la mer avec mes compagnons, lorsqu’un jour... »
Tu devras bien sûr faire très attention à la mise en page du dialogue (sauts à la ligne, alinéas, tirets).
L’aventure racontée devra être complète : Ulysse et ses compagnons arrivent quelque part, vivent une
aventure et s’en vont. Tu penseras à utiliser quelques épithètes homériques vues en classe. Bien sûr, ton
récit sera écrit à la première personne, puisque c’est Ulysse qui raconte.
SOIN ET EXPRESSION
Respect de l’orthographe.

J’ai commencé mon texte par un dialogue entre
/ 3 Ulysse et un autre personnage.

/1

Respect de la syntaxe.

/ 2 J’ai respecté la mise en page du dialogue.

/2

Respect de la ponctuation.

/ 1 J’ai respecté la personne du narrateur
(« je » et « nous ») et respecté
/ 2 les accords des verbes.

/2

Respect des temps du passé.
RESPECT DU SUJET
Mon texte est bien un récit.

J’ai présenté la situation : Ulysse arrive dans
un nouveau pays.
J’ai utilisé des épithètes homériques.

J’ai respecté les éléments de L’Odyssée :
le monde grec, les dieux, le retour vers
Ithaque, etc.

/ 0,5

/1

Mon texte suit un schéma narratif clair
/ 1 et est facile à comprendre.

/2

/ 2,5

Séquence L’Odyssée d’Homère - écriture finale.
ECRITURE : ULYSSE RACONTE L’UNE DE SES AVENTURES.
Ulysse est enfin de retour chez lui, auprès de sa femme Pénélope et de son fils Télémaque. Imagine
un dialogue entre le héros et l’un de ces personnages : interrogé sur ses aventures, il répond en
racontant l’une d’elles. Le récit d’Ulysse pourra commencer ainsi : « O Pénélope, ma femme, écoute le récit

Sujet :

de mon aventure. J’étais sur la mer avec mes compagnons, lorsqu’un jour... » ou « Télémaque, mon fils, écoute
le récit de mon aventure. J’étais sur la mer avec mes compagnons, lorsqu’un jour... »
Tu devras bien sûr faire très attention à la mise en page du dialogue (sauts à la ligne, alinéas, tirets).
L’aventure racontée devra être complète : Ulysse et ses compagnons arrivent quelque part, vivent une
aventure et s’en vont. Tu penseras à utiliser quelques épithètes homériques vues en classe. Bien sûr, ton
récit sera écrit à la première personne, puisque c’est Ulysse qui raconte.
SOIN ET EXPRESSION
Respect de l’orthographe.

J’ai commencé mon texte par un dialogue entre
/ 3 Ulysse et un autre personnage.

/1

Respect de la syntaxe.

/ 2 J’ai respecté la mise en page du dialogue.

/2

Respect de la ponctuation.

/ 1 J’ai respecté la personne du narrateur
(« je » et « nous ») et respecté
/ 2 les accords des verbes.

/2

Respect des temps du passé.
RESPECT DU SUJET
Mon texte est bien un récit.

J’ai présenté la situation : Ulysse arrive dans
un nouveau pays.
J’ai utilisé des épithètes homériques.

J’ai respecté les éléments de L’Odyssée :
le monde grec, les dieux, le retour vers
Ithaque, etc.

/ 0,5

/1

Mon texte suit un schéma narratif clair
/ 1 et est facile à comprendre.

/2

/ 2,5


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