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Poli1 Psychologie générale.pdf


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5. Remarque : en psychologie, des expériences sont produites sur des animaux
car non applicables à des êtres humains d’un point de vue éthique. Il n’y a donc
pas que la psychologie (ou éthologie) comparée qui étudie les animaux.
B. Shéma.
système culturel
contexte
spatial

cadre institutionnel
gènes
individu
uu
expérien
ces de
vie

cult
ure

situation
nn

contexte
social

contexte
temporel

Il faut envisager plusieurs niveaux d’analyse pour comprendre les
comportements :
1.Au niveau de l’individu, 3 facteurs, non exclusifs, sont explicatifs lorsque
combinés : les gènes, la culture et les expériences de vie. Il y a débat quant à
leur rôle +- massif.
2.Idem au niveau de la situation
3.Le cadre institutionnel détermine le rôle joué par les individus qui, s’ils s’en
écartent, se marginalisent.
4.Dans un système culturel, tel ou tel type de comportement est normal ou
anormal (ex : faire la bise, l’homosexualité, …)
C. Objectifs de la psychologie.
1. Décrire le comportement, en faire une photographie à l’aide d’appellations
et de classifications
2. Comprendre le comportement, expliquer pourquoi il se produit (ex :
expérience de l’apathie des spectateurs due à la diffusion des responsabilités)
3. Prédire le comportement
4. Modifier le comportement, changer les conditions qui influencent celui-ci de manière prévisible
(ex : diminuer la souffrance, augmenter la performance, …)