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Nom original: Séance 1.pdf
Titre: Séance 1 - Déterminer les espaces numériques de travail afin de réaliser un travail collectif et de communiquer au sein d’un g
Auteur: d

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Appliquer les règles de ponctuation et de dactylographie
Activités à réaliser en groupe - Temps alloué : 30 mn - Matériel : ordinateur
Problème à résoudre : Dans le cadre du cours de technologie, vous aller réaliser un projet collectif au sein d’un groupe
de travail. Pour mener à bien ce projet vous allez devoir utiliser le traitement de texte et respecter les règles de
ponctuation
Activités à réaliser :
a) Noter dans le cahier le titre de cette séance ‘Règles de ponctuation et de dactylographie ‘
b) Coller les règles de ponctuation et de dactylographie
c) Copier le fichier ‘l’histoire de la machine à écrire’ qui se trouve dans le commun dans votre dossier
d) Réaliser la correction du texte en le retapant en dessous et en respectant les règles de ponctuations

Pas d‟espace avant

Pas d‟espace avant

Un espace avant

Un espace à l‟extérieur

Pas d‟espace après

Un espace après

Un espace après

Pas d‟espace à l‟intérieur

/

Barre oblique

.

Point

;

Point virgule

()

Parenthèses



Apostrophe

,

Virgule

:

Deux points

[]

Crochets

-

Trait d‟union

°

Symbole degré

!

Point d‟exclamation

{}

Accolades

*

Astérisque

?

Point d‟interrogation

“”

Guillemets droit



Point de suspension

%

Symbole pourcentage

Autres règles

1- Titres
Mlle = Mademoiselle
Mlles = Mesdemoiselles
Mme = Madame
Mmes = Mesdames
M. (et non Mr) = Monsieur
MM = Messieurs

2- Unités
On laisse un espace entre le chiffre et le symbole d‟unité.
2,3 cm
1 000 000, 00 €
19,6 %

3- Etc.
”etc“ = ”et cetera”
On ne met pas de points de suspension après etc.

4- Accents dans les titres en majuscules
Il est fortement conseillé de mettre des accents dans les titres.
Ce qui peut lever certaines ambiguïtés :
ELEVES EN PLEIN AIR = ÉLEVÉS EN PLEIN AIR = ÉLÈVES EN PLEIN AIR


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