les Comptences à l'école guide 4éme.pdf


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Aperçu texte


Dans la classe A, le maître qui applique l’approche par objectifs présente
ainsi l’activité du jour :
« Hier, nous avons étudié l’impératif et la phrase impersonnelle : il faut - il ne
faut pas. Aujourd’hui, nous allons construire des énoncés en utilisant ces
structures pour parler de la protection de l’environnement.
Voici des images pour vous donner quelques idées. »

Dans la classe B, le maître qui applique l’approche par compétences
présente ainsi l’activité du jour :
« Notre classe va participer à une campagne de sensibilisation à la protection de
notre environnement. Comment allons-nous y participer ? Quelles sont vos
propositions ? »

Guide de l’enseignant

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