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Ortografia
4

INDICE

L’ALFABETO

36

IL DIZIONARIO

37

5

SUONO C

38

SUONO G

39

CU-QU-CQU-QQU

40

Consolidare le convenzioni ortografiche:
i gruppi cu, qu, cqu, qqu.
9

11
12

SCI-SCE-SCIE-SCH

44

Consolidare le convenzioni ortografiche: gli/li, gn/ni.

46

LE DOPPIE

Usare correttamente gruppi sillabici semplici e doppi.

47

LE SILLABE

48

L’ACCENTO

49

L’ELISIONE

50

IL TRONCAMENTO

51

LA LETTERA H

52

Consolidare le convenzioni ortografiche: uso grafico dell’h.
20

LA PUNTEGGIATURA

DAL LATINO ALL’ITALIANO

Riconoscere l’origine dal latino
di alcuni semplici vocaboli.

IL SUPERLATIVO

AGGETTIVI POSSESSIVI

Identificare e usare gli aggettivi possessivi.

AGGETTIVI DIMOSTRATIVI
AGGETTIVI INDEFINITI

AGGETTIVI NUMERALI

Identificare e usare gli aggettivi numerali.

INTERROGATIVI ED ESCLAMATIVI

Identificare e usare gli aggettivi interrogativi ed esclamativi.

I PRONOMI PERSONALI

Riconoscere e usare correttamente i pronomi personali
soggetto e complemento.

POSSESSIVI E DIMOSTRATIVI

Riconoscere e usare correttamente i pronomi
possessivi e dimostrativi.

DISCORSO DIRETTO E INDIRETTO

Trasformare i discorsi diretti in discorsi indiretti e viceversa.
24

IL COMPARATIVO

Distinguere e formare i diversi gradi dell’aggettivo: il superlativo.

54

Usare correttamente i segni di interpunzione.
22

GLI AGGETTIVI QUALIFICATIVI

Identificare e usare gli aggettivi indefiniti.

Usare correttamente l’apostrofo con la funzione di troncamento.
18

GLI ARTICOLI

Identificare e usare gli aggettivi dimostrativi.

Usare correttamente l’apostrofo con la funzione di elisione.
17

LESSICO

Distinguere e formare i diversi gradi dell’aggettivo: il comparativo.

GLI/LI-GN/NI

Cogliere la funzione dell’accento.
16

CAMPI SEMANTICI

Individuare e usare gli aggettivi qualificativi.

Dividere le parole in unità sillabiche.
14

LESSICO

Riconoscere, classificare e usare gli articoli.
42

Consolidare le convenzioni ortografiche:
sci, sce, scie, sch.
10

PAROLE POLISEMICHE

Individuare i diversi campi semantici
a cui può appartenere una parola.

Consolidare le convenzioni ortografiche: g.
8

LESSICO

Individuare i diversi significati delle parole polisemiche.

Consolidare le convenzioni ortografiche: c.
7

IPONIMI E IPERONIMI

Riconoscere e usare iponimi e iperonimi.

Saper ricercare la forma base di una parola sul dizionario.
6

COMPOSTI

Riconoscere e comporre nomi composti.

Conoscere e usare correttamente l’ordine alfabetico.

55

INDEFINITI, ESCLAMATIVI, INTERROGATIVI

Riconoscere e usare correttamente i pronomi indefiniti,
esclamativi e interrogativi.

LESSICO

56

I PRONOMI RELATIVI

Riconoscere e usare correttamente i pronomi relativi.
58

Identificare e classificare i verbi secondo la loro coniugazione.

morfologia
26

RADICE E DESINENZA

Individuare radice e desinenza e completare
parole con le opportune desinenze.
27

PREFISSI E SUFFISSI

Conoscere e usare prefissi e suffissi.
28

59
LESSICO

60

LESSICO

62
63

INVARIABILI, DIFETTIVI E...

Riconoscere e usare nomi invariabili, difettivi, sovrabbondanti.
32

64

34

PRIMITIVI E DERIVATI

67

ALTERATI

68

Riconoscere i nomi alterati e le possibili alterazioni.

INFINITO, PARTICIPIO, GERUNDIO

Conoscere e coniugare correttamente i tempi
dei modi infinito, participio e gerundio.
66

Distinguere nomi primitivi e nomi derivati.
35

65

INDIVIDUALI E COLLETTIVI

Distinguere nomi individuali e nomi collettivi.

IL MODO IMPERATIVO

Conoscere e coniugare correttamente i tempi
del modo imperativo.

CONCRETI E ASTRATTI

Distinguere nomi concreti e nomi astratti.
33

IL MODO CONDIZIONALE

Conoscere e coniugare correttamente i tempi semplici
e composti del modo condizionale.

MASCHILI E FEMMINILI
SINGOLARI E PLURALI

IL MODO CONGIUNTIVO

Conoscere e coniugare correttamente i tempi semplici
e composti del modo congiuntivo.

NOMI COMUNI E PROPRI

Distinguere il numero dei nomi.
31

IL MODO INDICATIVO

Conoscere e coniugare correttamente i tempi semplici
e composti del modo indicativo.

Distinguere il genere dei nomi.
30

I VERBI AUSILIARI

Distinguere la funzione (ausiliare o propria)
dei verbi essere e avere.

Distinguere nomi comuni e nomi propri.
29

I VERBI

TRANSITIVI E INTRANSITIVI

Distinguere il funzionamento (transitivo o intransitivo) del verbo.

FORMA ATTIVA E FORMA PASSIVA

Distinguere la forma (attiva o passiva) di un verbo.

FORMA ATTIVA, PASSIVA E...

Trasformare un verbo dalla forma attiva
alla forma passiva e viceversa.