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1
CETEM

INDICE

I NUMERI OLTRE IL 100
Ortografia
4

LE VOCALI

36

5

LE CONSONANTI
Riconoscere e usare le consonanti.

6

8

10

40

D/T

42

F/V

14

16

44
46

R/L

50

GA-GO-GU
Riconoscere e usare i suoni ga/go/gu.

22

CIA-CIO-CIU
Riconoscere e usare i suoni cia/cio/ciu.

24

52

54

GE-GI
Riconoscere e usare i suoni ge/gi.

30

56

32

58

34

60

2

SBR, SCR, SDR...
Riconoscere e usare i gruppi consonantici
sbr/str/scr/sdr/sfr/sgr/spr.

62

MP / MB
Discriminare e usare i nessi consonantici
mp/mb.

64

LE DOPPIE
Riconoscere e usare le consonanti doppie.

66

DOPPIE IN GIOCO
Riconoscere e usare le consonanti doppie.

CE-CI / CHE-CHI
Discriminare i suoni dolci ce/ci
dai suoni duri che/chi.

BR, CR, DR...
Riconoscere e usare i gruppi consonantici
br/tr/cr/dr/fr/gr/pr.

GHE-GHI
Riconoscere e usare i suoni ghe/ghi.

CU-QU-CQU
Discriminare e usare cu/qu/cqu.

CHE-CHI
Riconoscere e usare i suoni che/chi.

CU
Riconoscere e usare parole contenenti
il gruppo cu.

Riconoscere e usare i suoni ce/ci.

28

CQU
Riconoscere e usare parole contenenti
il gruppo cqu.

GIA-GIO-GIU
CE-CI

GN / NI
Discriminare e usare gn/ni.

Riconoscere e usare i suoni gia/gio/giu.

26

GN
Riconoscere e usare il digramma gn.

Riconoscere e usare i suoni ca/co/cu.

20

GLI / LI
Discriminare e usare gli/li.

48

CA-CO-CU

GLI
Riconoscere e usare il trigramma gli.

Discriminare i suoni simili s/z.
Arricchire il lessico.

18

SCHE-SCHI
Riconoscere e usare i suoni sche/schi.

Discriminare i suoni simili m/n.
Arricchire il lessico.

S/Z

SCA-SCO-SCU
Riconoscere e usare i suoni sca/sco/scu.

M/N

Discriminare i suoni simili r/l.
Arricchire il lessico.

SCE-SCI
Riconoscere e usare i suoni sce/sci.

Discriminare i suoni simili p/b.
Arricchire il lessico.

Discriminare i suoni simili f/v.
Arricchire il lessico.

12

38

P/B

Discriminare i suoni simili d/t.
Arricchire il lessico.

GE-GI / GHE-GHI
Discriminare i suoni dolci ge/gi
dai suoni duri ghe/ghi.

Riconoscere e usare le vocali.

67

DOPPIE...
Riconoscere e usare le consonanti doppie.

ORTOGRAFIA

I NUMERI OLTRE IL 100
sintassi
68

LE SILLABE

88

Intuire le azioni e identificarle
all’interno della frase.

Dividere le parole in sillabe.
Dividere in sillabe parole con le doppie.
70

72

LE AZIONI

ANCORA SILLABE

90

Conoscere e usare le regole
di segmentazione sillabica.
Dividere le parole in sillabe.

92

LA FRASE
Distinguere la frase dalla non frase.
Riordinare parole per formare una frase.

CHI? CHE COSA FA?
Produrre frasi minime.

SILLABE IN GIOCO
Dividere le parole in sillabe.

74

76

TUTTE IN FILA
Individuare e trascrivere in modo corretto
le singole parole di una frase.

produzione

L’ACCENTO

94

Usare l’accento.
78

L’APOSTROFO

Collegare frasi utilizzando nessi temporali.
95

‘ CHE SPIEGA
“E”
Usare la voce verbale “è”.

81

96

IL PUNTO
Usare il punto in modo appropriato.

83

‘
COME FINIRA?
Inventare il finale di una storia.
Scegliere il titolo appropriato
per un semplice testo.

“E” CHE UNISCE
Usare la congiunzione “e”.

82

MICIO PASTICCIONE
Riordinare sequenze di immagini.
Completare un semplice testo.

Usare l’apostrofo.
80

PAROLE AIUTANTI

LA VIRGOLA
Usare la virgola in modo appropriato.

L’opera è a cura di Anna Colosio
Coordinamento redazionale: Valeria Zanoncelli
Copertina: Graphika di Pier Franco Battezzati
Progetto grafico e videoimpaginazione:
Studio SGP, Torino
Illustrazioni: Silvia Balzaretti

morfologia

Visita il nostro sito: www.cetem.it
L’editore è a disposizione degli aventi diritto tutelati dalla legge
e per eventuali e non volute omissioni o errori di attribuzione.

84

TANTI NOMI...

Usare nomi propri di persone, animali, cose.

Tutti i diritti riservati
© 2010 CETEM
via Fauché 10 – 20154 MIlano
tel. 02-33106617/02-34939790
fax. 02-33106358
info@cetem.it

MASCHILE-FEMMINILE

Prima edizione: marzo 2010

Discriminare nomi maschili e femminili.

Edizioni

Discriminare nomi comuni di persone,
animali, cose.
85
86
87

IL MIO NOME

SINGOLARE-PLURALE
Discriminare nomi singolari e plurali.

ORTOGRAFIA

1 2

3 4

5 6

7 8

9 10

2010

2011

2012

2013

2014

Stampato per conto della casa editrice presso
Stamperia Artistica Nazionale, Trofarello (TO)

3

LE VOCALI
1

Colora solo gli spazi che contengono vocali.

O

E
I

O
U

A
E

2

Completa con A, E, I, O, U.

NA
_ VE
_
MO
_ RA
_

A è il tetto della casetta
E i denti della forchetta
I è il bastoncino del gelato
O è la palla che corre sul prato
U è l’altalena che va su e giù.
Ora le vocali ripetile tu: A, E, I, O, U.

E
_ L _I C A
_
SO
_ LE
_
LU
_ NA
_
U
_ VA
_

4

ORTOGRAFIA

LE CONSONANTI
1

2

Completa con le consonanti.

_ AN
_E
P

_ OC
_E
N

_ UD
_ IN
_O
B

_ OP
_O
T

N
_ UV
_ O L_ A

_ A _T I _T A
M

Osserva il disegno e completa con le consonanti che mancano.

_ IS
_O
V
_ A P_ E L_ L
_I
C

_ IE D
_E
P
_ AN
_O
M

G
_ EL
_AT
_O
_ AN
_T
_AL
_ ON
_I
P

ORTOGRAFIA

5

P/B
1

Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.

P

2

3

B

Completa le parole con P o B.

_ ERA
P

_P IZZA

_ OLLE
B

_ RUCO
B

_ USTA
B

_ OTTE
B

Completa le frasi con la parola esatta.

• LA MAMMA ____________
LE PATATE.
PELA
• MI PIACE MOLTO IL ____________.
POLLO
• LA PECORA ____________.
BELA
• I CONTADINI LAVORANO NEI ____________.
CAMPI

6

BELA
BOLLO

PELA
POLLO

PELA
CAMBI

BELA
CAMPI

ORTOGRAFIA

IN CUCINA
1

LESS

ICO

Completa le parole con P o B.

_ ARETE
P
_ RESINE
P
_ ILANCIA
B
_ OLLO
P

_ ENTOLA
P
_ ASTA
P

_ OTTIGLIA
B
_ ANE
P
_ ATATE
P

TA _P _P O

GREM B
_ IULE
_ OTTE
B

7

D/T
1

Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.

D

2

T

Completa le parole con D o T.

• SULLA
I

CA T_ T
_ EDRA DELLA
PAS T_ ELLI COLORA T
_ I.

• IL

_ ELEFONO È SUL
T

• OGGI VADO DAL

3

MAES T
_ RA CI SONO

_ AVOLINO.
T

_ ENTISTA.
D

Completa le frasi con la parola esatta.

• MI PIACE GIOCARE CON LA ____________.
CORDA
E FACCIO MOLTI ____________.
SALTI
• HO CORSO MOLTO E ORA HO ____________.
SETE

8

CORDA

CORTA

SALTI

SALDI

SETE

SEDE

ORTOGRAFIA

NEL BOSCO
1

LESS

ICO

Completa le parole con D o T.

T
_ RONCO
NI D
_O

CO D
_A

SCOIA T_ T
_ OLO

COR T
_ ECCIA
T
_ AGLIALEGNA

MARMO T
_T
_A

SEN T
_ IERO

_ ALPA
T
CAS T
_ AGNA

9

F/V
1

Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.

F

2

3

V

Completa le parole con F o V.

_ IUME
F

_ OLPE
V

STU F
_A

_ IPERA
V

DI V
_ ANO

_ ICO
F

Completa le frasi con la parola esatta.

• DAL RAMO SI È STACCATA UNA _________
FOGLIA . FOGLIA
• IL PAPÀ BEVE UN BICCHIERE DI ____________.
VINO
• DURANTE LE ____________
NATALIZIE ANDRÒ
FESTE

VOGLIA

VINO
FESTE

FINO
VESTE

IN MONTAGNA.

10

ORTOGRAFIA

IN MONTAGNA
1

LESS

ICO

Completa le parole con F o V.

F
_ ULMINE

RI F
_ UGIO

_ ETTA
V

_ UNI V
_ IA
F
_ ALCO
F
_ IORI
F

F
_ UNGHI

F
_ RAGOLE

_ UOCO
F

_ IAMMI F
_ ERI
F

11

M/N
1

Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.

M

2

3

N

Completa le parole con M o N.

PO N
_ TE

_ ELA
M

RA N
_A

A _ GURIA

BA N
_ DIERA

RA M
_O

Risolvi gli indovinelli.

• CADE IN INVERNO, È SOFFICE E BIANCA.

N E V E

• NUMERO TRA L’OTTO E IL DIECI.

N O V E

• LO FANNO LE API.

M I E L E

• CANZONE PER ADDORMENTARE. N I N N A

N A N N A

12

ORTOGRAFIA

IN CITTÀ
1

LESS

ICO

Completa le parole con M o N.

CA M
_ IO N
_

SE M
_ AFORO

CRE M
_ ERIA
_ ARCIAPIEDE
M

AUTO M
_ OBILE

_ ATTO N
_I
M
_ OTOCICLETTA
M
PEDO N
_E

_ URATORE
M

13

R/L
1

Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.

R

2

3

L

Completa le parole con R o L.

_ ANA
L

PE R
_A

OR
_ SO

PO R
_ TA

FA L
_ CO

FAGIO L
_O

Risolvi gli indovinelli.

• LA MANGIA IL CONIGLIO.

C A R O T A

• NE MANGIANO TANTO I CINESI.

R I S O

• È IN CIELO DI NOTTE.

L U N A

• IL SUO VERSO È CRA CRA.

R A N A

14

ORTOGRAFIA

AL LAGO
1

LESS

ICO

Completa le parole con R o L.

_ OCCIA
R
SD R
_ AIO

R
_ ONDINI

MO L
_O
_ IVA
R

BA R
_ CA

_ IBE L_ L
_ U L_ A
L
_ ETE
R
_ OSPO
R

TR
_ OTE

GI R
_ INI

15

S /Z
1

Collega ogni elemento all’iniziale del suo nome.

S

2

3

Z

Completa le parole con S o Z.

CAL _Z E

RO S
_A

IS
_ OLA

AS
_ INO

TA Z
_Z
_A

_ ETA
Z

Completa lo schema.

S
T
R
R
Z U C C A
Z
Z A T T E R A
Z
Z
O S S O
O

16

ORTOGRAFIA

NELLA SAVANA
1

LESS

ICO

Completa le parole con S o Z.

S
_ OLE

_ EBRA
Z

S
_ AFARI
Z
_ ANNA
_ OCCOLO
Z

GA _ZZ
_ ELLA
Z
_ AMPA

MA S
_S
_O
S
_ ABBIA
S
_ ERPENTE

17

CA - CO - CU
1

2

Leggi e cerchia ca - co - cu.

IL CAVALLO CAMOMILLO
È CURIOSO MA TRANQUILLO,
AL MATTINO VA AL MERCATO
DOPO AVER FATTO IL BUCATO.
COMPRA AL BANCO PIÙ CARINO
LE CAROTE E IL PECORINO.
PRENDE POI PER COLAZIONE
I BISCOTTI: LA SUA PASSIONE!

Completa con ca - co - cu.
Poi colora.

pe c
_o
_ ra

muc c_ a
_

formi c
_ _a
_ _a vallo
c

_ _a rote
c
luma c
_ _a

broc c
_o
_ li

zuc c
_ _a
_ _a ne
c

18

ORTOGRAFIA

3

Riordina le sillabe e forma le parole.

ra

ca

co
an

ancora
_______________

ca

ca

na

ri

4

mel

la
no

canarino
_______________

fo

foca
_______________

ra
caramella
_______________

Completa lo schema.

A
C
U
C
R
C A V O L F I O R E
O
L
M
B A R C A
E
A
T
A
L
E
N
O
ORTOGRAFIA

19

GA - GO - GU
1

2

Leggi e cerchia ga - go - gu.

LA GALLINA COCCODÈ
SI GUSTA DA SOLA UNA TAZZA DI TÈ.
LA GALLINA GUENDALINA
NE VORREBBE UNA TAZZINA!
ARRIVA IL GALLO NEL POLLAIO
A RISOLVER QUESTO GUAIO.

Completa con ga - go - gu.
Poi colora.

_u
_ fo
g

te g
_o
_ le

_g a
_ rofani

_g a
_ lline

tartaru _g _a
fra g
_o
_ le

van _g a
_

lattu g
_a
_

20

ORTOGRAFIA

3

Unisci le sillabe e forma le parole.

spiga
__________

ma

strega
__________

dra

spi

riga
__________

fun

can

ria

anguria
__________

ro

canguro
__________

ri
stre

ga

fungo
__________
go

drago
__________
mago
__________

gu
an

4

Completa lo schema.

P I N G
O
G A M
I
G U A N T
O
G A L L
O

ORTOGRAFIA

U I N O
B E R O
O
O

21

CIA - CIO - CIU
1

Leggi e cerchia cia - cio - ciu.

2

Completa con cia - cio - ciu.
Poi colora.

UN RICCIO UN PO’ “CICCIONE”
gan c
_ _i _o
MANGIA ACCIUGHE E CIAMBELLONE.
ALLO SPECCHIO LUI SI GUARDA
MA LA FACCIA È UNA FOCACCIA,
ac c
_ _i u
_ ghe
SI SPAVENTA LA BILANCIA
QUANDO VEDE LA SUA PANCIA.
strofinac _c _i _o
AL CIOCCOLATO RINUNCERÀ
E LA DIETA INIZIERÀ.
car c_ _i o
_ fi
fac c
_ _i _a

bilan c_ _i a
_
_ tola
c_ _i o
focac c
_ _i _a

bri c_ _i o
_ le

22

ORTOGRAFIA

3

Riordina le sillabe e forma le parole.

cia

cia
trec

cuc
cuccia
_______________

treccia
_______________

riccio
_______________

co
ca

cia

ciu
cia

te
ciabatte
_______________

ric

mi

bat

4

cio

camicia
_______________

ciuco
_______________

Completa le parole con cia - cio - ciu.

chioc c_ _i o
_ la prende il sole sulla

• Una

quer c_ _i a
_.

di una

• Il papà regala alla mamma un
la mamma gli dà un
•A

cortec c_ _i a
_

Lu c
_ _i _a piace la

boc c_ _i o
_ lo di rosa,

ba c
_ _i _o sulla

guan c
_ _i _a .

c
_ _i _a mbella

al c_ _i o
_ ccolato.
ORTOGRAFIA

23

GIA - GIO - GIU
1

2

Leggi e cerchia gia - gio - giu.

Completa con gia - gio - giu.
Poi colora.

NELLA REGGIA DI RE GIORGINO
UN PAGGIO GIOCA IN GIARDINO.
IL GIOCATTOLO DA USARE
È LA GIOSTRA DEL GIULLARE,
MA AHIMÈ LA PIOGGIA GIUNGE
E IL PAGGIO ALLORA PIANGE.
g
_ _i o
_ stra
fag g
_ _i o
_

_ _i o
_ iello
g
_g _i _u llare

vali g
_ _i a
_
orolo g
_ _i o
_
rag g
_ _i o
_
_ _i o
_ chi
g

24

ORTOGRAFIA

3

Unisci le sillabe e forma le parole.

pi
ma

fa

gia

pri
gia

pigiama
_______________

4

gio

no

fagiano
_______________

ne
prigione
_______________

Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un animale.

1

F A
2 G
3 G I
4 P I O
5 G I
G I O R N
7 F
8 G I
1

2

6

G
I
A
G
U
A
R
O

I
O
C
G
B
L
A
I

O
C
C
I
B
E
N
E

L O
A T T O L I
A
A
O T T O

8

G I A
L L I
7

3

6
4

ORTOGRAFIA

5

25

CE - CI
1

2

Leggi e cerchia ce - ci.

Completa con ce - ci.
Poi colora.

IL PULCINO CENERINO
TROVA IL CIBO NEL CESTINO.
LA CIVETTA MADAM ROSETTA
DORME IN CIMA A UNA VETTA
E LA PULCE FELICINA
È TRA IL PEL DELLA MICINA.

_c _i vetta

_c _i ma

pallon c
_ _i ni

_c _i presso

_c _i cala

_c _i clista

ric _c _i
pul c
_ _e

26

ORTOGRAFIA

3

Riordina le sillabe e forma le parole.

ce

ci
ra
ver

for
ce

ni
vernice
_______________

4

bi
forbici
_______________

cera
_______________

Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai il nome di un animale.

9
1
1

4

2

B I C I C L
2 U
3 C
R I N O C E
5 T R
6 C I N T
7 C E R O
8 C I P O L
9 R A

E
C
E
R
I
U
T
L
D

T
C
S
O
C
R
T
A
I

T
E
T
N
I
A
O

A
L L O
O
T E
C L O
8

C E
7

3

6
4

ORTOGRAFIA

5

27

GE - GI
1

Leggi e cerchia ge - gi.

LA GIRAFFA GELSOMINA
PENSA DI ESSERE UNA REGINA
E PER QUESTO IN TESTA METTE
GIRASOLI CON LE MOLLETTE!
POI SI COMPRA UN BEL GELATO
TUTTO AL GUSTO CIOCCOLATO.
ORA A SPASSO SE NE VA:
QUANTA GENTE LA VEDRÀ!

2

Completa con ge - gi.
Poi colora.

_ lateria
g_ e

_g _i raffa

g
_ _i rasoli
_g _i gli

_ _e ranio
g

parcheg g
_ _i o

28

ORTOGRAFIA

3

Riordina le sillabe e forma le parole.

te

ge
gi

4

vi

an

gan

gigante
_______________

gi

le

lo

angelo
_______________

vigile
_______________

Riscrivi nel gelato le parole che contengono ge,
nel girasole quelle che contengono gi.

___________
gemelli
genio
___________
___________
gente

girino
___________
girandola
___________
pagine
___________
asparagi
___________

frange
___________
___________
agenda

gemelli girino girandola genio pagine
asparagi gente frange agenda
ORTOGRAFIA

29

CHE - CHI
1

2

Leggi e cerchia che - chi.

Completa con che - chi.
Poi colora.

NELLA CASA DI MICHELINA
TRE OCHETTE SONO IN CANTINA,
DUE LUMACHE SOTTO IL TETTO
E OTTO FORMICHE DENTRO IL LETTO.
DUE MUCCHE E UN TACCHINO
_ _h _i
SI RINCORRONO IN GIARDINO. fioc c
UNA CHIOCCIA E I SUOI PULCINI
SCAVAN BUCHI CON I CUCCHIAINI.
cuc c
_ _h _i aio

zuc c
_ _h _e

fi c_ h
_ _i
zuc c_ h
_e
_ ro

zuc c
_ _h _i ne
albicoc c_ h
_e
_

30

ORTOGRAFIA

3

Riordina le sillabe e forma le parole.

che

mi
tri

che

co

formiche
_______________

chi

chi
na

chi
tacchino
_______________

bian
na

mac

4

no

for

tricheco
_______________

macchina
_______________

tac

ria

pan
panchina
_______________

che
biancheria
_______________

Risolvi gli indovinelli. Sono nomi che contengono che o chi.

• Servono per guardare.

o c c h i a l

i

• Si pianta nel muro.

c h i o d o

• Ha il campanile.

c h i e s a

5

Da uno a più di uno.

ORTOGRAFIA

barche
barca ➜ ___________

oca

oche
➜ ___________

panche
panca ➜ ___________

arco

archi
➜ ___________

31

GHE - GHI
1

2

Leggi e cerchia ghe - ghi.

Completa con ghe - ghi.
Poi colora.

MARGHERITO IL DRAGHETTO
VIVE ALLEGRO IN UN LAGHETTO. dra _g h
_e
_ tto
MANGIA FUNGHI A COLAZIONE,
SPAGHETTI A PRANZO UNA PORZIONE.
E PER CENA COSA AVRÀ?
ALGHE E ACCIUGHE A VOLONTÀ!

mar _g h
_e
_ rite
rin _g h
_ _i era
van _g h
_e
_
tartaru _g h
_e
_
spi _g h
_e
_

strin _g _h _e

pozzan _g h
_e
_ ra

32

ORTOGRAFIA

3

Riordina le sillabe e forma le parole.

ghet

ghia

spa

par
un

ghe

ti

do

spaghetti
_______________

unghia
_______________

lan

ghepardo
_______________

ghe
ghir

ghe
ru

glio

da
ghirlanda
_______________

4

ri
rughe
_______________

gheriglio
_______________

Risolvi gli indovinelli. Sono nomi che contengono ghe o ghi.

• Piante che vivono nell’acqua.
• Frutto della quercia.

a l g h e
g h i a n d a

• Nelle fiabe sputano il fuoco.

5

d r a g h i

Da uno a più di uno.

ORTOGRAFIA

lago

laghi
➜ ___________

ago

aghi
➜ ___________

riga

righe
➜ ___________

maghi
mago ➜ ___________

33

CE-CI / CHE-CHI
CE - CI hanno il suono dolce come un
CHE - CHI hanno il suono duro come un

1

PASTICCINO;
CHIODO.

Leggi le parole e disegna nel quadratino un pasticcino se il suono è dolce,
un chiodo se il suono è duro.

tacchino

cento

barchetta

cetriolo

civetta

cigno

chiave

zucche

cervo

occhio

panchina

macchina

occhiali

ciclamino

forbici

lucertola

34

ORTOGRAFIA

2

Leggi le parole, cerchia ce - ci con il rosso e che - chi
con il verde.
Poi riscrivi le parole nel pasticcino o nel chiodo.

zucchero
___________
cinese
cancello
___________
___________
cimice
bicicletta
___________
___________

ortiche
buchi
___________
___________
chitarra
chioma
___________
___________

cerniera
___________

che - chi

ce - ci

cinese cancello cimice bicicletta zucchero
ortiche buchi chioma cerniera chitarra

3

Colora il “pezzo” che serve a completare la parola in modo corretto.

ma ce
donia
che

for ce
tta
che

ORTOGRAFIA

con ci

moto ci

chi

chi

glia

cletta

35

GE-GI / GHE-GHI
GE - GI hanno il suono dolce come un

GELATO;

GHE - GHI hanno il suono duro come il

guscio delle TARTARUGHE.

1

Leggi le parole e disegna nel quadratino il gelato se il suono è dolce,
la tartaruga se il suono è duro.

girandola

regina

spighe

valigia

aghi

streghe

gemelli

frangia

unghia

ghiro

spaghetti

angelo

laghetto

giostra

ghepardo

agenda

36

ORTOGRAFIA

2

Leggi le parole, cerchia ge - gi con il rosso e ghe - ghi con il verde.
Poi riscrivi le parole nel gelato o nel guscio della tartaruga.

argento
___________
genio
___________

giraffa
___________

ginnastica
___________

ge - gi

ghiotto
___________
gheriglio
_________

_________
righe

ringhiera
_________

ghirlanda
_________

ghe - ghi

argento ghiotto gheriglio giraffa genio
ringhiera righe ginnastica ghirlanda

3

Colora il “pezzo” che serve a completare la parola in modo corretto.

gi
ande
ghi

DC 272 CE
AB 152 DS

ORTOGRAFIA

tar

ghe
ge

gi
accio
ghi

mar

ge
rita
ghe

37

SCE - SCI
1

Leggi la filastrocca e cerchia sce - sci.

LO SCERIFFO CON GLI SCI
SCIA SEMPRE NOTTE E DÌ.
QUANDO SCENDE DALLA VALLE
C’È UNA SCIA ALLE SUE SPALLE.
HA UNA STELLA SCINTILLANTE
E UNA SCIARPA SVOLAZZANTE,
LA PISTOLA ALLA CINTURA
E NON CONOSCE LA PAURA.

2

Completa le parole con sce-sci.

38

_ _c _i mmia
s

_ _c _i arpa
s

_s _c _i volo

bi _s _c _i a

pe _s c
_ _e

pi _s _c _i na

gu _s _c _i o

pro _s _c _i utto

_s _c _i roppo

fa s
_c
_ _i na

_c
_ _i abola
s

ru s
_ c_ e
_ llo

ORTOGRAFIA

3

Forma le parole con le sillabe nei tre contenitori, poi riscrivile al posto giusto.

cu

na
sci
u

ta

di

sce
sa

pi

4

Parole con sce

Parole con sci

discesa

cuscino

/

uscita

/

piscina

no

Risolvi gli indovinelli.

• Vende il pesce.

P E S C I V E N D O L O

• Tante api insieme formano uno...
• Lo prendi se non puoi fare le scale.
• Un ramo piccolo e sottile.

ORTOGRAFIA

S C I A M E
A S C E N S O R E
R A M O S C E L L O

39

SCA - SCO - SCU
1

Leggi la filastrocca e cerchia sca - sco - scu.

LA MOSCA COL CASCO,
NASCOSTA NEL BOSCO,
DI SCATTO SI SCUOTE
E SI SCUSA COSÌ:
“SON SCURA E NOIOSA,
MA AMO LA PESCA,
ADORO LA LISCA
DEL PESCE-TASCA”.
CHE OSCURE PAROLE!
CHE STRANA MOSCA!
NON C’È NESSUNO
CHE LA CAPISCA…
S. Bordiglioni

2 Completa le parole con sca - sco - scu.

40

pe s_ c
_ _a tore

s_ c
_u
_ re

s_ c
_ _a lini

_ iattolo
s_ c_ o

e s_ c
_ _a

_ _a la
s_ c

ORTOGRAFIA

3

4

Colora le sillabe che ti servono per formare le parole. Poi riscrivi.

ra

pe

ne

sca

pesca
_______________________

de

ti

di

sco

disco
_______________________

sciu

scu

mar

do

scudo
_______________________

sca

mo

sci

ne

mosca
_______________________

Completa lo schema.

C
A
B
S
C A S
I
S C A T O L A
T
C
V A S C
O
T
T
I
ORTOGRAFIA

S
C O
O
P
A

41

SCHE - SCHI
1

Leggi la filastrocca e cerchia sche - schi.

Una maschera mi son comprato,
per i boschi ho vagato,
otto mosche ho incontrato
e mi hanno smascherato!

2

Lo scheletro ha mischiato le sillabe, riordinale e scrivi le parole.

mo

schi
sche

di
schi
maschi
________________

3

dischi
________________

ma

mosche
________________

Da uno a più di uno.

boschi
bosco ➜ ___________

pesca ➜ ___________
pesche

esche
➜ ___________

caschi
casco ➜ ___________

esca

42

ORTOGRAFIA

4

Usa lo stesso colore per il bersaglio e le frecce che lo possono colpire.

sche

schi

sch
ede

5

vasche

schium
a

schiena

musch
io

lisc
he
tto
hie
fisc

sc
he
di
na

ino
h
c
tas

Segui le frecce. Colora le sillabe che formano le parole illustrate.

tor

fia che

vi

schi chi

chi

la

ta

ra

ci

sche

sche

chi

ra

ma

fi

ORTOGRAFIA

sche ma

le

to

tro

43

GLI
1

Leggi la filastrocca e cerchia gli.

Sbadiglio, coniglio dormiglione,
si addormenta col maglione.
Sogna triglie trifolate
con le sogliole e le orate.
Mentre insegue una conchiglia
vede un granchio e se lo piglia,
ma il granchietto, accigliato,
il suo naso ha morsicato.
Or Sbadiglio si è svegliato...
mamma mia, com’è sudato!

2

3

Completa le parole con gli.

pa _g _l _i accio

vesta _g _l _i a

pasti _g _l _i a

a _g _l _i o

gi _g _l _i o

trifo _g _l _i o

Riordina le sillabe e forma le parole.

ma
glia
tri
triglia
________________

44

glia
qua
quaglia
________________

ne
glio
maglione
________________
ORTOGRAFIA

4

Completa lo schema.

T
C O
V
M
A
V E N T A G
D
L
A
I
G
A
L
I
A

5

F
O
F
N I G L I O
L
G
I
L
L I O
I
M A G L I A

Leggi le parole e scrivile al posto giusto nel ventaglio.

biglie

maniglia

artigli

maniglia
____________

paglia
________________

ORTOGRAFIA

biglie
____________

paglia

artigli
________________

45

GLI / LI
1

Leggi la filastrocca, cerchia le parole sbagliate e riscrivile correttamente.

Non si scrive sopra a un folio, _____________________
foglio
dall’oliva non viene l’oglio,

____________________
olio

non si cuoce sulla grilia,

____________________
griglia

non guarisce una pastilia;

____________________
pastiglia

non funziona, se si sbaglia,

__________________
/

neanche il nome dell’Itaglia… ________________
Italia
S. Bordiglioni

2

Leggi le parole, poi scrivile nel contenitore esatto.

germoglio cavaliere consiglio figlia
Sicilia teglia petrolio gondoliere saliera famiglia

46

gli

li

germoglio
_________________

cavaliere
_________________

consiglio
_________________

Sicilia
_________________

figlia
_________________

petrolio
_________________

teglia
_________________

gondoliere
_________________

famiglia
_________________

saliera
_________________

ORTOGRAFIA

3

Leggi le parole nelle ciliegie e colora quella scritta in modo corretto.

sbadilio
olio

sbadiglio

4

miglione

oglio
milione

Completa lo schema inserendo parole con gli o li.
Nella colonna evidenziata leggerai una parola.

1

1
2

6
2

C E S P
C I G L I A
3 S V E G
4 O L
5 C I L I
G U I N Z A
7 V E L I
8 B O

8

U G L I O
L
I
E
G
E
T

I
E
G
L
R
T

A
R
I
I
O
I

A
A
O

7

G L I A

3
4

ORTOGRAFIA

5

6

47

GN
1

Leggi la filastrocca e cerchia gn.

Gna gne gni gno gnu...
vuoi incontrarli anche tu?
Chiedi gna a una compagna
mentre scrive alla lavagna.
Cerca gno in un castagno
e poi in fondo a uno stagno.
Cerca gne nelle castagne
e in un piatto di lasagne.
Chiedi gni al bagnino
o ai cigni del vicino.

2

Completa le parole con gn.

le g_ n
_a

_u
g_ n

_ _n occhi
g

spu g_ n
_a

usi g
_ _n olo

casta g
_ _n e

Riordina le sillabe e forma le parole.

gni

gno

me

ba

se

gna

no

disegno
________________

48

fa

le

di

falegname
________________

bagnino
________________
ORTOGRAFIA

3

Completa la storia sostituendo ai disegni le parole con gn.

montagna
sotto l’ombra di un
______________

In

cigno
in uno
______________

nuota un

ragno
, e lo
______________

4

gnomo
con impegno
______________

pugno
un grosso
______________

legno
.
______________

Completa lo schema. Nella colonna evidenziata leggerai una parola con gn.

1
2

R
S E
3

4

5

C I
A G N E L
6

7

stagno
.
______________

castagno
osserva attento un grosso
______________

Dalla cima del

tiene in

castagno
______________

L
A
G
P
G
L

B
A
G
N
I
N
O

A
V
N
A
G
O

G
A
O
L
N

N O
G N A
E
A

1
2
3
4
5
6
7

ORTOGRAFIA

Quando ti tuffi in mare fai il ...
La maestra scrive alla ...
Tesse la ragnatela.
Quello stradale è il ...
Il frutto del pino.
Uccello acquatico dal lungo collo.
Il piccolo della pecora.

49

GN / NI
1

Leggi la filastrocca e cerchia gn e ni.

C’era un ragno sul geranio,
che sognava di esser cigno.
C’era un regno nel mar Ionio,
che valeva un patrimonio.
C’era un fiore di begonia,
che cresceva sopra a un legno.
C’era un genio nello stagno
impegnato a fare un bagno…
S. Bordiglioni

2

Leggi le parole, poi scrivile nel contenitore esatto.

niente vigneto geranio paniere giugno cerniera
sogno compagno matrimonio mugnaio

50

gn

ni

vigneto
_________________

niente
_________________

giugno
_________________

geranio
_________________

sogno
_________________

paniere
_________________

compagno
_________________

cerniera
_________________

mugnaio
_________________

matrimonio
_________________

ORTOGRAFIA



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