L’île aux 5 sens .pdf


Nom original: L’île aux 5 sens.pdf
Titre: Microsoft Word - Document3
Auteur: Jeanne Le Penglaou

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L’île aux 5 sens
But du jeu :
Trouver le trésor/goûter grâce à ses 5 sens. Chaque indice conduit à une pièce. Le parcours
doit être adapté à chaque centre.

Matériel :
- gobelets
- ingrédients de cuisine
- divers éléments d'une pièce
- bandeaux pour cacher les yeux

Handicaps concernés :
Tous

Niveau :
Tous

Préparation :
Déposer les éléments à deviner dans chaque pièce

Temps de préparation estimé :
C'est très rapide à plusieurs, seul : compter 20 minutes si les lieux ne sont pas trop éloignés

Déroulement de l'activité :
Attention ! Ce parcours correspond au centre de Riec-Sur-Belon, il faut l'adapter à votre
centre.
Chaque indice correspond à une autre pièce, on trouve les indices de la prochaine pièce dans
celle qu'on a trouvée précédemment. Voici le premier parcours effectué à Riec :
Les vacanciers ont les yeux bandés pour pouvoir deviner, les moins autonomes apprécient
aussi ce jeu même s'ils ne peuvent pas dire qu'ils ont deviné.

Endroit de départ : la salle à manger. On y trouve une lettre qu'un animateur lit "Moi Maïté,
j'avais tellement faim, que j'ai volé les cookies que vous avez fait ce matin ! Ahahaha, je vous
laisse une chance de les récupérer si vous trouvez les indices que j'ai laissé dans chaque pièce
du centre !"
On goute du chocolat, on touche un oeuf, on sent du café, on entend des cuillères qui
s'entrechoquent : on va dans la cuisine !
Dans la cuisine : on goûte du sel, on voit du bleu, on touche de l'eau : on va au bord de la mer
!
Au bord de la mer : on goûte de la menthe, on entend une chouette, on touche des feuilles : on
va dans le bois !
Dans le bois : on touche un morceau de tapis, on sent du chlore, on touche de l'eau : on va à la
piscine !
A la piscine : on touche des cendres, on sent du bois brûlé et un animateur fait un dessin sur
sa main avec de la suie : on va dans la salle cheminée
Dans la salle cheminée : on touche des graviers, un téléphone sonne : on va près de la cabine
téléphonique
Quand les vacanciers arrivent, la cabine sonne, un vacancier décroche. Un autre animateur, de
mèche, prend la voix et l'accent de Maïté et révèle à chacun où sont cachés les cookies.
Durée : au moins 1h30
Intérêts pédagogiques :
- éveil des sens aux saveurs et au goût
- développement du langage
- motricité
- découvrir l'environnement
 


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