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niversidad de GuaYaquil

EL H. CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS

SOCIALES Y POLITICAS DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.

Facultad de JurisPrudencia Y
Ciencias Sociales Y Políticas
DECANATO

CONSIDERANDO:

1.- Que el plan de estudios de la Escuela de Derecho, vigente desde la segunda

y

aplicado en el marco de las
necesidades que, para la formacíón de los Abogados, imponía el pa¡adigma
jurídico positivísmo y legalista, con marcada influencia del derecho privado
y con una rnetodología pedagógica que se sustentaba en la consideracién
de las ciencias jurídicas como descriptivas, más que analíticas y críticas;

mitad del siglo pasado, fue diseñado

2.-'Que la transformación jurídica instaurada en el país, a paftir de la vigencia
de la Constitución de Montecristi, influye poderosamente en todos los
. ámbitos de la cultura jurídica y¡ en consecuencia, también en el de la
formación académica de los abogados;

3.- Que dicha trasformación jurídica se fundamenta en una nu€va visión
paradigmática del derecho y def Estado mediante la cual se priorizan los
valores, principios y derechos, en cuanto a su contenido de justicia más que
por la forma de su origen, requiriendo, en consecuencia, un nuevo enfoque
para la formación de los juristas que priorice la capacidad de análisis social

-

y jurídíco, la critícidad y la elaboración argumentativa, en una relación
armónica con el conocimíento y valoración de las nuevas corrientes
constitucíonalistas, neoconstitucionalistas y del aporte latinoamericano al
desarrollo de la teoría del derecho, del Estado, de la democracia y Ia
justicia.

4.- Que el actual plan de estudios de la Escuela de Derecho, no ha tenido
ningún cambio importante, salvo la incorporación de las asignaturas
Derechos Humanos, lnformática, lnglés Jurídico, Oratoria Forense y
Métodos y Técnicas de lnvestigación, éstas dos últimas, solo en el Horario
lntensivo, por lo que resulta evidente que no responde a las exigencías que
la nueva cultura jurídica impone ál ejercicio de la a.bogacía;
5.- Que, no obstante lo anterior, en virtud de varias resoluciones adoptadas en

los últimos años, el Consejo Directivo de la Facultad ha incorporado el
régimen modular a los horarios intensivo y vespertino y, lo está haciendo
también de manera gradual, en los horarios tradicionales matutino y
nocturno, aplicando, de esta manercl, un sistema académico diferente,
activo y dinámico, debidamente regulado, de conformidad con el
Reglamento de Régimen Académico aprobado por el CONESUP, en el 2008.

5.- Que, además, tambíén por resolución de Consejo Directivo, desde hace
aproxímadamente dos años, díferentes grupos de trabajo íntegrados por
profesores de la Facultad, bajo la dirección del Decano, han venido
elaborando un proyecto de rediseño curricular, en la pretensión de
responder, de manera integral, a la necesidad de una transformación
profunda en la enseñanza del derecho;

Universidad de GuaYaquil

Facultad de JurisPrudencia Y
Ciencias Sociales Y PolÍticas
DECA}{ATO

dirigido
y
7,- Que, con la apticación del nuevo sistema de Admisión Nivelación,
por la sENESCYT, en aplicación de la Ley orgánica de Educación Superior
los cambíos
(LOES), bajo nuevos parámetros de la formación universitaria,

en efl diseño curricular de la Escuela de Derecho adquieren

especial

urgencia;

g.- Que la inminencia de la evaluación de la carrera de derecho,

como

superior y de
consecuencia de la aplicacíón de la Ley orgánica de Educación
como de
su Reglamento General, rnás aún si dicha carrera es clasificada
reformas
interés público, vuelve, todavía, más urgente la adopción de
puntuales
de la
exigencias
las
a
académicas que ajusten el diseño curricular

evaluación,entreellas,inclusive,alasnecesidadesdecontarcon

de profundizar
asignaturas optativas que respondan tanto a las necesidades
de
estudíantes
los ejes formativos como de actualizar la formación de los
profesional'
conformidad con las exigencias más importantes del ejercicio

El H. Consejo Dírectivo de la Facultad, en ejercicio de las atribuciones
de la
establecídas en el Art. 40, literales a) y c) del Estatuto org{nico
Universidad de GuaYaquil,

RESUELVE:

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1.- Reiterar la ¡mportancía del rediseño curricular integral de la Escuelá de
Derecho y autorizar al Decano para que, con la conformación de las
proceso
comisiones o grupos de trabajo que sean necesarios, culmine el
en su
aplicarlo,
para
de
efectos
correspondiente, a la mayor brevedad,
integridad, a partir del Primer Nivel que deberá iniciarse con los bachilleres
que aprueben elcurso de nivelación que se desarrolla en la actualidad;

2.- Aprobar la siguiente Reforma Académica de transición:

2.1.- En el Tercer Nivel, se crea la asígnatura denominada
constitucional ll y la que, actualmente, se denomina

Derecho
Derecho

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Constitucional y que se dicta en el Segundo Nível, pasará a denominarse
Derecho Constitucional I'

L

Los programas y syllabus de Derecho constitucional I y Derecho
Constitucíonal ll deberán desarrollar la temática sustantiva
correspondiente a la nueva visión conceptual y estructural de la actual

\7

Constitución de la RePública-

2.2.- En el Quinto Nivel, se incorpora la asignatura denominada Derecho
Procesal Constitucional, cuyo programa y syllabus deberán referirse a los
aspectos sustantivos y procedimentales de las acciones propias de la
J

usticia Constitucional;

2.3.- En el Sexto Nivel se incorpora la asignatura denominada Práctica
Constitucional, cuyo contenido deberá remitirse a los aspeCtos dei

Universidad de CuaYaquil

ejercicioprácticodelospr.ocedimientosquecorrespondenalasacciones
propias de la iusticia Constitucional'

Facultad de JurisPrudencia Y
Ciencias Sociales Y Políticas
DECANATO

2.4.-Losprogramas.deCódigode.Trabajo.l,ycódigodeTrabajollque,
deberán denominarse
actualmente, se dictan en cuarto y Quinto Nivel,
y
conten¡dos deberán
ll
sus
Trabajo
Derecho del Trabajo I y Derecho del
Derecho del Trabajo y no
estructurarse en función de las instituciones del

únicamentedelasdisposicioneslegalesdelCódigodelamateria

del Trabajo que se dicta en
subsumiendo él actual programa det Derecho
elTercer Nivel.
código civil Libro 1,
2.5.- Las asignaturas que actualmente se denominan
civil Libro 3, deberán
código civil Libro 2, código civil Libro 4 y código
en el segundo Nivel;
dictarse
denom¡narse Derecho c¡v¡l l, que deberá
Nivel y Derecho civil lll'
Derecho civil ll, que deberá dictarse en elTercer
deberán
y
que deberá dictarse en el cuarto Nivel. sus programas syllabus
de las
sustanciales
reestructurarse en función de los aspectos
los tres niveles
lnstituciones correspondientes de manera QU€, en
de Derecho civil
mencionados, se incluya todo el contenido material
civil'
código
del
correspondiente a los cuatro Libros tradicionales

civil I y
2.6,- Las asignaturas denominadas código de Procedimiento
y
Niveles,
código de Procedimiento civil ll, que se dictan en cuarto Qt¡ínto
civil I y
respectivamente, pasaÉn a denominarse Derecho Procesal
se
y
syllabus
programas
Derecho Procesal Civil ll, en su orden y sus
reestructurarápararesponderalasnuevasdenomináciones.

2.7.- En el Sexto Nivel deberán fusionarse las actuales

asignaturas

de
denominadas Práctica civil y Práctica Mercantil, bajo la denominación
sintetizar,
deberá
programático
PÉctica civíl y Mercantil cuyo contenido
con criterios de prioridad, los respectivos programas actuales.

2.8.- Las asignaturas penales que se dictan en Tercer y Cuarto Nivel,
de
deberán denominarse Derecho Penal I y Derecho Penal ll, en vez
deberá
Penal
Derecho Penal y código Penal. código de Procedimiento
los
denominarse Derecho Procesal Penal debiendo reformularse
programas y syllabus respectivos para dar cuenta de los cambios
correspondientes.

2.g.- La asignatura denomínada Lógica, que se dicta en el 'Primer Nivel,
debeÉ denominarse Lógica Jurídica, debiendo reestructurarse el
y
programa y los syllabus correspondientes de tal forma que se incorpore
y
elaboración
la
desárrolle la relación de Ia Lógica con el pensamiento
jurídlca.

2.10.- La asignatura denominada Castellano, pasará a denominarse
Lenguaje y Comunicación y sus programa5 y syllabus deberán
Lenguaje,
reestructurarse de mane6¡ que se refieran a la relación entre
lingüísticas, al
comunicación y activídad social, al pluralisrno y a las reglas
lenguaje jurídico y a otros aspectos pertinentes'

{Jniversidad de GuaYaquil

Facultad de JurisPrudencia Y
Cieñcias Sociales Y Políticas
DECA}.IATO

Z.L]..- La asignatura denominada Sociología, que se dicta en el Primer
Nivel, deberá denominarse Sociología Jurídica, debiendo reestructurarse
el prOgrama y los syllabus correspondientes de tal forma que se incorpore
y desarrolle, con más énfasis, la relación entre los procesos sociales,
políticos y económicos con el pensamiento y la elaboración jurídica'

2.L2.- El programa de Filosofía del Derecho que se dicta en el cuarto
Nivel, deberá modÍficarse de manera que se introduzcan los conceptos
fundamentales de la teoría de la argumentación jurídica'

2.t3.-La asignatura denominada Código de Comercio del Tercer Nivel,
pasará a denorninarse Derecho Comercial y su programa deberá
reestructurarse para incluir los aspectos jurídicos sustanciales propios de
la nueva denominación.

2.L4.- La asignatura denominada Sociología, que se dicta en el Primer
Nivel, deberá denominarse Sociología Jurídica, debiendo reestructurarse
el programa y los syllabus correspondientes de tal forma que se incorpore
y desarrolle, con más énfasis, la relación entre los procesos sociales,
políticos y económ¡cos con el pensamiento y la elaboración jurídica.

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2.(tr.-La asignatura denominada tradicionalmente Ley de Compañías, que
se dicta en el Quinto Nivel, deberá denominarse Derecho Societario, por
lo cual su programa y tos syllabus respectivos, debeÉn reestructurarse
para incorporar toda la amplitud conceptual que dicho cambio significa.
2.1á.- La asignatura denominada Derecho Agrario, que se dicta en el
leier Nivel, pasará a denominarse Derecho Agrario, Ambiental y
Alimentario, por lo que su programa y syllabus correspondientes, deberán
reestru6turi¡rse para dar cabida a la amplitud jurídica conceptual, que este
cambio de denominación imPlica'

La asignatura que. tradicionalmente se ha denominado Derecho
Municipal y que se dicta en el Tercer Nivel, pasará a denominarse
Régimen iurídico de la organización Territorial del Estado, por lo que,
como en los casos anteríores, su prpgrama y syllabus, deberán reformarSe
para incluir la nueva visión con':eptual-jurídica que éste cambio de
denomínación significa,

Z.tú-

Z.tS

1

Se incorporan al plan de estudios las siguientes

asignaturas

ootativas: Pensamiento Crítico, lnvestigación Jurídiea y Argumentación
Jurídica, pará-iffia7 el eie formativo humanístico; TeorÍa de Ia
ffiac¡a y- sístema de administración de justicia, para fortalecer el eje
formativo jurídico constitucional; Oratoria Forense, para fortalecer las
destrezas necesarias en este ámbito; Derecho lnformático, para fortalecer
la astualización de conocimientos jurídicos y técnicos en este campo y se
le otorga a Medicina Legal el carácter de materia optativa'

''-

Los estudiantes deberán aprobar.cuatro asígnatura§ optativas de manera

obligatoria, de conformídad con lá normativa que de[erá expedirse para
tal efecto.

1

Universidad de GuaYaquil

3,- Autorizar a los señores"Decano y Subdecano para que disponBan Y
ejecuten las medidas complementarias que séan necesarías para la
aplícación de las presentes reformas académicas a partir del curso lectivo
2}t2-2lt3,en todos los horarios de la Escuela de Derecho'

Facultad de JurisPrudencia Y
Ciencias Sociales Y Políticas
DECAII{ATO

-'

Ab. Alfredo Ruiz Guzmán, Mg'

Ab. Winston Alarcón Elizalde, MSt.
SUBDECANO

DECANO

Ab. Carlos Prado Carvajal
SECRETAR¡O GENERAL

PROPTTESTA MACROCLB.RICI]LAR SOE}TE

EJ- ARE,A BE GARANTÍA§

POLÍTICAS Y JUE"ISDICCIOI{ALES DE LOS I}EREC}IOS FUNDAMBNTALES

I.-JUSTIFICACION.- La Constitución elaborada en Ciudad Alfaro (Montecristi)

ir

aprobada mediante referéndum por el pueblo del Ecuador, deftne al Estado Constitucional
de derechos y justicia en sus rasgos: social, democrático, soberano, independiente, unitario,

intercultural, plurinacional y laico tal como lo establece en el articulo
sus disposiciones. Como

lo

expresan

1

y en el conjunto de

por otra parte, aquellos valores que en ella

se

y los principios conformadores de un régimen de desarrollo al que se define
como del buen vivir o sumak kawsay (Art.275, título VI) al mismo que le competen
preconizan

derechos colectivos específicos (Títuio

II, capítulo

segundo): y , el proceso en proyección

del empoderamiento ciudadano (Art. 61 y el Título IV. Participación y Organización del

poder): todo

lo cual responde a un nuevo

paradigma juridico-político eminentemente

pluralista en sus fuentes del derecho (estatal, comunitario, étnico costumbrista.
internacional de derechos humanos), y en suS contenidos materiales.

al ordenamiento jurÍclico-politico como un conjunto cle
sistemas múltiples que responden a una heterarc¡uia de derechos ñrndamentales de
obligatoria aplicación (articulo 3 numeral 1 y ar-tículos 10 y L7, particuiarmente los

El nuevo paradigrna

consagra

2, 4, 5, 6, y 8); los cuales se encuentran garantizados normativamente,
poiíticarnente y jurisdiccionalmente (Título III). Este paradigma consagra efectiva y
numeraies

efr.cazmente

Ia supremacía constitucionai (art. 424), sú eficacia normativa (art. 426), su

interpretación activa (art.427) y su inaplicación suspensiva (art. 428). De manera explícita
dispone (art. 172) que las decisiones judiciales deberán sujetarse a las disposiciones de la
Constitución, de los instrumentos internacionales de los derechos humanos; y, a Ia ley.

Ei paradigma en mención, tiene entorlces una fundamentac.ión garantista de caracter
constitucional, 1o cuai requiere por parfe de los operadores judiciales, un particular

dominio de los principios ciefinitorios, de los valores círrico- constitucionales

y

de las

reglas jurídicas respectivas.

Esto nos coloca ante Ia exigencia cle sustituir alatradicional lormación legaiista adecuada
para

el tipo de Estado de derecho legisiativo y administrativo, por una de contenido
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garatliista, destinada

a

proúrover una perspectiva de salva¡¡uarda

de

1os del-er:hos

tunclarnentales y de los sistemas cle rierechos humanos acogidos por ia constitucicil't.

IL. PR.OPUESTA

l)

DERECIIO POLÍTICO Eje central: Democracia, participación y ciudadanía múltiple
(plurinacionalidad e interculturalidad)
Contenidos programáticos a desarrollar:

-El Estado democrático constitucional: características y funciones
-Sistemas de representación electoral

-Régimen de partidos políticos y movimientos
-Atribuciones y iomposición de los órganos representativos
-Sistemas presidencial y parlamentario de gobierno
-

Atribuciones gub ernamentales

-Sistemas de control estatal y societal

-Participación ciudadana: métodos de la democracia directa
-Estructura constituc-ional del poder ciudadano

2) DERECIIOS HLiMANOS: Eje central: Los sistemas de protección de ios derechos
humanos

Contenidos programáticos a desarrollar:

-Los Derechos Humanos y su config¡rración histórica
- Los instrumentos internacionales de Derechos Humanos

-Los principios y la estructura de las normas de Derechos Humanos
-Jurisdicciones internacionales y regionales de Derechos Humanos
-Instituciones internacionales de corrtrol y promoción de los Derechos Humanos

-La Defensoría del Pueblo en el ordenamiento ecuatoriano
-Los Consejos de equidad y otros organismos previstos en la Constitución.

3)

SOCIOLOGIA: Ej* Central: Compoñamientos sociales, hábitos,

consuetudi nada y regulación jurídica.

Contenidos progranráticos a desarrollar.

-La sociedad como conjunto de sistemas interactuantes
-Las comunidades tradicionales

-La persona y ios .cistemas sociales

costumbre

-P atrones cie

comPortamiento

-Lt¡s coiectivos Y asociacione

-Actitudes y reacciones ante las nqrmas
-Las instituciones públicas y privadas

-Los valores sociales
-Éticasocial y reglas de convivencia
-Las creencias

-La política Y el derecho

y la
Central: La interacción comunicativa
,t) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Eje
expresividad formal
Contenidos programáti"o' u desarrollar:
social
- El lenguaje, la conciencia y la actividad

-El pluralismo lingüístico
-Idiomas Y dialectos
-Reglas lingtiísticas
-Sintaxis Y comPresión
-Sistemas de Comunicación Social

-Ei lenguaje juríclico

5)DERECEOCONSTITUCIONAL:Ejecerrtral:Elnormativismodelosderechos',
eficacia'
fundamentales y las garantías para su
Contenidos programáticos a desarrollar:

- Concepto y clasifrcación de las constituciones
y poder reformador
- Poder constituyente, poder constituido
del buen vivir: aplicación e ínterpretación'
_ Los derechos fundamentales en el régimen
político-administrativas y
- Garantías de los derechos fundamentales: Normativas'
jurisdiccionales.

juridicos: estatal' étnico-consuetudinario,
- Supremacía Constitucional y ordenamientos
de Derechos Humanos'
consensual, de equidad, e internacional

- Principio de aplicación de los derechos
- Legitimidad de los actos de autoridad
- Derechos del Buen vivi¡:
-Derechos de Libertad

-Derechos de protección
-Derechos Coiectirros

-

Jurisdicción constitucional

y

órganos de la función judicial:

el control concreto e

incidental de las aCtuaeiones juáiciales
- Principios garantistas der Derecho constitucio,al
- Principios de interpret ación constitucional.

- La jurisdicción constifucional y el control de constitucionalidad
sobre decisiones

de

autoridad.

6) DERECEO PROCESAL CONSTITUCIONAL: Eje central:
Las garantías y
procedimientos de tutela de los derechos y control
de constitucionalidad.
Contenidos programáticos a desarrollar:
-carácter fina Iistico de ras garantías constitucionales
-Garantías Juri sdiccionales

-Debido Proceso constitucional
-Normas de rango constitucional y convencional
-Ponderación entre derechos
-Sistemas de control de constitucionalidad
-La.s tutelas de derecho en er

controrjudiciar concreto

-Medidas cautelares y reparación integral
-La revisión judicial de la sentencia de protección
-Revisión v jurisprudencia vinculante
-EI control abstracto de constitucionalidad:
principios
-Sentencras manipulativas de control
constitucional
-Efectos proyectivos y retrospectivos de
las sentencias

7)

FllosonÍa orr,

DERECEO: Eje central; La razonabilidad del derecho
para el

ordenamiento social y los principios normativos.
Contenidos programáticos a desarrollar

:

-Las concepciones del derecho: jus-naturalismo, contractualismo,
racionalismo,
positivisrno y neo-constitucionaiismo
-La teoría normativa del dereEho
-Los valores y principios cor¡o estructura de los
derechos y de Ias normas
-La hermenéutica jurídica

-La argumentación .iurídica principios

8)

PRICTICA .TURISPRUDENCIAL CONSTITUCIONAL: Eje cenrral: Análisis y

críticá de doctrina jurisprudencial.
Contenidos prograrnáticos a désarrollar

:

-Moüv ació n y d octrina j uri sprud encial (st are'de

c i s: i s)

-A¡alisis de razonabilidad
-Línea doctrinales de jurisprudencia constitucional y convencional

-Principios y reglas

-Ei principio de dignidad para los casos difíciles
-La analogía en la jurisprudencia comparada

Dr. Xavier'

yDr.E€.

C--0001.jnq (imagen JPEG'

F<ca1ad.o
-. , 1-^ píxeles) -'Escalado
82't' x l1?0 -r--!oc\

(6'70/o\
(610/o)

Juicio No.20t2-0130

ug'edu'ec/exchange/munozpd/Bandeja
hups://mail
hlips:

de enrrada''SEN"

c.t. ü-278 ./

Ab, Edison Carrera

SEGUNoASAI.APEi¡ALYTRANS|ToDELAcosrEPRovlNclAtDElusTlCADEt.GUAYAS

A:

Ab, Alfredo

Ru¡z Y JorBe

Ortega' p'l'd'q'r'

y
de Protección' propuesta por Celso Z:¡nbr¿no atros
p-l'dq'r',se §ncuentre lo s¡gÚieñÉ:
contra Ab. Alfredo Ruizy Jorge ortega,
LO PENr\l'
DEL GUAY¡IS' SEGUND¡\ S"\LA DE
CORTE PROVINCIAL DE IU$ICI¡\
131fl1. Y{STo§:,
*u,'o-Guapquil; jucves 1r} de ¡brii dtl zGl*.iasy dÉ co¡rformi{fud a
Coi:U$oRloS
"
con'§ta de fs 2 de ia instanci'4
En ,,,,irtucl del sorteo rcglamenurio +¡É
j,
io"i* §nal -,- §ti rle la constiiutión cje la Bepriblica'
Io que clispone el Árr, ili, n*nu"¡
para cl
número I,letra tri de lo* Reglas de Procedimiento
eR coficordancia coo elArr.4-l

t[

HAGO SABER;

ftle en

la

Ac¿ián

ejerciciodelasCompetenciasdcl¡CorteConsdtuciona.lparaelperíododeTr¿n§ición-

publiradacn€lSupl€tf¡tntodelltegistrooficia}No'466de}13deNovicmh¡redcl2{.X]&
d lo P"nat y Tránsito dt Ia carte Frot"inci'¿l de JEst¡€ia
corrcspondió a esta §cguoda sala
que ha subido en grado por los
conoler ¿i ¡- pr"**r Acción ele kotección
del cuaya.s,

rEcuTsosdeapelaeióninurpuestosporil¿\b'AllredoRuizGuzrnán,D#anodcla

Fag¡llgddcjwisprude*ciayCiencicsociales¡.PolíticasdelaUnivtc;idaddc
Cuayaquii,ylr.,¡t¡taniop*oifoY-cazz'fircct{'rRegionalldela?rocur¿du¡trCeneral
por ei Juez séprímo de G*rantía-s P¿nalc-* del
itcl Estado" rg§pcfto a la scsteficia dictada
Guayas;prloque;siendoelesiarlodelapresentegausaeldere§olver,prrahucerlo.sc
lo Fen¿l y Tninsito de
de la Segunda S¿Ia de
cossidera- pRIMERo: Lps sr¡scrttos Jt¡Eces

r el
somos compcteE{e,s-f*re'€§ñ6€&r:f resolve
l¿ Corts_p*vinci¿Id*-Iurtici¿.del Guaya+
de
segr¡r¡da
Cofno Jucces Consdrucionales
presente etpedierrte de ¡1rción de Prr:tec§ióo,
3' inciso segundo' dc l¿ Constitución de
36,
numeral
isunci¿. tle con{ormídad s¡n el ¡\r¿

laRepéblicadelEctmdor,cncorrcordanciacgfie[AIL24delaLeyorgáftiÉ¿deG¿r¡núas
pomul¡pda en ci Reghro oficial Segrndo
JurisdieEiorales y Courrot Consrirusiosral,
§uplernentoNo.s2el22deoca¡bred¿I2CIG9.YAfl-]5delaConvenciónAmerican¿g}brc.

DcrechosHumal:og(PacioSanjGé)..SEGUNDÜ:Elprocesosehasustanciado
en la Ley orgrínica ds G¿mnfÍa's
confor¡ne rr ks regl*s dc procdira¡Entr-, cotrteüPlad¿t
solcmnid¿d
consdrucional, y no se aprecia ornisión de
y

Jurisdkcionales conrri
ramn por la qLle se declala válido todo [o
sustancial qur amerie dqclaracióa de nulidad,
de la Repúbtiti¡ exp'resa: '-La ac'ciún
acruado--TERCERo: EI Árr 88 de la consthución
direcu v elic?tz de los deirechÓs rcccnocidos en
de protección rend* por objeto cl arípÉ¡fo

laCongiruaiónypodráintrerponerseclrantlocxil.{uurravulneragí.éodtdeE:chos
contnt
curlquier auroridad púb'lica no iudicial;
Constit$cioflsles" por aclos u omisiO¡es de

políticaspúblicascuand¡¡§uPÜngi}filaprivacióudelgoceoejtrciciurlcltlsdEfecha¡$

üolación
proceda de ur¡a pelf,$nü pitrticular' si ls
consritucioo¿trs: y cuando Ia violaciór¡

delderschaprovocaduñograve,siprrstascrviciospúblicosimpropios,siactúapor

§e eilcuÉntrá en estado de suburdin&ción'
delegación o c¡:nc*siáL o si la p"mona afectada

indcfensiÓnodisgrfuninasir,n"..cUARTo:PresuprtestÚ:§stÉ¡ntecedenE*.lenemo'quc:

MiguelLcrirrfuiguloMerlírqArtdrcafulayraFloresCatulo,JuaÍMarcgCastroMiño,
lcls Ángcl*s
M¿ri¡l ¿\nd¡ca Lozafio Amna, Ftmeia dc
Fr¿nciscs ü*llid Baqueruo Ac€fi§io,

Pablo JacÍnto
Slíene- Edrvin Arm¿ndo Tierra Gusqui.
Paz G$izudo, Üiana euzu¡uri, Cueva

t

(¡ t O 4 I

¡-fi 1 ?, 1 l':-i'-'.

W5wiq&.'--

.t'v?'Naw,

Espínoru Baquc, Diego All¡crto Vélez Albán, ln'ing Denisc 7-ambrano Flores, Cindy
Iveue Moreira Franco, Jcssica Magclalenu Morocho Ramos, An¿ Isabcl Muenus Br¡ns,
Daniela Roxan¡ B,eina Barco. futnisa Higinia'Cltichande Olvero, Luz del Carmen Leiin
Quiroe, María José lvlonticl Coello, Anclrca Estsfanfa lvloran Ntrunjo, Ernesto René Freire
§o¡ia, Manucl de Jcsús Romero Rír*, KlÉber Riurdo Rodrlguez Loor, Olgir Éeatriz
Tircio {3orjn, hfaría Femand¿ Yulán Desintonio, Franklin Ad¡lberto Chávez Ptrraga,
Edgar hlilton Yari Árrila, Cclso Tornas Zambrano Mayorga- Cladys Ettisa Lombtida
Rivadeneira, Jorge Túashingron Pastrana EncamacÍón, Karina pstephanie Pinas §ilva,

Ronny Abel Alomolo l¡ra, Karla N¿thali Gallardo farn,s, Filc¡rne¡¡+ Latorre,
repressntados flor fJrocufilrlor conrún A$. Celso Tornas Zambrano rVayorga, deducen
accióa de protccció,1 cofltrd el Ab. Alfre<lo Ruiz üu:lrnán )' Ab. Jorgc Ortega Tapia,
Des¿no y Dírector respecüwmente de la Facult¿¡d tle Jurisprudencia, Ciengias Socialcs y
Políticas de la Unirnrsidacl dc Guayx¡uil, de¡nanda en la que hicieron €unocÉr que: 1a
Faculmd de,Jurisprud*ncia Ciencias §ociales.v Politicas de la Universidad de Guayaquil,
ír 16,és tiel H. Consujo Directivo presidido prrr el señor f)ccaflo, cnj¿tn cn la f¿tcultud cl
Slstema l{oduli¡r dr esludios en hor¿rio vcspertino, aprobundtr el respectivo reglamento
de aplicación, rtr .§u An. I se establcce que "' La Facultad de Jurisprudencia Ciencias
Soci¿los y Po§ítiras ¿* ¡¡ tJ¡iversidaql dq Gunyaquil cslahlcce rm nuevo horario tje estu,tliu
ínrcnsi,,.o cle abogneía. rnnntcnicfldo cl mismo disEño curricular, programas de csrudío y
ritulo vigente que s cumplen en los horarios rcgulares.. ,''. por qué a los atumnos de los
s€xtos ct¡rsos horarios regulares no st Im oblÍga u rcalieu tesi.¡l¿s como req,rfsiro preüo
prra Ia obtencióo dcl título profesiooal, r'iolando aJ derqcho de igualdad. y la aplir-ación dc
nonia e$presa, es.decir ao d¿be hacene dilererqiasidn de tmto si hs mzones son las
misnas ("UBl EADEtr,{ RATIO. IBI IDEM iUS* Dorde hay Ia misma razon hal' el
rnisrno ticrccho). Adpmás de r.¡uc, ní en el referido reglameno ui cn el ir¡itrurtivo del
sistema modular de ss¡udios se coatemplil qqe en el sexfo nivel se deba ela$orar y
su§lentar una tesis de grado, así eomo l^ütipocr, la elabor¿ción y s¡slEnlación de tesinas en
cada ur¿ de las asignaturas, Io que iriola h¡s dc¡cchos y gur,rntías constiiucicnales y pidsn
que sn scntencia se deje sir¡ efcrto la dísposición de elaborar y sust€ntar tcslnas ,v
elalquicr i¡¡struciivo que se haya dicrado o sü Utgase a diclár sobrc aquello, por lo que
e$a acci'ón de proeccióu la prescntarnos de conformidad a lo establecido en los artfculos
E6 y 88 de la Constitución dc la Rcptibliea y'Art. l0 dr la Lcy OrEinica de Gararú¿s
Jurisdicciunales y Control Cons¡itucional.- Qtfi¡{TO: EI ucrcionado Ab. Alfredo Ruiz.
Oranán, Decaüo de Ia Facultad de Jurisprudrncia Císnei*s §r:cialcs 1, Políticas de lu
Universidad de Oual.aquil. por interrnedio dr: su abogadu patrocimdor cxprcsó quc !a
dcruanda no procede porque ésta, no descdbe el acto u omi¡íúu que haya vioNado un
derecho, ader¡¡ís de que los accionantes lo que prct*ndirn x dejitr sia cfecto disposiciones
c insüuctivos d¿ canícter genentl refercntes al rcquislto dc elabor¿r -y sustrntirr iesinas.
como sór1 lcs insgruclir.os didados pur el Crrrrsejo Dircctivo de la É'acultasl aFrrm¡rc.ión que
crrrlc€ de certeza roda vez que ei referido inslructivo impugtrdo no r:s prucisamentc rlc
o¡nicter generatr sino qrc. se re§cr,c crcir¡sivan:erte pilra los *srudiantes rl¿1 horario
vcspertino y no rige para los estudiantes de horinio regular, de ahí la discríminación y la
viol¡ción r¡l derecho de ignaldud; quc lamentablcmentc los esiudiantes. actorss en la
pr*Lseflrc acción sostieaen corÉo srgumento una falsedad, tos trahajns de investigación
acsdÉmicflmÉfirs $]n procedenles y en toda rfl",lrcrin de] pttulm dc la FacuitM dú
Jurisprudencia, se actúa con h¿rse en ei principio de la ¿utonomÍ¿ ac¿démica y Ia libertud

aAinAnfi1l

1..':

"

x
píxetes) - Escalado {61%)
MC-0003.,.g(imagen JPEO,827 1170

hnps : /i mai

i

.

ug. edu.

e

c/

de cfrtedra la exigcncia ac¿dénrica de lus trabajo,s de investigación
.

mismos arrnoniza

e

xc hange/

¡.-

munozpd/B andej a de e nuad¿/

la sustentación dc

con lo dispacsto cfl e[ rÉg¡amcnlo de rógimen

1os

acadrimico dcl

CONE§UP, riue .se ÉncuÉ¡llra en vigc,ncia cle fl)oformid¿d con Ia Ley dc EdrN:aCion
§uperior "LOES', y zu reglanteftlo, misnpas nO se dicte un nucvo Reglamen¡o de
Régimcu Aradémico; ,¿simismo iuten'iene e¡ repre§entante de la Procuradurít, alegando
bien ia ha ¿licho el abog*do represcfltaEte del señor De€ano de la Facultrd de
q*,
"u*o
Etlus¿ci§n Superior
Jurispruderrcian se ctcttrllrlrá clar¿nrenie establccido en Ia Ley de
qUe
cl fluevo sistcma de
vigenle'
encucdtfa
quÉ
sc
vigen{e a ts¡a fech¿ V en el rcglamenio
el sislema ¡nwlular
es
ɧto
la
estildio esiá cofi¡a¡io u lo que sc encontraba en universidad
la Uniycrsid¿d de
progresivamenie sc ha ido ad¿P¿ando t la gesfión de educ¡ción de
rcglamertos respectit'm'
Guayaquil y a la Faculud de Dcrccho, es usí que se dic,taron los
primcr fegf¡me1ltÜ que
cl
qu{:
fue
iniensivo,
*rp*"iri**nte el reglar*ento del lmrario

que )-il '§e encu¡¡¡l¡f;1 efl
impusO el si¡terna modulur, siend*¡ también el sisp¡¡ra Yespeflino'
dc que sc va
el sl'§rerr¡¡r mocjular y esre rcglanle¡Ito contiene en e1 ¡\rt. 17 la espcciticación
de la nota st'rá un trab:rjo
a ela$orar al ltcgar a[ sexto rnodulo, que ulu pane proporcional
por
los esiudiantes' csto SI
investigatiro, qge no es unu resina de,be ser üxpsfsta OralmCnle
al
vigetrtc en el reglamento gue sc ha proporcioqado por el abogadO del Dcca¡:o'

*n"u*n,ro
r¿rificudo en el sislem¿ insur¡ctivo det sistema modukr del seXto
.sÉ
igual que
-que Encucdtra
el m¡evo si$emit jurídico cs oral. §€ encuenit? sust€nt¿do cn el principio rie
rivet,
ds la oralidad,
omtidad, de ral suer¡e gue los studiantes deb¿n csmenear hacer la practica
desd¿ su esturJio en ta Unil-ersid*d, rso es algo corrsidero beneficioso gara

..
I

r.-:

.I-^

r

lo* estudiaÍIes

regla¡nenlos estÉn acofde con la legíslación dc educ¿ciil¡l
EI¡
vtgcnte, mal se podrí¿ de§if que la Universid¡rd haee mal en oblipdos en sustenur
trabaio de investigación! Eso nó vslnera ringrm derecho coristitu('I§n¿lk ni a la seguridad
jurídica, ci ai debid+p*oceso, s+h*dkhoque lrx reglarncntos ¡orr{neoastitueisnales' esto
Constitrrcional'
se irnpugna a rrvás rie uai¡ irccido de incorotirucionalidad antc la Cortc
por lo unio Eo sÉ p66.fu realiar rat petircrío; fü{ té que serfa improcedcntc aceptar dicha
rui,s¡s"

s-. e

lc*

aceióo de porecciéru- §ElfIO: Este i¿*ituio juridico corstiu¡cio{¡Írt fundumental dt
prar,.cción de dereclul lo desarolla en su asFÉcto operaiivo, la Ley de Garaotías
qctubre
]urisdiccionales y Conrrol Co¡rs¡iruciortal, publicada en eI R, O. No' 52 dEl ?2 de
*Aceión de Pro'eccióñ"' AFt§ 39 al 421 Lc¡r que Por su
rlel 3009, en su Capilulo lll,
naturalcza esenci¿l se constiruye cn et Código de Proccdirniento Consrirucional, s:'l
-'acc[ón

de proter:eión tendrá por
nuestó sistema iegal; delmkndo en sr¡ ,{rl. 39, quc Ia
en lil Cori§litución
reconocidas
¿le
los
derscho.t
y
objem el arnlJrdro dirrcto efrcar
,v-

tr¡tados intcrrucionales sol¡re dercchas hurnanqs, qrc fio estÉn ampamdas por las rcciones
dc hábeas @rput, accE$o a la informacitin pública, hábeat riaur, por incu*tplimienio,
extr*ordinalÍo de proreeció,n y exrrrrofdi¡tária de proiección contr¿ decisiones dr la jusricia
indigena,' En la Le1' de $¿rantías .furis<iiccionales y Cr'rntrol Consti[ucional. se seiialan
1os prezupueslos, requisirog .v las condiciooss de procedibilidad Pora qt¡É u¡¡s *cciór¡

c$ñstitucioE¿I de pr*tección rlc clerechm, §ea un ¡cto válido y pueda lgner efitircii¡
jurÍdica- En defiratjv¿, *os enseña Ia <loclrina, que si las cbcunstancias de ptocedibilidarl
esos
exigidas para Ia v¡lidcz dc un¿ ¿cto Pfocesalr no sa cuntplen todos y cuda una de

condiciones tie procrdihilidad, lá acción prnpuesta o la
jurídira.- Lst:x circunstancias de
demanda int'riads. rleviene en inrrlmisibie I sir¡ efi*aci¿¡
de
pracetlibiiiti¿d, para la admisión y eficacia cle la demanda o acción rle pr<rtewión
cL}ntrol
derechos, consulil cfl el Art. 40 de la Ley de c¿rantías conslíiuciont¡lcs .v

p*rrpuo,o*,

requisiros

y

S

EN

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x

W|pí-xeles) - Escalado

(61%)

hftps;//mait.ugedu.eclexchangelmunozpd/Bandeja de enn'adalSEN..'

constitucionoJ, got reza: "la acción de protección
se podni pr.lscntar c¡,raodo concurr¿n
los
siguientes requisitos: 1) violación cle un derccho
constitucional;

2) acción u omisión de
autoridad prÉblica o de un paníeular de confo¡mid¿d
'*l'"rtículo
can
sigu1r:are; ¡. J)
insxistencia de otro mecanismo de defens judicial
arJecuado v cficaz para protcger cl
derecho vir¡lado"' como se observa de ta kanseripción
de fa normu. Ios requisitos que
cxíge el Arl' 40, son taxatil'os. son todos e¡los, cunjunramcnr¿.
por Io quc concluímos que
ia falta de a§uno de ellos hacc ineficaz Ia acción
i¡tcntada, po.*,
ln convisrt'e en r.lcgal, en

conlraria al derccho, en improccdtntü; €n el presente
c¿so ta preiensian ek los accionantes
ts quc se dcje sia ¿fecfo disposicioncx e instrectivos de car.ic(er
gcneral, relerentes al
requisito de elaborur y srst€ntar resí*as, pruviamenie a
lu obrcnción del título de abogado,
es clccir dejar sin efeclo actt¡:s nnrmativos tle cardcter
gcncral. como,son las clisposiciones
de los instructivos diaados por el Clonscj,o Direc¡ivo
de l¿ Facullatl, para regulcr <fe
mancra
los procesos acatlÉmícos ct'rnespondienres a ln gracluacitín
-geheml
de abogrdo;
para el ef'ec¡o' el Art' 27 de l¡ consritución cle
Ia Repúblíc.- *xpieso que: ..La edt¡cación
se centrará en cl scr humano garanlizará su
desarrollo holls¡ico, en eI
-v
dcl n:sprcl
a los derech«:s huma¡tos, ar medio arnbiente susrentable y a la &urcn
democracia: *cni
panicipatlva, obrigaroria, intercurtura[, der¡ocni¡ica" incluycnrc
y diversa, DE c:¡rtlr]AD
Y cAAlDEz: irnpursará ra equidad de género, ra jusiícia, ia
soridaridad y Ia paz:
esürnulará ei sentido crítico, cl arle y la culruru
fisica, la i¡riciativ¿ i¡di'irjual r,
comuniraria, y el dcserrolro de compiencias
.v capacidades parit crear y ,*o*¡"J'i'

edue+c-iófl ,-.s iruiispensable para el conwimienro.
co{L§truccióo de ua paÍs so'be¡fio, v constituvc

nacioflar: el acto impugnado

cr

q.rcii,, de ros derechos y

la

urr eje esratégíco paru el desarroilo

se h¿sa en una i¡conformidad con e'i r.egt.r.r,crrro
iatemo de
la Frc-r¡ttad de Judsprudencia cier¡ci* sq:ciales y políiica§,
dia¡rlc en ta segund$ milad
dei -siglo ¡rasado' el cual Eontiene nornrtlr
rluÉ nosor¡ apticaotes ui o*,**u moduiar
en el
o¡al s¿ desenvuelvc¡: los accir:nantes, §istefta que vie*e
rtplicándtrsr: §on ufl rtg{amento
difetentc desde el año 2003 y que gradualmünte
se euá adecuaarro a hrdss hs hora¡ios
de
ia qarrera de Derecho en la menciorurda Fecultad;
eft coesecu+nci¿ ei acto irnpugna¿o
r"iene a si:r u* acto er¡incnlemente
*dn¡inistru¡ivo. coo base en un re$amento jnstilt¡sional
ei eual en nírgún cass atefiu contra los
derechos coustilucisnalm"ru+ proregidos y
dt los
cualas gozan les q¡¡udiafies univ+rsit¡rios:
crl*sec*énter¡reñte g¡ gt ras6,qu., Eos
o{-upÍ n€
encantramiLs qre de los hecios narrados
r reproduci<Jos anÉe este Tril¡unal rr,r denr,ne uaa
víolncíóu de derechrs comtitucion¿1.s. e inclusive
la prerensión de lrrs ác.cri:rranrcs se
fundarnen'¡t en la impusnacién a ia hgaiida<i
o cons{itucionali¡J¿ri de u* ¿c¡o qus no
conllsva vioración de derechcs. y quc ades:ás
es p.r su natur*reza de sariclr¡.
¿idministr*¡ivo: más aún rflcontrarnos que

la Lfn:r'ersidad ns cnviaba a hacer lesi¡¡as a _su.5
e*udi*nteq sino que les solicitaba una irabajo
rle investigrción. que debía srr susrcnrado
or*lmentc' lo cual conlleva a rJar mayor
*fist*cción en el luxuro a los prot'csionaler del

derccho' otrte*ier¡<io t,Ilfl rrial¡or capacidarf dc
arguruenfación or¡L con fa]es *ntecerje ntes y
sin que la prrseute accién ite protecciún
.,ncuen*r,
se
iur¡¡ers¡ urr r,r*
de dicha acciún, enuncÍados en el
¿rt^ 41 de Ia Le ,"* orgániar de ca¡znrfus Jurisdicruion¡rles
y conrrol consritucional. e§ta §egurrda sala de penal
!o
v Tránsifo de Ia corrc pro$incial
dc Justici¿r del Guaycs, ADMIMIiTR¡'\DO rusflciA
puEBLo
EN NoIvtBRE

du--";';;ffi;
DEL

SOBERANCI DEL ECUADOR Y POR AÜTORIDAD
DE LA CÜNSTITUCIÓN Y LA§
LryES DE L{ REPuBLrc,'t, acepm¡¡rjo el recurso cre,,aneración jnteq)uesro
par eJ Ab.
Aifreda Ruiz üuzmán. D*"*r
Ci.e¡lcias Socirles y

I

l,fG_0005.;ng (imagen IPEO, B27 x 1i 70 píxeles)

-

Escalado (67%o)

https ://mai

l. ug. edu. e

c/e xc

hange/muno4d/ Bandej a de enrada/

Políticz-s de ra ui¡ivers;ua.a
cuáyaquil -,v por et r)r. ¿\nronio p¿zmiño ycaea,
Dirccrr¡r
!e
I de la procuraauría
Gencr¿r a"r er,rao,-jqro*'t]"-o-r,,'#;"'¿¡.,"ü?IJ

Regional

rr*_"

f_-qrl
Leo¡r ñ.ñguló Mertín, Andrca lvlayra Flores
Catufo,_Eñ.IiiiElGro
Mrríaándrel

Miio,

Fr¿ncísco

Loz.ano Ar¿na, pamela dc las .Ángetes
Faz

3:l;1,3.::::jif"::j".
f)f¿¡¡¡¿ Flir¡ssth Cucra Sicnz, Eclrt
ín nr*rnJo'

Csizado,

,::;

por Miguel

rr"*';;;;"

;Jl;

#r:"
Esplnoza Baque, Diego Alberio l'Étez
AIhán, l",i"g o*r:" á^or"no Flores.
Cindy
Ivette i\Coreira Francü, Jcssica Magdalena
Mo¡ocho Ramor Ana Lsabel Muentes
Bonc,
Daniet¿ Roxan¿ Rrinir Barco. ,h¡risa Higinia
chi"h;. ah;;:;, <rer c*rrnen [¿ún
Quiroz, María José L'tontiei cocilo, ead¡á E{eranía
rrror"o li**¡I. ,*"**o René Freire
§oria' Manucr de fesús RomEro Ríoa Kléber-Ricado
Rodríguez Loor, olgrr Bea'iz
Tircio Boija, María Femarxla yulán Dcsinto*ío,
Franklin ¡\jihe¡ro Chár-ez parraga.
Edgar Milrnn Ya¡i .,irtla, Celso Tomas Z*mhrano
lvlnl.orga. Glad-vs Edisa Lombcjda
Riv¡i¿riÚs¡¿, Jor-e T!'ashinstofl Pastruaa E¡carnación,
Karina Err¡rlnnie pinc¡s silva,
Ronny
Abel Atomo{o Laru. Karla Narhali Gallardo ,\{r; Fi}omcna
p'r §'u prrrcuratror común Ab. ccrso Tor¡as ?¡mbráno Laforre.
Mayorgh._

representados

Ejeeutoriada esm seueaci4 devuÉlvase el procrso
at J*ez de origcn, para tos fines legale¡
cousÍguientest¡tsf misfiio, Ia Sccremria Relatora
d¿ esu S¿h, áoíe'copia cerrifiada
de
esa sentenci¿ a ra corte consütucio¡al, conforme
F: esipra e¡ Art. tJó. »umer¡l 5 de
ra
Carrs¡itueióa de la RcpiibL'ca. Cúaplasc con lo
dispuesro en et ful ZTi dEl Codigo
dc
Proeediruienro

Civit.- CUr|*ptr1LsE y NOTtñeUEie._

Dr. itenry Morán Marány Ab. H€rert Mantiila
Benítez,
de la Corte prwinctal de JusticÍe del
G,rayas.
Lo que t¡evo á sü cünocim¡Ento psra los
fi¡es de ley.

Guayaquil, AbrA 24

dd

ZALZ.

,rffir,#ffi#r*
-=cBsfa;iiA rELAfffi¡ uÉ r.¡
etr=- S¡i_¡ OÉ tO p§ilai

§! la c=RTf

pBoyr!{c¡¡L DÉL G(jÉ{._.

nrl nu. euirlrm;;,'r['L;
conlurá ¿e-tl'segurrde s¿ta penar

S

I


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