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Marx et Engels, Critique de l’éducation et de l’enseignement (1976)

Table des matières
PRÉSENTATION
Le processus de l'aliénation croissante
Dépouillement et mystification
Renversement des idoles et démystification
Production collective et appropriation privée
L'art de plus en plus superstructurel
Lutte idéologique d'abord
Une stricte conception de classe
La profanation capitaliste des œuvres sublimes
L'« éducation » communiste
Et la « culture » ouvrière ?
Un enseignement de classe
Éducation et promotion sociale
L'école de l'oisiveté ou de la niaiserie
L'école du parasitisme
Et les ouvriers ?
1.

CRITIQUE DE L'ENSEIGNEMENT BOURGEOIS
En partant de l'intuition d'un adolescent
Critique de l'enseignement officiel et des examens
Critique de la spécialisation
Promulgation de la loi sur l'enseignement obligatoire pour tous
L'instruction bourgeoise des ouvriers
Signification historique de l'obligation scolaire pour tous
Enseignement professionnel en régime capitaliste
Critique des écoles professionnelles
Le système scolaire français de la fin du siècle dernier
Mesures du gouvernement ouvrier en faveur de l'enseignement
Décadence historique de l'enseignement élémentaire obligatoire

4