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Déroulement d'une séquence 3°AP .pdf


Nom original: Déroulement d'une séquence 3°AP.pdf
Auteur: Mahmoud

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DIRECTION DE L’EDUCATION
DE LA WILAYA D'ADRAR.

INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT
PRIMAIRE – REGGANE 20 (Français).

Déroulement d’une séquence en 3°AP – 2012/2013.
Ordre

Activités de langue
Compréhension orale (Narration +
Restitution).
1° séance Lecture 1 (Présentation + Compréhension
(45mn) globale du texte support).
Langage 1(Présentation + Compréhension
globale de la situation de communication).
Lecture 2 (Présentation + Décomposition +
2° séance Combinatoire du 1° phonème)
(45mn) Ecriture 1 (1° graphème / minuscule + un
mot en cursive)
Langage 2 (Répétition + Systématisation)
3° séance Lecture 3 (Présentation + Décomposition +
(90mn) Combinatoire du 2° phonème)
Ecriture 2 (2° graphème / minuscule + un
mot en cursive)
Langage 3 (Réinvestissement/Jeux de rôle).
4° séance
(45mn) Lecture 4 (Synthèse).
Lecture suivie et dirigée (Entraînement à la
5° séance lecture courante).
(45mn) Exercices écrits (Préparation à l’écrit).
Comptine / Récitation (orale)

Durées

Manuel scolaire

15 mn
15 mn
15 mn

« Je prépare ma
lecture »
« J’écoute et je
dialogue »

25 mn

« Je lis »

20 mn

« J’écris »

30 mn

« Je répète »

30 mn

« Je lis »

30 mn

« J’écris »

25 mn

« Je m’exerce »

20 mn
20 mn
25 mn
20 mn

« Je lis à haute
voix »
« Histoire à
écouter »
« J’écris »
« J’apprends
une comptine »
(Situation
d'intégration).

6° séance Ecrit production (Situation d'intégration).
40 mn
(90mn)
Evaluation orale et écrite des objectifs
30 mn
d'apprentissage de la séquence (Correction).
Fait à Reggane, le 05 / 09 / 2012


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