Déroulement d'une séquence 4°AP .pdf

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DIRECTION DE L’EDUCATION
DE LA WILAYA D'ADRAR.

INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT
PRIMAIRE- REGGANE 20 (Français).

Déroulement d’une séquence en 4°AP – 2012/2013.
Ordre

Activités de langue
Compréhension orale (Narration +
Restitution)

Durées
30mn

Manuel scolaire
« J’écoute et je
comprends »
« Je lis, je
reconnais et je
comprends »

1° séance Lecture systématique (Correspondance
(1h30) phonie – graphies)

30mn

Vocabulaire (exercice écrit)

30mn

Point de langue

45mn

« Je lis et
j’écris »

45mn

Point de langue

45mn

Point de langue

30mn

Point de langue

Lecture / Compréhension (Approche
2° séance globale et analytique du texte)
(1h30)
Grammaire (exercice écrit)
3° séance
Conjugaison (exercice écrit)
(45mn)
4° séance Orthographe (exercice écrit)
(45mn) Poésie (Diction et Mémorisation d’un
poème par parties)

15mn
30mn

Expression orale
5° séance
Entraînement à l'écrit
(1h30)

30mn

Production écrite (1° jet)

30mn

6° séance Lecture suivie et dirigée
(1h30)
Production écrite (Réécriture - 2° jet)

« Je construis »
« J’apprends à
écrire »
« Production
écrite »

45mn
45mn

7° séance Compte rendu (Correction de la production
(45mn) écrite)

45mn

8° séance Evaluation / bilan orale et écrite (des
(45mn) objectifs d’apprentissage de la séquence)

45mn

« Production
écrite »

Pause évaluation

Fait à Reggane, le 10 / 09 / 2012
L’Inspecteur
M. GHERBAOUI.



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