Déroulement d'une séquence 5°AP .pdf

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DIRECTION DE L’EDUCATION
DE LA WILAYA D'ADRAR.

INSPECTION DE L’ENSEIGNEMENT
PRIMAIRE – REGGANE 20 (Français)

Déroulement d’une séquence en 5°AP – 2012/2013.

Ordre

Activités de langue
Compréhension orale (Narration +
Restitution)
1° séance Lecture / Compréhension 1
(1h30) (Approche globale d’un texte).
Vocabulaire (Exercices écrits).
Lecture / Compréhension 2
(Approche analytique d’un texte).

2° séance
Production écrite (1° jet)
(1h30)
Grammaire (exercice écrit)

Durées

Manuel scolaire

30mn

« Oral »

30mn
30mn
30mn
30mn
30mn

3° séance
Orthographe (Exercices écrits).
(45mn)

45mn

4° séance
Conjugaison (exercice écrit)
(45mn)

45mn

Expression orale (à partir d'un texte
support).

5° séance
Entraînement à l'écrit
(1h30)
Production écrite (2° jet)

« J'apprends en …
Conjugaison »

30mn
30mn
30mn

Lecture suivie et dirigée (Lecture /
6° séance Compréhension globale d'un texte long
par parties).

« Lecture orale »
« Questions »
« J'apprends en …
Vocabulaire »
« Lecture orale »
« Questions »
« Je m'entraîne à …
écrire »
« J'apprends en …
Grammaire »
« J'apprends en …
Orthographe »

« Je m'entraîne à …
écrire »
« Je m'entraîne à …
écrire »

45mn

« Je découvre une
longue histoire »

45mn

« Production écrite »

45mn

« Je corrige mon
paragraphe »

45mn

« Evaluation »

(1h30)

Production écrite (finale)
7° séance Compte rendu (Correction de la
(45mn) production écrite)
Evaluation / bilan orale et écrite
8° séance
(des objectifs d’apprentissage de la
(45mn)
séquence)

Fait à Reggane, le 05 / 09 / 2012



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