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La primera base antropológica de la educación física es la inteligencia,
la voluntariedad, la conciencia, la vivencia humana, la humanización del
ejercicio corporal, de la experiencia corporal. Por ser el hombre cuerpo
y llegar al mundo a través del cuerpo y existir corporalmente, y por ser
corporalizado hasta el más elevado y metafísico ejercicio mental, la
educación física es la primera y más sustancial educación del hombre.
José María Cagigal

La pertinencia de la educación física en cuanto que actividad educativa hoy
considerada, viene dada por ser una práctica de intervención pedagógica
lo que implica que mediante la acción pedagógica a través de ella ejercida
existe la intencionalidad de modificar conductas, hábitos y actitudes, de
forma que resulten optimizantes para el alumno y, asimismo facilitarles
experiencias y saberes que le ayuden decididamente al desarrollo y
madurez de su personalidad. Esta acción suele instrumentalizarse a través
del cuerpo y de su motricidad, conciencia y sensibilización.
Francisco Lagardera Otero