SciProspects jan feb08 .pdf



Nom original: SciProspects_jan-feb08.pdf

Ce document au format PDF 1.4 a été généré par / http://www.adultpdf.com, et a été envoyé sur fichier-pdf.fr le 22/11/2012 à 17:40, depuis l'adresse IP 197.0.x.x. La présente page de téléchargement du fichier a été vue 1015 fois.
Taille du document: 4.9 Mo (39 pages).
Confidentialité: fichier public


Aperçu du document


‫ﻣﺠـﻠﺔ اﻟﻌـﻠﻮم و اﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‬
‫‪January - February 2008‬‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‬
‫اﻟﻤﻮﺣﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻷرض‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون‬
‫أم‬
‫ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫ﻛﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ‬
‫اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫آﻓﺎق اﻟﻌـﻠﻢ – اﻟﻌـﺪد رﻗـﻢ ‪18‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﻌـﺪد‬

‫ﯾـﻨﺎﯾـﺮ – ﻓـﺒﺮاﯾـﺮ ‪2008‬‬

‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﻮﺣـﻞ ﻣﻦ اﻷرض‬

‫‪8‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔﯿﺔ‬

‫‪11‬‬

‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫‪16‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪19‬‬

‫ﺷﻌـﺮ… ﺷـﻌـﺮ… ﺷـﻌـﺮ‬

‫‪24‬‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸﺮي‬

‫‪27‬‬

‫آﻟﺔ اﻟﺤـﻤﻞ‬

‫‪30‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫‪32‬‬

‫اﻷﺑﻮاب اﻟﺜـﺎﺑـﺘﺔ‬
‫أﺧـﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ ‪3 .........‬‬
‫ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب ‪7 .....‬‬
‫‪38 .......... HiTech‬‬

‫ﻟﻮ ﻛﺎن ﺑﻤﻘﺪور ھﺬه اﻟﺤﺸـﺮة ﻣﻦ ﻧﻮع ‪Deroplatys‬‬
‫‪) truncata‬و اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪(Dead Leaf Praying Mantis‬‬

‫اﺧـﺘﯿﺎر اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻟﮭـﺎ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺑﺎﻟﺘـﺄﻛﯿﺪ ﺳـﺘﺨـﺘﺎر اﻟﺨـﺮﯾﻒ‬
‫ﺣﯿﺚ أﻧﮫ ﺑﺎﺳـﺘﻄﺎﻋـﺘﮭﺎ اﻹﺧـﺘﻔﺎء ﺑﯿـﻦ أوراق اﻷﺷﺠـﺎر اﻟﺴـﺎﻗﻄﺔ و‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎﺛـﻠﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻜـﻞ و اﻟﻠﻮن‪ ...‬ﺗـﺘﻮاﺟـﺪ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﯿـﺰﯾﺎ و‬
‫ﺑﻮرﻧﯿﻮ و اﻧﺪوﻧﯿـﺴـﯿﺎ‪.‬‬
‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸـﻌـﺮ ﺑﺎﻟﺨـﻄﺮ‪ ،‬ﺗﺘـﺮك ﻧﻔـﺴﮭﺎ ﻟﺘﻘـﻊ ﻛﻮرﻗﺔ اﻟﺸﺠـﺮ و ﻋﻨﺪ‬
‫وﺻﻮﻟﮭﺎ اﻷرض‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑﻼ ﺣﺮﻛﺔ ﺑﯿﻦ أوراق اﻷﺷﺠﺎر‬
‫اﻟﺤﻘـﯿﻘـﯿﺔ‪ ...‬ﻣﻤﺎ ﯾﺒﻘـﯿﮭﺎ ﺑﻌـﯿﺪاً ﻋﻦ أﻧﻈﺎر اﻟﻀـﻔﺎدع‪ ،‬اﻷﻓﺎﻋﻲ‬
‫اﻟﺼﻐـﯿﺮة‪ ،‬اﻟﻄـﯿﻮر‪ ،‬و اﻟﻘـﺮود اﻟﺘﻲ ﺗﺘـﻐـﺬى ﻋﻠـﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 1‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻺﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎﻻت‬
‫و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫أﻋﺪادھﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬و ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬
‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ‪:‬‬
‫‪editor@sci-prospects.com‬‬
‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬

‫اﻟﺮﺟـﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬
‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﻋـﻦ‬
‫اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨﻜﻢ زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫ﺣـﻘـﻮق اﻟﻨـﺸـﺮ ﻣﺤـﻔـﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸـﺮط‬
‫اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼـﺪره ﻓـﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 2‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬
‫اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻣـﻮﻣﯿﺎء دﯾـﻨﺎﺻـﻮر‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻐـﺰ اﻟﺨـﺮﯾﻄﺔ اﻟﻤﺴـﻤﺎة "أﻣﺮﯾﻜـﺎ"‬
‫اﻟﺨـﺮﯾﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ اﻟﻌـﺎم ‪1507‬‬
‫و اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻤﻞ اﻹﺳـﻢ "أﻣـﺮﯾﻜـﺎ" ﻻ‬

‫أﻋـﻠﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻋـﻦ اﻟﻌـﺜـﻮر‬

‫ﺗـﺰال ﻟﻐـﺰاً ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ‬

‫دﯾـﻨـﺎﺻـﻮر‬

‫ﺻـﺎﻧﻊ‬

‫ﻣـﻮﻣـﯿﺎء‬

‫ﻋـﻠﻰ‬

‫اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ‪...‬‬

‫ﻟﻤـﺎذا‬

‫ﺳـﻤﺎ‬

‫ﻣﺤـﻔـﻮﻇـﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﯿﺪ ﺑـﻤﺎ ﻓـﯿﮭـﺎ‬

‫اﻟﺨـﺮﯾﻄﺔ اﻟﻤـﻨﻄـﻘﺔ ﺑﮭـﺬا اﻹﺳـﻢ ﺛـﻢ‬

‫أﺟـﺰاء ﻣﻦ أﻧﺴـﺠـﺘﮫ و ﻋـﻈـﺎﻣـﮫ‪.‬‬

‫ﻏـﯿﺮه؟ ﻛـﯿﻒ ﺗـﻤـﻜـﻦ ﻣﻦ رﺳـﻢ‬

‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻷوﻟـﯿﺔ ﻟﮭـﺬا اﻟﺤـﯿﻮان‬

‫أﻣـﺮﯾﻜـﺎ اﻟﺸـﻤﺎﻟﯿـﺔ ﺑﮭـﺬه اﻟﺪﻗـﺔ؟ و ﻟﻤـﺎذا‬

‫اﻟﺬي ﻋـﺎش ﻗـﺒﻞ ‪ 67‬ﻣـﻠـﯿﻮن‬

‫وﺿـﻊ ﻣـﺤـﯿﻄـﺎً ﻏـﺮب أﻣﺮﯾﻜـﺎ ﻗـﺒﻞ‬
‫ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ اﻛـﺘـﺸـﺎف اﻟﺒـﺤـﺎرة اﻷوروﺑـﯿﻮن ﻟﻠﻤـﺤـﯿﻂ اﻟﮭـﺎدئ؟‬

‫ﻋـﺎم ﻗـﺪ ﺗـﻐـﯿﺮ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺨـﺎﺻـﺔ‬
‫و‬

‫اﻟﺠـﻠـﺪ‬

‫ﯾـﺄﻣﻞ اﻟﻤـﺘـﺨـﺼﺼـﻮن أﻧﮫ ﺑﻮﺿـﻊ اﻟﺨـﺮﯾﻄـﺔ ﻓﻲ ﻣﻌـﺮض داﺋـﻢ ﻷول ﻣﺮة )ﺣـﯿﺚ ﺳـﺘﻌـﺮض ﻓﻲ ﻣﻜـﺘـﺒﺔ‬

‫اﻟﺤـﺮﻛـﺔ‬

‫اﻟﻜـﻮﻧﻐـﺮس( ﺳـﯿﻜـﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﮭـﻢ دراﺳـﺘﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ أﻛـﺜـﺮ ﺗﻌـﻤﻘـﺎً و اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ اﻟﻮﺛـﺎﺋﻖ اﻟﻤﺘـﻌـﻠﻘﺔ ﺑﮭـﺎ و اﻟﺘﻲ‬

‫ﺑـﺸـﻜـﻞ‬

‫ﺑـﺴــﺮﻋـﺔ‬

‫أدت اﻟﻰ رﺳـﻤـﮭـﺎ ﺑﮭـﺬه اﻟﻄـﺮﯾـﻘـﺔ‪ ...‬اﻟﺮاھـﺐ اﻷﻟﻤـﺎﻧﻲ ﻣﺎرﺗـﻦ ﻓﺎﻟﺪزﯾﻤﻮﻟﺮ ‪Martin Waldseemuller‬‬

‫ﻟﻠﺪﯾـﻨﺎﺻـﻮرات‪.‬‬

‫رﺳـﻢ اﻟﺨـﺮﯾﻄـﺔ ﻗـﺒﻞ ﺛـﻼﺛـﺔ ﻋـﺸـﺮ ﻋـﺎﻣـﺎً ﻣﻦ وﺻـﻮل ﻛـﺮﯾـﺴـﺘﻮﻓـﺮ ﻛـﻮﻟﻮﻣـﺒﻮس ﻟﻠﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺪﯾﺪ‪ ...‬ﻓﻲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤـﺎﻟﻲ ﯾﺴـﺘـﻤﺮ‬

‫اﻟﺒـﺪاﯾﺔ أﻃـﻠﻖ اﻟﺮاھـﺐ اﺳـﻢ أﻣﺮﯾﻜـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﺎرة )ﻋـﻠﻰ اﺳـﻢ اﻟﺮﺣـﺎﻟﺔ اﻹﯾﻄـﺎﻟﻲ أﻣﺮﯾﻐـﻮ ﻓﯿـﺴـﺒﻮﺗـﺸﻲ(‪ ،‬إﻻ‬

‫اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ دراﺳـﺔ اﻟﻤـﻮﻣﯿـﺎء‬

‫أﻧﮫ ﻋـﺎد ﺑﻌـﺪ ﺳـﻨﻮات و أﺷـﺎر إﻟﯿـﮭـﺎ ﺑـﺈﺳـﻢ "اﻷرض اﻟﻤﺠـﮭـﻮﻟﺔ"‪.‬‬

‫وﻓﻲ ﺗﺤـﻀـﯿﺮ أوراق ﻋـﻠﻤـﯿﺔ‬
‫ﺣـﻮل‬

‫اﻛـﺘـﺸﺎﻓﺎﺗـﮭﻢ‬

‫اﻟﺨـﺼـﻮص‬

‫ﻟﻨﺸـﺮھـﺎ‬

‫ﺑﮭـﺬا‬
‫ﻓﻲ‬

‫اﻟﺸـﺒﺎب اﻷﺑـﺪي‬
‫ﺣـﺴـﺐ ﻣـﺎ ﯾﺆﻛـﺪه اﻟﺒﻌـﺾ‪ :‬اﻟﻨـﻈـﺎم‬

‫ﻣﺠـﻼت ﻣـﺘﺨـﺼﺼﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻐـﺬاﺋـﻲ اﻟﻤـﺘﻮازن ذو ﻧﺴـﺒـﺔ اﻟﺴـﻜﺮﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﻨـﺨـﻔـﻀـﺔ‬

‫‪Hypocaloric‬‬

‫ھـﻮ‬

‫اﻟﻄـﺮﯾﻖ ﻧﺤـﻮ ﻋـﻤﺮ أﻃـﻮل‪ ...‬إﻻ أن‬
‫‪ :Caenorhabditis elegans‬ھـﺬه اﻟﺪودة اﻟﺼـﻐـﯿﺮة‬
‫ﺑﻄـﻮل ﻻ ﯾـﺰﯾﺪ ﻋـﻦ ‪ 1‬ﻣـﻠﻢ ﺳـﺘﺴـﺎﻋـﺪﻧﺎ ﻓﻲ اﻛـﺘﺸـﺎف ﻃـﺮﯾﻘـﺔ‬
‫ﻟـﺘﺄﺧـﯿﺮ آﺛـﺎر اﻟﺸـﯿﺨـﻮﺧـﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﻘـﻮﻟﻮن أﻧـﮭـﻢ ﺗـﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ‬
‫اﻛـﺘﺸـﺎف ﻣـﺎدة ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺧـﺪاع اﻟﺪﻣـﺎغ‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺠـﻌـﻠﮫ ﯾﻌـﺘﻘـﺪ أن اﻟﺠـﺴﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﯾـﺘـﺒﻊ‬

‫ﺣـﻤﯿﺔ ﻏـﺬاﺋـﯿﺔ‪ ...‬و اﻟﻤﺪھـﺶ ﻓﻲ ھـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف أﻧـﮫ ﯾـﻔـﻌـّﻞ آﻟـﯿﺔ ﺗﺆدي اﻟﻰ إﻃـﺎﻟﺔ اﻟﻌـﻤﺮ ﺑﻤﻘـﺪار اﻟﺜـﻠﺚ‪...‬‬
‫ﻟﻜـﻦ اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ أن ﻛـﻞ ھـﺬا‪ ،‬ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﯾﻨـﺠـﺢ ﻓﻘـﻂ ﻣﻊ دودة ﻣـﻦ ﻧـﻮع ‪.Caenorhabditis elegans‬‬
‫ھـﺬا ﻣـﺎ ﺗﻮﺻـﻞ إﻟﯿـﮫ اﻟﺒـﺎﺣـﺜـﻮن ﻓﻲ ﻣـﺮﻛـﺰ ‪ Fred Hutchinson Cancer Research Center‬ﻓﻲ‬
‫ﺳـﯿﺎﺗـﻞ ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤـﺘﺤـﺪة ﻛـﻨﺘـﯿﺠـﺔ ﻷﺑﺤـﺎﺛـﮭـﻢ ﺣـﻮل أدوﯾـﺔ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إﺑـﻄـﺎء آﺛـﺎر اﻟﺸـﯿﺨـﻮﺧـﺔ‪.‬‬
‫اﻛـﺘـﺸـﺎف ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‪ ،‬اﻟﺬي ھـﻮ دواء ﻣﻀـﺎد ﻟﻺﻛـﺘﺌـﺎب ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻗﺎدر ﻋـﻠﻰ ﺧـﺪاع دﻣـﺎغ اﻟﺪودة‬
‫ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌـﻠﮫ ﯾﻌـﺘﻘـﺪ أن ﻣـﺎ ﯾﻘـﺪم ﻟﻠﺠـﺴـﻢ ھـﻮ ﻛـﻤﯿﺔ ذات ﻣﺤـﺘﻮى ﻣﻨﺨـﻔﺾ ﻣﻦ اﻟﺴـﻌـﺮات اﻟﺤـﺮارﯾﺔ‪.‬‬
‫إﻻ أن اﻟﺪراﺳـﺎت ﻣﺴـﺘـﻤﺮة ﻣﻦ أﺟـﻞ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ اﻵﺛـﺎر اﻟﺠـﺎﻧـﺒﯿﺔ ﻟﮭـﺬا اﻟﺪواء ﻋـﻠﻰ اﻟﺪودة‪ ...‬ﻣـﺎ ﯾﺄﻣـﻠﮫ اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬
‫ھـﻮ اﻟﺘـﻮﺻﻞ اﻟﻰ ﻧﻔـﺲ اﻟﻨـﺘﯿﺠـﺔ ﻣﻊ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣـﺎ ﺳﯿـﻤﻜـﻦ اﻷﺟـﯿﺎل اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ اﻟﺤـﯿﺎة ﻟﺴـﻨﻮات ﺗـﺰﯾﺪ‬
‫ﺑﻌـﺸـﺮﯾﻦ ﻋـﺎﻣـﺎً أو أﻛـﺜـﺮ ﻋـﻦ ﻣـﺘﻮﺳـﻂ اﻟﻌـﻤـﺮ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 3‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﺳـﺘـﻨﺴـﺎخ‬
‫أول ﻗـــﺮد‬

‫اﻟﺬراع اﻵﻟﯿـﺔ‪...‬‬
‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺤـﻘـﯿﻘﯿﺔ‬

‫ﻗـﺎل اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ ﺑﺤـﺚ ﺗـﻢ‬
‫ﻧـﺸـﺮه ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪ Nature‬أﻧـﮭـﻢ‬
‫ﺗـﻤﻜـﻨﻮا ﻣـﻦ اﺳـﺘـﻨﺴـﺎخ ﺟـﻨـﯿـﻦ‬
‫ﻗـﺮد ﻓﻲ إﻧﺠـﺎز ﻗـﺪ ﯾـﺴﺎھـﻢ ﻓﻲ‬
‫اﺳـﺘـﻨﺴـﺎخ‬

‫ﺧـﻼﯾﺎ‬

‫ﺑﺸـﺮﯾﺔ‬

‫ﻓﻲ‬

‫اﻷﺑﺤـﺎث‬

‫ﻹﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ‬
‫اﻟﻄـﺒـﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺬراع اﻵﻟﯿـﺔ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة ھـﻲ إﻋـﺎدة ﺗﺼـﻤـﯿﻢ ﻟﻠﺬراع اﻟﺮوﺑﻮﺗﻮﯾﺔ ﻃـﺒﻘـﺎً ﻟﻠﺬراع اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪ ...‬ھـﺬا ﻣـﺎ‬

‫اﻟﺒﺤـﺚ أﺷـﺎر اﻟﻰ اﺳـﺘـﺨـﺪام‬

‫ﺻـﺮﺣـﺖ ﺑﮫ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ اﻟﻤﺼـﻨﻌـﺔ )‪ (FESTO‬اﻟﺘﻲ ﻗـﺎﻟﺖ أن ھـﺬه اﻵﻟـﺔ ھـﻲ ﻋـﻤﻠـﯿﺔ إﺣـﻼل ﻟﻠﻤﻌـﺪن‬

‫اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ ذاﺗﮭـﺎ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﺑﮭـﺎ‬

‫و اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧـﯿﺎت ﻣﻜـﺎن اﻟﻌـﻈـﺎم و اﻟﻌـﻀـﻼت ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﻤـﺎ ﻓـﻲ ذﻟﻚ اﻟﺬراع‪ ،‬ﻋـﻈـﻢ اﻟﺰﻧـﺪ‪ ،‬وﻣﺸـﻂ اﻟﯿـﺪ‬

‫اﺳـﺘﻨﺴـﺎخ اﻟﻨﻌـﺠـﺔ دوﻟﻠﻲ ﻓـﻲ‬

‫)ﺷـﺎﻣـﻼً اﻷﺻـﺎﺑﻊ و اﻟﯿﺪ(‪ ...‬ﻓﻲ ﻣﻮﺿـﻊ اﻟﻌـﻀـﻼت ﻓﻲ اﻟﺬراع اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ﺗـﻢ اﺳـﺘـﺨـﺪام ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﺗـﻨـﺘﺠـﮭـﺎ‬

‫اﺳـﺘﻨﺴـﺎخ‬

‫ﻧـﻮع‬

‫اﻟﺸـﺮﻛـﺔ اﻟﻤﺼـﻨﻌـﺔ وﺗﺴـﻤﻰ ‪ Fluidic muscle‬اﻟﺘﻲ ھـﻲ ﻋـﺒﺎرة ﻋـﻦ ﻣﺸـﻐـﻞ ﻣﯿﻜـﺎﻧـﯿﻜـﻲ ﻣﻤـﻠﻮء ﺑﺎﻟﮭـﻮاء‬

‫‪.Rhesus Macaques‬‬

‫اﻟﻤﻀـﻐـﻮط ﻣﺸـﺎﺑﮫ ﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻣﻮﺟـﻮدة ﻣـﻨﺬ ﻣـﻨـﺘﺼـﻒ اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿﻲ إﻻ أن ‪ FESTO‬ﺗـﻘـﻮل أﻧـﮭـﺎ‬

‫ﻗﺎﺋـﺪ ﻓـﺮﯾﻖ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﺻـﺎﺣـﺐ‬

‫أﻋـﺎدت ﺗـﻄـﻮﯾﺮھـﺎ ﻟﺘـﺼـﺒﺢ أﺳـﺮع و أﻗـﻮى‪.‬‬

‫ھـﺬا اﻟﺴـﺒﻖ ھـﻮ ‪Shoukhrat‬‬

‫ﻗـﺮد‬

‫ﻣﻦ‬

‫‪Mitalipov‬‬

‫ﻋـﻘـﺎرب ﻋـﻤﻼﻗـﺔ‪ ...‬ﻋـﺎﺷﺖ ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿـﻲ‬

‫‪and‬‬

‫ﻣـﻦ‬

‫‪Health‬‬

‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬
‫‪Oregon‬‬

‫‪ Science University‬ﻓﻲ‬

‫اﻛـﺘﺸـﻒ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣﺨـﻠﺐ ﻋـﻘـﺮب ﺑﺤـﺮي ﯾـﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن‬

‫وﻻﯾﺔ أورﯾﺠـﻮن‪.‬‬

‫ﻋـﻘـﺎرب‪ ،‬ﻋـﻨﺎﻛـﺐ‪ ،‬وﺳـﻠﻄـﻌـﻮﻧﺎت ﺑـﻤـﻘﺎﯾﯿﺲ أﺿـﺨـﻢ ﻣـﻤـﺎ‬

‫اﻟﻘـﺮد )ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة( ﻣـﻮﺟـﻮد‬
‫ﺣـﺪﯾﻘـﺔ‬

‫اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬

‫ﻛـﺎن ﯾـﻌـﺘـﻘـﺪ ﺳـﺎﺑـﻘـﺎً ﻋـﺎﺷـﺖ ﻋـﻠﻰ اﻷرض‪.‬‬

‫ﻓﻲ‬

‫ﯾـﺒـﻠﻎ ﻃـﻮل اﻟﻤﺨـﻠﺐ )اﻟﺬي ﺗﻢ اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮫ ﻓﻲ أﻟﻤـﺎﻧـﯿﺎ( ‪46‬‬

‫ﻣـﺪﯾـﻨﺔ أﻣـﺴـﺘﺮدام‪.‬‬

‫ﻓﻲ‬

‫ﺳـﻨﺘـﯿﻤـﺘﺮاً ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن ﻃـﻮل اﻟﻌـﻘـﺮب ﻧﻔـﺴﮫ ﻛـﺎن ﻣـﺘﺮﯾـﻦ‬
‫و ﻧﺼـﻒ اﻟﻤـﺘﺮ‪ ...‬و ﺑﻤـﺎ أن اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﻌـﺘـﻘـﺪون ﺑﺄن اﻟﻌـﻘـﺎرب‬
‫و اﻟﻌـﻨـﺎﻛـﺐ اﻟﺒـﺮﯾﺔ ﺗﺤـﺪرت ﻣـﻦ ﺗـﻠﻚ اﻟﺒﺤـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻟـﺬا ﻓـﺈن ھـﺬا‬
‫اﻹﻛـﺘـﺸـﺎف ﯾﻌـﻨﻲ أﻧـﮭﺎ ھـﻲ أﯾﻀـﺎً ﻛـﺎﻧـﺖ أﻛـﺒﺮ ﻣﻤـﺎ ﻛـﺎن‬
‫ﯾﻌـﺘﻘـﺪ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‪ ...‬اﻟﺪﻛـﺘﻮر ﺳﺎﯾـﻤﻮن ﺑﺮادي ‪Simon Braddy‬‬

‫ﻣـﻦ ﻗـﺴﻢ ﻋـﻠﻮم اﻷرض ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺑـﺮﯾـﺴﺘﻮل و أﺣـﺪ ﻣـﻦ‬
‫ﺳـﺎھـﻤﻮا ﺑﮭـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ﯾﻘـﻮل أﻧـﻨﺎ ﻋـﻠﻤـﻨﺎ ﻣـﻨﺬ ﻓـﺘﺮة أن‬
‫ﺳـﺠـﻞ اﻷﺣـﻔـﻮرﯾﺎت ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ ﻛـﺎﺋـﻨﺎت ﻛـﺒﯿﺮة اﻟﺤـﺠـﻢ ﺟـﺎﺑﺖ‬
‫اﻷرض ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿﻲ اﻟﺴﺤـﯿﻖ‪ ،‬إﻻ أن ھـﺬا اﻹﻛـﺘـﺸـﺎف أوﺿـﺢ‬
‫ﻟـﻨﺎ ﻛـﻢ ﻛـﺎﻧﺖ ﻋـﻤﻼﻗـﺔ‪ ...‬ﻟﺤـﺴـﻦ اﻟﺤـﻆ‪ ،‬اﻹﻧـﺴـﺎن ﻟﻢ ﯾﻈـﮭـﺮ‬
‫إﻻ ﺑﻌـﺪ ﻣـﻼﯾـﯿﻦ اﻟﺴـﻨﯿﻦ ﻣـﻦ اﻧـﺪﺛﺎرھـﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 4‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻠﻜﯿﻮن أﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﯾﻜـﺘﺸﻔـﻮن ﺛـﻘﺒﺎً أﺳـﻮداً ﺿـﺨـﻤﺎً‬
‫أﻋـﻠﻦ ﻓـﺮﯾﻖ ﻣـﻦ ﻋـﻠﻤـﺎء اﻟﻔـﻠﻚ اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﻮن ﺗـﻤﻜـﻨﮭـﻢ ﻣـﻦ اﻛـﺘﺸـﺎف أﻛـﺒﺮ ﺛـﻘـﺐ أﺳـﻮد ﯾﺘﻢ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﯿﮫ ﺣـﺘﻰ اﻵن و ھـﻮ ﯾـﺪور ﺣـﻮل ﻧﺠـﻢ‬
‫ﯾـﺒﻌـﺪ ﻣﺴـﺎﻓـﺔ ﺗـﺒـﻠﻎ ‪ 1.8‬ﻣـﻠﯿـﻮن ﺳـﻨﺔ ﺿـﻮﺋـﯿﺔ ﻋـﻦ ﻛـﻮﻛـﺒـﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺮة اﻟﻘـﺰﻣـﺔ ‪ IC 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈـﻮﻣﺔ اﻟﻨﺠـﻤﯿﺔ ذات اﻟﻜـﺮﺳﻲ‬
‫‪ ....Cassiopeia‬اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣـﻦ وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ ‪ NASA‬ﺻـﺮﺣـﻮا ﺑﺄن ﺣـﺴـﺎﺑﺎﺗـﮭـﻢ ﺗـﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن ﻛـﺘـﻠﺔ ھـﺬا اﻟﺜـﻘـﺐ اﻷﺳـﻮد ﺿـﺨـﻤـﺔ‬
‫ﺟـﺪاً و ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 33 – 24‬ﺿـﻌـﻒ ﻛـﺘـﻠـﺔ ﺷـﻤﺴـﻨﺎ‪ ...‬ﻛـﺎن اﻟﺜـﻘـﺐ اﻷﺳـﻮد اﻷﺿـﺨـﻢ ﺣـﺘﻰ ھـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ھـﻮ اﻟﺬي ﺗـﻢ اﻛـﺘـﺸـﺎﻓﮫ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻊ‬
‫ﻋـﺸـﺮ ﻣـﻦ أﻛـﺘﻮﺑـﺮ اﻟﻤـﺎﺿـﻲ ﻓﻲ ﻣﺠـﺮة ‪ M33‬و ﺗـﺒـﻠﻎ ﻛـﺘـﻠـﺘﮫ ‪ 16‬ﺿـﻌـﻔـﺎً ﻟﻨﺠـﻢ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺗـﺸـﯿﺮ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗـﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣـﻦ اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﯿـﮭـﺎ اﻟﻰ أن اﻟﺜـﻘـﺐ اﻷﺳـﻮد ﻗـﺪ ﻧﺸـﺄ ﻋـﻦ ﻣـﻮت ﻧﺠـﻢ‪" ...‬ﻟﻢ ﻧـﻌـﺘـﻘﺪ أﻧـﻨـﺎ ﺳـﻨـﻜـﺘﺸـﻒ‬
‫ﺛـﻘـﺒﺎً أﺳـﻮداً ﺑﮭـﺬه اﻟﻀـﺨـﺎﻣـﺔ" ﻗـﺎل أﻧـﺪرﯾﺎ ﺑـﺮﯾﺴـﺘﻮﯾﺘﺶ ‪ Andrea Prestwich‬ﻣﻦ ﻣـﺮﻛـﺰ ‪Harvard-Smithsonian Center for‬‬
‫‪ Astrophysics‬ﻓﻲ ﻣﺎﺳـﺎﺗﺸـﻮﺳـﺘﺲ و اﻟﺬي ﺳـﺎھـﻢ ﺑﻜـﺘـﺎﺑﺔ اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌـﻠﻤـﻲ اﻟﺨـﺎص ﺑﮭـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪Astrophysical Journal‬‬

‫‪" Letters‬ﻣـﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ أن‬
‫اﻟﺜـﻘـﻮب اﻟﺴـﻮداء اﻟﺘﻲ ﺗـﻨـﺘﺞ‬
‫ﻋـﻦ ﻧﺠـﻮم ﻣـﯿـﺘﺔ ﯾﻤـﻜـﻦ أن‬
‫ﺗـﻜـﻮن أﻛـﺒـﺮ ﻣـﻤﺎ ﻇـﻨﻨـﺎ"‪.‬‬
‫و ﺗـﻤـﻜـﻦ ﻓـﺮﯾﻖ ﺑـﺮﯾﺴـﺘﻮﯾﺘﺶ‬
‫ﻣـﻦ ﺣـﺴـﺎب ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟـﺜـﻘـﺐ‬
‫اﻷﺳـﻮد ﺑـﻔـﻀـﻞ وﺟـﻮد ﻧﺠـﻢ‬
‫ﻣـﺮﺗﻔـﻊ اﻟﺤـﺮارة ﻣـﺮاﻓـﻖ ﻟﮫ؛‬
‫و ﯾﻘـﻮم اﻟﻨﺠـﻢ ﺑـﻘـﺬف اﻟﻐـﺎز‪...‬‬
‫ﻻ ﺗـﺰال ھـﻨﺎك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺘـﺤـﺪﯾـﺪ‬
‫ﻛـﺘـﻠﺔ‬

‫اﻟﺜـﻘـﺐ‬

‫اﻷﺳـﻮد‬

‫اﻟﻤـﻜـﺘﺸـﻒ ﺑﺪﻗـﺔ؛ و ﯾﺆﻛـﺪ‬
‫ﺑـﺮﯾﺴـﺘﻮﯾﺘﺶ أن اﻟﺤـﺴـﺎﺑﺎت ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﻘـﺮﯾـﺐ ﺳـﺘﻮﻓـﺮ‬
‫ھـﺬه اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت‪.‬‬
‫ﺳـﺘـﺘﻢ ھـﺬا اﻟﻌـﺎم ﺗﺠـﺮﺑﺔ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Solar Impulse‬و اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻹﻋـﺘـﻤﺎد ﻋـﻠﻰ اﻟﻄـﺎﻗـﺔ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ و ﺗـﺴـﺘـﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻄـﯿﺮان ﺣـﺘﻰ‬

‫ﻃـﺎﺋـﺮة‬
‫ﺷـﻤﺴـﯿﺔ‬
‫ﺗﻄـﯿﺮ ﻓﻲ‬
‫اﻟـﻠﯿـﻞ‬

‫ﺧـﻼل اﻟﻠـﯿـﺎﻟﻲ اﻟﻤﻈـﻠﻤـﺔ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ھـﻲ ﻣﺸـﺮوع اﻟﺴـﻮﯾﺴـﺮي‬
‫‪ Bertrand Piccard‬اﻟﺬي ﺳـﺒﻖ و دار ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﻮن‪...‬‬
‫وﯾـﻨﻮي اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻄـﺎﺋﺮة ﻓﻲ اﻟﺬھـﺎب ﻓﻲ رﺣـﻠﺔ ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺑﺤـﻠﻮل‬
‫اﻟﻌـﺎم ‪ ...2010‬و ﺑﻔـﻀـﻞ ﺑﻄـﺎرﯾﺎت ﺗـﻘـﻮم ﺑﺘـﺨـﺰﯾـﻦ اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﺧـﻼل‬
‫اﻟﻨﮭـﺎر‪ ،‬ﺳـﯿﻜـﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎن اﻟﻄـﺎﺋـﺮة اﻹﺳـﺘـﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﻞ دون ﺗـﻮﻗـﻒ‬
‫ﺧـﻼل اﻟﻠﯿـﻞ‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 5‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣـﺎ اﻹﺿـﺮار اﻟﺘﻲ ﺳـﯿﺴـﺒﺒﮭـﺎ‬
‫ﻋـﯿﺎر ﻧﺎري ﻓﻲ ﺟـﺴﻢ اﻟﻄـﺎﺋﺮة؟‬

‫ھـﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‬
‫اﺳـﺘﻨـﺴـﺎخ ﻣـﯿﺖ؟‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫إذا ﺗـﻢ إﻃـﻼق رﺻـﺎﺻﺔ ﻣـﻦ ﺳـﻼح ﯾﺪوي ﺧـﻔـﯿﻒ ﻓﺈﻧـﮫ ﺳـﯿﺆدي اﻟﻰ ﺛـﻘـﺐ‬
‫ھـﯿـﻜﻞ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة‪ ...‬إذا ﻛـﺎﻧﺖ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ﻋـﻠﻰ ارﺗـﻔـﺎع ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 10‬آﻻف‬
‫ﻣـﺘﺮ‪ ،‬ﺳـﯿـﺒﺪأ اﻟﮭـﻮاء اﻟﻤﻀـﻐـﻮط ﻓﻲ اﻟﺨـﺮوج ﻣﻦ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ﺑﺴـﺮﻋـﺔ‬
‫ﻛـﺒـﯿﺮة ﺑﺴـﺒﺐ اﻹﺧـﺘﻼف اﻟﻜـﺒـﯿﺮ ﺑـﯿﻦ اﻟﻀـﻐـﻂ داﺧـﻞ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة‬
‫و ﺧـﺎرﺟـﮭـﺎ‪ ...‬إﻻ أن ﺛـﻘـﺒﺎً ﺑﮭـﺬا اﻟﺤـﺠـﻢ ﻟـﻦ ﯾﺆﺛـﺮ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺎر اﻟﺮﺣـﻠﺔ أو‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻀـﻐـﻂ داﺧـﻞ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ﺣـﯿﺚ ﺳـﺘﻌـﻤﻞ اﻷﺟـﮭـﺰة اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻣﻌـﺎدﻟﺘﮫ ﺑﺤـﯿﺚ ﯾﻤـﻜـﻦ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓـﺮﯾﻦ اﻟﺘـﻨـﻔﺲ ﺑﺸـﻜﻞ ﻃـﺒﯿﻌـﻲ‪ ...‬أﻣـﺎ‬
‫إذا أﺻـﺎﺑﺖ اﻟﺮﺻـﺎﺻﺔ ﻧﺎﻓـﺬة و دﻣـﺮﺗﮭـﺎ ﻓـﺴـﺘـﻨﺰل أﻗـﻨﻌـﺔ اﻷﻛـﺴـﺠـﯿﻦ‬
‫وﺳـﯿﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﻰ اﻟﻄـﯿﺎر إﻧـﺰال اﻟﻄـﺎﺋـﺮة اﻟﻰ إرﺗﻔـﺎع ‪ 3‬آﻻف ﻣـﺘﺮ ﺣـﯿﺚ‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﺮﻛـﺎب اﻟﺘـﻨﻔﺲ‪...‬‬
‫ﻟﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‬
‫ﺗﺴـﺒﺐ‬

‫‪‬‬

‫اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ‬

‫أن‬
‫أي‬

‫ﺿـﺮر ﻟﻸﺟـﺰاء اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫ﻟﻠﻄـﺎﺋـﺮة ﻓـﻜﻞ ھـﺬه اﻷﺟـﺰاء‬
‫ﻣﺰدوﺟـﺔ ﻟﻠﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻤـﺎذا ﺗﺸـﻌـﺮ ﺑـﺪوار اﻟﺮأس؟‬
‫اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﺔ ھـﻲ أن ﻣـﺎ ﯾﺸـﻌـﺮ ﺑﮫ اﻹﻧﺴـﺎن ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﻟﯿﺲ‬
‫دوران رأﺳـﮫ أو ﺷـﻌـﻮره ﺑﺄن اﻷﺷـﯿﺎء ﺗـﺪور ﺣـﻮل رأﺳـﮫ؛‬
‫و إﻧﻤـﺎ إدراﻛـﮫ ﻟﻤـﺤـﯿﻄـﮫ ﺑﺼـﻮرة ﻣﺸـﻮﺷـﺔ‪ ...‬و ھـﻮ ﻧـﺎﺗﺞ‬
‫ﻋـﻦ اﻧﺨـﻔﺎض ﻣﺆﻗـﺖ ﻟﻜـﻤﯿﺔ اﻟﺪم اﻟﻮاﺻـﻞ اﻟﻰ اﻟﺪﻣـﺎغ؛ ﻣـﺜـﻞ‬
‫ﻣـﺎ ﻗـﺪ ﯾﺤـﺪث ﻋـﻨﺪ ﺗﻐـﯿﯿـﺮ وﺿـﻊ اﻟﺠـﺴـﻢ ﺑﺴـﺮﻋﺔ ﻣـﻦ‬
‫اﻹﺳـﺘـﻠﻘـﺎء ﻋـﻠﻰ اﻟﺴـﺮﯾـﺮ اﻟﻰ اﻟﻮﻗـﻮف‪ ...‬أﻣـﺎ اﻟﺸـﻌـﻮر‬
‫ﺑﺪوران اﻷﺟـﺴـﺎم و ﺣـﺮﻛـﺘـﮭﺎ أﻣـﺎم اﻟﻌـﯿـﻨﯿـﻦ ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أﻧـﮭـﺎ‬
‫ﻓﻲ ﺣـﻘـﯿﻘـﺔ اﻷﻣـﺮ ﺛـﺎﺑـﺘﺔ‪ ،‬ﻓـﻘـﺪ‬

‫اﺳـﺘﻨﺴـﺎخ‬

‫ﻛـﺎﺋـﻦ‬

‫ﻣـﯿﺖ ﻣﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ‬

‫اﻟﻨـﺎﺣـﯿﺔ‬

‫وﻗـﺪ ﺗـﻢ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬه ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻟﺤـﻮم اﻟﺒﻘـﺮ‪ ...‬أﻣـﺎ‬
‫اﻟﻤﺤـﺎوﻻت‬

‫ﻋـﻠﻰ‬

‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺒـﺸـﺮ ﻓـﻘـﺪ ﺑﺎءت ﺑﺎﻟﻔـﺸـﻞ ﺣـﺘﻰ اﻵن أو رأى اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‬
‫أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﺗﺼـﺪﯾﻘـﮭـﺎ؛ ﻣـﺜـﻞ إﻋـﻼن اﻻﻣﺮﯾﻜـﻲ‬
‫‪ Panos Zavos‬ﻋـﻦ اﻧـﺘﺎج أﺟـﻨﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ ﻣـﻦ أﻧﻮﯾﺔ ﺧـﻼﯾﺎ‬
‫أﺧـﺬت ﻣﻦ ﺟـﺜـﺘﯿـﻦ ﺛـﻢ زرﻋـﺖ ﻓﻲ ﺧـﻼﯾﺎ ﺑﻘـﺮﯾﺔ‪ ...‬ﻧـﻮاة اﻟﺬرة‬
‫ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ اﻹرث اﻟﺠـﯿﻨـﻲ ﻟﻠـﻔـﺮد‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن اﻷﺟـﻨﺔ‬
‫ﻛـﺎﻧـﺖ ﺳـﺘﺼـﺒﺢ ﻧـﺴـﺨـﺔ ﻣـﺘـﻜـﺎﻣـﻠﺔ ﻋـﻦ اﻟﻤـﯿـﺘـﯿـﻦ‪ ...‬إﻻ أن‬
‫اﻟﻨـﺘﺎﺋﺞ و اﻷدﻟـﺔ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺜـﻞ ھـﺬه اﻟﺘﺠـﺎرب ﻟﻢ ﺗـﻨـﺸـﺮ و ﻟﻢ‬
‫ﯾـﺘـﻢ اﻟﻜـﺸـﻒ ﻋـﻨﮭـﺎ‪ ...‬ﺑﻘـﻲ ذﻛـﺮ أن ﻗـﻮاﻧـﯿﻦ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول‬
‫ﺗﺤـﺮم اﻟﻘـﯿﺎم ﺑﺘﺠـﺎرب ﻣـﻦ ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﻋـﻠﻰ اﻟﺒﺸـﺮ‪.‬‬

‫ﻛﯿﻒ ﺗـﺘﻢ ﻋـﻤﻠـﯿﺔ ﺗـﻨـﻈﯿﻒ‬
‫اﻟﻠﻮﺣـﺎت اﻟﻔـﻨﯿﺔ اﻟﻘـﺪﯾﻤﺔ؟‬
‫ﺗﺘـﻢ ﻋـﻤـﻠﯿﺔ ﺗـﻨـﻈـﯿﻒ اﻟﻠﻮﺣـﺎت ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ إزاﻟﺔ اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻟﻤﺘﺴـﺨـﺔ ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻟﺴـﻄـﺢ دون اﻟﺘـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ ﺗـﺂﻛـﻞ اﻟﻐـﺸـﺎء اﻟﺬي ﺗـﻜـﻮن ﺧـﻼل اﻟﻤﺮاﺣـﻞ‬
‫اﻟﺰﻣـﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻣـﺮت ﻋـﻠﻰ اﻟﻠﻮﺣـﺔ‪ ...‬اﻟﻄـﻼء اﻟﻨﮭـﺎﺋـﻲ اﻟﺬي ﯾﺘـﻢ ﺗﻐـﻄـﯿﺔ‬
‫اﻟﻠﻮﺣـﺔ ﺑﮫ ﯾـﺘـﺤﻮل اﻟﻰ اﻟﺼـﻔـﺮة ﻣـﻊ ﻣـﺮور اﻟﻮﻗـﺖ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻐـﺒﺎر‪...‬‬
‫ﻹزاﻟﺔ ھـﺬه اﻟﻄـﺒـﻘـﺔ ﯾـﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ﺳـﻮاﺋـﻞ ﻣـﺼـﻨﻌـﺔ ﺧـﺼـﯿﺼـﺎً ﻟﮭـﺬه‬
‫اﻟﻐـﺎﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﯾـﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺨـﺘﺼـﯿﻦ داﺋـﻤﺎً ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﻋـﺪة أﻧـﻮاع ﻗـﺒﻞ‬
‫اﺧـﺘﯿﺎر اﻟﻨﻮع اﻟﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻣـﻨﮭﺎ‪.‬‬

‫ﯾﻌـﻮد ﺳـﺒﺒـﮭـﺎ اﻟﻰ إﻟـﺘﮭـﺎب ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠـﺰء‬

‫اﻟﻤـﺘﺎھـﺔ‬

‫اﻟﻤﺴـﻤﻰ‬

‫‪ Labyrinth‬ﻓﻲ اﻷذن اﻟﻮﺳـﻄـﻰ‬
‫ﺣـﯿﺚ‬

‫ﯾـﺘـﺤـﻜﻢ‬

‫ھـﺬا‬

‫اﻟﺠـﺰء‬

‫ﺑﺎﻟﺘـﻮازن‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻦ ﺟـﻌـﻞ ﺷـﺨـﺺ‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺸـﻌـﺮ ﺑﺎﻟﺪوار ﺑﻮﺿـﻌﮫ ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻛﺮﺳﻲ ﺑﻌـﺠـﻼت و إدارﺗﮫ ﺑﺴـﺮﻋﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 6‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣـﻮﻟـﺪ ﻛـﮭﺮﺑﺎﺋﻲ‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻣـﺤـﺮك ﺑﺨـﺎري‬
‫ﺑﺮج اﻟـﺘـﺒﺮﯾﺪ‬

‫‪4‬‬

‫ﻣـﻜـﺜـﻒ‬
‫ﻣـﻀـﺨـﺔ‬
‫ﻣـﻮﻟـﺪ اﻟﺒﺨـﺎر‬
‫وﻋـﺎء اﻟﻤﻔﺎﻋـﻞ‬

‫ﻛﻴﻒ ﺗﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﳌﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﺬﺭﻳﺔ؟‬

‫ﻣـﻔـﺎﻋـﻞ‬
‫ﻗﻀـﺒﺎن اﻟﺘﺤـﻜﻢ‬

‫ﯾﺤـﺪث اﻹﻧﺸـﻄـﺎر اﻟﻨـﻮوي ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﯾﺼـﻄـﺪم ﻧـﯿﻮﺗـﺮون ﺑﺬرة اﻟـﻨﻮاة و ﯾﺠـﺰﺋـﮭـﺎ‪ ...‬ﻣﻌـﻈـﻢ أﺟـﺰاء اﻟﻨـﻮاة اﻷﺻـﻠﯿﺔ ﺗـﺒﺪأ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺸـﻜـﯿﻞ ﻧﻮﯾﺎت ذرﯾﺔ أﺻـﻐـﺮ‪ ...‬و ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋـﺪة ﻧـﯿﻮﺗـﺮوﻧـﺎت ﺗـﻨـﻘـﺴـﻢ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻤـﻠﯿﺔ‪ ...‬إﻻ أن ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟﺬرات‬
‫اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ﻋـﻤـﻠﯿﺔ اﻹﻧﺸـﻄـﺎر ﻻ ﺗـﺴـﺎوي ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟﺬرة اﻷﺻـﻠﯿﺔ؛ ﻷن ﺟـﺰءً ﻣـﻦ اﻟﺬرات ﻋـﻨﺪ اﻧـﻘـﺴـﺎﻣﮭـﺎ ﯾـﺘﺤـﻮل اﻟﻰ ﻃـﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻼت اﻟﺬرﯾﺔ و اﻟﺮؤوس اﻟﻨﻮوﯾﺔ ﺗـﺴـﺘﺨـﺪم اﻟﯿـﻮراﻧـﯿﻮم ‪ 235‬اﻟﺬي ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﺗـﻨـﻘـﺴـﻢ ذراﺗـﮫ ﻓﺈﻧـﮭـﺎ ﺗﺤـﺮر اﺛـﻨﯿﻦ أو ﺛـﻼﺛـﺔ‬
‫ﻧـﯿﻮﺗـﺮوﻧـﺎت اﻟﺘﻲ ﺑـﺪورھـﺎ ﺗـﺼـﻄـﺪم ﺑـﺬرات ﯾﻮراﻧـﯿﻮم ‪ 235‬أﺧـﺮى ﻗـﺮﺑﮭـﺎ ﻣـﺎ ﯾـﺒﺪأ ﻓﻲ ﻣـﺎ ﯾـﺴﻤﻰ ‪ Chain Reaction‬أو‬
‫اﻟﺘﻔـﺎﻋـﻞ اﻟﻤـﺘـﺴـﻠﺴـﻞ‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫ﻓﻲ وﻋـﺎء اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻞ‪ ،‬ﯾـﺘﻢ وﺿـﻊ ﺣـﺒﺎت اﺳـﻄـﻮاﻧﯿﺔ اﻟﺸـﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﯿـﻮراﻧـﯿﻮم ﻣﻜـﺪﺳـﺔ ﻓﻲ ﻗـﻀـﺒﺎن اﻟﻮﻗـﻮد‪ ...‬داﺧـﻞ ھـﺬه‬
‫اﻟﻘـﻀـﺒﺎن ﯾﻘـﻊ اﻟﺘـﻔـﺎﻋـﻞ اﻟﻤـﺘﺴـﻠﺴـﻞ‪ ...‬ﻹﺑﻘـﺎء اﻟﺘـﻔﺎﻋـﻞ ﺗﺤـﺖ اﻟﺴـﯿﻄـﺮة‪ ،‬ﯾﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻛـﻤﯿﺎت ﻣـﻨﺨـﻔﻀـﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﯿـﻮراﻧـﯿﻮم ‪ ،235‬و ﺗـﺴـﺘﺨـﺪم ﻗـﻀـﺒﺎن اﻟﺘﺤـﻜـﻢ اﻟﺘﻲ ﺗـﻤﺘﺺ اﻟﻨﯿﻮﺗﺮوﻧﺎت‪ ...‬ﺳـﺘـﻈـﮭـﺮ ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﻄـﺎﻗـﺔ اﻟﻤـﻨﺘﺠـﺔ‬
‫ﻛـﺤـﺮارة؛ ﯾـﺘﻢ وﺿـﻊ ﻗـﻀـﺒﺎن اﻟﻮﻗـﻮد ﻓﻲ ﺣـﺠـﺮة ﻣـﻠﯿـﺌﺔ ﺑﺎﻟﻤـﺎء ﻣـﺎ ﺳـﯿﻮﺻـﻞ اﻟﻤـﺎء اﻟﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 100‬ﻣﺌـﻮﯾﺔ‪.‬‬
‫ﯾـﺘﻢ ﺿـﺦ اﻟﻤـﺎء ﻣـﺮﺗﻔـﻊ اﻟﺤـﺮارة داﺧـﻞ أﻧـﺒﻮب ﯾـﻤﺮ ﻓﻲ ﻣـﻮﻟـﺪ اﻟﺒﺨـﺎر اﻟﻤﻌـﺒﺄ ﺟـﺰﺋـﯿﺎً ﺑﻤـﺎء ﻧـﻈـﯿﻒ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ درﺟـﺔ‬
‫اﻟﻐـﻠﯿـﺎن ﺑﺴـﺒﺐ اﻷﻧـﺒﻮب اﻟﻘـﺎدم ﻣﻦ وﻋـﺎء اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻞ‪ ...‬ﯾﻜـﻮن اﻟﻀـﻐـﻂ داﺧـﻞ ﻣـﻮﻟﺪ اﻟﺒﺨـﺎر ﺷـﺪﯾﺪ اﻹرﺗـﻔـﺎع إﻻ أﻧـﮫ‬
‫أﻗـﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ داﺧـﻞ وﻋـﺎء اﻟﻤـﻔـﺎﻋـﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺨـﺎر ذو اﻟﺤـﺮارة ﺷـﺪﯾﺪة اﻹرﺗـﻔـﺎع ﯾـﺨـﺮج ﺑﻘـﻮة ﻣـﻦ اﻟﻤـﻮﻟـﺪ و ﯾـﺆدي ﺑﮭـﺬا اﻟﻰ دوران اﻟﻤﺤـﺮك اﻟﺒﺨـﺎري اﻟﺬي‬
‫ﯾﻘـﻮم‪ ،‬ﺑـﺪوره‪ ،‬ﺑﺈﻧـﺘﺎج اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎء‪ ...‬و ﺑﻤـﺎ أن اﻟﻤـﺎء داﺧـﻞ اﻟﻤـﻮﻟﺪ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ اﻟﻐـﻠﯿـﺎن‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ ﯾـﻤـﺘﺺ اﻟﺤـﺮارة ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻤـﺎء اﻟﻤﻮﺟـﻮد داﺧـﻞ اﻷﻧـﺒﻮب اﻟﻘـﺎدم ﻣـﻦ وﻋـﺎء اﻟﻤـﻔـﺎﻋـﻞ‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﺴـﺎﻋـﺪ ﻋـﻠﻰ ﺗـﺒـﺮﯾﺪ اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻞ‪.‬‬
‫ﺑﻌـﺪ أن ﯾﻌـﻤـﻞ اﻟﺒﺨـﺎر ﻋـﻠﻰ إدارة اﻟﻤﺤـﺮك‪ ،‬ﻓـﺈﻧـﮫ ﯾـﺘـﻜـﺜـﻒ اﻟﻰ ﻣـﺎء ﺳـﺎﺋـﻞ ﺧـﻼل ﻣـﺮوره ﻓـﻮق أﻧـﺒﻮب ﻣـﻤـﺘﻠﻰء‬
‫ﺑﺎﻟﻤـﺎء اﻟﺒـﺎرد ﻗـﺎدم ﻣـﻦ ﺑـﺮج اﻟﺘـﺒـﺮﯾـﺪ‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 7‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺴـﺘـﻨﻘـﻊ ﺑﻼ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‬
‫ﻛـﻤﯿﺎت ﻣـﮭـﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻀـﺤـﻠﺔ‬
‫ﻗﺮب اﻟﺴـﺎﺣـﻞ اﻟﺠـﻨﻮﺑﻲ ﻵﯾﺴـﻠﻨﺪا‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠـﺰﯾﺮة اﻟﻮاﻗـﻌﺔ ﺷـﻤﺎل‬
‫اﻷﻃـﻠﻨﻄـﻲ‪ ،‬ھﻨﺎك ﺛـﻤﺎﻧﯿﺔ آﻻف‬
‫ﻛـﯿﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ وﺣـﻞ اﻟﺨـﺚ؛ أي‬
‫ﻣﺎ ﯾﻘﺎرب ﺧـُﻤـﺲ أراﺿﻲ اﻟﺠـﺰﯾﺮة‬
‫ﻛـﻜـﻞ‪.‬‬

‫ﺍﳉـﺎﻧﺐ ﺍﳌﻮﺣﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺽ‬
‫ﯾﻈﮭـﺮ ھـﺬا اﻟﺠـﺎﻧﺐ ﻓﻲ اﻟﺒـﻼد اﻟﺒـﺎردة‬
‫اﻟﻤﺘﻤﺘﻌـﺔ ﺑﺄﻣﻄـﺎر وﻓـﯿﺮة‪ ،‬ﺣـﯿﺚ اﻟﻄـﺤـﺎﻟﺐ‬
‫ﺗﻐـﻄﻲ اﻟﺒﺤـﯿﺮات و اﻟﻤﺴـﺘﻨـﻘﻌـﺎت‪.‬‬
‫ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﺗﻮﺟﺪ ﻛﻤﯿﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﯿﺎه‪ ،‬ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ أﺷـﺠـﺎر‪ ...‬اﻷزھـﺎر ﻗـﻠﯿﻠﺔ‪،‬‬
‫أﻧﻮاع اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ھﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﻐـﺬى ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺸـﺮات‪ ،‬و اﻟﻮﺣـﻞ ﯾﺤـﻔﻆ‬
‫اﻟﻜﺜـﯿﺮ ﻣﻦ ﻗﺼـﺺ اﻟﻜـﻮﻛﺐ‪.‬‬

‫اﻟﺤـﻮض اﻟﻤـﺎﺋﻲ )ﺑﺤـﯿﺮة أو ﻣﺴـﺘـﻨﻘﻊ(‬
‫و ﻋﻠﻰ ﺣـﻮاﻓﮫ ﺗﻮﺟـﺪ اﻟﻄـﺤـﺎﻟﺐ‪.‬‬

‫ھـﻜـﺬا ﯾﻐـﺰو اﻟﻄـﺤﻠﺐ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﻮﺣﻞ اﻟﺨـﺚ ﯾﻨﺸـﺄ ﻋـﺎدة ﻣﻦ ﺑﺤـﯿﺮة ﺿـﺤـﻠﺔ أو‬
‫ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻨﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺒـﻼد ذات درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة‬
‫اﻟﻤﻨـﺨـﻔـﻀﺔ و اﻟﺘﻲ ﺗﮭـﻄﻞ ﻓﯿـﮭـﺎ ﻛـﻤﯿﺎت ﻛـﺒﯿﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻷﻣﻄـﺎر‪ ...‬اﻟﺒﻘـﻌﺔ اﻟﻤـﺎﺋـﯿﺔ ﺗﻜـﻮن ﻣﺤـﺎﻃﺔ ﺑﻐﺎﺑﺎت ذات‬
‫ﻣﺴـﺘﻮى أﻋﻠﻰ )ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة(‪ .‬ﺣـﻮل اﻟﻤﯿﺎه ﺗﻮﺟـﺪ‬
‫ﻛﻤﯿﺎت ﻣﻦ اﻟﻄـﺤﺎﻟﺐ )ﺗﻜﻮن ﻋﺎدة ﻣﻦ ﻧﻮع‬
‫‪ ،(Sphagnum‬إذا ﻛـﺎﻧﺖ ﺳﺮﯾﻌﺔ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﮭﻲ ﺗﺘﺮاﻛﻢ‬
‫ﺑﻌﻀﮭﺎ ﻓﻮق ﺑﻌﺾ ﺣﺘﻰ ﺗﻐـﻄﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﻄﺢ اﻟﻤﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫ﺑﻌـﺪ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬اﻟﺤـﻮض اﻟﻤﺎﺋﻲ و ﻗـﺪ‬
‫ﻏﻄـﺘﮫ اﻟﻄـﺤﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 8‬‬

‫اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﻤـﻮﺣـﻞ ﻣﻦ اﻷرض‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺗـﺒﺪو ﻛـﺎﻟﺸـﻮﻛﻮﻻﺗﮫ‬
‫اﻟﻤـﯿﺎه اﻟﻤﻮﺣـﻠﺔ ﺑﺎﻟﺨـﺚ ﺗﻜـﻮن‬
‫ﻋـﺎدة ذات ﻟﻮن ﺑـﻨﻲ ﻗﺎﺗـﻢ ﺑﺴـﺒﺐ‬
‫ﺗﻮاﺟـﺪ اﻟﻄـﺤﺎﻟﺐ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺘﺤـﻠﻠﺔ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ‪ ...‬وھﻲ ﻧﻈـﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻃﻌـﻤﮭﺎ‬
‫ﺣـﺎﻣﺾ‪ ،‬و ﻣﺤـﺘﻮاھﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻌـﺎدن ﻣـﺘﺪﻧﻲ ‪.‬‬

‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺨﺚ ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ أﻧﺤـﺎء اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬
‫ﺗـﺰﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﮭـﻨﺪ‬

‫ﻃـﺒﻘـﺔ ﻓـﻮق ﻃـﺒﻘـﺔ‬
‫ﻣﺴـﺘﻨﻘﻊ ﻓﻲ أﯾﺮﻟـﻨﺪا‪ :‬ﯾﺴـﻤﺢ‬
‫اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﺒﺎرد و اﻟﺮﻃـﺐ ﻟﻠﻄـﺤﺎﻟﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺮاﻛـﻢ ﺣـﺘﻰ ﯾﻐـﻄﻲ ﻣﺴـﺎﺣﺎت‬
‫واﺳـﻌﺔ‪ ...‬ﻓﮭـﻮ ﻟﮭﺬا ﯾﻐـﻄﻲ ﺛـﻠﺚ‬
‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻘﺮﯾﺒـﺎً‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺗﻢ ﺗﺠـﻤﯿﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻨﻘﻌﺎت‬
‫اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺨـﺚ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻟﺰادت‬
‫ﻣﺴـﺎﺣﺘﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﮭـﻨﺪ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪January-February 2008‬‬

‫‪Page 99‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﻤﻮﺣـﻞ ﻣﻦ اﻷرض‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﺎﻟﺮﻣﺎل اﻟﻤﺘـﺤﺮﻛﺔ‬
‫ﻧﮭـﺮ ﺷـﺎﻧﻮن ﻓﻲ أﯾﺮﻟـﻨﺪا‬
‫ﻣـﺪﻓﻮن ﺗﺤـﺖ ﻃـﺒﻘـﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻄـﺤـﺎﻟﺐ‪ ...‬ﻓﻲ اﻷﺳـﻔﻞ‬
‫ﺗﻮﺟـﺪ اﻟﻤﯿﺎه‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌـﻞ‬
‫اﻟﻤﺸـﻲ ﻋـﻠﯿﮭﺎ ﺷـﺪﯾﺪ‬
‫اﻟﺼـﻌـﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ورد اﻟﺸـﻤﺲ‬
‫أو ‪ ...Sundew‬ﺗﻌـﯿﺶ‬
‫ﺣﻮل اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺚ و ﺑﻤﺎ أن ھﺬه‬
‫اﻟﺒﯿﺌﺔ ﺧـﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻷزوت‪،‬‬
‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺘـﻐـﺬى‬
‫ﻓﮭﻲ‬
‫واﻟﻀﻔﺎدع‬
‫اﻟﺤﺸـﺮات‬
‫اﻟﺼﻐﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺘﺼﻖ‬
‫ﺑﻘﻄﺮاﺗﮭﺎ و ﺗﺴـﺘﺨﺮج‬
‫ﻣﻨﮭﺎ اﻷزوت‪.‬‬
‫ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ أﯾﺮﻟـﻨﺪا‪ ،‬ﯾـﺘﻢ‬
‫اﺳـﺘﺨـﺮاج اﻟﺨﺚ ﺣـﺘﻰ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺠـﻮﻓﯿﺔ ﺗﺤـﺖ اﻟﻄـﺒﻘﺔ اﻟﻨﺒﺎﺗـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻃـﺎﺋﺮ اﻟﺤـﺠﻞ‬
‫أو ‪ Partridge‬ﯾﻌـﯿﺶ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨـﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺨـﺚ و ﻓﻲ اﻷراﺿﻲ‬
‫اﻟﺒـﻮر‪.‬‬

‫ﻃـﺤﺎﻟﺐ‪ ...‬و ﻣﻮﻣﯿﺎءات‬
‫رﺟـﻞ ﺗﻮﻟﻮﻧﺪ ‪Tollund Man‬‬

‫اﻟﺬي ﺗـﻢ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﯿﮫ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺴـﺘـﻨﻘﻊ ﺧـﺚ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻤﺎرك‪...‬‬
‫ﻋـﺎش ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺮاﺑﻊ أو‬
‫اﻟﺨـﺎﻣﺲ ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿﻼد و ﻣﺎت ﺑﻌـﻤﺮ‬
‫‪ 30‬اﻟﻰ ‪ 40‬ﻋـﺎﻣﺎً‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 10 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛـﻮﻧـﻨﺎ‬

‫أﻛـﻮان ﻣـﻮازﯾﺔ‬

‫ﻛـﺼـﻔﺤـﺎت ﻛـﺘﺎب‬
‫ﻗـﺪ ﯾﻜـﻤﻦ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻓﻲ ﻏـﺸـﺎء‬
‫ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﻐـﻤﻮر – ﻛـﻤﺎ‬
‫ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ أﻛـﻮان أﺧـﺮى –‬
‫ﻣﺘﻌـﺪد‬
‫ﻛـﻮن‬
‫ﻓﻲ‬
‫‪ Megaverse‬ﻓﺴـﯿﺢ و ﺑﮫ‬
‫ﻋـﺪد أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﺑﻌـﺎد )ﻗﺪ‬
‫ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ﻋﺸـﺮة(‪.‬‬

‫ﺍﻷﺑـﻌـﺎﺩ ﺍﻟﺨـﻔـﻴـﺔ‬
‫ﻓﯿـﻤﺎ وراء اﻟﻔﻀـﺎء اﻟﺬي ﻧﺪرﻛـﮫ‪ ،‬ﻗﺪ ﯾﻜـﻮن ھـﻨﺎك واﻗـﻊ ﻓﻀـﻔﺎض‬
‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﺑـﻌـﺎد ﺧـﻔـﯿﺔ و أﻛـﻮان أﺧـﺮى‪.‬‬
‫ﺣـﺴﺐ ﻧﻈـﺮﯾﺎت ﺣـﺪﯾﺜـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‪ ،‬ھـﻨﺎك‬
‫أﺑﻌـﺎد إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﺗﺤـﺎول ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻨﮭـﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻜـﻮن‪ ،‬ﻛـﻤﺎ ﯾﺮاه اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء‪ ،‬أﻛـﺒﺮﻣﻤـﺎ ﻧﻌـﺘﻘـﺪ‪ ...‬ﻓﻘـﺪ‬
‫ﺗـﻜـﻮن ھـﻨﺎك أﺑﻌـﺎد إﺿـﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬ﺧـﻔـﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻌـﺎﻛﺲ ﻋـﺎﻟﻤﻨﺎ‪ ...‬ﻛـﻤﺎ‬
‫ﯾﺤـﺘﻮي اﻟﻜـﺘﺎب ﻋﻠﻰ ﺻـﻔﺤـﺎت ﻓﺮدﯾﺔ‪ ...‬و ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك أﯾﻀـﺎً‬
‫أﻛـﻮان ﻣـﻮازﯾﺔ ﻗﺮﯾﺒﺔ ﻣـﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ أن ﻧﻌـﻲ وﺟـﻮدھﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺠـﺮد ﻧﻈـﺮﯾﺎت؟ ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻧﻌـﻢ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻨﺎك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﮭـﺪف اﻟﻰ اﻛـﺘﺸـﺎف ھـﺬه اﻟﻤﺴـﺘﻮﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﺰﻋـﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ھﻲ أﻋـﻤﻖ ﻣﻦ واﻗـﻌـﻨﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿﮫ ھـﻮ ﻋـﺎﻟﻢ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد؛ أي أﻧﮫ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬
‫اﻟﻰ أي ﻧﻘـﻄـﺔ ﻓـﯿﮫ‪ ،‬ﻋـﻠﯿـﻨﺎ أﺧـﺬ واﺣـﺪ ﻣـﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌـﺎد‪:‬‬
‫أﻣﺎم – ﺧـﻠﻒ‪ ،‬أﻋـﻠﻰ – أﺳـﻔـﻞ‪ ،‬ﯾـﻤﯿـﻦ – ﯾﺴـﺎر‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 11 January - February 2008‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ھﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﺮﻓﮭـﺎ أﯾﻀﺎً اﻹﻏﺮﯾﻖ‪ :‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﻗﻠﯿﺪس ھـﻮ أول ﻣﻦ‬
‫ﻋـﺮّف ﻣﻔـﮭﻮم اﻟﻨﻘﻄـﺔ )ﺟـﺴﻢ دون أﺑﻌﺎد(‪ ،‬اﻟﺨـﻂ )ﺑـُﻌـﺪ واﺣـﺪ(‪،‬‬
‫اﻟﺠﺴـﻢ اﻟﻤﻨﺒﺴﻂ )ﺑﻌـﺪﯾﻦ( و اﻟﻔﺮاغ أو اﻟﻔﻀـﺎء )ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌـﺎد(‪ ...‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘـﺮون اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻞ اﻟﺒﻌﺾ اﻟﻰ أﻧﮫ – ﻣﻦ اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ –‬
‫ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ اﺳـﺘﯿﻌﺎب ﻓﻀـﺎءات أوﺳـﻊ ﺗﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺑﻌـﺎد ﻗـﺪ‬

‫ﻣﻌـﺎدﻟﺔ اﻷﻛـﻮان‬

‫ﯾﺼﻞ أﯾﻀـﺎً اﻟﻰ ﻣﺌـﺔ‪.‬‬

‫ﻟﯿـﺰا راﻧﺪال ‪Lisa Randall‬‬
‫أﺳـﺘﺎذة ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ھـﺎرﻓﺎرد ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة‪" :‬ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن‬
‫ھـﻨﺎك أﻛـﻮان ﻣـﻮازﯾﺔ ﻟﻜـﻮﻧـﻨﺎ‬
‫وﻗﺪ ﺗﻜـﻮن أﯾﻀﺎً ﻗـﺮﯾﺒـﺔ ﺟـﺪاً‬
‫ﻣـﻨﺎ ﻣﻊ أﻧﮭـﺎ ﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺋﯿـﺔ"‪.‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺼﻌـﺐ ﺗﺨـﯿﻞ ﻓﺮاغ ﯾﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌـﺎد‪...‬‬
‫و ﻟﺘﺨﯿﻞ ھـﺬا‪ ،‬ﺳـﯿﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﺳـﮭﻞ رﺳـﻢ ﻣﺜـﺎل ﻋﻜﺴـﻲ؛ ﻓـﺒﺪﻻً ﻣﻦ‬
‫ﺗﺨـﯿﻞ ﻋﺎﻟﻢ ﺑﮫ أﺑﻌـﺎد أﻛـﺜﺮ‪ ،‬ﻋـﻠﯿـﻨﺎ أن ﻧﺮﺳﻢ ﺻﻮرة ﻟﻌـﺎﻟﻢ ذي‬
‫ﺑﻌـﺪﯾﻦ‪ ...‬ﻓـﻠﻨﺮﺳﻢ ﻓﻲ ﻣﺨـﯿﻠـﺘﻨﺎ ﻛـﺎﺋﻨﺎً ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑـﻌـﺎد )أي أﻧﮫ ﻣﻨﺒﺴـﻂ(‬
‫ﻣﺘﻮاﺟـﺪ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ ذي ﺑﻌﺪﯾﻦ ﻛﻮرﻗﺔ اﻟﺸﺠـﺮ ﻣﺜـﻼ ً‪ ...‬ﻟﻦ ﯾﻜـﻮن‬
‫ﺑﺈﻣﻜـﺎن ھﺬا اﻟﻜـﺎﺋﻦ رؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻷن أﺟـﺴـﺎﻣﻨﺎ ﺗﻤـﺘﺪ ﻓﻲ ﺑـُﻌـﺪ إﺿـﺎﻓﻲ‬
‫ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻌـﮫ؛ ﻋـﻠﻰ اﻷﻛـﺜﺮ ﺳـﯿﺮى ﻇـﻠـﻨﺎ أو أﻧﮫ ﺳـﯿﺮى اﻟﺠـﺰء ﻣﻦ‬
‫ﺟـﺴﻤﻨﺎ اﻟﺬي ﯾﺨـﺘﺮق ﻋـﺎﻟﻤﮫ )اﻟﺮﺳﻢ ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺤـﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ(‪ ...‬ﻟﮭـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ‬
‫أﯾﻀـﺎً‪ ،‬ﻟﻦ ﯾﻜـﻮن ﺑﻤﻘـﺪورﻧﺎ أﺑﺪاً رؤﯾـﺔ ﻛـﺎﺋﻦ رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑـﻌـﺎد‪،‬‬
‫ﺳـﻨﺘﻤﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺜـﺮ ﻣﻦ إدراك ﺟـﺰء ﻣﻨﮫ‪ ...‬و ﻟﮭـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ أﯾﻀـﺎً‪،‬‬
‫ﻓﺈن رؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻟﻜـﺎﺋـﻦ ﻛﮭـﺬا ﺳـﺘﺼـﺎﺣـﺒﮫ ﺗﺠـﺎرب ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﺸـﺒﯿﮭـﮭﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻌـﺠـﺰات؛ ﻛـﺄن ﻧﺮاه ﻓﻲ ﻧﻘـﺎط ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗﮫ‪ ...‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤـﻤﻜـﻦ أن ﯾﻈـﮭـﺮ أﻣـﺎﻣـﻨﺎ ھـﺬا اﻟﻜـﺎﺋﻦ ﻣﻦ اﻟﻌـﺪم‪ ،‬ﻷﻧﮫ ﻗـﺪ ﯾﺼـﻞ‬
‫اﻟﻰ ﻣﺠـﺎل رؤﯾـﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﺑُـﻌـﺪ ﺧـﻔﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻨـﺎ‪ ...‬أو أن ﯾﻜـﻮن‬
‫ﺑﺠـﺎﻧـﺒﻨﺎ دون أن ﻧﺮاه ﻣﻄـﻠﻘـﺎً‪.‬‬

‫اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ‬
‫ﻟﻜـﻦ ھـﻞ ﺗﻮﺟـﺪ ﻓﻲ ﻛـﻮﻧﻨﺎ أﺑﻌـﺎد أﺧـﺮى؟ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت اﻷﺧـﯿﺮة ﺗﺠـﯿﺐ‬
‫ﺑﻜﻠـﻤﺔ واﺣـﺪة‪ :‬ﻧـﻌـﻢ‪.‬‬

‫ﻟﻢ ﺗﺘـﻢ إﻋـﺎدة ﺗﻘـﯿﯿـﻢ ﻓﺮﺿـﯿﺎت ﻛـﺎﻟﻮزا ﺣـﺘﻰ ﺳـﺒﻌـﯿﻨـﯿﺎت اﻟﻘـﺮن‬
‫اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺑـﺪأت ﻧﻈـﺮﯾﺔ اﻷوﺗـﺎر ‪ String Theory‬ﻓﻲ‬
‫اﻟـﺘـﺒـﻠﻮر‪ ...‬ﺣـﺴﺐ ھـﺬه اﻟﻨـﻈـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ‬
‫و ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﻘـﻮى ﻓﻲ اﻟﻄـﺒﯿـﻌﺔ ﺗﺄﺗـﻲ ﻣﻦ وﺣـﺪة ﺑـﻨﺎﺋـﯿﺔ واﺣـﺪة ھـﻲ‬
‫أوﺗـﺎر ﻣـﺘـﺬﺑـﺬﺑـﺔ‪ ...‬ﻛـﻞ اﻷوﺗـﺎر ﻣﺘـﺴـﺎوﯾﺔ إﻻ أﻧـﮭـﺎ ﺗﺨـﺘﻠﻒ ﻓﻲ‬
‫ﻛـﯿﻔـﯿﺔ ﺗـﺬﺑـﺬھـﺎ )اﻹﻟﻜـﺘﺮون ﯾـﺘﻜـﺎﻓﺄ ﻣﻊ وﺗـﺮ ﯾـﺘـﺬﺑـﺬب ﺑﺼـﻮرة ﻣـﺎ‪،‬‬
‫و اﻟﻔـﻮﺗـﻮن ﻣﻊ وﺗـﺮ ﯾـﺘـﺬﺑـﺬب ﺑﺼـﻮرة ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ وھـﻜـﺬا(‪...‬‬
‫وﺣـﺘﻰ ﺗﻜـﻮن اﻟﻨـﻈـﺮﯾﺔ ﻣـﺘﻤـﺎﺳـﻜﺔ ﻣﻨـﻄﻘـﯿﺎً‪ ،‬ﯾﺠـﺐ أن ﺗﺘـﺬﺑـﺬب‬
‫اﻷوﺗﺎر ﻓﻲ ﻛـﻮن ذي أﺑﻌـﺎد ﯾﺼـﻞ ﻋـﺪدھـﺎ اﻟﻰ ﻋـﺸﺮة )ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي ﺳـﯿﻜﻮن ھـﻨﺎ اﻟﺒﻌـﺪ اﻟﺤـﺎدي ﻋـﺸﺮ(؛ وﻟﯿﺲ ﻓﻲ‬
‫ﻛـﻮن ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻛـﺎﻟﺬي ﻧﻌـﺮﻓﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺴـﺆال اﻟﺬي ﯾـﺘـﺒﺎدر اﻟﻰ اﻟﺬھـﻦ ﻋـﻨﺪ ھـﺬه اﻟﻨـﻘﻄـﺔ ھـﻮ‪ :‬ﻟـﻮ‬

‫أول ﻣـﻦ أدرك وﺟـﻮد ھـﺬا اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻛـﺎن اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﻲ اﻷﻟﻤـﺎﻧﻲ‬

‫اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ أن ﻛـﻮﻧﺎً ﻛﮭـﺬا ﺣـﻘـﯿﻘـﻲ‪ ،‬ﻟﻤـﺎذا ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ رؤﯾﺔ ﻛﻞ ھـﺬه‬

‫ﺛﯿﻮدور ﻛـﺎﻟﻮزا ‪Theodor Kaluza‬؛ اﻟﺬي أراد ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪1919‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد؟‬

‫ﺗﻮﺳـﻌـﺔ ﻧﻄـﺎق ﻧﻈـﺮﯾﺔ اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ ﻵﯾـﻨـﺸـﺘﯿﻦ واﺿـﻌـﺎً اﻟﻔﺮﺿـﯿﺔ‬
‫اﻟﻘـﺎﺋـﻠﺔ ﺑﻮﺟـﻮد ﺑـُﻌـﺪ ﻓﻀـﺎﺋﻲ راﺑﻊ ﻣﻠﺘـﻒ ﻋـﻠﻰ ﻧﻔـﺴﮫ‪ ...‬ﻟﻤـﺎذا ﻗﺎم‬
‫ﺑﺬﻟﻚ؟ ﻹﯾﻀﺎح ﺣـﻘـﯿـﻘﺔ أن ﻛـﻞ اﻟﺸﺤـﻨﺎت اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ‬
‫اﻟﻄـﺒﯿﻌـﺔ ھـﻲ ﻣﻀـﺎﻋـﻔﺎت ﻟﺸـﺤـﻨﺔ اﻹﻟﻜـﺘﺮون؛ وﺣـﺴﺐ رأي‬

‫ﻣﻘـﻄﻊ ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻟﺸـﻜـﻞ‬
‫رﯾﺎﺿﻲ ﻣﺆﻟﻒ )‪(Fractals‬‬
‫رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬
‫)ﻓﻲ اﻟﺨـﻠﻔﯿﺔ أﺟـﺰاء أﺧـﺮى(‬

‫ﻛـﺎﻟﻮزا‪ ،‬اﻟﺸـﺤـﻨﺔ اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ ﻟﻜـﻞ ﺟـﺴﯿﻢ ﺗﺘـﻮاﻓـﻖ ﻣﻊ ذﺑـﺬﺑﺎت ﻓﻲ‬
‫ھـﺬا اﻟﺒـُﻌـﺪ اﻟﺨـﻔـﻲ ﻣﻊ اﻟﻌـﻠﻢ ﺑﺄن ﺷـﺤـﻨﺔ اﻹﻟﻜـﺘﺮون ﺗـﺴـﺎوي‬
‫اﻟﺬﺑـﺬﺑﺔ ذات اﻟﺘـﺮدد اﻷدﻧـﻰ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‪ ...‬أرﺳـﻞ ﻛـﺎﻟﻮزا دراﺳـﺎﺗﮫ اﻟﻰ‬
‫آﯾـﻨﺸـﺘﯿﻦ اﻟﺬي ﺗﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻌـﮭـﺎ ﺑﺎرﺗـﯿﺎب اﺑـﺘﺪاءً؛ إﻻ أﻧﮫ ﻋـﺎد ﺑﻌـﺪ‬
‫ﺳـﻨﻮات ﻟـﯿﺆﻛـﺪ ﺻـﺤـﺘﮭﺎ‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 12 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﯾﺨـﺘﺮق‬
‫اﻟﻔـﯿﻞ‬
‫ﻋـﺎﻟﻤﺎً اﻓـﺘﺮاﺿـﯿﺎً‬
‫ذي ﺑﻌـﺪﯾﻦ اﺛـﻨـﯿﻦ‬
‫)ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷزرق(‬
‫إذا اﻓﺘـﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮد ﻛـﺎﺋﻦ ﺣﻲ ﻣﻨـﺒﺴـﻂ )اﻟﻌـﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺮﺳﻢ( ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد )اﻟﺠﺰء‬
‫اﻷزرق(‪ ،‬و إذا اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮد ﻓـﯿﻞ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬
‫ﯾﻘـﻮم ﺑﺎﻟﻤﺮور ﻋـﺒﺮ ھﺬا اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ :‬اﻟﻤﺮاﻗـﺐ اﻟﻤﻨﺒﺴـﻂ‬
‫ﻟﻦ ﯾﺮى ﻓـﯿﻼً ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد؛ ﺑﻞ ﺳـﯿﺮى ﻣﻘـﻄـﻌـﺎً‬
‫ﻟﻠﻔـﯿﻞ ذي اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺜـﻼﺛﺔ‪ ...‬أي أﻧﮫ ﺳـﯿﺮى‬
‫ﺗﺠـﻤﻌـﺎت ﻟﺒﻘـﻊ ﻟﻦ ﺗـﺒﺪو ﻋﻠﻰ اﻹﻃـﻼق ﻛـﺄﺟـﺰاء ﻣﻦ‬
‫ﻛـﺎﺋﻦ ﺣـﻲ‪.‬‬

‫اﻟﻔـﯿﻞ‬
‫ﯾﻈـﮭﺮ‬
‫ﺑﺼـﻮرﺗﮫ اﻟﻜـﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﻓﻘﻂ إذا ﺗﻤـﺖ‬
‫رؤﯾـﺘﮫ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ‬
‫ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬

‫ﻛـﺎﺋﻦ ﺧـﯿﺎﻟﻲ ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ‬
‫ﻋـﺎﻟﻢ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬
‫)ﺑﺎﻷزرق( ﻻ ﯾﺮى اﻟﻔﯿﻞ‬
‫ﺑﻞ ﯾﺮى ‪" 5‬ﺑﻘـﻊ"‬

‫اﻷﺷـﻜﺎل ﺳـﺘﺒﺪو‬
‫ﻣﺠـﺮدة وﻏـﯿﺮ‬
‫ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ‬
‫ﺣﺴـﺐ اﻟﻤﺜـﺎل ﻓﻲ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻟﻮ ﺗﻤـﻜﻦ ﺟـﺴﻢ‬
‫رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﻦ اﺧـﺘﺮاق ﻛـﻮﻧـﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣـﺎ‬
‫ﺳـﻨﺘﻤـﻜﻦ ﻣﻦ رؤﯾـﺘﮫ ﻟﻦ ﯾﺘﺠـﺎوز اﻷﺟـﺰاء ﺛﻼﺛـﯿﺔ‬
‫اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﻨـﮫ و اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻈـﮭﺮ ﻟـﻨﺎ ﻛـﺒﻘـﻊ ﻃـﺎﻓـﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻔـﺮاغ وﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄـﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﻀـﮭﺎ اﻟﺒﻌـﺾ‪.‬‬
‫أﺟﺰاء ﺛﻼﺛﯿﺔ‬
‫اﻷﺑﻌﺎد ﻣﻦ ﺟﺴـﻢ‬
‫رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑﻌﺎد‬

‫اﻹﺟـﺎﺑﺔ اﻟﻜـﻼﺳـﯿﻜـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﺪﻣﮭـﺎ ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻷوﺗﺎر ھـﻲ أن ھـﺬه‬

‫ﺣـﺘﻰ ﺑﻀﻊ ﺳـﻨﻮات ﻣﻀـﺖ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻹﻋـﺘﻘـﺎد ھـﻮ أن اﻷﺑـﻌـﺎد‬

‫اﻷﺑـﻌـﺎد ﻣـﻠـﺘﻔﺔ ﻋـﻠﻰ ﺑﻌـﻀﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ… ھـﺬا اﻟﻤﻔـﮭـﻮم ھـﻮ ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ‬

‫اﻹﺿـﺎﻓﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺘـﺤـﺪث ﻋـﻨﮭـﺎ ھﻲ ﻛـﻠﮭـﺎ ﻣﺘـﻤﻮﺟـﺔ و أﻧﮭـﺎ أﺻـﻐـﺮ‬

‫ﻏـﺮﯾـﺐ؛ إﻻ أن اﻟﻤﺜـﺎل اﻟﺘـﺎﻟﻲ ﯾﻮﺿﺤـﮫ‪ :‬ﻟﻮ اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮد‬

‫ﺑﻤـﻠﯿـﺎرات اﻟﻤﺮات ﻣﻦ ﻧﻮاة اﻟـﺬرة‪ ...‬اﻷﺑﺤـﺎث اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ وﺟـﺪت أن‬

‫ﺑﮭـﻠﻮان ﯾﺴـﯿﺮ ﻋـﻠﻰ ﺣـﺒﻞ ﻣﺸـﺪود… ﺑﻤـﺮاﻗـﺒﺘﮫ ﻣﻦ ﺑﻌـﯿﺪ‪ ،‬ﯾـﺒﺪو‬

‫ﺗـﻠﻚ اﻷﺑﻌـﺎد ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜـﺜـﯿﺮ و ﻗـﺪ ﻻ ﺗﻜـﻮن‬

‫و ﻛـﺄﻧﮫ ﻣﺠـﺒﺮ ﻋـﻠﻰ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه وﺣـﯿﺪ ھـﻮ اﺗﺠـﺎه اﻟﺤـﺒـﻞ…‬

‫ﻣـﻠـﺘـﻔﺔ ﺣـﻮل ﺑﻌـﻀﮭﺎ؛ ﺑـﻞ ﻣـﻤـﺘـﺪة ﺑـﻼ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻟـﻜﻦ ﻟﻮ اﻗـﺘﺮﺑـﻨﺎ‪ ،‬ﻓـﺴـﻨﺮى ﻧـﻤـﻠﺔ ﺗـﺘـﺤـﺮك ﺣـﻮل اﻟﺤـﺒﻞ؛ ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ‬

‫"ﻗـﺪ ﯾﻮﺟـﺪ ﻛـﻮﻧـﻨـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻏـﺸـﺎء" ﺗـﻘـﻮل ﻟـﯿﺰا راﻧـﺪال – أﺳـﺘﺎذة‬

‫وﺟـﻮد ﺑـُﻌـﺪ اﺿـﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻛـﻮن "اﻟﺤـﺒﻞ" )اﻟﺮﺳـﻢ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة‬

‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ھـﺎرﻓـﺎرد و واﺣـﺪة ﻣﻦ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟـﺬﯾﻦ ﻗـﺎﻣـﻮا ﺑﻮﺿـﻊ‬

‫اﻟـﺘﺎﻟﯿـﺔ(‪.‬‬

‫ھـﺬه اﻟﻔـﺮﺿـﯿﺔ‪" ،‬ھـﺬا اﻟﻐـﺸـﺎء ﯾـﻤـﺘﺪ ﺑـﻼ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‪ ،‬ﺑـﻨﻔـﺲ اﻹﺳـﻠﻮب‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 13 January-February 2008‬‬

‫\‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺬي ﻧﺘﺨـﯿﻞ ﻓـﯿﮫ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻣﻤـﺘﺪ اﻟﻰ ﻣـﺎ ﻻﻧﮭـﺎﯾﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺗـﻮﺟـﺪ ھـﻨﺎك‬
‫أﺑﻌـﺎد أﺧـﺮى ﻻ ﯾـﺘﻤـﺪد ﻓﯿـﮭـﺎ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ"‪ ...‬أي أن ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻣﺎ ھـﻮ إﻻ‬

‫ﺷـﻜـﻞ ‪4D‬‬

‫ﺻـﻔﺤـﺔ واﺣـﺪة )اﻟﻐـﺸـﺎء( ﻣﻦ ﻋـﺪد ﻻ ﻧﮭﺎﺋﻲ ﻣﻦ اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﻤﻐـﻤﻮرة‬

‫اﻟﺸـﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة ھـﻮ رﺳﻢ‬
‫ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻟﻤﻜـﻌـﺐ رﺑﺎﻋﻲ‬
‫اﻷﺑﻌـﺎد )أو ﻣـﺎ ﯾـﺴـﻤﻰ‬
‫‪(Hypercube‬‬

‫ﻓﻲ ﻛـﻮن ﻓـﺴـﯿﺢ ﯾﺴـﻤﻰ ‪ Megaverse‬و ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋـﺪد ﻣـﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻷﻛـﻮان اﻟﻤﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﻟﻠﻜـﻮن اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿـﮫ‪...‬‬

‫ﺗـﺆﻛـﺪ راﻧـﺪال‬

‫اﻣﻜـﺎﻧﯿـﺔ وﺟـﻮد أﻛـﻮان أﺧـﺮى ﻗـﺪ ﺗـﺘﻤﺪد ﻋـﻠﻰ أﻏـﺸـﯿﺔ ﻣﺨـﺘﻠـﻔﺔ؛‬
‫"و ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك أﻛـﻮان ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻋـﺪد ﻣﺨـﺘـﻠﻒ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺑـﻌـﺎد"؛ ﻓـﻘﺪ ﯾﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﻛـﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻓـﯿﮫ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه‬

‫ﻭ ﺍﻟﻮﻗـﺖ؟‬

‫واﺣـﺪ )أﻣﺎم وﺧـﻠﻒ( أو ﻣﻨﺒـﺴﻂ )ﺛـﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد( أو ﺣـﺘﻰ ﺑﺼـﻮرة‬
‫رﺑﺎﻋـﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‪.‬‬

‫ﺣـﺘﻰ ﻗـﺮن ﻣﻀـﻰ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﺠـﻤﯿﻊ ﯾﻌـﺘﻘﺪ أن اﻟﻔـﻀـﺎء و اﻟﺰﻣـﻦ‬
‫ﻣﻔـﮭـﻮﻣﺎن ﻣـﻨـﻔـﺼﻼن ﺣـﺘﻰ اﻟﻌـﺎم ‪ 1905‬ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻧﺸـﺮ آﯾـﻨﺸـﺘـﯿﻦ‬

‫اﻷدﻟـﺔ‬

‫ﻧﻈـﺮﯾـﺘﮫ‪ ...‬اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺣـﻮل اﻷﺑـﻌـﺎد اﻹﺿـﺎﻓـﯿﺔ ﻻ‬

‫ﻹﺛـﺒﺎت أن ﻛـﻞ ﻣﺎ ﺳـﺒﻖ ﻟﯿﺲ ﺧـﯿﺎﻻ ً‪ ،‬ﻓـﺈن اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﻌـﻤﻠﻮن ﻣﻦ‬

‫ﺗـﺘـﻌـﺎرض ﻣﻊ اﻟﻨﺴـﺒـﯿﺔ؛ ﻷن ھـﺬه اﻟﻨـﻈـﺮﯾﺎت ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ أﺑﻌـﺎد‬

‫أﺟـﻞ اﯾﺠـﺎد اﻟﺒﺮاھـﯿﻦ اﻟﺘـﻲ ﺗـﺜـﺒـﺘﮫ‪ ،‬ﺧـﺼـﻮﺻﺎً ﻣﺎ ﯾﺘـﻌـﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤـﺎﻻت‬

‫ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ اﺿـﺎﻓﯿﺔ و ﻛـﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺑﻌـﺪ زﻣـﻨﻲ واﺣـﺪ‪ ...‬ﺑﮭـﺬه اﻟﺼـﻮرة‬

‫اﻟﺸـﺎذة اﻟﻤﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠـﻌـﻠﮭﺎ ﺗـﺘـﺸـﺘﺖ ﻓﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬

‫ﺗـﺘـﺤـﻮل اﻟﻨﺴـﺒﯿـﺔ اﻟﻰ وﺻـﻒ ﻟﺤـﺎﻟﺔ واﺣـﺪة ﻣﻦ ﻧﻈـﺮﯾﺔ ﺳـﺘﻐـﻄـﻲ‬

‫اﻷﺧـﺮى‪" ...‬ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻻت ﻗـﺪ ﺗﻈـﮭـﺮ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى‬

‫ﻛـﻞ اﻷوﺟـﮫ اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ وﺟـﻮد ﻋـﺪة أﺑﻌـﺎد‬

‫اﻟﻤﯿﻜـﺮوﺳﻜـﻮﺑﻲ أو ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻜـﻮﻧﻲ" ﯾﻘـﻮل ﺟـﯿﻮرﺟﻲ دﻓﺎﻟﻲ‬

‫زﻣـﻨﯿﺔ؟ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﺴـﺘﺒـﻌـﺪون ذﻟﻚ؛ ﻷن وﺟـﻮدھـﺎ ﺳـﯿﻠﻐـﻲ اﻟﻤﻔﺎھﯿـﻢ‬

‫‪ Gia Dvali‬أﺳـﺘﺎذ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻧـﯿﻮﯾﻮرك‪.‬‬

‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑـ "ﻗـﺒـﻞ" و "ﺑَـﻌـﺪ"‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫زوم ‪ :1‬ﺑـُﻌـﺪان‬
‫ﺑـﺘـﻜـﺒﯿﺮ اﻟﺼـﻮرة‪ ،‬ﻧﺮى ﻧـﻤـﻠﺔ‬
‫ﺗـﺘـﺤﺮك ﻓﻲ اﺗﺠـﺎه ﻛـﺎن ﺧـﻔـﯿﺎً‬
‫ﻋـﻠﯿـﻨﺎ ﻓـﻲ اﻟﺴـﺎﺑـﻖ )ﯾﻤـﯿـﻦ‬
‫و ﯾـﺴـﺎر(‬

‫ﺑـُﻌـﺪ واﺣـﺪ‬
‫اﻟﺸـﺨـﺺ ﯾﻤﻜـﻨﮫ‬
‫اﻟﺤـﺮﻛـﺔ ﻓﻲ اﺗﺠـﺎه‬
‫واﺣـﺪ )أﻣـﺎم و ﺧـﻠﻒ(‬
‫أي أﻧـﮫ ﻣﺠــﺒــﺮ ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻟﺒﻘـﺎء ﺿـﻤﻦ ﺑـُﻌـﺪ واﺣـﺪ‬

‫زوم ‪ :2‬ﺛـﻼﺛـﺔ أﺑﻌـﺎد‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻜـﺒﯿﺮ أﻛـﺜﺮ‪ ،‬ﻧـﺮى ﻛـﺎﺋـﻨًﺎ‬
‫ﺻـﻐـﯿﺮاً ﺟـﺪاً ﯾـﻤﻜـﻨﮫ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ‬
‫ﺿـﻤﻦ اﻟﺒﻌـﺪ اﻟﺜـﺎﻟﺚ أﯾﻀـﺎً ﺧـﻼل‬
‫اﻟﺤـﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻫـﻜﺬﺍ ﺗـﺒﺪﻭ ﺍﻟﺼـﻮﺭﺓ ﺃﻛـﺜﺮ ﻭﺿـﻮﺣﺎﹰ‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 14 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪ .1‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻗﺪ ﺗﻈـﮭﺮ إذا ﻣﺎ وﺟـﺪ ﺑُـﻌـﺪ ﻣﻠـﺘـﻒ ﻋﻠﻰ ﻗـﻄـﺮ‬

‫ﻗـﯿﺎﺳـﺎت ﻓﻠﻜـﯿﺔ‬

‫داﺋـﺮة ﺣـﺘﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤـﯿﻠﻠﯿﻤـﺘﺮ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺳـﯿﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‬

‫ﻗﺎرة أﻧﺘﺎرﻛـﺘﯿﻜـﺎ‪ :‬ﺗـﻘـﻨﯿﺔ‬
‫‪ Lidar‬ﻷﺧـﺬ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻐـﻼف اﻟﺠـﻮي‪...‬‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺨﺪام ﺗـﻘـﻨﯿﺔ ﻟﯿﺰر‬
‫ﻣﻤﺎﺛـﻠﺔ ﻟﻘـﯿﺎس اﻟﻤﺴـﺎﻓﺔ ﺑﯿـﻦ‬
‫اﻷرض و اﻟﻘـﻤﺮ‪ ،‬وﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ‬
‫)ﺑﻌـﺪ ﺗﻄـﻮﯾﺮھﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء(‬
‫اﻟﻜـﺸﻒ ﻋـﻦ ﺗﻐـﯿﺮات ﻓﻲ ﻣﺪار‬
‫اﻟﻘـﻤﺮ ﺑﺴـﺒﺐ اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘﺤـﻘﻖ ﻣﻨﮫ ﻷن اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ ﺳـﺘﻜﻮن ﺿـﻌـﯿﻔﺔ ﺟـﺪاً‪ ...‬ﻣـﺎ ﻧﻌـﺮﻓـﮫ اﻵن‬
‫ھـﻮ أﻧﮫ ﻓﻲ أﺟـﺴﺎم ﻻ ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ 0.2‬ﻣﯿﻠﻠﻤﺘﺮ ﻟﻢ ﯾﺘـﻢ رﺻﺪ ﻣﺜـﻞ ھـﺬه‬
‫اﻟﺤـﺎﻻت‪.‬‬
‫‪ .2‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ ھـﻲ وﺿﻊ ﻗـﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻤﺴـﺎﻓﺎت‬
‫ﻛـﻮﻧﯿﺔ ﻛـﺒﯿﺮة ﺗﺤـﺖ اﻟﻤﺠـﮭـﺮ‪" ...‬ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ" ﯾﻘـﻮل دﻓـﺎﻟﻲ "ﻗـﯿﺎس‬
‫ﺣـﺮﻛـﺔ اﻟﻘـﻤﺮ‪ ...‬ﺳـﺘﻜـﻮن ھـﻨﺎك آﺛﺎر ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺼﻐـﺮ إﻻ أن‬
‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻠﯿﺰر اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ ﺳـﺘﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑﻘـﯿﺎس اﻟﻤﺪار اﻟﻘـﻤﺮي‬
‫ﺑﺪﻗـﺔ ﻣـﺘﻨﺎھـﯿﺔ"‪.‬‬
‫‪ .3‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺜـﺎﻟﺜـﺔ‪ ،‬ﺣـﺴﺐ دﻓـﺎﻟﻲ و ﻋـﻠﻤـﺎء آﺧـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻣﻌـﺮوﻓﺔ ﻣـﻨﺬ‬
‫زﻣـﻦ إﻻ أﻧـﮫ ﻟﻢ ﺑـﺘﻢ ﻓـﮭـﻤﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺎﻣﻞ و ھﻲ ﺗـﺜـﺒﺖ ﺑﺼـﻮرة‬
‫واﺿـﺤـﺔ وﺟـﻮد اﻷﺑـﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‪ :‬اﻟﻜـﻮن ﯾـﺘـﻮﺳـﻊ ﺑـﺘـﺴﺎرع‬
‫ﻣـﺘﺰاﯾـﺪ ﻛـﻤﺎ ﻟﻮ ﻛـﺎن ﻣـﺪﻓـﻮﻋـﺎً ﻣﻦ ﻗـﻮة ﻣـﻀـﺎدة ﻟﻠﺠـﺎذﺑـﯿﺔ‪ ...‬ھـﺬا‪،‬‬
‫ﯾﻘـﻮل دﻓـﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺳـﺒـﺒﮫ ﺗﺸـﺘـﺖ اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ ﻓﻲ اﻷﺑﻌـﺎد اﻷﺧـﺮى‪.‬‬
‫‪ .4‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﯾﺒﺤـﺚ ﻋـﻨﮭﺎ ﺑﻌـﺾ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ ﻣﺴـﺮّﻋـﺎت‬
‫اﻟﺠـﺴﯿﻤـﺎت ‪ Particle Accelerators‬ﻣﺜـﻞ ﻣﺴـﺮع ‪Tevatron‬‬

‫ھـﺬه اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت‪ ،‬ﺳـﯿﺘﺤـﻮل اﻟﻰ ﺟـﺴـﯿﻢ آﺧـﺮ أو أﻧـﮫ "ﺳـﯿﻔـﻠﺖ"‬

‫ﻓﻲ‬

‫ﺑﺎﺗﺠـﺎه اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ؛ ﻣـﻤﺎ ﺳﯿﺨـﺮق ﻗﺎﻧﻮن ﺣـﻔﻆ اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﻷن‬

‫اﻻﺻـﻄـﺪاﻣﺎت ذات اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﺷـﺪﯾﺪة اﻹرﺗﻔـﺎع ﺑﯿﻦ ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت‬

‫اﻟﻤﺴـﺮّع ﺳﯿـﺴـﺠـﻞ ﻓـﻘـﺪان ﻃـﺎﻗﺔ ﺗﺴـﺎوي ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ‬

‫و ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت‪ -‬ﻣﻀﺎدة‪ ،‬ھـﻨﺎك اﺣـﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻗـﯿﺎﺳـﮭـﺎ ﺑﺄن ﯾـﺘﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﻐـﺮاﻓﯿـﺘﻮن اﻟﺬي اﺧـﺘـﻔﻰ‪ ...‬إﻻ أﻧـﮫ ﻟﻢ ﯾـﺘﻢ رﺻـﺪ أي ﺷـﻲء‬

‫اﻧﺘـﺎج ﺟـﺴﯿـﻢ اﻟﻐـﺮاﻓﯿـﺘﻮن )وھـﻮ اﻟﺠـﺴﯿﻢ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﻘـﻮة اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ(‪...‬‬

‫ﻣﻤـﺎﺛـﻞ ﻓﻲ أي ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺮّﻋـﺎت ﺣـﺘﻰ اﻵن‪.‬‬
‫‪ .5‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺨـﺎﻣﺴـﺔ ھـﻲ ﺧـﻠﻖ ﺛـﻘـﺐ أﺳـﻮد ﻣـﺘﻨﺎھﻲ اﻟﺼـﻐـﺮ‬

‫ﻓﻲ‬

‫ﻣﺨـﺘـﺒﺮ‬

‫‪Fermilab‬‬

‫ﻓﻲ‬

‫اﻟﻮﻻﯾﺎت‬

‫اﻟﻤﺘـﺤـﺪة‪...‬‬

‫إذا ﻛـﺎﻧﺖ ھـﻨﺎك ﻓﻌـﻼ ً أﺑﻌـﺎد إﺿـﺎﻓـﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻐـﺮاﻓﯿـﺘﻮن – ﺣـﺴـﺐ‬

‫ﻛـﻨﺘـﯿﺠـﺔ ﻹﺻـﻄﺪام ﺟـﺴـﯿﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻤـﺴـﺮّﻋـﺎت‪ ...‬إﻻ‬
‫أﻧﮭـﺎ ﺳـﺘﺤـﺘﺎج اﻟﻰ اﺻـﻄﺪاﻣﺎت ذات ﻃـﺎﻗـﺔ أﻋـﻠﻰ‬
‫ﺑﻌﺸـﺮ ﻣـﺮات ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻤﻜـﻨﺔ ﻓﻲ ‪.Fermilab‬‬
‫ﻟﮭـﺬا ﯾـﻨـﺘﻈـﺮ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﺤـﺪث اﻟﮭـﺎم و ھـﻮ أن ﯾـﺒﺪأ‬
‫ﻣﺴـﺮّع ‪ Large Hadron Collider‬ﻓﻲ ﺳـﻮﯾﺴـﺮا‬
‫ﻋـﻤﻠﮫ ﺣـﯿﺚ ﺳـﯿﻜـﻮن أﻛـﺒﺮ ﻣﺴـﺮّع ﺟـﺴـﯿﻤﺎت ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ و ﺗﺘـﺸـﺎرك ﻓﻲ اﻧﺸـﺎءه ﻋـﺪة دول‪ ...‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤـﺘﻮﻗﻊ أن ﯾـﺒﺪأ اﻟﻌـﻤﻞ ﻓﯿـﮫ ﺑﺤـﻠﻮل ﻣـﺎﯾﻮ ‪.2008‬‬

‫أﺑﺤـﺎث ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟـ ‪MICRO‬‬
‫ﻣﺴـﺮع ‪ CDF‬اﻟﺘـﺎﺑﻊ ﻟﻤﺨـﺘﺒﺮ ‪ Fermilab‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘـﺤـﺪة‪ ...‬ﺑﻮاﺳـﻄﺘﮫ ﯾﺒﺤـﺚ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻋـﻦ‬
‫أدﻟﺔ ﺗـﺜـﺒﺖ وﺟـﻮد اﻷﺑﻌـﺎد اﻹﺿـﺎﻓﯿـﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 15 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن‬
‫ﻧﺠـﺎﺣﺎت ﺗﮑـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ ﻣﺬهـﻠﺔ‬

‫ﻡ‪ .‬ﺃﳎـﺪ ﻗﺎﺳـﻢ‬

‫ﯾﻌﺘﺒﺮ دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن ‪ ،‬أﺣﺪ أھﻢ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ‬
‫رﻛﺰت ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻗﺼﺺ اﻟﺨﯿﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ وأﻓﻼم اﻹﺛﺎرة‬
‫اﻟﮭﻮﻟﯿﻮدﯾﺔ اﻟﺸﮭﯿﺮة ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺻﻮرت ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬
‫اﻟﺤﯿﺔ ‪ ،‬ﻧﺼﻔﮭﺎ ﺑﺸﺮي واﻟﻨﺼﻒ اﻵﺧﺮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﺟﺰاء‬
‫ﻣﻦ روﺑﻮﺗﺎت وآﻻت وﻣﺠﺴﺎت ﻣﻌﻘﺪة اﻟﺸﻜﻞ واﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 16 January-February 2008‬‬

‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫إن اﻟﻤﺘـﺘـﺒﻊ ﻟﻠﺘﻄـﻮرات اﻟﺘـﻘﻨـﯿﺔ‪ ،‬ﯾـﺪرك أن ﻣﺜـﻞ ھـﺬه اﻷﻓﻜﺎر ﻗـﺪ‬
‫وﺟـﺪت ﻣﺆﺧـﺮا ﻃﺮﯾﻘﮭﺎ ﻟﻠﺘﻄـﺒﯿﻖ‪ ،‬ﻓﺨـﻼل اﻟﺨـﻤﺲ ﺳـﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿـﯿﺔ‬
‫ﺗﻢ إﺟـﺮاء اﻟﻌـﺸـﺮات ﻣﻦ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ ﻟﻤﺤـﺎوﻟﺔ دﻣـﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟـﺘﺮﻛـﯿـﺐ اﻟﺒﺸـﺮي اﻟﻔﺴـﯿﻮﻟﻮﺟﻲ‪ ،‬وﻛـﺎن اﻟﮭـﺪف ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻧـﮫ‬
‫ﺑﻤﺠـﺮد أن ﺗﻔﻜـﺮ ﻓﻲ ﺗﺤـﺮﯾﻚ ﺟـﺴﻢ ﻣﻮﺿـﻮع أﻣﺎﻣـﻚ‪ ،‬ﯾﺘﺤـﺮك‬
‫ﻣﺒﺎﺷـﺮة وﻓﻲ اﻻﺗﺠـﺎه اﻟﺬي ﺗﺮﻏـﺐ ﺑﮫ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻀـﻞ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ‬
‫أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤـﺒﯿـﻮﺗﺮ اﻟﺪﻗـﯿـﻘﺔ واﻟﺤـﺴـﺎﺳـﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ واﻟﻤﺘﻄﻮرة‪.‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﺘﻲ ﺗﻢ أﺟـﺮاؤھﺎ ﻓﻲ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﺗﺎﯾﺠـﻮن ﻓﻲ ﻛـﻮرﯾﺎ‬
‫اﻟﺠـﻨﻮﺑﯿﺔ‪ ،‬ﻗـﺎﻣﺖ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﺑﺘﺼـﻨﯿﻊ ﻗـﺒﻌﺎت ﺧـﺎﺻـﺔ‬
‫ﻣﺰودة ﺑﻤﺠـﺴـﺎت واﻟﻜـﺘـﺮودات‪ ،‬ﺗﺮاﻗـﺐ ﻣﻮﺟـﺎت اﻟﺪﻣﺎغ وﺗـﺮﺳـﻠﮭﺎ‬
‫ﻓﻮراً إﻟﻰ ﺟـﮭﺎز ﻛـﻤﺒـﯿﻮﺗـﺮ ﻣـﺘـﻄـﻮر ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﯾﻘـﻮم ﺑـﺪوره‬
‫ﺑﺘﺤـﻠـﯿﻞ ﺗـﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟـﺎت واﻟﺘﻮﺻـﻞ إﻟﻰ ﻋـﻼﻗﺎت ودﻻﻻت ﺣـﻮل‬
‫ﻃـﺒـﯿﻌﺔ وﻧـﻮع ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟـﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺘـﺮاﻛﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺗـﻢ ﺗﺄﺳـﯿﺲ ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑﺎﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﺘـﻔﺎﻋـﻠﯿﺔ وھﻲ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺪاﺧـﻞ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﻋـﻤﻞ اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ ،‬وﯾﻌـﻠﻖ ﻋـﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﺨـﺒﺮاء ﺑـﻘﻮﻟﮭﻢ أن ﻋـﺼـﺮ اﻟﻜـﻤﺒـﯿـﻮﺗﺮ ﻗـﺪ ﺑﺪأ ﻓﯿﻤﺎ ﻣﻀﻰ ﺑﻤﺎ‬
‫ﯾﺴـﻤﻰ ﺑﺎﻟـﻌـﺪاد اﻟﺒﺴـﯿﻂ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗـﻄـﻮر إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬
‫اﻟﻤﺜـﻘـﺒﺔ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗـﻄـﻮرت اﻷﻣـﻮر إﻟﻰ ﻟﻮﺣـﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ واﻟﺘﻲ ﻟﺤـﻘـﺖ ﺑﮭﺎ‬
‫اﻟﻔـﺄرة‪ ،‬وﻗـﺪ آن اﻷوان أن ﯾﺘﻢ اﻻﺳﺘـﻐـﻨﺎء ﻋـﻦ ﻟﻮﺣـﺔ اﻟﻤـﻔﺎﺗـﯿﺢ‬

‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬وﺗـﺘـﻠﺨـﺺ ﻓﻜـﺮة اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ أن اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ‬

‫واﻟﻔـﺄرة اﻷﻧﯿـﻘﺔ ﺑﻤﺠـﺴﺎت ﻟﻸﻓﻜـﺎر‪ ،‬ﺗﺴـﺘـﻘـﺒﻞ أﻓﻜـﺎرك ﻓﻮراً وﺗﻨـﻔـﺬھﺎ‬

‫زرﻋﻮا اﻟﻜـﺘﺮودات ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤـﻜـﻢ ﺑﺎﻟﺤـﺮﻛﺔ داﺧـﻞ دﻣـﺎغ‬

‫ﺑﺪﻗﺔ ﻣﺘﻨﺎھﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻤﺨـﺼـﺼﺔ ﻟﺘـﻠﻚ اﻟﻤﮭﺎم‪.‬‬

‫اﻟـﻘﺮدﯾﻦ‪ ،‬وﺗـﻢ ﻧﻘـﻞ اﻹﺷـﺎرات اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﻦ‬
‫إﻟﻰ ﺟـﮭﺎز ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻣﺒﺮﻣﺞ ﻟﻌـﺰل ﻛـﺎﻓﺔ اﻹﺷـﺎرات اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬

‫ﺗﺠﺎرب راﺋﺪة‬
‫ﻃـﻮر أﺣـﺪ ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺒﺤـﻮث اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﻔـﻮﺿﯿﺔ اﻷوروﺑﯿﺔ ﻧﻈـﺎﻣﺎً‬
‫ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮﯾﺎً ﺧـﺎﺻﺎً ﺑﺎﻟﻤﻌـﺎﻗﯿﻦ ﺣـﺮﻛﯿﺎً‪ ،‬وھـﻮ ﻋـﺒﺎرة ﻋﻦ ﻏـﻄﺎء‬
‫ﻟﻠﺮأس ﻣﻮﺻﻮل ﺑﺠـﮭﺎز ﺣـﺎﺳـﻮب ﻣﻠﺤـﻖ ﺑﮫ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺴﺎت‪،‬‬
‫وﺑﻤﺠﺮد أن ﯾﻔﻜﺮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﻌﺎق ﺣﺮﻛﯿﺎً ﻓﻲ ﺗﺸﻐﯿﻞ أﺣﺪ اﻷﺟﮭﺰة‬

‫اﻟﻮاردة إﻟﯿﮫ‪ ،‬واﻟﻤﺤـﺎﻓﻈﺔ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﻮﺟـﺎت اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﺤـﺮﻛـﺔ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ‬
‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗـﻢ ﻧـﻘـﻞ ﺗـﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟـﺎت إﻟﻰ ذراع ﻛـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ أﻃـﻠﻘـﻮا ﻋـﻠﯿﮭﺎ‬
‫اﺳـﻢ ﻓـﺎﻧـﺘﻮم ‪.‬‬
‫ﺗﻜـﻠﻠﺖ اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬إذ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﻤﺪ اﻟﻘـﺮد ذراﻋـﮫ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺬراع‬
‫اﻵﻟﯿﺔ ﺗـﺘـﺤـﺮك أﯾﻀﺎً وﺑﺎﻟﻜـﯿـﻔـﯿﺔ ﻧﻔﺴـﮭﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺮﻛـﺖ ﺑﮭﺎ اﻟﺬراع‬

‫اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺘﻢ ﺗﻨﻔﯿﺬ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺤـﺎل‪ ،‬أﯾﻀﺎً ﻓـﻘـﺪ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﯿﻢ‬

‫اﻟﻄـﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻋﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن ﻋـﻠﻰ ﻧـﻘـﻞ ﺗـﻠﻚ اﻹﺷـﺎرات‬

‫ﻧﻈﺎم ﺷﺒﯿﮫ ﻟﺬﻟﻚ ﺧﺎص ﺑﻄﯿﺎري اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺔ‪،‬‬

‫اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻋـﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ إﻟﻰ ﻣﺨـﺘـﺒﺮ اﻹﻧﺴـﺎن واﻵﻟـﺔ واﻟﺬي ﯾﺒﻌـﺪ‬

‫وﯾﻤﻜﻨﮭﻢ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻗﯿﺎدة اﻟﻤﻘﺎﺗﻼت اﻟﻨﻔﺎﺛﺔ ﺑﺄﻓﻜـﺎرھﻢ ‪.‬‬

‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 1000‬ﻛﻢ ﻋـﻦ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺠـﮭـﯿﺰ ذراع آﻟـﯿﺔ‬

‫وﯾﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن ﻣﻦ أھـﻢ اﻹﻧﺠـﺎزات ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻣﺎ ﺗـﻢ‬

‫أﺧﺮى ھـﻨﺎك‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺤـﺮﻛﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺬراع أﯾﻀﺎً ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻜـﯿﻔﯿﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤـﻘـﯿـﻘﮫ ﻓﻲ ﻣﺨـﺘﺒﺮ ﻣﺎﯾﻐﻮﯾﻞ ﻧﯿﻜـﻮﻟﻠﺲ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌﺔ دﯾـﻮك ﻓﻲ ﺷـﻤﺎل‬

‫ﯾﻘـﻮل ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﺼـﺪد اﻟﺒﺎﺣـﺚ ﻧﯿﻜﻮﻟﻠﺲ‪ ،‬إن اﻟﻨﻈﺎم ﺳـﻮف ﯾﻌـﻤﻞ‬

‫ﻛﺎروﻟﯿﻨﺎ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ ﺗﻢ ﺗـﺪرﯾﺐ ﻗﺮدﯾﻦ ﻟﯿﻌـﻤﻼ ﻋﻠﻰ ﺗﺤـﺮﯾـﻚ‬

‫ﺑﺸـﻜـﻞ ﺟـﯿﺪ ﻋـﻨﺪ ﺗﻄـﺒـﯿـﻘـﮫ ﻋـﻠﻰ اﻹﻧﺴـﺎن وأن ﻣﻦ ﺳـﯿﺴـﺘﻔـﯿﺪ ﻣـﻨﮫ‪،‬‬

‫ذراع روﺑﻮﺗـﯿﺔ ﺑﺄﻓﻜـﺎرھـﻤﺎ‪ ،‬وﻗـﺪ ﺗﻢ ﺗﺤـﻘـﯿﻖ ھـﺬا اﻹﻧﺠـﺎز اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬

‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻮن ﺑﺎﻟﺸـﻠﻞ‪ ،‬إذ ﺳـﯿﻤﻜـﻨـّﮭﻢ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﺗﺤـﺮﯾﻚ أﻃـﺮاﻓﮭـﻢ‪،‬‬

‫اﻟﻔﺮﯾﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋـﮫ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﻌﮭﺪ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺸـﮭﯿﺮ ﻣﺎﺳـﺎﺷـﻮﺳـﺘﺲ‬

‫وأﯾﻀﺎً ﺳﯿﻤﻜﻦ ھﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﻓـﻘـﺪ أﺣـﺪ أﻃـﺮاﻓﮫ ﻣﻦ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋـﻠﻰ‬

‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ وﻣﺮﻛـﺰ ﻋـﻠﻮم اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠـﺎﻣﻌﺔ ﺳـﺘﯿﺖ ﻓﻲ‬

‫ﻋـﻀـﻮ ﺻـﻨﺎﻋﻲ ﻗﺎﺑـﻞ ﻟﻠﺤـﺮﻛﺔ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻃـﺒـﯿﻌﻲ‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 17 January-February 2008‬‬

‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓـﮭـﻞ ﻓﻌﻼً ﺳـﺘﻨﺠـﺢ ﻣـﺜـﻞ ھـﺬه اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﺸـﻜـﻞ ﻛـﺎﻣﻞ إذا ﻃـﺒﻘـﺖ‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬وھـﻞ ﺳـﺘﺸـﻜﻞ اﻻﻟﻜـﺘﺮودات ﺧـﻄﻮرة ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻹﻧﺴـﺎن ﻋـﻨﺪ زراﻋـﺘﮭﺎ داﺧـﻞ دﻣـﺎﻏـﮫ‪ ،‬وھـﻞ ﺳـﯿـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﺠـﺴـﻢ‬
‫اﻟﺒﺸـﺮي ھـﺬه اﻷﻃﺮاف اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ‪ ،‬وھـﻞ ﺳـﻨﺼـﻞ ﻓﻲ ﯾـﻮم ﻣﻦ‬
‫اﻷﯾـﺎم إﻟﻰ أن ﺗﺴـﯿﻄﺮ اﻵﻟﺔ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻛـﺎﻣﻞ ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي‬
‫وﺧﺼـﻮﺻـﺎً ﻓﻲ ﻇـﻞ ﻣﺎ ﺗـﻢ إﻧﺠـﺎزه ﻣﻦ ﺗﻘـﺪم ﻣﺬھـﻞ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل‬
‫اﻟﺬﻛـﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ؟‬

‫ﺗﻄـﺒـﯿﻘـﺎت ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ‬
‫إن ﻣﺜـﻞ ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﺘـﻘـﺪﻣﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﺗﻔﺘﺢ اﻟﻤﺠـﺎل أﻣـﺎم‬
‫اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ ﻟﺘﺴـﺨـﯿـﺮھـﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄـﺒـﯿﻘﺎت اﻟﺤـﯿﺎﺗﯿﺔ اﻟـﯿﻮﻣﯿﺔ‬
‫واﻟﺘﻲ ﺗﺨـﺪم اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳـﺘﻐﻼﻟﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠـﺎل اﻷﻃـﺮاف اﻟﻤﻔـﻘﻮدة وﻟﻤﻦ أﺻـﯿﺐ ﺑﺸـﻠﻞ وﻋﺠـﺰ ﻓﻲ ﻧﺨـﺎﻋـﮫ‬
‫اﻟﺸـﻮﻛﻲ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ ﯾـﺒﺪون ﺗﻔﺎؤﻟﮭﻢ ﻻﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺷـﺘﻰ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤـﯿﺎة؛ ﻓﻤﺜﻼً ﺳـﻮف ﺗﻤﻜـﻨﻚ ھـﺬه اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠـﻮل‬
‫ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وزﯾﺎرة أﻣﺎﻛـﻦ اﻟﺘﺴـﻮق اﻟﺘﺠـﺎرﯾﺔ وﺗـﻠﻤـﺲ‬
‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭـﺮ أﻣـﺎﻣـﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺸـﺎﺷـﺔ وﻣﻌـﺮﻓﺔ ﺟـﻮدة‬

‫أﯾﻀﺎً ﻓﺈن إدﺧـﺎل ﻣـﺜﻞ ھـﺬه اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ إﻟﻰ ﺣـﯿﺰ اﻟﺘﻄـﺒﯿﻖ اﻟﻔـﻌـﻠﻲ ﯾـﺜـﯿـﺮ‬
‫ﻟﺪى اﻟﻤﻔﻜـﺮﯾﻦ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺴـﺎؤﻻت اﻷﺧـﻼﻗﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘـﺪﻣﺘﮭﺎ إﻟﻰ‬
‫أﯾﻦ ﺗـﻘﻮدﻧﺎ اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ اﻟﺤـﺪﯾﺜﺔ وﻣﺎ ھﻲ ﺣـﺪود ﻗـﺪرات اﻟﺠـﺴﻢ اﻟﺒﺸـﺮي‬
‫وھﻞ ﺗﺼﻨﯿﻊ اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻔﺎﺋﻖ اﻟﻘـﺪرات ‪ Superman‬ﻋـﻠﻰ وﺷـﻚ‬
‫اﻟﺘﺤـﻘـﻖ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻘـﻮد اﻟﻘـﻠـﯿـﻠﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪.‬‬
‫إن اﻟﻤﺘـﺘـﺒﻊ ﻟﻤﺠـﺮﯾﺎت ﺗﻄـﻮر ﻣﺜﻞ ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﯾﺪرك ﺑﺸـﻜـﻞ‬
‫واﺿﺢ أﻧﮭﺎ اﻟﺨـﻄﻮة اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ إﻧﺠـﺎزھـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺪﻣـﺞ‬
‫اﻟﻜـﺎﻣﻞ ﺑﯿﻦ اﻹﻧﺴـﺎن واﻵﻟـﺔ‪ ،‬و ﺑـﯿﻦ اﻟﺪﻣـﺎغ اﻟﺒﺸـﺮي واﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪،‬‬
‫وﻣﻦ ﯾﺪري ﻣﺎ ﺳـﯿﺤـﻤﻠﮫ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﻣﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺎت ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﻠﺠــﻨﺲ‬
‫اﻟﺒﺸـﺮي‪.‬‬

‫اﻟﺒﻀـﺎﺋﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﺎھـﺪھـﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ ﻓﺈﻧـﮫ ﯾـﻠﺰم ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﺗﺰوﯾـﺪ‬
‫ھـﺬه اﻷﻃـﺮاف اﻟﻤﺘﺤـﺮﻛﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﻌـﺮف ﺑﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺘﻐـﺬﯾﺔ اﻟﺮاﺟـﻌﺔ‪ ،‬وھﻲ‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌـﻠـﻮﻣـﺎت واﻷﺣـﺎﺳـﯿـﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﻜـﻮن ﻋﻠﻰ ﺷﻜـﻞ ﻧﺒﻀﺎت‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳـﻮف ﺗﺼـﻞ إﻟـﯿﻚ ﻣﻦ اﻟﺬراع اﻵﻟﯿﺔ‪ ،‬أﯾﻀﺎً ﯾﻤﻜـﻦ‬
‫اﻟﻘـﻮل أن ﻣﻦ أھـﻢ ھـﺬه اﻟﺘﻄـﺒﯿـﻘﺎت ﺳـﻮف ﯾﻜـﻮن ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل ارﺗـﯿﺎد‬
‫اﻟﻔﻀﺎء وإﺟـﺮاء اﻟﻌﻤﻠـﯿﺎت اﻟﺠـﺮاﺣـﯿﺔ ﻟﻠﻤـﺮﺿﻰ ﻋﻦ ﺑﻌـﺪ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ‬
‫ﺳـﯿـﺘﺤـﻜـﻢ اﻟﻄـﺒـﯿـﺐ اﻟﺠـﺮاح ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﻃﺮاف اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪،‬‬
‫أﯾﻀﺎً ﺳـﺘﻤﻜـﻦ ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻮﻟـﯿﺪة ﻣﻦ ﺗﺼﻨﯿﻊ أﻧﺎس آﻟﯿﯿﻦ ﯾﺘﻢ‬
‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﮭﻢ ﻋﻦ ﺑﻌـﺪ وﺗﻮﺟـﯿﮭﮭﻢ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻷﻣﺎﻛـﻦ اﻟﺨـﻄﺮة‬
‫ﻛﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ إﺷﻌﺎﻋـﯿﺎً وداﺧـﻞ اﻟﻤﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﯾﺔ واﻟﺒﺮاﻛـﯿﻦ‬
‫وﻓﻲ أﻋﻤﺎق اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‪ ،‬وأﯾﻀﺎ ﺳﻮف ﺗﺸﮭﺪ ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت ﻋﺴﻜﺮﯾﺔ ھﺎﻣﺔ‬
‫ﺟﺪاً‪ ،‬ﻛﺈﻗـﺘﺤـﺎم اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺤﺎﺻﺮة ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ ﺟـﻤﺎﻋـﺎت ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ أو‬
‫ﺧـﺎرﺟـﺔ ﻋـﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺗﺤـﺮﯾﺮ اﻟﺮھـﺎﺋﻦ وﺗﻔﻜـﯿﻚ اﻟﻤﺘﻔﺠـﺮات اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻢ زرﻋﮭﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻈﯿﻒ وإزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم وﻏـﯿﺮھﺎ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻻﺳـﺘﺨـﺪاﻣﺎت ﻓﻲ ﺷـﺘﻰ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ‬

‫ﻣﻌـﯿـﻘﺎت ﺗﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ وأﺧـﻼﻗـﯿﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻘـﻘﺖ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل ‪ ،‬ﻓﻤﺎ زال أﻣﺎم‬
‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﯿﻘﺎت اﻟﮭـﻨﺪﺳﯿﺔ واﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤـﻌـﻘﺪة ﻟﻠـﻐﺎﯾﺔ‪،‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 18 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛـﻴﻒ ﻳﻌـﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﺪﻣـﺎﻍ‬
‫ﻣﺨـﻄﻂ ﻛـﮭـﺮﺑـﯿﺔ اﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬ﯾﺘﻢ ﻋـﻤﻠﮫ ﻋـﻦ‬
‫ﻃـﺮﯾﻖ ﺗﺴـﺠـﯿﻞ اﻟﻨـﺒﻀـﺎت اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ‬
‫ﻣﻦ ‪ 28‬ﻧـﻘـﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺠـﻤﺠـﻤﺔ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪ 100‬ﻣـﻠـﯿﺎر ﺧـﻠﯿﺔ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ و ﻋـﺪد ﻏـﯿﺮ ﻣـﺤـﺪد ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻼت‬
‫ﻧﺒـﻀـﺎت ﻛـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ ﻣﺤـﺪودة و ﺣـﻮاﻟﻲ ‪ 50‬ﻣـﺎدة ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋـﯿﺔ‬
‫اﻹﺷـﺮاف ﻋـﻠﻰ ﻋـﻤﻞ اﻟﺠـﺴﻢ‪ ،‬ﻣﻌـﺎﻟﺠـﺔ اﻹﺷـﺎرات اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬ﺗﺨـﺰﯾـﻦ اﻟﺬﻛـﺮﯾﺎت‪ ،‬و اﻷھـﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ :‬اﻋـﻄﺎؤﻧﺎ‬
‫اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻔﻜـﯿﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣـﺎغ ھـﻮ اﻟﺠـﺰء اﻷﻛـﺜﺮ ﺗﻌـﻘﯿﺪاً واﻷﻛـﺜﺮ ﻏـﻤﻮﺿـﺎً ﻓﻲ اﻟﺠـﺴـﻢ‬
‫اﻟﺒﺸـﺮي… ﻣﺎ ﺑﯿـﻦ ‪ 1 300‬اﻟﻰ ‪ 1 500‬ﻏـﺮام ﻣﻦ اﻟﻨﺴـﯿﺞ‬
‫اﻟﮭـﻼﻣﻲ ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ ‪ 100‬ﻣـﻠﯿﺎر ﺧـﻠﯿﺔ )اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ(‪،‬‬
‫ﺗﻨﺸـﺊ ﻛـﻞ ﻣﻨـﮭﺎ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﻋـﺸـﺮة آﻻف ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻼت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺮﺑﻄـﮭـﺎ ﺑﺎﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻘـﺮﯾـﺒﺔ ﻣﻨـﮭـﺎ‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 19 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺟـﺰﯾﺌـﺎت ﺗﺘﻜـﻠﻢ ﻣﻊ ﺑﻌـﻀﮭـﺎ‬
‫ﺗﺸـﻜـﯿﻼت ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬
‫‪ Synapses‬أو ﻣـﺎ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﺴـﻤﯿﺘﮫ‬
‫ﺑﺎﻟﺸـﺒﻜـﺔ اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ اﻟﻌـﻈﯿﻤﺔ اﻟﺨـﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎغ‪ ...‬ﺑﯿﻦ اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ ﻻ‬
‫ﯾﻮﺟـﺪ اﺗﺼﺎل ﻣﺒﺎﺷـﺮ؛ ﺑﻞ ﯾﻮﺟـﺪ ﻓﺮاغ‬
‫ﯾﺘـﻢ اﻟﺘﻐـﻠﺐ ﻋـﻠﯿﮫ ﺑﻮاﺳﻄـﺔ ﻣﻮاد‬
‫ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﺗﻌـﺘﺒﺮ "اﻟﻜـﻠﻤﺎت" ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم‬
‫اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺤـﻤﻞ و اﻟﻮﻻدة‬

‫اﻟﺠـﺴـﻢ ﺑـﺘﻌـﻮﯾﻀـﮭـﺎ )ﺗﺠـﺪﯾﺪ اﻧـﺘﺎج اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻧﺠـﺢ ﻓﻲ‬

‫ﺧﻼل ﺗﻄـﻮر اﻟﺠـﻨﯿﻦ داﺧـﻞ اﻟﺮﺣـﻢ‪ ،‬ﯾـﻘﻮم اﻟﺠـﺴـﻢ ﺑﺈﻧـﺘﺎج ﻣـﺎ ﻻ ﯾﻘـﻞ‬

‫اﻟﻤﻌـﻤﻞ ﻓـﻘـﻂ ﺣـﺘﻰ اﻵن(‪ ...‬و ﻟﺤـﺴـﻦ اﻟﺤـﻆ‪ ،‬اﻟﻘـﺪرات اﻟﻌـﻘـﻠﯿﺔ ﻻ‬

‫ﻋـﻦ ‪ 250‬أﻟﻒ ﺧـﻠﯿﺔ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻗـﯿﻘـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻮﻻدة‬

‫ﺗـﻨـﺨـﻔﺾ ﻧـﺘـﯿـﺠـﺔ ﻟﺬﻟﻚ؛ ﺣـﯿﺚ أن ﺧـﻠﻖ وﺻﻼت ﺟـﺪﯾﺪة ﯾﻌـﻤﻞ‬

‫ﺑـ ‪ 15‬اﻟﻰ ‪ 30‬ﯾﻮﻣـﺎً‪ ،‬ﺗـﺘـﻮﻗﻒ ﻋﻤـﻠﯿﺔ اﻹﻧـﺘﺎج ھـﺬه و ﺗـﺒـﺪأ ﻋـﻤﻠﯿﺔ‬

‫ﻋـﻠﻰ ﺣـﻔـﻆ اﻟﻘـﺪرات اﻟﺬھـﻨـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ اﻛـﺘﺴـﺎﺑﮭـﺎ ﺧـﻼل اﻟﺴـﻨﻮات‬

‫أﺧـﺮى ﺗـﺴـﺘﻤﺮ ﻃـﻮال اﻟﺤـﯿﺎة‪ :‬ﺻـﻨﻊ وﺻـﻼت ﺑﯿـﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻌـﻤﺮﯾﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﻌـﻤـﻠﯿﺔ‪ ،‬ﺗـﺘﻢ إزاﻟﺔ اﻟﻮﺻﻼت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗـﻔﺸـﻞ أو ﺗﺘـﻮﻗﻒ ﻋـﻦ اﻟﻌـﻤﻞ‪ ...‬ﻣﻊ اﻟﻌـﻠﻢ ﺑﺄن ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﯾـﻜـﻮن‬

‫ﺛـﻼﺛـﺔ أدﻣﻐـﺔ‬

‫ﻋـﺪدھـﺎ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ ﻗـﺪ ﺗﻘـﻠﺺ ﻋـﻨﺪ اﻟﻮﻻدة‪ ...‬واﻟﻤﺼـﯿﺒﺔ اﻟﻜـﺒﺮى ﺗﺄﺗـﻲ‬

‫اﻟﺪﻣـﺎغ اﻟﺒﺸـﺮي )أو ﻣـﺎ ﯾـﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤـﺦ ‪ (Encephalon‬ھـﻮ‬

‫ﻣﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﺜـﻼﺛـﯿﻦ و اﻷرﺑﻌـﯿﻦ ﻋـﺎﻣﺎً ﺣـﯿﺚ ﺗـﺒـﺪأ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ‬

‫ﻧـﺘـﯿﺠـﺔ ﺗـﺪاﺧـﻞ ﺛـﻼﺛﺔ أﻧـﻮاع ﻣـﻦ اﻟﺪﻣـﺎغ ﻇـﮭـﺮت ﺧـﻼل ﻣـﺮاﺣـﻞ‬

‫ﺑﺎﻟﻤـﻮت ﺑﻤـﺎ ﻣﻌـﺪﻟﮫ ‪ 100‬أﻟﻒ ﺧـﻠﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﯿـﻮم دون أن ﯾﻘـﻮم‬

‫ﺗـﻄـﻮر اﻟﻔـﻘﺎرﯾﺎت‪.‬‬

‫ﺻﻔﺎﺋﺢ‬

‫ﻣـﻦ اﻷﺳـﻔـﻞ )ﻋـﻨﺪ ﻗـﺎﻋـﺪة اﻟﺠـﻤﺠـﻤـﺔ( ﯾـﻮﺟـﺪ اﻟﺪﻣـﺎغ اﻷﻗـﺪم‬

‫اﻟﺘﻐﺼﻨﺎت ‪Dendrites‬‬
‫اﻟﻤﺎﯾﻠﯿﻦ ‪Myelin Sheaths‬‬

‫اﻟﻤﺴـﻤﻰ ‪ Rhombencephalo‬اﻟﻤـﺘﺨـﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﻄﺮة ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻟﻨﺸـﺎﻃـﺎت اﻟﻼإرادﯾـﺔ )ﻛـﺎﻟﺘـﻨﻔـﺲ و اﻟﺪورة اﻟﺪﻣـﻮﯾﺔ( وھـﻮ ﻣﻜـﻮن‬

‫ﻋـﻘﺪة راﻧﻔـﯿﯿﮫ‬
‫ﻧﻮاة اﻟﺨـﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ‬
‫اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺪﺑﻘﯿﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﻐﺼﻨﺎت‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤﺨـﯿﺦ و اﻟﻘـﻨﺎة اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ھـﻨﺎك اﻟﺪﻣـﺎغ‬
‫اﻷوﺳـﻂ اﻟﻤﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﺟـﺰء ﻋـﺼـﺒﻲ ﺻـﻐـﯿﺮﻣﻜـﻮن ﻣﻦ‬

‫ﺗﻜـﻮﯾﻦ اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼـﺒـﯿﺔ‬

‫اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻣﻐـﻠﻔـﺔ ﺑﺼـﻔﺎﺋـﺢ اﻟﻤـﺎﯾﻠﯿـﻦ )اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﯾﺎ‬
‫‪Oligodendrocytes‬‬
‫ﺷﻮان ‪ Schwann Cells‬و ﻣﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺪﺑﻘﯿﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ اﻟﺘﻐـﺼﻨﺎت‬
‫‪ ...(Oligodendrocytes‬اﻹﺷـﺎرات اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﺗـﺘـﺠـﮫ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺤﻮر ‪Axon‬‬
‫اﻟﺘﻐـﺼـﻨﺎت ‪ Dendrites‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤـﻮر ‪ Axon‬و ﺗﺨـﺮج ﻣﻦ‬
‫اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬
‫اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ‪.Synapses‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 20 January-February 2008‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺴـﻮﯾﻘـﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ و ﻣـﻦ اﻟﺮﻗﺎﻗﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋـﯿﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ ھـﻨﺎك اﻟﺪﻣﺎغ‬

‫أﻣـﺎ اﻟﺸـﻘـﻮق اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ اﻷﺧـﺮى ﻓـﮭـﻲ ﺗـﻤـﯿﺰ اﻷﺟـﺰاء اﻟﻤﺴـﻤﺎة‬

‫اﻷﻣـﺎﻣﻲ ‪ ،Prosencephalon‬و ھـﻮ اﻟﺠـﺰء اﻷﺣـﺪث و ﯾﻨـﻘـﺴﻢ‬

‫اﻟﻔﺼـﻮص اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ ‪.Lobes‬‬

‫اﻟﻰ ﺟـﺰﺋـﯿﻦ ھـﻤﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﯿﻤﺒﻲ ‪ Limbic System‬و ﻣـﻦ اﻟﺪﻣﺎغ‬

‫اﻟﺠـﺰء اﻟﺬي ﯾﻐـﻠﻒ اﻟﻤﺦ ﯾـﺴـﻤﻰ ‪ Meninx‬و ھـﻮ اﻟﻤﺴـﺆول ﻋـﻦ‬

‫اﻹﻧـﺘﮭـﺎﺋﻲ أو ‪ ...Telencephalon‬ﻣﻦ اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﻠـﯿﻤـﺒﻲ‬

‫ﺗـﻐـﺬﯾـﺘـﮫ و ﺣـﻤـﺎﯾـﺘﮫ‪ ...‬و ﻷﻏـﺮاض اﻟﺤـﻤـﺎﯾﺔ أﯾﻀـﺎً ﻧﺠـﺪ أن اﻟﻤـﺦ‬

‫)اﻟﻤﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﻤﮭـﺎد‪ ،‬ﺧـﻠﯿﺔ ھﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻐـﺪة‬

‫ﺑـﮫ ﻋـﺪد ﻛـﺒـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺜـﻐـﺮات اﻟﻤـﻠـﯿـﺌﺔ ﺑﺎﻟﺴـﺎﺋـﻞ اﻟﺪﻣـﺎﻏـﻲ‬

‫اﻟﻨﺨـﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬و اﻟﮭﯿﺒﻮﻛﻤﺒﻮس ‪ (Hippocampus‬ﯾـﺼـﻠﻨﺎ اﻟﺸـﻌـﻮر‬

‫اﻟﻨﺨـﺎﻋـﻲ ‪ Cerebrospinal Fluid‬اﻟﺬي ﯾﺨـﻠﻖ ﺣـﺎﻟﺔ ﺷـﺒـﯿﮭـﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﺠـﻮع‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌـﻄـﺶ‪ ،‬و ﺑﺎﻟﺤـﺎﺟـﺔ اﻟﺠـﻨﺴـﯿﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ‪،‬‬

‫ﺑﺤـﺎﻟﺔ اﻧﻌـﺪام اﻟﻮزن ﻓﻲ اﻟﻔـﻀـﺎء اﻟﺨـﺎرﺟـﻲ ﻣـﻤﺎ ﯾﺴـﺎﻋـﺪ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫ھـﻨـﺎك اﻟﻠﺤﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ و ھـﻮ أﻛـﺜﺮ اﻷﺟـﺰاء ﺣـﺪاﺛـﺔ و ﻓﯿـﮫ ﺗﺘـﺮﻛـﺰ‬

‫ﻋـﻠﻰ ﻣﻘـﺎوﻣـﺔ ﺗـﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ و اﻟﺘـﻨـﻘـﻼت اﻟﺘـﻲ ﺗﺼـﺎﺣـﺒﮭـﺎ‬

‫وﻇـﺎﺋﻒ اﻟﺬﻛـﺎء و اﻟﻠﻐـﺔ‪.‬‬

‫ﺣـﺮﻛـﺔ ﺳـﺮﯾﻌـﺔ ﻟﻠﺮأس‪.‬‬

‫ﺣـﻤﺎﯾـﺘـﮫ‬

‫ﻟﻤـﺎذا ﻧـﻜـﺮه اﻟﺤـﻤـﯿﺔ اﻟﻐـﺬاﺋـﯿﺔ‬

‫ﯾﺤـﺘـﻞ اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏـﻲ اﻟﺠـﺰء اﻷﻛـﺒﺮ ﻣـﻦ ﻣـﺴـﺎﺣـﺔ اﻟﺠـﻤﺠـﻤﺔ؛‬

‫ھـﻨـﺎك ﻧـﻮع آﺧـﺮ ﻣـﻦ اﻟﺤـﻤـﺎﯾﺔ ﯾﺠـﻌـﻞ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‪ ،‬ﻟﻸﺳـﻒ‪،‬‬

‫و اﻟﻠﻔـﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﯾﺸـﻜـﻠﮭـﺎ ﺗـﺠـﻌـﻞ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻣﺴـﺎﺣـﺘﮭـﺎ‬

‫ﺗﺨـﻔـﯿﻒ اﻟﻮزن وﻓـﻖ رﻏـﺒـﺘـﻨﺎ‪ ...‬ﻓﺈذا ﻛـﺎﻧـﺖ ﻋـﻤـﻠـﯿﺔ ﺻـﻮم ﻣﻌـﯿـﻨﺔ‬

‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ ﻣـﺪھـﺎ‪ ...‬إﻻ أن اﻟﺼـﻮرة ﻓﻲ اﻟﺼـﻔـﺤـﺔ اﻟﺘـﺎﻟﯿﺔ ﺗـﻮﺿـﺢ أن‬

‫ﺗـﻈـﮭـﺮ و ﻛﺄﻧﮭـﺎ ﺗـﺆدي ﻟﺘـﻀـﺮر اﻟﻌـﻀـﻼت ﺑـﺪﻻً ﻣﻦ اﻟﻜـﺘـﻠﺔ‬

‫ھـﺬا ﺳـﯿﺠـﻌـﻠﮭـﺎ ﺗـﺄﺧـﺬ ﺟـﺰءً أﻛـﺒﺮ ﺑﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ ﺣـﺠـﻢ اﻟﺮأس‪.‬‬

‫اﻟﺪھـﻨـﯿﺔ ﻟﻠﺠـﺴـﻢ‪ ،‬ﻓﺈن ھـﺬا ﯾﻜـﻮن ﺑﺴـﺒﺐ أن اﻟﺪﻣـﺎغ ﯾﺤـﺎول ﺣـﻤـﺎﯾﺔ‬

‫اﻟﺸــﻖ اﻷﻋــﻤﻖ ھـﻮ اﻟﺬي ﯾﻔـﺼـﻞ ﻧـﺼـﻔـﻲ اﻟﺪﻣﺎغ )اﻷﯾـﻤـﻦ‬

‫ﻧﻔـﺴﮫ‪ ...‬ﻓﻐـﺬاء اﻟﺪﻣـﺎغ ھـﻮ اﻟﺴـﻜـﺮ؛ و ﺑـﻤﺎ أن اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻻ‬

‫و اﻷﯾـﺴـﺮ( اﻟﻤﺘﺼـﻼن ﻓـﯿﻤﺎ ﺑـﯿـﻨﮭـﻤﺎ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﺟـﺴﻢ ﺻـﻠﺐ‬

‫ﯾـﻤـﻜـﻨﮭـﺎ اﺳـﺘـﺨـﺮاج اﻟﺴـﻜﺮ ﻣﻦ اﻟﺪھـﻮن‪ ،‬ﻓـﺤـﺎﻟﻤـﺎ ﺗـﻨـﺘـﮭﻲ اﻟﻜـﻤﯿﺔ‬

‫ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ أﻟـﯿﺎف ﻋـﺼـﺒﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘـﻲ ﯾﻘـﻮم اﻟﻜـﺒﺪ ﺑـﺘـﺰوﯾﺪھـﺎ‪ ،‬ﯾـﺘـﻢ اﺳـﺘـﺨـﺪام اﻟﺒﺮوﺗـﯿـﻨﺎت ﻣـﺎ ﯾﺆدي‬

‫ﻟﯿﺴﺖ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ وﺣـﺪھـﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ ﺗﻮﺟـﺪ أﻧﻮاع ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺨـﻼﯾﺎ‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻠﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬
‫)ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺻﻔـﺮ(‪ ،‬ھـﻨﺎك اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻨﺠـﻤﯿﺔ‬
‫‪) Astrocyte‬ﺑﺎﻷزرق( اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ و ﺗـﺰوﯾﺪھﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻐـﺬﯾﺔ‪ ...‬ﺛﻢ ھـﻨﺎك ﺻﻔﺎﺋﺢ‬
‫اﻟﻤﺎﯾﻠﯿﻦ ‪ ،Myelin Sheaths‬اﻟﺨﻼﯾﺎ‬
‫اﻟﺘـﻐـﺼــﻨﺎت‬
‫ﻗـﻠﯿـﻠﺔ‬
‫اﻟﺪﺑﻘـﯿـﺔ‬
‫‪ ،Oligodendrocytes‬و ﺧـﻼﯾﺎ‬
‫ﺷـﻮان ‪.Schwann Cells‬‬

‫ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﺼﺒـﯿﺔ ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻋـﺪد ﻛـﺒﯿﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﻐـﺼـﻨﺎت وﻣـﺤـﻮر واﺣـﺪ‪.‬‬
‫ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ ﻟﮭـﺎ ﻓـﺮوع )أو‬
‫ﺗﻐـﺼـﻨﺎت(‪ ...‬وﺗﻮﺟـﺪ أﯾﻀـﺎً ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ‬
‫دون ﻓﺮوع و ﺗﺴـﻤﻰ ﺧـﻼﯾﺎ وﺣـﯿﺪة اﻟﻘـﻄـﺐ‬
‫‪.Unipolar Cells‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 21 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫إﺿـﻌـﺎف اﻟﻌـﻀـﻼت‪ ...‬ھـﺬا ﺑﺎﻟﻄـﺒـﻊ أﻓﻀـﻞ؛ ﻷن اﻷﻟـﯿﺎف‬
‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣـﺎغ ﻣـﻨﻔـﺼـﻠﺔ ﻋـﻦ ﺑﻌـﻀـﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬
‫ﻏـﻼف ﯾﺴـﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤﯿﺎﻟﯿﻨﻲ ‪ Myelinated‬وھـﻮ ﻣـﻜـﻮن ﻣـﻦ دھـﻮن‪،‬‬

‫ﺧـﻼﯾﺎ اﻟﻤﺨـﯿﺦ اﻟﻤﻌـﺮوﻓـﺔ‬
‫أﯾﻀـﺎً ﺑﺈﺳـﻢ ‪Purkinje‬‬
‫‪.cells‬‬

‫ﻓـﻠﻮ ﺗـﻤـﻜـﻨﺖ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒـﯿﺔ ﻣﻦ "إﻟـﺘـﮭـﺎﻣـﮫ" ﻓﺴـﺘـﻜـﻮن‬
‫اﻟﻨﺸـﺎﻃـﺎت اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ ﻣﺴـﺘـﺤـﯿﻠﺔ‪ ...‬و ھـﻮ ﻣـﺎ ﯾﺤـﺪث ﻋـﻨﺪ‬
‫اﻟﻤﺼـﺎﺑﯿﻦ ﺑـﻤﺮض ﺗﺼﻠﺐ اﻷﻧﺴﺠﺔ اﻟﻤﺘﻌـﺪد‬

‫‪Multiple‬‬

‫‪.Sclerosis‬‬
‫ﺗـﻨـﻘـﻞ اﻟﺘـﻐـﺼـﻨﺎت اﻟﻨـﺒـﻀـﺔ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ إﻟﻰ ﺟـﺴـﻢ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬

‫اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ – ﺣـﺠـﺮ اﻟـﺰاوﯾﺔ‬

‫ﺣـﯿﻦ ﯾـﻨـﻘـﻠﮭـﺎ اﻟﻤﺤـﻮر ﻣـﻦ ﺟـﺴـﻢ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‪ ...‬ھـﻨﺎك ﺛـﻼﺛـﺔ أﻧـﻮاع‬

‫ھﻲ ﺧـﻼﯾﺎ ﻣـﺘـﺨـﺼـﺼﺔ ﻓﻲ ﺗﺠـﻤﯿـﻊ‪ ،‬ﻣﻌـﺎﻟﺠـﺔ‪ ،‬و ﻧـﻘـﻞ اﻟﻨـﺒـﻀـﺎت‬
‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‪ ...‬ﺗـﺘﻜـﻮن اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ ﻣـﻦ ﺟـﺴﻢ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‬

‫ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‪ :‬اﻟﺤـﺴـﯿﺔ ‪ Sensory Neuron‬و اﻟﺤـﺮﻛـﯿﺔ‬

‫‪Cell‬‬

‫‪ Motor Neuron‬و اﻟﻮﺳﻄﯿﺔ ‪ ...Interneuron‬اﻟﺤﺴﯿﺔ ﺗﻨـﻘـﻞ‬

‫‪ body‬واﻟﻤﺤـﻮر ‪ Axon‬و اﻟﺘﻐـﺼـﻨﺎت ‪ ،Dendrite‬و ﻣـﻦ أھـﻢ‬

‫اﻟﻨﺒﻀـﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﻀﻮ اﻟﻤﺴـﺘـﻘﺒﻞ ‪ Receptor‬إﻟﻰ اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ‬

‫ﺧـﺼﺎﺋﺼـﮭـﺎ )ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أﻧﻮاع اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻷﺧـﺮى( ﻗـﺪرﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﻤﺮﻛـﺰي ‪ ،Central Nervous System‬اﻟﺤـﺮﻛـﯿﺔ ﺗﻨـﻘـﻞ‬

‫اﻟﺘﻮﺻـﯿﻞ وﻗـﺎﺑﻠﯿﺘﮭﺎ ﻟﻺﺛـﺎرة‪.‬‬

‫اﻟﻨﺒﻀـﺔ ﻣﻦ اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ اﻟﻤﺮﻛـﺰي إﻟﻰ اﻟﻌـﻀـﻮ اﻟﻤـﺘـﺄﺛـﺮ‪،‬‬
‫أﻣـﺎ اﻟﻮﺳـﻄﯿﺔ ﻓـﺘـﻮﺟـﺪ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ داﺧـﻞ اﻟﺠـﮭﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ اﻟﻤﺮﻛـﺰي‬
‫وﺗـﻘﻮم ﺑﻨـﻘﻞ اﻟـﺮﺳـﺎﺋـﻞ ﺑـﯿﻦ أﺟـﺰاﺋـﮫ‪.‬‬

‫إزاﻟﺔ اﻟﺘﺠـﻌـﺪات‬

‫ﺑﻔـﻀـﻞ اﻟﺘـﻐـﺼـﻨﺎت و اﻟﻤﺤـﻮر‪ ،‬ﻓﺈن رﻗـﻢ اﻟﻮﺻـﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬

‫ﻟﻮ ﻛـﺎن ﺑﺎﻹﻣﻜـﺎن "ﺑﺴـﻂ"‬
‫اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣـﺎﻏـﻲ ﻓـﺈﻧـﮫ‬
‫ﺳـﯿﺤـﺘﻞ ﻣﺴـﺎﺣـﺔ ﻣﺴـﺎوﯾﺔ‬
‫ﻟﮭـﺬه )ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺣـﺠـﻢ‬
‫اﻟﺮأس اﻟﺒﺸـﺮي(‪.‬‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗـﻘـﻮم ﺑﺈﻧﺸـﺎﺋـﮭـﺎ ﺟـﻤﯿـﻊ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ دﻣـﺎغ ﺑﺸـﺮي‬
‫ﺗـﺰﯾﺪ ﻋـﻦ ﻋـﺪد ﻛـﻞ اﻷﺟـﺴـﺎم اﻟﺴـﻤـﺎوﯾـﺔ ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن‪ ...‬اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬
‫اﻹﻧـﺠـﻠﯿﺰي ﺗﺸـﺎرﻟـﺰ ﺳـﻜـﻮت ‪) Charles Scott‬اﻟﺤـﺎﺻﻞ ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺟـﺎﺋـﺰة ﻧـﻮﺑـﻞ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ (1932‬ھـﻮ أول ﻣـﻦ اﻛـﺘـﺸـﻒ وﺟـﻮد‬
‫ھـﺬه اﻟﻮﺻـﻼت‪.‬‬

‫اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏـﻲ‬
‫اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺜﻔـﻨﻲ‬
‫أو ﺟـﺴﺮ اﻟﻤﺦ‬
‫‪Corpus Collosum‬‬

‫ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﻤﮭـﺎد‬
‫‪Thalamus‬‬

‫ﺧـﻠﯿﺔ ھﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ ‪Hypothalamus‬‬
‫اﻟﻐـﺪة اﻟﻨﺨـﺎﻣﯿﺔ ‪Hypophysis‬‬

‫رﺳـﻢ ﻷﺟـﺰاء اﻟﺪﻣـﺎغ‬
‫وھـﻮ‬
‫اﻷﻗـﺪم‪،‬‬
‫اﻟﺠـﺰء‬
‫‪،Rhombencephalo‬‬
‫ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺨـﯿﺦ و اﻟﻘـﻨﺎة‬
‫اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ‪ ...‬أﻣـﺎ اﻟﺠـﺰء‬
‫اﻷﺣـﺪث ﻓـﮭﻮ ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ‬
‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﯿﻤﺒﻲ ‪Limbic‬‬
‫‪) System‬ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﻤﮭـﺎد‪،‬‬
‫ﺧـﻠﯿﺔ ھﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻐـﺪة‬
‫اﻟﻨﺨـﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬و اﻟﮭﯿﺒﻮﻛﻤﺒﻮس‬
‫‪ (Hippocampus‬وﻣﻦ‬
‫اﻟﻠﺤﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺨـﯿﺦ‬
‫اﻟﻘـﻨﺎة اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 22 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺮﯾﺾ اﻓﺘﺮاﺿﻲ‬
‫ﻗـﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﻌـﻤﻠﯿﺔ ﺗﻢ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‬
‫ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﺪﻣﺎغ )ﺑﺎﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ( اﻟﻮرم‬
‫)ﺑﺎﻷﺧـﻀﺮ( و اﻷوﻋﯿﺔ اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬
‫)ﺑﺎﻷزرق(‪.‬‬

‫اﻟﺮﻧﯿﻦ‬
‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‬
‫ﺑﻔﻀـﻞ‬
‫اﻟﻤﻐـﻨﺎﻃـﯿﺴﻲ )اﻟﻰ اﻟﯿﺴﺎر( ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ أﺧـﺬ ﺻـﻮر ﺛﻼﺛﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‬
‫ﻟﻠﺪﻣﺎغ ﺗﻢ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭﺎ ﻹﺳـﺘﺌﺼﺎل‬
‫ورم ﺳﺮﻃﺎﻧﻲ دون اﺣـﺪاث‬
‫أﺿـﺮار‪ ...‬ﻓﻲ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬اﻟﻨﻘـﺎط‬
‫اﻟﺤـﻤﺮاء و اﻟﺰرﻗﺎء ﻻ ﯾﺠـﺐ‬
‫اﻟﻤﺴـﺎس ﺑﮭـﺎ ﻹرﺗﺒـﺎﻃﮭـﺎ ﺑﺎﻟﺮؤﯾﺔ‪،‬‬
‫و اﻟﺨـﻀﺮاء ﺣـﯿﺚ ﯾﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻤﻞ‬
‫اﻷﻃـﺒﺎء‬

‫اﻟﺮﺳـﺎﺋـﻞ اﻟﻜـﯿـﻤﯿﺎﺋـﯿﺔ‬
‫ﺗـﻨـﺘﻘـﻞ اﻟﻨﺒﻀﺎت ﻓﻲ اﻹﺷـﺘﺒﺎك اﻟﻌـﺼﺒﻲ ﻋﺒﺮ ﺗـﻔـﺮﯾﻎ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﻤـﺮﺳـﻠﺔ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻧـﻮاﻗـﻞ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ ‪Neurotransmitter‬‬

‫ﺗـﺮﺗـﺒﻂ ﺑﮭﺎ ﻣﺴـﺘـﻘـﺒـﻼت ﻣﺘﺨـﺼـﺼـﺔ ﻋـﻠﻰ أﻏـﺸـﯿﺔ اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬
‫اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻠﺔ ﻟﯿﺤـﺼـﻞ اﻟﺘﻮﺻـﯿﻞ‪ ...‬ﺳـﺮﻋـﺔ ﻧـﻘـﻞ اﻟﻨـﺒـﻀـﺎت ﺗـﺼـﻞ‬
‫اﻟﻰ ‪ 400‬ﻛـﯿـﻠﻮﻣـﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪ ...‬ﯾـﻤﻜـﻨﻨـﺎ ﺗﺸـﺒﯿـﮫ اﻟﻨـﻮاﻗـﻞ‬
‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﺑﺎﻟﻜـﻠـﻤﺎت ﻓﻲ ﻟـﻐـﺔ ﻣﺤـﺪودة إﻻ أﻧـﮭـﺎ ﻏـﺎﯾﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻟﺘـﻌـﻘـﯿـﺪ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻠﻐـﺔ ﻣـﻜـﻮﻧـﺔ ﻣﻦ ﺧـﻤﺴـﯿﻦ ﻛـﻠﻤـﺔ ﻓـﻘـﻂ ﻟﻜـﻨﮭـﺎ‬
‫ﻗﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺗـﺰوﯾﺪ ﺗﻌـﻠـﯿـﻤﺎت ﻣﻔـﺼـﻠﺔ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ‬
‫ﻣﻌـﺠـﻢ أو ﻗـﺎﻣـﻮس ﯾﻤﻜـﻨﮫ ﺗـﺮﺟـﻤﺔ ھـﺬه اﻟﺮﺳـﺎﺋـﻞ اﻟﻜـﯿـﻤـﯿﺎﺋـﯿﺔ‪...‬‬
‫ﻟﻜـﻦ ﯾـﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﺗـﻘـﺴـﯿﻢ اﻟﻨـﻮاﻗـﻞ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ اﻟﻰ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘـﯿﻦ؛ واﺣـﺪة‬
‫ذات ﻓـﻌـﻞ ﺳـﺮﯾﻊ‪ ،‬و أﺧـﺮى ذات ﻓـﻌـﻞ ﺑﻄـﻲء‪ ...‬ﻓﻲ اﻷوﻟـﻰ‬
‫ﺗـﻮﺟـﺪ ﺟـﺰﯾـﺌـﺎت ﻣـﺜـﻞ اﻷﺳـﯿـﺘـﯿﻠﻜـﻮﻟﯿـﻦ ‪،Acetylcholine‬‬
‫اﻷدرﯾـﻨﺎﻟﯿـﻦ ‪ ،Adrenaline‬اﻟﻨﻮرادرﯾﻨﺎﻻﯾﻦ ‪،Noradrenaline‬‬
‫اﻟﺪوﺑﺎﻣﯿـﻦ ‪ ،Dopamine‬و اﻟﺴـﯿـﺮوﺗـﻮﻧـﯿﻦ ‪ :Serotonin‬و ھـﻲ‬
‫ﺟـﺰﯾـﺌـﺎت ﺻـﻐـﯿﺮة وﻇـﯿـﻔـﺘـﮭـﺎ ﺗﺤـﻔـﯿـﺰ اﻟﺮدود اﻟﻔـﻮرﯾـﺔ ﻣـﻦ ﻓـﮭـﻢ‬
‫ﻧـﻮع ﻋـﻄـﺮ ﻣﻌـﯿﻦ ﺗـﻢ ﺷـﻤـﮫ‪ ،‬اﻟﻰ اﻟﻘـﯿﺎم ﺑـﺮدة ﻓـﻌـﻞ ﻋـﻠﻰ‬
‫اﺑـﺘـﺴـﺎﻣﺔ ﻣـﻦ ﺷـﺨـﺺ ﻣـﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺮﻛـﺒﺎت ﻧﻮﯾـﺮوﺑـﯿـﺒـﺘﺎﯾﺪ ‪ Neuropeptides‬ھـﻲ اﺣـﺪى اﻟﻨﻮاﻗـﻞ‬
‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ )ذات اﻟﻔـﻌـﻞ اﻟﺒﻄـﻲء(‪،‬‬
‫أﺷـﮭـﺮھـﺎ‬

‫اﻟﺴـﻮﻣﺎﺗﻮﺳـﺘـﺎﺗـﯿﻦ‬

‫‪Somatostatin‬‬

‫و‬

‫اﻟﺒـﯿـﺘﺎ‪-‬‬

‫إﻧـﺪورﻓـﯿﻦ ‪Beta-endorphin‬؛ وھـﻲ ﺟـﺰﯾـﺌـﺎت ﻛـﺒـﯿﺮة‬
‫و ﺑﻄـﯿـﺌﺔ ﻓﻲ ردة اﻟﻔـﻌـﻞ ﻟﻜـﻨـﮭﺎ ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ اﻧـﺘﺎج ﺗـﻐـﯿـﯿﺮات‬
‫ﻃـﻮﯾـﻠﺔ اﻷﻣـﺪ؛ ﻣـﺜـﻞ إﻋـﻄـﺎء ﺷـﻜـﻞ ﻣﻌـﯿـﻦ ﻟﻠﻮﺻـﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬
‫أو ﺧـﻔـﺾ اﻹﺳـﺘـﻘـﺒـﺎل ﻟﺒﻌـﺾ اﻟﻨـﻮاﻗـﻞ اﻟﻌـﺼـﺒـﯿﺔ ﻣـﻤﺎ ﯾﺠـﻌـﻠـﮭـﺎ‬
‫"ﺻـﻤـﺎء" ﻓـﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ أواﻣـﺮ ﻣﻌـﯿـﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺼـﺐ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧـﻞ‬
‫اﻟﻌـﺼﺐ ھﻮ ﺣﺰﻣﺔ داﺧﻠﯿﺔ ﻣﻦ ﺷﻌﯿﺮات دﻗﯿﻘﺔ ﻣﺘﺼـﻠﺔ‬
‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻋـﺪة ﻣﺤـﺎور ﻣﻐـﻄﺎة ﺑﻐﺸـﺎء ﻣﻦ ﺧـﻼﯾﺎ ﺷـﻮان و‬
‫ﻣﻠﺘﻔـﺔ ﺣـﻮل ﻧﻔـﺴـﮭﺎ ﺑﺼـﻮرة ﻣﺘﻜﺮرة‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 23 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺷـﻌـﺮ‪ -‬ﺷـﻌـﺮ‪ -‬ﺷـﻌـﺮ‬
‫ﺗﻐـﯿـﯿﺮ ﻗــَﺼـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻻ ﯾﻌـﻨـﻲ ﻓـﻘـﻂ رﻏـﺒـﺔ ﺷـﺨـﺺ‬
‫ﻣـﺎ ﻓﻲ اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻈـﮭـﺮ )أو ‪ (Look‬ﺟـﺪﯾـﺪ‪...‬‬
‫إﻧـﮫ ﯾﮭـﺪف أﯾﻀـﺎً اﻟﻰ ﺧـﻠﻖ ﺷـﻜﻞ ﺟـﺪﯾـﺪ أﻣـﺎم ﻧﻔـﺴـﮫ‬
‫و أﻣـﺎم اﻵﺧـﺮﯾﻦ‪.‬‬
‫ﻣﻈـﮭـﺮ اﻟﺸـﻌـﺮ ﯾﺒﻌـﺚ رﺳـﺎﺋـﻞ‪ ،‬ﯾﻜـﺸـﻒ ﻋـﻦ اﻷﻓـﻜـﺎر‬
‫و اﻟﻄـﻤـﻮﺣـﺎت اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‪ ...‬ﻟـﻜﻲ ﻧـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ ﻗـﺮاءة ھـﺬه‬
‫اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ و اﻷﻓـﻜـﺎر ﻋـﻠـﯿﻨـﺎ ﻣﻌـﺮﻓﺔ "ﻟﻐـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ"‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 24 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﯿﺲ أﻣـﺮاً ﺧـﻔـﯿﺎً أن أول ﻣـﺎ ﯾـﺘـﺠـﮫ إﻟﯿـﮫ ﻧﻈـﺮﻧﺎ ﻋـﻨﺪ رؤﯾـﺘﻨـﺎ‬
‫ﻟﺸـﺨـﺺ ﻣﺎ ھـﻮ ﻟـﻮن ﺷـﻌـﺮه و ﻗـَﺼـﺘﮫ أو ﻃـﺮﯾﻘﺘﮫ ﻓﻲ ﺗﺼـﻔﯿﻒ‬
‫اﻟﺸـﻌـﺮ )ﻣﺪى ﻃـﻮﻟﮫ‪ ،‬ھـﻞ ھـﻮ أﻣـﻠﺲ أم ﻣﺠـﻌـﺪ ‪...‬اﻟﺦ(‪.‬‬
‫ﺷـﻜﻞ اﻟﺸـﻌـﺮ ﯾﺴـﺎھـﻢ ﻓﻲ اﻷﺳـﺲ اﻟﻌـﺎﻣﺔ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺸـﺨـﺼـﯿـﺘﻨﺎ‬
‫)أو ﻋـﻠﻰ اﻷﻗـﻞ ھـﺬا ھـﻮ اﻋـﺘـﻘـﺎد ﻣـﻦ ﯾـﻨﻈـﺮ إﻟﯿـﻨﺎ(‪ ...‬ﯾـﻜـﻔـﯿـﻨﺎ‬
‫ﻣﻌـﺮﻓـﺔ أﻧـﮫ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ ﺷـﺨـﺺ‬
‫ﻣـﺎ ﻋـﻨﺪ رؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻟﺸـﻌـﺮه ﻣـﻦ اﻟﺨـﻠﻒ ﻣﺜـﻼً‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﻓـﺈن ﺗـﻐـﯿﯿﺮ‬
‫ﻗـﺼـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻗـﺪ ﯾﻌـﻨﻲ رﻏـﺒﺔ اﻟﺸـﺨـﺺ ﻓﻲ ﻣـﻨﻊ اﻵﺧـﺮﯾﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﯿـﮫ أو ﻓﻲ ﺻـﻨـﻊ ھـﻮﯾﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﻨـﻔـﺴﮫ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺒـﺪاﯾـﺔ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﺸـﻌـﺮ ﻋـﻼﻣـﺔ ﻣﻤـﯿﱢـﺰة ﻟﻠـﻨﻮع‪ ...‬ﻓـﺸـﻌـﺮ اﻟﺮأس‬
‫اﻟﻄـﻮﯾﻞ )اﻟﺬي ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ ﻟﻠﻘـﺮدة ﻣﺜـﯿﻞ ﻟﮫ( ﻛـﺎن ﻃـﺮﯾﻘـﺔ أﺳـﻼﻓـﻨﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﻌـﺮف ﻋـﻦ ﺑـُﻌـﺪ ﻋـﻠﻰ آﺧـﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﻧﻮﻋـﮭـﻢ‪ ...‬و ﻟﻠﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺟـﻨـﺲ اﻟﻔـﺮد‪ ،‬ﻛـﺎن ﯾﺘـﻮﺟـﺐ اﻟﻨﻈـﺮ اﻟﻰ ﺗـﻮزﯾﻊ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻓﻲ ﻣـﻨﺎﻃـﻖ‬
‫أﺧـﺮى ﻣﻦ اﻟﺠـﺴـﻢ‪ ...‬و ﺑﺎﺧـﺘﺮاع اﻟﻔـﺴـﺎﺗـﯿﻦ‪ ،‬أﺧـﺬ ﻃـﻮل اﻟﺸـﻌـﺮ‬
‫و اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾـﺘﻢ ﺗـﺼـﻔـﯿـﻔـﮫ ﻓـﯿﮭﺎ ﻃـﺎﺑﻌـﺎً ﺟـﻨﺴـﯿﺎً‪ ...‬و ﺑﻘـﯿـﺖ‬

‫ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﻧﺸـﺮ رﺳـﺎﻟﺔ ﻣﺤـﺪدة ﻟﻠﻤﺠـﺘـﻤﻊ‪ :‬ﺗـﺮك ﺧـﺼﻼت ﺷـﻌـﺮ‬
‫ﻟﺘﺼـﻞ اﻟﻰ ﻛـﺘﻒ اﻟﺮﺟـﻞ )ﻛـﻤﺎ ﻓﻌـﻞ اﻟﮭـﯿﺒﻲ ‪ Hippie‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴـﺒﻌـﯿـﻨﯿـﺎت( ﻛـﺎن ﻹﺳـﺘﻨﻜـﺎر اﻟﺜـﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺴـﺎﺋﺪة اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻈـﮭـﺮ‬
‫اﻟﺨـﺎرﺟـﻲ‪ ،‬و ﺗﺠـﻤﯿﻊ اﻟﺸـﻌـﺮ أﻋـﻠﻰ اﻟﺮأس ﻋـﻠﻰ ﺷـﻜﻞ ﻋـُﺮف‬

‫ھـﺬه اﻟﻈـﺎھـﺮة ﻣﻌــﻨﺎ ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻌـﺎت‪.‬‬

‫أﺧـﻀـﺮ اﻟﻠـﻮن )ﻛـﺎﻟﺒـَﻨﻚ ‪ Punk‬ﻓﻲ اﻟﺜـﻤﺎﻧـﯿـﻨﯿﺎت( ﻛـﺎن ﻟﻠﺮﻏـﺒﺔ‬

‫ﻟﮭـﺬا ﻧﺠـﺪ أن ﺗﻐـﯿـﯿﺮ ﻗـﺼـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻛـﺎن ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت ﻣـﻦ‬

‫ﻓﻲ ﺧـﺮق اﻟﻘـﻮاﻋـﺪ اﻹﺟـﺘـﻤﺎﻋـﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬اﻟﺸـﻌـﺮ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﮭـﺬب أو اﻷﺷـﻌـﺚ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺮﺗـﺐ‬
‫ﯾـﺪل ﻋـﻠﻰ ﺷـﺨـﺼـﯿﺔ ﺣـﺎﻟﻤﺔ أو ﺧـﯿﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻔـﻜـﯿﺮ و ﻋـﻠﻰ‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫ﺷـﺨـﺺ ﻣﺼـﺮوف اﻹﻧـﺘﺒﺎه‪ ...‬وﻋـﻠﻰ ﻋـﻜﺲ ذﻟﻚ؛ اﻟﺸـﻌـﺮ‬
‫اﻟﻤﺮﺗـﺐ ﺑﻌـﻨﺎﯾﺔ ﻓﺎﺋـﻘـﺔ داﺋـﻤﺎً ﯾـﺪل ﻋـﻠﻰ ﺷـﺨـﺼﯿﺔ ﻧﺎﺟـﺤـﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠـﺎﻻت ﻣﻌـﯿـﻨﺔ ﻛـﺎﻷﻋـﻤﺎل اﻹدارﯾﺔ و اﻟﺘﺠـﺎرﯾﺔ ﻣﺜـﻼً‪ ...‬ﻗـَﺼـﺔ‬
‫اﻟﺸـﻌـﺮ ﯾﻤﻜـﻨﮭـﺎ اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ اﻹﻧـﺘﻤﺎء اﻟﻰ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻌـﯿﻨﺔ‬
‫)ﻛـﺎﻟﻤﻈـﮭﺮ اﻟﺪﯾـﻨﻲ ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ اﻷدﯾﺎن ﺗﻘـﺮﯾـﺒﺎً( أو اﻟﻰ ﻣﻮﻗـﻒ أو‬
‫رأي اﺟـﺘﻤﺎﻋـﻲ أو ﺛـﻘﺎﻓـﻲ‪.‬‬

‫ﺗـﺮﻛـﯿﺒﺔ اﻟﺸـﻌـﺮة‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬

‫ﻟﻜـﻞ ﻣـﻨﺎ ﻣـﺎ ﺑـﯿﻦ ‪ 150-100‬أﻟﻒ ﺷـﻌـﺮة‪ ...‬اﻟﺠـﺰء اﻟﻈـﺎھﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺸـﻌـﺮة‪ ،‬أو ﻣـﺎ ﯾﻤﻜـﻦ وﺻﻒ ﺷـﻜﻠﮫ ﺑﺎﻟﻘﺼـﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ‬
‫ﺑﺮوﺗـﯿﻦ ﯾﺴـﻤﻰ ‪.Alpha keratin‬‬
‫‪ .1‬ﻓﻲ ﻛـﻞ ﺷـﻌـﺮة‪ ،‬ﺗﻮﺟـﺪ اﻟﻤـﺌﺎت ﻣﻦ اﻷﻟﯿﺎف اﻟﺼﻐـﯿﺮة‬
‫‪.Macrofibers‬‬
‫‪ .2‬ﻛـﻞ ﻣﻦ ھـﺬه اﻷﻟﯿـﺎف ﻣﺮﻛـﺐ ﻣﻦ ﻣﺌـﺎت اﻷﻟﯿﺎف اﻷﺻـﻐﺮ‬
‫‪.Microfibers‬‬
‫‪ .3‬اﻟـ ‪ Microfiber‬ﺑﺪورھـﺎ ﻣﺮﻛـﺒﺔ ﻣﻦ أﻟﯿﺎف ﺑﺮوﺗـﯿﻨـﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻛـﻞ ﻣﻦ اﻷﻟﯿـﺎف اﻟﺒﺮوﺗﯿـﻨﯿﺔ ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ ﻣﺤـﺎور ﺣـﻠﺰوﻧﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺑﺮوﺗﯿﻦ ‪ keratin‬ﻣﻠﺘﻔـﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌـﻀﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 25 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻲ وﻗـﺘـﻨﺎ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺗﺤـﻮﻟﺖ اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ اﻟﺘـﻲ ﯾـﺘـﻢ ﻓﯿـﮭـﺎ ﻗـﺺ اﻟﺸـﻌـﺮ‬

‫ﻣﺴـﺘـﺜـﻨﻰ ﻣـﻦ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ذﻛـﺮﻧﺎه ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‪ ...‬ﻓـﮭـﻮ ﻻ ﺷـﻌـﺮ ﻟﮫ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ‬

‫و ﺗـﺴـﺮﯾﺤـﮫ اﻟﻰ أﺣـﺪ ﻣﻈـﺎھـﺮ اﻟﻤﻮﺿـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀـﻢ اﻟﻤـﻼﺑـﺲ‬

‫وﻗـﺖ ﻗـﺮﯾﺐ ﻣﻀـﻰ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﻜـﺜـﯿﺮون ﯾﻌـﺘـﺒﺮون اﻟﺼـﻠﻊ ﻧـﻮﻋﺎً ﻣﻦ‬

‫و اﻟﻤﺎﻛـﯿﺎج و ﻏـﯿﺮھـﺎ‪.‬‬

‫أﻧﻮاع اﻹﻋـﺎﻗﺔ اﻟﺠـﺴـﺪﯾﺔ‪ ،‬أو اﻟﻤـﺄﺳـﺎة اﻟﺘـﻲ ﯾﺠـﺐ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﺣـﻞ‬

‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻜـﻔـﻞ ﺣـﺮﯾﺔ أﻓـﺮادھـﺎ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ‬

‫ﻟﮭـﺎ ﺑﻜـﻞ اﻟﻄـﺮق اﻟﻤﻤﻜـﻨﺔ‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ ﻛـﺎن اﻟﺼـﻠﻊ ﻣـﺮادﻓﺎً ﻟﻜـﺒﺮ اﻟﺴـﻦ‬

‫اﻟﺘـﻌـﺒﯿـﺮ ﻋـﻦ اﻵراء و اﻟﻤﻈـﺎھـﺮ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﻗـﺼـﺎت اﻟﺸـﻌـﺮ‬

‫و اﻟﺸـﯿﺨـﻮﺧـﺔ؛ و ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﺘﺠـﺎرب ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم أﻧـﮫ ﻋـﻨﺪ ﻋـﺮض‬

‫ﻣﻜـﻔـﻮﻻً ﺑـﻞ أﻧـﮫ ﻣﺮﻏـﻮب ﺑﮫ؛ ﻓﻲ ﺣـﯿـﻦ أﻧﮫ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻌـﺎت‬

‫ﺻـﻮرة ﻟﻨـﻔﺲ اﻟﺸـﺨـﺺ‪ ،‬ﻣـﺮة ﺑﺸـَﻌـﺮ و ﻣـﺮة ﺑﺪون‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺸـﺎھـﺪ‬

‫اﻟﻤـﺘﺄﺧـﺮة ﯾـﺘﻢ ﻣﺤـﺎرﺑـﺔ اﻟﻘﺼـﺎت اﻟﻤﺨـﺘﻠـﻔﺔ أو اﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻄـﻮﯾـﻞ‬

‫ﺳـﯿﻘـﻮل أن اﻟﺸـﺨـﺺ أﺻـﻐـﺮ ﻋـﻤﺮاً ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﺸـﺎھـﺪه ﺑﺸـَﻌـﺮ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺮﺟـﻞ أو ﺣـﻠﻘـﮫ ﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻠﺤـﯿﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ أن اﻷﻣـﻮر وﺻـﻠﺖ اﻟﻰ ﻗـﺘـﻞ‬

‫ﻧـﻼﺣـﻆ أن ھـﺬه اﻟﻨـﻈـﺮة ﻗـﺪ ﺗﻐــﯿـﺮت‪ ،‬ﻓﺈﺣـﺪى اﻟﻘـﺼــﺎت‬

‫اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾـﻦ ﻗـﺮروا اﻟﺨـﺮوج ﻋـﻦ اﻟﺨـﻂ اﻟﻌـﺎم أو أن‬

‫اﻟﻤﺮﻏـﻮﺑﺔ ﺑﯿـﻦ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺸـﺒـﺎب اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﺧـﺼﻮﺻـﺎً ﺑـﯿـﻦ‬

‫اﻟﻨـﺘـﯿﺠـﺔ ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗـﺪﻣﯿـﺮ و إﻏـﻼق ﻣﺤـﻼت اﻟﺤـﻼﻗـﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗـﻘـﺪم‬

‫اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺎت اﻟﺸـﮭـﯿﺮة )ﻛـﻨﺠـﻮم اﻟﺴـﯿـﻨﻤﺎ اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿـﺔ(‪ ،‬ھـﻲ ﺗﻠﻚ‬

‫ﺧـﺪﻣﺎت "ﺟـﺪﯾﺪة" ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ ﻗـﺼـﺎت وﺗـﺴﺮﯾﺤـﺎت اﻟﺸـﻌـﺮ‪...‬‬

‫اﻟـﺘﻲ ﯾـﺘـﻢ ﻓـﯿﮭـﺎ ﺣـﻠـﻖ ﺷـﻌـﺮ اﻟـﺮأس ﺗـﻤـﺎﻣﺎً )أي ﺣـﺘﻰ‬

‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻘـﻮم ﺷـﺨـﺺ ﻣـﺎ ﺑـﻘـﺺ ﺷـﻌـﺮه و ﺗـﺮﺗـﯿـﺒﮫ ھـﻮ أﻣـﺮ‬

‫اﻟﻈـﮭـﻮر ﺑﻤﻈـﮭـﺮ اﻷﺻـﻠﻊ(‪ ...‬و ﻧﺠـﺪ أن ﻣﺸـﮭـﺪ‬

‫ﺷـﺨـﺼﻰ ﯾﺨـﺼـﮫ وﺣـﺪه‪ ،‬و ﻻ ﺣـﻖ ﻷي اﻧﺴـﺎن ﻓﻲ ﻣـﻨﻌـﮫ ﻣﻦ‬

‫اﻟـﺮأس اﻟـﻌـﺎري ﺗـﻤـﺎﻣﺎً ﻣـﻦ اﻟﺸـﻌــﺮ ﻗـﺪ أﺧـﺬ ﻣﻌـﻨـﻰً‬

‫ﻣﻤـﺎرﺳـﺔ أﺳـﺲ اﻟﺤـﺮﯾﺔ اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺔ ﻣـﮭـﻤﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﺻـﻔـﺔ أو ﻣـﺮﻛـﺰ‬

‫ﺟـﺪﯾـﺪاً ﯾـﺮادف اﻟﻘـﻮة اﻟﺠـﺴـﺪﯾـﺔ و اﻟﺮﺟـﻮﻟﺔ‪.‬‬

‫ذﻟﻚ اﻹﻧﺴـﺎن‪.‬‬

‫ﯾـﺮى ﺑﻌـﺾ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ أن اﻟﺼـﻠﻊ ﻛـﺎن اﺣـﺪى‬

‫ﻣـﺎذا ﻋـﻦ اﻟﺼـﻠﻊ؟ ھـﻞ ﯾـﻌـﻨﻲ – ﺑﺸـﻜﻞ أو ﺑﺂﺧـﺮ – أن اﻷﺻـﻠﻊ‬
‫ﻋـﺠـﻮز؟‬

‫اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺠـﺬاﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻨﺴـﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻔـﮭـﻮم ھـﻮ‬

‫اﻟﺸـﺨـﺺ اﻟﺬي ﺗﺴـﺎﻗـﻂ ﺷـﻌـﺮه ھـﻮ ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺔ اﻟﺤـﺎل‬

‫أن ﺟـﯿـﻨﺎت ﻣـﻦ وﺻـﻞ اﻟﻰ ﻋـﻤﺮ ﻣـﺪﯾﺪ ﯾﻌـﻨﻲ‬
‫أﻧـﮫ ﯾـﻤﺘـﻠﻚ ﻣﻮاﺻـﻔﺎت أﻛـﺜﺮ اﺳـﺘـﻘـﺮاراً‪.‬‬

‫ﻓﻲ ‪ 35‬ﻗﺮﻧﺎً‪ ...‬ﻟﻢ ﯾﺘـﻐـﯿﺮ أي ﺷـﻲء‬

‫ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾـﺪ ﻣﻦ اﻷﻣـﻮر اﻟﺘﻲ ﻣـﺮت‬

‫ﺗﺴـﺮﯾﺤـﺎت اﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻤﻌـﻘـﺪة ﻟﯿـﺴـﺖ ﺣـﺪﯾﺜـﺔ؛ ﻣﻨﺬ اﻟﻌـﺎم ‪ 1500‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿﻼد‪ ،‬ﻗـﺎم‬
‫اﻟﻤﺼـﺮﯾﻮن اﻟﻘـﺪﻣﺎء ﺑﺘﺠـﺮﺑﺔ ﺗﺴـﺮﯾﺤـﺎت ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺘﻌـﻘـﯿﺪ‪.‬‬
‫ﺑﻌـﺪﻣﺎ ﻗـﺎم اﻟﺮوﻣﺎن ﺑﻐـﺰو اﻟﯿـﻮﻧﺎن ‪ 275-280‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿﻼد‪ ،‬أﺧـﺬ رﺟـﺎل اﻟﺮوﻣﺎن‬
‫وﻧﺴـﺎؤھﻢ ﻋﻦ اﻹﻏـﺮﯾﻖ ﻃﺮق ﻗﺼـﮭﻢ وﺗـﺰﯾـﯿـﻨﮭﻢ ﻟﺸـﻌـﺮھـﻢ؛ ﻓـﻘﺪ اﻧﺘﻘـﻠﺖ إﻟﻰ‬
‫اﻟﻨﺴـﺎء ﻣﺜـﻼً ﻃـﺮق ﺗﺰﯾـﯿﻦ اﻟﺸـﻌـﺮ ﺑﺄﻗﻮاس ذھـﺒﯿﺔ و ورود‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول اﻷوروﺑﯿﺔ‪ ،‬أﺻـﺒﺢ اﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻤﺴـﺘﻌﺎر ﻣﻨـﺘﺸـﺮاً ﺑﯿﻦ اﻟﺮﺟـﺎل‬
‫و اﻟﻨﺴـﺎء‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻘـﺮن اﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻛـﺎن دون ﺷـﻚ اﻷﻛـﺜﺮ ﺛﺮاءً ﻓﻲ ﻓـﻨﻮن ﻗﺺ‬
‫وﺗﺴـﺮﯾﺢ وﺗـﺰﯾـﯿﻦ اﻟﺸـﻌـﺮ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬اﻟﺸـﻌﺮ ﻋﺎﻣﻞ ﻣـﺘﻐـﯿﺮ ﺣـﺴﺐ‬
‫اﻟﺰﻣـﻦ و ﺣـﺴﺐ اﻟﺴـﺎﺋـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺜـﻘـﺎﻓـﺎت‬
‫و اﻟﻌـﺎدات واﻟﻤﻌـﺘﻘـﺪات‪.‬‬

‫ﺗﻤﺸـﯿﻂ ﺷـﻌـﺮ ﻋـﺎرﺿـﺔ اﻷزﯾﺎء ھـﺬه ﯾـﺘﻄـﻠﺐ‬
‫ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﺳـﺘﺔ أﺷـﺨـﺎص‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 26 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺍﻟﺮﻭﺑﻮﺕ ﺍﳊـﺸـﺮﺓ‬

‫ﺑﺪأ اﻻﺳﺘﺨـﺪام اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻷﺟﮭﺰة اﻹﻧﺴﺎن اﻵﻟﻲ )‪ (Robot‬ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺴـﺒﻌﯿﻨﯿﺎت ﻣﻦ‬
‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻛﺎن اﻟﺠـﯿﻞ اﻷول أﻗـﻞ ﺗﻌـﻘـﯿﺪاً ﻓﻠﻢ ﯾﻜﻦ ﺑﮭﺬه اﻵﻻت أﺟـﮭﺰة إﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻟﺒﺮﻣﺠﺔ‬
‫اﻷﻋـﻤﺎل اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻨﮭﺎ وإﻧـﻤﺎ ﻛـﺎن ﻋـﻤﻠﮭﺎ ﯾﻌـﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‪ .‬وﻓﻲ‬
‫اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﯿﺎت ﻇﮭـﺮ اﻟﺠـﯿﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﺰود ﺑﻮﺣـﺪات ﻟﻼﺳﺘﺸـﻌﺎر وأﺟﮭﺰة ﺗﺤـﻜﻢ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺒﺮاﻣﺞ‬
‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﻇﮭﺮ اﻟﺠـﯿﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ اﻟﺘﺴـﻌـﯿﻨﯿﺎت ﯾﺘﻤﯿﺰ ﺑﺨـﺼﺎﺋﺺ أﻛـﺜﺮ ﺗﻘﺪﻣﺎً‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت‬
‫أﺻﺒﺤـﺖ ﺗﺘﺤـﺮك ﻣﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﻰ آﺧـﺮ وھﻲ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻲ اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ اﻷﺻﻮات وﻋﻠﻰ اﻟﺮؤﯾﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻣﯿﺮات اﻟﻤﻌـﻘﺪة‪ ...‬ﺣـﺘﻰ ﺑﺘـﻨﺎ ﻧﺴـﻤﻊ وﻧﺮى ﻣﺌﺎت اﻷﻧﻮاع ﻣﻦ ھـﺬه‬
‫اﻵﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺨـﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺷـﻜﻠﮭﺎ وﻓﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫ﺣﺴـﯿﻦ آل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴـﻦ‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 27 January-February 2008‬‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸـﺮة‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﺣـﺪ ھـﺬه اﻵﻻت ھـﻮ اﻟﺮوﺑـﻮت اﻟﺤـﺸـﺮة )‪ (Insect Robot‬اﻟﺬي‬
‫ﺗـﺘﻢ ﺑﺮﻣﺠـﺘﮫ ﺑﺤـﯿﺚ ﯾﻘﻮم ﺑﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻟﻤـﺘـﺘﺎﻟﯿﺔ‬
‫وﯾﺘﺤـﻜﻢ ﻓﯿﮭﺎ ﺷـﺨـﺺ واﺣـﺪ أو ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ واﺣـﺪ‪ ،‬وﻗﺪ أﻃﻠﻖ ﻣﺼﻄﻠﺢ‬
‫اﻟﺤـﺸـﺮة ﻋـﻠﻰ ھـﺬه اﻟﻨﻮﻋـﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت ﻷﻧﮭﺎ ﺗﺆدي ﻋﻤﻼً ﻓﻲ‬
‫ﻏـﺎﯾﺔ اﻟﺪﻗـﺔ واﻹﺗﻘﺎن ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ اﻟﻨﻤﻞ أو اﻟﻨﺤﻞ‪ .‬وﻟﻤﺎ ﻟﮭﺬا‬
‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت ﻣﻦ دور ﻓﺎﻋـﻞ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﺠـﺴـﺲ‪،‬‬
‫ﺑﺎﺷـﺮت اﻟﺪول اﻟﻌـﻈﻤﻰ ﻓﻲ دﻋـﻢ اﻻﺑﺤـﺎث اﻟﺘﻲ ﺗﺼـﺐ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﻊ‬
‫وﺗﻄـﻮﯾﺮ ھـﺬه اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺨـﻄﯿﺮة‪ ...‬ﻓـﻔﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ ﻗﺎﻣﺖ ادارة اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬
‫اﻟﺒﺤـﺜـﯿﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن ﺑﺘﻤﻮﯾﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬
‫ﻟﺘﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻻت اﻻﺳـﺘﻄﻼع واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﺳـﻌﺖ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء واﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة اﻻﻣﯿﺮﻛﯿﺔ ﻟﻠﺘﻮﺻـﻞ‬
‫اﻟﻰ ﺗﺼﻤﯿﻢ أﺟـﮭـﺰة آﻟﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﺼﻐـﺮ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ اﻟﻄﯿﺮان واﻟﺘﺠـﺴـﺲ‪...‬‬
‫وﻣﻦ أﺟـﻞ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ ھـﺬا اﻟﮭـﺪف ﯾﻌﻜـﻒ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ‬
‫آﻟﯿﺔ اﻟﻄﯿﺮان ﻋـﻨﺪ اﻟﺤـﺸﺮات اﻟﻄﺎﺋﺮة إﻻ ان ھـﺬه اﻟﺘﻘـﻨﯿﺔ ﯾﻌﺘﺮﯾﮭﺎ‬
‫اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﻮﻗﺎت‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ اﻛـﺘﺸـﻒ ﻋـﻠﻤﺎء اﺳـﺘﺮاﻟﯿﻮن‬
‫ﻣﺨـﺘﺼـﻮن ﻓﻲ إﺟـﺮاء دراﺳـﺎت ﻣﻔـﺼﻠﺔ ﻋﻦ ﺗﺼـﺮﻓﺎت اﻟﻨﺤـﻞ أﻧﮫ‬
‫ﯾﺴـﺘﺨـﺪم ﻋـﺪة إﺳـﺘﺮاﺗﯿﺠـﯿﺎت ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮫ ﻧﺤﻮ اﻟﺮﺣﯿﻖ ﻓﺎﻟﻨﺤـﻞ‬
‫ﯾﺴـﺘﺨـﺪم اﻟﺸـﻤﺲ ﻛـﺒﻮﺻﻠﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﺗﺠﺎه اﻟﻄـﯿﺮان‪ ،‬ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﻐـﯿﻮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ ﺗﺨـﺰﯾﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺴـﯿﻄﺔ ﺣـﻮل اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻣﺮ ﺑﮭﺎ ﻓﻲ ذھـﺎﺑﮫ وﯾﺘﺬﻛﺮھﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻖ ﻋـﻮدﺗﮫ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗـﺪرﺗﮫ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯿﺎس اﻟﺒﺼﺮي ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻄﻌﮭﺎ ذھﺎﺑﺎً و ﻋﻮدة‪ ...‬و ﺛﺎﻟﺖ‬
‫ھﺬه اﻹﺳـﺘﺮاﺗﯿﺠـﯿﺎت اﻟﺨﺎـﺼﺔ ﺑﺎﻟﻨﺤﻞ اھـﺘـﻤﺎﻣﺎ ھﺎﺋﻼ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ‬
‫ﻣﮭﻨﺪﺳﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺮوﺑﻮت‪ ،‬ﻻﺳﺘﻐﻼﻟﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﯿﻊ وﺣـﺪات روﺑـﻮت‬
‫ﺑﻘﺪرات ﻃﯿﺮان دون اﻟﺤـﺎﺟـﺔ اﻟﻰ اﺳـﺘﮭﻼك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺟـﮭـﺰة‬
‫اﻟﺒﺎھـﻈﺔ اﻟﺜﻤﻦ ﻣـﺜﻞ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠـﻐـﺮاﻓﯿﺔ وأﻧﻈﻤﺔ اﻷﻗﻤﺎر‬
‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺢ ﻋـﻠﻤﺎء ﯾﺎﺑﺎﻧﯿﻮن ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﻣﺰود‬
‫ﺑﻜﺎﻣﯿﺮات دﻗـﯿـﻘﺔ وﻣﯿﻜﺮوﻓﻮﻧﺎت ﺧﺎﺻﮫ ﻟﻤﮭﻤﺎت اﻟﺘﺠﺴﺲ واﻟﺒﺤـﺚ‬
‫ﻋﻦ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﻜﻮارث ﺗﺤـﺖ اﻟﺤﻄﺎم‪ ...‬ﺣـﯿﺚ ﯾﻤﻜـﻦ اﻟﺘﺤـﻜﻢ ﻓﻲ‬
‫ﺣـﺮﻛـﺘﮭﺎ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ رﻗـﺎﻗـﺔ دﻗـﯿـﻘﺔ ﺗﻐـﺮس ﺑﺼﻮرة ﺟـﺮاﺣـﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻇـﮭﺮھـﺎ وأﻗﻄﺎب ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻣﻮﺻﻮﻟﺔ ﺑﺄدﻣﻐﺘﮭﺎ‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤـﻜـﻢ‬
‫ﺑﮭﺬه اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪ ...‬وﻗـﺪ ﻗﺎم اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﺼﺪد –‬
‫ﺑﺘﻤﻮﯾﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻜـﻮﻣﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧﯿﺔ – ﺑﺎﻧﺘﺎج ﺟـﯿﺶ ﻣﻦ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ‬
‫اﻻﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﺑﺎﺳـﻤﮭﺎ اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺑﯿﺮﺑﻼﻧﯿﺘﺎ أﻣﺮﯾﻜﺎﻧﺎ"‪ ،‬اﻟﻘﺎدر‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣـﻤﻞ ﻋـﺸـﺮﯾﻦ ﺿﻌـﻒ وزﻧﮫ‪ ...‬ﻛﻤﺎ اﺑﺘﻜـﺮ ﺑﺎﺣـﺜﻮن ﻓﻲ‬
‫ﺟـﺎﻣﻌﺔ رﯾﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴـﯿﺔ روﺑـﻮﺗﺎً ﺑﮭـﯿـﺌﺔ ﺣـﺸﺮة ﺻـﺮﺻـﻮر ﯾﺘﺤـﺮك‬
‫ﺑﻔﻌﻞ ﺟـﮭﺎز اﺳـﺘﺸـﻌﺎر ﻗﺼﯿﺮ اﻟﻤﺪى ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﺷـﻌﺔ ﺗﺤـﺖ‬
‫اﻟﺤـﻤـﺮاء وﻟـﮫ اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ ﺗﺠـﻨﺐ اﻻﺟـﺴـﺎم اﻟﻤﻌـﯿﻘﺔ‪ ...‬أﻣﺎ أﺷﮭـﺮ‬
‫اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﻓﯿﺪﻋﻰ "اﯾﻨﺴـﺒﻮت" وھـﻮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﯿﺪ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ‬
‫اﻻﺧﺮى وﯾﺴﺎﻋﺪه ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﻠـﺒـﯿـﺴﮫ ﺑﻘﺸـﺮة ﻣﻦ اﻟﺠـﺰﺋﯿﺎت ﺗﻮﻟـﺪ‬
‫إﺷـﺎرات ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﺗﺘﺒﺎدﻟﮭﺎ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺴـﮭﯿﻞ ﻋـﻤﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﺎرف واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﯿﻦ اﻷﺧـﯿﺮة واﻟﺮوﺑﻮت‪ ...‬وﺑﻔﻀـﻞ ﻟﻮﻏﺎرﯾﺜﻤﺎت‬
‫ﺧـﺎﺻﺔ‪ ،‬ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮوﺑﻮت "اﯾﻨﺴـﺒﻮت" ﻣﻊ إﺷـﺎرات اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ‬
‫وﯾﺮد ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﺪوره ﻣﺎ ﯾﺨـﺘﻠﻖ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ ﻣﻦ ردود اﻟﻔﻌﻞ واﻟﺴـﻠﻮك ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﺤﺸﺮة اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺮوﺑﻮت‪.‬‬
‫وﯾﺒﺪو ان وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﺨـﺎﺑـﺮات اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ اﻷﻣﯿﺮﻛﯿﺔ ﺗﻤﻜـﻨﺖ ﻣﻦ ﺻﻨﻊ‬
‫ﺟـﮭﺎز دﻗﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﺷـﻜﻞ ﺣـﺸﺮة ﯾﻌﺴـﻮب اﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ ﺗﺤـﻤﻞ أﺟـﮭﺰة‬
‫ﺗﺼـﻨﺖ دﻗـﯿﻘﺔ ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﺘﻘﺎط وﺗﺴﺠﯿﻞ اﻷﺻﻮات‪ ،‬اﻻ اﻧﮫ ﻻ‬
‫ﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ اﻟﻄﯿﺮان أﺛـﻨﺎء اﻷﺣـﻮال اﻟﺠـﻮﯾﺔ اﻟﺴـﯿﺌﺔ‪ ...‬وﻧﻈﺮا ﻷﺳـﻠﻮب‬
‫اﻟﻄﯿﺮان اﻟﻤﻌﻘﺪ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﮫ اﻟﻔﺮاﺷﺎت ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﺜﺎر ﻋﻠﻤﺎء‬
‫وﻣﮭﻨﺪﺳﻲ اﻟﻄﯿﺮان اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻮﺻﻠﻮا أﺧﯿﺮا إﻟﻰ ﻓﮭﻢ أﺳﺎﻟﯿﺐ ﻃﯿﺮان‬
‫اﻟﻔﺮاﺷﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻨﺎء ﻧﻔﻖ ﻟﻠﻄﯿﺮان واﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮر رﻗﻤﯿﺔ ﻓﺎﺋـﻘﺔ‬
‫اﻟﺪﻗﺔ ﻟﻠﻔﺮاﺷﺎت وھﻲ ﺗﻄﯿﺮ واﺗﻀﺢ ﻣﺪى اﻟﺘﻌﻘﯿﺪ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﮫ‬
‫اﻟﻔﺮاﺷﺎت أﺛﻨﺎء اﻟﻄﯿﺮان واﻟﺘﻐﯿﺮ ﻣﻦ وﺿﻊ ﻵﺧـﺮ وﻛـﺬﻟﻚ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ‬
‫اﻷﺟﻨﺤﺔ وﺑﮭﺬه اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﻓﮭﻢ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳـﺘﺨﺪام ھـﺬه‬
‫اﻟﺤﺸﺮة ﻟﮭﺬه اﻷﻧﻈﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﯿﺮان واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 28 January-February 2008‬‬

‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸـﺮة‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻣﺜﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺑﺪون ﻃﯿﺎر ﻷﻧﻈﻤﺔ‬

‫وﻗـﺪ ﺗـﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ ﺗﺼـﻤﯿﻢ أﺣـﺪ اﻻﺟـﮭـﺰة اﻵﻟﯿﺔ اﻟﺬي ﯾﺄﺧﺬ ﺷـﻜﻞ‬

‫اﻟﺘﺠﺴﺲ‪.‬‬

‫ﺣـﺸـﺮة ﻃﺎﺋﺮة وﻟﻜﻦ اﻟﺤـﺠـﻢ ﻟﻢ ﯾﺼـﻞ ﺑﻌـﺪ اﻟﻰ ﻃـﻤﻮﺣـﺎت اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬

‫وﺗﻌﺘﻘﺪ وﻛﺎﻟﺔ أﺑﺤﺎث اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺪﻓﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ أﻧﮫ ﯾﻤﻜـﻦ‬

‫ﺣـﯿﺚ ﯾﺄﻣﻞ ھـﺆﻻء اﻟﻰ ﺗﺼﻐﯿﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﻰ اﻗﺼﻰ ﻣﺪى‬

‫ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﻄﻮر اﻟﺤـﺸـﺮات ﻣﺜﻞ اﻟﯿﻌـﺴﻮب و اﻟﻔﺮاﺷﺎت‬

‫ﻣﻤﻜﻦ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﺻﺮح ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﺘﻤﻮن اﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨـﺎدرة‪ ...‬وﺗـﺘـﻠﺨـﺺ اﻟﻔﻜﺮة ﻓﻲ زرع رﻗﺎﺋﻖ ﻷﻧﻈﻤﺔ‬

‫ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﻣﺆﺧﺮا اﻧﮭﻢ ﺧـﻄﻮا ﺧـﻄﻮات ﻛـﺒﯿﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﯾﻖ ﻧﺤـﻮ‬

‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﺟـﺴﻢ اﻟﺤـﺸﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎدرة )وھﻲ‬

‫إﻧﺘﺎج اﺟـﮭﺰة آﻟﯿﺔ ﺗﺸﺒﮫ اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ او اﻟﻨﺤﻠﺔ ﻓﻲ ﺻﻐﺮھﺎ واﺟﻨﺤﺘﮭﺎ‬

‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮر اﻟﺤﺸﺮة ﺑﯿﻦ اﻟﯿﺮﻗﺔ واﻟﺤﺸﺮة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ(‪ .‬وﺗﻌﺘﻘﺪ‬

‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻄﯿﺮان واﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر‪ .‬وﻣﻦ اﻓﻀﻞ ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت اﻟﺮوﺑﻮت‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﻋﺒﺮ ﺟـﺮاﺣـﺔ ﺧـﺎﺻﺔ إﻧﺸـﺎء ﻣﺎ ﯾﺸـﺒﮫ ﺧـﻂ ﺗﺠـﻤﯿﻊ‬

‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﻐﺎﺋﺮ )‪ (Miniature Technology‬ھﻲ‬

‫ﺧـﺎص ﻹﻧﺸﺎـء ﺟـﯿﺶ ﻣﻦ اﻟﺤـﺸﺮات اﻟﻤﮭﺠّـﻨﺔ ﺷـﺒﮫ اﻵﻟﯿﺔ‪ ...‬إﻻ ان‬

‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺴـﻜـﺮي واﻷﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬

‫اﻟﺒﺮوﻓﯿﺴـﻮر "أﻧﺪرو ﺑﺎرﻛﺮ" اﻟﺨـﺒﯿﺮ ﻓﻲ ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑـ "ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺤﺎﻛﺎة‬

‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﻮوﯾﺔ واﻟﻨﻔﺎﯾﺎت اﻟﺨﻄﺮة إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﯿﺔ‬

‫اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ" ﻗﺎل "أن اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ ﻗﺪ ﺗـﺘـﯿﺢ ﺟـﻌـﻞ اﻟﺤـﺸﺮة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬

‫و اﻟﺒﺤﺚ و اﻹﻧﻘﺎذ‪.‬‬

‫ﻛـﺸﻒ ﻣﻮاد ﻛﯿﻤﺎوﯾﺔ ﻣـﺜﻞ اﻟﻤﺘـﻔﺠﺮات أﻣﺎ اﻟﺴـﯿﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺎر‬
‫ﻃﯿﺮاﻧﮭﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﺬﻟﻚ ﯾﺒﺪو ﺑﻌﯿﺪ اﻟﻤﻨﺎل"‪.‬‬

‫وﻗﺎل اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﻧﮭﻢ ﻣﺎزاﻟﻮا ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺎت اﻟﻄﯿﺮان‬
‫ﻓﺎﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻷﺳﺎﻟﯿﺐ ﻃﯿﺮان اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ‬

‫وﺗﮭﺘﻢ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺘﺠﺴﺲ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ ﺟﺪ‪‬ا؛‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﺠـﻢ اﻟﺼـﻐﯿﺮ إﻻ اﻧﮭﺎ ذات ﻓﺎﺋﺪة ﻋﻈﯿﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﻮث‬

‫ﺣﺘﻰ إﻧﮭﺎ ﺗﻄﻮر ﺣﺎﻟﯿًﺎ أﺑﺤﺎث ﻃﺎﺋﺮة ﺗﺠﺴﺲ ﺻﻐﯿﺮة ﻓﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ‬

‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻤﺠـﺎﻟﻲ اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ واﻟﺮوﺑﻮت وان ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻟﺪى اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﮭﻢ‬

‫ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻛﻮﻧﮫ اﻛﺜﺮ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺛﺒﺎﺗﺎً وﺗﻤﻮﯾﮭﺎً ﺣﯿﺚ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن‬

‫ﻛﺎﻣﻞ ﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺤﺸﺮات اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪.‬‬

‫ﯾﺮﺻﺪھﺎ أي رادار‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ أن ﺗﺨﺘﺮق أﻛﺜﺮ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﺳﺮﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺼﻐﯿﺮ ‪((Nanotechnology‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺑﻮاﺳﻄﺘﮭﺎ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﻤﯿﻞ ھﺬه اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ أﺟﮭﺰة ﺗﻨﺼﺖ‬
‫وﺗﺼﻮﯾﺮ‪ ،‬ﺑﻞ وأﺷﻌﺔ ﻟﯿﺰر ﻗﺎﺗﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 29 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫آﻟﺔ اﻟﺤـﻤﻞ‬
‫اﻷرﺣـﺎم اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ اﻷوﻟـﻰ ﺗـﺒـﺪو واﻋـﺪة؛ ﻋـﻠﻰ اﻷﻗـﻞ ﺑﺎﻟﻨـﺴـﺒﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻟﻔـﺌـﺮان‪ ...‬و آﻻت ﺣـﻀﺎﻧـﺔ اﻷﻃـﻔﺎل اﻟﻤﺘﻄـﻮرة ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎً‬
‫ﺗـﻨﻘـﺬ ﺣـﯿﺎة ﻣـﻦ ﯾـﻮﻟـﺪ ﻣﺒﻜـﺮاً‪.‬‬
‫"ﯾﺘـﻢ ﻧﻘـﻞ اﻟﺒﻮﯾﻀـﺎت‪ ،‬واﺣـﺪة ﺗـﻠﻮ اﻷﺧـﺮى‪ ،‬ﻣﻦ أﻧﺎﺑـﯿﺐ اﻹﺧـﺘـﺒﺎر‬

‫أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ؛ ﻓﻘـﺎﻧﻮن اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤـﺘﺤـﺪة ﻻ ﯾﺴـﻤﺢ ﺑﻌـﻤﻞ ﺗﺠـﺎرب‬

‫اﻟﻰ اﻷوﻋـﯿﺔ اﻷﻛـﺒﺮ ﺣـﺠـﻤﺎً‪ ...‬اﻟﻐﺸـﺎء اﻟﺼﻔﺎﻗﻲ ﯾﻜـﻮن ﻣﺸـﻘﻮﻗـﺎً‬

‫أﺑﻌـﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام أﺟـﻨﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺼـﻮرة دﻗـﯿـﻘﺔ‪ ،‬ﯾﺘـﻢ إﻧـﺰال اﻟﺘـﻮﯾﺘـﺔ )اﻟﺒﻮﯾﻀﺔ اﻟﻤﻠﻘـﺤﺔ ﻓﻲ أول‬

‫ﻟﻜـﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﺔ اﺳـﺘﻤﺮت ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام أﺟـﻨﺔ ﻓـﺌﺮان ﺗـﻢ وﺿـﻌـﮭﺎ ﻓﻲ‬

‫ﻣﺮاﺣـﻞ اﻟﻨﻤﻮ وﺗﺴـﻤﻰ ‪ (Morula‬ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺼـﺤـﯿﺢ‪ ،‬و ﯾـﺘﻢ‬

‫رﺣـﻢ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﻓﻜـﻮﻧـﺖ أوﻋـﯿﺔ دﻣـﻮﯾﺔ و ﻣـﻦ ﺛـﻢ ﻣﺸـﯿﻤﺎت‬

‫ﺳـﻜﺐ اﻟﻤﺤـﻠﻮل اﻟﻤﻠﺤـﻲ ﻓﯿﮫ"‪ ...‬ھـﻜـﺬا‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺪﯾﺪ ‪Brave‬‬

‫ﺻـﻐـﯿﺮة و أﻛـﯿﺎس ﻣﺤـﺘﻮﯾﺔ ﻋـﻠﻰ ﺳـﺎﺋﻞ اﻣـﻨﯿﻮﺳﻲ اﻟﺘﻲ ھـﻲ ﻋـﺒﺎرة‬

‫‪Aldous‬‬

‫ﻋـﻦ اﻟﻜـﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻤﻲ ﻛـﻞ ﺟـﻨـﯿﻦ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺑﺪأت ﻓﻲ اﻟﻨـﻤـﻮ دون أﯾﺔ‬

‫‪ Huxley‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ 1932‬ﻛـﯿﻒ ﺳـﯿﻜـﻮن اﻟﺘـﻨﺎﺳﻞ ﻓﻲ اﻟﻤـﺴـﺘﻘـﺒﻞ؛‬

‫ﻣﺸـﻜـﻼت ﻇـﺎھـﺮة ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﻋـﺸﺮ ﻣﻦ ﻓـﺘﺮة اﻟﺤـﻤﻞ‬

‫ﺑﺼـﻮرة ﻣﯿـﻜﺎﻧـﯿـﻜﯿﺔ و ﻓﻲ أرﺣـﺎم ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺔ دون ﺗـﺪﺧـﻞ ﺑﺸـﺮي‪.‬‬

‫اﻟﺘـﻲ ﺗـﺪوم ‪ 21‬ﯾـﻮﻣﺎً‪ 17 ...‬ﯾﻮﻣـﺎً ﻣﻦ ﻓـﺘﺮة اﻟﺤـﻤﻞ ﻟﻠﻔـﺌـﺮان ﺗﻌـﺎدل‬

‫اﻟﯿـﻮم‪ ،‬وﺑﻌـﺪ ‪ 76‬ﻋـﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﯾﻮﺟـﺪ رﺣـﻢ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ ﻓﻲ ﻣﻌـﻤـﻞ‬

‫اﻷﺳـﺒﻮع رﻗـﻢ ‪ 31‬ﻓﻲ ﻓـﺘﺮة اﻟﺤـﻤﻞ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ اﻟﺒـﺎﻟﻐـﺔ أرﺑﻌـﯿﻦ‬

‫اﻟﺒﺮوﻓﯿـﺴﻮرة ھـﻮﻧﻎ ﺗﺸـﯿﻨﻎ ﻟﻮ ‪ Hung-Ching Liu‬ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬

‫أﺳـﺒﻮﻋـﺎً‪ ...‬إذا ﺗـﻤـﺖ اﻟﻮﻻدة ﻟﻄـﻔـﻞ ﺑﻌـﺪ واﺣـﺪ وﺛـﻼﺛﯿﻦ أﺳـﺒﻮﻋـﺎً‬

‫ﻛـﻮرﻧﯿـﻞ ﻓﻲ ﻧـﯿﻮﯾﻮرك‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2002‬أﻋـﻠﻨﺖ ﻋـﻦ اﻟﺘـﻤﻜـﻦ‬

‫ﻓـﺴـﯿـﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﮫ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻔـﺌﺮان ﻓﻲ اﻟﯿﻮم اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﻋـﺸﺮ‬

‫ﻣﻦ ﺻـﻨﻊ رﺣـﻢ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺧـﻼﯾﺎ اﻟﻐﺸـﺎء اﻟﺪاﺧـﻠﻲ ﻟﻠﺮﺣـﻢ‬

‫أﻇـﮭـﺮت وﺟـﻮد ﻣﺸـﻜﻠﺔ؛ ﻓـﻘـﺪ ﻛـﺎﻧﺖ ﺑﻼ ﺣـﺮﻛـﺔ ﻛـﻤﺎ ﻟﻮ ﻛـﺎﻧﺖ‬

‫)‪ (Endometrium‬ﺗـﻢ ﺟـﻌـﻠﮭـﺎ ﺗـﻨﻤﻮ ﻋـﻠﻰ ﻃـﺒﻘـﺎت اﻟﻮاﺣـﺪة ﻓـﻮق‬

‫ﻣـﯿﺘـﺔ‪ ...‬و اﻧـﺘﮭـﺖ اﻟﺘﺠـﺎرب داﺋـﻤﺎً ﺑﻤـﻮت اﻷﺟـﻨﺔ ﺑﻌـﺪ ﺗﺤـﻮﻟﮭـﻢ‬

‫اﻷﺧـﺮى ﻋـﻠﻰ ﺳـﻘـﺎﻟﺔ ھـﺸـﺔ ﻣﻐـﻤﻮرة ﺑﺨـﻠﯿﻂ ﻣﻦ اﻟﮭـﺮﻣـﻮﻧﺎت‬

‫اﻟﻰ ﻛـﺎﺋـﻨﺎت ﻣﺸـﻮھـﺔ ﻻ ﺗـﻤﺖ ﺑﺼـﻠﺔ اﻟﻰ اﻟﻔـﺌـﺮان‪.‬‬

‫و اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻐـﺬﯾﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ أﻛـﺪت أﻧﮭـﺎ ﻗـﺎﻣﺖ ﺑﻮﺿـﻊ أﺟـﻨﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ ﺗـﻢ‬

‫ﺑﻌـﺪ ھـﺬا ﻗـﺎﻟﺖ ﻟـُﻮ‪" :‬اﻧـﺘﺎج اﻃـﻔﺎل ﻋـﻤﻠـﯿﺔ أﻛـﺜـﺮ ﺗﻌـﻘـﯿﺪاً ﻣـﻤﺎ‬

‫إﺧـﺼﺎﺑﮭـﺎ ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺎً ﻓﻲ اﻟﺮﺣـﻢ اﻟﺼـﻨﺎﻋـﻲ‪ ...‬إﻻ أﻧـﮭـﺎ ﻟﻢ ﺗـﺴـﺘﻤﺮ‬

‫ﺗـﺼـﻮرﻧـﺎ"‪.‬‬

‫‪ ،New World‬ﺗﻮﻗـﻊ اﻟﻜـﺎﺗﺐ أﻟﺪوس ھـﺎﻛﺴـﻠﻲ‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 30 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫آﻟـﺔ اﻟﺤـﻤﻞ‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻲ ﺗﺠـﺮﺑـﺘﮭـﺎ اﻷﺧـﯿﺮة‪ ،‬ﺗﻤـﻜـﻨﺖ اﻷﺟـﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ اﻟﯿـﻮم‬

‫اﻟﺘﻲ ﯾـﺘﻢ اﻧﺸـﺎؤھـﺎ ﻋـﺎﻃـﻔـﯿﺎً و ﻓﺴـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎً ﺑـﯿﻦ اﻟﺠـﻨـﯿﻦ و اﻷم‪...‬‬

‫اﻟﺘـﺎﺳـﻊ ﻋـﺸـﺮ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﺟـﻤﯿﻌـﺎً )وﻋـﺪدھـﺎ ﺣـﺘﻰ اﻵن ‪(150‬‬

‫ﺟـﺎﻧـﯿﺖ دي‪ -‬ﺑﯿـﯿﺘﺮو‬

‫أﺣـﺪ أﻛـﺒـﺮ‬

‫ﻣﺎﺗـﺖ‪ ...‬ﺗﻌـﺘـﻘـﺪ ﻟـُﻮ أن اﻟﺴـﺒـﺐ ھـﻮ ﺗﺸـﻜـﯿﻼت اﻷوﻋـﯿﺔ اﻟﺪﻣـﻮﯾﺔ‬

‫اﻟﻤﺘﺨـﺼـﺼـﯿﻦ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل‪ ،‬ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن اﻟﻌـﻼﻗﺔ ﺑﯿـﻦ اﻷم‬

‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤـﻔـﺘﺮض أن ﺗﺼـﻞ أﺟـﺴـﺎم اﻷﺟـﻨﺔ اﻟﺼـﻐـﯿﺮة ﺑﺴـﻄﺢ‬

‫و اﻟﺠـﻨـﯿﻦ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗـﺪرﯾـﺐ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻄـﺮﻓـﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﻃـﺒـﺎع‬

‫اﻟﺮﺣـﻢ ﻓﮭـﻲ ﺗﻀـﻌـﻒ أو أﻧﮭـﺎ ﻻ ﺗـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟﻨـﻤﻮ ﻣـﻤﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ‬

‫اﻵﺧـﺮ و ﺗـﮭـﻲء اﻷم ﺗـﺪرﯾـﺠـﯿﺎً اﻟﻰ ﺗﻮﺟـﯿﮫ اھـﺘـﻤﺎم ﻛـﺒـﯿﺮ و رﻋـﺎﯾﺔ‬

‫ﺣـﺮﻣﺎن اﻷﺟـﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺪم ﻓـﺘﻤـﻮت‪.‬‬

‫ﺧـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻄـﻔـﻞ ﺑﻌـﺪ وﻻدﺗـﮫ‪ ...‬ﻃـﻠـﺒﺖ ﺳـﯿﺪات ﻛـﺜـﯿﺮات ﻣـﻦ‬

‫ﻟﺤـﻞ ھـﺬه اﻟﻤـﺸـﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻋـﻜـﻒ أﺣـﺪ زﻣـﻼء ﻟـُﻮ وھـﻮ وﯾـﺪوﻧﻎ واﻧـﻎ‬

‫ﻓـﺮﯾﻖ ﻟـُﻮ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﻦ ﻟﻠﺘﺠـﺎرب ﻟﺴـﺒﺐ أو ﻵﺧـﺮ‪ ...‬و ﻟـُﻮ ﺗﻌـﺮف‬

‫‪murine‬‬

‫أﻧﮫ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼـﺒﺢ ھـﺬه اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ أﻛـﯿﺪة و آﻣـﻨﺔ ﻓﻠـﻦ ﯾﻜـﻮن‬

‫‪ AGPAT‬و ھـﻮ اﻟﺬي ﯾﺤـﻔـﺰ ﺗـﺸـﻜﯿﻞ أوﻋـﯿﺔ دﻣـﻮﯾﺔ داﺧـﻞ اﻟﺮﺣـﻢ‪،‬‬

‫ﻣـﻤﻜـﻨﺎً وﺿـﻊ ﺣـﺪود ﻋـﻠﻰ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ‪ ...‬ھـﻲ ﺗـﺮى أﻧﮭـﺎ‬

‫إذا ﻗـﻤﻨﺎ ﺑﺘﻌـﻄـﯿﻞ ﻋـﻤﻞ ھـﺬا اﻟﺠـﯿﻦ ﻓـﻠﻦ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ اﻟﺠـﻨـﯿﻦ ﻣﻦ‬

‫ﺳـﺘـﺘﻤـﻜـﻦ ﻣﻦ اﻧـﺘﺎج ﻓـﺄر ﺣـﻲ ﻣﺘـﻤـﺘﻊ ﺑﺼـﺤـﺔ ﺗﺎﻣـﺔ ﺧـﻼل ﺧـﻤﺲ‬

‫اﻟﻨـﻤﻮ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﮭـﺬا اﻟﺠـﯿﻦ ﻟﻌـﻼج‬

‫اﻟﻰ ﻋـﺸـﺮ ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ اﻵن‪ ...‬اﻟﻨـﻤﻮذج اﻟﺒـﺸـﺮي ﺳـﯿﺄﺧـﺬ ﻣـﺪة‬

‫اﻟﺴـﺮﻃـﺎن؛ ﺣـﯿﺚ أن اﻋـﺘﺮاض ﻋـﻤﻠﮫ ﺳـﯿﻤﻨﻊ اﻟﻮرم ﻣـﻦ اﻧﺸـﺎء‬

‫أﻃـﻮل ﻣـﻦ ذﻟﻚ؛ رﺑـﻤـﺎ ﻋـﺸﺮ ﺳـﻨﻮات أو أﻛـﺜـﺮ )ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ رﻓـﻊ‬

‫أوﻋـﯿﺔ دﻣـﻮﯾﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﮫ‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﺆدي ﺑﮫ اﻟﻰ "ﺧـﻨـﻖ" ﻧﻔـﺴﮫ‪.‬‬

‫اﻟﻘـﯿﻮد اﻟﻘـﺎﻧـﻮﻧﯿـﺔ ﻋـﻦ اﻟﺘـﺠـﺎرب ﻋـﻠﻰ اﻟﺒﺸـﺮ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل(‪...‬‬

‫اﻟﻤﻌـﺎرﺿـﯿﻦ ﻟﻔـﻜـﺮة اﻟﺮﺣـﻢ اﻟﺼـﻨـﺎﻋـﻲ ﯾﺆﻛـﺪون ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻤـﺎ‬

‫"ﻗـﺪ ﺗﺤـﺘﺎج اﻟﻌـﻤﻠﯿﺔ اﻟﻰ ‪ 50‬ﻋـﺎﻣـﺎً" ﺗـﻘـﻮل ﻟـُﻮ "إﻻ أﻧﻨـﻲ ﻣـﺘﺄﻛـﺪة‬

‫ﺧـﻠﻘﺘﮫ اﻟﺘﺠـﺎرب ﺣـﻮﻟﮫ ﻣﻦ أﺟـﻨﺔ ﻣﺸـﻮھـﺔ‪ ،‬أن أﺣـﺪ أھـﻢ ﻋـﻮاﻣﻞ‬

‫ﻣﻦ اﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻧﺠـﺎﺣـﮭـﺎ‪ ...‬ﻓﮭﻲ ﺳـﺘﺴـﺎﻋـﺪ اﻟﺤـﯿﺎة‪،‬‬

‫ﺳـﺘﺴـﺎﻋـﺪ‬

‫ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻟﺤـﻤﻞ ﻻ ﯾـﻤﻜـﻦ "ﺗـﺼـﻨﯿﻌـﮭـﺎ"؛ اﻟﺤـﺪﯾﺚ ھـﻨﺎ ﻋـﻦ اﻟﻌـﻼﻗـﺔ‬

‫أﻃﻔﺎﻻً و آﺑﺎء‪ ...‬وھـﺬا ھـﻮ ﻛـﻞ ﻣﺎ أﻓـﻜﺮ ﺑﮫ اﻵن"‪.‬‬

‫‪ Weidong Wang‬ﻋـﻠﻰ دراﺳـﺔ ﺟـﯿﻦ ﯾﺴـﻤﻰ‬

‫‪DiPietro‬‬

‫‪Janet‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻞ ﻟﯿﺲ ﺑﺒـﻌـﯿﺪ‬
‫ﻣﻮﻇﻒ ﯾﻘـﻮم ﺑﻤـﺮاﻗـﺒﺔ أﺟـﻨﺔ ﯾـﻨﻤـﻮن ﻓﻲ داﺧـﻞ‬
‫أرﺣـﺎم ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺔ و ﯾـﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻦ ﺳـﯿﺮ ﻛـﻞ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ ﺑﺎﻟﺼـﻮرة اﻟﻤﻄـﻠﻮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜـﻔﻞ وﺻﻮﻟﮭﺎ‬
‫اﻟﻰ ﻣﺮﺣـﻠﺔ "اﻟﻮﻻدة" ﻓﻲ وﻗﺘـﮭـﺎ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 31 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﻔـﺘﺮق اﻟﻄﺮق‬
‫اﻟﻘﺪري‪ ،‬ﻣـﻦ ﯾﺤـﺪد‬
‫اﻹﺗـﺠﺎه اﻟـﺬي ﺳـﻮف‬
‫ﯾﺴﻠﻜﮫ ﻛـﻞ ﻣﻨـّﺎ؟‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣﻔـﮭـﻮم "اﻟﻘـﺪر" ﻋـﺎش ﻣﻌـﻨﺎ ﻣـﻨﺬ ﺑـﺪء اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺸـﺮي‪ ...‬ﺧـﺎض ﻓﯿـﮫ اﻟﻔـﻼﺳـﻔﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻼھـﻮﺗـﯿﻮن‪ ،‬اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‪ ،‬و اﻟﺴـﺤـﺮة‪ ...‬أﻟﮭـﻢ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺎت اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﺔ و اﻟﺮواﯾﺎت‪...‬‬
‫ﻟـﮫ ﻛﺬﻟﻚ دور ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ اﻟﯿـﻮﻣﯿـﺔ؛ ﻓـﻤَﻦ ﻣـﻨﺎ ﻟﻢ ﯾﻘـﻞ ﯾﻮﻣـﺎً‪" :‬ﻛـﺎن أﻣﺮاً ﻣـﻜـﺘﻮﺑﺎً وﻣﻘـﺪراً"‪...‬‬
‫ﻟﻜـﻦ اﻟﺒﻌـﺾ ﯾﺆﻣـﻦ ﺑﺤـﺮﯾﺘﮫ اﻟﻜـﺎﻣﻠﺔ دون وﺟـﻮد أي ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﻟﻤـﺎ ﯾﺴﻤـﻰ ﺑـ"اﻟﻘـﺪر"‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 32 January-February 2008‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻗـﺪ ﺗﺤـﻤﻞ ﻛـﻠﻤﺔ "اﻟﻘـﺪر" ﻣﻌـﺎن ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ ﻷﻓـﺮاد و ﺷـﻌـﻮب‬
‫وﺣـﻀﺎرات ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ‪ ...‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻘـﺪﻣـﺎء‪ ،‬اﻟﺬﯾـﻦ ﻟـﻢ ﯾـﺘـﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘـﻮﺻـﻞ اﻟﻰ ﺗﻔـﺴـﯿﺮات ﺗﻌـﺘـﻤﺪ ﻋـﻠﻰ آﻟـﯿﺔ اﻟﺴـﺒـﺒـﯿﺔ )أي وﺟـﻮد‬
‫ﺳـﺒﺐ ﯾﺆدي ﻟﻈـﮭـﻮر اﻷﺛـﺮ( ﺣـﻮل اﻟﻈـﻮاھـﺮ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ و اﻷﺣـﺪاث‬
‫اﻟﻤﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﻘـﺪر‪ ،‬أو اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺮﺗـﺒﻄـﺎً ﺑﺂﻟﮭـﺔ‬
‫ﻣـﺘﻘـﻠﺒـﺔ اﻟﻤـﺰاج ؛ آﻟﮭـﺔ ﻻ ﯾـﻤﻜـﻦ اﻟﺘـﻨـﺒـﺆ ﺑﺘـﺼـﺮﻓﺎﺗﮭـﺎ‪ ...‬و ﻛـﺎن‬
‫اﻷﺳـﻠﻮب اﻟﻮﺣـﯿﺪ ﻟﺘـﻮﻗــّﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ھـﻮ ﺗـﻔـﺴﯿﺮ اﻷﺣـﻼم‪ ،‬رﺑـﻂ‬
‫أﺣـﺪاث ﻣﻌـﯿﻨﺔ ﺑﺘـﺤـﺮﻛـﺎت اﻟﻄـﯿﻮر ﻓﻲ اﻟﺴـﻤـﺎء‪ ،‬أو ﺣـﺘﻰ رﺑﻄـﮭـﺎ‬
‫ﺑـﺘﺼﺮﻓـﺎت اﻟﻜـﻼب‪ ...‬اﻟﻐـﺮﯾﺐ ﻓﻲ اﻷﻣـﺮ أن ﺑﻌـﺾ ھـﺬه اﻟﻤﻈـﺎھـﺮ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﻣﺮاﺣـﻞ ﻃـﻔـﻮﻟﺔ اﻟﺠـﻨـﺲ اﻟﺒﺸـﺮي ﻻ ﺗـﺰال ﺣـﺘﻰ‬
‫اﻟﯿـﻮم ﻗـﺎﺋـﻤﺔ؛ ﻣـﻦ أﻋـﻤﺪة "ﺣـﻈـﻚ اﻟﯿﻮم" أو "ﺑﺮﺟـﻚ" ﻓﻲ اﻟﺠـﺮاﺋـﺪ‬
‫و اﻟﻤﺠـﻼت اﻟﻰ ﻗـﺮاءة اﻟﻜـﻒ و اﻟﻔـﻨﺠـﺎن و ﻏـﯿﺮھـﺎ‪.‬‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ھـﻨﺎك ﻣـَﻦ ﯾـﻌـﺘﻘـﺪ – ﺑﺸـﻜﻞ ﻗﻄـﻌـﻲ – ﺑﺄن‬
‫اﻹﻧـﺴـﺎن ﺳـﯿـﺪ ﻧﻔـﺴـﮫ و أﻧـﮫ ﻣﺴـﺆول ﻋـﻦ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﺣـﺪث ﻓﻲ ﻣﺎﺿﯿﮫ‬
‫و ﻣـﺎ ﺳـﯿﺤـﺪث ﻓﻲ ﻣﺴـﺘﻘـﺒـﻠﮫ‪ ...‬أي أن ﺧـﯿﺎراﺗﮫ ھـﻲ اﻟﺘـﻲ ﺗﻮﺻـﻠﮫ‬
‫اﻟﻰ أﯾـﺔ ﻧـﺘـﯿﺠـﺔ ﻗـﺪ ﯾﺼـﻞ إﻟـﯿـﮭـﺎ‪ ...‬ﻓـﻔـﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﯾﺆﻛـﺪ ﻓـﯿﮫ‬

‫اﻟﺘﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺨـﺎرﺟﻲ‪ :‬ﻗـﻮاﻧـﯿﻦ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿﮫ ﻗﺪ ﺗـﺆﺛـﺮ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮ‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻗﺪر اﻟﻔـﺮد؛ ﻋﻤـﻠﮫ‪ ،‬اﺧـﺘﯿﺎره ﻟﺸـﺮﯾﻚ ﺣـﯿﺎﺗﮫ… اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺬي ﯾﺘـﺮك ﻣﺠـﺎﻻً أوﺳـﻊ‬
‫ﻟﻺﺧـﺘﯿﺎر اﻟﺤـﺮ ھـﻮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪﯾﻤﻮﻗﺮاﻃﻲ… ﻓﻲ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ﻧﻈـﺎم اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‬
‫‪ Caste‬ﻓﻲ اﻟﮭـﻨﺪ ھـﻮ اﻟﻤﺤـﺪد ﻟﻘـﺪر اﻟﻔـﺮد ﻃـﺒﻘـﺎً ﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻷﺑﻮﯾﻦ‪.‬‬

‫أﺻـﺤـﺎب ھـﺬا اﻟﺮأي ﻋـﺒﺜـﯿﺔ ﻓـﻜﺮة اﻟﻘـﺪر‪ ،‬ھـﻨـﺎك ﻣـﻦ ﯾـﻌـﺘـﻘـﺪ ﺑﺄن‬
‫اﻟﺤـﺮﯾﺔ اﻟﻜـﺎﻣـﻠﺔ ﻓﻲ ﺣـﯿﺎة اﻹﻧﺴـﺎن ھـﻲ ﻣﺠـﺮد وھـﻢ؛ ﻓﮭـﻨﺎك‬
‫ﻋـﻮاﻣـﻞ اﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ ﺗﺤـﻜـﻢ ﺧـﻂ ﺳـﯿﺮ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣـﻨﺬ وﻻدﺗـﮫ‪ ،‬وھـﻨﺎك‬
‫ﻋـﻮاﻣﻞ ﻓﺴـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ )اﻟـ ‪ DNA‬ﻣـﺜـﻼً( ﺗﺤـﺪد ﺧـﺼﺎﺋﻞ اﻟﻔـﺮد‬
‫اﻟﺸـﻜﻠﯿـﺔ واﻟﺒـﺎﻃـﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫ھـﻨﺮي ﻓـﻮرد وُﻟﺪ ﻟﻌـﺎﺋـﻠﺔ ﻣـﺘﻮاﺿﻌـﺔ ﻣﻦ اﻟﻤـﺰارﻋـﯿﻦ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ‬
‫ﺗﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ ﺗﺄﺳـﯿﺲ اﻣﺒﺮاﻃﻮرﯾﺔ ﻋﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﺼﻨﻊ اﻟﺴـﯿﺎرات ‪Ford‬‬

‫‪ ...Motor Company‬ﺗﺤـﻮل ﻓـﻮرد ﺑـﺬﻟﻚ اﻟﻰ ﻣـﺜﺎل ﺣـﻘـﯿﻘﻲ ﻟﻤـﺎ‬
‫ﯾﺴـﻤﻰ ﺑـ"اﻟﺤـﻠﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ"‪ ...‬و اﻋـﺘﻤﺎداً ﻋﻠﻰ ھـﺬا اﻟﻤـﺜﺎل‪ ،‬ﯾﺮى‬
‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮون ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة و ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ أن أي ﺷـﺨـﺺ‬
‫ﯾﻤﻜـﻨﮫ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻋـﻤﻠﮫ و ﻗـﺪراﺗﮫ ﻣﻦ أﺟـﻞ ﺧـﻠﻖ ﻗـﺪره ﺑـﻨـﻔـﺴﮫ‪ ...‬ﻣﺎ‬
‫ھـﻮ اﺣـﺘﻤﺎل ﺗﻤـﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻐـﯿﯿﺮ اﻟﻈـﺮوف اﻟﺘﻲ ﻧـﻮﻟﺪ ﺑﮭـﺎ و ﻣﻌـﮭـﺎ؟‬
‫و ﻣـﺎ ھـﻲ أﻧـﻮاع اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻌـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑـﺬﻟﻚ؟‬

‫اﻟﺪﯾـﻤﻘـﺮاﻃـﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺪﯾـﻤﻘـﺮاﻃـﯿﺔ ھﻲ اﻟﻮﺣـﯿﺪة ﻓﻲ اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻸﻓـﺮاد‬
‫ﺑﺎﺧـﺘﯿـﺎر ﻗـﺪرھـﻢ ﺑـﺄﻧـﻔـﺴـﮭـﻢ‪ ،‬ﻓـﻠﮭـﻢ اﻟﺤـﻖ ﻓﻲ اﺧـﺘﯿـﺎر اﻟﻌـﻤﻞ اﻟﺬﯾـﻦ‬
‫ﯾﺮﯾﺪون‪ ،‬اﺧـﺘﯿﺎر ﻣﻜـﺎن اﻟﺴـﻜـﻦ‪ ،‬اﺧـﺘـﯿﺎر ﺷـﺮﯾﻚ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬و ھﻲ‬
‫ﺧـﯿﺎرات ﻏـﯿﺮ ﻣﻔـﺘﻮﺣـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﻤﻐـﻠﻘـﺔ و اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗـﻌـﺘﻤﺪ‬
‫اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺪﯾﻤﻘـﺮاﻃـﻲ ﺑﻜـﻠـﯿـﺘﮫ ﻓﻲ ﺣـﯿـﺎﺗﮭـﺎ اﻟﺴـﯿﺎﺳـﯿﺔ و اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 33 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﺪﯾﻤﻘـﺮاﻃﯿﺔ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﺄﻛـﺒﺮ ﻗـﺪر ﻣﻦ اﻟﺪﯾـﻨﺎﻣﯿـﻜـﯿﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‪...‬‬

‫و اﻷﻣﻮﻣـﺔ ﻓـﻘـﻂ‪ ،‬دون اﻋـﻄـﺎءھـﻦ ﺣـﺘﻰ اﻣـﻜـﺎﻧـﯿﺔ اﻟﺘﻌـﺒﯿﺮ ﻋـﻦ‬

‫اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌﺎت اﻟﻤﻐـﻠﻘﺔ ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ أﻃـﺮ ﺗـﻘـﺴﻢ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﻰ‬

‫رأﯾﮭـﻦ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮارات اﻟﻤﺼـﯿﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗﮭـﻦ‪.‬‬

‫ﻃـﺒـﻘـﺎت ﻋـﻠﻰ أﺳـﺲ ھـﻲ ﻓﻲ ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﺤـﺎﻻت دﯾـﻨﯿﺔ؛ ﻣـﺜـﻞ ﻧﻈـﺎم‬

‫إذا ﻧﻈـﺮﻧﺎ اﻟﻰ اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻞ أﺑـﻨﺎء‬

‫اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ ‪ Caste‬ﻓﻲ اﻟﮭـﻨﺪ أو اﻷﻧـﻈـﻤﺔ اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﻌـﻄـﻲ‬

‫اﻟﻌـﺎﺋﻼت اﻟﻐـﻨﯿـﺔ ﻛـﺎن ﻣﻀـﻤﻮن داﺋـﻤﺎً‪ ،‬ﻓـﮭـﻨﺎك اﻟﺪراﺳـﺔ و اﻟﻌـﻤﻞ‬

‫ﻟﻸﻗـﻠﯿـﺎت ﻏـﯿﺮ اﻟﻌـﺮﺑﯿﺔ أو ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺴـﻠﻤـﺔ ﺣـﻘـﻮﻗﺎ ً ﻣﺘﺴـﺎوﯾﺔ ﻣﻊ‬

‫و اﻟﻤﺮﻛـﺰ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﻲ و اﻟﻤـﺴـﻜـﻦ اﻟﻤـﻨﺎﺳـﺐ و ﻛـﻞ ﻣـﺘﻄـﻠﺒـﺎت‬

‫اﻷﻏـﻠﺒـﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول اﻟﻌـﺮﺑـﯿﺔ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﮭـﻨـﺪ‪ ،‬ﺗـﻢ إﻟﻐـﺎء اﻟﻌـﻤﻞ‬

‫ﻋـﻘـﺪﺓ ﺃﻭﺩﻳﺐ‬

‫ﺑﻨـﻈﺎم اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛـﺎن ﯾﻌـﻨﻲ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻘـﺪر‬
‫واﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﻟﻤـﻦ ﯾـﻮﻟﺪ ﻓﻲ ﻋـﺎﺋـﻠﺔ ﻣﺎ‪.‬‬

‫اﻋـﺘﻘﺪ اﻟﻔﻼﺳـﻔﺔ اﻹﻏـﺮﯾﻖ أن اﻹﻧﺴﺎن واﻗﻊ ﺗﺤـﺖ ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﻗﻮى‬
‫ﺧـﺎرﻗﺔ )آﻟﮭـﺔ‪ ،‬ﻗـﺪر( ﺗﻘـﻮم ﺑﺄﺧـﺬ اﻟﻘﺮارات ﻧﯿﺎﺑﺔ ﻋﻨﮫ‪ ،‬وأﻧﮫ إذا‬
‫ﺣﺎول ﺗﻐـﯿﯿﺮ ﻣﺴـﺎر اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ ،‬ﻓﺈن ﻧﮭﺎﯾﺘﮫ ﺳـﺘﻜﻮن ﻣﺄﺳﺎوﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺮوﯾﺪ‪ ،‬أﺑﻮ اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬رأى ﻓﻲ ﻗﺼﺔ أودﯾﺐ ﻣﺎ ﯾﻤﺜﻞ ﻧﻮﻋﺎً ﻣﻦ‬
‫أﻧﻮاع ﺗـﻄﻮر اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻟﺪى اﻷﻃـﻔﺎل ﺑﯿﻦ ﺳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫واﻟﺨـﺎﻣﺴﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﺑﺘﻌـﻠﻘﮭﻢ اﻟﻌـﺎﻃﻔﻲ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ )اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻟﮭﻢ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺲ( أو ﻛـﺮھﮭﻢ ﻷﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ )اﻟﻤﻤﺎﺛﻞ ﻟﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺠـﻨﺲ(‪.‬‬
‫ﻋـﻘﺪة أودﯾﺐ ﺗـﻘـﺪم اﻷﺳـﺲ ﻓﻲ ﺗﻄـﻮر اﻟﺸـﺨـﺼﯿﺔ ﻟﻺﻧﺴـﺎن ﻓﻲ‬
‫ﺣـﯿﺎﺗﮫ‪ ،‬و ﺣﺴـﺐ اﻟﻜﯿـﻔـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺠـﺎوز اﻹﻧﺴـﺎن ھـﺬه اﻟﻌـﻘـﺪة‪،‬‬
‫ﺳـﺘﺘﺸـﻜﻞ ﻣﻮاﺻـﻔﺎﺗﮫ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺧـﻼق و اﻟﻤﯿﻮل اﻟﺠـﻨﺴﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺴـﻠﻄـﺔ اﻷﺑـﻮﯾﺔ ﻛـﺎﻧﺖ )و ﻻ ﺗـﺰال ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول( ھـﻲ اﻟﻤﺤـﺮك‬
‫و ﺻـﺎﺣـﺐ اﻟﻘـﺮار ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﯾﺨـﺺ أﺧـﺬ ﻣﺴـﺎرات ﻣﻌـﯿﻨﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺣـﯿﺎة اﻷﺑـﻨﺎء أو ﻓﻲ إﺟـﺒﺎرھـﻢ ﻋـﻠﻰ ﺗﻐـﯿـﯿﺮ اﻟﻤﺴـﺎرات اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬
‫ﯾﺮﻏـﺐ اﻵﺑﺎء ﻓﻲ أن ﯾـﺴـﻠﻜـﮭﺎ أوﻻدھـﻢ‪ ...‬أﻣـﺎ ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ اﻟﺒـﻨﺎت‪،‬‬
‫ﻓـﻔـﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬وﺿـﻌـﺖ ﺗـﻔـﺴـﯿﺮات دﯾـﻨـﯿـﺔ ﻣﺘﺸـﺪدة‬
‫ﺣـﺪوداً ﻋـﻠﻰ أﻗـﺪارھـﻦ‪ ...‬ﻓـﺪورھـﻦ ﻣﺤـﺪد ﺑﺎﻟﻮاﺟـﺒﺎت اﻟﺰوﺟـﯿﺔ‬

‫ﻗـﺪﺭ ﺃﻭﺩﻳـﺐ‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫اﻟﺨـﺎدم ﺗﺮﻛﮫ ﻣﻌـﻠﻘـﺎً ﻣﻦ ﺳﺎﻗﯿﮫ اﻟﻰ‬
‫ﻓﺮع ﺷﺠـﺮة‪ ...‬ﻓـﻮﺟـﺪه ﻣﺰارع‬
‫وأﻋـﻄﺎه اﻟﻰ ﺑﻮﻟﯿـﺒـﻮس ﻣﻠﻚ ﻛﻮرﯾﻨﺚ‬
‫اﻟﺬي ﺗﺒﻨﺎه‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫ﯾـﻨﺘـﺸﺮ اﻟﻄـﺎﻋـﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪،‬‬
‫ﻹﯾﻘﺎﻓﮫ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻌﺮاف‪ ،‬ﯾﺠـﺐ ﻣﻌـﺎﻗﺒﺔ‬
‫ﻗﺎﺗﻞ ﻣﻠﻚ ﺛـﯿـﺒﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻻﯾﻮس‪...‬‬
‫ﯾﺨـﺒﺮه أﺣﺪ اﻟﺮﺳﻞ ﺑﮭﻮﯾﺘﮫ اﻟﺤـﻘﯿﻘﯿﺔ‪،‬‬
‫ﻓـﺘﻨـﺘﺤﺮ واﻟﺪﺗﮫ اﻟﺤـﻘـﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬وﯾﻔـﻘﺄ ھـﻮ‬
‫ﻋـﯿﻨﯿﮫ وﯾﻄـﻠﺐ أن ﯾﺘﻢ ﻃﺮده ﻣﻦ‬
‫ﺛـﯿـﺒﺲ‪.‬‬

‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜـﺒﺮ‪ ،‬ﯾﺘﮭـﻤﮫ ﺷـﺨﺺ ﺑﺄﻧﮫ‬
‫ﻟﯿﺲ اﺑﻦ اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬ﻓﯿـﺬھـﺐ اﻟﻰ أﺣـﺪ‬
‫اﻟﻌـﺮاﻓﯿﻦ ﻟﯿﺴﺄﻟﮫ‪ ...‬ﻓﯿﺠـﯿﺒﮫ اﻟﻌﺮاف‬
‫ﻣﺮة أﺧـﺮى‪" :‬ﺳـﺘﻘـﺘﻞ أﺑﺎك و ﺗﺘـﺰوج‬
‫ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻚ"‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫ﻛـﺎن أودﯾـﺐ اﺑﻨﺎ ﻟﻠﻤـﻠﻚ اﻹﻏـﺮﯾﻘﻲ‬
‫ﻻﯾﻮس ﻣﻠﻚ ﺛـﯿـﺒـﺲ‪ ...‬ﻋـﻨﺪ وﻻدﺗﮫ‬
‫ﻗﺮأ ﻋـﺮاف ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻠﮫ ﻗﺎﺋﻼً أﻧﮫ ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﻜـﺒﺮ‪ ،‬ﺳـﯿﻘـﺘﻞ واﻟﺪه وﯾﺘﺰوج‬
‫واﻟﺪﺗﮫ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﺗﻢ اﻋـﻄﺎء اﻟﻄـﻔـﻞ اﻟﻰ‬
‫أﺣـﺪ اﻟﺨـﺪم ﻟﺘـﺮﻛﮫ ﻋـﻠﻰ ﺟـﺒﻞ‬
‫ﻛـﯿـﺜﺎﯾﺮون ﺣـﺘﻰ ﯾﻤﻮت ھـﻨﺎك‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮫ اﻟﻰ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻜـﻦ ﻣﻦ‬
‫ﺣـﻞ أﺣـﺠـﯿﺔ اﻟﻜـﺎﺋﻦ اﻟﻤﺴـﻤﻰ‬
‫ﺳـﻔـﻨﻜـﺲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﮭﺪد اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪،‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﻐـﻀﺐ ﯾﻘﺘﻞ ﺳـﻔـﻨﻜـﺲ ﻧﻔـﺴﮫ‪.‬‬
‫وﺑﮭـﺬا ﯾﺼـﺒﺢ أودﯾﺐ ﻣﻠﻜﺎ ﻟﺜـﯿـﺒﺲ‬
‫وﯾﺘـﺰوج أرﻣﻠﺔ ﻻﯾﻮس )أﻣﮫ ھـﻮ(‬
‫وﻣﻨﮭﺎ ﯾﻨﺠـﺐ أرﺑﻌﺔ أوﻻد‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫ﺧـﻮﻓﺎً ﻣﻤﺎ ﺳـﻤﻌـﮫ‪ ،‬ﯾﮭـﺮب أودﯾﺐ‬
‫ﻣﺘﻮﺟـﮭﺎً اﻟﻰ ﻣﺪﯾـﻨﮫ ﺛـﯿـﺒـﺲ‪...‬‬
‫وﯾﻠﺘﻘﻲ ﻣﺼﺎدﻓﺔ ﺑﻌـﺮﺑﺔ ﯾﻘـﻮدھﺎ‬
‫واﻟﺪه اﻟﺤـﻘـﯿﻘﻲ وﺑﻌـﺪ ﻣﺸـﺎدة‬
‫ﺑـﯿﻨﮭﻤﺎ‪ ،‬ﯾﻘـﺘﻞ أودﯾﺐ أﺑﺎه دون‬
‫ﻣﻌـﺮﻓﺘﮫ ﺑﮭـﻮﯾﺘﮫ اﻟﺤـﻘـﯿﻘﯿﺔ‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 34 January-February 2008‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺴـﺎر اﻷب ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﻞ ﺑـﻨﻔـﺲ اﻟﻮﻇـﯿﻔـﺔ أو ﻓﻲ ﻧﻔـﺲ ﻣﻜـﺎن‬
‫اﻟﻌـﻤﻞ‪ ...‬ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﯾﺮث إﺑـﻦ رأس اﻟﺪوﻟﺔ واﻟـﺪه ﻟﺴـﺒﺐ‬
‫ﺑﺴـﯿﻂ أﻻ و ھـﻮ أﻧﮫ اﺑـﻨﮫ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌـﻠـﯿﻢ‬
‫ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻤـﻨﺎ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﯾـﻠﻌـﺐ اﻟﺘـﻌـﻠﯿـﻢ دوراً ﻓﻲ ﻏـﺎﯾﺔ اﻷھـﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﻓـﺘﺢ‬
‫أﺑـﻮاب أﺻـﺒﺤـﺖ ﻣﻐـﻠـﻘﺔ ﺗـﻤﺎﻣـﺎً أﻣﺎم اﻷﻣـﯿﯿـﻦ أو ذوي ﻣﺴـﺘﻮﯾﺎت‬
‫اﻟﺜـﻘﺎﻓـﺔ اﻟﻤـﺘـﺪﻧـﯿﺔ‪ ...‬واﺣـﺪة ﻣـﻦ أھـﻢ ھـﺬه اﻷﺑـﻮاب ھـﻲ‪ ،‬ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺔ‬
‫اﻟﺤـﺎل‪ ،‬ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻟﻐـﺔ ﺛـﺎﻧـﯿﺔ أو ﺛـﺎﻟﺜـﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻧﺠـﺪ أن اﻟﺪرﺟـﺎت اﻟﻌـﻠﻤـﯿﺔ أﺻـﺒﺤـﺖ ﺗـﻮﻓـﺮ اﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ‬
‫اﻟﺘـﻄـﻮﯾﺮ اﻟـﺬاﺗـﻲ و اﻟـﺘﻘـﺪم ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻌـﻤﻞ‪ ...‬إﻻ أن أھـﻢ ﻧـﻮع‬
‫ﻣﻦ أﻧـﻮاع اﻟﺘـﻌـﻠﯿـﻢ ھـﻮ اﻟﺘـﻌـﻠﯿـﻢ اﻟﺬاﺗﻲ؛ أي اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﺮﻏـﺒﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻌـﺮﻓـﺔ و اﻹﻃـﻼع و اﻟﻤـﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠـﺘـﻘـﺪم و اﻹﻧـﺠـﺎزات ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل‬
‫اﻟﺪراﺳـﺔ اﻷﺻـﻠﻲ و ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻻت أﺧـﺮى‪ ...‬ﻓـﻠـﻨـﺘﺨـﯿﻞ ﺷـﺨـﺼﺎً‬
‫أﻧﮭـﻰ دراﺳـﺘﮫ اﻟﺠـﺎﻣﻌـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1990‬ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل ﻣـﺎ‪ ،‬و وﺟـﺪ‬
‫ﻋـﻤﻼً ﺟـﯿﺪاً ﯾـﺘـﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ دراﺳـﺘﮫ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ اﻧﻘـﻄـﻊ ﻋﻦ اﻟﻘـﺮاءة‬
‫و اﻹﻃـﻼع ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻟﮫ أو ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺎﻻت اﻷﺧـﺮى ذات اﻟﻌـﻼﻗـﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺘـﺎﻟﯿـﺔ‪ ...‬ﺑﺎﻟـﺘـﺄﻛـﯿﺪ ﻓﺈﻧﮫ ﺣـﯿﻦ ﯾﺼﻞ اﻟﻰ ﻋـﻤﺮ اﻷرﺑﻌـﯿﻦ‬
‫)ﻓﻲ ﻋـﺎم ‪ 2008‬ﻣـﺜـﻼً(‪ ،‬ﺳـﺘﻜـﻮن ﻛـﻞ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎﺗﮫ ﻗـﺪ أﺻـﺒﺤـﺖ‬

‫ﻣﻜـﺘﻮب ﻓﻲ اﻟﻨﺠـﻮم‬

‫ﻣﻦ اﻟﻤـﺎﺿﻲ و إذا ﻟﻢ ﯾﻘـﻢ ﺑﻤـﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻟﺘﻄـﻮرات ﻓﻲ ﺣـﻘـﻠﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ‬

‫ﻣـﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻧﻈـﺮ اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻰ اﻟﺴﻤـﺎء ﻟﯿـﻼً وﺣـﺎول ﻓـﮭـﻢ ﺗﺤـﺮﻛـﺎت‬
‫اﻷﺟـﺮام اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ‪ ...‬ﻓﻲ ﻣﻌـﻈﻢ اﻷﺣـﯿﺎن‪ ،‬ﻛـﺎن ﯾﺤـﺎول ﻓﮭـﻢ اﻟﺘﺤـﺮﻛـﺎت ﻣﻦ‬
‫أﺟـﻞ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ...‬اﻟﯿﻮم ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻢ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺘﺤـﺮﻛـﺎت اﻷﺟـﺮام‬
‫اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ ﻟﻌـﺸﺮات اﻟﺴـﻨﯿﻦ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ رﺑﻂ ھﺬا ﺑﻘﺪر اﻹﻧﺴـﺎن‪.‬‬

‫ﺳـﯿﺘﺤـﻮل اﻟﻰ ﻋـﺐء ﻋـﻠﻰ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ أو اﻟﻤـﻨﻈـﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻌـﻤﻞ‬

‫اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﻜﺮﯾـﻤﺔ؛ ﻓـﻲ ﺣـﯿﻦ أن ﺣـﯿﺎة أﺑـﻨﺎء اﻟﻌـﺎﺋﻼت اﻟﻔـﻘـﯿﺮة ﻛـﺎﻧﺖ‬
‫داﺋـﻤﺎً ﺻـﻮرة ﻣـﻜـﺮرة ﻟﺤـﯿﺎة آﺑﺎھـﮭﻢ و أﻣﮭـﺎﺗﮭـﻢ ﻓﻲ ﻣﺸـﻘـﺔ‬
‫اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺄﻛـﻞ و ﻣﻠـﺒﺲ و ﻣﺴـﻜـﻦ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻌـﻮاﻣـﻞ ھﻲ‬
‫ﺣـﻘـﺎﺋﻖ ﻛـﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ ﻣﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﻤـﺎﺿـﻲ و ﻓﻲ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ‬

‫ﻓﯿـﮭﺎ‪ ...‬و ﻟﯿﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺘﻐـﺮب أن ﯾـﺘﻢ اﻹﺳـﺘـﻐـﻨﺎء ﻋـﻨﮫ‪ ...‬إذا‬
‫ﻋـﻠﻤـﻨﺎ أن ﻣـﺘﻮﺳـﻂ ﻋـﻤـﺮ اﻹﻧﺴـﺎن ﯾـﺘﺮاوح ﺑـﯿﻦ ‪ 65‬اﻟﻰ ‪80‬‬
‫ﻋـﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻓـﻜـﯿﻒ ﯾﻤـﻜـﻨﻨـﺎ أن ﻧﻌـﺘـﻘـﺪ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﻲ أن ﻻ ﯾـﺘـﻌـﻠﻢ‬
‫اﻹﻧﺴـﺎن ﺷـﯿﺌـﺎً ﺟـﺪﯾـﺪاً ﺑﻌـﺪ اﻟﺴـﻦ اﻟﺘﻲ ﯾﻜـﻮن ﻋـﻨﺪھﺎ ﻗـﺪ أﻧﮭـﻰ‬
‫دراﺳـﺘﮫ اﻟﺠـﺎﻣﻌـﯿﺔ أي ﺣـﻮاﻟﻲ اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ و اﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ‪ :‬أي أﻧـﮫ ﻟـﻦ‬
‫ﯾﻀـﯿﻒ اﻟﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎﺗـﮫ ﺷـﯿﺌﺎً ﺟـﺪﯾﺪاً ﻃـﻮال ‪ 43‬اﻟﻰ ‪ 58‬ﻋـﺎﻣﺎً ؟‬

‫اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت ﻓﻲ ﯾﻮﻣـﻨﺎ ھـﺬا‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻓﺄﺳـﺎس اﻟﺘـﻄـﻮر و اﻟﺘﻐـﯿﯿﺮ‬
‫ﻓﻲ ﺣـﯿﺎة اﻟﻔـﺮد ﯾﻌـﺘـﻤﺪ ﻋـﻠﻰ ﻣﻘـﺪار اﻟﻌـﻄـﺎء اﻟﺬي ﯾﻘـﺪﻣـﮫ ﻓﻲ‬
‫ﻋـﻤﻠﮫ‪ ...‬ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻛـﺎن اﻟﻘـﺎدﻣـﻮن اﻟﺠـﺪد ﯾﺼـﻠﻮن اﻟﻰ اﻟﻘـﺎرة‬
‫اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ‪ ،‬ﺗـﻢ ﺧـﻠﻖ ﻧﻈـﺎم ﺟـﺪﯾﺪ ﻟﻠـﺘـﻄـﻮر أﻻ وھـﻮ ﻣﺸـﺮوع‬
‫اﻟﻤﺒـﺎدرة اﻟﻔـﺮدﯾﺔ؛ ﻣـﺎ أوﺻـﻠﻨﺎ اﻟﻰ ﻣـﻔﮭـﻮم "اﻟﺮﺟـﻞ اﻟﻌـﺼـﺎﻣﻲ" أي‬
‫اﻟﺬي ﺻـﻨﻊ ﻧـﻔـﺴﮫ ﺑﻨـﻔـﺴـﮫ ‪ ...Self-made man‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت‬
‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﻜـﻤﮭﺎ أﻧـﻈـﻤﺔ ﺷـﻤﻮﻟـﯿﺔ دﯾﻜـﺘﺎﺗـﻮرﯾﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن وﻇـﯿـﻔـﺔ‬
‫اﻷﺑـﻨﺎء ﺗﺤـﻜـﻤﮭـﺎ ﻋـﻼﻗﺎت اﻵﺑﺎء‪ ،‬وﻓﻲ ﺣـﺎﻻت ﻛـﺜـﯿﺮة‪ ،‬ﯾﺴـﻠﻚ اﻹﺑـﻦ‬

‫اﻟﺨـﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤـﺘﺎھـﺔ‬
‫أﺛـﺒـﺘﺖ اﻟﻌـﻠﻮم اﻟﺤـﺪﯾـﺜﺔ أن‬
‫اﻟﺠـﯿـﻨﺎت ﻟﯿﺴـﺖ ھـﻲ اﻟﺠـﺪار‬
‫اﻟﺬي ﯾﺤـﺪد اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‬
‫اﻟﺼـﺤﻲ ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 35 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ردود ﻓﻌـﻞ‬
‫ﻣـﺘﻤـﺎﺛـﻠﺔ‬
‫ﻣﺠﻤـﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺋـﻢ‬
‫ﻓﻲ ﻣـﺘﻨﺰه ‪Rust‬‬
‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻛﻞ ﻓﺮد ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺋﻢ‬
‫ﯾﺘﺼﺮف ﺑﻄـﺮﯾﻘﺔ‬
‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻷﺧـﯿﮫ أو‬
‫أﺧـﺘﮫ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‬
‫ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬
‫اﻟﺠـﯿﻨﺎت‪ ،‬ﻓـﻘﺪ‬
‫ﺗﺸـﺎرك اﻹﺛـﻨﺎن‬
‫ﻓﻲ اﻟﺒﯿـﺌﺔ أﯾﻀـﺎً‪.‬‬

‫اﻟﮑـﻮن‬
‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸـﺮ ﻣﻦ أﺑﺮﯾﻞ ‪ ، 2029‬ﺳـﯿﻤﺮ ﻛـﻮﯾﻜـﺐ ﺿـﺨـﻢ‬
‫ﺑﺤـﺠـﻢ اﺳـﺘﺎد رﯾﺎﺿﻲ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ‪ 35‬أﻟﻒ ﻛـﯿﻠﻮﻣﺘﺮ "ﻓـﻘﻂ" ﻣﻦ‬
‫اﻷرض؛ أي أﻗـﺮب ﻣﻦ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﻗـﻤﺎر اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻟﻦ‬
‫ﯾﺼـﻄﺪم ﺑﻜـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋـﺸﺮ ﻣﻦ ﺳـﺒـﺘﻤـﺒﺮ ‪ ،2099‬ﺳـﯿـﻘﻊ‬
‫آﺧـﺮ ﻛـﺴﻮف ﻟﻠﺸـﻤﺲ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺤـﺎﻟﻲ و ﺳـﯿﻐـﻄﻲ اﻟﻈـﻼم ﻛـﻨـﺪا‬
‫و اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘـﺤـﺪة‪ ...‬ھـﺬه اﻟﺘـﻨـﺒﺆات ﻣﺼـﺪرھﺎ وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔـﻀـﺎء‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ ‪ NASA‬و ھـﻲ ﻣﺆﻛـﺪة و ﺗـﺜـﺒﺖ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗﮫ‪،‬‬
‫وﺟـﻮد ﻣﺴـﺘـﻘـﺒﻞ "ﻣـﻜـﺘﻮب" ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻤـﺎء ﻓـﻚ ﺷـﯿﻔـﺮﺗﮫ‬
‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻣﻌـﺎدﻻت رﯾﺎﺿـﯿﺔ ﻣﻌـﻘـﺪة و ﺑﻤﺴـﺎﻋـﺪة أﺟـﮭـﺰة ﻛـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ‬
‫ﻣـﺘﻔـﻮﻗـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻞ ﻛـﻞ اﻷﻣـﻮر اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﻜـﻮﻧـﻨﺎ ﻣـﺜﻞ ھـﺬه؟‬
‫اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﺔ أﻧﮫ ﻣﻦ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﺗﻮﻗـﻊ ﻛـﻞ اﻷﺣـﺪاث ﺑﺬات اﻟﺪﻗـﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻜـﻤﺎ أﻛـﺪ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت اﻟﻔـﺮﻧﺴﻲ ھـﻨﺮي ﺑﻮﯾﻨﻜﺎرﯾﮫ ‪Henry‬‬

‫‪ Poincaré‬ﻓﺈن ﺗـﻐـﯿﯿﺮ ﺑﺴـﯿﻂ ﻓﻲ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻹﺑـﺘﺪاﺋـﯿﺔ ﻹﺣـﺪى‬
‫اﻟﻈـﻮاھـﺮ اﻟﺠـﻮﯾﺔ ﻗـﺪ ﯾـﺆدي ﻓﻲ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄـﺎف اﻟﻰ إﯾﺼـﺎﻟﻨﺎ اﻟﻰ‬
‫ﺣـﺎﻟﺔ ﺟـﻮﯾﺔ ﻣﺨـﺎﻟﻔﺔ ﺗﻤـﺎﻣﺎً ﻟﻤـﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻊ ﺣـﺪوﺛﮫ ﻣﺴـﺒﻘـﺎً‪.‬‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﻧﺠـﺪ أﻧﮫ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت اﻟﺬرﯾﺔ اﻟﻤـﺘﻨﺎھﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺼـﻐـﺮ‬
‫ﻓﻠﻮ ﺗﻤﻜـﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺔ ﻣﻮﻗـﻌـﮭﺎ ﻓﻲ ﻟﺤـﻈﺔ ﻣـﺎ ﻓـﺈﻧـﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﻌـﺮف "ﻣـﺎ‬
‫اﻟﺬي ﺗﻔـﻌـﻠﮫ" ﻓﻲ ذات اﻟﻠﺤـﻈـﺔ‪.‬‬

‫‪DNA‬‬

‫إذاًَ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﺔ ﺗﻀـﻊ ﺣـﺪوداً ﻋﻠﻰ ﻗـﺪرﺗـﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌـﺮﻓﺔ ﺗﺼـﺮﻓﺎت‬

‫ﯾﺨـﻔﻲ اﻟﺤـﻤﺾ اﻟـﻨﻮوي ﻛـﻞ أﺳـﺮار اﻟﻘـﺪر ﻟﻜـﻞ ﺷـﺨﺺ ﻣـﻨﺎ‪:‬‬
‫اﻟﺼـﺤﺔ و اﻟﻤﺮض‪ ،‬اﻟﺸـﺨـﺼﯿﺔ و اﻟﻤﯿﻮل اﻹﺟـﺮاﻣﯿﺔ‪ ...‬ﻗـَﺪَر ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻓـﻚ ﺷـﯿﻔـﺮﺗﮫ ﻣﻨـﺬ ﻟﺤـﻈﺔ ﺣـﺼﻮل اﻟﺤـﻤﻞ‪ ...‬إﻻ أن ﺑﯿﺮﺗﺮان‬
‫ﺟـﻮردان ‪ Bertrand Jordan‬رﺋﯿﺲ اﻷﺑﺤـﺎث ﻓﻲ ﻣﺮﻛـﺰ‬
‫)‪(CNRS‬‬

‫‪Centre National de la Recherche‬‬

‫‪ Scientifique‬ﻓﻲ ﻓـﺮﻧﺴـﺎ ﯾﺆﻛـﺪ أن ھـﺬا ﻟﯿـﺲ ﺻـﺤـﯿﺤـﺎً؛‬

‫اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت اﻟﺬرﯾﺔ و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻻ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑـﺘـﻮﻗـﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‬
‫ﺑﻜـﻠﯿـﺘﮫ‪.‬‬

‫ﻋﺮاﻓـﺔ و ﻟﻐـﺔ‬
‫ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﺧـﺘـﯿﺎر اﻟﻌـﺼﻲ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ )‪ (Chi-Chi‬ﻓﻲ ھـﺬه‬
‫اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ اﻟﻌـﺎم ‪ ...1840‬ﻛـﺎن اﻟﺼـﯿﻨﯿﻮن ﯾﺤـﺎوﻟﻮن‬
‫أﯾﻀـﺎً ﺗﺮﺟـﻤﺔ اﻟﻨﺘﻮءات ﻋﻠﻰ ﻗﻮﻗﻌـﺔ اﻟﺴـﻼﺣﻒ واﻟﺘﻲ ﺟـﺎءت‬
‫ﻣﻨﮭـﺎ أول رﺳـﻮﻣﺎت ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﯿـﻨﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻓﺎﻷﺑﺤـﺎث ﺗـﺒﺮھـﻦ ﻛـﻞ ﯾﻮم أن اﻟﻌـﺎﻣﻞ اﻟﺮﺋﯿـﺴﻲ ھـﻮ اﻟﺒـﯿـﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻌـﯿﺶ ﻓﯿﮭـﺎ اﻹﻧﺴـﺎن و أﺳـﻠﻮب ﺣـﯿﺎﺗﮫ ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺒﯿـﺌﺔ‪" ...‬ﺣـﺘﻰ‬
‫اﻟﻄـﻮل و اﻟﻮزن ﻻ ﯾـﺘﻢ ﺗﺤـﺪﯾﺪھﻤﺎ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﺠـﯿﻨﺎت ﻓـﻘـﻂ"‪.‬‬
‫ﻟﺪراﺳﺔ ھـﺬا اﻟﺠـﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺗﻮﺟـﮫ اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن اﻟﻰ دراﺳـﺔ اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﺘﻤﺎﺛـﻠﺔ‬
‫‪ Identical Twins‬و وﺟـﺪوا أﻧﮫ ﻋـﻨﺪ ﺗﻘـﺪﻣﮭـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﺮ ﯾﻜـﻮن‬
‫وزن ﻛـﻞ أخ ﻣﺨـﺘﻠﻒ ﻋﻦ وزن أﺧـﯿﮫ ﻣـﻤﺎ ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن أﺳـﻠﻮب‬
‫ﺣـﯿﺎة ﻛـﻞ ﻣﻨﮭـﻤﺎ ﻛـﺎن ﻟﮫ ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﻣﺨـﺘﻠﻒ ﻋـﻠﻰ ﻃـﺮﯾﻘﺔ ﻋـﻤﻞ‬
‫اﻟﺠـﯿﻨﺎت اﻟﻤﻮروﺛـﺔ‪ ...‬اﻷﻣﺮ ﻧـﻔـﺴﮫ ﯾـﻨﻈـﺒﻖ ﻋـﻠﻰ اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ اﻹﺻـﺎﺑﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن و ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮي‪.‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 36 January-February 2008‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﻤﺸـﻌـﻮذون‬
‫ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺮاﺣـﻞ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛـﺎﻧﺖ ھـﻨﺎك رﻏـﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻌـﺮﻓﺔ‬

‫ﻗﺮاءة اﻟﻜـﻒ ﻓﻲ اﻟﻘِـﺪم‬

‫ﻣـﺎ ﯾﺨـﺒﺌﮫ اﻟﻘـﺪر ﻟﻠﻔـﺮد أو ﻟﻠﻤﺠـﺘﻤﻊ أو ﻟﻠﺪوﻟـﺔ ﻛـﻜﻞ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻇـﮭـﺮ‬

‫ﯾﻌـﺘﻘـﺪ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ‬
‫أن ﻗﺮاءة اﻟﻜـﻒ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ‬
‫اﻟﺒﺎﺑﻠﯿﯿﻦ ‪.‬‬

‫اﻟﻤﺸـﻌـﻮذون و اﻟﺪﺟـﺎﻟﻮن اﻟﺬﯾـﻦ ﻛـﺎﻧﻮا ﯾـﺘﻈـﺎھـﺮون ﺑﻤﻌـﺮﻓـﺘﮭﻢ‬
‫ﺑﺄﺳـﺎﻟﯿـﺐ اﻟﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ...‬ﺑﻌـﻀـﮭﻢ ﺣـﺎول رﺑـﻂ اﻟﻈـﺮوف‬
‫اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺒﻖ ﻛـﺎرﺛـﺔ ﻣﻌـﯿـﻨﺔ ﻟـﻜـﻲ ﯾـﺘـﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ ﺗـﻮﻗـﻌـﮭﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮات اﻟﻼﺣـﻘـﺔ )أي أﻧﮭـﻢ ﻛـﺎﻧﻮا ﯾﻌـﻤﺪون اﻟﻰ ﺧـﻠﻖ ﻧﻈـﺎم‬
‫ﻋـﻤﻠﻲ ﯾﺸـﺎﺑﮫ اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ ﻟﻨـﺎ اﻟﯿـﻮم(‪ ...‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أن‬
‫اﻟﺒﻌـﺾ اﻵﺧـﺮ ﻗﺎم ﺑﺎﺧـﺘﻼق ﻃـﺮق أﺧـﺮى ﻻ أﺳـﺎس ﻟﮭـﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺼـﺤﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻗـﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ...‬ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﻛـﺎﻧﺖ‬
‫ﺗﻮﻗـﻌـﺎﺗﮭـﻢ ﺗﺘـﺤـﻘﻖ )وﻟﻮ ﺟـﺰﺋﯿـﺎً(‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻃـﺒﻘـﺎً ﻟﻘـﻮاﻧـﯿﻦ‬
‫اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓﮭـﺎ اﻵن‪ ،‬اﻟﻌـﺪد اﻷﻛـﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﻮﻗـﻌـﺎﺗﮭـﻢ ﻟﻢ‬
‫ﯾـﺘﺤـﻘﻖ‪ ...‬ﻣﻦ ھـﺬه اﻟﻄـﺮق ﻧﺠـﺪ اﻟﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﻟﮭـﺐ اﻟﻨـﺎر‪ ،‬أو‬

‫وَھـﻢ ﻣـﺎﻛـﺒﺚ‬

‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻤـﺎء‪ ،‬أو ﺑﻘـﺮاءة اﻟﻜـﻒ‪ ،‬أو ﺑﻮرق اﻟﻠﻌـﺐ‪ ...‬ﺛـﻢ ﻛـﺎن‬
‫ھـﻨﺎك اﻟﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت و اﻟﻄـﯿﻮر‪ ...‬ﺛـﻢ ﺗﻄـﻮرت‬

‫ﻣـﺎﻛـﺒﺚ ﻛـﺎن إﺣـﺪى ﺿـﺤـﺎﯾﺎ اﻟﻘـﺪر اﻟﺸـﮭـﯿﺮة‪ ...‬ﻓﻲ رواﯾﺔ‬

‫اﻷﻣـﻮر‪ ،‬واﺗﺠـﮫ اﻟﻤﺸـﻌـﻮذون اﻟﻰ اﻟﺘﻄـﻠﻊ اﻟﻰ اﻟﺴـﻤﺎء و ﻗـﺮاءة‬

‫ﺷـﯿﻜـﺴﺒﯿﺮ‪ ،‬ﻣﺎﻛـﺒﯿﺚ و ﺑﺎﻧﻜـﻮ – اﻟﻘﺎﺋﺪان اﻟﻌﺴﻜـﺮﯾﺎن ﻓﻲ ﺧـﺪﻣﺔ‬

‫اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ﻣﻦ ﺗﺤـﺮﻛـﺎت اﻟﻨﺠـﻮم و اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ‪ ...‬ﺑﻌـﺾ ھـﺬه‬

‫ﻣﻠﻚ اﺳـﻜـﺘﻠﻨﺪا دﻧـﻜـﺎن – ﯾﻠﺘـﻘﯿﺎن ﺑﺜـﻼﺛﺔ ﺳـﺎﺣـﺮات ﯾﻘـﻤﻦ‬

‫اﻟﻈـﻮاھـﺮ ﻻ ﯾﺰال ﻣﻮﺟـﻮداً ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ....‬اﻟﻮاﻗـﻊ ھـﻮ أن اﻟﺒﺤـﺚ‬

‫ﺑﺈﻋـﻄﺎﺋﮭﻤﺎ ﻧﺒـﻮءة‪ :‬ﻣﺎﻛـﺒﺚ ﺳـﯿﺼـﺒﺢ ﺳـﯿﺪاً ﻟﻜـﻮدور ﺛﻢ ﻣـﻠﻜـﺎً ﻓﻲ‬

‫ﻋـﻤﺎ ﯾﺨـﻔـﯿﮫ اﻟﻤـﺴـﺘﻘـﺒﻞ ھـﻮ ﻋـﺎﻣﻞ ﻣـﺰروع ﻓﻲ ﻃـﺒﯿـﻌـﺔ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫ﺣـﯿﻦ أن ﺳـﻼﻟﺔ ﺑﺎﻧـﻜﻮ ﺳـﺘﻜﻮن ﺳـﻼﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤـﻠﻮك‪.‬‬

‫اﻟﺨـﺎﺋﻒ ﻣﻦ اﻟﻐـﺪ و اﻟﺮاﻏـﺐ ﻓﻲ ﺣـﻤﺎﯾﺔ ﻧﻔـﺴﮫ و أﻓـﺮاد ﻋـﺎﺋـﻠﺘﮫ ﻣﻦ‬

‫ﺗﺘﺤـﻘﻖ اﻟﻨﺒـﻮءة و ﯾﺼﺒﺢ ﻣﺎﻛـﺒﺚ ﺳـﯿﺪاً ﻟﻜـﻮدور و ﯾﺒﺪأ ﻓﻲ‬

‫اﻟﻤﺨـﺎﻃـﺮ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻌـﺮف ﻋـﻨﮭﺎ ﺑﻌـﺪ‪ ....‬ﻟﻜﻲ ﯾﺘـﻤﻜﻦ أي ﻣﺠـﺘﻤﻊ ﻣﻦ‬

‫اﻹﯾﻤـﺎن ﺑﺒـﻘـﯿﺔ اﻟﺘﻜـﮭـﻨﺎت‪ ...‬ﻣﺪﻓـﻮﻋـﺎً ﻣﻦ زوﺟـﺘﮫ‪ ،‬ﯾﻘـﻮم ﻣﺎﻛـﺒﺚ‬

‫اﻟﺘﺨـﻠﺺ ﻣﻦ ھـﺬه اﻟﻈـﻮاھـﺮ‪ ،‬ﻋـﻠﯿﮫ أن ﻻ ﯾـﺮﻛـﺰ ﻋـﻠﻰ ﻣﺤـﺎرﺑﺔ‬

‫ﺑﻘـﺘـﻞ اﻟﻤﻠﻚ دﻧـﻜـﺎن و ﯾﺼـﺒﺢ ھـﻮ ﻣـﻠﻜـﺎً‪ ...‬و ﻟﺨـﻮﻓﮫ ﻣﻤـﺎ أﺧـﺒﺮﺗﮫ‬

‫اﻟﻤﺸـﻌـﻮذﯾﻦ و اﻟﺪﺟـﺎﻟﯿﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋـﻠﯿﮫ ﺗـﺜـﻘـﯿﻒ اﻓـﺮاده ﺑﺄﺳـﺎﻟﯿـﺐ‬

‫ﺑﮫ اﻟﺴـﺎﺣـﺮات ﯾﻘـﻮم أﯾﻀـﺎً ﺑـﻘـﺘـﻞ ﺑﺎﻧﻜـﻮ إﻻ أن اﺑـﻨﮫ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ‬

‫ﻣـﻨﻄـﻘـﯿﺔ‪ ،‬ﻋـﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬و ﻃـﺒﯿﺔ و أن ﯾﻮﺿـﺢ ﻟﮭـﻢ ﺑﺄن اﻹﺟـﺎﺑﺎت‬

‫اﻟﻔـﺮار‪ ...‬اﻟﻨـﺒﻮءة اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺗـﻘـﻮل ﺑﺄن ﻣﺎﻛـﺒﺚ ﻟﻦ ﯾـُـﮭـﺰم إﻻ اذا‬

‫اﻟﺼـﺤـﯿﺤـﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ھـﺬه اﻷﺳـﺎﻟﯿـﺐ ﻓـﻘـﻂ‪.‬‬

‫ﺗﺤـﺮﻛـﺖ ﻏـﺎﺑﺔ ﺑﯿﺮﻧﺎم ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻗـﻠﻌـﺘﮫ و أﻧﮫ ﻣﺎ ﻣﻦ أﺣـﺪ وﻟﺪﺗﮫ أﻣﮫ‬
‫ﺳـﯿﻘـﺘﻠﮫ‪ ...‬ﯾﺒﺪو ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣﺴـﺘﺤـﯿﻼً؛‬
‫إﻻ أن اﺑﻦ دﻧﻜـﺎن ﯾﺘﺤﺮك ﺑﺎﺗﺠﺎه‬
‫اﻟﻘﻠﻌﺔ‬

‫ﻣﻤﻮھـﺎً‬

‫ﺟـﯿﺸﮫ‬

‫ﺑﻔﺮوع‬

‫اﻷﺷـﺠﺎر‪ ،‬وﯾﺨـﺒﺮه أﺣـﺪ اﻟﻨﺒﻼء‬
‫)ﻣﺎﻛـﺪاف( ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ أن أﻣﮫ‬
‫)أم ﻣﺎﻛﺪاف( ﻟﻢ ﺗﻠﺪه و أﻧﮫ اﻧـﺘـُـﺰع‬
‫ﻣﻦ ﺑﻄﻨﮭﺎ )ﻗﯿﺼﺮﯾﺎً(‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﯾﻘـﺘﻠﮫ‪.‬‬

‫ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘﺲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺜـﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻓـﺒﺮاﯾﺮ ﻣﻦ ﻛـﻞ ﻋـﺎم ﯾﻠﺠـﺄ ﺳـﻜـﺎن ﺑـﯿﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة اﻟﻰ ﺗﻮﻗﻊ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘﺲ ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺼـﺮﻓﺎت ﺣـﯿﻮان اﻟﻤﺮﻣﻮط‪.‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 37 January-February 2008‬‬

‫‪PROSPECTS‬‬
‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪E-TEN GLOFIISH M700‬‬

‫‪E-TEN X800‬‬

‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ رﺑﺎﻋﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗـﻊ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﻘـﻤﺮ‬
‫اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ ‪ GPS‬و اﻟﺮﺑﻂ ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‬
‫ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ‪ GPRS‬و ‪...WiFi‬‬
‫ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ﺗـﺒﻠﻎ ‪ 2.8‬إﻧﺶ و ﺑﮫ ﻛـﺎﻣﯿﺮا‬
‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ ‪ 2‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ ﯾﻌـﻤﻞ‬
‫ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ‬
‫‪ ...WM6‬اﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ ھﺬا‬
‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ ھـﻲ ﻟﻮﺣـﺔ ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ‬
‫‪ QWERTY‬ﯾﻤﻜﻦ ﺳـﺤـﺒﮭﺎ ﻟـﯿﺒﺪو‬
‫اﻟﺠـﮭﺎز ﻛـﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺻﻐـﯿﺮ ﻣﺤـﻤﻮل‪.‬‬

‫ھـﺬا ھـﻮ اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل اﻷول‬
‫اﻟﻤﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻹﺗﺼﺎل‬
‫اﻟﻤﺮﺋﻲ اﻟﺬي ﺗﻨﺘﺠـﮫ اﻟﺸـﺮﻛﺔ‪.‬‬
‫اﻟﮭﺎﺗﻒ رﺑﺎﻋﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ و ﯾﻮﻓـﺮ‬
‫اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗـﻊ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬
‫اﻟﻘـﻤﺮ اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ ‪ GPS‬و اﻟﺮﺑﻂ‬
‫ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ‪GPRS‬‬
‫و ‪ ...WiFi‬ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ﺗـﺒﻠﻎ ‪ 2.8‬إﻧﺶ‬
‫و ﺑﮫ ﻛـﺎﻣﯿﺮا ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ ‪2‬‬
‫ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ ﯾﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ ‪.WM6‬‬

‫‪Samsung DuoS‬‬
‫‪SGH-D880‬‬
‫أﺧـﯿﺮاً ﺗﻤـﻜـﻨﺖ ﺷـﺮﻛﺔ ﺳـﺎﻣﺴـﻮﻧﺞ‬
‫ﻣﻦ ﺣـﻞ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻛـﺎن ﯾﻌـﺎﻧﻲ ﻣﻨﮭـﺎ‬
‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﺗﺘـﻄـﻠﺐ ﻇـﺮوﻓـﮭـﻢ أن ﯾﺤـﻤﻠﻮا‬
‫ﻣﻌـﮭـﻢ ھـﺎﺗﻔـﯿﻦ ﻣﺤـﻤﻮﻟﯿـﻦ؛ اﻷول‬
‫ﻟﻸﻏـﺮاض اﻟﺸﺨـﺼﯿﺔ واﻟﺜـﺎﻧﻲ‬
‫ﻟﻠﻌـﻤﻞ‪.‬‬
‫اﻷن ﯾﻤﻜـﻨﻚ اﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗـﺘﻲ‬
‫ھـﺎﺗﻒ )‪ (SIM cards‬ﻓﻲ‬
‫ﻧﻔـﺲ اﻟﺠـﮭـﺎز‪ ،‬وﻷول ﻣـﺮة‬
‫ﺳـﺘﻌـﻤﻞ اﻟﺒﻄﺎﻗـﺘﺎن ﻣﻌـﺎً وﻓﻲ‬
‫ﻧﻔـﺲ اﻟﻮﻗـﺖ‪ ...‬أي أﻧﮫ ﺳـﯿﻜﻮن‬
‫ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧـﻚ إرﺳـﺎل واﺳﺘـﻘـﺒـﺎل‬
‫ﻣﻜـﺎﻟﻤـﺎت و رﺳـﺎﺋﻞ ﻧﺼـﯿﺔ ‪ SMS‬أو ﻏـﯿﺮھﺎ ﻣﻦ ﻛـﻼ اﻟﺒﻄﺎﻗـﺘﯿـﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﺤـﻈـﺔ‪...‬‬
‫وﯾﻤﻜـﻨﻚ أﯾﻀـﺎً اﺧـﺘـﯿﺎر واﺣـﺪة ﻓﻘـﻂ ﻷﻏـﺮاض اﻟﺮﺑـﻂ ﺑﺸـﺒﻜـﺔ اﻹﻧﺘـﺮﻧـﺖ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬
‫اﻟـ ‪.GPRS‬‬
‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ ﺛـﻼﺛﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ و ﺗـﺒـﻠﻎ ﺷـﺎﺷــﺘـﮫ ‪ 320x240‬ﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ أي ‪ 2.3‬إﻧـﺶ‬
‫و ﯾﺤـﺘـﻮي ﻋـﻠﻰ ﻛـﺎﻣﯿـﺮا ﺑﻜـﺜـﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ﺗـﺒـﻠﻎ ‪ 3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻜـﻞ ھـﺬا‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﺠـﮭـﺎز ﯾﺤـﺘﻮي أﯾﻀـﺎً ﻋﻠﻰ رادﯾـﻮ ‪.FM‬‬

‫‪USB Digital‬‬
‫‪Microscope‬‬
‫ھـﺬا‬
‫رﺑــﻂ‬
‫ﯾﻤﻜـﻨﻚ‬
‫اﻟﺮﻗـﻤﻲ‬
‫اﻟﻤﯿﻜـﺮوﺳﻜـﻮب‬
‫ﺑﺠـﮭـﺎز اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗـﺮ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬
‫ﻛـﺎﺑﻞ اﻟـ ‪ USB‬و اﻟﺤـﺼـﻮل‬
‫ﻋﻠﻰ ﺻـﻮر ذات ﺟـﻮدة ﻓﺎﺋﻘـﺔ‬
‫ﻷﻣـﻮر ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻚ رؤﯾﺘﮭـﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻌـﯿﻦ اﻟﻤﺠـﺮدة‪.‬‬
‫ھـﺬه اﻷداة ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻛـﺎﻣﯿـﺮا ﺑﻜﺜـﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ﺗـﺒـﻠﻎ‬
‫‪ 1.3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ و ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ‬
‫اﻟﺘﻜـﺒﯿﺮ ﺣـﺘﻰ ‪.200X‬‬

‫أﻏـﻠﻰ رﯾﻤﻮت ﻛﻮﻧﺘﺮول ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬
‫ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز )‪ (Gold RC1‬اﻟﺬي ﯾﺸـﺒﮫ اﻟﻠﻐـﻢ اﻷرﺿـﻲ‬
‫ھـﻮ أداة ﺗﺤـﻜﻢ ﻋـﻦ ﺑـُﻌـﺪ ﻣﺼـﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺬھـﺐ اﻟﺨـﺎﻟﺺ‬
‫ﻗـﺎﻣﺖ ﺑـﺘﺼـﻨﯿﻌـﮫ ﺷـﺮﻛـﺔ ‪Lantic Systems‬‬
‫اﻟﺪاﻧﻤﺎرﻛـﯿﺔ‪.‬‬
‫ﯾﻮﻓـﺮ ھﺬا اﻟﺠـﮭﺎز اﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﺘﺤـﻜﻢ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﺮﻓﯿﮫ اﻟﺬي ﺗﻮﻓﺮه‬
‫اﻟﺸـﺮﻛﺔ و اﻟﻤﻠﺤـﻖ ﺑﺄﺣـﺪ اﻟﯿﺨـﻮت اﻟﺒﺎھـﻈﺔ اﻟﺜـﻤـﻦ‪.‬‬

‫‪Lightsaber‬‬
‫‪MP3 Player‬‬
‫ﯾﺄﺗﻲ ﻣﺸـﻐـﻞ اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘﻰ‬
‫اﻷﻧـﯿﻖ ھـﺬا إﻣـﺎ ﺑـﻘﺮص‬
‫‪ 1GB‬أو ‪2GB‬‬
‫و ﺑـﻤـﻮدﯾـﻼت ﺑﻌـﻀـﮭﺎ‬
‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ رادﯾﻮ‬
‫‪ ...FM‬وﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺴـﺠـﻞ ﺻـﻮﺗﻲ أﯾﻀـﺎً‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﺠـﮭـﺎز ﺗﺸـﻐـﯿﻞ ﻣﻠﻔـﺎت ﻣﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪،WMA ،OGG ،MP3‬‬
‫‪ ...WAV‬وﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋـﺪة اﻧـﻮاع ﻋﺮض ﻣﻮﺳـﯿﻘﻲ )‪Normal,‬‬
‫‪.(Rock, Pop, Jazz, Bass‬‬

‫‪www.sci-prospects.com‬‬

‫‪Page 38 January-February 2008‬‬


SciProspects_jan-feb08.pdf - page 1/39
 
SciProspects_jan-feb08.pdf - page 2/39
SciProspects_jan-feb08.pdf - page 3/39
SciProspects_jan-feb08.pdf - page 4/39
SciProspects_jan-feb08.pdf - page 5/39
SciProspects_jan-feb08.pdf - page 6/39
 




Télécharger le fichier (PDF)


SciProspects_jan-feb08.pdf (PDF, 4.9 Mo)

Télécharger
Formats alternatifs: ZIP



Documents similaires


extrait de cours s1
11 01 15 9h00 10h00 duriez cours 2
ransohoff2016science
le syst me nerveux central g r n r ralit r s
td 1 6
physiologie du neurone

Sur le même sujet..