CV21013 .pdf


Nom original: CV21013.pdf
Titre: Mathias Heitz
Auteur: Mathias Heitz

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Mathias Heitz
19/09/1978
3 rue de Nemours
75011 PARIS
07 86 60 12 19
mathias.heitz@laposte.net

Qualités
Pédagogue, patience et sens de l’écoute
Esprit ouvert à de nouveaux horizons et curieux
Ponctualité et rigueur dans le travail
Grande autonomie alliée à un sens aigu du travail en équipe

Diplômes
2003

Licence de Maths appliquée à l’enseignement. Jussieu, Paris 7

2000

D.E.U.G. M.I.A.S. (Maths et Informatiques Appliquées aux Sciences)
14 en informatique et 12 en épistémologie, Jussieu, Paris 7

1996

Bac S, spécialité Maths, Académie de Versailles (lycée A. CAMUS à Bois-Colombes)

Expériences
2012 – 2013

Enseignant Maths, Physiques – Chimie à la Maison d'Arrêt de Fleury-Mérogis, interventions
au CJD, D1, D2, D4 et à la MAF, dont un groupe de mineures.

Depuis Octobre 2011 Formateur en Mathématiques et Logique aux APP de Clichy et Châtillon pour l’ACIFE.
Août 2011

Création de l'association Galane Formation (référencée dans catalogue des assos Mairie de Paris)

2005 - 2011

Formateur en Maths à l'A.P.I.(Atelier de Perfectionnement Individualisé) de la Maison d'Arrêt
de Fresnes pour l'association Caravansérail Développement (APP Paris 13ième).
-évaluation des besoins particuliers à ce public
-adaptation à un public bien spécifique,
-conception et expérimentation de méthodes pédagogiques (jeux de logiques, de
mathématiques)

Depuis 2004

Professeur de mathématiques pour TOP-PROFS, PARIS, 4H par semaine.
-suivi de publics divers - adaptation de méthodes pédagogiques,
-évaluation des résultats en vue de préparation à des examens,
-objectifs: redonner confiance en eux aux élèves.

Février 2005

Remplacement du formateur en Mathématiques à l’ APP de Nanterre.

2002-2005

Bénévole en milieu carcéral. GENEPI (groupe de Fresnes)

2000.2003

Téléacteur à la Poste, Paris.

2002

Animateur de groupes d’enfants pour l’A.S.T.S. (association pour la promotion des sciences
auprès d’un large public) lors de la biennale de l’environnement à Bobigny, puis de la fête de
la science à Fontenay-sous-Bois.
-accueil et information du public,
-bon contact auprès des enfants, adaptation à des publics variés (de la primaire au lycée)
-communication et transmission d’un message: sensibilisation à la science.
-régulation des phénomènes de groupes (dynamisation, capacité à susciter un intérêt).

1999.2000

Enquêteur terrain à Médiamétrie, Paris.

Centres d’intérêts
Concerts, voyages, cinéma, lecture, natation, tennis de table, marche, cyclotourisme.


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