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Nom original: Eval 6e comparaison oct 2013.pdfTitre: Evaluation de mathématiques n°3 / Notée sur 20Auteur: Agecanonix

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Evaluation de mathématiques n°3 / Notée sur 20
Nom : ………………………………………………………………………..…………

Prénom : ………………………………………………………..……

L’évaluation comporte un seul exercice, mais les questions sont indépendantes.
On donne les nombres :

A  3, 07

B  8,5

C  3, 7

D  8, 49

E  3,3

F  8, 257

1) Ranger les nombres désignés par A, B, C, D, E et F dans l’ordre croissant.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2) Encadrer le nombre A par deux nombres entiers consécutifs.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
3) - Ecrire un encadrement de F au dixième près.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……..
- Comment appelle-t-on les deux nombres qui encadrent F ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4) En utilisant un des nombres de la liste de départ, compléter l’encadrement :

8, 495  ..........  8,505

5) Quel est l’arrondi à l’unité du nombre D ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6) Quelle est la troncature au dixième du nombre F ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7) Sur la demi-droite graduée ci-dessous, les points A’,
respectives des points

- Parmi les points

B’ et C’, qui représentent les abscisses

A, B et C, ont été placés.

E1 , E2 , E3 et E4

quel est celui qui correspond à la position du nombre E donné au

départ ?
- Sur la demi-droite, placer le point

G qui a pour abscisse 6,5.


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