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corrigé du compo 2éme trimestre sciances 2A SS .pdf



Nom original: corrigé du compo 2éme trimestre sciances 2A SS.pdf

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‫‪2‬‬

‫‪2ASS :‬‬

‫‪-2011:‬‬
‫‪2012‬‬

‫ﺍﻝﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻷﻭل‪:‬‬
‫‪ -1‬ﺃ‪-‬ﺍﻝﻌﻨﻭﺍﻥ ﺍﻝﻤﻨﺎﺴﺏ‪:‬‬
‫ﺍﻝﺸﻜل ﺃ‪ :‬ﺭﺴﻡ ﺘﺨﻁﻴﻁﻲ ﻝﺨﻠﻴﺔ ﺤﻴﻭﺍﻨﻴﺔ‪) .‬ﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻝﻨﻭﺍﺓ( ﻜﻤﺎ ﺘﺒﺩﻭ ﺘﺤﺕ ﺍﻝﻤﺠﻬﺭ ﺍﻹﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺍﻝﺸﻜل ﺏ‪ :‬ﺭﺴﻡ ﺘﺨﻁﻴﻁﻲ ﻝﺨﻠﻴﺔ ﺒﺩﺍﺌﻴﺔ ﺍﻝﻨﻭﺍﺓ‪) .‬ﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ( ﻜﻤﺎ ﺘﺒﺩﻭ ﺘﺤﺕ ﺍﻝﻤﺠﻬﺭ ﺍﻹﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻝﺒﻴﺎﻨﺎﺕ‪:‬‬
‫‪ - 1‬ﺠﺴﻴﻡ ﻤﺭﻜﺯﻱ‬
‫‪ -2‬ﻏﻼﻑ ﻨﻭﻭﻱ‬
‫‪ -3‬ﺠﻬﺎﺯ ﻏﻭﻝﺠﻲ‬
‫‪ -4‬ﺤﻭﻴﺼﻼﺕ ﺇﻓﺭﻴﺯﻴﺔ‬
‫‪ -5‬ﺸﺒﻜﺔ ﻫﻴﻭﻝﻴﺔ ﻓﻌﺎﻝﺔ‬
‫‪ -6‬ﻨﻭﻴﺔ‬
‫‪ -7‬ﺭﻴﺒﻭﺯﻭﻤﺎﺕ‬
‫‪ -8‬ﺸﺒﻜﺔ ﻫﻴﻭﻝﻴﺔ ﻤﻠﺴﺎﺀ‬
‫‪ -9‬ﻤﻤﻴﺘﻭﻜﻭﻨﺩﺭﻱ‬
‫‪ -10‬ﻫﻴﻭﻝﻰ‬
‫‪ -11‬ﻏﺸﺎﺀ ﻫﻴﻭﻝﻰ‬
‫‪ -12‬ﻤﺤﻔﻅﺔ‬
‫‪ -2‬ﺃ‪ -‬ﺍﻝﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﻝﻠﻌﻨﺼﺭ ﻙ ﻫﻭ ‪+ADN‬ﺒﺭﻭﺘﻴﻥ )ﺍﻝﻬﻴﺴﺘﻭﻥ(‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻨﺴﺘﺨﻠﺹ ﺃﻥ ﺍﻝﺼﺒﻐﻲ ﻋﻨﺩ ﺒﺩﺍﺌﻴﺎﺕ ﺍﻝﻨﻭﺍﺓ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ‪ ADN‬ﻓﻘﻁ‪.‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺘﺴﻤﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻌﻤﻠﻴﺔ ﺒﺎﻹﻤﺎﻫﺔ ﺍﻝﺠﺯﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺘﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻤﺎﺩﺓ ‪ :‬ﺍﻝﻨﻜﻠﻴﻭﺘﻴﺩﺓ )‪(dGMP‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﻨﻭﺍﺘﺞ ﺍﻹﻤﺎﻫﺔ ‪ :‬ﺍﻝﻤﻭﻗﻊ )‪ (2‬ﻨﻴﻜﻠﻴﻭﺯﻴﺩﺓ ‪ +‬ﺤﻤﺽ ﺍﻝﻔﻭﺴﻔﻭﺭ‪.‬‬
‫* ﻨﻭﺍﺘﺞ ﺍﻹﻤﺎﻫﺔ ﻓﻲ ﺍﻝﻤﻭﻗﻊ )‪ (1‬ﻭ )‪: (2‬‬
‫ﻗﺎﻋﺩﺓ ‪) G‬ﻏﻭﺍﻨﻴﻥ( ‪ ،‬ﺤﻤﺽ ﺍﻝﻔﻭﺴﻔﻭﺭ ‪ ،‬ﺴﻜﺭ ﺨﻤﺎﺴﻲ ﻤﻨﻘﻭﺹ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ‪.‬‬
‫ﺩ‪ -‬ﺃ(‪%20=G -‬‬
‫ﺤﺴﺏ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺸﺎﺭﻏﺎﻑ‪:‬‬
‫‪A=T ,‬‬
‫‪G=C‬‬
‫ﺣﻲ ﻗﻌﻠﻮﻝ –ﺑﺮﺝ ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ‪ -‬ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬
‫℡‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬ﺍﻟﻔﺎﻛﺲ ‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 :‬‬
‫℡‬

‫ﻭ ﻤﻨﻪ‬
‫ﺒﻴﻨﻤﺎ‬

‫ﻭ ﻤﻨﻪ‬

‫‪G=C=20%‬‬
‫‪A+T+G+C=100%‬‬
‫‪A+T+20%+20%=100%‬‬
‫‪A+T+40%=100%‬‬
‫‪A+T=100%-40%‬‬
‫‪A+T=60%‬‬
‫ ‬
‫ =‪A=T‬‬
‫‪A=T=30%‬‬
‫‪T=30% , G=20% , C=20%‬‬

‫ﺏ(‪-‬‬

‫‪A=30% ,‬‬

‫‪A+T+G+C=30‬‬

‫ﻭ ﻤﻨﻪ‬

‫ ‪ %‬‬

‫‪G=C=6 , G=6‬‬

‫‪A=T=9‬‬
‫* ﺭﺴﻡ ﺘﺨﻁﻴﻁﻲ ﻝﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪.ADN‬‬

‫ﺍﻝﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻝﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬
‫‪ -1 -1‬ﻭﺼﻑ ﺒﻨﻴﺔ ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪:ADN‬‬
‫ﻴﺘﻜﻭﻥ ﺍل‪ ADN‬ﻤﻥ ﺴﻠﺴﻠﺘﻴﻥ ﻤﺘﻌﺩﺩﺘﻲ ﺍﻝﻨﻴﻜﻠﻴﻭﺘﻴﺩﺍﺕ ﻤﻠﺘﻔﺘﺎﻥ ﺤﻭل ﺒﻌﻀﻬﻤﺎ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺴﻠﺴﻠﺘﺎ ﺍل‪ ADN‬ﺒﻭﺍﻴﻁﺔ ﺍﻝﺭﻭﺍﺒﻁ‬
‫ﺍﻝﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻨﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﺭﺒﻁ ﺍﻝﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻵﺯﻭﺘﻴﺔ ﺍﻝﻤﺘﻘﺎﺒﻠﺔ ﻝﻠﺴﻠﺴﻠﺘﻴﻥ ﺤﻴﺙ ﺘﻘﺎﺒل ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻝﺘﺎﻴﻤﻴﻥ ﻗﺎﻋﺩﺓ ﺍﻷﺩﻨﻴﻥ ﻭ ﺠﺯﻴﺌﺔ‬
‫ﺍﻝﻐﻭﺍﻨﻴﻥ ﺘﻘﺎﺒل ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍﻝﺴﻴﺘﻭﺯﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻨﻼﺤﻅ ﺒﺨﺼﻭﺹ ﻋﺩﺩ ﺍﻝﺭﻭﺍﺒﻁ ﺒﻴﻥ ﺴﻠﺴﻠﺘﻲ ﺍل‪:ADN‬‬
‫ﺘﻭﺍﺠﺩ ﺭﺍﺒﻁﺘﻴﻥ ﻫﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻨﻴﺘﻴﻥ ﺒﻴﻥ ‪ A‬ﻭ ‪ ، T‬ﻭ ﺘﻭﺍﺠﺩ ﺜﻼﺙ ﺭﻭﺍﺒﻁ ﻫﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻨﻴﺔ ﺒﻴﻥ ‪ G‬ﻭ ‪.C‬‬
‫‪ -3‬ﻴﻜﻭﻥ ﺠﺯﻱﺀ ﺍل‪ ADN‬ﺃﻜﺜﺭ ﺘﻤﺎﺴﻜﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻨﺴﺒﺔ ‪ G‬ﻭ ‪ C‬ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻓﻲ ﺍﻝﺠﺯﻴﺌﺔ‪) .‬ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﺩﺩ ﺍﻝﺭﻭﺍﺒﻁ‬
‫ﺍﻝﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻨﻴﺔ ﻤﺭﺘﻔﻌﺎ(‬
‫‪ -4‬ﻋﻨﺩ ﺤﺴﺎﺏ‬

‫ ‬
‫ ‬

‫ﻭ‬



‫ ‬

‫ﻋﻨﺩ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻝﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﻨﺠﺩ ﺃﻨﻬﺎ ﻤﺴﺎﻭﻴﺔ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎ ل ‪ ، 1‬ﺃﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﺤﺴﺎﺏ‬



‫ ‬

‫ﻨﺠﺩ ﺍﻝﻨﺴﺒﺔ ﺘﺨﺘﻠﻑ‬

‫ﻋﻥ ﺍﻝﻭﺍﺤﺩ‪.‬‬
‫ﻭ ﻤﻨﻪ ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪ ADN‬ﻋﺩﺩ ﺍﻝﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻵﺯﻭﺘﻴﺔ ﺍﻷﺩﻴﻨﻴﻥ ﻤﺴﺎﻭﻴﺔ ﻝﻌﺩﺩ ﺍﻝﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻵﺯﻭﺘﻴﺔ ﺍﻝﺘﺎﻴﻤﻴﻥ ‪ T=A‬ﻭ‬
‫‪. C=G‬‬
‫ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﺘﺘﺴﺎﻭﻯ ﻋﺩﺩ ﺍﻝﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻵﺯﻭﺘﻴﺔ )‪A‬ﻭ‪ (T‬ﻤﻊ )‪C‬ﻭ‪ (G‬ﻭ ﻤﻨﻪ ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪ ADN‬ﻋﻨﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ‬
‫ﺴﻠﺴﻠﺘﻴﻥ ﻴﺘﻘﺎﺒل ﻓﻴﻬﺎ ‪ A‬ﻤﻊ‪ T‬ﻭ ‪ G‬ﻤﻊ ‪.C‬‬
‫ﺣﻲ ﻗﻌﻠﻮﻝ –ﺑﺮﺝ ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ‪ -‬ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬
‫℡‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬ﺍﻟﻔﺎﻛﺲ ‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 :‬‬
‫℡‬

‫ﺍﻝﺩﺠﺎﺝ‬

‫‪0.98‬‬

‫‪1.04‬‬

‫‪0.72‬‬

‫ﻗﻨﻔﺫ ﺍﻝﺒﺤﺭ‬

‫‪1.02‬‬

‫‪0.97‬‬

‫‪0.53‬‬

‫ﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ‪E.coli‬‬

‫‪1.04‬‬

‫‪0.98‬‬

‫‪1.06‬‬

‫‪ -1 -2‬ﻋﻨﺩ ﺤﺴﺎﺏ‬

‫ ‬
‫ ‬

‫ﻭ‬



‫ ‬

‫ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻴﻭﺠﻠﻴﻨﺎ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ‬

‫ ‬
‫ ‬

‫ﻭ‬



‫ ‬

‫ﺘﺴﺎﻭﻱ ‪ 1‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻜﺎﺌﻥ ﺍﻝﻤﺠﻬﻭل ﻻ ﺘﺴﺎﻭﻱ ﺍﻝﻨﺴﺒﺔ ‪ 1‬ﻭ‬

‫ﺫﻝﻙ ﻷﻨﻪ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻴﻭﺠﻠﻴﻨﺎ ‪ T=A‬ﻭ ‪ G=C‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻜﺎﺌﻥ ﺍﻝﻤﺠﻬﻭل ‪ T A‬ﻭ ‪.C G‬‬
‫‪ -2‬ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ﺠﺯﻴﺌﺔ ‪ ADN‬ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻴﻭﺠﻠﻴﻨﺎ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺴﻠﺴﻠﺘﻴﻥ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪ ADN‬ﻋﻨﺩ ﺍﻝﻜﺎﺌﻥ ﺍﻝﻤﺠﻬﻭل ﻓﺘﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ‬
‫ﺴﻠﺴﻠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ )ﺍﻝﻜﺎﺌﻥ ﺍﻝﻤﺠﻬﻭل ﻫﻭ ﻓﻴﺭﻭﺱ(‪.‬‬
‫‪ -1 -3‬ﺍﻝﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ :1‬ﻗﻨﻔﺫ ﺍﻝﺒﺤﺭ‬
‫ﺍﻝﻤﻨﺤﻨﻰ ‪ :2‬ﺍﻝﺩﺠﺎﺝ‬
‫ﺍﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‪E.coli :3‬‬
‫‪ -2‬ﺍﻝﺘﺤﻠﻴل‪:‬‬
‫ﺘﺯﺩﺍﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻝﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻝﻠﺯﻤﺔ ﻝﻠﻔﺼل ﺒﺎﺯﺩﻴﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻝﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻵﺯﻭﺘﻴﺔ ‪ ، C + G‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ ‪ C+G‬ﻋﻨﺩ ﻗﻨﻔﺫ ﺍﻝﺒﺤﺭ ﺃﻗل‬
‫ﻤﻥ ﻨﺴﺒﺔ ‪ C+G‬ﻋﻨﺩ ﺍﻝﺩﺠﺎﺝ ﻝﺫﻝﻙ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻝﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻝﻼﺯﻤﺔ ﻝﻔﺼل ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪ ADN‬ﻋﻨﺩ ﻗﻨﻔﺫ ﺍﻝﺒﺤﺭ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺍﻝﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻝﻼﺯﻤﺔ ﻝﻔﺼل ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪ ADN‬ﻋﻨﺩ ﺍﻝﺩﺠﺎﺝ‪.‬‬
‫ﻝﻜﻥ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻝﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻝﻼﺯﻤﺔ ﻝﻔﺼل ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪ ADN‬ﻋﻨﺩ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ‪ E.coli‬ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﺠﺩﺍ ﻷﻥ ﻨﺴﺒﺔ ‪ C+G‬ﻜﺒﻴﺭﺓ‬
‫ﺘﻔﻭﻕ ﻨﺴﺒﺔ ‪ C+G‬ﻋﻨﺩ ﺍﻝﺩﺠﺎﺝ ﻭ ﻋﻨﺩ ﻗﻨﻔﺫ ﺍﻝﺒﺤﺭ‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻨﻌﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺡ ﺤﻴﺙ ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﻋﺩﺩ ‪ G‬ﻭ ‪ C‬ﺯﺍﺩﺕ ﺼﻼﺒﺔ ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪ ADN‬ﺒﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋﺩﺩ ﺍﻝﺭﻭﺍﺒﻁ‬
‫ﺍﻝﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻨﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﻴﺭﺘﺒﻁ ‪ G‬ﻤﻊ ‪ C‬ﺒﺜﻼﺙ ﺭﻭﺍﺒﻁ ﻫﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻝﺘﻤﺭﻴﻥ ﺍﻝﺜﺎﻝﺙ‪:‬‬
‫ﺃﻭﻻ‪ -1 :‬ﺍﻝﺘﻔﺴﻴﺭ‪:‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‪ :1‬ﻤﻭﺕ ﺍﻝﻔﺄﺭ ﻭ ﺘﻭﺍﺠﺩ ﺍﻝﻤﻜﻭﺭﺍﺕ )‪ (S‬ﺤﻴﺔ ﺭﺍﺠﻊ ﺇﻝﻰ ﺃﻥ ﺍﻝﻤﻜﻭﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻝﻨﻤﻁ )‪ (S‬ﻤﻤﻴﺘﺔ )ﻗﺎﺘﻠﺔ( ﺘﻤﻠﻙ ﻤﺤﺎﻓﻅ‬
‫ﻤﻨﻌﺕ ﺍﻝﺨﻼﻴﺎ ﺍﻝﻤﻨﺎﻋﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻝﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‪ :2‬ﻋﺩﻡ ﻤﻭﺕ ﺍﻝﻔﺄﺭ ﻭ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﻜﻭﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺩﻤﻪ ﺭﺍﺠﻊ ﺇﻝﻰ ﺃﻥ ﺍﻝﻤﻜﻭﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻝﻨﻤﻁ )‪ (R‬ﻏﻴﺭ ﻤﻤﻴﺘﺔ ﻝﻴﺱ ﻝﻬﺎ‬
‫ﻤﺤﺎﻓﻅ ﻭ ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ﺘﺨﻠﺼﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻝﺨﻼﻴﺎ ﺍﻝﻤﻨﺎﻋﻴﺔ ﻤﻤﺎ ﺴﻤﺢ ﺒﺒﻘﺎﺀ ﺍﻝﻔﺄﺭ ﺤﻴﺎ‪.‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ‪ :3‬ﻋﺩﻡ ﻤﻭﺕ ﺍﻝﻔﺄﺭ ﻭ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻝﻤﻜﻭﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺩﻤﻪ ﺒﻌﺩ ﺤﻘﻨﻪ ﺒﺎﻝﻤﻜﻭﺭﺍﺕ )‪ (S‬ﺍﻝﻤﻘﺘﻭﻝﺔ ﺒﺎﻝﺤﺭﺍﺭﺓ ﺭﺍﺠﻊ ﺇﻝﻰ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻝﺤﺭﺍﺭﺓ ﺃﻓﻘﺩﺕ )‪ (S‬ﻤﺤﺎﻓﻅﻬﺎ )ﻓﻘﺩﺕ ﻗﺩﺭﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻘﺘل( ﻭ ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ﺘﺨﻠﺼﺕ ﺍﻝﺨﻼﻴﺎ ﺍﻝﻤﻨﺎﻋﻴﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻝﻤﻜﻭﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ -2‬ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻨﺘﻘﻠﺕ ﻤﻥ )‪ (S‬ﺍﻝﻤﻘﺘﻭﻝﺔ ﺒﺎﻝﺤﺭﺍﺭﺓ ﺇﻝﻰ )‪ (R‬ﻓﺤﻭﻝﺘﻬﺎ ﺇﻝﻰ ﻤﻜﻭﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﻨﻤﻁ )‪ (S‬ﺍﻝﻤﻤﻴﺕ ﺃﻱ‬
‫ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﻤﻠﻙ ﻤﺤﻔﻅﺔ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴﺎ‪:‬‬
‫‪ -3‬ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻥ ‪ ADN‬ﻫﻭ ﺍﻝﻤﺴﺅﻭل ﻋﻥ ﺘﺤﻭﻴل )‪ (R‬ﺇﻝﻰ )‪ (S‬ﻭ ﻝﻴﺱ ﺍﻝﺒﺭﻭﺘﻴﻥ ﻭ ﻻ ﺍل‪.ARN‬‬
‫ﺣﻲ ﻗﻌﻠﻮﻝ –ﺑﺮﺝ ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ‪ -‬ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬
‫℡‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬ﺍﻟﻔﺎﻛﺲ ‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 :‬‬
‫℡‬

‫‪ -4‬ﺇﺫﻥ ﻨﻔﺴﺭ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻝﺘﺠﺭﺒﺔ )‪ (4‬ﺃﻥ ﺍل‪ ADN‬ﺍﻨﺘﻘل ﻤﻥ ﺍﻝﺨﻼﻴﺎ )‪ (S‬ﺍﻝﻤﻘﺘﻭﻝﺔ ﺒﺎﻝﺤﺭﺍﺭﺓ ﺇﻝﻰ ﺍﻝﺨﻼﻴﺎ )‪ (R‬ﻤﻤﺎ ﺃﻜﺴﺒﻬﺎ‬
‫ﺍﻝﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺘﺎﺝ ﻤﺤﻔﻅﺔ ﻭ ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ﺘﺤﻭﻝﺕ )‪ (R‬ﺇﻝﻰ )‪ (S‬ﻤﻤﻴﺘﺔ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻝﺜﺎ‪:‬‬
‫ﺃ‪ -‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻝﻨﺘﺎﺌﺞ‪:‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪ :1‬ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻝﻭﺴﻁ ﺭﺍﺠﻊ ﺇﻝﻰ ﺘﻭﺍﺠﺩ ﺍﻝﺴﺘﺭﺒﺘﻭﻤﻴﺴﻴﻥ ﻤﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺇﻝﻰ ﻤﻭﺕ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ )ﺡ( ﺍﻝﺤﺴﺎﺴﺔ‬
‫ﻝﻬﺫﺍ ﺍﻝﻤﻀﺎﺩ ﺍﻝﺤﻴﻭﻱ ﻭ ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ﻤﺎﺘﺕ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﺩﻩ‪.‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪ :2‬ﺘﻜﺎﺜﺭ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻝﻭﺴﻁ ﺍﻝﺫﻱ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻤﻀﺎﺩ ﺍﻝﺤﻴﻭﻱ ﺴﺘﺭﺒﺘﻭﻤﻴﺴﻴﻥ ﺭﺍﺠﻊ ﺇﻝﻰ ﺃﻥ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ )ﻡ( ﻝﻬﺎ‬
‫ﺍﻝﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﻤﻀﺎﺩ ﺍﻝﺤﻴﻭﻱ ﻝﺫﻝﻙ ﺘﻤﻜﻨﺕ ﻤﻥ ﺍﻝﻌﻴﺵ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﻭﺴﻁ‪.‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪ :3‬ﺘﻜﺎﺜﺭ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ )ﺡ( ﻓﻲ ﺍﻝﻭﺴﻁ ﺍﻝﺫﻱ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺴﺘﺭﺒﺘﻭﻤﻴﺴﻴﻥ ﻓﻲ ﺘﻭﺍﺠﺩ ﺭﺸﺎﺤﺔ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﺍﻝﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺭﺍﺠﻊ‬
‫ﺇﻝﻰ ﺃﻥ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﺍﻜﺘﺴﺒﺕ ﺍﻝﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻝﺴﺘﺭﺒﺘﻭﻤﻴﺴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻝﺭﺸﺎﺤﺔ )ﻡ(‪.‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪ :4‬ﺘﻜﺎﺜﺭ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ )ﺡ( ﻓﻲ ﺍﻝﻭﺴﻁ ﺍﻝﺫﻱ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻤﻀﺎﺩ ﺍﻝﺤﻴﻭﻱ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﺭﺸﺎﺤﺔ )ﻡ( ﺍﻝﻤﻌﺎﻝﺠﺔ ﺒﺎﻨﺯﻴﻡ‬
‫ﻤﺤﻠل ﻝﻠﺒﺭﻭﺘﻴﻨﺎﺕ ﺭﺍﺠﻊ ﺇﻝﻰ ﺃﻥ ﺍﻝﺠﺯﻱﺀ ﺍﻝﻤﺴﺅﻭل ﻋﻥ ﺘﺤﻭل ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﻤﻥ ﻨﻤﻁ )ﺡ( ﺇﻝﻰ ﻨﻤﻁ )ﻡ( ﻝﻴﺱ ﻤﻥ ﻁﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﺒﺭﻭﺘﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺘﺠﺭﺒﺔ ‪ :5‬ﻋﺩﻡ ﺘﻜﺎﺜﺭ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ )ﺡ( ﻓﻲ ﺍﻝﻭﺴﻁ ﺍﻝﺫﻱ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻤﻀﺎﺩ ﺍﻝﺤﻴﻭﻱ ﺭﻏﻡ ﺘﻭﺍﺠﺩ ﺭﺸﺎﺤﺔ )ﻡ( ﻝﻜﻨﻬﺎ ﻤﻌﺎﻝﺠﺔ‬
‫ﺒﺎﻨﺯﻴﻡ ﻤﺤﻠل ﻝل‪ ADN‬ﺭﺍﺠﻊ ﺇﻝﻰ ﺃﻥ )ﺡ( ﻝﻡ ﺘﺘﺤﻭل ﺇﻝﻰ )ﻡ( ﻷﻥ ﺍﻝﻤﺎﺩﺓ ﺍﻝﻤﺴﺅﻭﻝﺔ ﻋﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﺘﺤﻭل ﻫﻲ ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪. ADN‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻝﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻝﻤﺴﺘﺨﻠﺼﺔ‪:‬‬
‫‪-‬‬

‫ﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍل‪ ADN‬ﻫﻲ ﺍﻝﺠﺯﻴﺌﺔ ﺍﻝﺤﺎﻤﻠﺔ ﻝﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺍﻝﻭﺭﺍﺜﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ﺇﻥ ﺍﻝﺘﺤﻭل ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ )ﺡ( ﺇﻝﻰ )ﻡ( ﺭﺍﺠﻊ ﺇﻝﻰ ﺍﻨﺩﻤﺎﺝ ‪ ADN‬ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ )ﻡ( ﻓﻲ ‪ ADN‬ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ )ﺡ(‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫ﻭ ﻤﻨﻪ ﻨﻘﻭل ﺃﻥ ﺍﻝﺠﺯﻴﺌﺔ ‪ ADN‬ﻫﻲ ﺍﻝﺤﺎﻤﻠﺔ ﻝﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﺍﻝﻭﺭﺍﺜﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺝ‪ -‬ﻨﻌﻡ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ‪،‬‬
‫ﺍﻝﺘﺠﺭﺒﺔ‬

‫ﺍﻝﻨﺘﺎﺌﺞ‬

‫ﺤﻘﻥ )ﺡ( ﺒﺒﺭﻭﺘﻴﻥ ﻤﻥ ﻨﻤﻁ )ﻡ( ﻓﻲ ﻭﺴﻁ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ‬

‫ﻤﻭﺕ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ‬

‫ﺴﺘﺭﺒﺘﻭﻤﻴﺴﻴﻥ‬
‫ﺤﻘﻥ )ﺡ( ﺏ ‪ ARN‬ﻤﻥ ﻨﻤﻁ )ﻡ( ﻓﻲ ﻭﺴﻁ ﺒﻪ‬

‫ﻤﻭﺕ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ‬

‫ﺴﺭﺒﺘﻭﻤﻴﺴﻴﻥ‬
‫ﺤﻘﻥ )ﺡ( ﺏ ‪ ADN‬ﻤﻥ ﻨﻤﻁ )ﻡ( ﻓﻲ ﻭﺴﻁ ﺒﻪ‬

‫ﺒﻘﺎﺀ ﺍﻝﺒﻜﺘﻴﺭﻴﺎ ﺤﻴﺔ‬

‫ﺴﺘﺭﺒﺘﻭﻤﻴﺴﻴﻥ‬

‫ﺣﻲ ﻗﻌﻠﻮﻝ –ﺑﺮﺝ ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ‪ -‬ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬
‫℡‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬ﺍﻟﻔﺎﻛﺲ ‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 :‬‬
‫℡‬


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