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مدونة المدرسة العليا للقضاء .pdf



Nom original: مدونة المدرسة العليا للقضاء.pdf
Titre: Microsoft Word - CD
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‫ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ‬

‫ﻣﺪﻭﻧﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‬

‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ‪2012-2011‬‬
‫‪1‬‬

‫ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ‬
‫ﻗﺎﻧﻮﻥ ﻋﻀﻮﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 11-04‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺭﺟﺐ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 6‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ‬
‫‪ ،2004‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻘﻀﺎﺀ‪.......................................‬‬
‫ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺗﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 303-05‬ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪20‬‬
‫ﻏﺸﺖ ﺳﻨﺔ ‪ ،2005‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭ ﳛﺪﺩ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺳﲑﻫﺎ ﻭ‬
‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ‪‬ﺎ ﻭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻭ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭ ﻭﺍﺟﺒﺎ‪‬ﻢ‪........‬‬
‫ﻗﺮﺍﺭ ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 14‬ﺫﻱ ﺍﳊﺠﺔ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 14‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪ ،2006‬ﳛﺪﺩ‬
‫ﻋﺪﺩ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻭ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻭ‬
‫ﻣﺸﺘﻤﻼﺕ ﻣﻠﻒ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪..................‬‬
‫ﻗﺮﺍﺭ ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 20‬ﳏﺮﻡ ﻋﺎﻡ ‪ 1432‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 26‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ ،2010‬ﻳﺘﻀﻤﻦ‬
‫ﻓﺘﺢ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻟﺴﻨﺔ ‪............................2011‬‬
‫ﻗﺮﺍﺭ ﻣﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 12‬ﳏﺮﻡ ﻋﺎﻡ ‪ 1427‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 11‬ﻓﱪﺍﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪ ،2006‬ﳛﺪﺩ‬‫ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺍﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺇﱃ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪.................................‬‬

‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫‪03‬‬
‫‪19‬‬

‫‪30‬‬
‫‪35‬‬
‫‪36‬‬

‫ ﻗﺮﺍﺭ ﻭﺯﺍﺭﻱ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻣﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 8‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1432‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 8‬ﻏﺸﺖ‬‫ﺳﻨﺔ‪ ، 2011‬ﻳﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪................‬‬
‫ﻗﺮﺍﺭ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻘﻀﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﳌﻴﺪﺍﱐ ﰲ‬‫ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪................................................................‬‬
‫ﺃﻭﻻ ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻷﻭﱃ‪.............................................‬‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪..........................................‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﺎ ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪..........................................‬‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ‪-2011‬‬‫‪.2012‬‬
‫ﺗﻌﺪﺍﺩ ﳐﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ‪................................................‬‬
‫ﺍﻟﺘﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺰﻣﲏ ﳌﺨﺘﻠﻒ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪..............................‬‬

‫‪91‬‬
‫‪92‬‬

‫ﺃﺟﻨﺪﺓ )ﺃﺟﻨﺪﺓ( ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ‪.......................................2012-2011‬‬
‫ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﳝﻴﺔ ‪.......................2012-2011‬‬
‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ‪.............................................‬‬

‫‪93‬‬
‫‪96‬‬
‫‪99‬‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‪.............................................‬‬
‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪............................................‬‬
‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﶈﺎﺿﺮﺍﺕ‪...............................................‬‬

‫‪103‬‬
‫‪106‬‬
‫‪108‬‬

‫‪2‬‬

‫‪39‬‬
‫‪40‬‬
‫‪54‬‬
‫‪71‬‬
‫‪82‬‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﶈﺎﺿﺮﺍﺕ ﺍﳌﻨﻬﺠﻴﺔ ‪...........................................‬‬
‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ‪.......................................‬‬

‫‪109‬‬
‫‪112‬‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﲑ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪..........................................‬‬

‫‪115‬‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺮﺗﻴﺒﺎﺕ ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ ﺍﶈﺎﺩﺛﺔ ﰲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ‪................‬‬
‫ﺗﻘﺪﱘ ﺣﺼﺔ ﺍﳌﻨﻬﺠﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ‪.....................................‬‬

‫‪117‬‬
‫‪119‬‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﲟﻮﺍﻇﺒﺔ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭ ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻢ ﺍﻟﻌﺎﻡ ‪.......................‬‬

‫‪121‬‬

‫ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻌﻄﻞ ﺍﳌﺮﺿﻴﺔ ‪................................................‬‬

‫‪124‬‬

‫‪3‬‬

‫ﻗﺎﻨﻭﻥ ﻋﻀﻭﻱ ﺭﻗﻡ ‪ 11-04‬ﻤﺅﺭ‪‬ﺥ ﻓﻲ ‪ 21‬ﺭﺠﺏ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻕ ‪ 6‬ﺴﺒﺘﻤﺒﺭ ﺴﻨﺔ ‪،2004‬‬
‫ﻴﺘﻀﻤ‪‬ﻥ ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪.‬‬

‫ﺇ ﹼﻥ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ‪،‬‬
‫ ﺑﻨـﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺳﺘـﻮﺭ‪ ،‬ﻻﺳﻴ‪‬ﻤﺎ ﺍﳌـﻮﺍﺩ ‪ 7-78‬ﻭ ‪ ) 119‬ﺍﻟﻔﻘﺮﺗـﺎﻥ ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﻭ ‪( 3‬‬‫ﻭ ‪ ) 120‬ﺍﻟﻔﻘﺮﺗﺎﻥ ﺍﻷﻭﱃ ﻭ ‪ ( 2‬ﻭ ‪ 122‬ﻭ ‪ 123‬ﻭ ‪ ) 125‬ﺍﻟﻔﻘـﺮﺓ ‪ ( 2‬ﻭ ‪ 126‬ﻭ ‪138‬‬
‫ﻭ ‪ 139‬ﻭ ‪ 140‬ﻭ ‪ )146‬ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺍﻷﻭﱃ ( ﻭ ‪ 147‬ﻭ ‪148‬‬
‫‪ 149‬ﻭ ‪ 150‬ﻭ ‪ 155‬ﻭ ‪ 157‬ﻭ ‪ ) 165‬ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ‪ (2‬ﻭ ‪ ) 180‬ﺍﳌﻄﺔ ﺍﻷﻭﱃ ( ﻣﻨﻪ‪،‬‬
‫ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 01-98‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 4‬ﺻﻔﺮ ﻋﺎﻡ ‪ 1419‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 30‬ﻣﺎﻳﻮ ﺳﻨﺔ ‪1998‬‬
‫‬‫ﻭﺍﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺕ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﻪ ﻭﻋﻤﻠﻪ‪،‬‬
‫ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻷﻣﺮ ﺭﻗﻢ ‪ 278-65‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 22‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1385‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 16‬ﻧـﻮﻓﻤﱪ ﺳـﻨﺔ ‪1965‬‬
‫‬‫ﻭﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻷﻣﺮ ﺭﻗﻢ ‪ 86-70‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 17‬ﺷﻮﺍﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1390‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 15‬ﺩﻳﺴـﻤﱪ ﺳـﻨﺔ ‪1970‬‬
‫‬‫ﻭﺍﳌﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﳉﻨﺴﻴﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺭﻗﻢ ‪ 12-83‬ﺍﳌﺆ ‪‬ﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1403‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 2‬ﻳﻮﻟﻴـﻮ ﺳـﻨﺔ ‪1983‬‬
‫‬‫ﻭﺍﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺍﳌﻌﺪﻝ ﻭﺍﳌﺘﻤ‪‬ﻢ‪،‬‬
‫ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺭﻗﻢ ‪ 21-89‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 14‬ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ﻋﺎﻡ ‪ 1410‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 12‬ﺩﻳﺴـﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬
‫‬‫‪ 1989‬ﻭﺍﳌﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺍﳌﻌﺪ‪‬ﻝ ﻭﺍﳌﺘﻤ‪‬ﻢ‪،‬‬
‫‬‫ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺭﻗﻢ ‪ 22-89‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 14‬ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ﻋﺎﻡ ‪ 1410‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 12‬ﺩﻳﺴـﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬
‫‪ 1989‬ﻭﺍﳌﺘﻌﻠﹼﻖ ﺑﺼﻼﺣﻴﺎﺕ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺗﻨﻈﻴﻤﻬﺎ ﻭﺳﲑﻫﺎ‪ ،‬ﺍﳌﻌﺪ‪‬ﻝ ﻭﺍﳌﺘﻤ‪‬ﻢ‪،‬‬
‫ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻷﻣﺮ ﺭﻗﻢ ‪ 04-97‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 2‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1417‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 11‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 1997‬ﻭﺍﳌﺘﻌﻠﹼﻖ‬
‫‬‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﺎﳌﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺭﻗﻢ ‪ 02-98‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 4‬ﺻﻔﺮ ﻋﺎﻡ ‪ 1419‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 30‬ﻣﺎﻳﻮ ﺳﻨﺔ ‪ 1998‬ﻭﺍﳌﺘﻌﻠﹼﻖ‬
‫‬‫ﺑﺎﶈﺎﻛﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺑﻌﺪ ﻣﺼﺎﺩﻗﺔ ﺍﻟﱪﳌﺎﻥ‪،‬‬
‫‬‫ﻭﺑﻌﺪ ﺭﺃﻱ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻱ ‪،‬‬
‫‬‫‬‫ﻳﺼﺪﺭ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺍﻷﰐ ﻧﺼﻪ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺒـﺎﺏ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺃﺣﻜـﺎﻡ ﻋﺎﻣـﺔ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ﺍﻷﻭﱃ‪ :‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﳛﺪ‪‬ﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﻭﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺳﲑ ﻣﻬﻨﺘﻬﻢ‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 2‬ﻳﺸﻤﻞ ﺳﻠﻚ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﻗﻀﺎﺓ ﺍﳊﻜﻢ ﻭﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﺍ‪‬ﺎﻟﺲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﶈﺎﻛﻢ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‪،‬‬
‫‪ -2‬ﻗﻀﺎﺓ ﺍﳊﻜﻢ ﻭﳏﺎﻓﻈﻲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻭﺍﶈﺎﻛﻢ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‪،‬‬
‫‪ -3‬ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ‪:‬‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪،‬‬
‫‬‫ﺃﻣﺎﻧﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪،‬‬
‫‬‫ﺍﳌﺼﺎﱀ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪،‬‬
‫‬‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 3‬ﻳﻌﲔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﲟﻮﺟﺐ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺭﺋﺎﺳﻲ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ ﻣﺪﺍﻭﻟﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠـﻰ‬
‫ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 4‬ﻳﺆﺩﻱ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻋﻨﺪ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ ﺍﻷﻭﻝ ﻭﻗﺒﻞ ﺗﻮﻟﻴﻬﻢ ﻭﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ‪ ،‬ﺍﻟﻴﻤﲔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺑﺴـﻢ ﺍﻟﻠـﻪ ﺍﻟﺮﲪـﺎﻥ ﺍﻟﺮﺣﻴـﻢ‬
‫" ﺃﻗﺴﻢ ﺑﺎﷲ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺍﻟﻌﻈﻴﻢ ﺃﻥ ﺃﻗﻮﻡ ﲟﻬﻤﱵ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ ﻭﺇﺧﻼﺹ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺃﺣﻜﻢ ﻭﻓﻘﺎ ﳌﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻭﺍﳌﺴﺎﻭﺍﺓ ﻭﺃﻥ‬
‫ﺃﻛﺘﻢ ﺳﺮ ﺍﳌﺪﺍﻭﻻﺕ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺃﺳﻠﻚ ﰲ ﻛﻞ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺳﻠﻮﻙ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﱰﻳﻪ ﻭﺍﻟﻮﰲ ﳌﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ‪ ،‬ﻭﺍﷲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺃﻗﻮﻝ‬
‫ﺷﻬﻴﺪ "‪.‬‬
‫ﺗﺆﺩﻯ ﺍﻟﻴﻤﲔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻋﲔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﱃ ﻗﻀـﺎﺓ ﺍﻟﻨﻈـﺎﻡ ﺍﻟﻘﻀـﺎﺋﻲ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺃﻣﺎﻡ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﱃ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‪.‬‬
‫ﻳﺆﺩﻱ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﻌﻴﻨﻮﻥ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺃﻭ ﲟﺠﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﻴﻤﲔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﳉﻬﺔ ﺍﻟﱵ ﻋﻴﻨﻮﺍ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﳛﺮﺭ ﰲ ﻛﻞ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ‪ ،‬ﳏﻀﺮ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻴﻤﲔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 5‬ﻳﻨﺼﺐ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﰲ ﻭﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺟﻠﺴﺔ ﺍﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﺗﻌﻘﺪﻫﺎ ﺍﳉﻬﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻳﻌﻴﻨﻮﻥ ﻓﻴﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﻭﳛﺮﺭ ﳏﻀﺮ ﺗﻨﺼﻴﺒﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 6‬ﳝﺴﻚ ﻟﻜﻞ ﻗﺎﺽ ﻣﻠﻒ ﺇﺩﺍﺭﻱ ﺧﺎﺹ ﺑﻪ ‪ ،‬ﻳﺸﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺼﻮﺹ ﺍﳌﺴﺘﻨﺪﺍﺕ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲝﺎﻟﺘـﻪ ﺍﳌﺪﻧﻴـﺔ ‪،‬‬
‫ﻭﻭﺿﻌﻴﺘﻪ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲟﺴﺎﺭﻩ ﺍﳌﻬﲏ ‪.‬‬
‫ﳝﺴﻚ ﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺣﺴﻦ ﺳﲑ ﺟﻬﺎ‪‬ﻢ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﳝﺴﻚ ﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﳏﺎﻓﻈﻮ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﲢﺖ ﺳﻠﻄﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒـﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻧـﻲ‬
‫ﺍﻟﻮﺍﺟﺒـﺎﺕ ﻭﺍﳊﻘـﻮﻕ‬

‫‪5‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼـﻞ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﻮﺍﺟﺒـﺎﺕ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :7‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺃﻥ ﻳﻠﺘﺰﻡ ﰲ ﻛﻞ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ‪ ،‬ﺑﻮﺍﺟﺐ ﺍﻟﺘﺤﻔﻆ ﻭﺍﺗﻘﺎﺀ ﺍﻟﺸﺒﻬﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﺎﺕ ﺍﳌﺎﺳﺔ ﲝﻴـﺎﺩﻩ‬
‫ﻭﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :8‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺃﻥ ﻳﺼﺪﺭ ﺃﺣﻜﺎﻣﻪ ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻭﺍﳌﺴﺎﻭﺍﺓ‪ ،‬ﻭﻻ ﳜﻀﻊ ﰲ ﺫﻟﻚ ﺇﻻ ﻟﻠﻘـﺎﻧﻮﻥ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﳛﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﲪﺎﻳﺔ ﺍﳌﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :9‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺃﻥ ﻳﻌﻄﻲ ﺍﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻌﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻳﺘﺤﻠﻰ ﺑﺎﻹﺧﻼﺹ ﻭﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻳﺴﻠﻚ ﺳـﻠﻮﻙ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﱰﻳﻪ ﺍﻟﻮﰲ ﳌﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :10‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺃﻥ ﻳﻔﺼﻞ ﰲ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﳌﻌﺮﻭﺿﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﺃﺣﺴﻦ ﺍﻵﺟﺎﻝ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :11‬ﻳﻠﺘﺰﻡ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺔ ﺍﳌﺪﺍﻭﻻﺕ‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﻳﻄﻠﻊ ﺃﻳﺎ ﻛﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎﺕ ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺎﳌﻠﻔـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻧﺺ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺻﺮﺍﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﻼﻑ ﺫﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :12‬ﳝﻨﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺄﻱ ﻋﻤﻞ ﻓﺮﺩﻱ ﺃﻭ ﲨﺎﻋﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺃﻥ ﻳﺆﺩﻱ ﺇﱃ ﻭﻗﻒ ﺃﻭ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﺳﲑ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬
‫ﳝﻨﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺃﻱ ﺇﺿﺮﺍﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻳﻌﺘﱪ ﺫﻟﻚ ﺇﳘﺎﻻ ﳌﻨﺼﺐ ﻋﻤﻠـﻪ ﺩﻭﻥ ﺍﻹﺧـﻼﻝ‬
‫ﺑﺎﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :13‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺃﻥ ﳛﺴ‪‬ﻦ ﻣﺪﺍﺭﻛﻪ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﻮ ﻣﻠﺰﻡ ﺑﺎﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺃﻱ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻜﻮﻳﲏ‪ ،‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺤﻠﻲ‬
‫ﺑﺎﳌﻮﺍﻇﺒﺔ ﻭﺍﳉﺪﻳﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻳﺴﺎﻫﻢ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺃﻳﻀﺎ ﰲ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭﻣﻮﻇﻔﻲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :14‬ﳛﻈﺮ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻻﻧﺘﻤﺎﺀ ﺇﱃ ﺃﻱ ﺣﺰﺏ ﺳﻴﺎﺳﻲ‪ ،‬ﻭﳝﻨﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻞ ﻧﺸﺎﻁ ﺳﻴﺎﺳﻲ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :15‬ﺗﺘﻨﺎﰱ ﻣﻬﻨﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻊ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺃﻳﺔ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :16‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ‪ ،‬ﺍﳌﻨﺘﻤﻲ ﺇﱃ ﺃﻳﺔ ﲨﻌﻴﺔ ‪ ،‬ﺃﻥ ﻳﺼﺮﺡ ﺇﱃ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﺑﺬﻟﻚ ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺧﲑ ‪،‬‬
‫ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﲣﺎﺫ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﲑ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻭﻛﺮﺍﻣﺘﻪ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :17‬ﳝﻨﻊ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺃﻳﺔ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺃﻡ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﺪﺭ ﺭﲝﺎ ‪ ،‬ﻏﲑ ﺃﻧﻪ ﺑﺎﺳـﺘﻄﺎﻋﺘﻪ‬
‫ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ﺑﻪ ﺑﺘﺮﺧﻴﺺ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪.‬‬
‫‪6‬‬

‫ﳝﻜﻦ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻭﺩﻭﻥ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺇﺫﻥ ﻣﺴﺒﻖ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺄﻋﻤﺎﻝ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﺃﺩﺑﻴﺔ ﺃﻭ ﻓﻨﻴﺔ ﻻ ﺗﻨﺎﰱ ﻣﻊ ﺻﻔﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫ﻏﲑ ﺃﻧﻪ ﻻ ﳝﻜﻦ ﺍﻹﺷﺎﺭﺓ ﺇﱃ ﺻﻔﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺇﻻ ﺑﺈﺫﻥ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﳌﺴﺒﻘﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠـﺲ ﺍﻷﻋﻠـﻰ‬
‫ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :18‬ﳝﻨﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻗﺎﺽ ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ ﻭﺿﻌﻪ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﱐ‪ ،‬ﺃﻥ ﳝﻠﻚ ﰲ ﻣﺆﺳﺴﺔ ‪ ،‬ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺃﻭ ﺑﻮﺍﺳﻄﺔ ﺍﻟﻐﲑ ﲢﺖ‬
‫ﺃﻳﺔ ﺗﺴﻤﻴﺔ ‪ ،‬ﻣﺼﺎﱀ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺸﻜﻞ ﻋﺎﺋﻘﺎ ﻟﻠﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﳌﻬﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﲤﺲ ﺑﺎﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :19‬ﻻ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻌﻤﻞ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺎﳉﻬﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ ﻣﻜﺘﺐ ﺯﻭﺟﻪ ﺍﻟﺬﻱ ﳝـﺎﺭﺱ‬
‫ﻣﻬﻨﺔ ﺍﶈﺎﻣﺎﺓ‪.‬‬
‫ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺯﻭﺝ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﳝﺎﺭﺱ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﺧﺎﺻﺎ ﻳﺪﺭ ﺭﲝﺎ‪ ،‬ﻭﺟﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﺬﻟﻚ‬
‫ﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﻟﻴﺘﺨﺬ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﲑ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻭﻛﺮﺍﻣﺔ ﺍﳌﻬﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﻄﺒﻖ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ﺍﻷﻭﱃ ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :20‬ﻳﻠﺰﻡ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺎﻹﻗﺎﻣﺔ ﺑﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﻭﻓﺮ ﻟﻪ ﺳـﻜﻦ ﺗﻠـﺰﻡ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺑﺘﻮﻓﲑ ﺳﻜﻦ ﻭﻇﻴﻔﻲ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻼﺋﻤﺎ ﳌﻬﺎﻣﻪ ﻭﻏﲑ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﻨﺎﺯﻝ‪ ،‬ﺃﻭ ﺗﺪﻓﻊ ﻟﻪ ﺑﺪﻝ ﺍﻹﳚﺎﺭ ﰲ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺗﻮﻓﲑ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻦ‪.‬‬
‫ﲢﺪﺩ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :21‬ﻻ ﳝﻜﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﻗﺎﺽ ﰲ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﳏﻜﻤﺔ ﺃﻭ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ ﺳﺒﻖ ﻟﻪ ﺃﻥ ﺷـﻐﻞ ﻓﻴﻬﻤـﺎ ﻭﻇﻴﻔـﺔ‬
‫ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﺃﻭ ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻣﺎﺭﺱ ﺑﺼﻔﺘﻪ ﳏﺎﻣﻴﺎ ﺃﻭ ﺿﺎﺑﻄﺎ ﻋﻤﻮﻣﻴﺎ ﺇﻻ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﻘﻀﺎﺀ ﻣﺪﺓ ﲬﺲ )‪ (5‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﻄﺒﻖ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :22‬ﻳﺘﻌﲔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ‪ ،‬ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﺟﻮﺩ ﻣﺼﺎﱀ ﻣﺎﺩﻳﺔ ﻷﺣﺪ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺇﱃ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣـﻦ ﺍﻟﻘﺮﺍﺑـﺔ‬
‫ﺑﺪﺍﺋﺮﺓ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺍﳉﻬﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻳﻌﻤﻞ ‪‬ﺎ ‪ ،‬ﺃﻥ ﳜﻄﺮ ﺑﺬﻟﻚ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻟﻴﺘﺨﺬ ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﻛـﻞ ﺍﻟﺘـﺪﺍﺑﲑ‬
‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺣﺴﻦ ﺳﲑ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :23‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺃﻥ ﻳﺘﻘﻴﺪ‪ ،‬ﰲ ﻛﻞ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‪ ،‬ﺑﺴﻠﻮﻙ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﺸﺮﻑ ﻭﻛﺮﺍﻣﺔ ﻣﻬﻨﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :24‬ﻳﻜﺘﺘﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻭﺟﻮﺑﺎ ﺗﺼﺮﳛﺎ ﺑﺎﳌﻤﺘﻠﻜﺎﺕ ﰲ ﻏﻀﻮﻥ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺍﳌﻮﺍﱄ ﻟﺘﻘﻠﺪﻩ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﻭﻓﻘـﺎ ﻟﻠﻜﻴﻔﻴـﺎﺕ‬
‫ﺍﶈﺪﺩﺓ ﰲ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﻭﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ‪‬ﻤﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :25‬ﳚﺪﺩ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻭﺟﻮﺑﺎ ﺍﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﺎﳌﻤﺘﻠﻜﺎﺕ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 24‬ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻛﻞ ﲬـﺲ )‪ (5‬ﺳـﻨﻮﺍﺕ‪،‬‬
‫ﻭﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﺗﻌﻴﲔ ﰲ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼـﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧـﻲ‬
‫‪7‬‬

‫ﺍﳊﻘــﻮﻕ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :26‬ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺗﲔ ‪ 49‬ﻭ ‪ 50‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ‪ ،‬ﺣﻖ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ ﻣﻀـﻤﻮﻥ ﻟﻘﺎﺿـﻲ‬
‫ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﻣﺎﺭﺱ ﻋﺸﺮ )‪ (10‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺧﺪﻣﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ ‪ ،‬ﻭﻻ ﳚﻮﺯ ﻧﻘﻠﻪ ﺃﻭ ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﰲ ﻣﻨﺼﺐ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣـﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺑﺴﻠﻚ ﳏﺎﻓﻈﻲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺃﻭ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻭﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳍﺎ ﺃﻭ ﺍﳌﺼﺎﱀ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳـﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺃﻭ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺃﻭ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﺇﻻ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻓﻘﺘﻪ ‪.‬‬
‫ﻏﲑ ﺃﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪ ،‬ﰲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﳊﺮﻛﺔ ﺍﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎﺓ‪ ،‬ﻧﻘﻞ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﳊﻜﻢ ﻣﱴ ﺗـﻮﻓﺮﺕ ﺷـﺮﻭﻁ‬
‫ﺿﺮﻭﺭﺓ ﺍﳌﺼﻠﺤﺔ ﺃﻭ ﺣﺴﻦ ﺳﲑ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ‪.‬‬
‫ﳚﻮﺯ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﲏ ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﲟﻨﺼﺐ ﻋﻤﻠﻪ ﺍﳉﺪﻳﺪ ﺃﻥ ﻳﻘﺪﻡ ﺗﻈﻠﻤﺎ ﺃﻣﺎﻡ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪،‬‬
‫ﰲ ﺃﺟﻞ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﻨﺼﻴﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻳﻔﺼﻞ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﰲ ﺍﻟﺘﻈﻠﻢ ﰲ ﺃﻗﺮﺏ ﺩﻭﺭﺓ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﳚﻮﺯ ﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻧﻘﻞ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺃﻭ ﳏﺎﻓﻈﻲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳـﺔ ﻟـﻮﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻭﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻭﺍﳌﺼﺎﱀ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ‬
‫ﰲ ﻣﻨﺎﺻﺐ ﺃﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻟﻀﺮﻭﺭﺓ ﺍﳌﺼﻠﺤﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺇﻃﻼﻉ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﺑﺬﻟﻚ ﰲ ﺍﻗﺮﺏ ﺩﻭﺭﺓ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :27‬ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺃﺟﺮﺓ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺍﳌﺮﺗﺐ ﻭﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ‪.‬‬
‫ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﺴﻤﺢ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻷﺟﺮﺓ ﺑﻀﻤﺎﻥ ﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻭﺃﻥ ﺗﺘﻼﺀﻡ ﻣﻊ ﻣﻬﻨﺘﻪ‪.‬‬
‫ﲢﺪﺩ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :28‬ﲤﻨﺢ ﺍﻻﻣﺘﻴﺎﺯﺍﺕ ﺍﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﺪﻭﻟﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﳝﺎﺭﺳﻮﻥ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 49‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﳊﻖ ﰲ ﺍﻟﻌﻄﻠﺔ ﺍﳋﺎﺻﺔ ‪.‬‬
‫ﲢﺪﺩ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :29‬ﺑﻘﻄﻊ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳋﺎﺻﺔ ‪ ،‬ﻳـﺘﻌﲔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺃﻥ ﺗﻘﻮﻡ ﲝﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻬﺪﻳﺪﺍﺕ ﺃﻭ ﺍﻹﻫﺎﻧﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﺐ ﺃﻭ ﺍﻟﻘﺬﻑ ﺃﻭ ﺍﻻﻋﺘﺪﺍﺀﺍﺕ ﺃﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺒﻴﻌﺘـﻬﺎ ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﱵ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺘﻌﺮﺽ ﳍﺎ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﻮﻇﺎﺋﻔﻪ ﺃﻭ ﲟﻨﺎﺳﺒﺘﻬﺎ ﺃ ﻭﺑﺴﺒﺒﻬﺎ ‪ ،‬ﺣﱴ ﺑﻌﺪ ﺍﻹﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ‪.‬‬
‫ﺗﻘﻮﻡ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ ﺍﻟﻀﺮﺭ ﺍﳌﺒﺎﺷﺮ ﺍﻟﻨﺎﺗﺞ ﻋﻦ ﺫﻟﻚ ﰲ ﲨﻴﻊ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﻏﲑ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺍﻟﺘﺸـﺮﻳﻊ ﺍﳌﺘﻌﻠﹼـﻖ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫ﲢﻞ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ‪ ،‬ﳏﻞ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﺘﺪﻯ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﲝﻘﻮﻗﻪ‪ ،‬ﻭﻟﻠﺤﺼﻮﻝ ﻣﻦ ﻣﺮﺗﻜﱯ ﺍﻻﻋﺘـﺪﺍﺀﺍﺕ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﻬﺪﻳﺪﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺭﺩ ﺍﳌﺒﺎﻟﻎ ﺍﳌﺪﻓﻮﻋﺔ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻭﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ ﲤﻠﻚ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺣﻖ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺩﻋﻮﻯ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ‪ ،‬ﳝﻜﻨﻬﺎ ﺃﻥ‬
‫ﺗﺮﻓﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ‪ ،‬ﻛﻤﺪﻋﻲ ﻣﺪﱐ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :30‬ﻳﺘﺎﺑﻊ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﺍﺭﺗﻜﺎﺑﻪ ﺟﻨﺎﻳﺔ ﺃﻭ ﺟﻨﺤﺔ ﻭﻓﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﳉﺰﺍﺋﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :31‬ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﺴﺆﻭﻻ ﺇﻻ ﻋﻦ ﺧﻄﺌﻪ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ‪ ،‬ﻻ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺧﻄﺌﻪ ﺍﻟﺸﺨﺼـﻲ‬
‫ﺍﳌﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﳌﻬﻨﺔ ‪ ،‬ﺇﻻ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺩﻋﻮﻯ ﺍﻟﺮﺟﻮﻉ ﺍﻟﱵ ﲤﺎﺭﺳﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺿﺪﻩ ‪.‬‬
‫‪8‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :32‬ﺍﳊﻖ ﺍﻟﻨﻘﺎﰊ ﻣﻌﺘﺮﻑ ﺑﻪ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﺣﺪﻭﺩ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺗﲔ ‪ 7‬ﻭ ‪ 12‬ﻣـﻦ ﻫـﺬﺍ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ‬
‫ﻭﻣﻊ ﺫﻟﻚ ﻳﺸﺘﺮﻁ ﺃﻥ ﻳﺴﻠﻚ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺩﺍﺋﻤﺎ ﻋﻨﺪ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﻘﻮﻕ‪ ،‬ﻣﺴﻠﻜﺎ ﳛﻔﻆ ﻫﻴﺒﺔ ﻣﻨﺼﺒﻬﻢ ﻭﺷﺮﻑ ﺍﳌﻬﻨـﺔ‬
‫ﻭﻧﺰﺍﻫﺔ‬
‫ﻭ ﺍﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :33‬ﳛﻖ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺘﻘﺪ ﺃﻧﻪ ﻣﺘﻀﺮﺭ ﻣﻦ ﺣﺮﻣﺎﻧﻪ ﻣﻦ ﺣﻖ ﻳﻘﺮﺭﻩ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘـﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀـﻮﻱ‪ ،‬ﺃﻥ ﳜﻄـﺮ‬
‫ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﺑﻌﺮﻳﻀﺔ ‪ ،‬ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﺃﻥ ﻳﻔﺼﻞ ﰲ ﺍﻟﻌﺮﻳﻀﺔ ﰲ ﺃﻗﺮﺏ ﺩﻭﺭﺓ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :34‬ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺎﳊﻖ ﰲ ﺍﻟﻌﻄﻞ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒـﺎﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟـﺚ‬
‫ﺗﻨﻈﻴـﻢ ﺳﻴـﺮ ﺍﳌﻬﻨـﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﺼـﻞ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳـﻦ ﻭﺍﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ ﻭﺍﻟﺘﻌﻴﻴـﻦ ﻭﺍﻟﺘﺮﺳﻴـﻢ‬
‫ﺍﻟﻔـﺮﻉ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳـﻦ ﻭﺍﻟﺘﻮﻇﻴـﻒ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :35‬ﳛﻮﻝ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﺇﱃ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺗﻜﻠﻒ ﲢﺖ ﺳﻠﻄﺔ ﻭﺯﻳـﺮ ﺍﻟﻌـﺪﻝ‪ ،‬ﺑـﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‪.‬‬
‫ﳛﺪﺩ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺳﲑﻫﺎ ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ‪‬ﺎ ﻭﻣﺪ‪‬ﺎ ﻭﻭﺍﺟﺒﺎﺕ ﻭﺣﻘﻮﻕ ﻃﻠﺒﺘﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :36‬ﺗﻨﻈﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﲢﺖ ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﻣﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ‪.‬‬
‫ﲢﺪﺩ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﻭﺳﲑﻫﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :37‬ﻳﺸﺘﺮﻁ ﰲ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 36‬ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﳉﻨﺴﻴﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻷﺻـﻠﻴﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺍﳌﻜﺘﺴﺒﺔ‪.‬‬
‫ﲢﺪﺩ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 38‬ﻳﻮﻇﻒ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻣﻦ ﺑﲔ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﺷﻬﺎﺩﺍﺕ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫‪9‬‬

‫ﺍﻟﻔـﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧـﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻴﻴـﻦ ﻭﺍﻟﺘﺮﺳﻴـﻢ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :39‬ﻳﻌﲔ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﺘﺤﺼﻠﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﺑﺼﻔﺘﻬﻢ ﻗﻀﺎﺓ ﻃﺒﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪3‬‬
‫ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﺗﻮﺯﻳﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺣﺴﺐ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻕ ﻭﳜﻀﻌﻮﻥ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﻋﻤﻞ ﺗﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﺗﺪﻭﻡ ﺳﻨﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :40‬ﻳﻘﻮﻡ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﺑﻌﺪ ﺍﻧﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎﺓ ﻭﺑﻌﺪ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﻢ ‪ ،‬ﺇﻣﺎ ﺑﺘﺮﺳـﻴﻤﻬﻢ ﻭﺇﻣـﺎ‬
‫ﺑﺘﻤﺪﻳﺪ ﻓﺘﺮﺓ ﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻢ ﳌﺪﺓ ﺳﻨﺔ )‪ (1‬ﺟﺪﻳﺪﺓ ﰲ ﺟﻬﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﻀﻮﺍ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻴـﺔ‬
‫ﺍﻷﻭﱃ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺇﻋﺎﺩ‪‬ﻢ ﺇﱃ ﺳﻠﻜﻬﻢ ﺍﻷﺻﻠﻲ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺗﺴﺮﳛﻬﻢ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 41‬ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 38‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﺗﻌﻴﲔ ‪ ،‬ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﻭﺑﺼـﻔﺔ ﺍﺳـﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ‪،‬‬
‫ﺑﺼﻔﺘﻬﻢ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﻳﻦ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺃﻭ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﻱ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﲟﺠﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪ ،‬ﻭﺑﻌـﺪ‬
‫ﻣﺪﺍﻭﻟﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻻ ﺗﺘﺠﺎﻭﺯ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺘﻌﻴﻴﻨﺎﺕ ﰲ ﺃﻱ ﺣﺎﻝ ﻣﻦ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ ‪ ٪ 20‬ﻣﻦ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﻨﺎﺻـﺐ‬
‫ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﺍﳌﺘﻮﻓﺮﺓ ‪:‬‬
‫ﺣﺎﻣﻠﻲ ﺩﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﺃﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﱄ ﰲ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺮﻳﻌﺔ ﻭﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻠـﻮﻡ ﺍﳌﺎﻟﻴـﺔ ﺃﻭ‬
‫‬‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎﺭﺳﻮﺍ ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻋﺸﺮ )‪ (10‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﰲ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﳌﻴـﺪﺍﻥ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫ﺍﶈﺎﻣﲔ ﺍﳌﻌﺘﻤﺪﻳﻦ ﻟﺪﻯ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺃﻭ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻣﺎﺭﺳﻮﺍ ﻓﻌﻠﻴﺎ ﳌﺪﺓ ﻋﺸﺮ )‪ (10‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻋﻠﻰ‬
‫‬‫ﺍﻷﻗﻞ ‪‬ﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔـﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻟـﺚ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳـﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤـﺮ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :42‬ﻳﻬﺪﻑ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﺇﱃ ﲢﺴﲔ ﺍﳌﺪﺍﺭﻙ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﻳﻦ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﳋﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :43‬ﳜﻀﻊ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻛﻞ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﻳﻦ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﳋﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :44‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻭﺗﻨﻘﻴﻄﻪ ﻭﺗﺮﻗﻴﺘﻪ‪ ،‬ﳚﺐ ﺃﻥ ﺗﺆﺧﺬ ﺑﻌﲔ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺍﳉﻬﻮﺩ ﺍﳌﺒﺬﻭﻟﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒﻠـﻪ ﰲ‬
‫ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :45‬ﳝﻜﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺃﻥ ﳝﻨﺢ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺇﺟﺎﺯﺓ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ﻣﺪﻓﻮﻋﺔ ﺍﻷﺟﺮ‬
‫ﳌﺪﺓ ﺳﻨﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻤﺪﻳﺪ ﻟﻔﺘﺮﺓ ﻻ ﺗﻔﻮﻕ ﺳﻨﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ‪ ،‬ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫ﲢﺪﺩ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼـﻞ ﺍﻟﺜﺎﻧـﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴـﻢ ﺍﻟﺴ ّﹼﻠّﻤـﻲ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :46‬ﻳﺘﺸﻜﻞ ﺳﻠﻚ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻣﻦ ﺭﺗﺒﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺴﻠﻢ‪ ،‬ﻭﺭﺗﺒﺘﲔ ﻣﻘﺴﻤﺘﲔ ﺇﱃ ﳎﻤﻮﻋﺎﺕ ‪.‬‬
‫ﲢﺪﺩ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﻷﻗﺪﻣﻴﺔ ﺩﺍﺧﻞ ﻛﻞ ﺭﺗﺒﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :47‬ﳝﻜﻦ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﺼﻨﻔﲔ ﰲ ﻛﻞ ﺭﺗﺒﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺮﺗﺐ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ ﺃﺩﻧﺎﻩ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﶈﺪﺩﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﳌﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺃ – ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻟﺴﻠﻢ‪:‬‬
‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻭﱃ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺪﻯ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‬‫ﳏﺎﻓﻆ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‬‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﺪﻯ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‬‫ﻧﺎﺋﺐ ﳏﺎﻓﻆ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪:‬‬
‫ﺭﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﰲ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﰲ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‪:‬‬
‫ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﰲ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ ﰲ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﳋﺎﻣﺴﺔ‪:‬‬
‫ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﰲ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‬‫ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﰲ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﳏﺎﻡ ﻋﺎﻡ ﻟﺪﻯ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‬‫ﳏﺎﻓﻆ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺏ – ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﺍﻷﻭﱃ ‪:‬‬
‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻭﱃ ‪:‬‬
‫‪11‬‬

‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫ﺭﺋﻴﺲ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻧﺎﺋﺐ ﻋﺎﻡ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫ﳏﺎﻓﻆ ﺩﻭﻟﺔ ﻟﺪﻯ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‬‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪:‬‬
‫ﺭﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﰲ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﰲ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‬‫ﳏﺎﻓﻆ ﺍﻟﺪ‪‬ﻭﻟﺔ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﺪﻯ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‪:‬‬
‫ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﰲ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‬‫ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﰲ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﻧﺎﺋﺐ ﻋﺎﻡ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪.‬‬
‫‬‫ﳏﺎﻓﻆ ﺩﻭﻟﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻟﺪﻯ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺝ – ﺍﻟﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻷﻭﱃ ‪:‬‬
‫ﺭﺋﻴﺲ ﳏﻜﻤﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﻭﻛﻴﻞ ﲨﻬﻮﺭﻳﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﻗﺎﺽ ﻣﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﻌﺮﺍﺋﺾ ﰲ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﳏﻜﻤﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﻗﺎﺿﻲ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬
‫‬‫ﻣﺴﺎﻋﺪ ﺃﻭﻝ ﻟﻮﻛﻴﻞ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﻗﺎﺽ ﳏﻀﺮ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﺪﻯ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪:‬‬

‫‪12‬‬

‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ﻗﺎﺽ ‪.‬‬
‫ﻭﻛﻴﻞ ﲨﻬﻮﺭﻳﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺽ ﳏﻀﺮ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﻟﺪﻯ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 48‬ﲢﺪﺙ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﺆﻃﺮﺓ ﳉﻬﺎﺯ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﻃﺒﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺗﲔ ‪ 49‬ﻭ ‪ 50‬ﻣـﻦ ﻫـﺬﺍ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 49‬ﻳﻌﲔ ﲟﻮﺟﺐ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺭﺋﺎﺳﻲ ﰲ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺪﻯ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ‪.‬‬
‫‬‫ﳏﺎﻓﻆ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﻧﺎﺋﺐ ﻋﺎﻡ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‬‫ﳏﺎﻓﻆ ﺩﻭﻟﺔ ﻟﺪﻯ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪:50‬ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺘﻌﻴﲔ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﰲ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ‪.‬‬
‫‬‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﻧﺎﺋﺐ ﻋﺎﻡ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻟﺪﻯ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫‬‫ﻧﺎﺋﺐ ﳏﺎﻓﻆ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﲟﺠﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫‬‫ﻧﺎﺋﺐ ﺭﺋﻴﺲ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﲟﺠﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﲟﺤﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫‬‫ﳏﺎﻓﻆ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﺪﻯ ﳏﻜﻤﺔ ﺇﺩﺍﺭﻳﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﻗﺎﺿﻲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ‪.‬‬
‫‬‫ﺭﺋﻴﺲ ﳏﻜﻤﺔ‪.‬‬
‫‬‫‪13‬‬

‫ﻭﻛﻴﻞ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﻗﺎﺿﻲ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ‪.‬‬
‫‬‫ﲢﺪ‪‬ﺩ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :51‬ﺗﺮﻗﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻣﺮﻫﻮﻧﺔ ﺑﺎﳉﻬﻮﺩ ﺍﳌﻘﺪﻣﺔ ﻛﻤﺎ ﻭﻧﻮﻋﺎ ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺩﺭﺟﺔ ﻣﻮﺍﻇﺒﺘﻬﻢ ‪.‬‬
‫ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﻷﻗﺪﻣﻴﺔ ‪ ،‬ﻳﺆﺧﺬ ﺑﻌﲔ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻭﺑﺼﻔﺔ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﰲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﲢﺼـﻞ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺳﲑ ﻣﻬﻨﺘﻬﻢ ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﳌﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻭﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ ﺍﻟـﱵ ﺃﳒﺰﻭﻫـﺎ ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﳌﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻨﻘﻴﻂ ﻳﻜﻮﻥ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﻟﻠﺘﺴﺠﻴﻞ ﰲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‪.‬‬
‫ﻳﺒﻠﻎ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﻨﻘﻄﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 52‬ﻳﻨﻘﻂ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﳊﻜﻢ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺭﺋﻴﺴﺎ )‪ (2‬ﻫﺎﺗﲔ ﺍﳉﻬﺘﲔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺘﲔ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ‬
‫ﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍﻟﻐﺮﻑ ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻨﻘﻂ ﺭﺋﻴﺲ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﰲ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺭﺅﺳـﺎﺀ ﺍﻟﻐـﺮﻑ ﺃﻭ‬
‫ﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍﶈﺎﻛﻢ ﺣﺴﺐ ﺍﳊﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻨﻘﻂ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﳊﻜﻢ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﲔ ﶈﻜﻤﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 53‬ﻳﻨﻘﻂ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺪﻯ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺪﻯ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ‪ ،‬ﻗﻀﺎﺓ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﲔ ﻟﻪ ‪.‬‬
‫ﻳﻨﻘﻂ ﳏﺎﻓﻆ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻭﳏﺎﻓﻆ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻟﺪﻯ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪﻳﻪ ‪.‬‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻠﻊ ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺪﻯ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺭﺃﻱ ﻭﻛﻼﺀ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳌﻌﻨﻴﲔ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ ﺗﻨﻘﻴﻂ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﲔ ﶈﺎﻛﻤﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 54‬ﻳﺘﻢ ﺍﻟﺮﻓﻊ ﰲ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺑﻘﻮﺓ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺑﺼﻔﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ ﺣﺴﺐ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﳛﺪﺩﻫﺎ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :55‬ﻳﺘﻢ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﺇﱃ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺃﻭ ﺭﺗﺒﺔ ﺃﻭ ﻭﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫ﲢﺪ‪‬ﺩ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 56‬ﺗﺘﻢ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺇﱃ ﳎﻤﻮﻋﺔ ‪ ،‬ﺃﻭ ﻣﻦ ﺭﺗﺒﺔ ﺇﱃ ﺭﺗﺒﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ‪.‬‬
‫ﻻ ﳝﻜﻦ ﺗﻐﻴﲑ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺑﺘﺮﻗﻴﺔ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﺮﺗﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﰲ ﺍ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺍﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﺘﻠﻚ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫـﻮ‬
‫ﻣﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 47‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 49‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ‪.‬‬
‫ﻏﲑ ﺃﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻨﺘﺪﺏ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻭﺑﺼﻔﺔ ﺍﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﰲ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺃﻋﻠﻰ ﳌﺪﺓ ﻻ ﺗﺘﺠـﺎﻭﺯ ﺳـﻨﺔ‬
‫ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺍﻻﻣﺘﻴﺎﺯﺍﺕ ﺍﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ‪‬ﺬﻩ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫ﳜﻄﺮ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﺑﺬﻟﻚ ﰲ ﺃﻗﺮﺏ ﺩﻭﺭﺓ ﻟﻪ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﲏ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :57‬ﳝﻜﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﺍﻧﺘﺪﺍﺏ ﻗﺎﺽ ﰲ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ‪‬ﻤﻮﻋﺘﻪ ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﳜﻄﺮ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﺑﺬﻟﻚ ﰲ ﺍﻗﺮﺏ ﺩﻭﺭﺓ ﻟﻪ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﲏ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :58‬ﳝﻜﻦ ﺍﻧﺘﺪﺍﺏ ﻗﺎﺽ ﰲ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ‪‬ﻤﻮﻋﺔ ﺃﺩﱏ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺘﻪ ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺍﻓﻘﺘﻪ‪ ،‬ﻭﳛﺘﻔﻆ ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺎﻟﺔ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺃﺟﺮﺗﻪ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻮﻇﻴﻔﺘﻪ ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻧﺖ ﺃﻓﻀﻞ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺍﻷﺟﺮﺓ‬
‫ﺍﳉﺪﻳﺪﺓ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﳜﻄﺮ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﰲ ﺃﻗﺮﺏ ﺩﻭﺭﺓ ﻟﻪ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﲏ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :59‬ﻛﻞ ﻗﺎﺽ ﻣﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻠﺰﻡ ﺑﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﰲ ﺍﳌﻨﺼﺐ ﺍﳌﻘﺘﺮﺡ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼـﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟـﺚ‬
‫ﺍﻧﻀﺒـﺎﻁ ﺍﻟﻘﻀـﺎﺓ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 60‬ﻳﻌﺘﱪ ﺧﻄﺄ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺎ ﰲ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ‪ ،‬ﻛﻞ ﺗﻘﺼﲑ ﻳﺮﺗﻜﺒﻪ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺇﺧـﻼﻻ ﺑﻮﺍﺟﺒﺎﺗـﻪ‬
‫ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻌﺘﱪ ﺃﻳﻀﺎ ﺧﻄﺄ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﱃ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﳏﺎﻓﻈﻲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪ ،‬ﺍﻹﺧﻼﻝ ﺑﺎﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺒﻌﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 61‬ﻳﻌﺘﱪ ﺧﻄﺄ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺎ ﺟﺴﻴﻤﺎ ﻛﻞ ﻋﻤﻞ ﺃﻭ ﺍﻣﺘﻨﺎﻉ ﺻﺎﺩﺭ ﻋﻦ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺍﳌﺴﺎﺱ ﺑﺴﻤﻌﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﺃﻭ‬
‫ﻋﺮﻗﻠﺔ ﺣﺴﻦ ﺳﲑ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 62‬ﺗﻌﺘﱪ ﺃﺧﻄﺎﺀ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﺟﺴﻴﻤﺔ ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﺎﳌﻤﺘﻠﻜﺎﺕ ﺑﻌﺪ ﺍﻹﻋﺬﺍﺭ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺍﻟﻜﺎﺫﺏ ﺑﺎﳌﻤﺘﻠﻜﺎﺕ ‪.‬‬
‫‬‫ﺧﺮﻕ ﻭﺍﺟﺐ ﺍﻟﺘﺤﻔﻆ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﺮﻭﺿﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﺮﺑﻂ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺑﻴﻨﺔ ﻣﻊ ﺃﺣـﺪ ﺃﻃﺮﺍﻓﻬـﺎ‬
‫‬‫ﺑﻜﻴﻔﻴﺔ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻓﺘﺮﺍﺽ ﻗﻮﻱ ﻻﳓﻴﺎﺯﻩ ‪.‬‬
‫ﳑﺎﺭﺳﺔ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﺃﻭ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺮﲝﺔ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﺍﳋﺎﺿﻌﺔ ﻟﻠﺘﺮﺧﻴﺺ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‬
‫‬‫‪.‬‬
‫ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺍﻹﺿﺮﺍﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﺮﻳﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﻭ ‪ /‬ﺃﻭ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﺳﲑ ﺍﳌﺼﻠﺤﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺇﻓﺸﺎﺀ ﺳﺮ ﺍﳌﺪﺍﻭﻻﺕ ‪.‬‬
‫‬‫ﺇﻧﻜﺎﺭ ﺍﻟﻌﺪﺍﻟﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻻﻣﺘﻨﺎﻉ ﺍﻟﻌﻤﺪﻱ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻨﺤﻲ ﰲ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ‪.‬‬
‫‬‫‪15‬‬

‫‬‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 63‬ﻳﺘﻌﺮﺽ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺭﺗﻜﺐ ﺧﻄﺄ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺎ ﺟﺴﻴﻤﺎ ﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﺍﻟﻌﺰﻝ ‪.‬‬
‫ﻳﻌﺎﻗﺐ ﺃﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﻌﺰﻝ ﻛﻞ ﻗﺎﺽ ﺗﻌﺮﺽ ﺇﱃ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ ﺃﻭ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺍﳊﺒﺲ ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ﺟﻨﺤﺔ ﻋﻤﺪﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :64‬ﲢﺪﺩ ﻣﺪﻭﻧﺔ ﺃﺧﻼﻗﻴﺎﺕ ﻣﻬﻨﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﱵ ﻳﻌﺪﻫﺎ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺍﻷﺧﻄﺎﺀ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 65‬ﺇﺫﺍ ﺑﻠﻎ ﺇﱃ ﻋﻠﻢ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﺃﻥ ﻗﺎﺿﻴﺎ ﺍﺭﺗﻜﺐ ﺧﻄﺄ ﺟﺴﻴﻤﺎ ‪ ،‬ﺳﻮﺍﺀ ﺗﻌﻠﻖ ﺍﻷﻣﺮ ﺑـﺎﻹﺧﻼﻝ ﺑﻮﺍﺟﺒـﻪ‬
‫ﺍﳌﻬﲏ ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﺭﺗﻜﺐ ﺟﺮﳝﺔ ﻣﻦ ﺟﺮﺍﺋﻢ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﳐﻠﺔ ﺑﺸﺮﻑ ﺍﳌﻬﻨﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺒﻘﺎﺋﻪ ﰲ ﻣﻨﺼﺒﻪ ‪ ،‬ﻳﺼﺪﺭ ﻗﺮﺍﺭﺍ‬
‫ﺑﺈﻳﻘﺎﻓﻪ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻮﺭﺍ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﲢﻘﻴﻖ ﺃﻭﱄ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻮﺿﻴﺤﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﲏ ‪ ،‬ﻭﺑﻌﺪ ﺇﻋﻼﻡ ﻣﻜﺘﺐ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﻻ ﳝﻜﻦ ﺑﺄﻱ ﺣﺎﻝ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﻮﻗﻴﻒ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺗﺸﻬﲑ‪.‬‬
‫ﳛﻴﻞ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻣﻠﻒ ﺍﻟﺪﻋﻮﻯ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﺇﱃ ﺭﺋﻴﺲ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﰲ ﺗﺸﻜﻴﻠﺘﻪ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﰲ ﺃﻗﺮﺏ ﺍﻵﺟـﺎﻝ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻥ ﳚﺪﻭﻝ ﺍﻟﻘﻀﻴﺔ ﰲ ﺃﻗﺮﺏ ﺩﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :66‬ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻮﻗﻮﻑ ﺣﺴﺐ ﺍﳊﺎﻟﺔ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 65‬ﺃﻋﻼﻩ ﰲ ﺗﻘﺎﺿﻲ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﺮﺗﺒﻪ ‪.‬‬
‫ﳚﺐ ﻋﻠﻰ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﺃﻥ ﻳﺒﺖ ﰲ ﺍﻟﺪﻋﻮﻯ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﰲ ﺃﺟﻞ ﺳﺘﺔ )‪ (6‬ﺃﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺘﻮﻗﻴـﻒ‪ ،‬ﻭﺇﻻ‬
‫ﻳﺮﺟﻊ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺇﱃ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﺑﻘﻮﺓ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :67‬ﻳﺴﺘﻤﺮ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻮﻗﻮﻑ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ‪ ،‬ﰲ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻉ ﻣﺮﺗﺒﻪ ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺳـﺘﺔ )‪(6‬‬
‫ﺃﺷﻬﺮ ‪.‬‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﱂ ﻳﺼﺪﺭ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ‪‬ﺎﻳﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺟﻞ‪ ،‬ﺃﻱ ﺣﻜﻢ ‪‬ﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻳﻘﺮﺭ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﳌﺮﺗﺐ ﺍﳌﻤﻨﻮﺡ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 68‬ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﻫﻲ ‪:‬‬
‫‪ ( 1‬ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﱃ ‪:‬‬
‫ ﺍﻟﺘﻮﺑﻴﺦ‪.‬‬‫ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‪.‬‬‫‪ ( 2‬ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ‪:‬‬
‫ ﺍﻟﺘﱰﻳﻞ ﻣﻦ ﺩﺭﺟﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﺇﱃ ﺛﻼﺙ ﺩﺭﺟﺎﺕ‪.‬‬‫ ﺳﺤﺐ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ‪.‬‬‫ ﺍﻟﻘﻬﻘﺮﺓ ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﻭ ﲟﺠﻤﻮﻋﺘﲔ‪.‬‬‫‪ ( 3‬ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪:‬‬
‫ ﺍﻟﺘﻮﻗﻴﻒ ﳌﺪﺓ ﺃﻗﺼﺎﻫﺎ ﺍﺛﲏ ﻋﺸﺮ )‪ (12‬ﺷﻬﺮﺍ‪ ،‬ﻣﻊ ﺍﳊﺮﻣﺎﻥ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺍﳌﺮﺗﺐ ﺃﻭ ﺟﺰﺀ ﻣﻨﻪ ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀـﺎﺕ‬‫ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﺑﻊ ﺍﻟﻌﺎﺋﻠﻲ ‪.‬‬
‫‪16‬‬

‫‪ ( 4‬ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ‪:‬‬
‫ ﺍﻹﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ‪.‬‬‫ ﺍﻟﻌﺰﻝ‪.‬‬‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :69‬ﻻ ﺗﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﺭﺗﻜﺎﺏ ﺧﻄﺄ ﺗﺄﺩﻳﱯ ﺇﻻ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ‪ ،‬ﻏﲑ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺘﲔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 68‬ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :70‬ﺗﺜﺒﺖ ﻋﻘﻮﺑﺘﺎ ﺍﻟﻌﺰﻝ ﻭﺍﻹﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 68‬ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﲟﻮﺟـﺐ‬
‫ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺭﺋﺎﺳﻲ ‪.‬ﻭﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 71‬ﳝﻜﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﺃﻥ ﻳﻮﺟﻪ ﺇﻧﺬﺍﺭﺍ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ﺩﻭﻥ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺩﻋﻮﻯ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﺿﺪﻩ ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﳝﻜﻦ ﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺍﳋﺎﺿﻌﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﻭﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﺃﻥ ﻳﻮﺟﻬﻮﺍ ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬
‫ﻧﻔﺲ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ‪ ،‬ﺇﻧﺬﺍﺭﺍ ﻛﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺼﻪ ﺇﱃ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﲔ ﳍﻢ ‪.‬‬
‫ﳝﻜﻦ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﲏ ﺃﻥ ﻳﻘﺪﻡ ﻃﻠﺒﺎ ﺑﺮﺩ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺇﱃ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﱵ ﺃﺻﺪﺭﺕ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﺳﻨﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ )‪ (1‬ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﺴﻠﻴﻂ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﺭﺩ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺑﻘﻮﺓ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﺳﻨﺘﲔ )‪ (2‬ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﻮﻗﻴﻊ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 72‬ﳚﻮﺯ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ﳏﻞ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻷﻭﱃ ﺃﻭ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ‪ ،‬ﺃﻥ ﻳﺮﻓﻊ ﻃﻠﺒﺎ ﻟﺮﺩ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻣـﺎﻡ‬
‫ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﰲ ﺗﺸﻜﻴﻠﺘﻪ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻻ ﳚﻮﺯ ﻗﺒﻮﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺇﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﺳﻨﺘﲔ )‪ (2‬ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻄﻖ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻢ ﺭﺩ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺑﻘﻮﺓ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺑﻌﺪ ﻣﻀﻲ ﺃﺭﺑﻊ )‪ (4‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻄﻖ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼـﻞ ﺍﻟﺮﺍﺑـﻊ‬
‫ﻭﺿﻌﻴـﺔ ﺍﻟﻘﻀـﺎﺓ ﻭﺇ‪‬ـﺎﺀ ﻣﻬﺎﻣﻬـﻢ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 73‬ﻳﻮﺿﻊ ﻛﻞ ﻗﺎﺽ ﰲ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺎﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ – 1‬ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﺍﻹﳊﺎﻕ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ﺍﻹﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻴﺪﺍﻉ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔـﺮﻉ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﺑﺎﳋﺪﻣـﺔ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :74‬ﻳﻌﺘﱪ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻣﻌﻴﻨﺎ ﺑﺼﻔﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﰲ ﺇﺣﺪﻯ ﺭﺗـﺐ ﺳـﻠﻚ ﺍﻟﻘﻀـﺎﺀ‬
‫ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ‪ ،‬ﻭﳝﺎﺭﺱ ﻓﻌﻠﻴﺎ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﻦ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﻠﻚ‪:‬‬
‫ﺇﺣﺪﻯ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﻣﺼﺎﱀ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺃﻭ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫‬‫ﺃﻣﺎﻧﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫‬‫‪17‬‬

‫‬‫‪-‬‬

‫ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺼﺎﱀ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﺑﺎﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺃﻭ ﲟﺠﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻔـﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧـﻲ‬
‫ﺍﻹﳊــﺎﻕ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 75‬ﺍﻹﳊﺎﻕ ﻫﻮ ﺍﳊﺎﻟﺔ ﺍﻟﱵ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺧﺎﺭﺝ ﺳﻠﻜﻪ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﳌﺪﺓ ﻣﻌﻴﻨﺔ ‪ ،‬ﻭﻳﺴﺘﻤﺮ ﰲ ﺍﻻﺳـﺘﻔﺎﺩﺓ‬
‫ﺩﺍﺧﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺴﻠﻚ ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻪ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻭﻣﻌﺎﺵ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 76‬ﳝﻜﻦ ﺇﳊﺎﻕ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫‪ – 1‬ﺍﻹﳊﺎﻕ ﻟﺪﻯ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻳﺔ ﺃﻭ ﺍﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﺍﻹﳊﺎﻕ ﺑﺎﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﺃﻭ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ – 3‬ﺍﻹﳊﺎﻕ ﻟﺪﻯ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﺗﻜﻮﻥ ﻟﻠﺪﻭﻟﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﺭﺃﺱ ﺍﳌﺎﻝ‪.‬‬
‫‪ – 4‬ﺍﻹﳊﺎﻕ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﲟﻬﻤﺔ ﰲ ﺍﳋﺎﺭﺝ ﰲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺍﻟﺘﻘﲏ‪.‬‬
‫‪ – 5‬ﺍﻹﳊﺎﻕ ﻟﺪﻯ ﺍﳌﻨﻈﻤﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :77‬ﻻ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻢ ﺇﳊﺎﻗﻬﻢ ﻧﺴﺒﺔ ‪ ٪ 5‬ﻣﻦ ﺍ‪‬ﻤﻮﻉ ﺍﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟﻌﺪﺩ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :78‬ﻳﻘﺮﺭ ﺍﻹﳊﺎﻕ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺃﻭ ﲟﻮﺍﻓﻘﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﺪﺍﻭﻟﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﻏﲑ ﺃﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﺃﻥ ﻳﻮﺍﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﺇﳊﺎﻕ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻻﺳﺘﻌﺠﺎﻝ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻳﻌﻠﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠـﻰ‬
‫ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﰲ ﺃﻭﻝ ﺩﻭﺭﺓ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :79‬ﳜﻀﻊ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻠﺤﻖ ﳉﻤﻴﻊ ﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﺴﺎﺭﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﱵ ﳝﺎﺭﺳﻬﺎ‬
‫ﲝﻜﻢ ﺇﳊﺎﻗﻪ‪ ،‬ﻭﻳﻨﻘﻂ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﳍﻴﺌﺔ ﺍﻟﱵ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻠﺤﻘﺎ ‪‬ﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 80‬ﻳﻌﺎﺩ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﲝﻜﻢ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻋﻨﺪ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺇﳊﺎﻗﻪ ﺇﱃ ﺳﻠﻜﻪ ﺍﻷﺻﻠﻲ ‪ ،‬ﻭﻟﻮ ﺑﺎﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﰲ ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔـﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻟـﺚ‬
‫ﺍﻻﺳﺘﻴﺪﺍﻉ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 81‬ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺣﺎﻻﺕ ﺍﻻﺳﺘﻴﺪﺍﻉ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻭ ‪ /‬ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻴﺔ ﺍﶈﺪﺩﺓ ﰲ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ﺑـﻪ ‪،‬‬
‫ﳝﻜﻦ ﻭﺿﻊ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﺳﺘﻴﺪﺍﻉ ‪.‬‬
‫‪ – 1‬ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺎﺩﺙ ﺃﻭ ﻣﺮﺽ ﺧﻄﲑ ﻳﺼﻴﺐ ﺍﻟﺰﻭﺝ ﺃﻭ ﺍﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬
‫‪ – 2‬ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺑﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺃﻭ ﲝﻮﺙ ﺗﻨﻄﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻓﺎﺋﺪﺓ ﻋﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫‪18‬‬

‫‪ – 3‬ﻟﺘﻤﻜﲔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺇﺗﺒﺎﻉ ﺯﻭﺟﻪ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻫﺬﺍ ﺍﻷﺧﲑ ﻣﻀﻄﺮﺍ ﻋﺎﺩﺓ ﻟﻺﻗﺎﻣﺔ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ﻭﻇﻴﻔﺘﻪ ﰲ ﻣﻜﺎﻥ ﺑﻌﻴـﺪ‬
‫ﻋﻦ ﺍﳌﻜﺎﻥ ﺍﻟﺬﻱ ﳝﺎﺭﺱ ﻓﻴﻪ ﺯﻭﺟﻪ ﻭﻇﻴﻔﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ – 4‬ﻟﺘﻤﻜﲔ ﺍﳌﺮﺃﺓ ﺍﻟﻘﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻃﻔﻞ ﻻ ﻳﺘﺠﺎﻭﺯ ﺳﻨﻪ )‪ (5‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺃﻭ ﻣﺼﺎﺏ ﺑﻌﺎﻫﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ‪.‬‬
‫‪ – 5‬ﳌﺼﺎﱀ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﲬﺲ )‪ (5‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﻦ ﺍﻷﻗﺪﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :82‬ﻳﺘﻮﻗﻒ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﶈﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻴﺪﺍﻉ ﻋﻦ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﻭﻇﺎﺋﻔﻪ ﻃﻴﻠﺔ ﻣﺪﺓ ﺍﻻﺳﺘﻴﺪﺍﻉ ﻣﻊ ﺑﻘﺎﺋﻪ ﰲ ﺭﺗﺒﺘﻪ ‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺎﻟﺔ‪،‬ﻣﻦ ﺣﻘﻮﻗﻪ ﰲ ﺍﻟﺘﺮﻗﻴﺔ ﻭﺍﳌﻌﺎﺵ ﻭﻻ ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﺃﻱ ﻣﺮﺗﺐ ﺃﻭ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 83‬ﻳﻘﺮﺭ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﺍﻹﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻴﺪﺍﻉ ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻭﻟﻔﺘﺮﺓ‬
‫ﻻ ﺗﺘﺠﺎﻭﺯ ﺳﻨﺔ ﻭﺍﺣﺪﺓ ‪.‬‬
‫ﻏﲑ ﺃﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﺃﻥ ﻳﻮﺍﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﺇﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻴﺪﺍﻉ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻪ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻻﺳﺘﻌﺠﺎﻝ‪ ،‬ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺃﻥ ﳜﻄﺮ ﺑﺬﻟﻚ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﰲ ﺃﻭﻝ ﺩﻭﺭﺓ ﻟﻪ ‪.‬‬
‫ﳝﻜﻦ ﲡﺪﻳﺪ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﳌﺪﺓ ﺳﻨﺔ )‪ (1‬ﻣﺮﺗﲔ ﰲ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ‪ 1‬ﻭ ‪ 2‬ﻭ ‪ 5‬ﻣﻦ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 81‬ﺃﻋـﻼﻩ‪،‬‬
‫ﻭﺃﺭﺑﻊ ﻣﺮﺍﺕ ﰲ ﺍﳊﺎﻟﺘﲔ ‪ 3‬ﻭ ‪ 4‬ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﳌﺪﺓ ﺳﻨﺔ )‪ (1‬ﺃﻳﻀﺎ ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ ﻳﻌﺎﺩ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺇﱃ ﺳﻠﻜﻪ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﺃﻭ ﳛﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺇﺫﺍ ﺗﻮﻓﺮﺕ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ‪ ،‬ﺃﻭ ﻳﺴﺮﺡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔـﺮﻉ ﺍﻟﺮﺍﺑـﻊ‬
‫ﺇ‪‬ـﺎﺀ ﺍﳌﻬـﺎﻡ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 84‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻮﻓﺎﺓ ‪ ،‬ﺗﻨﻬﻰ ﻣﻬﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫ﻓﻘﺪﺍﻥ ﺍﳉﻨﺴﻴﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻹﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺍﳌﺎﺩﺗﲔ ‪ 88‬ﻭ ‪ 90‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻟﺘﺴﺮﻳﺢ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﻟﻌﺰﻝ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 85‬ﺍﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﺣﻖ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ‪ ،‬ﻻ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﻘﺮﺭ ﺇﻻ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﻜﺘﻮﺏ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﲏ ‪ ،‬ﻳﻌﱪ ﻓﻴﻪ ﺩﻭﻥ ﻟﺒﺲ‬
‫ﻋﻦ ﺭﻏﺒﺘﻪ ﰲ ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺻﻔﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ‪.‬‬
‫ﻳﻮﺩﻉ ﻃﻠﺐ ﺍﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻟﺪﻯ ﻣﺼﺎﱀ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻭﺻﻞ ﺛﺎﺑﺖ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ‪ ،‬ﻭﻳﻌﺮﺽ ﻋﻠﻰ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‬
‫ﻟﻠﺒﺖ ﻓﻴﻪ ﰲ ﺃﺟﻞ ﺃﻗﺼﺎﻩ ﺳﺘﺔ )‪ (6‬ﺃﺷﻬﺮ ‪.‬‬
‫ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺒﺖ ﰲ ﺍﻷﺟﻞ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﺗﻌﺪ ﺍﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫ﻻ ﳝﻜﻦ ﺍﻟﺘﺮﺍﺟﻊ ﻋﻦ ﺍﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ‪ ،‬ﻭﻻ ﲢﻮﻝ ﺍﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﺩﻭﻥ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺪﻋﻮﻯ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﺑﺴـﺒﺐ‬
‫ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ ﺍﻟﱵ ﳝﻜﻦ ﻛﺸﻔﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻗﺒﻮﳍﺎ ‪.‬‬
‫ﺗﺜﺒﺖ ﺍﻻﺳﺘﻘﺎﻟﺔ ﺑﻌﺪ ‪ ،‬ﻣﺪﺍﻭﻟﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﱵ ﳍﺎ ﺣﻖ ﺍﻟﺘﻌﻴﲔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 86‬ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﲣﻞ ﻋﻦ ﺍﳌﻬﺎﻡ ‪ ،‬ﺧﻼﻓﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 85‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀـﻮﻱ ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺴـﺮﻳﺢ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺇﳘﺎﻝ ﺍﳌﻨﺼﺐ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻘﺮﺭﻩ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﱵ ﳍﺎ ﺍﳊﻖ ﰲ ﺍﻟﺘﻌﻴﲔ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺪﺍﻭﻟﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 87‬ﺇﺫﺍ ﺛﺒﺖ ﺍﻟﻌﺠﺰ ﺍﳌﻬﲏ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ﺃﻭ ﻋﺪﻡ ﺩﺭﺍﻳﺘﻪ ﺍﻟﺒﻴ‪‬ﻨﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻳﺮﺗﻜﺐ ﺧﻄﺄ ﻣﻬﻨﻴﺎ ﻳﱪﺭ ﺍﳌﺘﺎﺑﻌـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﳌﺪﺍﻭﻟﺔ ‪ ،‬ﺃﻥ ﻳﻌﻴﻨﻪ ﰲ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﺃﻭ ﳛﻴﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺃﻭ ﻳﺴﺮﺣﻪ ‪.‬‬
‫ﻭﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺎﻟﺔ ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻀﻤﺎﻧﺎﺕ ﻭﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﳌﺘﺒﻌﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﰲ ﺗﺸﻜﻴﻠﺘﻪ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﰎ ﺗﺴﺮﳛﻪ ﺑﺪﻭﻥ ﺧﻄﺄ ﻣﻦ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻣﺎﱄ ﻳﺴﺎﻭﻱ ﻣﺮﺗﺐ ﺛﻼﺛﺔ )‪ (3‬ﺃﺷﻬﺮ ﻋﻦ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﺧﺪﻣﺔ‬
‫‪ ،‬ﻳﻘﺮﺭﻩ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔـﺮﻉ ﺍﳋﺎﻣـﺲ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﺎﻋـــﺪ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 88‬ﻣﻊ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺭﻗﻢ ‪ 12-83‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1403‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 2‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ﺳـﻨﺔ‬
‫‪ 1983‬ﻭﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﳛﺪﺩ ﺳﻦ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻟﻠﻘﻀﺎﺓ ﺑﺴﺘﲔ )‪ (60‬ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ‪ ،‬ﻏﲑ ﺃﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﺇﺣﺎﻟﺔ ﺍﳌﺮﺃﺓ ﺍﻟﻘﺎﺿـﻴﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ﺍﳋﺎﻣﺴﺔ ﻭﺍﳋﻤﺴﲔ ) ‪ ( 55‬ﺳﻨﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ‪.‬‬
‫ﳝﻜﻦ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺃﻭ ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﲤﺪﻳـﺪ ﻣـﺪﺓ‬
‫ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺇﱃ ﺳﺒﻌﲔ )‪ (70‬ﺳﻨﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺇﱃ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪ ،‬ﻭﺇﱃ ﲬﺲ ﻭﺳﺘﲔ )‪ (65‬ﺳﻨﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬
‫ﺇﱃ ﺑﺎﻗﻲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪.‬‬
‫ﻳﻌﺎﻳﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻹﺣﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﲟﻮﺟﺐ ﻣﻘﺮﺭ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺸﺮﻭﻁ ﺍﶈﺪ‪‬ﺩﺓ ﰲ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻊ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻣﺪﺩﺕ ﺧﺪﻣﺘﻬﻢ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﻔﻘﺮﺓ ‪ 2‬ﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﺒﺎ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺧﺎﺹ ﳛﺪﺩ‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :89‬ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻣﻦ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺍﳌﻤﺎﺛﻞ ﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺍﳌﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻃﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺪﻭﻟﺔ ﻳﺴـﺘﻔﻴﺪ‬
‫ﻣﻦ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﶈﺎﻟﻮﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﻗﺒﻞ ﺻﺪﻭﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺩﻭﻥ ﺍﺛﺮ ﻣﺎﱄ ﺭﺟﻌﻲ‪.‬‬
‫ﲢﺪﺩ ﺷﺮﻭﻁ ﻭﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :90‬ﳝﻜﻦ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﶈﺎﻝ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﺪﻋﻰ ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺗﻌﺎﺩﻝ ﺭﺗﺒﺘﻪ ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺗﻘﻞ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺼﻔﺔ ﻗﺎﺽ‬
‫ﻣﺘﻌﺎﻗﺪ ﳌﺪﺓ ﺳﻨﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ ‪.‬‬
‫ﳜﻀﻊ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﺘﻌﺎﻗﺪ ﺇﱃ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﻭﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻨﻔﺲ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﰲ ﻭﺿﻌﻴﺔ ﺍﳋﺪﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻭﰲ ﻫﺬﻩ ﺍﳊﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﺘﻌﺎﻗﺪ‪ ،‬ﻋﻼﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﺔ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﺍﻹﺿﺎﰲ ﺍﳌﻤﻨﻮﺡ ﻟﻺﻃﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﺪﻭﻟﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫ﲢﺪﺩ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬﻩ ﺍﳌﺎﺩﺓ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :91‬ﻻ ﳝﻜﻦ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 90‬ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻗﺪ ﺃﺣﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﺃﻭ ﰲ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﲡﺎﻭﺯ ﺍﳊﺪ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻟﻠﺴـﻦ ﺍﳌﻨﺼـﻮﺹ ﻋﻠﻴـﻪ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ ) 88‬ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ‪ ( 2‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼـﻞ ﺍﳋﺎﻣـﺲ‬
‫ﺍﻻﻣﺘﻴﺎﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻔـﺎﺕ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 92‬ﻳﺮﺗﺪﻱ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﺒﺬﻟﺔ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﺑﺎﻹﺷﺎﺭﺓ ﺍﳌﻤﻴﺰﺓ ﻟﻠﺮﺗﺒﺔ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﳉﻠﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻳﺄﺧﺬ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﻟﺴﻠﻚ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ ﺍﻟﺸﺮﻓﻴﺔ ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻭﻇﻴﻔﺘﻬﻢ ﻭﻓﻖ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 47‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘـﺎﻧﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ‪.‬‬
‫ﲤﻨﺢ ﺍﻷﻭﻟﻮﻳﺔ ﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳊﻜﻢ ‪ ،‬ﻭﻟﺬﻭﻱ ﺍﻷﻗﺪﻣﻴﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 93‬ﳝﻜﻦ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺃﻥ ﻳﺴﻤﻲ ﻗﺎﺿﻴﺎ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪﺍ ‪ ،‬ﻗﺎﺿﻴﺎ ﺷﺮﻓﻴﺎ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪.‬‬
‫ﻳﺸﺘﺮﻁ ﳌﻨﺢ ﻟﻘﺐ ﻗﺎﺽ ﺷﺮﰲ‪ ،‬ﻗﺒﻮﻝ ﺍﻻﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﰲ ﺍﻻﻟﺘﺰﺍﻡ ﺑﺎﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ ﺍﳌﻔﺮﻭﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ‪.‬‬
‫ﻳﻨﺘﺴﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﺸﺮﰲ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﻛﺎﻥ ﻳﺒﺎﺷﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻋﻤﺎﻟﻪ ﻋﻨﺪ ﺍﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬
‫ﻭﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺘﺸﺮﻳﻔﺎﺕ ﻭﺍﻻﻣﺘﻴﺎﺯﺍﺕ ﺍﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺼﻔﺘﻪ ﻭﳚﻮﺯ ﻟﻪ ﺍﳊﻀﻮﺭ ﺑﺎﻟﺒﺬﻟﺔ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﰲ ﺍﳉﻠﺴﺎﺕ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬ﺑﺈﺷﺎﺭﺓ‬
‫ﳑﻴﺰﺓ ﲢﺪﺩ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ‪.‬‬
‫ﻭﻻ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺔ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﺸﺮﰲ ﺃﻱ ﺍﻣﺘﻴﺎﺯ ﻣﺎﺩﻱ ﺃﻭ ﻣﺎﱄ‪.‬‬
‫ﺗﺴﺤﺐ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﲟﻮﺟﺐ ﻣﺮﺳﻮﻡ ﺭﺋﺎﺳﻲ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺒــﺎﺏ ﺍﻟﺮﺍﺑــﻊ‬
‫ﺃﺣﻜـﺎﻡ ﺍﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻭﺧﺘﺎﻣﻴـﺔ‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :94‬ﻳﻜﺘﺘﺐ ﻭﺟﻮﺑﺎ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﻮﺟﻮﺩﻭﻥ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﻭﻥ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 2‬ﻣﻦ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻘـﺎﻧﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺍﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 24‬ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﰲ ﺃﺟﻞ ﺷﻬﺮﻳﻦ )‪ (2‬ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻧﺸـﺮ ﻫـﺬﺍ ﺍﻟﻘـﺎﻧﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﰲ ﺍﳉﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺮ‪‬ﲰﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭﻳ‪‬ﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳ‪‬ﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴ‪‬ﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :95‬ﺗﺒﻘﻰ ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮﻥ ﺭﻗﻢ ‪ 21-89‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 14‬ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ﻋﺎﻡ ‪ 1410‬ﺍﳌﻮﺍﻓـﻖ‬
‫‪ 12‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1989‬ﻭﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺍﳌﻌﺪﻝ ﻭﺍﳌﺘﻤﻢ‪ ،‬ﺳﺎﺭﻳﺔ ﺍﳌﻔﻌﻮﻝ ﺇﱃ ﺣـﲔ ﺻـﺪﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﺼﻮﺹ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﳍﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺎﺭﺽ ﻣﻊ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :96‬ﺗﻠﻐﻰ ﲨﻴﻊ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺨﺎﻟﻔﺔ ﳍﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ‪ ،‬ﻭﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺭﻗﻢ ‪ 21-89‬ﺍﳌـﺆﺭﺥ ﰲ ‪14‬‬
‫ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ﻋﺎﻡ ‪ 1410‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 12‬ﺩﻳﺴﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 1989‬ﻭﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪ ،‬ﺍﳌﻌﺪﻝ ﻭﺍﳌﺘﻤﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :97‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﰲ ﺍﳉﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫‪21‬‬

‫ﺣﺮ‪‬ﺭ ﺑﺎﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 21‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 6‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪2004‬‬
‫ﻋﺒـﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳـﺰ ﺑﻮﺗﻔﻠﻴﻘـﺔ‬
‫ﻤﺭﺴﻭﻡ ﺘﻨﻔﻴﺫﻱ ﺭﻗﻡ ‪ 303-05‬ﻤﺅﺭﺥ ﻓﻲ ‪ 15‬ﺭﺠﺏ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻕ ‪ 20‬ﻏﺸﺕ ﺴﻨﺔ ‪2005‬‬
‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭﻴﺤﺩﺩ ﻜﻴﻔﻴﺎﺕ ﺴﻴﺭﻫﺎ ﻭ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺒﻬﺎ ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻭ ﺤﻘﻭﻕ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭ ﻭﺍﺠﺒﺎﺘﻬﻡ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‪,‬‬
‫ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ‪ ,‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﳌﺎﺩﺗﺎﻥ ‪ 4-85‬ﻭ ‪)125‬ﺍﻟﻔﻘﺮﺓ ‪ ( 2‬ﻣﻨﻪ‪،‬‬‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 11-04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓـﻖ ‪ 6‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬‫‪ 2004‬ﻭﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﳌﻮﺍ ﺩ ‪ 35‬ﻭ ‪ 36‬ﻭ ‪ 37‬ﻣﻨﻪ‪،‬‬
‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 12-04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ‬‫‪ 6‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 2004‬ﻭﺍﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭﻋﻤﻠﻪ ﻭﺻﻼﺣﻴﺎﺗﻪ‪،‬‬
‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺭﻗﻢ ‪ 01-88‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 22‬ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻷﻭﱃ ﻋﺎﻡ ‪ 1408‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 12‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪1988‬‬‫ﻭﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‪ ،‬ﺍﳌﻌﺪﻝ‪،‬‬
‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺭﻗﻢ ‪ 59-85‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ﺃﻭﻝ ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1405‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 23‬ﻣـﺎﺭﺱ ﺳـﻨﺔ ‪1985‬‬‫ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺟﻲ ﻟﻌﻤﺎﻝ ﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﻭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫ ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺭﻗﻢ ‪ 179-86‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺫﻱ ﺍﻟﻘﻌﺪﺓ ﻋﺎﻡ ‪ 1406‬ﺍﳌﻮﺍﻓـﻖ ‪ 5‬ﻏﺸـﺖ ‪1986‬‬‫ﻭﺍﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﻔﺮﻋﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﺻﺐ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﰲ ﺑﻌﺾ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ‪،‬‬
‫ ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﺭﻗﻢ ‪ 136-04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 29‬ﺻﻔﺮ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓـﻖ ‪ 19‬ﺃﺑﺮﻳـﻞ ﺳـﻨﺔ‬‫‪ 2004‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬
‫ ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﺭﻗﻢ ‪ 161-05‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 22‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﺃﻭﻝ ﻣﺎﻳﻮ ﺳـﻨﺔ‬‫‪ 2005‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬
‫ ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 139-90‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 24‬ﺷﻮﺍﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1410‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 19‬ﻣـﺎﻳﻮ ﺳـﻨﺔ‬‫‪ 1990‬ﻭﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻭ ﺳﲑ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭﻛﺬﺍ ﺣﻘﻮﻕ ﻭﻭﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ‪ ،‬ﺍﳌﻌﺪﻝ ﻭﺍﳌﺘﻤﻢ‪،‬‬
‫ ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 140-90‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 24‬ﺷﻮﺍﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1410‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 19‬ﻣـﺎﻳﻮ ﺳـﻨﺔ‬‫‪ 1990‬ﻭﺍﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﲔ ﰲ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪،‬‬
‫ ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 313-91‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 28‬ﺻﻔﺮ ﻋﺎﻡ ‪ 1412‬ﺍﳌﻮﺍﻓـﻖ ‪ 7‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬‫‪ 1991‬ﺍﻟﺬﻱ ﳛﺪﺩ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﱵ ﳝﺴﻜﻬﺎ ﺍﻵﻣﺮﻭﻥ ﺑﺎﻟﺼﺮﻑ ﻭﺍﶈﺎﺳﺒﻮﻥ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﻮﻥ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺎ‪‬ﺎ ﻭ ﳏﺘﻮﺍﻫـﺎ ‪،‬‬
‫ﺍﳌﻌﺪﻝ ﻭﺍﳌﺘﻤﻢ ‪،‬‬
‫ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 332-04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 10‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 24‬ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﺳﻨﺔ‬‫‪ 2004‬ﺍﻟﺬﻱ ﳛﺪﺩ ﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪.‬‬
‫ﻳﺮﺳﻢ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬

‫‪22‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﻮﺍﺩ ‪ 35‬ﻭ ‪ 36‬ﻭ ‪ 37‬ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺭﻗـﻢ ‪ 11- 04‬ﺍﳌـﺆﺭﺥ ﰲ ‪21‬‬
‫ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 6‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 2004‬ﻭ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﳛﺪﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‬
‫ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺳﲑﻫﺎ ﻭ ﻛﺬﺍ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ‪‬ﺎ ﻭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻭ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭ ﻭﺍﺟﺒﺎ‪‬ﻢ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺃﺣﻜﺎﻡ ﻋﺎﻣﺔ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 2‬ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻋﻤﻮﻣﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﻃﺎﺑﻊ ﺇﺩﺍﺭﻱ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﳌﻌﻨﻮﻳﺔ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻝ‬
‫ﺍﳌﺎﱄ ‪ ،‬ﻭ ﺗﺪﻋﻰ ﰲ ﺻﻠﺐ ﺍﻟﻨﺺ " ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ "‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 3‬ﺗﻮﺿﻊ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﲢﺖ ﻭﺻﺎﻳﺔ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :4‬ﳛﺪﺩ ﻣﻘﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻭ ﳝﻜﻦ ﻧﻘﻠﻪ ﺇﱃ ﺃﻱ ﻣﻜﺎﻥ ﺃﺧﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺮﺍﺏ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﲟﺮﺳﻮﻡ ﺗﻨﻔﻴﺬﻱ‬
‫ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :5‬ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻣﻬﻤﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﰲ ﺿﻤﺎﻥ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪ ،‬ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻭﲢﺴﲔ ﻣﺴﺘﻮﺍﻫﻢ ﻭﲡﺪﻳﺪ ﻣﻌﺎﺭﻓﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻭ ﺗﻜﻠﻒ ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺼﻮﺹ ﲟﺎ ﻳﺄﰐ‪:‬‬
‫ ﺍﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﺍ‪‬ﺎﻝ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‪،‬‬‫ ﺇﳒﺎﺯ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭ ﻣﻨﺸﻮﺭﺍﺕ ﳍﺎ ﺻﻠﺔ ﲟﻬﺎﻣﻬﺎ‪،‬‬‫ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺴﻴﲑ ﺍﳊﺪﻳﺜﺔ ﰲ ﻫﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪،‬‬‫ ﺇﻗﺎﻣﺔ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﻭ ﺗﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﻴﺪﺍﻥ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬‫ﻭ ﳝﻜﻨﻬﺎ ‪ ،‬ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﺃﻥ ﺗﻘﺪﻡ ﰲ ﺇﻃﺎﺭ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺍﻟﻘﻄﺎﻋﺎﺕ ﺃﻭ‬
‫ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﻜﻴﻔﻴﺎﺕ ﺍﶈﺪﺩﺓ ﲟﻮﺟﺐ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻭ ﺍﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :6‬ﻳﺪﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﳎﻠﺲ ﺇﺩﺍﺭﻱ ﻭ ﻳﺴﲑﻫﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ‪ .‬ﻭﺗﺰﻭﺩ ﲟﺠﻠﺲ ﻋﻠﻤﻲ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 7‬ﻳﺮﺃﺱ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ﺃﻭ ﳑﺜﻠﻪ ﻭ ﻳﻀﻢ ‪:‬‬
‫ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪،‬‬‫ ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪،‬‬‫‪23‬‬

‫ ﺍﻟﻨﺎﺋﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺪﻯ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‪،‬‬‫ ﳏﺎﻓﻆ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻟﺪﻯ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪،‬‬‫ ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺋﻲ‪،‬‬‫ ﺭﺋﻴﺲ ﳏﻜﻤﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‪،‬‬‫ ﻋﻤﻴﺪ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﲟﺤﻜﻤﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‪،‬‬‫ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﳌﻮﻇﻔﲔ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﰲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪،‬‬‫ﳑﺜﻠﲔ )‪(2‬ﻋﻦ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﳜﺘﺎﺭ ﺃﺣﺪﳘﺎ ﻣﻦ ﺑﲔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﻨﺘﺨﺒﲔ ﻭ ﺍﻵﺧﺮ ﻣﻦ ﺑﲔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﱵ‬
‫ﻳﻌﻴﻨﻬﺎ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﳉﻤﻬﻮﺭﻳﺔ‪،‬‬
‫ ﳑﺜﻞ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﺍﻟﻮﻃﲏ‪،‬‬‫ ﳑﺜﻼ ﻋﻦ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﳌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬‫ ﳑﺜﻼ ﻋﻦ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﱄ ﻭ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬‫ ﳑﺜﻞ ﺍﻟﻐﺮﻓﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪،‬‬‫ ﳑﺜﻠﲔ )‪ (2‬ﻣﻨﺘﺨﺒﲔ ﻋﻦ ﺳﻠﻚ ﺍﳌﺪﺭﺳﲔ‪،‬‬‫ ﳑﺜﻼ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎ ﻋﻦ ﻃﻠﺒﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬‫ﻳﺸﺎﺭﻙ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﰲ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺑﺼﻮﺕ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﻱ‪.‬‬
‫ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﺸﲑ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺃﻱ ﺷﺨﺺ ﻳﻔﻴﺪﻩ ﲝﻜﻢ ﻛﻔﺎﺀﺍﺗﻪ ﰲ ﺍﳌﺴﺎﺋﻞ ﺍﳌﺪﺭﺟﺔ ﰲ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻮﱃ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :8‬ﻳﻌﲔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪ ،‬ﳌﺪﺓ ﺛﻼﺙ )‪ (3‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﻳﻨﺘﻤﻮﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻧﻘﻄﺎﻉ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﺃﺣﺪ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﻳﺘﻢ ﺍﺳﺘﺨﻼﻓﻪ ﺣﺴﺐ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻭ ﳜﻠﻔﻪ ﺍﻟﻌﻀﻮ ﺍﳉﺪﻳﺪ ﺍﳌﻌﲔ ﺣﱴ‬
‫ﺃﻧﺘﻬﺎﺀ ﻣﺪﺓ ﺍﻟﻌﻀﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 9‬ﻳﺘﺪﺍﻭﻝ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﰲ ﻛﻞ ﺍﳌﺴﺎﺋﻞ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﺳﲑﻫﺎ ﻭﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﰐ‪:‬‬
‫ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻭ ﲡﺪﻳﺪ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬‫ﻭ ﲢﺴﲔ ﻣﺴﺘﻮﺍﻫﻢ ﺑﻌﺪ ﺃﺧﺬ ﺭﺃﻱ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬
‫ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺍﳌﺒﺎﺩﻻﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ‪،‬‬‫ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﳌﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﻭ ﺍﳊﺴﺎﺏ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ‪،‬‬‫ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‪،‬‬‫ ﺍﻟﻌﻘﻮﺩ ﻭ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﺎﺕ ﻭﺍﻟﺼﻔﻘﺎﺕ‪،‬‬‫ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺃﻭ ‪‬ﻴﺌﺘﻬﺎ‪،‬‬‫ ﻗﺒﻮﻝ ﺍﳍﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺎ‪،‬‬‫‪24‬‬

‫ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﻧﺸﺎﻁ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬‫ﻳﺪﺭﺱ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭ ﻳﻘﺘﺮﺡ ﻛﻞ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﲑ ﺍﻟﺮﺍﻣﻴﺔ ﺇﱃ ﲢﺴﲔ ﺳﲑ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﺍﳌﺸﺠﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﲢﻘﻴﻖ ﺃﻫﺪﺍﻓﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :10‬ﳚﺘﻤﻊ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﺮﺗﲔ )‪ (2‬ﰲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﰲ ﺩﻭﺭﺓ ﻋﺎﺩﻳﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺪﻋﺎﺀ ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺴﻪ‪.‬‬
‫ﻭ ﳝﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﳚﺘﻤﻊ ﰲ ﺩﻭﺭﺓ ﻏﲑ ﻋﺎﺩﻳﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺪﻋﺎﺀ ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺴﻪ ﺃﻭ ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺛﻠﺜﻲ)‪ (3/2‬ﺃﻋﻀﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫ﳛﺪﺩ ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺮﺳﻞ ﺍﻻﺳﺘﺪﻋﺎﺀﺍﺕ ﻣﺮﻓﻘﺔ ﲜﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻗﺒﻞ ﲬﺴﺔ ﻋﺸﺮ )‪ (15‬ﻳﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﻣﻦ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ‪ .‬ﻭ ﳝﻜﻦ‬
‫ﺃﻥ ﻳﻘﻠﺺ ﻫﺪﺍ ﺍﻷﺟﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻼﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﻏﲑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﲦﺎﻧﻴﺔ )‪ (8‬ﺃﻳﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :11‬ﻻ ﺻﺢ ﻣﺪﺍﻭﻻﺕ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺇﻻ ﲝﻀﻮﺭ ﺛﻠﺜﻲ )‪ (3/2‬ﺃﻋﻀﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ‪.‬‬
‫ﻭ ﺇﺫﺍ ﱂ ﻳﻜﺘﻤﻞ ﺍﻟﻨﺼﺎﺏ‪ ،‬ﻳﻌﻘﺪ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﺁﺧﺮ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ )‪ (8‬ﺃﻳﺎﻡ ﺍﳌﻮﺍﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺗﺼﺢ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻣﺪﺍﻭﻻﺕ ﳎﻠﺲ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﳊﺎﺿﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺗﺘﺨﺬ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻷﺻﻮﺍﺕ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ ﺍﳊﺎﺿﺮﻳﻦ ‪ ،‬ﻭﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﺎﻭﻱ ﻋﺪﺩ ﺍﻷﺻﻮﺍﺕ ﻳﻜﻮﻥ‬
‫ﺻﻮﺕ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺮﺟﺤﺎ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 12‬ﺗﺪﻭﻥ ﻣﺪﺍﻭﻻﺕ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﰲ ﳏﻀﺮ ﻭ ﺗﺴﺠﻞ ﰲ ﺳﺠﻞ ﺧﺎﺹ ﻳﺮﻗﻤﻪ ﻭ ﻳﺆﺷﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻭ ﻳﻮﻗﻌﻪ ﻛﻞ‬
‫ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺲ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ‪.‬‬
‫ﺗﺮﺳﻞ ﳏﺎﺿﺮ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ ﺇﱃ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪ ،‬ﻭ ﺇﱃ ﻛﻞ ﻋﻀﻮ ﻣﻦ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻫﺬﺍ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﰲ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻳﻠﻲ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻉ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬
‫ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :13‬ﻳﻌﲔ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﲟﺮﺳﻮﻡ ﺭﺋﺎﺳﻲ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪.‬‬
‫ﻭﺗﻨﻬﻰ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﺣﺴﺐ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :14‬ﻳﺘﻮﱃ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺼﻮﺹ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ ﲤﺜﻴﻞ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻭ ﰲ ﲨﻴﻊ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬‫ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻭ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﺼﺎﺩﻗﺔ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬‫ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻭﻛﺬﺍ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺍﳌﺒﺎﺩﻻﺕ‪ ،‬ﻭﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬‫ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺃﺧﺬ ﺭﺃﻱ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪،‬‬
‫ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﻋﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪،‬‬‫‪25‬‬

‫ ﳑﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﲨﻴﻊ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻲ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺘﻌﻴﲔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﱂ ﺗﺘﻘﺮﺭ ﻃﺮﻳﻘﺔ‬‫ﺃﺧﺮﻯ ﻟﺘﻌﻴﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ﺑﻪ‪،‬‬
‫ ﺇﺑﺮﺍﻡ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺼﻔﻘﺎﺕ ﻭ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﻌﻘﻮﺩ ﻭ ﺍﻻﺗﻔﺎﻗﺎﺕ ﰲ ﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ﺑﻪ‪،‬‬‫ ﺍﲣﺎﺫ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﲑ ﺍﻟﻀﺮﻭﺭﻳﺔ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﰲ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‪،‬‬‫ ﲢﻀﲑ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺕ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭ ﺿﻤﺎﻥ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺪﺍﻭﻻﺗﻪ‪.‬‬‫ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﻫﻮ ﺍﻵﻣﺮ ﺑﺼﺮﻑ ﻣﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :15‬ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﰲ ﻣﻬﺎﻣﻪ ﲢﺖ ﺳﻠﻄﺘﻪ‪:‬‬
‫ ﺃﻣﲔ ﻋﺎﻡ ‪،‬‬‫ ﻣﺪﻳﺮ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ‪،‬‬‫ ﻣﺪﻳﺮ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‪،‬‬‫ ﻣﺪﻳﺮ ﻟﻠﺘﺪﺍﺭﻳﺐ‪،‬‬‫‬‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :16‬ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺼﻮﺹ‪ ،‬ﲟﺴﺎﺋﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭ ﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﻭ‬
‫ﺇﺩﺧﺎﻝ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﰲ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﺗﺴﻴﲑ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﺇﺛﺮﺍﺋﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :17‬ﻳﻜﻠﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺼﻮﺹ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻜﻞ ﻋﻤﻞ ﻳﺮﻣﻲ ﺇﱃ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻭ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻭ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ‬
‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﳌﺴﻄﺮ ﰲ ﻣﻴﺎﺩﻳﻦ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :18‬ﻳﻜﻠﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺼﻮﺹ‪ ،‬ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻭ ﺳﲑ ﻭ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﳐﺘﻠﻒ ﺃﺻﻨﺎﻑ ﻃﻮﺭ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭ ﺍﳌﺒﺎﺩﻻﺕ ﻣﻊ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺍﳌﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 19‬ﻳﻜﻠﻒ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺼﻮﺹ‪ ،‬ﺑﺘﺴﻴﲑ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ ﰲ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﻣﺮﺍﻗﺒﺘﻬﺎ ﻭﺗﻨﺸﻴﻄﻬﺎ‬
‫ﺣﺴﺐ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﻜﻠﻒ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭ ﺣﺴﻦ ﺳﲑﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 20‬ﻳﻌﲔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻭ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻭ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪.‬‬
‫ﻭ ﺗﻨﻬﻰ ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ ﺣﺴﺐ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :21‬ﳛﺪﺩ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﺑﲔ ﻭ ﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ﻭ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﳌﻜﻠﻒ‬
‫ﺑﺎﳌﺎﻟﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﳌﻜﻠﻔﺔ ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫‪26‬‬

‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :22‬ﻳﻀﻢ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺮﺃﺳﻪ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪:‬‬
‫ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ‪،‬‬‫ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‪،‬‬‫ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ‪،‬‬‫ ﺛﻼﺛﺔ )‪ (3‬ﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﻳﻨﺘﺨﺒﻬﻢ ﻧﻈﺮﺍﺅﻫﻢ ﳌﺪﺓ ﺛﻼﺙ )‪ (3‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬‫ ﺃﺳﺘﺎﺫﻳﻦ )‪ (2‬ﻣﺸﺎﺭﻛﲔ ﺃﻭ ﻣﺆﻗﺘﲔ ﻳﻨﺘﺨﺒﻬﻤﺎ ﻧﻈﺮﺍﺅﳘﺎ ﳌﺪﺓ ﺳﻨﺔ )‪ (1‬ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬‫ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺴﺘﺸﲑ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺃﻱ ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺃﻥ ﻳﻔﻴﺪﻩ ﰲ ﺃﺷﻐﺎﻟﻪ ﲝﻜﻢ ﻛﻔﺎﺀﺍﺗﻪ ﰲ ﺍﳌﺴﺎﺋﻞ ﺍﳌﺪﺭﺟﺔ ﰲ‬
‫ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :23‬ﻳﺒﺪﻱ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺭﺃﻳﻪ ﻭﻳﻘﺪﻡ ﺍﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ ﻭ ﻭﺻﻴﺎﺕ ﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ ﺍﳌﺴﺎﺋﻞ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﲑ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﻭﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺄﰐ‪:‬‬
‫ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻭﻛﺬﺍ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ‪،‬‬‫ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪،‬‬‫ ﻧﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﰲ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺒﺤﺚ‪،‬‬‫ ﻣﻨﺸﻮﺭﺍﺕ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺘﻈﺎﻫﺮﺍﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻟﱵ ﺗﺒﺎﺩﺭ ‪‬ﺎ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺃﻭ ﺗﺪﻋﻤﻬﺎ‪،‬‬‫ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ‪،‬‬‫ ﺍﺗﻔﺎﻗﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺍﻟﺘﺒﺎﺩﻝ ﻣﻊ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭ‪/‬ﺃﻭ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪،‬‬‫ ﺗﻌﻴﲔ ﳉﺎﻥ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﳌﺬﻛﺮﺍﺕ‪،‬‬‫ ﻛﻞ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺃﺧﺮﻯ ﺫﺍﺕ ﻃﺎﺑﻊ ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻭﻋﻠﻤﻲ ﻭﲝﺜﻲ ﺗﺘﺼﻞ ﲟﻬﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :24‬ﳚﺘﻤﻊ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻣﺮﺓ )‪ (1‬ﻛﻞ ﺃﺭﺑﻌﺔ )‪ (4‬ﺃﺷﻬﺮ ﰲ ﺩﻭﺭﺓ ﻋﺎﺩﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻭﳝﻜﻨﻪ ﺃﻥ ﳚﺘﻤﻊ ﰲ ﺩﻭﺭﺓ ﻏﲑ ﻋﺎﺩﻳﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺴﻪ ﺃﻭ ﻣﻦ ﺛﻠﺜﻲ )‪ (2/3‬ﺃﻋﻀﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻌﺪ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻧﻈﺎﻣﻪ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻭﻳﺼﺎﺩﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻪ ﺍﻷﻭﻝ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :25‬ﻳﻌﺪ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﻨﺪ ‪‬ﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﺩﻭﺭﺓ ﳏﻀﺮﺍ ﺗﺪﻭﻥ ﻓﻴﻪ ﺁﺭﺍﺀ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ ﺍﳌﺴﺎﺋﻞ ﺍﳌﺪﺭﺟﺔ ﰲ‬
‫ﺟﺪﻭﻝ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻌﺪ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻘﺮﻳﺮﺍ ﻋﻠﻤﻴﺎ ﺗﻘﻴﻴﻤﻴﺎ ﻣﺮﻓﻘﺎ ﺑﺎﻟﺘﻮﺻﻴﺎﺕ ﻭﺍﳌﻼﺣﻈﺎﺕ ﻭﻳﻌﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻭﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﻳﺮﺳﻠﻪ ﺇﱃ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﺍﻟﻮﺻﻴﺔ‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :26‬ﺗﻔﺘﺢ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻃﻠﺒﺔ ﻗﻀﺎﺓ‪ ،‬ﰲ ﺣﺪﻭﺩ ﺍﳌﻨﺎﺻﺐ ﺍﳌﺘﻮﻓﺮﺓ‪ ،‬ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ‬
‫ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :27‬ﺗﺸﺘﻤﻞ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻛﺘﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ﺍﻷﻭﱄ ﻭﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫ﳛﺪﺩ ﻋﺪﺩ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻭﻣﺪ‪‬ﺎ ﻭﻣﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻭﺑﺮﻧﺎﳎﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :28‬ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺮﻁ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 11-04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ‬
‫‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 6‬ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺳﻨﺔ ‪ 2004‬ﻭﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﺗﻔﺘﺢ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﺃﻣﺎﻡ ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﻳﺴﺘﻮﰲ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ ﺑﻠﻮﻍ ﺳﻦ ﲬﺲ ﻭﺛﻼﺛﲔ )‪ (35‬ﺳﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻛﺜﺮ ﻋﻨﺪ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬‫ ﺣﻴﺎﺯﺓ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﻭﲦﺎﻧﻴﺔ ﺳﺪﺍﺳﻴﺎﺕ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﱄ ﺍﳌﺘﻮﺝ ﺑﺸﻬﺎﺩﺓ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ ﰲ ﺍﳊﻘﻮﻕ‬‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﺃﻭ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺗﻌﺎﺩﳍﺎ‪،‬‬
‫ ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﲡﺎﻩ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬‫ ﺍﺳﺘﻴﻔﺎﺀ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﳌﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪،‬‬‫ ﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﳊﻘﻮﻕ ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺣﺴﻦ ﺍﳋﻠﻖ‪.‬‬‫ﳛﺪﺩ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪ ،‬ﻣﺸﺘﻤﻼﺕ ﻣﻠﻒ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﺑﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :29‬ﺗﻄﻠﺐ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﲢﻘﻴﻖ ﺇﺩﺍﺭﻱ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﻪ ﺍﳌﺼﺎﱀ ﺍﳌﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﲤﺘﻊ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﲝﻘﻮﻗﻬﻢ‬
‫ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺣﺴﻦ ﺧﻠﻘﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :30‬ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻘﺒﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮﺓ ﰲ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺍﻷﺟﺎﻧﺐ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻮﻓﻮﻥ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪ ،‬ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ‬
‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ﺑﻌﺪ ﺃﺧﺬ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﳋﺎﺭﺟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :31‬ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﺃﻋﻠﻦ ﻗﺒﻮﻟﻪ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﰲ‬
‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﱂ ﻳﻠﺘﺤﻖ ‪‬ﺎ ﰲ ﺍﻵﺟﺎﻝ ﺍﳌﻘﺮﺭﺓ ﺩﻭﻥ ﺃﻱ ﻣﱪﺭ ﻣﺸﺮﻭﻉ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﻟﻜﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﻗﺎﺽ ﺍﺳﺘﻘﺎﻝ‬
‫ﻣﻦ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺃﻭ ﲣﻠﻰ ﻋﻨﻬﺎ ﺃﻭ ﻃﺮﺩ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻘﺴﻢ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬
‫‪28‬‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻷﻭﻝ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :32‬ﲢﺪﺩ ﻣﺪﺓ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺑﺜﻼﺙ )‪ (3‬ﺳﻨﻮﺍﺕ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :33‬ﻳﺸﻤﻞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﳋﺼﻮﺹ‪ ،‬ﳏﺎﺿﺮﺍﺕ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻭﺃﻋﻤﻼ ﻣﻮﺟﻬﺔ‬
‫ﻭﺣﻠﻘﺎﺕ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ﻭﲤﺜﻴﻞ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﻭﺗﺪﺍﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻭﻛﺬﺍ ﺭﺣﻼﺕ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :34‬ﻳﺮﺧﺺ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﻜﻮﻥ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﻢ ﺩﻭﻥ ﺍﳌﺴﺘﻮﻯ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺃﺧﺬ ﺭﺃﺱ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺇﻣﺎ ﺑﺈﻋﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻭﺇﻣﺎ ﻳﻄﺮﺩﻭﻥ ﲟﻘﺮﺭ ﻣﻦ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬
‫ﻏﲑ ﺃﻧﻪ‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺈﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺇﻻ ﻣﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻃﻮﺍﻝ ﻣﺪﺓ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻭﻻ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺪﺑﲑ ﺃﻱ ﻃﺎﻟﺐ ﻗﺎﺽ ﺗﻌﺮﺽ ﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :35‬ﳚﺘﺎﺯ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻋﻨﺪ ‪‬ﺎﻳﺔ ﻣﺪﺓ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ‪ ،‬ﺍﻣﺘﺤﺎﻧﺎ ﻟﻠﺘﺨﺮﺝ ﻳﺸﻤﻞ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻛﺘﺎﺑﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍ ﺷﻔﺎﻫﻴﺎ ﻭﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﺬﻛﺮﺓ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﳜﻮﻝ ﺍﳊﻖ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ‪ ،‬ﰲ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﱐ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :36‬ﺗﻘﺪﻡ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﺗﻜﻮﻳﻨﺎ ﻣﺴﺘﻤﺮﺍ ﻣﺘﺨﺼﺼﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪.‬‬
‫ﳛﺪﺩ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪ ،‬ﺑﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ ﻓﺘﺤﻬﺎ ﻭﻋﺪﺩ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﻌﻨﻴﲔ ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛﻞ‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻣﺘﺨﺼﺺ ﻭﻣﺪﺗﻪ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :37‬ﳝﻜﻦ ﻛﻞ ﻗﺎﺽ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻪ‪ ،‬ﺃﻥ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﳌﺪﺓ ﲬﺴﺔ )‪ (5‬ﺃﻳﺎﻡ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻷﻗﻞ‪.‬‬
‫ﻳﻘﺘﺮﺡ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺴﻨﻮﻱ ﻟﻠﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻗﺎﺽ ﻟﻴﺨﺘﺎﺭ ﺍﳌﻮﺍﺿﻴﻊ ﺍﻟﱵ ﻳﺮﻏﺐ ﰲ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :38‬ﺗﺘﻮﺝ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﺍﳌﺘﺨﺼﺺ ﺑﺎﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻛﺘﺎﺑﻴﺔ ﻭﺷﻔﺎﻫﻴﺔ ﻭﺃﻋﻤﺎﻝ ﲝﺚ ﻭﲣﻮﻝ ﺍﳊﻖ ﰲ‬
‫ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﰲ ﺍﳊﺼﻮﻝ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬

‫‪29‬‬

‫ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬
‫ﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :39‬ﻳﺸﻤﻞ ﺳﻠﻚ ﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﳌﻜﻠﻔﲔ ﺑﺎﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪:‬‬
‫ ﻗﻀﺎﺓ ﻣﻨﺘﺪﺑﲔ ﳌﺪﺓ ﺛﻼﺙ )‪ (3‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬‫ ﻗﻀﺎﺓ ﻣﻜﻮﻧﲔ ﻳﻜﻠﻔﻮﻥ ﺑﺘﺄﻃﲑ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺧﻼﻝ ﻣﺪﺓ ﺗﺪﺭﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬‫ ﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﻣﺸﺎﺭﻛﲔ ﻭ‪/‬ﺃﻭ ﻣﺆﻗﺘﲔ‪ ،‬ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ﺑﻪ‪.‬‬‫ﻭﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻹﻃﺎﺭ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺴﺘﻌﲔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺑﺄﺳﺎﺗﺬﺓ ﺟﺎﻣﻌﻴﲔ ﻭﺑﺎﺣﺜﲔ ﻭﻣﺴﺘﺸﺎﺭﻳﻦ ﻭﻣﺴﺘﺨﺪﻣﲔ ﺫﻭﻱ ﻛﻔﺎﺀﺓ ﻣﻦ‬
‫ﺃﺟﻞ ﺍﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ‪.‬‬
‫ﲢﺪﺩ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺍﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺇﱃ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺮﻉ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬
‫ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺐ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :40‬ﳛﺪﺙ ﻟﺪﻯ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﳎﻠﺲ ﺗﺄﺩﻳﱯ ﻳﺸﻜﻞ ﻣﻦ‪:‬‬
‫ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﺭﺋﻴﺴﺎ‪،‬‬‫ ﻗﺎﺿﻴﲔ )‪ (2‬ﻣﺪﺭﺳﲔ‪ ،‬ﻋﻀﻮﻳﻦ‪،‬‬‫ ﳑﺜﻠﲔ )‪ (2‬ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻓﻌﺔ‪ ،‬ﻋﻀﻮﻳﻦ‪.‬‬‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :41‬ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﱯ ﰲ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 42‬ﺃﺩﻧﺎﻩ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﺼﺢ ﻣﺪﺍﻭﻻﺕ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﱯ ﺇﻻ ﲝﻀﻮﺭ ﺃﺭﺑﻌﺔ )‪ (4‬ﻣﻦ ﺃﻋﻀﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ‪.‬‬
‫ﻭﻳﻔﺼﻞ ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻟﻸﺻﻮﺍﺕ‪ ،‬ﻭﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﺎﻭﻱ ﻋﺪﺩﻫﺎ‪ ،‬ﻳﻜﻮﻥ ﺻﻮﺕ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺮﺟﺤﺎ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :42‬ﺗﺼﺪﺭ ﻋﻘﻮﺑﺎﺕ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﰲ ﺣﻖ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﺴﲑﺓ ﺍﻟﺴﻴﺌﺔ ﺃﻭ ﻗﻠﺔ ﺍﻻﻧﻀﺒﺎﻁ‬
‫ﺃﻭ ﳐﺎﻟﻔﺔ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :43‬ﺗﺮﺗﺐ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 42‬ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺄﰐ‪:‬‬
‫‪ -1‬ﺍﻹﻧﺬﺍﺭ‪،‬‬
‫‪ -2‬ﺍﻟﺘﻮﺑﻴﺦ‪،‬‬
‫‪ -3‬ﺍﻟﻄﺮﺩ ﺍﳌﺆﻗﺖ ﳌﺪﺓ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺼﻞ ﺇﱃ ﺃﺳﺒﻮﻉ ‪،‬‬
‫‪ -4‬ﺍﻟﻄﺮﺩ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻊ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺃﻭ ﻋﺪﻡ ﺗﻌﻮﻳﻀﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺼﺪﺭ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﲟﻘﺮﺭ ﻣﻦ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫‪30‬‬

‫ﳝﻜﻦ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺍﻹﻧﺬﺍﺭ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺑﻴﺦ ﺩﻭﻥ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﱯ ﻭ ﺑﻌﺪ ﲰﺎﻉ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :44‬ﳝﻜﻦ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻭﻗﻮﻉ ﺧﻄﺄ ﺟﺴﻴﻢ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺃﻥ ﺗﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺎﺕ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻥ‬
‫ﻳﻔﺼﻞ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻓﻮﺭﺍ ﺇﱃ ﺣﲔ ﺻﺪﻭﺭ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﺍﻟﺘﺄﺩﻳﱯ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :45‬ﻻ ﳚﻮﺯ ﺇﺻﺪﺍﺭ ﺃﻱ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﺩﻭﻥ ﺍﺳﺘﺪﻋﺎﺀ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻌﲏ ﻭ ﲤﻜﻴﻨﻪ ﻣﻦ ﺍﻹﻃﻼﻉ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻔﻪ‬
‫ﻭ ﲰﺎﻋﻪ ﺷﺨﺼﻴﺎ‪.‬‬
‫ﳝﻜﻦ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﺘﺎﺑﻊ ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﲟﺤﺎﻡ ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ‬
‫ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭ ﻭﺍﺟﺒﺎ‪‬ﻢ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 46‬ﺯﻳﺎﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻭ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺍﳌﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ‪ ،‬ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺗﺪﺍﺑﲑ ﺧﺎﺻﺔ ﻭ ﳜﻀﻌﻮﻥ ﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ ﺧﺎﺻﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 47‬ﻳﺆﺩﻱ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﲟﺠﺮﺩ ﻗﺒﻮﳍﻢ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﺧﻮﻝ ﺇﱃ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻴﻤﲔ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫" ﺃﻗﺴﻢ ﺑﺎﷲ ﺍﻟﻌﻈﻴﻢ ﺃﻥ ﺃﺳﻠﻚ ﰲ ﻛﻞ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﺳﻠﻮﻙ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﻟﺸﺮﻳﻒ ﻭ ﺍﻟﻮﰲ‪ ،‬ﻭ ﺃﻥ ﺃﺭﺍﻋﻲ ﰲ ﻛﻞ‬
‫ﺍﻷﺣﻮﺍﻝ ﺳﺮ ﺍﳌﻬﻨﺔ ﻭ ﺃﻛﺘﻢ ﺳﺮ ﺍﳌﺪﺍﻭﻻﺕ "‪.‬‬
‫ﻳﺆﺩﻯ ﺍﻟﻴﻤﲔ ﺃﻣﺎﻡ ﳎﻠﺲ ﻗﻀﺎﺀ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ ﻭﳛﺮﺭ ﺑﺬﻟﻚ ﳏﻀﺮ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻴﻤﲔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :48‬ﻳﻨﺘﺨﺐ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪ ،‬ﰲ ﺑﺪﺍﻳﺔ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺪﻭﺑﲔ ﳝﺜﻠﻮ‪‬ﻢ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﳌﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻭﳝﻜﻨﻬﻢ ‪‬ﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺗﻘﺪﱘ ﻛﻞ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﳜﺺ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﻢ ﻭﺇﻗﺎﻣﺘﻬﻢ ﰲ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﺗﺪﺭﻳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻛﻞ ﺍﻻﻗﺘﺮﺍﺣﺎﺕ ﺍﻟﺮﺍﻣﻴﺔ ﺇﱃ ﲢﺴﲔ ﲤﺪﺭﺳﻬﻢ‪.‬‬
‫ﲢﺪﺩ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﺍﳌﻨﺪﻭﺑﲔ ﻭﺩﻭﺭﻳﺔ ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﺎ‪‬ﻢ ﻭﻛﺬﺍ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺍﻧﺘﺨﺎ‪‬ﻢ ﰲ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :49‬ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻣﻦ ﻋﻄﻞ ﲢﺪﺩ ﻣﺪ‪‬ﺎ ﻭﺗﻮﺍﺭﳜﻬﺎ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪ ،‬ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :50‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺃﻥ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﺳﲑ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴﺎﺕ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ﺑﻪ‪.‬‬

‫‪31‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :51‬ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺳﺘﲔ ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ )‪ (% 60‬ﻣﻦ ﻣﺮﺗﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﺘﺪﺭﺏ‪.‬‬
‫ﺗﺴﺘﺜﲏ ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺮﺗﺐ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ ﻣﺎ ﻋﺪﺍ ﻣﺼﺎﺭﻳﻒ ﺍﻟﺘﻨﻘﻞ ﺍﶈﺴﻮﺑﺔ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :52‬ﰲ ﺍﳊﺎﻟﺔ ﺍﻟﱵ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺮﺗﺐ ﺍﳌﻮﻇﻒ ﺍﳌﻠﺤﻖ ﻛﻄﺎﻟﺐ ﻗﺎﺽ‪ ،‬ﻳﻔﻮﻕ ﺍﳌﺮﺗﺐ ﺍﳌﻨﺼﻮﺹ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ‬
‫‪ 51‬ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﳛﺘﻔﻆ ﲟﺮﺗﺒﻪ ﺍﻷﺻﻠﻲ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎﺀ ﲨﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :53‬ﻳﺘﻌﲔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﲟﺠﺮﺩ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺓ ﺃﻥ ﳜﺪﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﺪﺓ ﻻ ﻧﻘﻞ ﻋﻦ‬
‫ﲬﺲ ﻋﺸﺮﺓ )‪ (15‬ﺳﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :54‬ﳜﻀﻊ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺇﱃ ﳎﻤﻮﻉ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﳋﺎﻣﺲ‬
‫ﺃﺣﻜﺎﻡ ﻣﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :55‬ﳛﻀﺮ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﻳﻌﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﳎﻠﺲ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻟﻴﺘﺪﺍﻭﻝ ﺑﺸﺄﻧﻪ‪.‬‬
‫ﻭ ﻳﻌﺮﺽ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺍﻓﻘﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ﻭﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :56‬ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻣﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺏ ﻟﻺﻳﺮﺍﺩﺍﺕ ﻭﺑﺎﺏ ﻟﻠﻨﻔﻘﺎﺕ‪.‬‬
‫ﰲ ﺑﺎﺏ ﺍﻹﻳﺮﺍﺩﺍﺕ‪:‬‬
‫ ﺇﻋﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻭﺍﳉﻤﺎﻋﺎﺕ ﺍﶈﻠﻴﺔ ﻭﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬‫ ﺍﳍﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻮﺻﺎﻳﺎ‪،‬‬‫ ﻣﺴﺎﳘﺔ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪،‬‬‫ ﺍﻹﻳﺮﺍﺩﺍﺕ ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﳌﺘﺼﻠﺔ ﺑﻨﺸﺎﻁ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬‫ﰲ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﻨﻔﻘﺎﺕ‪:‬‬
‫ ﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺴﻴﲑ‪،‬‬‫ ﻧﻔﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‪.‬‬‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :57‬ﲤﺴﻚ ﳏﺎﺳﺒﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺣﺴﺐ ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :58‬ﳝﺴﻚ ﳏﺎﺳﺒﺔ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻋﻮﻥ ﳏﺎﺳﺐ ﻳﻌﻴﻨﻪ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬

‫‪32‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :59‬ﻳﺮﺳﻞ ﺍﳊﺴﺎﺏ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﺴﻨﻮﻱ ﻋﻦ ﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺇﱃ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ﻭﺇﱃ‬
‫ﳎﻠﺲ ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :60‬ﳝﺎﺭﺱ ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﻣﺮﺍﻗﺐ ﻳﻌﻴﻨﻪ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺍﳌﻜﻠﻒ ﺑﺎﳌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻔﺼﻞ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‬
‫ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻭﺧﺘﺎﻣﻴﺔ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :61‬ﲢﻮﻝ ﲨﻴﻊ ﳑﺘﻠﻜﺎﺕ ﺍﳌﻌﻬﺪ ﺍﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭﺣﻘﻮﻗﻪ ﻭﺍﻟﺘﺰﺍﻣﺎﺗﻪ ﻭﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻪ ﺇﱃ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‬
‫ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﻌﻤﻮﻝ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :62‬ﻳﻠﻐﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 139-90‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 24‬ﺷﻮﺍﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1410‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 19‬ﻣﺎﻳﻮ ﺳﻨﺔ‬
‫‪ ،1990‬ﺍﳌﻌﺪﻝ ﻭﺍﳌﺘﻤﻢ ﻭﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :63‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﰲ ﺍﳉﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺮﺭ ﺑﺎﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 15‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ ﺳﻨﺔ ‪.2005‬‬
‫ﺃﲪﺪ ﺃﻭﳛﻲ‬

‫‪33‬‬

‫ﻗﺭﺍﺭ ﻤﺅﺭﺥ ﻓﻲ ‪ 14‬ﺫﻱ ﺍﻟﺤﺠﺔ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻕ ‪ 14‬ﻴﻨﺎﻴﺭ ﺴﻨﺔ ‪،2006‬‬
‫ﻴﺤﺩﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﻁﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻭ ﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻭل ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ‬
‫ﻭ ﻤﺸﺘﻤﻼﺕ ﻤﻠﻑ ﺍﻟﺘﺭﺸﺢ ﻟﻠﻤﺴﺎﺒﻘﺔ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﺘﻭﻅﻴﻑ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪.‬‬

‫ﺇﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪،‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 11 -04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 6‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬
‫‬‫‪ 2004‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪،‬‬
‫ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﺭﻗﻢ ‪ 161 -05‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 22‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﺃﻭﻝ ﻣـﺎﻳﻮ‬
‫‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2005‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ‪،‬‬
‫ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 332-04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 10‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 24‬ﺃﻛﺘـﻮﺑﺮ‬
‫‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2004‬ﺍﻟﺬﻱ ﳛﺪﺩ ﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ‪،‬‬
‫ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 303 -05‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ ﺳﻨﺔ‬
‫‬‫‪ 2005‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭ ﲢﺪﻳﺪ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺳﲑﻫﺎ ﻭ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ‪‬ﺎ ﻭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﻭ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭﻭﺍﺟﺒﺎ‪‬ﻢ ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﳌﺎﺩﺗﺎﻥ ‪ 27‬ﻭ ‪ 28‬ﻣﻨﻪ ‪،‬‬
‫ﻳﻘﺮﺭ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺗﲔ ‪ 27‬ﻭ ‪ 28‬ﻣﻦ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 303- 05‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺭﺟﺐ‬
‫ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ ﺳﻨﺔ ‪ 2005‬ﻭ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﳛﺪﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻋﺪﺩ ﺍﻻﺧﺘﺒـﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﻃﺒﻴﻌﺘـﻬﺎ ﻭ‬
‫ﻣﺪ‪‬ﺎ ﻭ ﻣﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻭ ﺑﺮﻧﺎﳎﻬﺎ ﻭ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ‪ ،‬ﻭ ﻛﺬﺍ ﻣﺸﺘﻤﻼﺕ ﻣﻠﻒ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 2‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻣﻠﻒ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ﻃﻠﺐ ﺧﻄﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ‪،‬‬‫ ﻧﺴﺨﺔ ﺃﺻﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﳉﻨﺴﻴﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ‪،‬‬‫ ﻧﺴﺨﺔ ﻃﺒﻖ ﺍﻷﺻﻞ ﻣﺼﺎﺩﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ﰲ ﺑﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ‪،‬‬‫ ﻧﺴﺨﺔ ﻃﺒﻖ ﺍﻷﺻﻞ ﻣﺼﺎﺩﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻠﻴﺴﺎﻧﺲ ﰲ ﺍﳊﻘﻮﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻞ ﺃﻭ ﺷـﻬﺎﺩﺓ ﺗﻌﺎﺩﳍـﺎ ‪ ،‬ﻣﺮﻓﻘـﺔ‬‫ﺑﻜﺸﻒ ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻷﺭﺑﻊ ) ‪، ( 4‬‬
‫ ﻣﺴﺘﺨﺮﺝ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﺍﳌﻴﻼﺩ ‪،‬‬‫ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﺃﻭ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻓﺮﺩﻳﺔ ﻟﻠﺤﺎﻟﺔ ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﺗﺎﺭﳜﻬﺎ ﻋﻦ ﺳﻨﺔ ) ‪، ( 1‬‬‫ ﻧﺴﺨﺔ ﻃﺒﻖ ﺍﻷﺻﻞ ﻣﺼﺎﺩﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺗﺜﺒﺖ ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺮﺷﺢ ﲡﺎﻩ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ‪،‬‬‫ ﺛﻼﺙ ) ‪ ( 3‬ﺷﻬﺎﺩﺍﺕ ﻃﺒﻴﺔ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﺗﺎﺭﳜﻬﺎ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ ) ‪ ( 3‬ﺃﺷﻬﺮ ‪:‬‬‫* ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻃﺒﻴﺐ ﻋﺎﻡ ﺗﺜﺒﺖ ﺃﻥ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﻏﲑ ﻣﺼﺎﺏ ﺑﺄﻱ ﻋﺎﻫﺔ ﺃﻭ ﻣﺮﺽ ﻣﺰﻣﻦ ‪،‬‬
‫* ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﻃﺒﻴﺐ ﳐﺘﺺ ﰲ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﺼﺪﺭﻳﺔ ﺗﺜﺒﺖ ﺃﻥ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﻏﲑ ﻣﺼﺎﺏ ﲟﺮﺽ ﻣﻌﺪ ‪،‬‬

‫‪34‬‬

‫* ﺷﻬﺎﺩﺓ ﻳﺴﻠﻤﻬﺎ ﺃﺧﺼﺎﺋﻲ ﰲ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺗﺜﺒﺖ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺮﺷﺢ ‪،‬‬
‫ ﻧﺴﺨﺔ ﺃﺻﻠﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺨﺮﺝ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﺍﻟﺴﻮﺍﺑﻖ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ) ﺍﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﺭﻗﻢ ‪ ، ( 3‬ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﺗﺎﺭﳜﻬﺎ ﻋﻦ ﺛﻼﺛـﺔ ) ‪( 3‬‬‫ﺃﺷﻬﺮ‪،‬‬
‫ ﺗﻌﻬﺪ ﻛﺘﺎﰊ ﲟﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﳌﺪﺓ ﺛﻼﺙ ) ‪ ( 3‬ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺑﺪﻭﻥ ﺍﻧﻘﻄﺎﻉ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴـﺎ ﻟﻠﻘﻀـﺎﺀ ﻭ‬‫ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ‪ ،‬ﻭ ﻗﺒﻮﻝ ﻛﻞ ﻣﻨﺼﺐ ﺗﻌﻴﲔ ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﻭ ﻋﻨﺪ ‪‬ﺎﻳﺘﻪ ‪،‬‬
‫ ﺗﻌﻬﺪ ﻛﺘﺎﰊ ﲞﺪﻣﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﳌﺪﺓ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﲬﺲ ﻋﺸﺮﺓ ) ‪ ( 15‬ﺳﻨﺔ ‪،‬‬‫ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺗﺴﻠﻤﻬﺎ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﱵ ﳍﺎ ﺳﻠﻄﺔ ﺍﻟﺘﻌﻴﲔ ‪ ،‬ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﺘﺮﺷﺢ ﺍﻟﺬﻱ ﻟﻪ ﺻﻔﺔ ﻣﻮﻇﻒ ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺇﻳﺪﺍﻉ ﺍﳌﻠﻒ‬‫‪ ،‬ﺑﺎﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭ ﺗﺘﻌﻬﺪ ﺑﺎﻧﺘﺪﺍﺑﻪ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﳒﺎﺣﻪ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ‪،‬‬
‫ﲦﺎﱐ ) ‪ ( 8‬ﺻﻮﺭ ﴰﺴﻴﺔ ﻣﻠﻮﻧﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ‪،‬‬‫ ﻭﺻﻞ ﺩﻓﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪.‬‬‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 3‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﺇﻳﺪﺍﻉ ﻣﻠﻒ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 2‬ﺃﻋﻼﻩ ﺷﺨﺼﻴﺎ ﲟﻘـﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳـﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴـﺎ‬
‫ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 4‬ﺗﻘﻮﻡ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺑﻔﺤﺺ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ‪ ،‬ﻭ ﺗﺴﻠﻢ ﻟﻠﻤﻌﲏ ﺑﺎﻷﻣﺮ ﻭﺻﻞ ﺇﻳﺪﺍﻉ ﺍﳌﻠﻒ‬
‫ﻭ ﺍﻹﺳﺘﺪﻋﺎﺀ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻨﺪ ﺗﻮﻓﺮ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﳛﺪﺩ ﰲ ﺍﻻﺳﺘﺪﻋﺎﺀ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻥ ﻭ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 5‬ﻳﺮﻓﺾ ﻛﻞ ﻣﻠﻒ ﺗﺮﺷﺢ ‪:‬‬
‫ﻧﺎﻗﺺ ‪،‬‬
‫‬‫ﺃﺭﺳﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﱪﻳﺪ ‪،‬‬
‫‬‫ﻗﺪﻡ ﺧﺎﺭﺝ ﺍﻵﺟﺎﻝ ﺍﶈﺪﺩﺓ ‪،‬‬
‫‬‫ﻻ ﻳﺴﺘﻮﰲ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 6‬ﻳﺴﺠﻞ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﰲ ﺳﺠﻞ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺭﻗﻢ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻭ ﻟﻘﺐ ﻭ ﺍﺳﻢ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﻭ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﳌﻴﻼﺩ ﻭ ﺗـﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ‪.‬‬
‫ﳜﺘﻢ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻭ ﻳﺆﺷﺮ ﺑﺬﻟﻚ ﰲ ﺳﺠﻞ ﺍﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎﺕ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﻣﻊ ﲢﺪﻳﺪ ﺗﺎﺭﻳﺦ‬
‫ﻭ ﺳﺎﻋﺔ ﺍﺧﺘﺘﺎﻡ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻼﺕ ﻭ ﻋﺪﺩ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﺍﳌﺴﺠﻠﲔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 7‬ﻻ ﺗﺮﺩ ﻣﻠﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻷﺻﺤﺎ‪‬ﺎ ﺑﻌﺪ ﺇﻳﺪﺍﻋﻬﺎ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ‪.‬‬

‫‪35‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 8‬ﻳﻌﺪ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭ ﻳﻌﻠﻢ ﺑﻪ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ‪.‬‬
‫ﳜﻀﻊ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﲢﺖ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﺍﻹﻗﺼﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 9‬ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮﻝ ﺇﱃ ﻣﺮﻛﺰ ﺍﻹﻣﺘﺤﺎﻥ ﻷﻱ ﺷﺨﺺ ﻏﲑ ﻣﻌﲏ ﺑﺎﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 10‬ﻳﻠﺰﻡ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺑﺈﺟﺮﺍﺀ ﻛﻞ ﺍﻹﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﰲ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﻗﻴﺖ ﺍﶈﺪﺩﻳﻦ ﰲ ﺍﻻﺳﺘﺪﻋﺎﺀ ﲢـﺖ ﻃﺎﺋﻠـﺔ‬
‫ﺍﻹﻗﺼﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﺘﺮﺷﺤﲔ ﺍﳌﺘﺄﺧﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮﻝ ﻟﻘﺎﻋﺎﺕ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻌﺬﺭ ﺍﳌﻘﺪﻡ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 11‬ﻳﻘﺼﻰ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﺍﺭﺗﻜﺐ ﺗﺼﺮﻓﺎ ﻳﻌﺘﱪ ﻏﺸﺎ ﲟﻔﻬﻮﻡ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :12‬ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﺳﺒﻌﺔ ) ‪ ( 7‬ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻛﺘﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ‪ ،‬ﻭ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﻳﻦ ﺷﻔﻮﻳﲔ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫‪‬ﺪﻑ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ﺇﱃ ﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻗﺪﺭﺍﺕ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﰲ ﺍﻟﺘﻔﻜﲑ ﻭ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬
‫ﻭ ﺍﻟﺘﻠﺨﻴﺺ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺃﺳﻠﻮﺑﻪ ﻭ ﻛﺬﺍ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻪ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻭ ﺗﻔﺘﺤﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﳊﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻳﻬﺪﻑ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﻥ ﺍﻟﺸﻔﻮﻳﺎﻥ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺍﻓﻊ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﺍﲡﺎﻩ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﻄﻠﻮﺏ ‪،‬‬
‫ﻭ ﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﳌﻜﺘﺴﺒﺔ ‪ ،‬ﻭ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺪﻯ ﺗﻔﺘﺢ ﻓﻜﺮﻩ ﻭ ﺷﺨﺼﻴﺘﻪ‬
‫ﻭ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﻩ ﳌﻤﺎﺭﺳﺔ ﻣﻬﺎﻡ ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ‪ ،‬ﻭ ﻛﺬﺍ ﺍﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﺭﺍﺗﻪ ﰲ ﺍﻟﺘﻌﺒﲑ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :13‬ﳛﺪﺩ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ﻭ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﻥ ﺍﻟﺸﻔﻮﻳﺎﻥ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺷـﻬﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻠﻴﺴﺎﻧﺲ ﰲ ﺍﳊﻘﻮﻕ ) ﲦﺎﻧﻴﺔ ) ‪ ( 8‬ﺳﺪﺍﺳﻴﺎﺕ ( ﺍﳌﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺘﺮﻙ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﺩﻧﺎﻩ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :14‬ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺍﳌﻮﺍﺩ‬
‫ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﰲ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺫﻱ ﻃـﺎﺑﻊ ﺳﻴﺎﺳـﻲ ﻭ ﺍﻗﺘﺼـﺎﺩﻱ ﻭ‬‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭ ﺛﻘﺎﰲ ﻟﻠﻌﺎﱂ ﺍﳌﻌﺎﺻﺮ‪.‬‬
‫ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﰲ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﳌﺪﱐ ﻭ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ‬‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﰲ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻘﻮﺑﺎﺕ ﻭ ﺍﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﳉﺰﺍﺋﻴﺔ‬‫ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﰲ ﺍﻟﻘـﺎﻧﻮﻥ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ‪ :‬ﺍﳌﺆﺳﺴـﺎﺕ ﻭ ﺍﳌﻨﺎﺯﻋـﺎﺕ‬‫ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ‬
‫ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺬﻛﺮﺓ ﺍﺳﺘﺨﻼﺻﻴﺔ ﺍﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻭﺛﺎﺋﻖ ﺗﺜﲑ ﺇﺷﻜﺎﻟﻴﺎﺕ‬‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪36‬‬

‫ﻣﺪﺓ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﺃﺭﺑﻊ ) ‪ ( 4‬ﺳﺎﻋﺎﺕ‬

‫ﺍﳌﻌﺎﻣﻞ‬
‫‪5‬‬

‫ﺛﻼﺙ ) ‪ ( 3‬ﺳﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﺛﻼﺙ ) ‪ ( 3‬ﺳﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﺛﻼﺙ ) ‪ ( 3‬ﺳﺎﻋﺎﺕ‬

‫‪4‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬

‫ﺃﺭﺑﻊ ) ‪ ( 4‬ﺳﺎﻋﺎﺕ‬

‫‪3‬‬

‫ﺳﺎﻋﺘﺎﻥ‬
‫ﺳﺎﻋﺘﺎﻥ‬

‫ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﰲ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬‫‪ -‬ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭﻱ ﰲ ﻟﻐﺔ ﺣﻴﺔ ﻏﲑ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻛﻞ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﺃﻭ ﻋﺪﺓ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ ﳜﺘﺎﺭﻫﺎ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ‪.‬‬
‫ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﺺ ﻗﺎﻧﻮﱐ ‪،‬‬‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ ﺃﻭ ﻗﺮﺍﺭ ﻗﻀﺎﺋﻲ‪،‬‬‫ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‪،‬‬‫ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ‪،‬‬‫ﲢﻠﻴﻞ ﻭ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‪.‬‬‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 15‬ﺗﻘﻴﻢ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﺗﺼﺤﻴﺤﺎﺕ ‪ ،‬ﻭ ﲢﺴﺐ ﻋﻼﻣﺔ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﲟﻌﺪﻝ ﺍﻟﻌﻼﻣﺘﲔ ﺍﳌﺘﻘﺎﺭﺑﺘﲔ ‪.‬‬
‫ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺴﺎﻭﻱ ﺍﻟﻔﺎﺭﻕ ﺑﲔ ﺍﻟﺜﻼﺙ ﻋﻼﻣﺎﺕ ﺍﳌﻤﻨﻮﺣﺔ ‪ ،‬ﲢﺴﺐ ﻋﻼﻣﺔ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﲟﻌﺪﻝ ﺍﻟﻌﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :16‬ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﻥ ﺍﻟﺸﻔﻮﻳﺎﻥ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﳏﺎﺩﺛﺔ ﻣﻊ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﰲ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻭ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ‪.‬‬
‫ﳜﺼﺺ ﻟﻼﺧﺘﺒﺎﺭﻳﻦ ﺍﻟﺸﻔﻮﻳﲔ ﻣﻌﺎﻣﻞ ‪ 4‬ﻳﻮﺯﻉ ﻛﻤﺎ ﻳﺄﰐ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ‪2 :‬‬‫ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ‪2 :‬‬‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺍﶈﺎﺩﺛﺔ ﺑﺎﳌﻌﺎﺭﻑ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺍﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺎﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﱵ ﱂ ﺗﻘﻴﻢ ﺧﻼﻝ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 17‬ﻻ ﻳﺸﺎﺭﻙ ﰲ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﺸﻔﻮﻱ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ﺇﻻ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺍﳌﻘﺒﻮﻟﻮﻥ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﳉﻨـﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒـﺎﺭﺍﺕ ﻭ‬
‫ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺎﺱ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﶈﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 18‬ﺑﻌﺪ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺸﻔﻮﻳﺔ ﻳﺮﺗﺐ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺍﳌﻘﺒﻮﻟﻮﻥ ‪‬ﺎﺋﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﺍﳌﻌﺪﻻﺕ ﺍﶈﺼـﻞ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :19‬ﻳﻌﲔ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﺭﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬
‫ﻭ ﺃﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﻳﻨﺘﻘﻰ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﺑﲔ ﻗﻀﺎﺓ ﺍﶈﻜﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻭ ﳎﻠﺲ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‬
‫ﻭ ﺭﺅﺳﺎﺀ ﺍ‪‬ﺎﻟﺲ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﻛﺬﺍ ﺃﺳﺎﺗﺬﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫‪37‬‬

‫ﳝﻜﻦ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﺍﳊﺎﺟﺔ‪ ،‬ﺍﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﲟﻤﺘﺤﻨﲔ ﺃﻭ ﻣﺼﺤﺤﲔ ﺧـﺎﺭﺝ ﺃﻋﻀـﺎﺋﻬﺎ ﰲ‬
‫ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺸﻔﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 20‬ﻳﺸﺮﻑ ﺭﺋﻴﺲ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﺳﲑ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﻭ ﻳﻘﺮﺭ ﰲ ﻛﻞ ﺍﳌﺴﺎﺋﻞ ﺍﻟﱵ ﻗﺪ ﺗﻄﺮﺃ ﺧﻼﻝ ﻣﺪﺓ ﺇﺟﺮﺍﺀ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 21‬ﲢﺪﺩ ﻣﻬﺎﻡ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﰲ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ﺍﻧﺘﻘﺎﺀ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪،‬‬
‫‬‫ﺍﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﺎﳌﺴﺎﺋﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺴﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ ﺳﲑ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭ ﺍﲣﺎﺫ ﺍﻟﺘﺪﺍﺑﲑ ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬
‫‬‫ﺍﻟﺘﺪﺍﻭﻝ ﺑﺸﺄﻥ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﻭ ﺿﺒﻂ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﺍﳌﻘﺒﻮﻟﲔ ﻟﻠﻤﺸـﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺍﻻﺧﺘﺒـﺎﺭﺍﺕ‬
‫‬‫ﺍﻟﺸﻔﻮﻳﺔ ﻟﻠﻘﺒﻮﻝ ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺍﻭﻝ ﺑﺸﺄﻥ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﺍﳌﻘﺒﻮﻟﲔ ‪‬ﺎﺋﻴﺎ ﺣﺴﺐ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻕ ) ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬
‫‬‫ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ (‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 22‬ﲢﺪﺩ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻋﻼﻣﺔ ﺍﻹﻗﺼﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺸﻔﻮﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﲢﺪﺩ ﻋﻼﻣﺔ ﺍﻹﻗﺼﺎﺀ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﻞ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺃﻭ ﻟﺒﻌﻀﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻘﺼﻰ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﺇﺫﺍ ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺴﺎﻭﻱ ﻋﻼﻣﺔ ﺍﻹﻗﺼﺎﺀ ﺃﻭ ﺗﻘﻞ ﻋﻨﻬﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 23‬ﺗﺆﺧﺬ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺎﻷﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻟﻸﻋﻀﺎﺀ ﺍﳊﺎﺿﺮﻳﻦ ‪ ،‬ﻭ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﺗﺴﺎﻭﻱ ﺍﻷﺻﻮﺍﺕ ﻳﻜﻮﻥ ﺻﻮﺕ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺮﺟﺤﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 24‬ﺗﻌﺪ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﺍﳌﻘﺒﻮﻟﲔ ‪‬ﺎﺋﻴﺎ ﻭ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ﻭ ﲢـﺪﺩ‬
‫ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ‪.‬‬
‫ﺗﻨﺸﺮ ﻗﻮﺍﺋﻢ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﲔ ﺍﳌﻘﺒﻮﻟﲔ ‪‬ﺎﺋﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻭ ﰲ ﺍﳌﻮﻗﻊ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﱐ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀـﺎﺀ ﻭ‬
‫ﺗﻌﻠﻖ ﲟﻘﺮﻫﺎ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 25‬ﳝﻜﻦ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺃﻥ ﺗﻘﺮﺭ ﻋﺪﻡ ﺷﻐﻞ ﻛﻞ ﺍﳌﻨﺎﺻﺐ ﺍﳌﻌﺮﻭﺿﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 26‬ﳜﻀﻊ ﺍﳌﺘﺮﺷﺤﻮﻥ ﺍﳌﻘﺒﻮﻟﻮﻥ ﰲ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ ﻟﻔﺤﻮﺻﺎﺕ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺍﺳـﺘﻴﻔﺎﺋﻬﻢ‬
‫ﺷﺮﻁ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﻫﻢ ﻟﺘﻘﻠﺪ ﺍﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪38‬‬

‫ﻳﻘﺼﻰ ﻣﻦ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﺃﺛﺒﺖ ﺍﻟﻔﺤﺺ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺘﻘﲏ ﺃﻧﻪ ﻏﲑ ﻣﺆﻫﻞ ﻭ ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﱂ ﻳﺘﻘﻴﺪ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻴﻬـﺎﺕ‬
‫ﺍﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻔﺤﺺ ﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﺘﻘﲏ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 27‬ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﻛﺘﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﺃﻭ ﺃﺩﱃ ﲟﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺧﺎﻃﺌﺔ ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺣﻮﻝ ﻭﺿـﻌﻴﺘﻪ ﺍﻟﺼـﺤﻴﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ‪ ،‬ﻳﻔﻘﺪ ﰲ ﺃﻱ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ‪ ،‬ﺣﻖ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﰲ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 28‬ﳚﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺘﺮﺷﺢ ﻣﻘﺒﻮﻝ ‪‬ﺎﺋﻴﺎ ﰲ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﰲ ﺍﻵﺟﺎﻝ ﺍﶈﺪﺩﺓ‬

‫ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪﻡ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﻌﺪ ﲬﺴﺔ ) ‪ ( 5‬ﺃﻳﺎﻡ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﶈﺪﺩ ‪ ،‬ﻳﻔﻘﺪ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﺍﳌﺘﺨﻠﻒ ﺣﻖ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ‬
‫ﻗﺒﻮﻟﻪ ﰲ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ‪ ،‬ﻭ ﻳﻌﻮﺽ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﺑﺎﳌﺘﺮﺷﺢ ﺍﳌﻮﺍﱄ ﻟﻪ ﰲ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﻃﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 29‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﰲ ﺍﳉﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺣﺮﺭ ﺑﺎﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 14‬ﺫﻱ ﺍﳊﺠﺔ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 14‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪. 2006‬‬

‫‪39‬‬

‫ﺍﻟﻄﻴﺐ ﺑﻠﻌﻴﺰ‬

‫ﻗﺭﺍﺭ ﻤﺅﺭﺥ ﻓﻲ ‪ 7‬ﺼﻔﺭ ﻋﺎﻡ ‪ 1433‬ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻕ ‪ 11‬ﻴﻨﺎﻴﺭ ﺴﻨﺔ ‪،2012‬‬
‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﻓﺘﺢ ﻤﺴﺎﺒﻘﺔ ﻭﻁﻨﻴﺔ ﻟﺘﻭﻅﻴﻑ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻟﺴﻨﺔ ‪.2012‬‬
‫)ﻴﺘﺨﺫ ﺴﻨﻭﻴﺎ ﻤﺜل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻤﻊ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻴﻨﺸﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺭﻴﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ‬

‫ﺇﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪،‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 11-04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 6‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬
‫‬‫‪ 2004‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪،‬‬
‫ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﺭﻗﻢ ‪ 149 -10‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 14‬ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎﻡ ‪ 1431‬ﺍﳌﻮﺍﻓـﻖ ‪28‬‬
‫‬‫ﻣﺎﻳﻮ ﺳﻨﺔ ‪ 2010‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬
‫ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 332 -04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 10‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 24‬ﺃﻛﺘـﻮﺑﺮ‬
‫‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2004‬ﺍﻟﺬﻱ ﳛﺪﺩ ﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪،‬‬
‫ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 303 -05‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ ﺳﻨﺔ‬
‫‬‫‪ 2005‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭ ﲢﺪﻳﺪ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺳﲑﻫﺎ ﻭ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻹﻟﺘﺤﺎﻕ ‪‬ﺎ ﻭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﻭ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭﻭﺍﺟﺒﺎ‪‬ﻢ ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 26‬ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻳﻘﺮﺭ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 26‬ﻣﻦ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 303 -05‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 20‬ﻏﺸـﺖ ﺳـﻨﺔ‬
‫‪ 2005‬ﻭ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﺗﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺛﻼﲦﺎﺋﺔ ) ‪ ( 470‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‬
‫ﻗﺎﺿﻴﺎ ﻟﺴﻨﺔ ‪2012‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 2‬ﲢﺪﺩ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﰲ ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ‪ 5‬ﺇﱃ ‪ 29‬ﻓﱪﺍﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪.2012‬‬
‫ﻳﺸﺮﻉ ﰲ ﺍﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﻳﻮﻡ ‪ 27‬ﻣﺎﺭﺱ ﺳﻨﺔ ‪2012‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 3‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﰲ ﺍﳉﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺣﺮﺭ ﺑﺎﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 7‬ﺻﻔﺮ ﻋﺎﻡ ‪ 1433‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 11‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪2012‬‬
‫ﺍﻟﻄﻴﺐ ﺑﻠﻌﻴﺰ‬

‫‪40‬‬

‫ﻗﺭﺍﺭ ﻤﺅﺭﺥ ﻓﻲ ‪ 12‬ﻤﺤﺭﻡ ﻋﺎﻡ ‪ 1427‬ﺍﻟﻤﻭﺍﻓﻕ ‪ 11‬ﻓﺒﺭﺍﻴﺭ ﺴﻨﺔ ‪، 2006‬‬
‫ﻴﺤﺩﺩ ﻜﻴﻔﻴﺎﺕ ﺍﻨﺘﺩﺍﺏ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‬

‫ﺇﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪،‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 11 – 04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 6‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﺳـﻨﺔ‬
‫‬‫‪ 2004‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪،‬‬
‫ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﺭﻗﻢ ‪ 161-05‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 22‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷﻭﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﺃﻭﻝ ﻣـﺎﻳﻮ‬
‫‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2005‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬
‫ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 332 -04‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 10‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 24‬ﺃﻛﺘـﻮﺑﺮ‬
‫‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2004‬ﺍﻟﺬﻱ ﳛﺪﺩ ﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪،‬‬
‫ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 303 – 05‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 20‬ﻏﺸـﺖ‬
‫‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2005‬ﻭ ﺍﳌﺘﻀﻤﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭ ﲢﺪﻳﺪ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺳﲑﻫﺎ‬
‫ﻭ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ‪‬ﺎ ﻭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻭ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭﻭﺍﺟﺒﺎ‪‬ﻢ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 39‬ﻣﻨﻪ ‪،‬‬
‫ﻳﻘﺮﺭ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 39‬ﻣﻦ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 303 – 05‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺭﺟـﺐ ﻋـﺎﻡ‬
‫‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ ﺳﻨﺔ ‪ 2005‬ﻭ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﳛﺪﺩ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺍﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺇﱃ ﺍﳌﺪﺭﺳـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 2‬ﻳﻌﺪ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻨﺘﺪﺏ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﳋﺪﻣﺔ ‪ ،‬ﻭ ﻳﻜﻠﻒ ‪‬ﺬﻩ ﺍﻟﺼﻔﺔ ﺑﺘﺄﻃﲑ ﺍﻟﻔﺮﻕ‬
‫ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﻭ ﺿﻤﺎﻥ ﺍﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻳﻜﻠﻒ ﺃﻳﻀﺎ ﲟﻬﺎﻡ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻃﺒﻘﺎ ﻟﱪﺍﻣﺞ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﻜﻴﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﳛﺪﺩﻫﺎ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :3‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺍﳌﻬﺎﻡ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 2‬ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻜﻠﻒ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻨﺘﺪﺏ ﲟﺎ ﻳﺄﰐ‪:‬‬
‫ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﳉﻨﺔ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺗﺪﺭﻳﺒﺎﺕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ‪،‬‬
‫‬‫ﺇﺛﺮﺍﺀ ﺍﻟﺮﺻﻴﺪ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺔ ‪،‬‬
‫‬‫ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺍﻧﺘﻘﺎﺀ ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ ﻣﺬﻛﺮﺍﺕ ‪‬ﺎﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭ ﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ ‪،‬‬
‫‬‫ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﳉﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘﺒﻮﻝ ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺴﺎﺑﻘﺔ ﰲ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﺍﻷﺳﺌﻠﺔ ﻭﺗﺼﺤﻴﺢ ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ ‪.‬‬
‫‬‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 4‬ﳛﺪﺩ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﻨﺘﺪﺑﲔ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺗﺄﻃﲑ ﺍﺣﺘﺮﺍﰲ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﻭ‬
‫ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﳛﺪﺩ ﺍﻟﻌﺪﺩ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪.‬‬

‫‪41‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 5‬ﻳﺘﻢ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺍﻹﻋﻼﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﳌﻔﺘﻮﺣﺔ‪،‬‬
‫ﻋﺪﺩ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻟﻜﻞ ﲣﺼﺺ ‪،‬‬
‫ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‪،‬‬
‫ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺎﺗﻪ ‪،‬‬
‫ﻓﺘﺮﺓ ﺇﻳﺪﺍﻉ ﻃﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﺑﺎﳌﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 6‬ﳚﺐ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻃﻠﺐ ﺍﻟﺘﺮﺷﺢ ﻣﺮﻓﻘﺎ ﺑﺒﻴﺎﻥ ﺳﲑﺓ ﺫﺍﺗﻴﺔ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﻟﻮﻇـﺎﺋﻒ ﺍﻟـﱵ ﰎ ﺷـﻐﻠﻬﺎ ‪ ،‬ﻭ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ ﺍﳌﺜﺒﺘﺔ ﳌﺆﻫﻼﺕ ﺍﳌﺘﺮﺷﺢ ﻭ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺴﺘﻮﰲ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﶈﺪﺩﺓ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 7‬ﺃﺩﻧﺎﻩ ‪.‬‬
‫ﻳﺮﺳﻞ ﺍﻟﻄﻠﺐ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺴﻠﻢ ﺍﻟﺘﺪﺭﺟﻲ ﺇﱃ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪.‬‬
‫‪:‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 7‬ﳜﺘﺎﺭ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﻨﺘﺪﺑﻮﻥ ﻟﻠﺘﺪﺭﻳﺲ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻣﻦ ﺑﲔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬﻢ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﻵﺗﻴﺔ‬
‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ﺇﺛﺒﺎﺕ ﻣﺆﻫﻼﺕ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻭ ﻛﻔﺎﺀﺍﺕ ﻣﻬﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺇﺛﺒﺎﺕ ﺃﻗﺪﳝﺔ ﻣﻌﺘﱪﺓ ﻭ ﺧﱪﺓ ﺃﻛﻴﺪﺓ ﰲ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﻟﱵ ﳍﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﳌﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﻟﱵ ﻳﺪﺭﺳﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺘﻊ ﲟﺆﻫﻼﺕ ﺑﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ‪،‬‬
‫ﺇﺛﺒﺎﺕ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﻣﻘﺒﻮﻝ ﰲ ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ ﺍﳊﻴﺔ ﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻛﺘﺴﺎﺏ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﻓﺮﺩﻳﺔ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﱄ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻭ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ‪،‬‬
‫ﻧﺸﺮ ﺃﻋﻤﺎﻝ ﻋﻠﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﳌﺴﺎﳘﺔ ﻭ ﺍﳌﺸﺎﺭﻛﺔ ﰲ ﺍﻟﻨﺪﻭﺍﺕ ﻭ ﺍﳌﻠﺘﻘﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﶈﺎﺿﺮﺍﺕ‪،‬‬
‫ﺃﻥ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﳏﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺃﻭ ﺗﻌﺮﺽ ﺇﱃ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺗﺄﺩﻳﺒﻴﺔ ﻭ ﱂ ﻳﺮﺩ ﻟﻪ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :8‬ﻳﺘﻢ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﺮﺷﺤﲔ ﻟﻼﻧﺘﺪﺍﺏ ﻭ ﺍﻧﺘﻘﺎﺅﻫﻢ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ‬
‫ﻭ ﺍﻟﺸﺮﻭﻁ ﺍﶈﺪﺩﺓ ﰲ ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ 7‬ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻣﻦ ﻃﺮﻑ ﳉﻨﺔ ﻳﻌﻴﻨﻬﺎ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :9‬ﻳﺘﻢ ﺍﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺑﻘﺮﺍﺭ ﻣﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ﻭ ﻳﻨﻬﻰ ﺑﻨﻔﺲ ﺍﻷﺷﻜﺎﻝ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :10‬ﻻ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﳚﺪﺩ ﺍﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺇﻻ ﻣﺮﺓ ﻭﺍﺣﺪﺓ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﻏﲑ ﺃﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻘﺒﻞ ﺍﻧﺘﺪﺍﺏ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺇﺫﺍ ﺑﲔ ﺃﻧﻪ ﻣﺎﺭﺱ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺟﻬﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬

‫‪42‬‬

‫‪.‬‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 11‬ﻳﺘﻔﺮﻍ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﻨﺘﺪﺑﻮﻥ ﺧﻼﻝ ﻣﺪﺓ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺣﺼﺮﻳﺎ ﻟﻠﻤﻬﺎﻡ ﺍﶈﺪﺩﺓ ﰲ ﺍﳌﺪﺗﲔ ‪ 2‬ﻭ ‪ 3‬ﻣﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‬

‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 12‬ﺗﻨﻈﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺸﻬﺮ ﺍﻷﻭﻝ ﻣﻦ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺩﻭﺭﺓ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﻜـﻮﻧﲔ ﻟﻔﺎﺋـﺪﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺍﳌﻨﺘﺪﺑﲔ ‪‬ﺪﻑ ﺇﱃ ﺗﻌﻠﻢ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ﺍﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﰲ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‬
‫ﻭ ﻟﺘﺪﻋﻴﻢ ﻣﺆﻫﻼ‪‬ﻢ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﳝﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺆﻃﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻨﻴﺔ ﺧﱪﺍﺀ ﻭﻃﻨﻴﻮﻥ ﻭ ﺃﺟﺎﻧﺐ ‪ ،‬ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻗﺘﻀﺎﺀ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 13‬ﳜﻀﻊ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻨﺘﺪﺏ ﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺍﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺇﱃ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﺴـﻠﻄﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻠﻤﻴﺔ ﳌﺪﻳﺮﻫﺎ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 14‬ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻨﺘﺪﺏ ﻣﻦ ﻋﻄﻠﺔ ﺳﻨﻮﻳﺔ ﲟﻘﺮﺭ ﻣﻦ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ : 15‬ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺇﺧﻼﻝ ﺍﻟﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻨﺘﺪﺏ ﰲ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﻮﺍﺟﺒﺎﺗﻪ ﺃﻭ ﺍﻟﻐﻴﺎﺏ ﺃﻭ ﻋﺪﻡ ﻣﺮﺍﻋﺎﺓ ﺃﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ‪،‬‬
‫ﳜﻄﺮ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ‪.‬‬
‫ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﰲ ﺍﳊﺎﻻﺕ ﺍﳌﺬﻛﻮﺭﺓ ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍ‪‬ﻠﺲ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺃﻥ ﻳﻘﺘﺮﺡ ﺇ‪‬ـﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺪﺍﺏ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :16‬ﳝﻜﻦ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ ﺍﳌﻨﺘﺪﺏ ﺃﻥ ﻳﻄﻠﺐ ﺇ‪‬ﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺑﻌﺪ ﺇﺷﻌﺎﺭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﲟﺪﺓ ﻻ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ‬
‫ﺷﻬﺮﻳﻦ ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﳝﻜﻦ ﺇ‪‬ﺎﺀ ﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻻﻧﺘﺪﺍﺏ ﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎ ﺃﻭ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺮﺍﺡ ﻣﻦ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩﺓ ‪ :17‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﰲ ﺍﳉﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺮﺭ ﺑﺎﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 12‬ﳏﺮﻡ ﻋﺎﻡ ‪ 1427‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 11‬ﻓﱪﺍﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪2006‬‬
‫ﺍﻟﻄﻴﺐ ﺑﻠﻌﻴﺰ‬

‫‪43‬‬

‫ﻗﺮﺍﺭ ﻭﺯﺍﺭﻱ ﻣﺸﺘﺮﻙ ﻣﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 8‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1432‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 8‬ﻏﺸﺖ ﺳﻨﺔ‪ ، 2011‬ﻳﺘﻀ ‪‬ﻤﻦ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬
‫ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ )ﺝ ﺭ ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪ 53‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪(2011/09/28‬‬
‫ﺇ ﹼﻥ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﻌﺎ ‪‬ﻡ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ‪،‬‬
‫ﻭﻭﺯﻳﺮ ﺍﳌﺎﻟﻴ‪‬ﺔ ‪،‬‬
‫ﻭﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪،‬‬
‫ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺮ‪‬ﺋﺎﺳ ‪‬ﻲ ﺭﻗﻢ ‪ 149-10‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 14‬ﲨﺎﺩﻯ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎﻡ ‪ 1431‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 28‬ﻣﺎﻳﻮ‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2010‬ﻭﺍﳌﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ‪،‬‬
‫ﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 54-95‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1415‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 15‬ﻓﱪﺍﻳﺮ‬
‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘ‪‬ﻨﻔﻴﺬ ‪‬‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 1995‬ﺍﻟﺬﻱ ﳛﺪ‪‬ﺩ ﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﳌﺎﻟﻴ‪‬ﺔ ‪،‬‬
‫ﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 190-03‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 26‬ﺻﻔﺮ ﻋﺎﻡ ‪ 1424‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 28‬ﺃﺑﺮﻳﻞ‬
‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘ‪‬ﻨﻔﻴﺬ ‪‬‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2003‬ﺍﻟﺬﻱ ﳛﺪ‪‬ﺩ ﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎ ‪‬ﻡ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 332-04‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 10‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 24‬ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ‬
‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘ‪‬ﻨﻔﻴﺬ ‪‬‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2004‬ﺍﻟﺬﻱ ﳛﺪ‪‬ﺩ ﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪،‬‬
‫ﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 303-05‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ‬
‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘ‪‬ﻨﻔﻴﺬ ‪‬‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2005‬ﻭﺍ ﳌﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭﲢﺪﻳﺪ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺳﲑﻫﺎ ﻭﺷﺮﻭﻁ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ‪‬ﺎ ﻭﻧﻈﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭﻭﺍﺟﺒﺎ‪‬ﻢ‪ ،‬ﻻﺳﻴ‪‬ﻤﺎ ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ 21‬ﻣﻨﻪ‪،‬‬
‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺮ‪‬ﺋﺎﺳ ‪‬ﻲ ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 7‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻟﺜﺎﱐ ﻋﺎﻡ ‪ 1423‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 18‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ﺳﻨﺔ ‪2002‬‬‫ﻭﺍﳌﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﻌﺎ ‪‬ﻡ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ‪،‬‬
‫ﻳﻘﺮ‪‬ﺭﻭﻥ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ 21‬ﻣﻦ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘ‪‬ﻨﻔﻴﺬ ‪‬‬
‫ﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 303- 05‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ‬
‫‪1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ ﺳﻨﺔ ‪ 2005‬ﻭﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻳﻬﺪﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺇﱃ ﲢﺪﻳﺪ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺪﺍﺧﻠﻲ‬
‫ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 2‬ﺗﻀﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪،‬ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﺔ ﲢﺖ ﺳﻠﻄﺔ ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺍﳍﻴﺎﻛﻞ ﺍﻵﺗﻴﺔ ‪:‬‬
‫ ﺍﻷﻣﺎﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ‪،‬‬‫ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ‪،‬‬‫ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ‪،‬‬‫ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ‪.‬‬‫ﺍ ﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 3‬ﺗﻜﻠﹼﻒ ﺍﻷﻣﺎﻧﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ ﲟﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﳌﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭﺍﳌﺎﻟﻴ‪‬ﺔ‪،‬‬‫ ﺇﺩﺧﺎﻝ ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪،‬‬‫‪44‬‬

‫ ﺗﺴﻴﲑ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﻭﺇﺛﺮﺍﺅﻫﺎ‪.‬‬‫ﻭﺗﻀﻢ ﲬﺲ )‪ ( 5‬ﻣﺼﺎﱀ ‪:‬‬
‫* ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻠﹼﻒ ﲟﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ ﺗﺴﻴﲑ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﳌﻬﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﲔ ﻭﺍﻷﺳﺎﺗﺬﺓ ‪،‬‬‫ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ ﻭﲢﺴﲔ ﻣﺴﺘﻮﺍﻫﻢ‪ ،‬ﻭﺗﻀﻢ ﻗﺴﻤﲔ )‪:(2‬‬‫* ﻗﺴﻢ ﺗﺴﻴﲑ ﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‪،‬‬
‫* ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻭﲡﺪﻳﺪ ﺍﳌﻌﺎﺭﻑ ‪.‬‬
‫* ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﳌﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﻭﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻠﹼﻒ ﲟﺎ ﻳﺄﰐ‪:‬‬
‫ ﺗﺴﻴﲑ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﳌﻴﺰﺍﻧﻴﺔ‪،‬‬‫ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﳌﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ﻭﺍﳊﺴﺎﺏ ﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻟﻠﻤﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬‫ﻭﺗﻀﻢ ﻗﺴﻤﲔ)‪: (2‬‬
‫* ﻗﺴﻢ ﺍﳌﻴﺰﺍﻧﻴﺔ ‪،‬‬
‫* ﻗﺴﻢ ﺍﶈﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬
‫* ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﱄ‪،‬‬
‫ﻭﺗﻜﻠﹼﻒ ﲟﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﺍﳌﻌﺪﺍﺕ ﻭﺍﻷﺛﺎﺙ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻴﺔ ‪،‬‬‫ ﻣﺴﻚ ﺳﺠﻼﺕ ﺍﳉﺮﺩ ‪،‬‬‫ ﺗﺴﻴﲑ ﺣﻈﲑﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ ‪،‬‬‫ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﳌﺒﺎﱐ ﻭﺍﳌﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﳋﻀﺮﺍﺀ ﻭﺍﶈﻼﺕ ‪،‬‬‫ ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﱄ ﻭﺗﺮﻗﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ ﰲ ﳎﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺴﻴﲑ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻭﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‪.‬‬‫ﻭﺗﻀﻢ ﻗﺴﻤﲔ )‪: ( 2‬‬
‫* ﻗﺴﻢ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬
‫* ﻗﺴﻢ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺍﻵﱄ‪.‬‬
‫* ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻹﻳﻮﺍﺀ ﻭﺍﻹﻃﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻠﹼﻒ ﲟﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ ﺗﺴﻴﲑ ﺍﻹﻳﻮﺍﺀ ﻭﺍﻹﻃﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻃﺎﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ‪،‬‬‫ ﺿﻤﺎﻥ ﺍﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‪،‬‬‫ ﺍﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭﺍﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‪.‬‬‫ﻭﺗﻀﻢ ﻗﺴﻤﲔ )‪: (2‬‬
‫* ﻗﺴﻢ ﺍﻹﻳﻮﺍﺀ ‪،‬‬
‫* ﻗﺴﻢ ﺍﻹﻃﻌﺎﻡ‪.‬‬
‫* ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﻭﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ ﻭﺍﻷﺭﺷﻴﻒ‪ ،‬ﻭﺗﻜﻠﹼﻒ ﺑﺘﺴﻴﲑ ﺍﻟﺮﺻﻴﺪ ﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ ﻭﺇﺛﺮﺍﺋﻪ‪.‬‬

‫‪45‬‬

‫ﻭﺗﻀﻢ ﻗﺴﻤﲔ )‪: (2‬‬
‫* ﻗﺴﻢ ﺍﳌﻜﺘﺒﺔ ﻭﺍﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‪،‬‬
‫* ﻗﺴﻢ ﺍﻷﺭﺷﻴﻒ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 4‬ﺗﻜﻠﹼﻒ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻭﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‪.‬‬
‫ﻭﺗﻀﻢ ﻣﺼﻠﺤﺘﲔ )‪: (2‬‬
‫ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪،‬‬‫ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻭﺗﻘﻴﻴﻤﻬﺎ‪.‬‬‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 5‬ﺗﻜﻠﹼﻒ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﲟﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻭﺳﲑ ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﳐﺘﻠﻒ ﺃﺻﻨﺎﻑ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻟﻠﻘﻀﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‪،‬‬‫ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺍﳌﺒﺎﺩﻻﺕ ﻣﻊ ﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺍﳌﻤﺎﺛﻠﺔ‪.‬‬‫ﻭﺗﻀﻢ ﻣﺼﻠﺤﺘﲔ)‪: (2‬‬
‫ ﻣﺴﻠﺤﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮ ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ‪،‬‬‫ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻭﺍﻟﺘﺒﺎﺩﻻﺕ‪.‬‬‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 6‬ﺗﻜﻠﹼﻒ ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ ﲟﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ ﻭﺗﻨﺸﻴﻄﻬﺎ ﻭﻣﺮﺍﻗﺒﺘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ‪،‬‬‫ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻭﺳﲑ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ‪.‬‬‫ﻭﺗﻀﻢ ﻣﺼﻠﺤﺘﲔ‪: ( ( 2‬‬
‫ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ‪،‬‬‫ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺴﺎﺑﻘﺎﺕ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ :7‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﰲ ﺍﳉﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺮ‪‬ﲰﻴ‪‬ﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭﻳ‪‬ﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳ‪‬ﺔ ﺍﻟ ‪‬ﺪ ﳝﻘﺮﺍﻃﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺸ‪‬ﻌﺒﻴ‪‬ﺔ ‪.‬‬
‫ﺣﺮ‪‬ﺭ ﺑﺎﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 8‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1432‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 8‬ﻏﺸﺖ ﺳﻨﺔ ‪.2011‬‬
‫ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻄﻴﺐ ﺑﻠﻌﻴﺰ‬
‫ﻋﻦ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﳌﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫ﻣﻴﻠﻮﺩ ﺑﻮﻃﺒﺔ‬
‫ﻋﻦ ﺍﻷﻣﲔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬
‫ﻭﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻨﻪ‬
‫ﺍﳌﺪﻳﺮ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻮﻇﻴﻔﺔ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﺑﻠﻘﺎﺳﻢ ﺑﻮﴰﺎﻝ ‪ ‬‬

‫‪46‬‬

‫ﻗﺮﺍﺭ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ‬
‫ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‬
‫ﻗﺮﺍﺭ ﻣﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 23‬ﺫﻱ ﺍﳊﺠ‪‬ﺔ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 23‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪2006‬‬
‫ﻳﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ‬
‫)ﺍﳉﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺮﲰﻴﺔ –ﺍﻟﻌﺪﺩ ‪ 60‬ﺍﳌﺆﺭﺥ ﰲ ‪.(2006/09/27‬‬
‫ﺇ ﹼﻥ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ‪،‬‬
‫ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻌﻀﻮﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 11-04‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 21‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 6‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2004‬ﺍﳌﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪،‬‬
‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺮ‪‬ﺋﺎﺳ ‪‬ﻲ ﺭﻗﻢ ‪ 161-05‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 22‬ﺭﺑﻴﻊ ﺍﻷ ‪‬ﻭﻝ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ﺃﻭ‪‬ﻝ‬‫ﻣﺎﻳﻮ ﺳﻨﺔ ‪ 2005‬ﻭﺍﳌﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺗﻌﻴﲔ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﳊﻜﻮﻣﺔ ‪،‬‬
‫ﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 332-04‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 10‬ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓـﻖ ‪24‬‬
‫ ﻭﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘ‪‬ﻨﻔﻴﺬ ‪‬‬‫ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2004‬ﺍﻟﹼﺬﻱ ﳛﺪ‪‬ﺩ ﺻﻼﺣﻴﺎﺕ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻝ‪ ،‬ﺣﺎﻓﻆ ﺍﻷﺧﺘﺎﻡ ‪ ،‬ﻻﺳﻴ‪‬ﻤﺎ ﺍﳌﺎ ‪‬ﺩﺓ ‪ 9‬ﻣﻨﻪ ‪،‬‬
‫ﻱ ﺭﻗﻢ ‪ 303-05‬ﺍﳌﺆﺭ‪‬ﺥ ﰲ ‪ 15‬ﺭﺟﺐ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 20‬ﻏﺸﺖ‬
‫ ﻭ ﲟﻘﺘﻀﻰ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘ‪‬ﻨﻔﻴﺬ ‪‬‬‫ﺳﻨﺔ ‪ 2005‬ﻭﺍﳌﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ﻭﲢﺪﻳﺪ ﻛﻴﻔﻴﺎﺕ ﺳﲑﻫﺎ ﻭ ﺷﺮﻭﻁ ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ‪‬ﺎ ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻭ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﻭﻭﺍﺟﺒﺎ‪‬ﻢ‪،‬‬
‫ﻳﻘﺮ‪‬ﺭ ﻣﺎ ﻳﺄﰐ ‪:‬‬
‫ﻱ ﺭﻗـﻢ ‪ 332-04‬ﺍﳌـﺆﺭﺥ ﰲ ‪10‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ﺍﻷﻭﱃ ‪ :‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎﻡ ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ 9‬ﻣﻦ ﺍﳌﺮﺳﻮﻡ ﺍﻟﺘ‪‬ﻨﻔﻴﺬ ‪‬‬
‫ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺎﻡ ‪ 1425‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 24‬ﺃﻛﺘﻮﺑﺮ ﺳﻨﺔ ‪ 2004‬ﻭﺍﳌﺬﻛﻮﺭ ﺃﻋﻼﻩ ‪ ،‬ﻳﻬﺪﻑ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﺇﱃ ﲢﺪﻳﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺓ ﺑﺎﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪ : 2‬ﻳﺘﻀﻤ‪‬ﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﻱ ﺩﺭﻭﺳﺎ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻭﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻡ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻠﻘﻀﺎﺀ ‪،‬‬
‫ﻭﺗﺪﺍﺭﻳﺐ ﲡﺮﻱ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﳉﻬﺎﺕ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﳌﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻘﺎﺑﻴﺔ ﻭﺍﳌﺼﺎﱀ ﻭﺍﳍﻴﺌﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ‬
‫‪.‬‬
‫ﲢﺪ‪‬ﺩ ﻣﺪ‪‬ﺓ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻨﻈﺮﻱ ﻭﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﺪﺍﺭﻳﺐ ﻟﻠﺴﻨﻮﺍﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ ‪ ،‬ﻭﻛﺬﺍ ﺍﳌﻮﺍ ‪‬ﺩ ﻭﺍﳊﺠـﻢ ﺍﻟﺴـﺎﻋﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺻﺺ ﳍﺎ ‪ ،‬ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻼﺣﻖ ﺍﻷﻭ‪‬ﻝ ﻭ ‪ 2‬ﻭ ‪ 3‬ﺍﳌﺮﻓﻘﺔ ﺑﺄﺻﻞ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ‪.‬‬
‫ﺍﳌﺎﺩ‪‬ﺓ ‪: 3‬ﻳﻨﺸﺮ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﰲ ﺍﳉﺮﻳﺪﺓ ﺍﻟﺮ‪‬ﲰﻴ‪‬ﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮﺭﻳ‪‬ﺔ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻳ‪‬ﺔ ﺍﻟ ‪‬ﺪﳝﻘﺮﺍﻃﻴ‪‬ﺔ ﺍﻟﺸ‪‬ﻌﺒﻴ‪‬ﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺮ‪‬ﺭ ﺑﺎﳉﺰﺍﺋﺮ ﰲ ‪ 23‬ﺫﻱ ﺍﳊﺠ‪‬ﺔ ﻋﺎﻡ ‪ 1426‬ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪ 23‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﺳﻨﺔ ‪.2006‬‬
‫ﺍﻟﻄﻴﺐ ﺑﻠﻌﻴﺰ‬

‫‪47‬‬

‫ﻣﻮﺍﺿﻊ ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻷﻭﱃ‬

‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‬
‫ﻋﺪﺩ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ‪ 15:‬ﻣﺎﺩﺓ‬
‫ﻣﺪﺓ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ‪ 07:‬ﺃﺷﻬﺮ ﲟﺎ ﻳﻌﺎﺩﻝ ‪ 25‬ﺃﺳﺒﻮﻋﺎ‪ ،‬ﺗﺒﺪﺃ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﱪ ﺇﱃ ﻣﺎﺭﺱ‪.‬‬
‫ﺍﳊﺠﻢ ﺍﻟﺴﺎﻋﻲ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻲ‪ 27 :‬ﺳﺎﻋﺔ ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﲟﻌﺪﻝ ‪ 5.30‬ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﺩﺭﺍﺳﺔ‪.‬‬
‫ﺍﳊﺠﻢ ﺍﻟﺴﺎﻋﻲ ﺍﻟﺴﻨﻮﻱ‪ 675 :‬ﺳﺎﻋﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ‪.‬‬
‫ﺍﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎﺕ‪ :‬ﺷﻬﺮ ﺃﺑﺮﻳﻞ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‪ :‬ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺍﳌﻴﺪﺍﱐ‬
‫ﺍﳌﺪﺓ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ‪ 03 :‬ﺃﺷﻬﺮ‪ ،‬ﲟﺎ ﻳﻌﺎﺩﻝ ‪ 12‬ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺎ‪ ،‬ﺗﺒﺪﺃ ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ ﺇﱃ ﻳﻮﻟﻴﻮ‬
‫ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻟﻠﺴﻨﺔ ﺍﻷﻭﱃ‬
‫ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﻭ ﳏﺘﻮﻳﺎ‪‬ﺎ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﻊ ﺍﳊﺠﻢ ﺍﻟﺴﺎﻋﻲ ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻲ ﻭ ﺍﻟﺴﻨﻮﻱ‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﺍﶈﺎﻭﺭ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺍﺩ‬
‫ﺍﳌﻮﺍﺩ‬
‫ﺍﻟﺮﻗﻢ‬
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬
‫‪1‬‬

‫ﺍﻟﻘــﺎﻧﻮﻥ ‪ -1‬ﺍﳊﻘﻮﻕ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ‬
‫ﺍﳌﺪﱐ‬
‫ﺣﻖ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻧﻄﺎﻗﻪ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻴﻮﺩ ﺍﻟـﻮﺍﺭﺩﺓ ﳏﺎﺿﺮﺓ‬‫ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﳋﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﺍﳌﻔـﺮﺯﺓ‪،‬‬‫ﺍﳌﺸﺘﺮﻛﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬
‫ ﺣﻖ ﺍﻻﻧﺘﻔﺎﻉ‪ ،‬ﺣﻖ ﺍﻟﺴﻜﻦ‪.‬‬‫ ﺣــﻖ ﺍﻻﺭﺗﻔــﺎﻕ‪ ) ،‬ﺍﳌــﺮﻭﺭ‪،‬‬‫ﺍﳌﻄﻞ‪،‬ﺍﳌﻨﻮﺭ(‬
‫‪ -2‬ﺍﳊﻘﻮﻕ ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺔ‬
‫ ﺍﻟﺮﻫﻦ ﺍﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺮﻫﻦ ﺍﳊﻴﺎﺯﻱ‪ ،‬ﺣﻖ‬‫ﺍﻟﺘﺨﺼﻴﺺ‪ ،‬ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻻﻣﺘﻴﺎﺯ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭ‬
‫ﺍﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫ ﺍﻟﻌﻘﻮﺩ ﻭ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﻴﺔ‬‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺍﻟﻌﻘﺪ‪ :‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺿﻲ ﰲ ﺍﻟﻌﻘﻮﺩ‪ ،‬ﳏﻞ‬
‫ﺍﻟﻌﻘﺪ ﺯ ﺳﺒﺒﻪ‪ ،‬ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﻌﻘـﻮﺩ‪،‬‬
‫‪48‬‬

‫ﺍﳊﺠﻢ‬
‫ﺍﳊﺠﻢ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻋﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻨﻮﻱ‬
‫ﺍﻷﺳﺒﻮﻋﻲ‬
‫‪ 75‬ﺳــﺎﻋﺔ‬
‫ـﺎﻋﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬
‫‪ 03‬ﺳــ‬
‫ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﲟﻌﺪﻝ‬
‫ﳏﺎﺿــﺮﺗﲔ ﰲ‬
‫ﺃﺳﺒﻮﻉ‬

‫‪2‬‬

‫ﻗــــﺎﻧﻮﻥ‬
‫ﺍﻹﺟــﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ‬

‫‪3‬‬

‫ﺍﻟﻘــﺎﻧﻮﻥ‬
‫ﺍﳉﻨﺎﺋﻲ‬

‫‪4‬‬

‫ﻗـــﺎﻧﻮﻥ‬
‫ﺍﻹﺟــﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﳉﺰﺍﺋﻴﺔ‬

‫‪5‬‬

‫ﺍﻟﻘــﺎﻧﻮﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‬

‫ﺃﺛﺎﺭ ﺍﻟﻌﻘﺪ ﻭ ﺗﻨﻔﻴﺬﻩ‪.‬‬
‫ﻧﻄﺎﻕ ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺍﳌﺪﻧﻴـﺔ ﻭ ﺃﻧﻮﺍﻋﻬـﺎ‪،‬‬
‫ﺷﺮﻭﻃﻬﺎ‪ ،‬ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻋـﻦ ﺍﻷﻋﻤـﺎﻝ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺍﳌﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﺍﻟﻐـﲑ‬
‫) ﻣﺘﻮﱄ ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‪،‬ﺍﳌﺘﺒﻮﻉ ﻋـﻦ ﺃﻋﻤـﺎﻝ‬
‫ﺗﺎﺑﻌﻴﻪ(‪ ،‬ﻣﺴﺆﻭﻟﻴﺔ ﺣﺎﺭﺱ ﺍﻟﺸﻲﺀ‪.‬‬
‫ـﺎﺋﻴﺔ ﻭ‬
‫ـﺪﻋﻮﻯ ﺍﻟﻘﻀــ‬
‫‪ -1‬ﺍﻟــ‬
‫ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‬
‫ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﺪﻋﻮﻯ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬‫ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ‪،‬‬‫ﺷﺮﻭﻁ ﻗﺒﻮﻝ ﺍﻟﺪﻋﻮﻯ‪ ،‬ﺍﻟﻄﻠﺒﺎﺕ‬‫ﺍﻷﺻﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﻹﺿﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬
‫ ﺍﻟﻄﻠﺒﺎﺕ ﺍﳌﻘﺎﺑﻠـﺔ ﻭ ﺍﳌﻘﺎﺻـﺔ‬‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬
‫ ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﻭ ﺍﻹﺩﺧﺎﻝ‪،‬‬‫ ﺍﻟﺪﻓﻮﻉ ﺍﻟﺸﻜﻠﻴﺔ ﻭ ﺍﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪،‬‬‫ﻋﻮﺍﺭﺽ ﺍﳋﺼـﻮﻣﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻠﻴـﻎ ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﺁﺛﺎﺭﻩ‪،‬‬
‫ﻃﺮﻕ ﺍﻟﻄﻌﻦ ﻭ ﺍﺣﺘﺴﺎﺏ ﺍﻵﺟﺎﻝ‬‫‪ -2‬ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻲ ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻱ‬
‫‪ -1‬ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ :‬ﺍﳉﺮﳝﺔ‪ ،‬ﺍ‪‬ﺮﻡ‪ ،‬ﺍﳉﺰﺍﺀ‬
‫‪ -2‬ﺍﳋﺎﺹ‪ :‬ﺟﺮﳝﺔ ﺍﻟﺸﻴﻚ ﺑﺪﻭﻥ‬
‫ﺭﺻﻴﺪ‪ ،‬ﺍﻟﻨﺼﺐ‪ ،‬ﺧﻴﺎﻧﺔ ﺍﻷﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬
‫ﺟﺮﺍﺋﻢ ﺍﳌﺴﺘﻤﺮﺓ‪،‬‬‫ـﺮﺍﺋﻢ‬
‫ـﺪﺭﺍﺕ‪ ،‬ﺟـ‬
‫ـﺮﺍﺋﻢ ﺍﳌﺨـ‬
‫ﺟـ‬‫ﺍﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﺟﺮﺍﺋﻢ ﺍﻹﺭﻫﺎﺏ‬
‫‪ -1‬ﺍﻟﺸـــﺮﻋﻴﺔ ﺍﻹﺟﺮﺍﺋﻴـــﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺹ‪ ،‬ﺍﻟﻀﺒﻄﻴﺔ ﺍﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‬
‫‪ -2‬ﺍﻟﺪﻋﻮﻯ ﺍﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ ‪ ،‬ﺍﻟﺪﻋﻮﻯ‬
‫ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﺒﻌﻴﺔ‪،‬‬
‫‪ -3‬ﺍﳉﺰﺍﺀ ﺍﻹﺟﺮﺍﺋﻲ‪،‬‬
‫‪ -4‬ﻃﺮﻕ ﺍﻟﻄﻌﻦ‬
‫‪ -1‬ﺍﶈﻞ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‪:‬‬
‫‪-‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﶈﻞ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻱ‪،‬‬

‫‪49‬‬

‫ﳏﺎﺿﺮﺓ‬

‫ـﺎﻋﺎﺕ‬
‫‪ 03‬ﺳـ‬
‫ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﲟﻌﺪﻝ‬
‫ﳏﺎﺿــﺮﺗﲔ ﰲ‬
‫ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﺎﻡ‬

‫ﳏﺎﺿﺮﺓ‬

‫ـﺎﻋﺔ ‪ 75‬ﺳــﺎﻋﺔ‬
‫‪ 03‬ﺳــ‬
‫ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﲟﻌﺪﻝ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬
‫ﳏﺎﺿــﺮﺗﲔ ﰲ‬
‫ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ‬

‫ﳏﺎﺿﺮﺓ‬

‫ـﺎﻋﺔ ‪ 75‬ﺳــﺎﻋﺔ‬
‫‪ 03‬ﺳــ‬
‫ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﲟﻌﺪﻝ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬
‫ﳏﺎﺿــﺮﺗﲔ ﰲ‬
‫ﺍﻷﺳﺒﻮﻉ‬

‫ﳏﺎﺿﺮﺓ‬

‫‪ 1.30‬ﺳﺎﻋﺔ ‪37.30‬‬
‫ﺳﺎﻋﺔ ﺳﻨﻮﻳﺎ‬
‫ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﺎ‬


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