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programme journe dys 2012 marseille vf pub .pdf



Nom original: programme journe dys 2012 marseille vf pub.pdf
Auteur: luce-mini

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Association
Avenir Dysphasie
Provence
(AAD Provence)

DYSPRAXIE France DYS 13
(DFD13)

Samedi 6 octobre 2012
Journée Dys Marseille
Sous le haut patronage de Marie Arlette Carlotti,
Ministre Déléguée aux personnes handicapées
Contact organisateurs
DFD13 dfd13lnocera@dyspraxies.fr
06 12 66 95 38
AAD Provence tribu.piasco@sfr.fr
06 12 03 98 88
Associations membres de la

Conférences
Forum
Animations
De 9h30 à 18h entrée libre

Faculté des Sciences
Campus de Saint Jérôme
52 Av Escadrille de
Normandie Niemen,
13013 Marseille

Programme et Dossier de Presse JND Marseille 2012

Journée Dys Marseille 2012

Zoom sur les troubles
Les troubles

DYS

On regroupe sous “troubles Dys”
les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages qu’ils induisent.
Les troubles cognitifs spécifiques apparaissent au cours du développement de l'enfant,
avant ou lors des premiers apprentissages et persistent à l'âge adulte. Ils ont des
répercussions sur la vie scolaire, professionnelle et sociale.
Leur repérage, leur dépistage et leur diagnostic sont déterminants.
Certains de ces troubles affectent les apprentissages précoces : langage, geste...
D'autres affectent plus spécifiquement les apprentissages scolaires comme le langage
écrit, le calcul. Ils sont souvent appelés troubles spécifiques des apprentissages.
Si la

Dyslexie reste le trouble Dys le mieux connu, il ne faut pas négliger l’im-

portance et la sévérité des autres troubles tels que la Dyspraxie, Dysphasie, Dyscalculie, … souvent associés les uns aux autres, et/ou à un TDAH (trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité).
Tous doivent être accompagnés de prises en charge spécifiques par des professionnels
formés et pouvoir disposer des « outils » Institutionnels permettant un parcours scolaire ou supérieur, adapté.
A l’âge adulte, les Missions Handicap Emploi commencent à s’intéresser aux particularités des profils Dys relevant du handicap et à considérer le potentiel de ces populations.
C’est donc un large travail de « reconnaissance » et de sensibilisation que font les
associations , afin que l’avenir ne soit plus synonyme des fréquents parcours chaotiques vécus par les précédentes générations.

Zoom sur nos actions et représentations locales
Accompagnement des familles :
Accueil téléphonique, courriels,
ques …

rencontres, « Cafés Dys », piques niques, ateliers informati-

Information et formations:
Enseignants, AVS, personnel civique volontaire, ...
Organisation de conférences :
Journées Dys Marseille, conférences tous publics ou réservées aux professionnels ,...
Commissions, collaboration réseaux, participations diverses :
Forums, salons divers, groupes de réflexion et Comités de pilotage (Résodys, formation des AVS,
projet municipal autour des troubles cognitifs, Parcours Handicap13 ...)
Partenariat avec les associations, concernées par les problématiques DYS et troubles associés :
Avenir Dysphasie , HyperSupers, Résodys, ANPEIP, ...
Contacts institutionnels :
Services ASH IA 13 et Rectorat , MDPH, Mairie, CG13, Cellules handicap Universitaires…
Lobbying politique, ...
Partenariat avec étudiante en sciences humaines et sociales, département cognition, langage,
éducation – Université d’Aix Marseille.
Sensibilisation du monde professionnel :
Missions handicap emploi, …

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Les Associations organisatrices de la JND Marseille:
Depuis la 1ère Edition en 2007, nos équipes représentées aujourd’hui par Mme Piasco pour Avenir Dysphasie Provence (AAD) et Mme Nocera pour Dyspraxie France Dys13 (DFD13), proposent un écho de la Journée Dys, sur
Marseille. Mme Jullien Déléguée de l’association HyperSupers, partenaire de longue date, s’associe à l’organisation de la manifestation 2012.
AAD Provence et DFD13 sont membres de la FFDys — Plus d’informations sur les Journées Dys en France :
www.journee-des-dys.info
Qui sommes nous ?
Depuis sa création, en avril 1992, AVENIR DYSPHASIE France et ses Antennes régionales se
préoccupent des enfants et adolescents atteints de dysphasie.
Ce trouble touche 2% de la population soit plus d'un million de personnes en France et se distingue, par sa sévérité
et ses caractéristiques, des simples retards d’acquisition du langage. Trouble structurel, primaire et durable de l’apprentissage et du développement du langage oral. Il peut toucher l’expression, comme la réception et c’est donc l’élocution, comme la compréhension, qui peuvent être affectées. Il perturbe gravement les apprentissages scolaires et
professionnels et les capacités d’intégration dans la vie sociale.
L’association est constituée de AAD France, de ses antennes régionales et de familles relais. L'action globale est
démultipliée sur le territoire grâce à l'ensemble de ses antennes qui portent le même message et les mêmes objectifs.
AAD comprend une vingtaine d'antennes en France.
www.dysphasie.org
DYSPRAXIE France DYS 13 œuvre en faveur des personnes dyspraxiques avec ou sans troubles associés.
Créée fin 2011 par des bénévoles engagés depuis des années en faveur de la dyspraxie, cette association départementale s’intègre dans une dynamique nationale regroupée au sein de
DYSPRAXIE France Dys . Celle-ci est aujourd’hui représentée sur plus de 50 départements en
délégations ou associations locales, par des acteurs dont la majorité est issue du même parcours
associatif.
La Dyspraxie touche la planification et la coordination du geste d’une façon plus ou moins sévère et concernerait 3 à 5
% des enfants de 6 à 11 ans, selon la H.A.S (haute autorité de santé). Difficilement repérable si on méconnait le sujet,
le trouble se manifeste par une maladresse pathologique, entrainant des situations de handicap. Les répercussions
atteignent les différents parcours, qu’ils soient scolaires, professionnels ou sociaux, puisque la dyspraxie touche à la
motricité fine et/ou globale et souvent à la stratégie du regard. Moins fréquente, il ne faut cependant pas ignorer la dyspraxie bucco faciale, qui va handicaper l’articulation, voire la déglutition et ne pas permettre de compenser en verbal,
des performances motrices défaillantes.
www.dyspraxies.fr
HYPERSUPERS accompagne depuis 10 ans les familles concernées par les troubles déficit de l’attention
avec ou sans hyperactivité. Elle favorise l’insertion en informant et sensibilisant les différents acteurs des
conséquences du TDAH. Organisée en délégations, l’association couvre de nombreux départements du
territoire. Les symptômes de ce trouble neuro développemental sont présents avant l’âge de 5 ans et s’observent dans toutes les situations. Inattention, Hyperactivité, impulsivité, sont plus ou moins dominantes.
Difficultés d’organisation, de repérage, mémoire défaillante, distractibilité, sont le lot quotidien des personnes concernées. Ce trouble entraine des conséquences scolaires, sociales, familiales et fréquemment sur l’estime de soi, car l’image renvoyée est souvent négative. De plus, le TDAH est la plupart du temps associé à un ou plusieurs troubles des
apprentissages et à des troubles du sommeil (50%).
Des prises en charge adaptées, par des professionnels formés au TDAH, sont indispensables.
www.tdah-france.fr

Les chiffres varient selon les études, les pays et les époques.
Selon la nature des troubles que l'on inclut dans l'étude, selon le degré de sévérité pris en compte, les chiffres varient de 1 à 10%. En France on parle de 6 à 8% de troubles dys. On peut dire que 4 à 5 % des élèves d'une classe
d'âge sont dyslexiques, 3% sont dyspraxiques, et 2% sont dysphasiques. Aucune étude fiable n'a donné un chiffre
des troubles DYS en France, mais on convient aujourd’hui que celui ci est largement sous estimé.
A cette situation floue, les réponses paraissent pourtant simples :
Repérage systématique dans les écoles par les acteurs scolaires formés — Diagnostic précoce accessible —
Parcours de soins et rééducations spécifiques — Adaptation des parcours scolaire, étudiant et professionnel—
La complémentarité de ces réponses, ne représente ni plus, ni moins, que l’égalité des droits et des chances
pour tous les Dys.

3

Journée Dys Marseille 2012

Nous remercions nos partenaires :

Planning et partena
ires des animations
enfants
( les enfants sont so
us la responsabilité
de leurs parents)
Apash13, et leurs an
imateurs seront prése
nts de 10h à 12h
Les Conteuses de Pa
roles et Merveilles de
11h à 12h
Atelier Théâtre avec
la Cie Alzhar. Rassem
ble
ment des enfants à 12
The Fanfare Canebiè
h30 et représentation
re Pression accompag
à 13h30
nera la pause déjeune
Station DJ animera de
r
s ateliers d’initiation
DJ de 10h30 à 15h
Atelier Marionnettes
pris en charge par la
Mairie du 13/14, entre
Marseille Echecs sera
14h et 16h
présent toute la journé
e
Les Clowns Sympato
ches - Compagnie Ri
en2toutça de 13h30
Séances Shiatsu pro
à 16h30
posées par Shiatsu Yin
–horaires à vérifier su
r le stand.
Tirage d’une TOMB
OLA à la pause de l’a
près midi (3€ le ticket)
s par Médialexie, l’O
.
M et par la Mairie du
13/14, Pharmacie de
s Camoins, ..
Remerciements aux
animateurs bénévoles
d’Apash13, Marseille
har, à nos partenaire
Echecs, Canebière Pr
s de la tombola et à
es sion , Shiatsu Yin,
la Pince Créative.
Cie Alz(Nombreux lots offert

4

e
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Progr
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Le PRO

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S
R
MA
TDAH,

Accueil de la Journée 9h30
9h45

Petit déjeuner offert par la Mairie du 13/14
Conférences : Amphi Pasteur
Forum : Salle des Actes
Animations cour Vasarely ou sur le Forum
12h30 - 13h45 : Pause déjeuner
Buvette et collations à la vente sur place

Ouverture par M. Berland
Président de l’Université Aix Marseille
ou son représentant
en présence de

Mme Carlotti
Ministre Déléguée
aux personnes handicapées
et à la lutte contre l’exclusion
(sous réserve)

Modération :
Matin Dr Féraud Serres
Spécialiste en Médecine Fonctionnelle et Réadaptation
Après midi Mme Pero
Administrateur DFD13 et Conseil en R.H
Rapporteur : Mme Rigal
Professeur Documentaliste

de M. Hovsépian,
Maire du 13 et 14ème arrt

Table Ronde autour des pistes et
13h45

réseaux d’insertion professionnelle

Accueil des organisateurs

des jeunes élèves

par les organisateurs

Profils particuliers

et étudiants handicapés

Mme Piasco AAD Provence

et alternatives

16h

Présentation de la journée

Mme Nocera DFD13

14 h

Melle Bordet

Les élèves DYS

Mme Laubry

Chargée de mission Aix Marseille

Repérage et Prises en charge scolaires

Psychologue du Développement
Cogitoz

Association ARPEJEH

10h30

Quand Dys et Surdoués

Mme Massa

se rencontrent

Conseillère pédagogique ASH2

(Accompagner la Réalisation
des Projets d’Etudes de Jeunes
Elèves et Etudiants Handicapés)
M.Furnon,

Cadre de scolarisation

14h30

Ingénieur pour l’école

des élèves dys et outils

Mme Prud’homme

Détaché Eurocopter

de repérage

coordinatrice Zebra

Chargé de mission des métiers

L’alternative Zebra

de l’aéronautique

11h15

Elèves précoces en rupture scolaire

Intégration des jeunes handicapés

La Team Dys
Formateurs TSA

15h

-Académie Aix Marseille-

Mme Nougier

Adaptation des gestes

Présidente et co fondatrice

Pédagogiques

De l’Institut Amarine
L’alternative Amarine

Mme Degremont

Elèves Dys en rupture scolaire

Médecin Education Nationale
Chargée de mission TSA

15h30—16h pause

(Délégation Académique aux
enseignements techniques)
(sous réserve)
M.Thau
Handi-Talents
Emploi et Handicap
Un représentant de l’Université
Mme Moreau
Association Légende personnelle

pour le Rectorat

Promouvoir l ’ insertion, l ’ intégration et
Mme Fournier
Psychologue scolaire
M.Esposito
et Mme Panitskas
Enseignants ressources TSA

Au cou

rs de la

journé
visite d
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es rep
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institu
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de nos ux, partena
ires
action
s.

l ’ inclusion professionnelles des
personnes porteuses de troubles
‘ D ys ’
Témoignages d’étudiants concernés
Fin des conférences 17h

Clôture de la matinée12h30

5

La Journée Dys Marseille 2012 a le plaisir d’accueillir
sur le forum et à l’évènement :

6

Notes personnelles :

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Notes personnelles :

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