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ed musicale .pdf


Nom original: ed musicale.pdf
Auteur: Xavier Demolder

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Ed.Musicale
La maison des sons
Utilisez une couverture placée sur une table ou une chaise. Cette cachette devient la maison des sons. L’enfant
se cache sous la couverture. L’adulte doit faire entendre des bruits de l’endroit où il se trouve (l’eau du robinet,
une porte qui se ferme…) L’enfant doit nommer les sons entendus.

Devinettes musicales - Les instruments de musique
Qui suis-je?
Objectifs :
•Développer l’écoute.
•Enrichir ses connaissances musicales
Âge ciblé : Dès deux ans
Durée : 10 minutes
Matériel nécessaire :
•Différents instruments de percussion tels que les maracas, le triangle, le xylophone, le tambour, les
bâtons de percussion, les cymbalettes, etc.
•Affiches montrant les instruments qui seront joués.
Déroulement de l’activité :
Dites aux enfants que vous allez jouer aux devinettes musicales. Présentez-leur les différentes affiches des
instruments dont vous allez jouer. Assurez-vous que tous les enfants connaissent les instruments présentés.
Demandez-leur de fermer les yeux et jouez d’un instrument. Les enfants doivent alors dire de quel instrument il
s’agit.
Variantes :
•Faites jouer les enfants à tour de rôle. Le reste du groupe doit deviner quel instrument a été joué.
•Photocopiez les affiches pour chaque enfant. Ils doivent lever l’affiche de l’instrument qui correspond
au son qu’ils ont entendu.

http://www.educatout.com/activites/musique/index.html
fais un rythme en frappant les mains, un élève doit le répéter. S'il réussit, c'est lui qui fait le rythme.
D'abord avec des rythmes faciles, puis plus compliqués.

http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/21637-musique-jeux-rythmiques/


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