21wtd board game ar .pdf


Nom original: 21wtd-board-game-ar.pdf

Ce document au format PDF 1.7 a été généré par Acrobat 11.0.9, et a été envoyé sur fichier-pdf.fr le 13/02/2015 à 18:01, depuis l'adresse IP 197.0.x.x. La présente page de téléchargement du fichier a été vue 331 fois.
Taille du document: 3.1 Mo (2 pages).
Confidentialité: fichier public


Aperçu du document


WORLD THINKING DAY 2015

T
- El
End
he

fin - La
f
i
n
-

A ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‬

‫ً‬
‫معــــــــا !‬
‫فلنعمــــــــل‬

‫حيث أن شعار هذا العام يُركز عىل الهدف اإلمنايئ الثامن لأللفية “ تنمية رشاكة عاملية ألجل التنمية” ‪ ،‬لقد حان‬
‫الوقت لنتخذ إجراءات معاً وأن نكون نحن التغيري الذي نريد أن نراه يف العامل!‬
‫للحصول عىل بادج يوم الذكرى العاملي أعملوا مع اآلخرين يف مرشوع بسيط‪ .‬إن العمل يف مرشوع‬
‫ال يحتاج إىل مؤهالت أو خربات خاصة فأي شخص متعاطف يريد أن يحقق فارقاً ميكنه أن يحرز تغيريا ً فعلياً لألماكن والناس‬
‫الذين يهتم‪ a‬بهم‪..‬‬

‫‪www.wagggs.org/en/resources/document/view/25247‬‬

‫ميكنكم أن تجدوا املزيد عن الرشاكات اإلسرتاتيجية عن طريق إنزال ملف أدوات‬
‫الرشاكات اإلسرتاتيجية ‪Strategic Partnerships‬‬
‫هنا‪http://arab.wagggs.org/ar/resources/ :‬‬
‫‪document/view/22521‬‬

‫ا‬

‫لهام‬

‫‪4‬‬

‫عهم‬
‫جتم‬
‫بحث مل لية‪.‬‬
‫حمل‬
‫ل‬
‫ال بعم كتبة ا معية‬
‫لبرتغ ون امل مجت‬
‫و في ا يزور كتبة شعار‬
‫ص‬
‫أرف‬
‫م‬
‫ال‬
‫شدات د أشخا ق إنشاء ‪ ”B‬مع شطة‬
‫مر‬
‫وج‬
‫ري‬
‫أن‬
‫‪ib‬‬
‫ت جوالة أنه ال ي عن ط ‪ liogui‬بتنظيم تب‬
‫ء‬
‫الك‬
‫‪a‬‬
‫ب‬
‫قام وحتققوا ذوا إجرا ً سم “‪ s‬ثم قاموا بادل‬
‫ة بت‬
‫ا‬
‫خ‬
‫‪.‬‬
‫ب‬
‫”‬
‫فات تسمى لتعرف إلعـ ـار عهم‬
‫“إقرأ ة وا جتم‬
‫مشوق شجيع م اءة‪.‬‬
‫القر‬
‫لت على‬

‫حتد‬
‫ي‬
‫ا‬
‫ت‬

‫ا‬

‫الص‬

‫راعا‬

‫حان الوقت لتضعوا خطتكم‬
‫يف حيز العمل! هل أنتم‬
‫مستعدون؟‬

‫‪23‬‬

‫حققوا التغيري‬

‫قم‬
‫بب‬
‫ولومبو ر النكا‬
‫س‬
‫ت ك يري شدة ب آمن ًا‬
‫دا‬
‫كان ًا‬
‫س‬
‫ب‬
‫ة مرش يم في ضررت آلن م‬
‫رق‬
‫س‬
‫ت‬
‫قررت ف لية مو مدرسة ملدرسة ا فال‬
‫تا‬
‫ن ك دد‬
‫األط بة‬
‫م بأن جت أصبح واً على سني نس جاتهم‪ .‬الف‬
‫حن‬
‫د‬
‫ة أو‬
‫حت‬
‫ر‬
‫وق وأكثر ى إلى طلبة ود ـائـ ـز‬
‫بـ ـجـ‬
‫د‬
‫ال‬
‫أ‬
‫مما ضور زة‬
‫ح (ف ـ ـائ ـ ـ ‪.)2‬‬
‫‪01‬‬

‫‪3‬‬

‫مشاركة شعلة املرشدات!‬

‫لهام‬

‫لهام‬
‫ا‬

‫حتد‬
‫ي‬
‫ا‬
‫ت‬

‫طب‬
‫ة‬
‫من كلي الفم‬
‫ية ب‬
‫بة‬
‫مع طل للعنا ‪ ،‬ثم‬
‫ة‬
‫س‬
‫اك حي‬
‫باالشتر ت الص ي تون قوي‬
‫ونس‬
‫ص ف شح‬
‫(مر‬
‫عادا خ‬
‫ستير بت التباع ال ‪ 31‬ش بي!‬
‫ئ لي‬
‫ن‬
‫والة بامل توعية لى ‪ 00‬الج‬
‫هم إ ‪27‬‬
‫ة‬
‫ة للج مل‬
‫‪50‬‬
‫ت‬
‫ة الثاني عمل ح ت حمل شمل‬
‫كة‪.‬‬
‫الفرق لية ب وصل م لي‬
‫كا في والشرا ة مع‬
‫وعه‬
‫قامت ن احمل وقد‬
‫صرة شراك‬
‫)‬
‫ر‬
‫ي‬
‫األسنا سنان‪ .‬سيع مش ‪ 2014‬كوستار ن املنا الل ال‬
‫واأل موا بتو والف شدات ‪ W‬بشأ من خ خرى‬
‫زة أ‬
‫قا‬
‫مر‬
‫األ‬
‫‪A‬‬
‫م‬
‫جلائ شتركت ‪ GGGS‬وا إلهامه املدني ا في‬
‫تمع جنحو‬
‫د‬
‫ا‬
‫ورشة ا استم ت املج راً و وص‬
‫جها‬
‫م‬
‫ص‬
‫ك ظما ث‬
‫بخ ي‬
‫من للتحد القانون حلكوم رية‪.‬‬
‫ر‬
‫اخلي‬
‫ا‬
‫تغيي تمويل يات‬
‫ال جمع‬
‫لل‬

‫ت‬

‫حتد‬
‫ي‬
‫ا‬
‫ت‬

‫ ‬

‫ءا‬
‫ا‬
‫ر‬
‫ج‬
‫إ‬

‫ت‬

‫ية م‬

‫عك‬
‫شرو‬

‫من‬
‫ا‬
‫ذ‬
‫ن‬
‫التخا من‬
‫‪ :‬أنشئو الـ م ع فيداً‬
‫د‬
‫س‬
‫ـ‬
‫ع‬
‫م‬
‫ي‬
‫ز‬
‫ه‬
‫ى النا وا امل‬
‫‪ Blog‬بـروا ال ـ ترون‬
‫لم‬
‫عل‬
‫خـ‬
‫ة‬
‫ن‬
‫ع‬
‫ن‬
‫ـ‬
‫م‬
‫ت‬
‫و‬
‫التأثير ت‪.‬‬
‫وا مدو نـ ت لـت كم‬
‫رارا‬
‫قب‬
‫يت‬
‫ر‬
‫ئ‬
‫ق‬
‫ع‬
‫‪htt‬‬
‫ل‬
‫م‬
‫ا‬
‫أنش ى اإلن ـتـ غ ج‬
‫ة‪ ،‬يتعل على‬
‫‪p:/‬‬
‫‪/a‬‬
‫ـلـ‬
‫ر‬
‫ا‬
‫ر‬
‫ي‬
‫‪r‬‬
‫ـ‬
‫ث‬
‫ب‬
‫‪a‬‬
‫إ‬
‫أ‬
‫‪b.w‬‬
‫باملناص ي الت‬
‫دون ـة ع سوا‬
‫‪ag‬‬
‫ًا‬
‫ن‬
‫ف‬
‫مـ‬
‫ت‬
‫‪g‬‬
‫م‬
‫‪gs. :‬‬
‫ال‬
‫ف أيض وعك‬
‫صرة ‪org‬‬
‫كم‪.‬‬
‫رو‬
‫شر‬
‫‪/‬‬
‫ع‬
‫‪a‬‬
‫ع‬
‫واملنا ‪r/r‬‬
‫م‬
‫و‬
‫و‬
‫مشر‬
‫‪e‬‬
‫وا م م‬
‫ل‬
‫‪s‬‬
‫غ‬
‫‪o‬‬
‫ت‬
‫للدع ‪urc‬‬
‫نية‪ ،‬وه ‪ .‬اس‬
‫ية ‪es/‬‬
‫ال‬
‫ن‬
‫‪.‬‬
‫ع‬
‫‪d‬‬
‫ي‬
‫ر‬
‫ء‬
‫العامل‪ocu‬‬
‫خ‬
‫ا‬
‫ك‬
‫حدث ة اآل‬
‫لشر‬
‫عية ‪me‬‬
‫ا‬
‫‪n‬‬
‫ا‬
‫ي‬
‫اجلم‪t/v‬‬
‫ح‬
‫‪ :‬إن الت نا و‬
‫ت ‪ie‬‬
‫‪w‬‬
‫ت‬
‫ر‬
‫ا‬
‫أدوا ‪/3‬‬
‫ي‬
‫ح‬
‫ف ‪46‬‬
‫ل التغيي ني‬
‫‪6‬‬
‫ل‬
‫س‬
‫م‬
‫ى‬
‫من أج أنها حت ع عل‬
‫ش‬
‫ال‬
‫ط‬
‫صوات ت من ل اال‬
‫أ قرارا خال‬

‫يوم ‪ 22‬فرباير‪ /‬شباط يف الغسق يف أول الليل يقوم العديد من املرشدات‬
‫وفتيات الكشافة من شتى البلدان املختلفة بوضع شمعة مضيئة يف كل نافذة‪.‬‬

‫نم‬
‫ت‬
‫ل‬
‫ة‬
‫لتالي‬
‫ا‬
‫وات ك‬
‫ح‬
‫في اخلط ة جنا‬
‫قص‬
‫روا‬
‫ر‬
‫ش‬
‫ •فك •أن‬
‫ ‬

‫هل تعرفون‬

‫هل أنتم مستعدون لتكونوا جزءاً من تحدي عاملي؟‬
‫كجزء من تحدي بادج يوم الذكرى العاملي‪ ،‬ندعوكم إىل‪:‬‬

‫حتديا‬

‫اجة‬
‫كبر ضل‬
‫موا‬
‫‪ :‬ارس عليها أ يها أف ون احل ذه‪.‬‬
‫ا‬
‫على‬
‫خ‬
‫جتمعية وضعوا تبوا عل وأين تر ي ات‬
‫هم‬
‫ف‬
‫ك‬
‫ع‬
‫ن‬
‫ج‬
‫و‬
‫ريطة م معكم وا أو ا امكم‪ ،‬رغب‬
‫ش‬
‫م‬
‫ت‬
‫رين وي كم)‬
‫ي‬
‫ • خ يرة ملجت ‪ .‬ارسم ون اهت الذ‬
‫آلخ مع‬
‫راء‬
‫كب‬
‫ع‬
‫ل‬
‫ت‬
‫ر‬
‫ج‬
‫ج‬
‫إل‬
‫م يلهم ا (أو م‬
‫خريطة التفاصي ن يست يد ا‬
‫ي‬
‫د‬
‫م‬
‫حت‬
‫شروعك العال‬
‫كن من ص الذ في‬
‫ل‬
‫ا‬
‫م‬
‫ك‬
‫ك‬
‫ظيمة مل ف ش‬
‫قدر مم األشخ عدت‬
‫سا‬
‫‪،‬‬
‫ع ص‬
‫مل‬
‫ت‬
‫األشياء يطة‬
‫ضع رؤية حدة‬
‫خلر‬
‫وء‬
‫وا‬
‫و‬
‫ا‬
‫ة‬
‫ن‬
‫ر‬
‫ا‬
‫و‬
‫إ‬
‫ا‬
‫وأس عمل‬
‫يير‪ :‬ي عب م‪.‬‬
‫ست‬
‫ك‬
‫ا‬
‫‪.‬‬
‫ة للتغ روا ف ع‬
‫ك‬
‫غيير‬
‫و‬
‫ر‬
‫ش‬
‫للت‬
‫ضع رؤي كم‪ .‬ف ح م‬
‫ل‬
‫ج‬
‫ن‬
‫ي‬
‫•و النضمام ندما‬
‫ع‬
‫ا‬

‫أخربوا العامل كيف حققتم فارقاً‪.‬‬
‫رمبا تكونوا سبب إلهام لآلخرين‬
‫بأفكاركم الجيدة!‬

‫‪#GUIDINGLIGHT‬‬

‫ت‪.‬‬

‫ ‬

‫شاركوا التغيري‬

‫هل تعرفون‬
‫يف يوم ‪ 22‬فرباير من كل عام‪ ،‬تبدأ فرق جوالة من وحدة يف أوكالند‬
‫بنيوزيلندا قبل الفجر بتسلق قمة جبل إيدن؟ وكجزء من احتفاالتهم‬
‫بيوم الذكرى العاملي ‪ ، WTD‬يقوموا بإعداد حفلة سمر حول نريان‬
‫املُخيم ومع رشوق الشمس فوق البحر‪ ،‬فإنهم يرفعون العلم العاملي‬
‫ويغنون األغنية العاملية‪.‬‬

‫ضاء‬
‫‪SW‬‬
‫شائعة ا‪.‬‬
‫ع‬
‫مع أ‬
‫‪ OT‬يطة و اجونه روع‬
‫ق‬
‫ش‬
‫حتليل يط بس التي حتت ي امل‬
‫اء الفري تلفة‬
‫خط‬
‫تف‬
‫ملخ‬
‫بن‬
‫راء‬
‫رد‬
‫ا‬
‫ا‬
‫و‬
‫ا‬
‫ر‬
‫ي‬
‫مل‬
‫ا‬
‫د‬
‫وا بإج ل أداة ت يد ا‬
‫لعاب دو‬
‫تح‬
‫د‬
‫وم‬
‫ل‬
‫ارسي أ هي األ رات‬
‫ا‬
‫ي‬
‫حت‬
‫و‬
‫و‬
‫ص‪،‬‬
‫ق ا التحل كم‬
‫املها‬
‫ك! م ‪ ،‬ما‬
‫ر‬
‫ع‬
‫ذ‬
‫ا‬
‫ي‬
‫ً‬
‫ف‬
‫و‬
‫ل‬
‫ه‬
‫ر‬
‫ا‬
‫ف‪،‬‬
‫كم‪ :‬ه مش‬
‫مشروع ق ناجح وما‬
‫ضع‬
‫ضع‬
‫ا‪،‬‬
‫وع‬
‫ري‬
‫ق‬
‫ه‬
‫ن‬
‫ل‬
‫و‬
‫م‬
‫ا‬
‫قاط‬
‫ملشر م في‬
‫ي يتحق عل الف كل‬
‫ن‬
‫ك‬
‫‪،‬‬
‫وي ك التي جت القيام ب كم‪.‬‬
‫ة‬
‫ت‬
‫د‬
‫قو‬
‫ساع‬
‫ب‬
‫ل‬
‫ا‬
‫ع‬
‫ط‬
‫و‬
‫فريق ق ألسبا ي عليه مشر‬
‫مل‬
‫نقا‬
‫لى‬
‫ةا‬
‫غ‬
‫=‬
‫ح‬
‫ب‬
‫ش‬
‫ا‬
‫‪S‬‬
‫جن‬
‫ق‬
‫‪W‬‬
‫جني إ نا‬
‫ن ين ى‬
‫م‬
‫م‬
‫ل‬
‫‪OT‬‬
‫ع‬
‫ش‪ :‬حتتا حاولوا شروع و اعد‬
‫س‬
‫مل‬
‫‪.‬‬
‫ه‬
‫ت‬
‫س‬
‫ريق مد شروعك لتنفيذ ا التي‬
‫ة‬
‫ة‬
‫ف‬
‫م‬
‫ف‬
‫ل‬
‫ت‬
‫• فريق املطلوب املخ‬
‫ ‬

‫ءا‬
‫ا‬
‫ر‬
‫ج‬
‫إ‬

‫ت‬

‫تمع‬
‫ءاً منها ملج‬
‫أنتم جز تواجه ا حمللي‬
‫التي وى ا‬
‫التي‬
‫ا‬
‫ت‬
‫س‬
‫مل‬
‫املختلفة للقضاي لى ا‬
‫ة‬
‫ع‬
‫ا‬
‫ه‬
‫جتمعات ب اجلذري علي‬
‫مل‬
‫ير‬
‫امل‬
‫با‬
‫ي‬
‫غ‬
‫ت‬
‫حددوا دوا األس ضية للع ل ال‬
‫ج‬
‫ •‬
‫د‬
‫ق‬
‫أ‬
‫ن‬
‫ ح ختاروا ة م‬
‫ي‬
‫ؤ‬
‫ر‬
‫ • ا ضعوا‬

‫ت‬

‫ءا‬
‫ا‬
‫ر‬
‫ج‬
‫إ‬

‫‪4‬‬

‫ت‬

‫أينام تعيشون وأياً كانت شخصياتكم‪،‬‬
‫ميكنكم تغيري مجتمعكم لألفضل‪ .‬لذلك‬
‫ما هي األشياء التي تحتاج إىل التغيري؟‬
‫انتهزوا فرصتكم التخاذ إجراء‪.‬‬

‫ءا‬
‫ا‬
‫ر‬
‫ج‬
‫إ‬

‫شاهدوا التغيري‬

‫عك‬
‫و‬
‫زمني‪ .‬ق مشر جات‬
‫ك ال حقي حتيا‬
‫ال‬
‫ط جدول ذهل لت لخ)‬
‫ق م يل ا‬
‫خط‬
‫و‬
‫م‬
‫داف و الئك فري والت‬
‫اد‪،‬‬
‫ه‬
‫م‬
‫أل‬
‫ز‬
‫ر‬
‫ف‬
‫أل‬
‫حدد ا ون مع د (ا‬
‫ •‬
‫ار‬
‫كّ‬
‫‪.‬‬
‫ك‬
‫ • حدد املو شروع‬
‫ •‬
‫م‬

‫أربع خطوات لتكونوا أنتم التغيري‬

‫شاركوا ما تفعلوه‬

‫قبل أن تبدؤوا العمل مع رشيك جديد تأكدوا من أن لديكم نفس الق ّيم وأنه‬
‫ميكنكم االتفاق عىل أهداف مشرتكة ملرشوعكم‪.‬‬

‫لهام‬

‫واآلن بعد أن أصبحت لديكم‬
‫رؤية للتغيري الذي تريدون‬
‫تحقيقه‪ ،‬قوموا بإعداد خطة‬
‫تفصيلية وواقعية‪.‬‬

‫ •مرشدات أو فتيات كشافة أخريات واألصدقاء والعائالت‬
‫ •مجموعات أخرى من املرشدات أو فتيات الكشافة قد يكن من أعامر مختلفة يف جمعيتكم‬
‫ •مجموعة مجتمعية محلية مختلفة أو رشكة محلية‬
‫ •منظمة أخرى للشباب أو جمعيات خريية أخرى‬
‫ •مدارس أو كليات أو جامعات‬
‫ •وكالة حكومية أو إحدى وكاالت األمم املتحدة‬
‫ •جمعيات املرشدات وفتيات الكشافة يف البلدان األخرى‬

‫ا‬

‫خططوا للتغيري‬

‫حيد‬
‫تو‬
‫دمنارك ب دعم‬
‫"ب‬
‫ال‬
‫شدات العنف دات‬
‫مر‬
‫ف‬
‫ش‬
‫نيا مع فات لوق عت املر شات‬
‫كي‬
‫طا‬
‫قا‬
‫اق‬
‫شدات تعدد الث وقد است ال من بكة‬
‫خـ‬
‫ش‬
‫رم‬
‫مر‬
‫‪.‬‬
‫ضقامت ي "حوا ألوروبـي م مـن رة على ائعة‬
‫قالي‬
‫قر‬
‫دف‬
‫اش‬
‫ا‬
‫ن‬
‫ا اجلهو املجلس لف األ وغير مب ن ف ـر ارة‪،‬‬
‫كوي بامله‬
‫ت‬
‫ن‬
‫خ‬
‫ة‬
‫م مـن م مباشر مـن ت متعن د من‬
‫حية‬
‫ت‬
‫ت‬
‫دي‬
‫ي‬
‫اإلنترن شابات خاذ الع قف‬
‫لو‬
‫بات‬
‫ن‬
‫م يقمن ـ ـراءات ضد‬
‫ج‬
‫ف‬
‫إل‬
‫ا ال ـع ـن ـ ساء‪.‬‬
‫الن‬

‫‪2‬‬

‫ • اإلجراءات‪ :‬سلسلة من النصائح لتجتازوا هذه املرحلة من مرشوعكم‪.‬‬
‫ •التحديات‪ :‬غري متأكد من أين تبدأ؟ ج ّرب هذه التحديات لتساعدك يف بناء مرشوعك‬
‫ • اإللهام‪ :‬أعرفوا عن بعض املشاريع املذهلة التي حققتها حركة املرشدات وفتيات الكشافة بأنحاء العامل‪.‬‬
‫ ‬

‫‪1‬‬

‫من الذي ميكن أن يكون رشيكاً لكم؟‬

‫شاركوا التغيري‬

‫استكشفوا كل خطوة للحصول عىل نصائح مفيدة ملرشوعكم اكتشفوا ‪...‬‬

‫ •العبوا لعبة ‪( WTD 2015‬الجانب ‪ A‬من هذه اللوحة)‬
‫ •كونوا أنتم التغيري يف مجتمعكم (الجانب ‪ B‬من هذه اللوحة)‬
‫ •شاركوا الهاشتاج ‪( #guidinglight‬الجانب ‪ B‬من هذه اللوحة)‬

‫العمل يكون أكرث مرحاً لو قمنا به معاً‪ .‬لتحققوا فارقاً يف مجال الهدف اإلمنايئ الثامن‬
‫لأللفية‪ ،‬ابحثوا عن رشيك ليعمل معكم يف مشاريعكم ليوم الذكرى العاملي!‬

‫ى‬
‫ل‬
‫إ‬
‫جون‬
‫تا‬
‫حت‬
‫التي‬
‫دة‬
‫ل‬
‫د‬
‫ا‬
‫و‬
‫ـ‬
‫حمل‬
‫ط‬
‫تا‬
‫ت‬
‫ا‬
‫ءا‬
‫ر‬
‫تغيي‬
‫إلجــرا ع‬
‫ي‬
‫أ‬
‫شطة وا ق املشرو مع‬
‫اعل‬
‫األن حقي ف‬
‫ت‬
‫و‬
‫خططوا يذها لت حك‬
‫نف‬
‫جنا‬
‫ •‬
‫ت قس لتك‬
‫رح‬
‫ •‬

‫شاهدوا التغيري‬

‫خططوا للتغيري‬

‫اصنعوا التغيري‬

‫كونوا أنتم التغيري معاً‬

‫إذا كنتم تبحثون عن مزيد من املعلومات أثناء تخطيط مرشوعكم ملاذا ال تقوموا بإنزال ملف‬
‫أدواتنا عن اإلجراءات املجتمعية بعنوان “كونوا أنتم التغيري ‪ “ Be the Change‬هنا‪:‬‬

‫هناك أربع خطوات لتكونوا أنتم التغيري‪ .‬استخدموا هذه الخطوات ملساعدتكم يف تخطيط إجراءاتكم‪:‬‬

‫ال تنسوا الحصول عىل شارة يوم الذكرى العاملي!‬
‫لتحصلوا عليها تحتاجون لآليت‪::‬‬

‫تب ‪ .‬ال داول‬
‫ك‬
‫ك‬
‫ج‬
‫روع‪ :‬ا أهداف ديد‬
‫؟ ما‬
‫حت‬
‫ق‬
‫ش‬
‫ا‬
‫و‬
‫ن‬
‫ع‬
‫ء‬
‫و‬
‫هام امل ه لتحقي جـرا‬
‫مشر‬
‫م‬
‫لإ‬
‫ذ‬
‫ة‬
‫خ‬
‫ك‬
‫ني خطة له؟‬
‫ قائم وف تت عن‬
‫طنا‬
‫فه‪ .‬حتس‬
‫ •‬
‫ل‬
‫س‬
‫ط‬
‫ا‬
‫و‬
‫خ‬
‫ئ‬
‫س‬
‫ك أهد نكم ذي‬
‫ل إجراء امل‬
‫ن‬
‫ل‬
‫ا‬
‫م‬
‫شروع هل ميك غيير‬
‫ك تقرر‬
‫قم‬
‫الت‬
‫ه؟‬
‫ن‬
‫ك‬
‫أ‬
‫يحق سنفعل وع‬
‫سى‬
‫ر‬
‫ش‬
‫تن‬
‫م في أن نا إننا قق م‬
‫قل‬
‫ي‬
‫ح‬
‫ي‬
‫ا‬
‫ي‬
‫ل‬
‫نية!‬
‫والتق ون م ه‬
‫؟‬
‫ا‬
‫زم‬
‫املراقبة ل تفعل وقعه‬
‫ه‬
‫ك‬
‫ت‬
‫ن‬
‫م‬
‫تساعد ل هذه‪ :‬ت ول‬
‫م‪:‬‬
‫مث‬
‫دث‬
‫ح‬
‫والتقيي ك أسئلة التي‬
‫ء‬
‫ة‬
‫ا‬
‫ي‬
‫ش‬
‫• املراقب أل فريق ي األ‬
‫أس‬
‫ ‬
‫ه‬

‫كونوا أنتم التغيير في مجتمعاتكم‬

‫لسنوات عديدة‪ ،‬استخدمت حركة املرشدات وفتيات الكشافة ضوء الشمعة لنشعر بالرتابط مع العرشة ماليني‬
‫عضو بالجمعية العاملية حول العامل‪ .‬ترمز إضاءة الشمعة إىل الصداقة العاملية يف حركة املرشدات وفتيات‬
‫الكشافة وأمانينا ملستقبلها‪ ،‬ونتذكر من خاللها أوالف وروبرت بادن باول يف يوم ميالدهام‪ ،‬كام نتذكر القيم‬
‫التي نتشاركها ووعدنا وقانوننا‪.‬‬
‫ويف عام ‪ ،2015‬نريد أن نشارك شعلة املرشدات مع املزيد من الناس عىل نحو مل يسبق له مثيل‪ .‬لالحتفال‬
‫بيوم الذكرى العاملي والحصول عىل شارتك‪ ،‬شاريك يف مراسم شعلة املرشدات‪.‬‬
‫ •ميكنكم مشاركة شعلة املرشدات بشكل فردي‪ ،‬أو مع فرقتكم‪ ،‬حتى مع أصدقائكم وأفراد عائلتكم‪.‬‬
‫عليكم اختيار وقت مناسب يف يوم الذكرى العاملي (أو يف يوم قريب منه)‪.‬‬
‫ •اختاروا طريقة خالقة ملشاركة شعلة املرشدات فعىل سبيل املثال‪ :‬أضيئوا شمعة أو أطلقوا رشارة‬
‫من قطعتي حجر الصوان‪ ،‬أو نظموا حفلة سمر حول نريان املخيم أو أحد األلعاب النارية التي تعطي‬
‫ضوءاً ملاعا أو حتى استخدام مصباح كشاف أو بهاتفك الجوال أو باستحواذ ضوء الشمس!‬
‫ •فكروا يف رسالة ترغبون يف مشاركتها مع هذه الحركة العاملية املذهلة التي أنتم جزءاً منها يف‬
‫يوم الذكرى العاملي‪.‬‬
‫ •ميكن أن يكون احتفالكم بشعلة املرشدات صغرياً وبسيطا أو ميكن أن يكون جزءاً من‬
‫احتفاالت أكرب بيوم الذكرى العاملي وأنشطة جمع األموال‪.‬‬
‫إذا رغبتم يف مشاركة شعلة املرشدات الخاصة بكم ميكنكم التواصل عىل اإلنرتنت ملاذا ال‬
‫تلتقطوا صورة فوتوغرافية الحتفالكم وتشاركوها مع ‪WAGGGS‬؟‬
‫استعملوا الهاشتاج ‪ hashtag #‬حتى‬
‫تستطيع ‪ WAGGGS‬أن تحصل عىل سجل‬
‫بكافة شعالت املرشدات التي يتم مشاركتها‬
‫بأنحاء العامل يف يوم الذكرى العاملي‪.‬‬

‫زوروا‪:‬‬
‫أو تويرت‪:‬‬

‫‪www.worldthinkingday.org‬‬
‫)‪(@wagggs_world‬‬

‫أو الفيسبوك‬

‫)‪(www.facebook.com/wagggs‬‬

‫ال تنسوا استعامل الهاشتاج‬

‫‪#WAGGGS, #guidinglight‬‬

‫أخربوا ‪WAGGGS‬‬
‫عن مرشوع اتخاذ اإلجراء الخاص بكم! وسوف‬
‫تشارك ‪ WAGGGS‬كل القصص الخاصة بكيفية‬
‫قيام املرشدات وفتيات الكشافة بأنحاء العامل باتخاذ‬
‫إجراءات يف يوم الذكرى العاملي ‪. WTD‬‬
‫شاركوا قصتكم عىل‬
‫‪www.worldthinkingday.org‬‬
‫‪ ,‬أو بالربيد اإللكرتوين‪:‬‬
‫‪wtd@wagggsworld.org‬‬
‫أو عىل تغريدة‬
‫(‪tweet)@wagggs_world‬‬

‫هل تعرفون‬
‫جائزة أوالف هي جائزة تم وضعها لتخليد ذكرى قائدة مرشدات العامل‬
‫الليدي أوالف بادن باول؛ لتقدير وتكريم أنشطة املرشدات وفتيات الكشافة‬
‫التي تحقق تغيرياً إيجابياً يف مجتمعاتهن‪.‬‬

‫الجانب ‪B‬‬


Aperçu du document 21wtd-board-game-ar.pdf - page 1/2

Aperçu du document 21wtd-board-game-ar.pdf - page 2/2




Télécharger le fichier (PDF)


21wtd-board-game-ar.pdf (PDF, 3.1 Mo)

Télécharger
Formats alternatifs: ZIP



Documents similaires


21wtd board game ar
1wtd booklet ar web
1wtd booklet ar web 1
2 yfcd role player strategy briefing
embarking on a journey into the global knowledge economy 20120328
notice of recruitmentedacf

Sur le même sujet..