Le théâtre pour qui pour quoi.pdf


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Aperçu texte


Pistes d’exploitation en classe
Primaires


Avant le spectacle



Après le spectacle

• Lire le programme du spectacle
• Imaginer ce que l’on va voir (à partir du titre, du synopsis)
• Visiter le théâtre
















Parler de ce que l’on a vu (répondre aux questions du portrait chinois)
Ecrire une lettre à un personnage, un poème
Rédiger une courte fiche de présentation du spectacle
Créer et compléter son « cahier de mémoire du spectacle »
Dessiner les personnages ou les costumes

Pour aller plus loin

Rencontrer les artistes après le spectacle
Ecrire aux artistes
Travailler sur la comparaison de plusieurs livres du même auteur
Inventer une histoire à partir du seul titre d’un spectacle
Travailler autour de l’affiche (la commenter, la refaire)
Réaliser une interview, créer un spot radio ou télé