pdf


Aperçu du fichier PDF fichier-pdf-sans-nom.pdf - page 1/5

Page 1 2 3 4 5



Aperçu texte


‫‪1‬‬

‫تعليم اللغات الحية بالمغرب‬

‫يطرح تعليم اللغات إشكاالت حقيقية في املغرب منذ سنوات‪ ،‬ويزيد من تعقيد أزمة التعليم املزمنة ببالدنا‪ .‬في‬

‫هذه الدراسة يبسط الانثروبولوجي املغربي عبد هللا حمودي وجهة نظره في املوضوع ويبين وجوه القصور في تناول‬
‫املنظومة التعليمية املغربية لتعليم اللغات‪.‬‬

‫تعليم اللغات ومصير األجيال‬
‫بقلم عبد هللا حمودي‪ ،‬أستاذ في جامعة برنستون بالواليات املتحدة‬
‫أجمعت اليوم كل ألاطياف الثقافية والسياسية في البالد على أن منظومة التعليم بلغت حد الاختناق‪ .‬وكما هو‬
‫معلوم‪ ،‬فإن هذا القطاع يبتلع النصيب ألاعظم من ميزانية الدولة‪ ،‬بينما ال يقوم بوظائفه ألاساس‪ .‬إنها أزمة ما‬
‫فتئت تزداد تفاقما منذ سنوات رغم الدراسات وإلاصالحات والتوجيهات‪ .‬ولربما كانت بعض جوانب هذا التفاقم‬
‫بسبب هذه ألاخيرة‪ .‬والحال أن ذلك يرجع إلى ضبابية ألاسس وألاهداف التي توجه الاختيارات‪.‬‬

‫اختيارات متناقضة‬
‫من تلك الاختيارات ألاساس اختيار اللغات املعتمدة في تربية ألاجيال‪ .‬ففي هذا املجال‪ ،‬يظهر بجالء أن حالة تعليم‬
‫اللغات داخل منظومتنا التربوية نتجت عن اختيارات متناقضة‪ ،‬تلك الاختيارات التي خضعت للظروف السياسية‬
‫وكانت أهدافها غامضة‪.‬‬
‫نلمس هذا الواقع املقلق في املناقشات الدائرة حاليا حول لغة التعليم وأسس الاختيارات في هذا الشأن‪ .‬ولهذه‬
‫إلاشكالية جانبان ‪ :‬ألاول هو ما هي اللغة أو اللغ ات التي نعلمها ونتعلم بها؟ والثاني هو ما هي املناهج التي تعتمد في‬
‫تعليم اللغة حسب ألاهداف املتوخاة من ذلك التعليم‪ .‬الجانب ألاول يحتاج قدرا من التفصيل‪ ،‬أما الثاني‬
‫فسأقدمه صيغة خاتمة لألفكار املقترحة‪.‬‬
‫هناك عدة لغات تروج في الساحة الوطنية‪ ،‬وهناك اللغات التي تدخل في املنظومة التربوية‪ .‬فالدوارج مثال تروج‬
‫في الساحة وكذلك ألامازيغيات‪ .‬لكن تعليم اللغة يشتمل على اللغتين الرسميتين العربية وألامازيغية املمعيرتين‪،‬‬
‫مع فرق بينهما‪ ،‬دون الدوارج وألامازيغيات‪ .‬ثم هناك اللغات ألاجنبية الفرنسية‪ ،‬وإلانجليزية‪ ،‬وإلاسبانية التي تنال‬
‫حصتها في برامج التدريس‪ .‬وال ندخل هنا في تفاصيل أخرى مثل اللغات الاختيارية في التعليم الثانوي أو اللغات‬
‫املقترحة في التعليم العالي‪.‬‬

‫فما هي معايير الاختيار‪ ،‬وما هي ألاهداف ؟ ما هي املعايير التي تستنبط من ألاهداف ؟‬
‫هناك أول هدف يتلخص في العمل بمقتض ى الدستور‪ .‬فدستور ‪ 1122‬ينص على لغتين رسميتين هما العربية‬
‫وألامازيغية‪ .‬وإذن‪ ،‬فاألساس هو تعليم اللغتين‪ ،‬وتوفير إلامكانيات لهما مع ألاخذ بعين الاعتبار التوازنات‬
‫والحاجيات‪.‬‬