أنشطة مدرسة الزاوية الرحالية .pdf



Nom original: أنشطة مدرسة الزاوية الرحالية .pdf
Titre: السلامة الطرقية
Auteur: unicode

Ce document au format PDF 1.5 a été généré par Microsoft® Office PowerPoint® 2007, et a été envoyé sur fichier-pdf.fr le 02/03/2016 à 17:54, depuis l'adresse IP 196.206.x.x. La présente page de téléchargement du fichier a été vue 828 fois.
Taille du document: 4.6 Mo (26 pages).
Confidentialité: fichier public


Aperçu du document


‫المملكة المغربية‬
‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬
‫جهة مراكش تانسيفت الحوز‬
‫وزارة التربية الوطنية‬
‫نيابة قلعة السراغنة‬
‫مدرسة الزاوية الرحالية‬

‫‪ ‬الموضوع تخليد اليوم الوطني للسالمة الطرقية‬
‫‪ ‬المرجعية‪:‬المراسلة النيابية رقم‪ 000292‬بتاريخ‪/12:‬فبراير‪2013/‬‬
‫‪ ‬التقديم‪:‬‬
‫‪ ‬استنادا الى برنامج االنشطة السنوي بالمؤسسة والى التوصيات المنبثقة عن اجتماع اللجنة‬
‫االقليمية للسالمة الطرقية المنعقد بمقر عمالة اقليم قلعة السراغنة يوم ‪/04‬فبراير‪ 2013/‬وبعد‬
‫التنسيق القبلي مع جميع االطر التربوية بالمؤسسة تم االهتداء الى وضع البرنامج التوعوي‬
‫التحسيسي لفائدة التالميذ والتلميذات في مجال التربية على السالمة الطرقية على مدى اسبوع يمتد‬
‫من ‪ 2016/02/18‬الى غاية ‪20/02/2016‬‬
‫‪‬‬

‫التاريخ‬

‫الفترة‬

‫النشاط التربوي‪/‬الفني‬

‫الشركاء‬

‫المنشطون‬

‫المستفيدون‬

‫‪2016/15/02‬‬

‫خالل حصة التربية‬
‫الفنية‪+‬التربية البدنية‬
‫التربي‬
‫ة الفنية‪+‬التربية البدنية‬

‫ورشة ألرسم‪ -‬صناعة عالمات التشوير من الورق المقوى‬
‫والصباغة‬

‫عبد هللا بنا لطالب‬
‫آمنة بنلحالل‬

‫التعاونية المدرسية‬‫‪-‬واألندية التربوية‬

‫تالميذ المؤسسة‬
‫لمؤسسة‬

‫‪2016/16/02‬‬

‫خالل حصة التربية‬
‫الفنية‪+‬التربية البدنية‬

‫تهيئة فضاء الدروس التطبيقية‪ :‬تصميم ملتقى الطرق –‬
‫محاور الدراجات العادية‪....‬عالمات المرور –ممر الراجلين‬

‫عبد هللا بنالطالب‬

‫االدارة التربوية ‪+‬االساتدة ‪+‬التالميذ‬

‫تالميذ المؤسسة‬

‫‪2016/17/02‬‬

‫من ‪10‬و‪30‬د الى‪12‬‬
‫د‪00‬‬

‫عرض االنجازات‪ + :‬النشيد الوطني ‪ +‬قرآن كريم ‪+‬كلمة‬
‫بالمناسبة(ك‪.‬السيد المدير ‪+‬ك‪.‬السيد منسق االندية‬
‫‪+‬ك‪.‬رئيس جمعية اآلباء‪+‬كلمات التالميد‬

‫عبد الغني عزوزي‬
‫عبد هللا بنالطالب‬
‫آمنة بنلحالل‬

‫االدار التربوية ‪+‬االساتدة ‪+‬التالميذ‬
‫جمعية االباء‬
‫بلدية سيدي رحال‬

‫تالميذ المؤسسة‬

‫‪18/02/2016‬‬

‫من ‪15‬و‪ 20‬الى ‪16‬و‬
‫‪30‬‬

‫تمارين تطبيقية في الساحة المصممة على شكل شارع‬

‫عبد هللا بنالطالب‬

‫االدارة ‪ +‬االساتدة ‪+‬االندية‪+‬تعاوتية‬
‫المؤسسة‪+‬م البلدي‬

‫تالميذ المؤسسة‬

‫‪2016/19/02‬‬

‫‪10‬و‪15‬د الى ‪ 12‬و‪00‬‬

‫افتتاح برنامج االنشطة بآي من الدكر الحكيم ‪+‬النشيد‬
‫الوطني ‪+‬كلمة ترحيبية بالضيوف‪ +‬كلمة رئيس المؤسسة‬
‫‪+‬كلمة باسم االساتدة ‪+‬كلمة منسقة االندية‪+‬تقديم عروض‬
‫‪+‬ابحاث احصائيات مع التركيز على الخسائر وان احترام‬
‫القانون يقلل من حجم الخسائر‪ +‬كلمة السيد‬
‫المستشار‪+‬كلمة السيد الباشا الدي شكر الحميع واشاد‬
‫بالمجهودات التي قام بها التالميد من اجل توقير عروض‬
‫قيمة واحصاءات دقيقة‬
‫‪+‬توزيع شواهد تقديرية على الفئزين بالتقدير على السلوك‬
‫المثالي من التالميد والشكر لمن حضر‬

‫عبد الغني عزوزي‬
‫عبدهللا بنالطالب‬
‫آمنة بنلحالل‬
‫منسقو االندية‬

‫االدارة ‪ +‬االساتدة ‪+‬منسقو االندية‬
‫‪+‬تعاونية المؤسسة‪ +‬المجلس البلدي‬
‫‪+‬رئيس مركز الدرك الملكي ‪+‬السيد‬
‫الباشا ‪+‬السيد رئيس المجلس البلدي‬
‫السيد رئيس جمعية االباء ‪+‬السيد‬
‫رئيس جمعية ارباب وسائقي سيارة‬
‫االجرة‬

‫تالميد المؤسسة‬
‫وجميع الحاضرين‬

‫وسائل الحماية من حوادث السير‪.‬‬
‫‪‬‬

‫‪ -1‬اإلكثار من حمالت الوقاية من خالل وسائل اإلعالم السمعية و‬
‫البصرية أو الجرائد‪.‬‬
‫‪ -2‬وضع برامج مقررة منذ السنوات التعليمية األولى تهدف إلى تعليم‬
‫الطفل و توجيهه للتأقلم مع الطريق‪.‬‬
‫‪ -3‬تنظيم دورات تحسيسية لمختلف مستعملي الطريق خاصة‬
‫السائقين الشباب ‪.‬‬
‫‪ -4‬االهتمام أكثر بمدارس السياقة‪.‬‬
‫‪ -5‬دراسات معمقة لألسباب المؤدية إلى حوادث المرور ووضع‬
‫برامج وقاية من خالل النتائج المحصل عليه ‪.‬‬

‫لكي تتحكم في وسيلة النقل كما يتطلب ذلك قانون السير ‪ ،‬من‬
‫الضروري معرفة كيفية تقدير المسافة الضرورية إليقافها في حالة‬
‫طارئة ‪...‬‬

‫في هذا المثال ‪ ،‬الحالة الطارئة هي حيوان يعترض‬
‫‪ ..‬الطريق‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬مسافة التوقف لوسيلة نقل ما ‪ ،‬هي‬
‫مجموع المسافة المقطوعة خالل‬
‫فترة رد الفعل ‪ ،‬ومسافة الفرملة ‪.‬‬

‫فترة رد الفعل هي المدة الفاصلة بين لحظة مشاهدة‬
‫السائق للحاجز‪ ،‬ولحظة اشتغال الفرامل‪...‬‬

‫‪ ‬أهم عامل مؤثر في مسافة التوقف هو‬
‫السرعة ‪ ،‬حيث تتغير هذه المسافة بداللة‬
‫مربع السرعة ‪ ،‬يأتي بعدها حالة الطرق ‪ ،‬ثم‬
‫حالة الفرامل والعجالت‪..‬‬

‫قواعد أخرى للسالمة الطرقية‬
‫‪‬‬

‫احترام السرعة المحددة وعالمات المرور‪.‬‬

‫‪‬‬

‫انتباه الراجلين والسير في األماكن المخصصة لهم ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫لبس الخوذة بالنسبة لمستعملي الدراجات‪ ،‬وربط حزام السالمة‬
‫بالنسبة لسائقي السيارات‪.‬‬

‫و قد حث االسالم ايضا عن الوقاية من الحوادث في قوله تعالى‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫هدا الملف من إنجاز مدير المؤسسة حسن حصادي‬
‫‪ ‬والفريق التربوي بمدرسة الزاوية الرحالية‬

‫‪‬‬

‫اعضاء المجلس التربوي ومنسقو االندية التربوية‪:‬‬

‫السادة‪:‬‬
‫ ذ‪:‬عبد الرحيم دامو‬‫ ذ‪:‬حسن خربيش‬‫ ذ‪:‬عبد هللا بنالطالب‬‫ ذ(ة)آمنة بنلحالل‬‫ ذ(ة)‪:‬جليلة بديع‬‫ ذ‪:‬عبد الغني عزوزي‬‫حرر بمدرسة الزاوية الرحالية في‪2016/02/20:‬‬




Télécharger le fichier (PDF)

أنشطة مدرسة الزاوية الرحالية .pdf (PDF, 4.6 Mo)

Télécharger
Formats alternatifs: ZIP







Documents similaires


fichier pdf sans nom
fichier pdf sans nom
fichier pdf sans nom 1
fichier pdf sans nom
2017
projet club