Veranstaltungen Französisch GMF 2016 .pdf


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Veranstaltungen Französisch GMF-Bundeskongress Do/Fr/Sa 29.09- 1.10. 2016
Datum
Do 13.00
Do 13.00

Do 13.45

Do 15.00
Do 17.00
Fr 09.30

Fr 10.15

Fr 11.30

Fr 11.30

Fr 12.15
Fr 15.30
Fr 15.30
Fr 15.30

Fr 17.30

Sa 10.45
Sa 10.45

Sa 13.30
Sa 13.30

Sa 14.15

Sa 15.30

Sa 15.30

Referent/-in - Titel
Kirchmeir, Michael (München)
Molières L’Avare im Französischunterricht der Oberstufe WS
Sobel, Dr. Martina (Darmstadt)
Buchstabensuppe löffeln – von der Kunst Sprachsuppen zuzubereiten und zu
verspeisen. V
Prokopowicz, Tanja (Gießen)
« Pourquoi apprendre le français ? Est-ce que l’anglais ne suffit pas ?» Eine
Unterrichtsreihe zu Mehrsprachigkeit und Sprachlernkompetenz" V
Müller (geb. Weber) (Neu-Ulm)
Motivierende Französischstunden zwischendrin, 1. – 4. Lernjahr WS
Schäfer, Christian (dFi Erlangen)
Au delà des clichés - Rap-Musik und Hip-Hop-Kultur im Französischunterricht WS
Pfister, Thomas (Erlangen)
Faire parler les élèves – Stärkung der Mündlichkeit im Französischunterricht der
Mittelstufe V
Wlasak-Feik, Dr. Christine (Selb)
Parcours plus Nouvelle édition – Oberstufenunterricht motivierend, anschaulich und
effektiv gestalten V
Uhl, Patricia (FAU Erlangen)
Dekonstruktion von Geschlechterstereotypen im Fach Französisch. Ein Plädoyer für die
Neuerfindung der Rollenbilder mehrsprachiger Mädchen und Jungen V
Marcel, Cécile (Würzburg)
Production orale : Les essentiels de la communication et de la prononciation pour les
tâches complexes (RS) WS
Van de Wouw, Berry M.A.(Breda/NL)
Au boulot avec l’argot. Comprendre l’argot pour mieux comprendre les Français WS
Ring, Julitte (Saarbrücken)
Caricatures: miroirs de l‘actualité en France WS
Di Luca Dott. Sonja (Brixen)
Klassische Literatur im Französischunterricht (Sek II) schülernah unterrichten WS
Wilkening, Dr. Monika (Wehretal)
Erste Klassenarbeit als mündliche im Englisch- und Französischunterricht: Planung,
Durchführung, Auswertung V
Blume, Otto Michael (Hilden)
Der neue Lehrplan Plus Französisch: mit Lernaufgaben kompetenzorientiert
unterrichten WS
Kirmeier, Rolf (Altdorf)
Grammatik kompetenzorientiert – in situationsgebundenen Lernaufgaben WS
Staub, Falk (Saarbrücken)
Kompetenzorientiert unterrichten mit Lernaufgaben – illustriert am Beispiel von Tous
Ensemble (RS) WS
Rösner, Jutta und Bruckmayer, Birgit (Erlangen / München)
Das neue Découvertes Bayern entdecken! WS
Carnevilliers, Cyril (Clichy)
Le retour des vieux démons? La germanophobie dans le discours politique et sociétal
français. Entre mythes e réalités. V
Zettelmeier Prof. Dr., Werner (Cergy –Pontoise)
Die verunsicherte Republik. Frankreich vor schwierigen politischen, wirtschaftlichen
und sozialen Herausforderungen im Wahljahr 2017 V
Obeling, Steffen (Köln)
Grammatik im kompetenzorientierten Französischunterricht der Oberstufe:
Förderung der sprachlichen Richtigkeit im kommunikativen Kontext WS
Nairaince, Julien (FAU Erlangen)
La caricature en France: Histoire et controverse mises en perspective avec
l´hebdomadaire Charlie Hebdo WS

Sektion

S-6
S-10

S-10

S-10
S-10
S-10

S-10

S-10

S-6

S-10
S-10
S-3
S-1

S-10

S-2
S-6

S-6
S-10

S-10

S-6

S-10


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