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Programmation Dire, Lire, Ecrire Ce2, Période 1 .pdf


Nom original: Programmation -Dire, Lire, Ecrire- Ce2, Période 1.pdf

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Programmation - « Dire, Lire, Ecrire »
CE2 - 2016 / 2017
PERIODE 1 (7 semaines)
DIRE

LIRE

ECRIRE

- Fiche « Se présenter » + Portrait
chinois

- Fiche « Se présenter » + Portrait
chinois

- Fiche « Se présenter » + Portrait
chinois

- Poésies :
* Chouette, c'est la rentrée de
Sylvie Poillevé
* Le cartable rêveur de Carl Norac
* Trois escargots de Maurice
Carême

- Poésies :
* Chouette, c'est la rentrée de
Sylvie Poillevé
* Le cartable rêveur de Carl Norac
* Trois escargots de Maurice
Carême

- Poésies :
* Chouette, c'est la rentrée de
Sylvie Poillevé
* Le cartable rêveur de Carl Norac
* Trois escargots de Maurice
Carême

- Extrait « La rentrée des classes »
(Mille-Feuilles Ce2, p6) :
* Imaginer ce qui va se passer dans
le texte à partir des images.
* « Je comprends » (p6)
* « Je donne mon avis » (p7)

- Extrait « La rentrée des classes »
(Mille-Feuilles Ce2, p6)
* « Je comprends » (p6)
* « Je lis à haute voix » (p7)

- Extrait « La rentrée des classes »
(Mille-Feuilles Ce2, p6)
* « J'ajoute une phrase » (p7)
* Vocabulaire (p 13), exercice 4
(présente ton école en quelques phrases)

- Projet « concours cartes postales »
* Découverte de la carte postale
* Analyse de cartes : activité N°3
(interdisciplinarité géographie)

- Projet « concours cartes postales »
- Projet « concours cartes postales »
* Recevoir et lire une carte postale :
* Écrire une carte postale : activité
activités N°1 a et N°1 b
N°2
* Trace écrite « Les normes de la
* Analyse de cartes : activité N°3
carte postale »
(interdisciplinarité géographie)
* Analyse de cartes : activité N°3
* Écrire une carte postale sur un
(interdisciplinarité géographie)
thème défini : activité N°4
* Lire une carte postale sur un
* Écrire la carte postale pour le
thème défini : activité N°4
concours : activité N°6
* Lire une carte postale sur un
(interdisciplinarité Arts visuels)
thème défini : activité N°4
- Jogging d'écriture tous les jours (ou
presque)


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