بطاقة التقويم .pdf


Nom original: بطاقة التقويم.pdf
Titre: Microsoft Word - ????? ?????
Auteur: men

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‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬



‫ﻟﻮﻻﻳﺔ‪....................................................................................................................................:‬‬

‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫اﺳﻢ وﻟﻘﺐ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻤﺘﺮﺑﺺ‪...............................................:‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪.....................................................:‬‬
‫ﻣﺎدة اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪..................................................................................................................................................:‬‬
‫اﺳﻢ وﻟﻘﺐ اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻜﻮن‪..................................................:‬ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﻤﻞ‪......................................................:‬‬

‫اﻟﻜﻔﺎءة‬

‫ﻣﺘﺤﻜﻢ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻔﺎءة‬

‫واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻬﺎ‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ وﺿﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ‬

‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬
‫ﺣﺠﺮة اﻟﺘﺪرس‬

‫‪01‬‬

‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻗﺮاءة اﻟﻤﻨﻬﺎج‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻷﻫﺪاف ﻟﻜﻞ ﺣﺼﺔ‬
‫ﺑﻨﺎء وإدارة وﺿﻌﻴﺎت ﺗﻌﻠﻤﻴﺔ‬
‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ‬
‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﺤﻜﻢ ﻟﻠﺪرس‬
‫ﺗﻮﻇﻴﻒ أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺪﻋﻢ واﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ‬

‫‪07‬‬

‫ﻣﺮاﻓﻘﺔ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺣﺘﻰ ﺣﺠﺮة اﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ وﺗﺴﻴﻴﺮﻫﺎ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ داﺧﻞ اﻟﻘﺴﻢ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺗﺪﺧﻼت اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻢ‬

‫‪02‬‬
‫‪03‬‬
‫‪04‬‬
‫‪05‬‬
‫‪06‬‬
‫‪08‬‬
‫‪09‬‬
‫‪10‬‬

‫ﻣﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺟﺰﺋﻴﺎ‬

‫ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺤﻜﻢ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‬

‫‪ 11‬اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﺴﻦ ﻟﻠﺴﺒﻮرة واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺒﻴﺪاﻏﻮﺟﻴﺔ‬

‫‪ 12‬اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻷﺛﺮ اﻟﻜﺘﺎﺑﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬
‫ﺗﻘﻮﻳﻢ أﻋﻤﺎل‬
‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ‬
‫إدارة اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ اﻟﺬاﺗﻲ‬

‫‪13‬‬

‫ﻳﻌﺮف ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاع اﻟﺘﻘﻮﻳﻤﺎت‬
‫ﻳﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬
‫ﻳﻨﻈﻢ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻳﺤﻠﻞ وﻳﺴﺘﻐﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬

‫‪17‬‬

‫اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄن اﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﺬاﺗﻲ ﻫﻮ اﻟﺴﺒﻴﻞ ﻟﻠﺘﻄﻮر‪.‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺣﺎﺟﻴﺎﺗﻪ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﺗﺒﺎدل اﻟﺘﺠﺎرب ﻣﻊ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺰﻣﻼء‬
‫اﻟﻌﻤﻞ داﺧﻞ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ‬

‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬

‫إﻣﻀﺎء اﻷﺳﺘﺎذ اﻟﻤﻜﻮن‬

‫ﺧﺘﻢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ وإﻣﻀﺎؤه‬
‫)اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻘﺔ(‬


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