Mémoire Master 1 Franck BERNARD.pdf


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Introduction …………………………………………….……………………………….…...1
1.

2.

Le savoir …………………………………………….……………………………….…...5
1.1.

De quel savoir parle-t-on ? ………………………………………………………....5

1.2.

La démocratie du savoir …………………………………………………………....7

1.3.

La connaissance à l’épreuve de l’ère moderne ……………………………………..8

1.4.

Garder le champ du possible ouvert …………………………………………….….9

1.5.

L’instrumentalisation de la connaissance …………………………………………..11

1.6.

Piste d’action pour changer de cadre ……………………………………………….12
L’éducation populaire …………………………………………………………………...14

2.1. Un mouvement historique ……………………………………………………………....14
2.2. Que recouvre la notion d’éducation populaire ? …………………………………….….16
2.3. Enjeux de l’éducation populaire …………………………………………………….….19
2.4. L’éducation populaire, une forme d’éducation parmi d’autres ………….………….......20
3.

Les transformations sociales : …………………………………………………………..23
3.1. Types d’organisations sociétales ……………………………………………………….23
3.2. Historique des transformations sociales ………………………………………………..24
3.3. Le concept de transformation sociale …………………………………………………..26

4.

De l’éducation populaire à la transformation sociale : l’éducation populaire politique ...27
4.1. L’éducation au politique expérimentée ………………………………………………....28
4.2. Rupture nécessaire ……………………………………………………………………... 29
4.3. Articulation du développement personnel au développement sociétal …………………30
4.4. Le nerf de la guerre : la conscientisation ………………………………………….…….31

5.

Travail de terrain : …………………………………………………….………………….33
5.1. Guide d’entretien …………………………………………………….…………………..33
5.2. Conclusions des entretiens : ………………………………………….………………….36

Conclusion ………………………………………………………………………………………41
Suites et ouvertures………………………………………………………………………………44
Bibliographie ……………………………………………………………………………………46