Pour l'élaboration d'un commentaire composé .pdf


Nom original: Pour l'élaboration d'un commentaire composé.pdfTitre: Pour l'élaboration d'un commentaire composé

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Pour l’élaboration d’un commentaire composé…
DANS UN TEXTE DE THÉÂTRE:
-Les thèmes
-Les champs lexicaux
-Le type de scène (exposition, dénouement, péripétie)
-Dialogue/Monologue
-Nombre d’apartés
-Rôle des didascalies
-Nombre de personnages (entrée ou sortie)
-Décor/Costumes
-Progression des personnages dans l’espace (déplacements)
-Utilisation d’objets
-Ton/Registre (ironique, comique, tragique…)
-Vers ou prose
-Double énonciation
-Construction des phrases
-Jeux sur la versification
-Jeu des temps verbaux
-Jeu des pronoms personnels, démonstratifs, possessifs
-Portrait des personnages
-Présence d’un récit
-Nombre d’interventions: répartition de la parole
-Rythme des vers et de la prose
-Jeux de lumière, ombre, couleurs
-Figures de style
-Sensations/ sentiments des personnages/perceptions
-Bruits/silences
-Effets de tension/crescendo/decrescendo
-Stichomythies
-Questions rhétoriques
-Ponctuation
-Adverbes d’intensité
-Adjectifs qualificatifs
-Vocabulaire mélioratif/péjoratif
-Stratégie argumentation
-Progression ou non dans la scène
-Quiproquo
-Parallélismes

DANS UN POÈME:
-La structure du poème, sa construction, nombre de strophes, de vers
-Poème en vers ou en prose
-Figures de style: comparaisons, métaphores, anaphores, chiasmes, répétitions…
-Jeux musicaux: balances rythmiques, coupures à l’hémistiche, allitérations, assonances, refrains
-Jeux entre les strophes
-Respect ou non de l’alexandrin ‘’classique’’ -> enjambements, rejets…
-Fil narratif ou non?

-Portraits de personnages/descriptions…
-Dénonciation d’un problème…
-Jeu des temps verbaux
-Jeu des pronoms personnels
-L’énonciation -> qui parle? À qui? Adresse directe?
-Espace/temps
-Longueur des phrases par rapport à la strophe? et au vers? (coupures? ou non?)
-Lyrisme -> expression de sentiments, plainte, hommage
—>Musicalité
-Constructions grammaticales en liaison avec le vers?
+ce qu’il y a sur l’autre récapitulatif en dessous qui est aussi valable pour l’analyse d’un poème.

DANS UN TEXTE EN PROSE, DE ROMAN, DE NOUVELLE OU DE
CONTE:
-Genre littéraire (réaliste, fantastique, ….)
-Les champs lexicaux
-La construction des phrases
-La longueur des phrases
-Le nombre et la qualité des adjectifs, des noms
-Les adverbes d’intensité
-Le jeu des temps verbaux
-Le jeux des pronoms personnels
-Le point de vue des personnages -> la focalisation
-Les personnages (posture/portrait/actions)
-Les jeux de couleurs et de lumière/obscurité
-Les figures de style (comparaisons/métaphores, répétition, parallélismes, oxymores, antithèses…)
-Le rythme de la prose (ternaire/binaire)
-Le ton du texte (ironique/comique/…)
-Narration/description/dialogues
-Les sensations/perceptions visuelles, auditives, olfactives
-Les effets de tension/calme, de crescendo/decrescendo
-La moralisation et les interventions d’auteur


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