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2005RevuedequestionsCESR JPA.pdf


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Introduction

Introduction : pourquoi éduquer ? Quels
sont les principaux problèmes (communs
et différents) posés aux différents âges du
continuum ?
Cette revue de questions aborde les principales thématiques de recherches qui peuvent être menées
à propos du continuum éducatif. Ce continuum éducatif s’applique tout au long de la vie de l’usager
de la route. Par commodité, nous suivrons un ordre chronologique, en distinguant trois périodes de
l’existence : l’enfance, l’adolescence et la post-adolescence, la vieillesse. Dans un deuxième temps,
nous examinerons les recherches qui sont menées sur les actions éducatives elles-mêmes. Enfin, nous
verrons quelles sont les questions de fond posées par le continuum éducatif qui peuvent générer des
recherches innovantes.

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