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GUIDE

PRATIQUE
DE PRELEVEMENT DE TERRE

 

PROCEDURE
DE PRELEVEMENT DE TERRE
PRINCIPES DE LA NUTRITION DES PLANTES ET DE LA
FERTILISATION RAISONNEE

PREAMBULE
 

 

 

Le  prélèvement  de  terre  est  une  opération  qui  nécessite  l’intervention  d’un  préleveur  formé.  Le  sens  
de   l’observation,   des   connaissances   agronomiques   de   base   et   le   bon   sens   sont   des   pré-­‐requis  
indispensables.  
La  maîtrise  du  prélèvement  permet  de  réduire  l’incertitude  liée  à  cette  opération.  
 
Sans bon prélèvement, pas de bonne analyse !!! Le prélèvement est la base d’un résultat correct.

 

 

1
 

 
Source  GEMAS  
Le prélèvement de terre : un des facteurs le plus important d’un conseil de fumure pertinent.

 

A. DOCUMENTS NORMATIFS
 
Le  mode  opératoire  suivant  tient  compte  des  principes  édictés  dans  la  norme  X  31-­‐100.  :  Qualité  des  
sols,  échantillonnage  -­‐  Méthode  de  prélèvement  d’échantillons  de  terre.  

B. DOMAINE D’APPLICATION
 
Le   présent   document   spécifie   les   modalités   d’intervention   du   préleveur   d’échantillons   de   terre   pour  
la   caractérisation   agronomique   des   sols   cultivés   et   l’estimation   des   réserves   du   sol   en   éléments  
nutritionnels.  
Les  prélèvements  sont  réalisables  :  


en  grande  culture  (céréales,  millet,  sorgho…),  



en  maraîchage  (pomme  de  terre,  haricot  vert  …),  



en  arboriculture  et  viticulture,  



en  culture  fourragère  ou  prairie.  

 

C. MATERIEL
2

 

 
Afin  de  pouvoir  réaliser  des  prélèvements  dans  tous  les  cas  de  figure,  le  matériel  suivant  est  requis  :  


une  tarière,  



une  sonde  +  doigt,  



une  pelle  +  pioche,  



une  petite  pelle,  



un  couteau  de  poche  ou  un  gros  tournevis,  



une  bâche  plastique,  



deux   seaux   de   couleur   différente     (contenance   10   L)   exclusivement   réservés   à   cet  
usage,  



des   sachets   d’échantillonnage,   des   fiches   de   renseignements,   des   étiquettes   pré-­‐
numérotées,  



des  sachets  de  regroupement  des  échantillons,  



des  gants  en  plastique,  



une  paire  de  botte,  



un  mètre  ruban,  



une  boussole  de  poche.  
 

!  Faire  une  check-­‐list  du  matériel  avant  de  commencer  les  prélèvements.  
 

Le préleveur doit s’assurer que le matériel de prélèvement est propre entre chaque prélèvement et le
nettoyer si nécessaire pour éviter des contaminations croisées (surtout en conditions collantes).
 

D. OPERATIONS PREALABLES AU PRELEVEMENT
 
Un  prélèvement  se  prépare  et  se  planifie.  Il  est  souvent  intéressant  d’organiser  des  campagnes  de  
prélèvements  en  privilégiant  les  époques  les  plus  favorables.  
Il   est   souhaitable   qu’un   rendez   vous   soit   au   préalable   fixé   avec   l’agriculteur.   C’est   l’occasion   de   le  
sensibiliser   pour   qu’il   ne   laboure   pas   et   n’épande   pas   de   produits   fertilisants   ou   des   matières  
organiques  sur  les  parcelles  à  prélever        
La  présence  de  l’agriculteur  est  primordiale.  

 

3

Il  permet  d’acquérir  un  ensemble  d’informations  utiles  pour  réaliser  correctement  les  prélèvements  
et   remplir   correctement   les   feuilles   de   renseignements,   conditions   essentielles   d’une   bonne  
interprétation.  
Lors  de  cet  entretien,  on  perçoit  notamment  :  


L’intérêt  ou  la  sensibilisation  de  l’exploitant  pour  l’analyse  de  terre,  



Le  niveau  de  technicité  et  de  connaissance  agronomique  de  l’agriculteur,  



Les  itinéraires  techniques  choisis  par  l’agriculteur  :  


Les  pratiques  de  fertilisation  (minérales  ou  organiques)  



Les  rotations  pratiquées  



Les  niveaux  de  rendement  atteints  et  potentiels  



Les  problèmes  culturaux  rencontrés  

Au  niveau  de  la  parcelle,  les  zones  d’hétérogénéité,  les  différences  de  rendement,  les  fertilisations  
des  années  antérieures,  les  apports  récents,  la  présence  de  cailloux  (à  évaluer  grossièrement  :  0%  ;  0  
à  25%  ;  25  à  50%  ;  >  50%…).  

LE  PROFIL  CULTURAL  
Il   est   souhaitable   d’ouvrir   un   profil   cultural   d’une   cinquantaine   de   centimètre   de   profondeur   dans  
une   zone   homogène   de   la   parcelle   avant   toute   analyse   de   terre.   Cette   opération   est  
particulièrement  indispensable  avant  plantation  d’une  culture  pérenne  (vigne  ou  arboriculture)  
L’examen  du  profil  cultural  permet  d’apprécier  :  


la  profondeur  et  la  régularité  de  l’enracinement,  la  profondeur  de  l’horizon  travaillé  ;  



les  différents  horizons  reconnaissables,  leur  état  structural  ;  



la   présence   éventuelle   d’anomalies   (tassement,   semelle   de   labour,   zone     compactée,  
mauvaise  dégradation  de  la  matière  organique,  zones  d’hydromorphie).  

Observation  du  profil  cultural  
 

 
 
 
 
 
 

4

Structure  
  Profondeur  d’enracinement  
Cailloux  
Hydromorphie  …….  
 

Permet   de   définir   la   profondeur  
optimale  du  prélèvement.  

E. EPOQUE DE PRELEVEMENT
 

CEREALES,  CULTURES  SARCLEES  
 
Le  plus  normal  serait  de  prélever  en  post  récolte,  avant  la  prochaine  opération  d’épandage  et  avant  
le  labour.  On  fait  ainsi  le  bilan  de  fertilité  pour  la  culture  à  venir.  
Le  plus  sûr  est  de  pratiquer  le  prélèvement  en  pré-­‐récolte,  si  la  culture  le  permet.  Par  exemple  sur  
céréale   en   inter-­‐rang.   On   se   place   ainsi   en   fin   de   cycle   de   la   culture   précédente,   en   fin   de   courbe  
d’absorption.  
Certaines   conditions   climatiques,   sécheresse   excessive,   gel,   pluviométrie   trop   abondante,   sont   à  
éviter.  Dans  ce  cas,  il  vaut  mieux  attendre  des  époques  plus  favorables.  
On  gardera  également  à  l’esprit  la  nécessité  d’étaler  la  charge  de  travail  du  laboratoire  d’analyse  qui  
risque  autrement  d’être  engorgé  et  de  rendre  ses  résultats  avec  des  délais  trop  importants.  
 

CULTURES  A  CYCLES  COURT  (CULTURES  LEGUMIERES)  
 
On  peut  prélever  toute  l’année  en  post  récolte.  Par  contre  il  faudra  veiller  à  se  situer  après  récolte,  
le  plus  loin  possible  des  derniers  épandages.    
 

ARBORICULTURE  
 
L’analyse  avant  la  plantation  est  obligatoire  sur  deux  niveaux  de  profondeur  déterminés  d’après  le  
profil  cultural.  
En  suivi,  faire  l’analyse  le  plus  loin  possible  du  dernier  épandage.  
Sur   toutes   cultures,   s’il   s’agit   du   suivi   de   fertilité   d’une   parcelle,   il   est   recommandé   d’effectuer   les  
prélèvements  approximativement  à  la  même  période  de  l’année.  
 

 

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F. PRELEVEMENT
 

1.  TYPE  DE  PRELEVEMENT  CHOISI  
 
Déterminer  avec  l’agriculteur  l’objectif  de  l’analyse  :  


Bilan  de  fertilité  de  la  parcelle,  



Suivre  l’évolution  de  fertilité  de  la  parcelle  (une  analyse  a  déjà  été  faîte),  



Mise  en  place  d’une  culture  pérenne,  



Diagnostiquer  un  accident  cultural.  
 

L’objectif visé détermine le type de prélèvement.

 

 

2.   VERIFIER   AVEC   L’AGRICULTEUR   L’ABSENCE   D’UN   APPORT   RECENT   DE  
FERTILISANT  (ORGANIQUE  OU  MINERAL)  
En   conditions   climatiques   normales   (pas   de   sécheresse,   pas   de   gel,   pas   d’excès   d’eau),   il   est  
souhaitable  de  respecter  un  délai  de  :  

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2  ou  3  mois  après  un  apport  organique  ,  



1  ou  2  mois  après  un  apport  d’engrais  minéraux.  

Si   ce   dernier   apport   concerne   un   ou   des   éléments   non   analysés,   par   exemple   l’azote   pour   une  
analyse   sur   P   K   Mg   et   oligo-­‐éléments,   ou   P   K   pour   une   analyse   de   l’azote   minéral   seul,   le  
prélèvement  peut  alors  être  fait  sans  restriction.  

Source  GEMAS  

3.  DETERMINER  ET  IDENTIFIER  LES  ZONES  DE  PRELEVEMENT  
 
Définition  des  zones  de  prélèvement  
La  présence  de  l’agriculteur  est  indispensable  car  les  hétérogénéités  ne  sont  pas  toutes  visuelles.  On  
recherchera  à  définir  les  différentes  zones  homogènes  de  la  parcelle.  
 
Chaque  zone  ainsi  délimitée  doit  en  particulier:  


être  de  la  même  couleur,  



avoir  le  même  relief  géographique  ce  qui  suppose  une  division  de  la  parcelle  en  fonction  de  
l’intensité   de   la   pente.   Ainsi   on   pourra   diviser   une   parcelle   entre   le   haut   de   la   parcelle,   la  
partie  en  pente  et  le  bas  de  la  parcelle,  



avoir  le  même  comportement  physique,  



avoir  le  même  aspect  végétatif.  

Le  préleveur  doit  exclure  automatiquement  :  

 



les  bordures  de  la  parcelle  (10  à  20  mètres  selon  la  taille  de  la  parcelle),  



les  points  bas  (fossés,  différences  de  niveaux,  bordures  de  haies…),  



les  points  hauts  (buttes),  les  anciens  lieux  d’entreposage  de  fumier,  d’amendements,  …,  



les  zones  d’affleurement  d’horizon  sous  jacent,  

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les  zones  de  parcage,  de  passage  d’animaux,  d’abreuvoir  …,  



les  marnières  et  les  mouillères.  

Dans   le   cas   où   la   parcelle   est   constituée   de   plusieurs   zones   homogènes   différentes   de   tailles  
significatives,  il  sera  pratiqué  un  échantillonnage  pour  chaque  zone  dont  la  surface  le  justifie,  ou  un  
seul  dans  une  zone  choisie  (par  exemple  dans  une  zone  à  problème).  
Les   éléments   caractérisant   la   ou   les   zone(s)   de   prélèvement   seront   notés   sur   la   fiche   de  
renseignement.  

Ne  pas  prélever  dans  des  zones  flagrantes  d’hétérogénéité  

 
Pour des parcelles homogènes de taille importante, l’unité d’échantillonnage par défaut peut être fixée à 10
hectares pour la céréaliculture et 5 hectares pour le maraîchage et l’arboriculture.
 

Identification  des  zones  prélevées  
Chaque   zone   de   prélèvement   fait   l’objet   d’un   échantillon   séparé   et   est   identifiée   par   une   fiche   de  
renseignements   séparée.   Une   fois   renseignés   le   nom   et   l’adresse   de   l’agriculteur,   le   préleveur  
indique  :  


le  nom  de  la  parcelle,  



le  nom  et  le  code  postal  de  la  commune  de  rattachement  de  la  parcelle,  



la  surface  de  la  parcelle  ou  de  la  zone,  

 

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4.  METHODES  D’ECHANTILLONAGE  
 
Définition  de  l’état  de  fertilité  (plan  de  fertilisation)  
 

Méthode  des  diagonales  
 
Pour   la   définition   de   l’état   de   fertilité   d’une   parcelle,   en   vue   d’établir   un   plan   de   fertilisation,  
pratiquer  la  méthode  des  diagonales.  
Matérialiser  virtuellement  2  diagonales,  se  coupant  au  centre  de  la  zone  à  prélever.  Répartir  les  15  
prélèvements   élémentaires   le   long   de   ces   diagonales   en   maintenant   une   distance   régulière   entre  
chaque  prélèvement  élémentaire.  Cette  distance  sera  indiquée  sur  le  schéma  d’échantillonnage  (par  
ex  :  20  m).  
Ces   méthodes   sont   applicables   en   grande   culture,   cultures   maraîchères,   cultures   fourragères   et  
prairie.  
 
 

Prélèvement  suivant  une  diagonale  

 

 
 

 

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Méthode  du  cercle  (en  localisé)  avec  centre  du  cercle  géo-­‐référencé  
 
Positionner   un   point   centré   au   milieu   de   la   zone   à   prélever.   A   partir   de   ce   point,   définir   un   cercle   d’un  
diamètre  d’environ  10  mètres  et  pratiquer  les  15  prélèvements  élémentaires  sur  la  circonférence  de  ce  cercle  
virtuel  en  maintenant  une  distance  régulière  entre  chaque  point  de  prélèvement.  
 

Prélèvement  en  localisé  
 

 

 
 
Méthode  de  prélèvement  en  arboriculture  (verger  en  place)  

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Parcelle  sans  irrigation  sans  fertilisation  ou  avec  fertilisation  en  plein  :  

Choisir  4  à  5  rangs  centrés  sur  la  zone  homogène.    
Prélever  sur  le  rang  ou  légèrement  décalé  par  rapport  à  l’axe  du  rang,  à  équidistance  entre  2  plantes  
consécutives  ou  à  l’aplomb  de  la  couronne  de  l’arbre.  Ne  pas  prélever  sur  l’inter-­‐rang,  ni  sur  la  bande  
enherbée.  Effectuer  chaque  prélèvement  à  un  intervalle  de  15  à  30  mètres  suivant  la  surface  de  la  
zone  à  prélever.  


Fertilisation  par  irrigation  :  

Dans  le  cas  de  fertilisation  par  irrigation,  suivre  les  principes  précédents  mais  éviter  de  prélever  près  
des   goutteurs   ou   des   zones   d’apports   d’engrais   en   localisé.   Faire   tous   les   prélèvements   à   une  
distance  identique  des  goutteurs.  
Selon  la  disposition  des  goutteurs,  le  schéma  de  prélèvement  pourra  être  adapté  pour  évaluer  par  
exemple  les  niveaux  de  fertilité  du  sol  loin  des  goutteurs.  

Méthode  de  prélèvement  en  viticulture  
Suivre  le  même  schéma  que  pour  l’arboriculture  mais  prélever  sur  le  rang.    

Suivi  de  la  fertilité  
Suivre   le   même   mode   d’échantillonnage   que   celui   pratiqué   antérieurement   (ce   qui   suppose   de  
disposer   de   données   précises  :   plan   de   prélèvement,   date,   profondeur   de   prélèvement  
!  importance  du  bon  remplissage  et  de  la  bonne  gestion  de  la  feuille  de  renseignement).  

Diagnostiquer  un  problème  cultural  
Procéder   à   un   échantillonnage   en   mode   localisé   sur   la   zone   présentant   une   anomalie   culturale.  
L’observation  de  terrain  apporte  bien  souvent  dans  ces  cas  des  éléments  d’explication.  
Si   possible,   procéder   de   la   même   façon   pour   un   deuxième   échantillonnage   sur   une   partie   de   la  
parcelle  sans  problème.  

5.  NOMBRE  DE  PRELEVEMENTS  ELEMENTAIRES  
 
Un échantillon de terre sera donc constitué d’un minimum de 15 prélèvements élémentaires.
 
Les   études   statistiques   réalisées   sur   différentes   parcelles   supposées   homogènes   montrent   que   le  
nombre   minimal   de   prélèvements   élémentaires   nécessaires   pour   réduire   l’incertitude   due   à  
l’opération  d’échantillonnage  est  de  15.  
 

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Source:  Beaux  MF  et  Plet  P.  1980.L’échantillonnage  du  sol,  
Perspectives  Agricoles,  n°43,  Décembre  1980,  p  44-­‐47  

 

6.  PROFONDEUR  DE  PRELEVEMENT  
 
La  profondeur  de  prélèvement  dépend  du  type  de  culture,  du  type  de  sol,  de  la  profondeur  de  travail  
du  sol,  de  la  profondeur  d’enracinement.  
L’observation   du   profil   cultural   peut   amener   des   informations   importantes   sur   les   hauteurs  
(profondeurs)  des  horizons  à  prélever.  

Type  de  culture  

Profondeur  de  carottage  

Grande  culture  

0-­‐30  cm  
En  Technique  de  Culture  Simplifiée,  
rester  à  0-­‐30  cm  
En  sol  superficiel,  prélever  à  la  profondeur  
permise  

Prairie  

0-­‐15  cm  

Maraîchage  –  horticulture  

0-­‐20  cm  

Viticulture  –  arboriculture  

0-­‐30  cm  pour  le  sol  
30-­‐60  cm  pour  le  sous-­‐sol  
L’observation  d’un  profil  cultural  définit  les  
profondeurs  optimales  

Réaliser tous les prélèvements élémentaires à la même profondeur.

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Lorsqu’un  échantillonnage  du  sous  sol  doit  être  effectué,  le  prélèvement  du  sol  sera  pratiqué  avec  
une   tarière.   Prendre   soin   de   ne   pas   contaminer   les   carottages   de   sous-­‐sol   par   la   terre   du   sol   sus-­‐
jacent  en  remontant  l’outil  de  prélèvement.  
Ne  jamais  mélanger  des  prélèvements  de  sol  avec  des  prélèvements  de  sous-­‐sol.  

La  variabilité  intra-­‐parcellaire  :  La  variabilité  verticale  
1. La   profondeur   de   prélèvement   doit   être   particulièrement   surveillée   en   situations   non  
travaillées:  prairies  naturelles,  semis  direct  ou  techniques  simplifiées  et  cultures  pérennes  ;  
2. En  général:  attention  aux  conditions  humides  (tendance  à  prélever  +  profond)  et  attention  
aux  conditions  sèches  (tendance  à  prélever  –  profond)  ;  
3.  La   profondeur   de   prélèvement   doit   être   un   paramètre   enregistré   et   suivi.   Respecter   la  
profondeur  annoncée  et  si  pas  possible  (le  préciser)  ;  
4. Attention   aux   affleurements   (argile,   calcaire,   ne   prendre   que   la   partie   supérieure   à  
l’affleurement).  

7.  TYPES    D’OUTILS    DE    PRELEVEMENT  
 
3  types  d’outils  sont  utilisables  :  
• la  sonde,  
• la  tarière  hélicoïdale,  
• la  pioche  et/ou  la  pelle  bêche.  
 
Choisir  l’outil  le  plus  adapté  en  fonction  de  l’humidité  et  du  type  de  sol.  
L’outil   doit   permettre   de   retirer   des   carottes   régulières   sans   ségrégation   de   la   matière   (perte   de  
particules  sableuses  par  exemple).  
La  représentativité  et  la  qualité  de  l’échantillon  dépend  du  respect  du  nombre  et  de  la  régularité  des  
carottes  élémentaires  prélevées.  
Si  l’emploi  de  la  sonde  ou  de  la  tarière  s’avère  difficile,  utiliser  une  pioche  et/ou  une  pelle  bèche.  

Utiliser  un  matériel  adapté  
 
L’outil  de  prélèvement  doit  :  
" pénétrer  dans  le  sol,  même  en  conditions  «  sèches  »  
" Prélever  une  quantité  de  terre  limitée  (environ  50  g  par  carottage):  

 

#

 afin  d’éviter  les  «  mottes  »  difficiles  à  émietter  en  terre  argileuse  humide  

#

 afin  de  faciliter  le  mélange  de  la  terre  prélevée  dans  le  seau.  

#

 afin  d’obliger  à  faire  un  minimum  de  carottages.  

Sonde  

Tarière  

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"  extraire  la  terre  en  quantité  suffisante  et  sans  ségrégation  (sol  sableux  sec)    
" Permettre  de  maîtriser  la  profondeur  de  carottage  
! Choisir l’outil de prélèvement en fonction des situations
 

 

8.  EXECUTION  DU  PRELEVEMENT  ELEMENTAIRE  
 
Veiller   à   commencer   un   nouvel   échantillonnage   avec   des   outils   propres.   Avant   prélèvement,  
éliminer   la   végétation   qui   couvre   le   sol   (seulement   les   parties   vertes   sous   prairie).   Décaper  
éventuellement  la  terre  sur  un  demi-­‐centimètre.  
 

Utilisation  de  la  tarière  
 
Sur   le   manche   de   la   tarière,   matérialiser   les   profondeurs   de   prélèvement   par   des   marques   bien  
visibles,  à  l’aide  par  exemple  de  ruban  adhésif  coloré  (Chaterton).  
Placer  la  tarière  perpendiculairement  au  sol.  Avec  un  mouvement  rotatif  dans  le  sens  des  aiguilles  
d’une  montre,  enfoncer  la  tarière  jusqu’à  la  limite  du  cylindre  de  prélèvement.  Retirer  la  tarière  et  
recueillir  le  contenu  du  cylindre  dans  le  seau.  Si  besoin,  retirer  une  nouvelle  carotte  pour  atteindre  la  
profondeur  de  prélèvement  voulue.  
Pour  les  prélèvements  de  sous-­‐sol  réalisés  à  la  tarière,  veiller  à  ne  pas  laisser  retomber  de  la  terre  
dans  le  trou  de  prélèvement  en  retirant  la  tarière.  

Utilisation  de  la  sonde  
 
Placer  la  sonde  perpendiculairement  au  sol.  Enfoncer  la  sonde  jusqu’à  la  profondeur  de  prélèvement  
souhaitée   (faire   une   marque   visible   sur   la   sonde).   Eventuellement,   tourner   la   sonde   d’un   tour   ou  
deux.  Retirer  la  sonde  et  recueillir  la  carotte  de  prélèvement  dans  le  seau.    

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En   cas   de   carotte   incomplète   par   suite   d’une   absence   de   matière   sur   une   partie   de   la   carotte,  
recommencer  le  prélèvement  de  la  carotte.  

Utilisation  d’une  pioche  et  d’une  pelle  bêche  
 
Avec   la   pioche   ou   la   pelle,   ouvrir   un   profil   vertical   du   sol   sur   chaque   point   de   prélèvement,   et  
découper   une   colonnette   de   terre   sur   toute   la   hauteur   du   profil.   Le   volume   prélevé   doit   être   réparti  
uniformément  sur  toute  la  hauteur  du  profil.  

 

 

 

9.  CONSTITUTION  DE  L’ECHANTILLON  POUR  LE  LABORATOIRE  
 
Tous   les   prélèvements   élémentaires   sont   rassemblés   dans   un   seau   propre   pour   constituer  
l’échantillon  global.  
 
• Retirer  les  cailloux,  les  fragments  de  végétaux  frais,  la  macrofaune  éventuelle  (vers  de  terre),  


Mélanger  soigneusement  l’échantillon  global,  



L’échantillon  pour  laboratoire  doit  faire  au  minimum  500  g.  

Si  l’échantillon  global  fait  environ  1  kg  (capacité  maximale  du  sachet  de  terre),  le  transvaser  dans  son  
intégralité   dans   un   sac   à   échantillon   de   terre.   Reporter   immédiatement   sur   le   sac   le   numéro   de   la  
feuille  de  renseignement  associée  (par  écrit  ou  en  utilisant  l’étiquette  autocollante  prévue).  
Si  l’échantillon  fait  plus  de  1  kg  (fréquent  si  prélèvement  à  la  tarière),  il  ne  peut  être  contenu  dans  le  
sac   à   échantillon   de   terre.   Diviser   alors   l’échantillon   par   la   méthode   des   quartiers   pour   obtenir  
l’échantillon  pour  laboratoire.  
Pour  ce  faire,  vider  le  contenu  du  seau  sur  une  bâche  plastique  étalée  sur  une  surface  plane  et  dure.  
Emietter  le  plus  finement  possible  et  homogénéiser.  Etaler  la  matière  de  manière  à  constituer  une  
galette  circulaire  de  2  cm  d’épaisseur.  
Diviser  la  galette  en  4  quartiers  équivalents  en  figurant  2  axes  perpendiculaires  à  l’aide  de  la  lame  
d’un   couteau.   Eliminer   deux   quartiers   opposés,   rassembler   et   homogénéiser   à   nouveaux   les   deux  
quartiers  restant.  
Selon  le  volume  restant,  procéder  à  une  nouvelle  division  de  la  terre  restante  en  suivant  le  même  
principe  jusqu’à  obtenir  une  masse  de  terre  pouvant  être  contenu  dans  le  sac  à  échantillon.  
Transférer   l’échantillon   pour   laboratoire   ainsi   obtenu   dans   le   sac   à   échantillon.   Reporter  
immédiatement   sur   le   sac   le   numéro   de   la   feuille   de   renseignement   associée   (par   écrit   ou   en  
utilisant  l’étiquette  autocollante  prévue).  
 

15

 
 

 
 
 
 
 

 
 
 

16

 

 
 

 
 
 
 
 

 
 

 

17

Cas  d’un  échantillon  volumineux  (+  de  1  kg)  
!  Méthode  du  quartage  

 
 
 
 
 
Etaler  l’échantillon  sur  une  bâche  
plastique  propre  (pas  un  sac  
d’engrais  !).  
Emietter  et  homogénéiser  
soigneusement  

 
 

Diviser  l’échantillon  en  4  parties  
égales  

 
 

 
Mélanger  les  2  côtés  restant  

 

Eliminer  2  côtés  opposés  

 
 

 
 

 
 
Remplir  le  sachet  fourni  par  le  
laboratoire  
18

 

10.  ENREGISTREMENT  DES  DONNEES  DE  PRELEVEMENT  
 
Toutes  les  données  nécessaires  à  l’analyse  et  à  l’interprétation  sont  à  faire  figurer  sur  la  feuille  de  
renseignement.  

 

 

 

 

19

 
Le  remplissage  complet  de  ces  données  et  l’exactitude  de  ces  informations  conditionnent  la  qualité  
de  l’interprétation  des  résultats  d’analyse  et  les  conseils  de  fumure.  
 

Impact  sur  la  reproductibilité  du  prélèvement  pour  les  années  suivantes  
 

 
Source  GEMAS  

Enregistrement  des  coordonnées  de  l’agriculteur  
Remplir  précisément  les  cases  relatives  à  l’identité  et  l’adresse  de  l’agriculteur.  

Enregistrement  des  données  de  prélèvement  
Après   avoir   renseigné   l’identification   de   la   parcelle   (voir   plus   haut),   remplir   les   données   de  
prélèvement   qui   permettront   de   reproduire   le   même   schéma   de   prélèvement   dans   les   années   à  
venir  (suivi  de  l’évolution  de  la  fertilité  de  la  parcelle  dans  le  temps),  à  savoir  :  

20



dessiner   un   plan   de   la   parcelle   en   faisant   figurer   la   zone   prélevée,   le   type   de   prélèvement  
(localisé,  diagonale),  les  15  points  de  prélèvement,  



positionner  sur  le  plan  des  points  remarquables  (puits,  poteau  électrique,  bâtiment,  haie…),  



la  direction  du  nord,  



la  distance  permettant  de  positionner  les  diagonales,  



indiquer  la  profondeur  de  prélèvement,  



indiquer  la  date  du  prélèvement,  



indiquer  l’identité  du  préleveur,  



indiquer  le  pourcentage  de  cailloux  correspondant  à  la  zone  de  prélèvement  (il  sera  estimé  
conjointement  avec  l’agriculteur).  
   

Faire  un  plan  de  prélèvement  précis  
N  
S  

 
Le   GPS  :   un   moyen   moderne   de  
localisation  

 
Le   GPS   est   un   moyen   sûr   et   efficace   de  
localiser   une   zone   de   prélèvement   et   de  
revenir   sur   zone.   Encore   faut-­‐il   sécuriser   le  
relevé   de   l’information   et   archiver   la  
donnée  pour  le  retour  sur  zone.  

 
 
 
 
Enregistrement  des  données  agronomiques  
Indiquer   le   mode   de   conduite   de   la   parcelle   (irrigation,   en   sec,   mode   d’irrigation   …)   et   le   niveau  
pluviométrique.  
Remplir  les  données  sur  la  culture  à  venir  et  sur  la  culture  précédente.  
S’il  s’agit  d’une  culture  pérenne,  indiquer  l’âge  du  verger,  la  densité  de  plantation  et  l’espèce.  
Indiquer  les  fertilisations  passées  (minérales  et  organiques)  :  


Minérale  :   type   d’engrais   et   dose   apportée   (préciser   pour   un   hectare   ou   pour   la   parcelle),  
mode  d’apport  (localisé,  en  plein,  goutte  à  goutte),  



Organique  :   type   de   fumier,   quantité   apportée   (préciser   pour   un   hectare   ou   pour   la  
parcelle),  période  d’apport.    

Noter  le  devenir  des  résidus  de  récolte  de  la  précédente  culture  (pailles  enfouies  ou  exportées  par  
exemple).  
Noter  l’objectif  de  rendement  de  la  culture  à  venir.  
 
 

Enregistrer  des  données  parcellaires  fiables  
 

21

 

 

 

L’étape  du  remplissage  de  la  fiche  de  renseignements  est  capitale  afin  de  garantir  une  interprétation  
pertinente.  

Enregistrement  des  informations  sur  le  profil  cultural  
Décrire  le  profil  cultural  au  dos  de  la  feuille  en  particulier  la  structure,  la  profondeur  d’enracinement  
et  la  présence  d’éventuelles  anomalies.  

Enregistrement  du  type  d’analyse  demandé  
A  minima  le  menu  analytique  de  base  correspond  à  :  
Matière   organique,   azote   total,   calcaire   total,   pH   eau,   capacité   d’échange,   bases   échangeables  
[Potassium   (K),   Magnésium   (Mg),   Calcium   (Ca)   et   Sodium   (Na)]   et   phosphore   assimilable.   A   ceci  
peuvent  être  rajoutés  :    


la  granulométrie  



le  calcaire  actif  



la  conductivité  



les  oligo-­‐éléments  [Fer  (Fe),  Manganèse  (Mn),  Cuivre  (Cu),  Zinc  (Zn),  Bore  (B)]  

Le   menu   de   base   convient   à   toute   culture   et   peut   suffire   notamment   à   la   céréaliculture   et   à   l’agriculture  
extensive  ou  semi-­‐intensive.    
La  granulométrie  sera  demandée  pour  compléter  la  caractérisation  initiale  du  sol.  

Les  oligo-­‐éléments  peuvent  être  demandés  en  conduite  intensive,  pour  le  maraîchage  par  exemple,  
ou  pour  l’arboriculture.  
 

22

 

ANNEXE I : EXPRESSION DES RÉSULTATS
 
 

 

 
 

 

23

Guelma - Souk Ahras
MESSAOUDEN. Abdelkarim
Constantine -mila
AYADI. Ahmed Nabil
Ain Timouchent - Tlemcen
BELKADI. Mourad
Chlef - Tissemsilt
BOUDIA. Lahcene
Tiaret
DERKAOUI. Kada Mokhtar
Bouira - Bejaia
CHIBANE. Med Nassim
Mascara - Oran
CHERGUI. Benhmed
Tipaza - Blida - Alger
EMEZIANE. Zoheir
Skikda - Jijel
GUENDOUZ. Mouhamed
Aindefla -médéa
KARKARINE. Abdelkader
Biskra
REKIBI. Faouzi
Relizane - Mostaganem
SAÏDI. Oumar
Batna Oum El Bouaghi
SOUALMIA. Abdelghani
Bordj Bou Arreridj - Sétif
ZERRARI. Abbas
Sidi Bel Abbes - Saida
BECHIKH. Mouhamed
Tébessa - Khenchla
CH¨AÏB. Faouzi
Boumerdes - Tizi-ouzou
MEKHALDI. Aissam
El Oued
MESBAH. Samir
Annaba - El Taref
KHIROUNI. Moufid

24

0770 112 459

amessaoudene@fertial-dz.com

0770 112 460

anayadi@fertial-dz.com

0770 112 458

mbelkadi@fertial-dz.com

0770 112 448

lboudia@fertial-dz.com

0770 112 451

kmderkaoui@fertial-dz.com

0770 112 455

mnchibane@fertial-dz.com

0770 112 450

bchrgui@fertial-dz.com

0770 112 456

zemeziane@fertial-dz.com

0770 112 461

mguendouz@fertial-dz.com

0770 112 447

akerkarine@fertial-dz.com

0770 112 454

frekibi@fertial-dz.com

0770 112 449

osaidi@fertial-dz.com

0770 112 452

asoualmia@fertial-dz.com

0770 112 453

azerari@fertial-dz.com

0770 112 457

mbecheikh@fertial-dz.com

0770 848 876

fchaib@fertial-dz.com

0770 848 877

amekhaldi@fertial-dz.com

0770 848 875

smesbahi@fertial-dz.com

0770 928 168

mkhirouni@fertial-dz.com

‫تسجُم مؼهىماخ انممطغ األسضٍ ‪:‬‬
‫‪ٞ٣‬فق حُٔويغ حألسم‪ ٢‬ػِ‪ ٠‬ظ‪ٜ‬ش حعظٔخسس حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‪ٝ‬خخفش حُز٘‪٤‬ش ‪ٝ‬ػٔن حُـز‪ٝ‬س ‪ٝ‬حٕ ًخٗض ‪٘ٛ‬خى رؼل حألٓ‪ٞ‬س ؿ‪٤‬ش حُٔؤُ‪ٞ‬كش‪.‬‬
‫تسجُم وىع انتذانُم انمطهىتح ‪:‬‬
‫ػِ‪ ٠‬حألهَ طظ‪ٞ‬كش هخثٔش حُظلخُ‪ َ٤‬حُٔوظشكش ػِ‪ٓ ٠‬خ ‪: ٢ِ٣‬‬
‫حُٔخدس حُؼن‪٣ٞ‬ش ‪,‬حألص‪ٝ‬ص حٌُِ‪ ، ٢‬كٔ‪ٞ‬مش حُٔخء ‪ PH‬عؼش حُٔزخدالص‪ٝ .‬حُ‪ٛ ٠‬زح ‪ ٌٖٔ٣‬امخكش حُز٘‪٤‬ش حُلز‪٤‬ز‪٤‬ش‪ٗ ,‬غزش حٌُِظ حُلؼّخٍ ‪،‬‬
‫حُؼ٘خفش حُقـش‪ ( ٟ‬حُلذ‪٣‬ذ ‪ ،‬حُ٘لخط ‪ ،‬حُٔ٘ـ٘‪٤‬ض ‪ ،‬حُضٗي ‪،‬حُز‪ٞ‬س )‬
‫حُوخثٔش حألعخع‪٤‬ش حُٔوظشكش فخُلش ٌَُ حُٔضس‪ٝ‬ػخص ‪ٌٜ٘ٔ٣ٝ‬خ إٔ طٌ‪ً ٕٞ‬خك‪٤‬ش ك‪ ٢‬صسحػش حُلز‪ٞ‬د ‪ًٝ‬زح حُضسحػخص حٌُٔؼلش ‪ٝ‬ؽز‪ ٚ‬حٌُٔؼلش‬
‫‪ٝ,‬حُظشً‪٤‬زش حُلز‪٤‬ز‪٤‬ش طيِذ ك‪ ٢‬كخُش طٌِٔش ُظق٘‪٤‬ق حُظشرش ٖٓ ك‪٤‬غ حُخقخثـ حٓخ حُؼ٘خفش حُقـش‪ ٟ‬طيِذ ك‪ ٢‬كخُش طٌِٔش ُظق٘‪٤‬ق‬
‫حُظشرش ٖٓ ك‪٤‬غ حُخقخثـ أٓخ حُؼ٘خفش حُقـش‪ ٟ‬كظيِذ ك‪ ٢‬كخُش حُضسحػش حٌُٔؼلش ٓؼَ صسحػش حُخنش‪ٝ‬حص أ‪ ٝ‬حألؽـخس حُٔؼٔشس ‪.‬‬
‫أٓخ ٗغزش حٌُِظ حُلؼّخٍ طيِذ ك‪ ٢‬كخُش حُٔضس‪ٝ‬ػخص حُلغخعش ُٔشك حُ‪٤‬شهخٕ ‪ٓ CHLOROSE‬ؼَ حألؽـخس حُٔؼٔشس ‪ ،‬صسحػش حٌُش‪ّٝ‬‬
‫‪ٝ ،‬رؼل حُخنش‪ٝ‬حص ًخُلشح‪ُٝ‬ش‪.‬‬

‫‪ 21‬الصفحة‬

‫اوشاء مخطط دلُك ألخز انؼُىاخ ‪:‬‬

‫‪GPS‬‬

‫ىش‪٣‬وش كذ‪٣‬ؼش ُظلذ‪٣‬ذ حُٔ‪ٞ‬هغ‪.‬‬

‫‪ٝ GPS‬ع‪ِ٤‬ش ٓئطٔ٘ش ‪ٝ‬كؼّخُش ُظلذ‪٣‬ذ ٓ‪ٞ‬هغ أخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ‪ٝ‬حُشؿ‪ٞ‬ع ُ‪,ٚ‬‬
‫‪ٓٝ‬غ ‪ٛ‬زح ‪٣‬ـذ حُظؤًذ ٖٓ كغٖ دهش أخز حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‬
‫‪ ٝ‬حالكظلخً ر‪ٜ‬خ اُ‪ ٠‬ك‪ ٖ٤‬حُؼ‪ٞ‬دس اُ‪ ٠‬حٌُٔخٕ‪.‬‬

‫تسجُم انمؼطُاخ انضساػُح ‪:‬‬
‫‪٘٣‬زـ‪ ٢‬رًش ىش‪٣‬وش حُغو‪ ٢‬حُٔظّزؼش ك‪ ٢‬حُويؼش حألسم‪٤‬ش ( س‪ ١‬أٓيخس‪ ،‬ط٘و‪٤‬و (طوي‪٤‬ش)‪ ،‬سػ ‪،‬ؿٔش ) ‪ٗٝ‬غزش طغخهو حألٓيخس ك‪ ٢‬حُٔ٘يوش‬
‫طٔأل حُٔؼي‪٤‬خص حُخخفش رخُٔضس‪ٝ‬ػخص حُغخُلش ‪ٝ‬حُوخدٓش ( حُٔوشّس صسحػظ‪ٜ‬خ) ‪ ٝ‬ارح ًخٕ حألٓش ‪٣‬ظؼِن رخُٔضس‪ٝ‬ػخص حُّٔؼّٔشس ‪٣‬زًش عٖ‬
‫حُزغظخٕ (حألؽـخس ) ًؼخكش حُـشط(ػذد حألؽـخس ك‪ ٢‬حُ‪ٌٜ‬ظخس)‬
‫ًٔخ ٗغّـَ حألعٔذس حُظ‪ ٢‬طّْ حعظؼٔخُ‪ٜ‬خ عخُلخ ( ٓؼذٗ‪٤‬ش ًخٗض أ‪ ٝ‬ػن‪٣ٞ‬ش ) ‪.‬‬
‫ك‪ ٢‬كخُش حألعٔذس حُٔؼذٗ‪٤‬ش ‪٣‬غـَّ ٗ‪ٞ‬ع حُغٔخد ‪ٝ‬حٌُٔ‪٤‬ش حُٔغظؼِٔش ( طلذ‪٣‬ذ‪ٛ‬خ رخُ٘غزش ُِ‪ٌٜ‬ظخس حُ‪ٞ‬حكذ أ‪ ٝ‬حُٔغخكش حإلؿٔخُ‪٤‬ش ًٔخ طزًش‬
‫ىش‪٣‬وش حالعظؼٔخٍ ٓ‪ٞ‬مؼ‪٤‬ش أ‪ ٝ‬ؽخِٓش أ‪ ٝ‬ػٖ ىش‪٣‬ن حُغو‪ ٢‬رخُظوي‪٤‬ش‪.‬‬
‫ك‪ ٢‬كخُش حألعٔذس حُؼن‪٣ٞ‬ش ‪٣‬زًش ٗ‪ٞ‬ع حُغٔخد حُؼن‪ٝ ،١ٞ‬حٌُٔ‪٤‬ش‪ٝٝ ،‬هض حالعظؼٔخٍ‪ًٔ ،.‬خ ‪٣‬لذد ٓق‪٤‬ش روخ‪٣‬خ حُلقخد حُغخرن ًٔخ ‪٣‬لذد‬
‫حُٔشد‪ٝ‬د حُٔغظ‪ٜ‬ذف ك‪ ٢‬حُضسحػش حُٔشحد اٗؾخإ‪ٛ‬خ‪.‬‬

‫تسجُم مؼطُاخ واجذح تخص انمطؼح ‪:‬‬
‫انمؼطُاخ انمسجهح‬

‫مذي تأثُشها ػهً وصائخ ‪PK‬‬

‫حُؼٔن‬
‫ٗغزش حُلق‪ ٠‬ك‪ ٢‬حُويؼش‬
‫حألعٔذس ‪ ° PK °‬حُغخروش‬
‫روخ‪٣‬خ حُضسع حُغخرن‬
‫حُٔضس‪ٝ‬ػخص حُٔوشسس‬
‫حُٔشد‪ٝ‬د حُٔ٘ظظش‬
‫ٓظ‪ٞ‬عو حُٔشد‪ٝ‬دحص حُٔظلقَ ػِ‪ٜ٤‬خ‬
‫ٓآٍ حُزوخ‪٣‬خ‬
‫طخس‪٣‬خ ‪ٞٗٝ‬ع حألعٔذس حُٔغظؼِٔش‬

‫**‬
‫*‬
‫*‬
‫*‬
‫***‬
‫***‬
‫***‬
‫**‬

‫إ ٓشكِش ٓأل حعظٔخسس حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‪ ٢ٛ‬أعخع‪٤‬ش ُنٔخٕ هشحءس عِ‪ٔ٤‬ش ( فل‪٤‬لش ) ُ٘ظخثؾ حُظلخُ‪.َ٤‬‬

‫‪ 20‬الصفحة‬

‫حٕ حَُٔء حٌُخَٓ ‪ٝ‬حُذه‪٤‬ن ُ‪ٜ‬ز‪ ٙ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‪٣‬لذد ٗ‪ٞ‬ػ‪٤‬ش ٗظخثؾ حُظلخُ‪ٝ َ٤‬هشحءط‪ٜ‬خ‪.‬‬
‫‪ٝ‬رخُظخُ‪٘٣ ٢‬ؼٌظ ػِ‪ٓ ٠‬خيو حُظغٔ‪٤‬ذ ‪٣ٝ‬ئػّش ػِ‪ ٠‬اػخدس أخز حُؼ‪٘٤‬خص ك‪ ٢‬حُغ٘‪ٞ‬حص حُوخدٓش ‪.‬‬

‫مذي انتأثُش ػهً فؼّانُح انؼمهُح تانىسثح نهسىىاخ انمادمح‬

‫تسجُم انثُاواخ انشخصُح نهفالح ‪:‬‬
‫طٔأل حُخخٗخص حُٔخققش ُز‪٤‬خٗخص ‪٣ٞٛٝ‬ش حُلالّف ‪ٝ‬ػ٘‪ٞ‬حٗ‪: ٚ‬‬
‫طغـ‪ٓ َ٤‬ؼي‪٤‬خص أخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ‪:‬‬
‫رؼذ اػيخء حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص حُٔٔ‪٤‬ضس ُظؾخ‪٤‬ـ حُويؼش حألسم‪٤‬ش طٔأل حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص حُظ‪ ٢‬طغٔق ُ٘خ ربػخدس ٗلظ حُؼِٔ‪٤‬ش ( أخز حُظشرش) ر٘لظ‬
‫حُيش‪٣‬وش حُظ‪ ٢‬أخزص ر‪ٜ‬خ ك‪ ٢‬حُغ٘‪ٞ‬حص حُٔوزِش ( ًٔخ ك‪ ٢‬كخُش ٓظخرؼش طي‪ٞ‬س خق‪ٞ‬رش حُويؼش حألسم‪٤‬ش ػزش حُضٖٓ)‪.‬‬
‫ٖٓ رُي ‪:‬‬
‫ سعْ ٓخيو ُِويؼش حألسم‪٤‬ش طلذد ػِ‪ ٚ٤‬حُظو٘‪٤‬ش حُٔظّزؼش ك‪ ٢‬أخز حُؼ‪٘٤‬خص ( ٓ‪ٞ‬مؼ‪٤‬ش أ‪ ٝ‬ؽخه‪٤ُٞ‬ش ) ‪ٝ‬طؼ‪ ّٖ٤‬ػِ‪ ٚ٤‬حُ٘وخه ‪04‬‬‫حُظ‪ ٢‬أخزص ك‪ٜ٤‬خ حُؼ‪ّ٘٤‬ش‪.‬‬
‫ ًٔخ طؼ‪ ّٖ٤‬ػِ‪ ٠‬حُٔخيو حُٔؼخُْ حُٔ‪ّٜٔ‬ش (رجش‪ ,‬ػٔ‪ٞ‬د ً‪ٜ‬شرخث‪ٓ ,٢‬ز٘‪).........٢‬‬‫ ؿ‪ٜ‬ش حُؾٔخٍ‬‫ حُٔغخكش حُظ‪ ٢‬طٌّٖٔ ٖٓ طلذ‪٣‬ذ حألهيخس ‪.‬‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫‪ 19‬الصفحة‬

‫ػٔن حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ‪.‬‬
‫ طخس‪٣‬خ حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ‪.‬‬‫‪٣ٞٛ‬ش ٖٓ حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ‪.‬‬
‫ًٔخ طزًش ٗغزش حُلق‪ ٠‬ك‪ ٢‬حُٔ٘يوش حُظ‪ ٢‬أخزص ٓ٘‪ٜ‬خ حُؼ‪ّ٘٤‬خص ( ٗغزش ‪٣‬وذّس‪ٛ‬خ آخز حُؼ‪٘٤‬خص ‪ٝ‬حُلالّف ٓؼخ )‪.‬‬

‫‪ -11‬تسجُم مؼهىماخ أخز انؼُىح ‪:‬‬
‫ًَ حُٔؼي‪٤‬خص حُالصٓش ُوشحءس ‪ٝ‬ؽشف حُظلخُ‪٣ َ٤‬ـذ إٔ طظ‪ٜ‬ش ػِ‪ ٠‬حعظٔخسس حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫‪ 18‬الصفحة‬

‫‪ 17‬الصفحة‬

‫‪ 16‬الصفحة‬

‫‪ -9‬تكىَه انؼُىح انمىجهح نهمخثش ‪:‬‬
‫طـٔغ ًَ حُؼ‪ّ٘٤‬خص حأل‪٤ُٝ‬ش ك‪ ٢‬دُ‪ٗ ٞ‬ظ‪٤‬ق ُظٌ‪ ٖ٣ٞ‬حُؼ‪ّ٘٤‬ش حُ٘‪ٜ‬خث‪٤‬ش ‪ ٝ‬رُي ربطزّخع حُخي‪ٞ‬حص حُظخُ‪٤‬ش ‪:‬‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ط٘ضع حُلـخسس ‪ٝ‬أؿضحء حُ٘زخطخص حُـنّش ‪ًٝ‬زُي حُذ‪٣‬ذحٕ ‪ٝ‬ؿ‪٤‬ش‪ٛ‬خ ‪.‬‬
‫طخِو حُؼ‪ّ٘٤‬ش حُؼخّٓش ( حُٔظلقَ ػِ‪ٜ٤‬خ ) رؼذ ؿٔغ حُؼ‪ّ٘٤‬خص حالرظذحث‪٤‬ش رؼ٘خ‪٣‬ش ‪.‬‬
‫‪٘٣‬زـ‪ُِ ٢‬ؼ‪ّ٘٤‬ش حُٔ‪ٞ‬ؿ‪ٜ‬ش ُِٔخزش إٔ طضٕ ػِ‪ ٠‬حألهَ ‪ 411‬ؽ ‪.‬‬

‫ارح ًخٗض حُؼ‪ّ٘٤‬ش حُؼخٓش ك‪ٞ‬حُ‪ًِ 0 ٢‬ؾ ( حُغؼش حُوق‪٤ٌُِ ٟٞ‬ظ) ط‪ٞ‬مغ رؤًِٔ‪ٜ‬خ ك‪ ٢‬حٌُ‪٤‬ظ ‪ٞ٣ٝ‬مغ ٓزخؽشس سهْ حعظٔخسس حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‬
‫حُٔشحكوش ػِ‪ ٠‬حٌُ‪٤‬ظ ( رخٌُظخرش ػِ‪ ٠‬حٌُ‪٤‬ظ أ‪ٝ ٝ‬مغ حُِٔقوش حُٔؼّذس ُ‪ٜ‬زح حُـشك) أ‪ ٝ‬ارح ًخٕ ‪ٝ‬صٕ حُؼ‪ّ٘٤‬ش ‪٣‬ل‪ٞ‬م ‪ًِ 0‬ؾ ( ‪ٛٝ‬زح ‪ٞٛ‬‬
‫حُـخُذ ك‪ ٢‬كخُش حألخز رخ‪ُ٥‬ش حُِ‪ُٞ‬ز‪٤‬ش ) ‪ٝ‬ال ‪٤ٌُِ ٌٖٔ٣‬ظ إٔ ‪٣‬غظ‪ٞ‬ػز‪ ٚ‬كؼِ‪٘٤‬خ إٔ ٗوغّْ حُؼ‪ّ٘٤‬ش ( ريش‪٣‬وش حُظـضثش) ُِلق‪ ٍٞ‬ػِ‪ ٠‬حُؼ‪ّ٘٤‬ش‬
‫حُظ‪ ٢‬عظ‪ٞ‬ؿ‪ُِٔ ٚ‬خزش‪ُِ ٝ ,‬لق‪ ٍٞ‬ػِ‪ٜ٤‬خ ‪٣‬لشؽ ٓلظ‪ ٟٞ‬حُذُ‪ ٞ‬ػِ‪ ٠‬ؿالف رالعظ‪ ٢ٌ٤‬ػِ‪ ٠‬ؽٌَ هشفش عٌٔ‪ٜ‬خ ك‪ٞ‬حُ‪ 1 ٢‬عْ ػْ طـضّء‬
‫‪ٛ‬ز‪ ٙ‬حُوشفش اُ‪ ٠‬أسرؼش أؿضحء ٓظغخ‪٣ٝ‬ش ربطّزخع ٓل‪ٞ‬س‪ٓ ٖ٣‬ظؼخٓذ‪ٛٝ ٖ٣‬زح رخعظؼٔخٍ حُغٌّ‪ ٖ٤‬ػْ ٗو‪ ّٞ‬ر٘ضع ؿضث‪ٓ ٖ٤‬ظ٘خظش‪ ٖ٣‬ػْ ‪٣‬ـٔغ‬
‫حُـضءحٕ حُٔظزو‪٤‬خٕ ‪ٗٝ‬خِي‪ٜٔ‬خ ٖٓ ؿذ‪٣‬ذ ‪ٝ‬رلغذ حٌُٔ‪٤‬ش حُٔظزو‪٤‬ش ٗو‪ ّٞ‬رؼِٔ‪٤‬ش طوغ‪ ْ٤‬أخش‪ٓ ٟ‬غ اطّزخع ٗلظ حُخي‪ٞ‬حص اُ‪ ٠‬إٔ ٗلقَ ػِ‪٠‬‬
‫ًٔ‪٤‬ش ‪ ٌٖٔ٣‬إٔ ‪٣‬غظ‪ٞ‬ػز‪ٜ‬خ حٌُ‪٤‬ظ حُٔخقـ ُ‪ٜ‬زح حُـشك ػْ ‪٣‬شعَ حٌُ‪٤‬ظ حُز‪٣ ١‬ل‪ ١ٞ‬حُؼ‪ّ٘٤‬ش ‪ٞ٣ٝ‬مغ ٓزخؽشس سهْ حالعظٔخسس حُٔشحكوش‬
‫ػِ‪ ٠‬حٌُ‪٤‬ظ ( رخٌُظخرش أ‪ ٝ‬ربُقخم حُِٔقوش حُٔؼّذس ُزُي)‬

‫‪ 15‬الصفحة‬

‫‪٣‬ظْ حخظ‪٤‬خس آُش أخز حُؼ‪ٌ٘٤‬خص ػِ‪ ٠‬كغذ حُلخُش‬

‫‪ 8‬انششوع فٍ اخز انؼُىاخ األونُح ‪:‬‬‫ حكشؿ ػِ‪ٗ ٠‬ظخكش حُؼظخد ػ٘ذ أخز ًَ ػ‪ّ٘٤‬ش ؿذ‪٣‬ذس‬‫‪ -‬حكشؿ ػِ‪ٗ ٠‬ضع حُلؾخثؼ حُظ‪ ٢‬طـي‪ ٢‬حُظشرش (كوو حُـضء حألخنش ػِ‪ ٠‬حُٔشؽ ) ًٔخ ‪ٌ٣‬ؾو (‪٣‬ضحف) ‪1/0‬عْ حأل‪.٠ُٝ‬‬

‫‪ -0‬استؼمال اِنح انهىنثُح نهذفش ‪:‬‬
‫طؼِّْ ٓوخعخص ػٔن حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ػِ‪ٓ ٠‬وزل ح‪ُ٥‬ش ر‪ٞ‬حعيش ػالٓخص ‪ٝ‬حملش رخعظؼٔخٍ ؽش‪٣‬و الفن ٌِٓ‪ٓ ٕٞ‬ؼال‪ ,‬ػْ ط‪ٞ‬مغ ح‪ُ٥‬ش‬
‫ػٔ‪ٞ‬د‪٣‬خ ػِ‪ ٠‬عيق حألسك ‪ٝ‬رلشًش دحثش‪٣‬ش ك‪ ٢‬حطـخ‪ ٙ‬ػوخسد حُغخػش ٓغ حُنـو طذخَ ح‪ُ٥‬ش ك‪ ٢‬حألسك اُ‪ ٠‬كذ ٗ‪ٜ‬خ‪٣‬ش حالعي‪ٞ‬حٗش ػْ‬
‫طـزد ح‪ُ٥‬ش ‪٣ٝ‬ئخز ٓخ أخشؿظ‪ٞ٣ٝ ٚ‬مغ ك‪ ٢‬حُذُ‪ ٞ‬ػْ طؼخد ٗلظ حُؼِٔ‪٤‬ش ‪ٝ‬طؤخز ػ‪ّ٘٤‬ش ؿذ‪٣‬ذس ُِلق‪ ٍٞ‬ػِ‪ ٠‬حُؼٔن حُٔيِ‪ٞ‬د ‪.‬‬
‫ك‪ ٢‬كخُش حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص حُيزوش حُغيل‪٤‬ش ‪ٝ‬حُظ‪ ٢‬طِ‪ٜ٤‬خ ر‪ٞ‬حعيش ح‪ُ٥‬ش حكشؿ ػِ‪ ٠‬ػذّ عو‪ٞ‬ه حُظشرش ٖٓ حألػِ‪ ٠‬اُ‪ ٠‬أعلَ حُللشس ػ٘ذ‬
‫علذ ح‪ُ٥‬ش ‪.‬‬

‫‪-1‬استؼمال انمسثاس ‪:‬‬
‫‪ٞ٣‬مغ حُٔغزخس ػٔ‪ٞ‬د‪٣‬خ ػِ‪ ٠‬عيق حألسك ‪٣ٝ‬ذكغ اُ‪ ٠‬حُؼٔن حُٔيِ‪ٞ‬د ( ط‪ٞ‬مغ ػالٓش ظخ‪ٛ‬شس ػِ‪ ٠‬حُٔغزخس) ‪ًٝ‬زُي ‪٣‬ذحس حُٔغزخس‬
‫د‪ٝ‬سس أ‪ ٝ‬د‪ٝ‬سط‪ ٖ٤‬ػْ ‪٣‬غلذ ‪ٝ‬طؤخز حُؼ‪ّ٘٤‬ش حُظ‪ ٢‬أخشؿ‪ٜ‬خ ‪ٝ‬ط‪ٞ‬مغ ك‪ ٢‬حُذُ‪.ٞ‬‬
‫ك‪ ٢‬كخُش حُلق‪ ٍٞ‬ػِ‪ ٠‬ػ‪ّ٘٤‬ش ؿ‪٤‬ش ٌٓظِٔش ‪ُ -‬ظ‪ٜٞ‬س كشحؿخص طظخَِ حُؼ‪ٌ٘٤‬ش حُٔغظخشؿش‪٣ -‬ؼخد حخز ػ‪٘٤‬ش أخش‪. ٟ‬‬
‫‪ -1‬استؼمال انشفش او انمجشفح ‪:‬‬

‫‪ 14‬الصفحة‬

‫ػ٘ذ أخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ٖٓ حُيزوش حُغلِ‪٤‬ش ( طلض حُغيل‪٤‬ش) حألخز ‪ ٌٕٞ٣‬رخ‪ُ٥‬ش ‪ ٝ‬كزحس‪ ١‬إٔ طخظِو طشرش حُيزوخص حُٔخظِلش ٓغ رؼن‪ٜ‬خ‬‫حُزؼل خخفش ػ٘ذ علذ ح‪ُ٥‬ش ‪.‬‬
‫‪٣ -‬ـذ إٔ ال طخِو ػ‪ٌ٘٤‬خص حُيزوش حُغيل‪٤‬ش ٓغ حُظ‪ ٢‬طلظ‪ٜ‬خ‬

‫االختالفاخ انذاخهُح نهمطؼح‪:‬‬
‫االختالف انؼمىدٌ ‪:‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪-3‬‬
‫‪-4‬‬

‫ػٔن حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ‪٘٣‬زـ‪ٓ ٢‬شحػخط‪ ٚ‬خخفش ك‪ ٢‬كخُش حألسك حُـ‪٤‬ش ٓلش‪ٝ‬ػش ( ٓشؽ ىز‪٤‬ؼ‪ ، ٢‬رزس ٓزخؽش ‪ ،‬طو٘‪٤‬خص ٓخظقشس أ‪ٝ‬‬
‫صسحػش ٓؼٌٔشس )‬
‫ػٔ‪ٓٞ‬خ كزحس ك‪ ٢‬كخُش حُشى‪ٞ‬رش ٖٓ حُٔزخُـش ك‪ ٢‬حُظؼٔن ‪ٝ‬كزحس ك‪ ٢‬كخُش حُـلخف ٖٓ ػذّ رِ‪ٞ‬ؽ حُؼٔن حُٔشحد ‪.‬‬
‫ػٔن حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ‪ ٞٛ‬ػخَٓ ‪٘٣‬زـ‪ ٢‬ط‪ٞ‬ػ‪٤‬و‪ٓٝ ٚ‬ظخرؼظ‪٣, ٚ‬ـذ حكظشحّ حُؼٔن حُٔوشس ‪ٝ‬ك‪ ٢‬كخُش طؼزٌس رُي ‪٘٣‬زـ‪ ٢‬حُظ٘ز‪ ٚ٤‬اُ‪ ٠‬رُي ‪.‬‬
‫كزحس ٖٓ حُزش‪ٝ‬صحص ( حُي‪ًِ ،ٖ٤‬ظ ) ك‪ٛ ٢‬ز‪ ٙ‬حُلخُش ال طئخز حُؼ‪ٌ٘٤‬خص اال ٖٓ حُيزوش حُظ‪ ٢‬طؼِ‪ٛ ٞ‬ز‪ ٙ‬حُزش‪ٝ‬صحص ‪.‬‬

‫‪ -7‬أوىاع انىسائم انمستؼمهح فٍ أخز انؼُىاخ ‪:‬‬
‫طغظؼَٔ ػالػش أٗ‪ٞ‬حع ٖٓ ح‪٥‬الص ‪:‬‬
‫*حُٔغزخس‪.‬‬
‫*آُش حُللش حُِ‪ُٞ‬ز‪٤‬ش ‪.‬‬
‫* حُشكؼ ‪ٝ‬حُٔـشكش ‪.‬‬
‫‪٣‬ظْ حخظ‪٤‬خس ح‪ُ٥‬ش حألكغٖ ٓالثٔش ‪ٛٝ‬زح ‪ٝ‬كوخ ُشى‪ٞ‬رش ‪ٞٗٝ‬ع حُظشرش ‪,‬ػِ‪ ٠‬ح‪ُ٥‬ش إٔ طغٔق رغلذ ػ‪ّ٘٤‬خص ٓظـخٗغش ‪٘ٓٝ‬ظظٔش ٖٓ ؿ‪٤‬ش إٔ‬
‫طؾظظ‪ٜ‬خ ( ًظن‪٤٤‬غ حُلز‪٤‬زخص حُشِٓ‪٤‬ش ) ‪ ,‬إ ٓذ‪ ٟ‬طٔؼ‪ َ٤‬حُؼ‪ّ٘٤‬ش ‪ٞٗٝ‬ػ‪٤‬ظ‪ٜ‬خ ٓظ‪ٞ‬هق ػِ‪ٓ ٠‬ذ‪ ٟ‬حٗظظخّ حخز حُؼ‪٘٤‬خص ‪ٝ‬حالُظضحّ رخُؼذد‬
‫ارح طؼزٌس حعظؼٔخٍ حُٔغزخس ح‪ ٝ‬آُش حُللش حُِ‪ُٞ‬ز‪٤‬ش ‪٣‬غظؼَٔ حُشكؼ ‪ٝ‬حُلؤط‪.‬‬
‫استؼمال اِنح انمالئمح‪:‬‬

‫آنح انذفش انهىنثُح‬

‫انمسثاس‬

‫ػِ‪ ٠‬ح‪ُ٥‬ش حُٔغظؼِٔش إٔ ‪:‬‬
‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫‪ 13‬الصفحة‬

‫طخظشم حُظشرش كظ‪ ٠‬ك‪ ٢‬حُظش‪ٝ‬ف حُـخكش ‪.‬‬
‫طؤخز ًٔ‪٤‬ش ٓلذ‪ٝ‬دس ٖٓ حُظشحد ك‪ٞ‬حُ‪ 41 ٢‬ؽ ٌُ‪ٗ ٢‬ظـ٘ذ حُظٌذعخص حُظ‪٣ ٢‬قؼذ طلظ‪٤‬ظ‪ٜ‬خ ك‪ ٢‬كخُش حُظشرش حُي‪٤٘٤‬ش حُشىزش‬
‫‪٣ ٢ٌُٝ‬غ‪ َٜ‬ػِ‪٘٤‬خ خِو حُظشرش حُٔ‪ٞ‬ؿ‪ٞ‬دس ك‪ ٢‬حُذُ‪ ٢ٌُٝ ٞ‬ال ‪٣‬زخُؾ ك‪ ٢‬أخز ًٔ‪٤‬ش حُؼ‪ّ٘٤‬ش ‪.‬‬
‫طغلذ ػ‪ٌ٘٤‬ش رٌٔ‪٤‬ش ًخك‪٤‬ش ‪ٝ‬رذ‪ ٕٝ‬طلظ‪٤‬ض ( ًٔخ ‪ ٞٛ‬حُلخٍ ك‪ ٢‬حُظشرش حُشِٓ‪٤‬ش حُـخكش )‪.‬‬
‫حُظٌٔ‪ ٖٓ ٖ٤‬حُظلٌْ ك‪ ٢‬ػٔن أخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص‪.‬‬

‫أػزظض حُذسحعخص حإلكقخث‪٤‬ش حُظ‪ ٢‬أؿش‪٣‬ض ػِ‪ ٠‬هيغ أسم‪٤‬ش ٓخظِلش ٓلظشمش ٓظـخٗغش ‪،‬أّٗ‪٣ ٚ‬ـذ ػِ‪ ٠‬حألهَ أخز ‪ 04‬ػ‪ّ٘٤‬ش أ‪٤ُٝ‬ش‬
‫ُِظوِ‪٤‬ـ ٖٓ ٗغزش حالسط‪٤‬خد حُ٘خطؾ ػٖ حُؼِٔ‪٤‬ش ‪.‬‬

‫‪ -5‬ػمك اخز انؼُىاخ ‪:‬‬
‫إّ ػٔن حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ٓظ‪ٞ‬هق ػِ‪ٞٗ ٠‬ع حُٔضس‪ٝ‬ػخص ( حُـشط) ‪ٝ‬ػِ‪ٞٗ ٠‬ػ‪٤‬ش حُظشرش ‪ٝ‬ػِ‪ٓ ٠‬ذ‪ ٟ‬ػٔن حُلشع ‪ٝ‬ػِ‪ٓ ٠‬ذ‪ ٟ‬طؼٔن‬
‫حُـز‪ٝ‬س‪.‬‬
‫ٓالكظش حُٔويغ حألسم‪ ٢‬ربٌٓخٗ‪ٜ‬خ إٔ طض‪ٝ‬دٗخ رٔؼِ‪ٓٞ‬خص ؿذّ ٓ‪ٜٔ‬ش ػِ‪ ٠‬عٔي حُيزوخص حُٔشحد أخز حُؼ‪ٌ٘٤‬خص ٓ٘‪ٜ‬خ ‪.‬‬

‫وىع انمضسوػاخ ‪:‬‬
‫‪ -‬حُٔلخف‪ َ٤‬حٌُزش‪ٟ‬‬

‫ػمك اخز انؼُىاخ ‪:‬‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ٖٓ ( ‪1‬حُ‪ 21 ٠‬عْ )‬
‫ك‪ ٢‬كخُش اطّزخع حُظو٘‪٤‬خص حُٔزّغيش ‪ٝ‬حُززس‬
‫حُٔزخؽش( حإلًظلخء د ‪ 21‬عْ)‬
‫ك‪ ٢‬كخُش حألسحم‪ ٢‬هِ‪ِ٤‬ش حُؼٔن( طؤخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص‬
‫روذس حُؼٔن حٌُٖٔٔ)‬

‫‪-‬حُٔشحػ‪ ، ٢‬حُٔش‪ٝ‬ؽ‬

‫‪ 21 - 1‬عْ‬

‫حُخنش‪ٝ‬حص ‪ ،‬صسحػش حالص‪ٛ‬خس‬

‫‪ 11 – 1‬عْ‬

‫‪-‬حٌُش‪ٝ ّٝ‬حألؽـخس حُٔؼٔشس ‪.‬‬

‫ٖٓ ‪ 21 – 1‬عْ رخُ٘غزش ُِيزوش حُغيل‪٤‬ش‬
‫‪ 51 – 21 ٝ‬عْ ُِيزوش حألعلَ ٓ٘‪ٜ‬خ‬
‫‪ٓ ٝ‬ؼخ‪٘٣‬ش حُٔويغ حألسم‪ ٢ٛ ٢‬حُظ‪ ٢‬طلذد حُؼٔن حألهق‪٠‬‬

‫طؤخز ًَ حُؼ‪٘٤‬خص حأل‪٤ُٝ‬ش ػِ‪ٗ ٠‬لظ حُؼٔن ‪.‬‬

‫‪ 12‬الصفحة‬

‫طشَمح األخز فٍ دانح األشجاس انمثمشج " دانح تستان"‬

‫‪‬‬

‫دانح لطؼح اسض تذون سمٍ وال تسمُذ أو تانتسمُذ انشامم ‪:‬‬

‫‪٣‬ظْ حخظ‪٤‬خس‪ 3‬ح‪ 4ٝ‬فل‪ٞ‬ف ٓظٔشًضس ك‪ ٢‬حُٔ٘يوش حُٔظـخٗغش طؤخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ٖٓ ػِ‪ ٠‬حُقّق أ‪ٗ ٝ‬ل‪٤‬ذ هِ‪٤‬ال ػِ‪ٓ ٠‬ل‪ٞ‬س حُقّق ػِ‪٠‬‬
‫ٓغخكش ٓظغخ‪٣ٝ‬ش ر‪ ٖ٤‬ؽـشط‪ٓ ٖ٤‬ظظخُ‪٤‬ظ‪ ,ٖ٤‬أ‪ ٝ‬ػ٘ذ ٗويش اعوخه طلشع حُؾـشس ػِ‪ ٠‬حألسك ‪.‬‬
‫ال طؤخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ر‪ ٖ٤‬حُقل‪ٞ‬ف ‪ٝ‬ال ػِ‪ ٠‬حُل‪ّ٤‬ض حُٔؼؾ‪ٞ‬ؽذ‪.‬‬
‫طئخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ًَ ‪ 04‬حُ‪ٝ ّ21 ٠‬كوخ ُِٔغخكش حُٔشحد طلِ‪ َ٤‬طشرظ‪ٜ‬خ‬
‫‪‬‬

‫فٍ دانح انتسمُذ ػه طشَك انشٌ ‪:‬‬

‫‪٣‬ظْ اطّزخع ٗلظ حُيش‪٣‬وش ‪ٓ ٌُٖٝ‬غ طـٌ٘ذ حألخز رٔلخرحس حُويٌخسس ( ‪ ) goutteur‬أ‪ ٝ‬ك‪ ٢‬أٓخًٖ حُغٔخد حُٔ‪ٞ‬مؼ‪ٝ ,٢‬طئخز ًَ حُؼ‪ّ٘٤‬خص‬
‫ػِ‪ٗ ٠‬لظ حُٔغخكش ٖٓ حُويّخسحص‪ٝ ,‬كوخ ُظشط‪٤‬ذ حُويٌخسحص ‪ٝ‬حٗظؾخس‪ٛ‬خ ‪ ٌٖٔ٣‬حػظٔخد ٓخيو حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ُظوذ‪٣‬ش ٗغزش خق‪ٞ‬رش حألسك‬
‫رؼ‪٤‬ذح ػٖ حُويٌخسحص ( ٓ‪ٞ‬حمغ حُظوي‪٤‬ش )‪.‬‬
‫‪‬‬

‫طشَمح اخز انؼٌُىاخ فٍ انكشوو ‪:‬‬

‫‪٣‬ظْ اّطزخع ٗلظ حُٔخيو ك‪ ٢‬كخُش حألؽـخس حُٔؼٔشس ‪ ٌُٖٝ‬طئخز حُؼ‪٘٤‬خص ػِ‪ ٠‬حُقّق‬
‫‪ ‬متاتؼح انخصىتح ‪:‬‬
‫طظزغ ٗلظ ىش‪٣‬وش حألخز حُغخُلش ( حُغخروش) (‪٣‬لظشك ط‪ٞ‬كش ٓؼي‪٤‬خص ده‪٤‬وش عخروش )‬
‫ ٓخيو ألخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص حُغخروش‬‫ طخس‪٣‬خ ‪ٝ‬ػٔن حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ٓٔخ ‪٣‬زشص أ‪٤ٔٛ‬ش حعظٔخسس حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‪ٝ‬كغٖ حعظؼٔخُ‪ٜ‬خ‬‫‪ ‬تشخُص مشكم ‪:‬‬
‫‪٣‬ظْ حخز حُؼ‪ٌ٘٤‬خص ريش‪٣‬وش حُذحثشس ( حألخز حُٔ‪ٞ‬مؼ‪ ) ٢‬ك‪ٌٓ ٢‬خٕ حُٔؾٌَ‪ ,‬حُٔالكظش حُٔ‪٤‬ذحٗ‪٤‬ش ٓ‪ّٜٔ‬ش ‪ ٌٖٔ٣ٝ‬إٔ طؼٔش رزؼل‬
‫حُظلغ‪٤‬شحص ‪ٝ.‬حٕ أٌٖٓ ‪٣‬ظْ ر٘لظ حُيش‪٣‬وش أخز ػ‪ّ٘٤‬ش أخش‪٘ٓ ٖٓ ٟ‬يوش ال طؼخٗ‪ٗ ٖٓ ٢‬لظ حُٔؾٌَ ‪.‬‬
‫‪ -5‬ػذد انؼُّىاخ األونُح‬
‫تتكىن انؼُّىح انتٍ تشسم انً انمخثش مه ‪ 15‬ػُّىح أونُح ػهً األلم‬

‫‪ 11‬الصفحة‬

‫‪ -3‬طشق اخز انؼٌُىاخ ‪:‬‬
‫طلذ‪٣‬ذ ٓذ‪ ٟ‬حُخق‪ٞ‬رش ( كخُش حُخق‪ٞ‬رش )‪ ( ،‬رشٗخٓؾ حُظخق‪٤‬ذ )‪.‬‬
‫حُيش‪٣‬وش حُؾخه‪٤ُٞ‬ش ‪:‬‬
‫ُظلذ‪٣‬ذ ٓذ‪ ٟ‬خق‪ٞ‬رش هيؼش ٓخ ُ‪ٜ‬ذف ‪ٝ‬مغ ٓخيو ُِظغٔ‪٤‬ذ‪ٗ ,‬غظؼَٔ حُيش‪٣‬وش حُؾخه‪٤ُٞ‬ش ‪ ,‬ك‪٤‬غ ٗنغ – ٗظش‪٣‬خ‪ -‬خيّخٕ ؽخه‪٤ُٞ‬خٕ‬
‫‪٣‬ظوخىؼخٕ ك‪٘ٓ ٢‬ظقق حُويؼش ‪ٝ‬ط‪ٞ‬صع ‪ 04‬ػ‪ّ٘٤‬ش ػِ‪ ٠‬ى‪ٛ ٍٞ‬زحٕ حُخيٌخٕ ٓغ حُلشؿ ػِ‪ ٠‬حٗظظخّ حُٔغخكش ر‪ ًَ ٖ٤‬ػ‪٘٤‬ظ‪ٛٝ ٖ٤‬ز‪ٙ‬‬
‫حُٔغخكش عظغـَ ػِ‪ٓ ٠‬خيو حخز حُؼ‪٘٤‬خص ( ٓؼال ‪ٛ, )ّ11‬ز‪ ٙ‬حُيشم طغظؼَٔ ك‪ ٢‬كخُش حُٔلخف‪ َ٤‬حٌُزش‪ ٟ‬أ‪ ٝ‬حُخنش‪ٝ‬حص أ‪ ٝ‬صسحػش‬
‫حألػالف ‪ٝ‬حُٔشحػ‪ ( ٢‬حُٔش‪ٝ‬ؽ)‪.‬‬
‫اخز انؼُّىاخ وفك انطشَمح انشالىنُح ‪:‬‬

‫طشَمح انذائشج ‪( :‬انمىضؼُح )‪:‬‬
‫‪٣‬ظْ طلذ‪٣‬ذ ٗويش ٓشًض‪٣‬ش ك‪٘ٓ ٢‬ظقق حُٔ٘يوش حُٔشحد حخز ػ‪ّ٘٤‬خط‪ٜ‬خ حٗيالهخ ٖٓ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬حُّ٘ويش طلذد دحثشس هيش‪ٛ‬خ ك‪ٞ‬حُ‪ٝ ّ01 ٢‬طؤخز‬
‫حُؼ‪٘٤‬خص ‪ 04‬ػِ‪ٓ ٠‬ل‪٤‬و حُذحثشس ٓغ حُٔلخكظش ػِ‪ ٠‬حٗظظخّ حُٔغخكش ر‪ٗ ًَ ٖ٤‬ويظ‪. ٖ٤‬‬

‫األخز انمىضؼٍ ‪:‬‬

‫‪ 10‬الصفحة‬

‫‪-‬ال تأخز انؼُىاخ مه األماكه انخاصح وانشارج‪.‬‬

‫ك‪ ٢‬كخُش حُويؼش حألسمش حُٔظـخٗغش ‪ ٝ‬رحص حُٔغخكش حُٔؼظزشس ‪ ٌٖٔ٣‬طلذ‪٣‬ذ ‪ٝ‬كذس حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص د ‪ٛ01‬ـ ك‪ ٢‬كخُش حُلز‪ٞ‬د ‪ٛ1ٝ‬ـ ك‪٢‬‬
‫كخُش حُخنش‪ٝ‬حص أ‪ ٝ‬حألؽـخس حُٔؼٔشس‪.‬‬

‫تشخُص انمىاطك انتٍ أخزخ ػٌُىاتها ‪:‬‬
‫إٔ ًَ ٓ٘يوش أخزص ػ‪ٌ٘٤‬خط‪ٜ‬خ ػِ‪ ٠‬كذح طؾٌخـ ػٖ ىش‪٣‬ن حعظٔخسس ٓؼِ‪ٓٞ‬خص خخفش ر‪ٜ‬خ ‪.‬‬
‫كزؼذ طغـ‪ َ٤‬حعْ ‪ٝ‬ػ٘‪ٞ‬حٕ حُلالٌف ‪٣‬ـذ ػِ‪ ٠‬آخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص إٔ ‪٣‬زًش‪:‬‬
‫حعْ حُويؼش حألسم‪٤‬ش ‪.‬‬‫ حعْ حُزِذ‪٣‬ش حُظ‪ ٢‬ط٘ظٔ‪ ٢‬اُ‪ٜ٤‬خ حُويؼش ادحس‪٣‬خ‬‫‪ٓ-‬غخكش حُويؼش أ‪ ٝ‬حُٔ٘يوش حُٔلذدس ‪.‬‬

‫‪ 9‬الصفحة‬

‫ارح ًخٕ ‪ٛ‬زح حُظغٔ‪٤‬ذ حألخ‪٤‬ش ( ٓؼذٗ‪٣ ) ٢‬خـ أكذ حُؼ٘خفش حُـ‪٤‬ش ٓشحد طلِ‪ِٜ٤‬خ ٓؼال ك‪ ٢‬كخُش حُظغٔ‪٤‬ذ رخ‪٥‬ص‪ٝ‬ص ‪ٝ‬حُٔغظ‪ٜ‬ذف ٖٓ‬
‫حُظلخُ‪ ٞٛ َ٤‬حُلغل‪ٞ‬س ح‪ ٝ‬حُز‪ٞ‬طخع‪ ّٞ٤‬أ‪ ٝ‬حُؼ٘خفش حُقـش‪ًٝ ٟ‬زح ارح ًخٕ حألٓش ‪٣‬ظؼِن رخُلغل‪ٞ‬س ‪ٝ‬حُز‪ٞ‬طخع‪ٝ ّٞ٤‬حُٔشحد ٖٓ حُظلخُ‪َ٤‬‬
‫ح‪٥‬ص‪ٝ‬ص حُٔؼذٗ‪ٝ ٢‬كذ‪ ٙ‬كل‪ٛ ٢‬ز‪ ٙ‬حُلخالص ٖٓ حٌُٖٔٔ أخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص رذ‪ ٕٝ‬كشؽ ‪.‬‬
‫ك‪ ٢‬كخُش حُلز‪ٞ‬د ‪ ٝ‬حُزيخىظ‬

‫َجة تجىة‬

‫حُلخالص حُٔ٘خخ‪٤‬ش حُوق‪ٟٞ‬‬
‫‪ -‬حُشى‪ٞ‬رش حُؾذ‪٣‬ذس ‪،‬حُـلخف حُؾذ‪٣‬ذ ‪ ٝ‬حُـِ‪٤‬ذ‬

‫ك‪ ٢‬كخُش حُضسحػخص حُٔغو‪٤‬ش ‪ ٝ‬حُخنش‪ٝ‬حص ‪ ٝ‬حألؽـخس حُٔؼٔشس‬

‫انمؼمىل ته‬
‫رؼذ حُـ٘‪ ٝ ٢‬حُلقخد‬
‫هزَ حُلشع ‪ٗ ٝ‬ؼش حألعٔذس‬

‫ى‪ ٍٞ‬حُغ٘ش رؼذ حُـ٘‪( ٢‬كزحس ٖٓ حألعٔذس حُٔنخكش كذ‪٣‬ؼخ)‬

‫‪ 3‬تؼُُه وتذذَذ مىاطك أ خز انؼُىاخ ‪:‬‬
‫ تؼشَف مىاطك أخز انؼُىاخ ‪:‬‬‫حٕ كن‪ٞ‬س حُلالف ال رذّ ٓ٘‪ ٚ‬ألٕ حالخظالكخص ال طٌ‪ ٕٞ‬د‪ٓٝ‬خ ظخ‪ٛ‬شس ُِؼ‪٤‬خٕ ‪ٝ‬حُٔيِ‪ٞ‬د ‪ ٞٛ‬حُظؼشّف ػِ‪ ٠‬حُٔ٘خىن حُٔظـخٗغش (‬
‫حُٔظٔخػِش ) ‪ٝ‬ػِ‪ ٚ٤‬كٌَ ٓ٘يوش طلذد ‪٣‬ـذ إٔ طٌ‪: ٕٞ‬‬
‫‬‫‪-‬‬

‫‬‫‪-‬‬

‫ٓظـخٗغش ُ‪ ٕٞ‬حُظشرش (ٗلظ حٌُِ‪.) ٕٞ‬‬
‫ُ‪ٜ‬خ ٗلظ حُظنخس‪٣‬ظ ‪ٛٝ‬زح ‪٣‬ؼ٘‪ ٢‬إّٔ ك‪ ٢‬كخُش حإلٗلذحس ‪٣‬لظشك طوغ‪ ْ٤‬حُويؼش رلغذ ؽذٌس حالٗلذحس‬
‫ هيؼش ك‪ ٢‬أػِ‪ ٠‬حُٔ٘لذس‬‫ هيؼش ك‪٘ٓ ٢‬ظقق حُٔ٘لذس‬‫ هيؼش ك‪ ٢‬أعلَ حُٔ٘لذس‬‫ُ‪ٜ‬خ ٗلظ حُخقخثـ حُل‪٤‬ض‪٣‬خث‪٤‬ش‬
‫طلَٔ ٗلظ حُـيخء حُ٘زخط‪٢‬‬

‫ػهً آخز انؼُىاخ تجٌىة ما َهٍ ‪:‬‬
‫أىشحف حُويؼش حألسم‪٤‬ش ٖٓ ‪ 01‬اُ‪ ّ11 ٠‬كغذ ٓغخكش حُويؼش‬‫ حُ٘وخه حُٔ٘خلنش ( كلش)‪ ,‬حخظالف ك‪ ٢‬حُٔغظ‪٣ٞ‬خص‪ ،‬ك‪ٞ‬حؿض ٗزخط‪٤‬ش )‪.‬‬‫ حُ٘وخه حُٔشطلؼش ( حألًٔخص )‬‫حألٓخًٖ حُٔغظؼِٔش ( عخُلخ) ُ‪ٞ‬مغ حُـزخس ‪ٝ‬س‪ٝ‬ع حُل‪ٞ٤‬حٗخص ‪.‬‬‫ أٓخًٖ رش‪ٝ‬ص حُيزوخص حُغلِ‪. ٠‬‬‫ ٓشحرل حُـْ٘ ‪ٝ‬ىشم ٓش‪ٝ‬س‪ٛ‬خ ‪ٞٓٝ‬حسد‪ٛ‬خ ‪.‬‬‫ ك‪ ٢‬كخُش ٓخ ارح ًخٗض حُويؼش ٓظٌ‪ّٗٞ‬ش ٖٓ ػذس ٓ٘خىن ٓظـخٗغش ‪ٓٝ‬خظِلش ػِ‪ ٠‬رؼن‪ٜ‬خ ‪ٝ‬رحص ٓغخكخص ٓؼظزشس‪ ,‬ع٘و‪ ّٞ‬رؤخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص‬‫ٌَُ ٓ٘يوش ػِ‪ ٠‬كذح‪ ,‬أ‪ ٝ‬ػ‪ّ٘٤‬ش ‪ٝ‬حكذس ك‪٘ٓ ٢‬يوش ٓلذدس ( ك‪ ٢‬كخُش ٓ٘يوش طؼخٗ‪ٓ ٖٓ ٢‬ؾٌَ)‪.‬‬
‫‪ -‬حُؼ٘خفش حُظ‪ ٢‬طٔ‪ّ٤‬ض حُٔ٘يوش أ‪ ٝ‬حُٔ٘خىن حُٔلذدس حُظ‪ ٢‬أخزص ػ‪ّ٘٤‬خط‪ٜ‬خ ع‪٤‬ظْ طذ‪ٜ٘٣ٝ‬خ ػِ‪ ٠‬حعظٔخسس حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‪.‬‬

‫‪ 8‬الصفحة‬

‫هـ ‪ -‬صمه أخز انؼُىاخ ‪:‬‬
‫‪-‬‬

‫انذثىب وانضساػاخ انسىىَح ‪:‬‬

‫ٖٓ حُيز‪٤‬ؼ‪ ٢‬أخز حُؼ‪٘٤‬خص رؼذ ؿ٘‪ ٢‬حُؼٔخس أ‪ ٝ‬حُلقخد هزَ حُؾش‪ٝ‬ع ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬خص حُظغٔ‪٤‬ذ ‪ٝ‬حُلشع ‪ٝ‬ر‪ٜ‬زح ٗو‪ ّٞ‬ربػذحد سصٗخٓش طخق‪٤‬ذ‬
‫حُٔضس‪ٝ‬ػخص حُٔغظوزِ‪٤‬ش (حُٔوشس صسحػظ‪ٜ‬خ )‪.‬‬
‫رؼل حُؼ‪ٞ‬حَٓ حُـ‪٣ٞ‬ش ٓؼَ حُـلخف حُؾذ‪٣‬ذ ‪ٝ‬حُـِ‪٤‬ذ ‪ٝ‬حألٓيخس حُـض‪٣‬شس ‪٘٣‬زـ‪ ٢‬طـ٘ز‪ٜ‬خ‪٣ ,‬غظلغٖ حٗظظخس حأل‪ٝ‬هخص حألًؼش ٓالثٔش ألخز‬
‫حُؼ‪٘٤‬خص ‪.‬‬

‫‪-‬‬

‫انمضسوػاخ لصُشج انذوسج ( صساػح انخضشواخ )‪:‬‬

‫‪ ٌٖٔ٣‬أخز حُؼ‪٘٤‬خص ػِ‪ ٠‬ى‪ ٍٞ‬حُغ٘ش رؼذ حُـ٘‪٘٣ٝ ٢‬زـ‪ ,٢‬حُلشؿ ػِ‪ ٠‬إٔ ‪ٛ ٌٕٞ٣‬زح أرؼذ ٓذس ٌٓٔ٘ش ػٖ ػِٔ‪٤‬ش حُظغٔ‪٤‬ذ‬
‫ك‪ ًَ ٢‬حُٔضس‪ٝ‬ػخص‪ ,‬ارح ً٘خ ك‪ ٢‬كخُش ٓظخرؼش خق‪ٞ‬رش هيؼش أسك ٓخ كبٗ‪٘٣ ٚ‬زـ‪ ٢‬أخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ك‪ّٓ ًَ ٢‬شس طوش‪٣‬زخ ك‪ٗ ٢‬لظ حُ‪ٞ‬هض ٖٓ‬
‫حُغ٘ش‬
‫و‪ -‬أخز انؼُىاخ ‪.:‬‬

‫‪ -1‬انطشَمح انمختاسج نألخز‪:‬‬
‫‪٘٣‬زـ‪ ٢‬طلذ‪٣‬ذ ‪ٛ‬ذف حُظلخُ‪ َ٤‬سكوش حُلالّف "‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫طوش‪٣‬ش ؽخَٓ ُخق‪ٞ‬رش حُويؼش حألسم‪٤‬ش ‪.‬‬
‫أ‪ٝ‬‬
‫ٓظخرؼش طي‪ٞ‬س خق‪ٞ‬رش حُويؼش حألسم‪٤‬ش ( طٌ‪ٛ ٕٞ‬ز‪ ٙ‬حُويؼش هذ خنؼض اُ‪ ٠‬طلخُ‪ ٖٓ َ٤‬هزَ )‪.‬‬
‫أ‪ٝ‬‬
‫اٗؾخء ؿشحعش ٓؼٔشس أ‪ ٝ‬طؾخ‪٤‬ـ ٓؾٌِش كخدػش ‪.‬‬
‫حُ‪ٜ‬ذف حُٔ٘ؾ‪ٞ‬د ‪٣‬لذد ىش‪٣‬وش أخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص‬

‫انهذف مه إجشاء انتذانُم‬

‫تمىُح أخز انؼُّىاخ‬

‫ٓؼشكش دسؿش خق‪ٞ‬رش حُويؼش حألسم‪٤‬ش‬

‫‪٣‬ظْ حخظ‪٤‬خس ٓ٘يوش (أ‪ ٝ‬ػذّس ٓ٘خىن) ٓظـخٗغش ‪ ٝ‬طٔؼَ حُويؼش‬

‫حُظؾخ‪٤‬ـ ‪ ٝ‬حُزلغ ػٖ ٓؾٌَ ٓخ‬

‫‪٣‬ظّْ أخز ػ‪ّ٘٤‬ش ٖٓ ٌٓخٕ حُٔؾٌَ ‪٘ٓ ٖٓ ٝ‬يوش عِ‪ٔ٤‬ش إ أٌٖٓ‬

‫طظزّغ طي‪ٞ‬سحص ٓذ‪ ٟ‬خق‪ٞ‬رش هيؼش ٓؼ‪ّ٘٤‬ش‬

‫طلذد ٓ٘يوش ألخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ‪ ٝ‬طظْ حُؼ‪ٞ‬دس اُ‪ٜ٤‬خ ًَ ‪ 12‬أ‪14 ٝ‬ع٘‪ٞ‬حص‬
‫(رلغذ ىز‪٤‬ؼش حُؼ٘خفش حُٔشحد طظزّؼ‪ٜ‬خ) ‪ٝ‬ك‪ٗ ٢‬لظ حُ‪ٞ‬هض ٖٓ حُغ٘ش‬

‫ؿشط حٌُش‪ ّٝ‬أ‪ ٝ‬حألؽـخس حُٔؼٔشس‬

‫‪٣‬ظّْ حخظ‪٤‬خس ٓ٘يوش أ‪ ٝ‬ػذّس ٓ٘خىن ٓظـخٗغش ‪ ٝ‬طٔؼَ حُويؼش ‪ ٝ،‬طؤخز‬
‫حُؼ‪ّ٘٤‬خص ٖٓ ىزوظ‪ٓ ٖ٤‬خظِلظ‪ 51 ٝ 21( ٖ٤‬عْ) ُظلذ‪٣‬ذ ٗغزش حٌُِظ حُلؼّخٍ‬
‫( ‪٣‬ل‪٤‬ذ ك‪ ٢‬حخظ‪٤‬خس حألفَ حُز‪٣ ١‬ـشط ك‪ ٢‬حألسك)‬

‫حُظؤًذ سكوش حُلالّف ٖٓ ػذّ امخكش عٔخد كذ‪٣‬غ ( ٓؼذٗ‪ ٢‬أ‪ ٝ‬ػن‪) ١ٞ‬‬
‫ك‪ ٢‬حُلخالص حُـ‪٣ّٞ‬ش حُؼخد‪٣‬ش ( ال ؿلخف ‪ٝ‬ال فو‪٤‬غ ‪ٝ‬ال سى‪ٞ‬رش صحثذس ) ‪٣‬غظلغٖ حكظشحّ ٓذس صٓ٘‪٤‬ش ٖٓ ‪ 1‬اُ‪ 2 ٠‬حؽ‪ٜ‬ش رؼذ طغٔ‪٤‬ذ‬
‫ػن‪ 0 ٖٓٝ ١ٞ‬اُ‪ ٠‬ؽ‪ٜ‬ش‪ ٖ٣‬رؼذ طغٔ‪٤‬ذ ٓؼذٗ‪. ٢‬‬

‫‪ 7‬الصفحة‬

‫ال ٗ‪ ٖٓ ٌٌٖٔ٣ ٚ‬حُلق‪ ٍٞ‬ػِ‪ ٠‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص حُالصٓش ألخز حُؼ‪٘٤‬خص ‪ِٓٝ‬ت حالعظٔخسس ػِ‪ ٠‬أكغٖ ‪ٝ‬ؿ‪ ,ٚ‬حُؾ‪٢‬ء حُز‪٘٣ ١‬ؼٌظ ا‪٣‬ـخرخ ػِ‪٠‬‬
‫هشحءس فل‪٤‬لش ُ٘ظخثؾ حُظلخُ‪. َ٤‬‬
‫‪ ‬مذادثح انفالح َتشتة ػهُها ‪:‬‬
‫ك‪ٔ٤‬خ ‪٣‬خّـ حُلالف‬
‫ ٓؼشكش ٓذ‪ٝ ٟ‬ػ‪ ٢‬حُلالف حطـخ‪ ٙ‬ػِٔ‪٤‬ش طلخُ‪ َ٤‬حُظشرش‪.‬‬‫ ٓغظ‪ ٟٞ‬طو٘‪٤‬ش حُلالّف ‪ٝ‬حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص حُضسحػ‪٤‬ش حُٔظ‪ٞ‬كشس ُذ‪.ٚ٣‬‬‫ حُٔغخس حُظو٘‪ ٢‬حُز‪٣ ١‬ظٌزؼ‪ ٚ‬حُلالّف ‪.‬‬‫ك‪ٔ٤‬خ ‪٣‬خـ حُويؼش حألسم‪٤‬ش‬
‫ٓؼشكش حُٔ٘خىن حُـ‪٤‬ش ٓظـخٗغش ‪ٝ‬حخظالف حُٔشد‪ٝ‬د ‪ٝ‬حألعٔذس حُٔغظؼِٔش ٓئخشح ‪ ،‬حألعٔذس حُٔغظؼِٔش كخُ‪٤‬خ ‪ٝ ،‬ؿ‪ٞ‬د حُلق‪٣ ( ٠‬وذس‬
‫ػٔ‪ٓٞ‬خ د ‪ 0%‬ح‪0ٖٓ ٝ‬حُ‪25% ٠‬ح‪ 14 ٖٓ ٝ‬حُ‪ 50% ٠‬ح‪ ٝ‬حًزش ٖٓ ‪.) 50%‬‬

‫‪ ‬انممطغ األسضٍ ‪:‬‬
‫‪٣‬غظلغٖ حٗـخص ٓويغ ( كظلش ك‪ ٢‬حألسك رؼٔن ‪ 41‬عْ ك‪٘ٓ ٢‬يوش ٓظـخٗغش ٖٓ حُويؼش حُٔشحد طلِ‪ َ٤‬طشرظ‪ٜ‬خ ) ‪ٛٝ‬زح هزَ أخز حُؼ‪ٌ٘٤‬خص‬
‫‪ٛٝ‬ز‪ ٙ‬حُؼِٔ‪٤‬ش الصٓش خخفش هزَ ؿشحعش كوَ أؽـخس ٓؼٌٔشس (أؽـخس ٓؼٔشس أ‪ً ٝ‬ش‪.) ّٝ‬‬
‫كخُٔويغ حألسم‪٣ ٢‬غٔق ُ٘خ رخُظؼّشف ػِ‪: ٠‬‬
‫‬‫‬‫‪-‬‬

‫ػٔن ‪ٝ‬حٗظؾخس حُـز‪ٝ‬س ‪ٓٝ‬ذ‪ ٟ‬عٔي حُيزوش حُٔغظـِش‬
‫ٓخظِق حُيزوخص ‪ٝ‬كخُظ‪ٜ‬خ حُظٌ‪٤٘٣ٞ‬ش‬
‫طللـ ‪ٝ‬ؿ‪ٞ‬د ٓؾخًَ أ‪ ٝ‬ػوزخص‬

‫كخُٔويغ حألسم‪٣ ٢‬غٔق ُ٘خ رظلذ‪٣‬ذ حُؼٔن حألهق‪ ٠‬ألخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص‬

‫‪ 6‬الصفحة‬

‫ج‪ -‬األدواخ ‪:‬‬
‫ك‪ ًَ ٢‬حُلخالص ُِو‪٤‬خّ رؤخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ٗلظخؽ اُ‪ ٠‬حألد‪ٝ‬حص حُظخُ‪٤‬ش ‪:‬‬
‫‪ 1‬آُش كلش ُ‪ُٞ‬ز‪٤‬ش ‪.tarière‬‬‫‪ٓ 2-‬غزخس ‪ٓ +‬خِذ‬

‫‪.une sonde+ doigt‬‬

‫‪ 3‬سكؼ ‪ٓ +‬ـشكش ‪.une pelle + pioche‬‬‫‪ 4‬سكؼ فـ‪٤‬ش‪.une petite pelle‬‬‫‪ 5‬عٌ‪ ٖ٤‬ؿ‪٤‬ذ أ‪ٓ ٝ‬لي ًز‪٤‬ش ‪.couteau de poche + un tournevis‬‬‫‪ 6‬ؿالف رالعظ‪.une bâche plastique. ٢ٌ٤‬‬‫‪ٝ -7‬ػخء‪( ٖ٣‬دُ‪ٓ )ٖ٣ٞ‬خققخٕ ُ‪ٜ‬زح حُـشك ( عؼش ًَ ٓ٘‪ٜٔ‬خ ‪deux seaux . )ٍ 01‬‬
‫‪ -8‬أً‪٤‬خط ٓخققش ُِؼ‪ّ٘٤‬خص ‪ +‬حعظٔخسس حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص ‪ِٓ+‬قوخص ٓشهٔش ‪sachets échantillonnage+ fiche de‬‬
‫‪renseignements. Étiquettes pré numérotées‬‬
‫‪ -9‬هلخصحص رالعظ‪٤ٌ٤‬ش ‪gants en plastique‬‬
‫‪ -01‬كزحء ػخُ‪ ٢‬حُغخم ‪botte‬‬
‫‪ -00‬ؽش‪٣‬و ٓظش‪ruban mètre ١‬‬
‫‪ -01‬ر‪ٞ‬فِش ؿ‪٤‬ذ ‪boussole de poche‬‬
‫‪٘٣‬زـ‪ ٢‬طللـ هخثٔش حألد‪ٝ‬حص ‪ ٝ‬حُظؤًذ ٓ٘‪ٜ‬خ هزَ حُؾش‪ٝ‬ع ك‪ ٢‬ػِٔ‪٤‬ش حخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص‪.‬‬

‫ػِ‪ ٠‬آخز حُؼ‪٘٤‬خص إٔ ‪٣‬ظؤًذ ٖٓ ٗظخكش حألد‪ٝ‬حص ك‪ٓ ًَ ٢‬شس ‪٣ٝ‬و‪ ّٞ‬رظ٘ظ‪٤‬ل‪ٜ‬خ ارح حعظذػ‪ ٠‬حألٓش رُي ُ‪٤‬ظـ٘ذ طِ‪ٞ‬ع‬
‫حُؼ‪ّ٘٤‬خص حُٔخظِلش خخفش ك‪ ٢‬كخُش حُشى‪ٞ‬رش حُضحثذس (حُظقخم طشرش حُؼ‪ّ٘٤‬ش رخألد‪ٝ‬حص حُٔغظؼِٔش )‪.‬‬

‫د‪ -‬تشتُثاخ تسثك ػمهُاخ أخز انؼُّىاخ ‪:‬‬
‫أخز ػ‪٘٤‬خص حُظشرش ػِٔ‪٤‬ش ‪٘٣‬زـ‪ ٢‬حُظلن‪٤‬ش ‪ٝ‬حُظخي‪٤‬و ُ‪ٜ‬خ ‪,‬كٖٔ حُٔ‪ ْٜ‬ط٘ظ‪ ْ٤‬كٔالص طلغ‪٤‬غ‪٤‬ش ألخز حُؼ‪٘٤‬خص ‪ٝ‬خخفش ك‪ ٢‬حأل‪ٝ‬هخص‬
‫حُٔ٘خعزش ُ‪ٜ‬زح حُـشك ‪ ٖٓٝ‬حألكغٖ أخز ٓ‪ٞ‬ػذ ٓغزن ٓغ حُلالف ‪ٝ‬حعظـالٍ حُلشفش ُظ‪ٞ‬ػ‪٤‬ظ‪٣ ٢ٌُ ٚ‬ظـ٘ذ كشع أ‪ ٝ‬طغٔ‪٤‬ذ حُويؼش حُظ‪٢‬‬
‫‪ ١ٞ٘٣‬أخز حُؼ‪٘٤‬خص ٓ٘‪ٜ‬خ ‪.‬‬
‫كن‪ٞ‬س حُلالف أٓش أعخع‪.٢‬‬

‫‪ 5‬الصفحة‬

‫ٓقخدس حإلسط‪٤‬خد ‪ ٝ‬حُخيؤ‬

‫ػ٘ذ اؿشحء حُظلخُ‪َ٤‬‬

‫ػ٘ذ اهظشحف طؼخُ‪ ْ٤‬حُظغٔ‪٤‬ذ ػ٘ذ هشحءس حُ٘ظخثؾ‬
‫رشٗخٓؾ حُظغٔ‪٤‬ذ‬

‫فلّش حُٔؼِ‪ٓٞ‬خص‬

‫ػ٘ذ أخز حُؼ‪ّ٘٤‬ش‬
‫ٗ‪ٞ‬ػ‪٤‬ش حُؼ‪ّ٘٤‬ش(ٓظـخٗغش ‪ ٝ‬طٔؼَ حُويؼش)‬

‫أخز ػ‪ّ٘٤‬خص حُظشرش ‪ ٞٛ‬أكذ حُؼ‪ٞ‬حَٓ حُٔ‪ٜٔ‬ش حُظ‪ ٢‬طظ‪ٞ‬هق ػِ‪ٜ٤‬خ طؼِ‪ٔ٤‬خص حُظغٔ‪٤‬ذ‪.‬‬

‫أ – انمشجغ انماوىوٍ (وثُمح ضثط انمؼاَُش)‪:‬‬
‫ إّ حُٔ٘‪ٜ‬ـ‪٤‬ش حُظخُ‪٤‬ش طؤخز رؼ‪ ٖ٤‬حإلػظزخس حُٔزخدة حُٔ٘ق‪ٞ‬ؿ ػِ‪ٜ٤‬خ ك‪ ٢‬م‪ٞ‬حرو حُٔؼ‪٤‬خس‬‫ر٘‪ٞ‬ػ‪٤‬ش حُظشرش ‪,‬أخز حُؼ‪ّ٘٤‬خص ‪ ٝ‬ىش‪٣‬وش أخز ػ‪ّ٘٤‬خص حُظشرش ‪.‬‬

‫‪X31-100‬‬

‫حُٔظؼِوش‬

‫ب‪ -‬مُذان االستؼمال ‪:‬‬‫إّ حُذُ‪ َ٤‬حُز‪ ١‬ر‪ ٖ٤‬أ‪٣‬ذ‪٘٣‬خ ‪٣‬لذد حُيش‪٣‬وش حُظ‪٣ ٢‬غظؼِٔ‪ٜ‬خ آخز ػ‪٘٤‬خص حُظشرش (‪ُ ) le préleveur‬ظق٘‪٤‬ق حألسك حُضسحػ‪٤‬ش ٖٓ ك‪٤‬غ‬
‫حُخقخثـ ‪ُٝ‬ظوذ‪٣‬ش ٓذّخشحص حُظشرش ٖٓ ك‪٤‬غ حُؼ٘خفش حُـزحث‪٤‬ش‪.‬‬
‫‪ٝ‬أخز حُؼ‪٘٤‬خص ر‪ٜ‬ز‪ ٙ‬حُيش‪٣‬وش ‪٣‬خـ ‪:‬‬
‫حُٔلخف‪ َ٤‬حٌُزش‪( ٟ‬كز‪ٞ‬د ‪ٝ‬رو‪.) ٍٞ‬‬
‫صسحػش حُخنش‪ٝ‬حص ( ريخىظ ‪ ،‬كخف‪٤ُٞ‬خ ‪.)....‬‬
‫ؿشط حألؽـخس حُٔؼٔشس ‪ٝ‬صسحػش حٌُش‪. ّٝ‬‬
‫صسحػش حألػالف ‪ٝ‬حُٔشحػ‪. ٢‬‬

‫‪ 4‬الصفحة‬

‫ٓ٘‪ٜ‬ـ‪٤‬ش أخز ػ‪ّ٘٤‬خص حُظشرش‬
‫طشَمح اخز ػُّىاخ انتشتح‪:‬‬
‫مثادئ تغزَح انىثاتاخ وانتسمُذ انؼمالوٍ‪:‬‬
‫خصائص انتشتح‬

‫تمهُــــــــــــذ‪:‬‬

‫ىز‪٤‬ؼش ‪ٞٗ ٝ‬ع حُظشرش‬

‫انمالدظح انمُذاوُح‬
‫ حُظـخٗظ‬‫ حُٔويغ حألسم‪٢‬‬‫‪ -‬حٗظؾخس حُـز‪ٝ‬س‬

‫انمؼطُاخ انمىاخُح‬
‫ طغخهو حألٓيخس‬‫‪ -‬دسؿخص حُلشحسس‬

‫انتسمُذ انؼمالوٍ‬
‫تذانُم انتشتح‬

‫مؼطُاخ انفالّح‬
‫ حُظو٘‪٤‬ش‬‫ ٗظخّ حإلٗظخؽ‬‫ حُغو‪ ٝ ٢‬أػٔخٍ حُلشع‬‫‪ -‬حُٔشد‪ٝ‬د حُٔغظ‪ٜ‬ذف‬

‫أخز ػ‪ّ٘٤‬خص حُظشرش ػِٔ‪٤‬ش طظيِذ طذخَ ٓخظـ (ٓظٔشط) ٓظٌ‪ ٕٞ‬ك‪ ٢‬حُٔ‪٤‬ذحٕ ًٔخ إٔ دهّش حُٔالكظش ‪ٝ‬أعخع‪٤‬خص حُؼِ‪ ّٞ‬حُلالك‪٤‬ش ‪ٝ‬كغٖ‬
‫حُ٘ظش ‪ٞٓ ٢ٛ‬حفلخص ‪٣‬ـذ ط‪ٞ‬كش‪ٛ‬خ ‪.‬‬
‫إ حُظلٌْ ك‪ ٢‬ىش‪٣‬وش أخز حُؼ‪ّ٘٤‬ش ‪٣‬وَِ ٖٓ حكظٔخٍ حُخيؤ ك‪ ٢‬حُؼِٔ‪٤‬ش ‪.‬‬

‫رذ‪ ٕٝ‬ىش‪٣‬وش فل‪٤‬لش ألخز حُؼ‪٘٤‬خص ال ‪ٌ٘٘ٔ٣‬خ اؿشحء طلخُ‪ٗ َ٤‬خؿلش‪ ,‬كؤخز حُؼ‪ّ٘٤‬ش أعخط ٗظ‪٤‬ـش حُظلخُ‪َ٤‬‬

‫‪ 3‬الصفحة‬

‫ٓ٘‪ٜ‬ـ‪٤‬ش أخز ػ‪ّ٘٤‬خص حُظشرش‬

‫‪ 2‬الصفحة‬

‫ﻣرﺷد ﻋﻣﻠــﻲ‬

‫ﻷﺧذ ﻋ ّﯾﻧﺎت اﻟﺗرﺑﺔ‬


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