Progression Fr Lect Voca Ortho Prod CE2 .pdf


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Français

CE2
Année 2017-2018

Progression par domaine d’après « Coccinelle »

Lecture

Période 1

Période 2

Période 3

Période 4

Période 5

L’amitié

Se cacher, se montrer

Le merveilleux

La santé

La solidarité

 Légende
L’enfant et le dauphin
B. Heller-Arfouillère,
M. Brunelet

 Documentaire
Animaux trompe-l’œil
P. Maufrais,
J. Frankfower

 Documentaire
La santé à très petits
pas
M. Zürcher M. Puech

 Conte traditionnel
La Soupe au Clou
É. Maddern, P. Hess

 Album poétique
Les douze manteaux
de maman
M. Sellier, N. Novi

 Conte
Petite Alice aux
merveilles
L. Carrol, E. Polanco

 Théâtre
Des sketches à ire et à
jouer
F. Fontaine

Le grain de riz
A. Gaussel
Ailleurs,
au même moment
 Documentaire
Le tour du Monde
avec le soleil
P. Maufrais,
J. Frankfower

ChaChéChouette

Période 1

Vocabulaire

 L’ordre
Alphabétique
 Nom commun et
nom propre




Le pluriel des
noms
M devant m, b, p

Orthographe

Période 2

Période 3

 Le dictionnaire et
l’ordre
alphabétique
 Chercher un mot
dans le
dictionnaire
 Lire un article



 L’accord sujet
verbe
 Le féminin des
noms et des
adjectifs

 Les couples de
noms masculin et
féminin
 S ou SS
 A ou À
 ONT ou ON



Bien lire et
comprendre une
définition
Un mot,
plusieurs sens

Période 4



Penser autour
d’un mot
Les synonymes

Période 5










C ou Ç
EST ou ET
SONT ou SON
Approche du
participe passé









Production
d’écrit

Production
orale :
Parler pour …

Les mots de sens
contraire
Les familles de
mots
Les suffixes
Les préfixes
Les lettres finales
muettes
Les accents du
«e»
G, GU ou GE
Les noms en -ail,
-eil, -euil, -ouil
Les mots
invariables



Chercher des
idées
Écrire une liste

 Utiliser une
documentation
pour écrire un
texte explicatif
 Utiliser les adjectifs
qualificatifs pour
créer une
ambiance

 Écrire un portrait
 Écrire le début d’un
conte

 Écrire la suite d’un
récit
 Écrire une
quatrième de
couverture

 Écrire une saynète
de théâtre
 Écrire une recette
 Écrire une lettre
 Écrire un texte
long, une scène de
théâtre



Raconter

 Expliquer
 Imaginer

 Décrire
 expliquer

 Catégoriser
 Conseiller et
justifier

 Argumenter
 Analyser une
image
 Faire faire
ChaChéChouette


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