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charte entraineur .pdf


Nom original: charte entraineur.pdf
Auteur: Aurélie Lotrian

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Charte de l'entraîneur
En acceptant la responsabilité d’un solo, d'un duo, d'une équipe, l’entraîneur prend conscience
de l’esprit du club et mène à bien sa mission :
Ambassadeur du TBL
A. SON ESPRIT
1) L’entraîneur veille à ce que chaque athlète sous sa responsabilité reçoive le même enseignement, une
attention égale et un soutien adapté à ses besoins.
Il valorise les progrès, encourage, donne à ses athlètes confiance en eux.
Les exercices proposés sont toujours adaptés à l’âge et aux capacités des athlètes.
2) L’entraîneur inculque à ses athlètes le respect des règles, le fair-play; il est attentif à ce que ceux-ci soient
respectueux des adversaires, des juges, des officiels.

B. SON ATTITUDE
1) L’entraîneur est lui-même respectueux envers ses partenaires (autres coachs, responsables du club, etc...)
et envers ses athlètes. Il adapte son langage et ses attitudes à l’âge de l’enfant.
En cas de désaccord, les entraîneurs doivent échanger mais cet échange doit se faire dans le calme et en
l'absence d'athlètes ou de parents. Ils peuvent faire appel aux monitrices référentes en cas de difficultés.
En aucun cas, l'entraîneur n'utilisera les réseaux sociaux pour régler ses comptes !
2) L’entraîneur est ponctuel et prêt à démarrer l'entraînement à l'heure prévue.
Il est disponible : se tient debout, se déplace pour accompagner/guider/corriger les athlètes, n'utilise son
téléphone qu'en cas de besoin, répond aux interrogations des athètes et des parents.
Il est respectueux du matériel et des installations. Il veille à ce que la salle soit laissée propre, rangée et vérifie
que les lumières sont éteintes.

C. SES MISSIONS
1) L’entraîneur s’engage à enseigner le twirling : il est un modèle mais aussi un guide. Il montre, explique,
corrige, conseille et cherche à mettre ses athlètes en valeur en les faisant travailler à leur niveau.
Il crée un esprit d'équipe en veillant à la bonne intégration de chacun.
2) L’entraîneur communique régulièrement avec le parent référent afin que ce dernier puisse informer les
parents en cas de besoin (entraînement annulé, déplacé, décalé,...). Il tient les dirigeants informés des
changements et n'hésite pas à solliciter leur aide.

D. SES RESPONSABILITES
1) L’entraîneur s’assure de la bonne tenue vestimentaire de ses athlètes.
Il demande à ce que les cheveux soient attachés et le visage dégagé.
2) L’entraîneur s'assure que chaque athlète reparte avec l'adulte prévu avant de quitter la salle.

E. SON LIEN AVEC LE CLUB
1) L’entraîneur s'investit dans le club, s'informe des nouvelles techniques (méthodes, barèmes, ...), applique
les consignes de la FFSTB.
Il cherche à s'améliorer sur le plan pédagogique : il prépare ses séances et les mène avec sérieux et rigueur car
il souhaite faire progresser ses athlètes.
Il participe activement aux compétitions : coiffure, maquillage, habillage, échauffement, préparation mentale,
encouragements, … Il est un supporter du TBL.
2) L'entraîneur assiste aux réunions « monos » qui sont des moments de communication très importants.
Si l'entraîneur rencontre un problème (avec un athlète, un parent,...) ou s'il n'est pas d'accord avec quelque
chose, il doit en discuter lors de la réunion.
Enfin, tout ce qui est dit en réunion ou transmis par mail aux monos ne doit pas être répété ou diffusé aux
athlètes, aux copines. Seules les monitrices référentes diffusent les informations (composition d'équipes,
sélections, projets, …).
3) L’entraîneur s’implique dans la diffusion des informations transmises par le club et participera selon ses
possibilités aux évènements festifs.

------------------------------------------------------------------------Je déclare avoir lu et compris la charte et je m’engage à la respecter.
NOM et prénom de l'entraîneur : ….........................................................................................
Signature :


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