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enseignement préscolaire .pdf


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Dans cette perspective, des classes au sein de l’école publique sont
mises à la disposition du préscolaire, particulièrement dans les zones
les plus démunies.



Certaines académies se sont engagées dans la formation de formateurs
afin de répondre aux besoins locaux de formation des éducateurs.



Dans la majorité des délégations du MEN, il existe un centre de
ressources dédié au préscolaire.



L’équipe ATFALE, en partenariat2 avec le ministère de l’Education
nationale, a produit une valise pédagogique, composée de 30 éléments
(en français et en arabe) à l’usage des éducateurs et des formateurs de
ce secteur, dans le but d’améliorer la qualité du préscolaire.

OBJECTIFS DE L’EDUCATION PRESCOLAIRE
La Charte stipule que : « L’enseignement préscolaire est ouvert aux enfants âgés de
quatre ans révolus à six ans. Il aura pour objectif général, durant deux années, de
faciliter l'épanouissement physique, cognitif et affectif de l'enfant, le développement
de son autonomie et sa socialisation, notamment à travers:


le développement des habiletés sensori-motrices, spatio-temporelles,
sémiologiques, imaginatives et expressives ;



l'initiation aux valeurs religieuses, éthiques et civiques de base;



l’exercice aux activités pratiques et artistiques élémentaires (dessin,
modelage, peinture, jeux de rôles, chants et musique…);



des activités de préparation à l’apprentissage de la lecture et l'écriture
en langue arabe, notamment à travers la maîtrise de l’arabe oral, et en
s’appuyant sur les langues maternelles. »

POURQUOI L’EDUCATION PRESCOLAIRE EST-ELLE UNE ETAPE
NECESSAIRE ?
Le préscolaire favorise l’épanouissement de l’enfant. Il y apprend à se
repérer dans l’espace et dans le temps, à observer, à résoudre des problèmes, à
argumenter… Le préscolaire se doit d’être un lieu accueillant qui favorise
l’autonomie, la socialisation, la créativité et le goût d’apprendre chez l’enfant.
Le préscolaire prépare l’enfant à l’école. En allant au préscolaire tous les
jours, l’enfant s’habitue au rythme scolaire. A travers de nombreuses activités, il
développe son langage et ses connaissances ; il se prépare à la lecture et à
l’écriture ; il s’initie au fonctionnement de la classe et acquiert les comportements
scolaires. Tout ceci développe chez lui une attitude favorable à la scolarisation .
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La réalisation de cette valise pédagogique a été rendue possible grâce au soutien de la Fondation Bernard Van Leer, de
l’UNICEF, de l’Agence de Développement Social et de l’APEF. Voir liste des documents disponibles FICHE 8.

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