Dalil 2019 CROSP RSK VF55 Rictif3 .pdf



Nom original: Dalil_2019_CROSP_RSK_VF55_Rictif3.pdf

Ce document au format PDF 1.4 a été généré par / PlotSoft PDFill 12.0, et a été envoyé sur fichier-pdf.fr le 24/01/2019 à 19:42, depuis l'adresse IP 105.135.x.x. La présente page de téléchargement du fichier a été vue 388 fois.
Taille du document: 12.1 Mo (197 pages).
Confidentialité: fichier public


Aperçu du document


‫ادلشكض اجلهىٌ نهزىعُّ ادلذسعٍ وادلهين‬
‫*******‬
‫البريد اإللكتروني‪crosprabat@gmail.com:‬‬
‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫‪CROSP‬‬

‫األكبدديُخ اجلهىَخ نهزشثُخ و انزكىٍَ جلهخ انشثبط ‪ .‬عال ‪ .‬انمُُغشح‬

‫صفحة‬

‫‪2‬‬

‫ ‬
‫تتضمن هذه الكراسة معلومات حول ال يات وا عاهد وا دارس العليا العموميـة ‪ %$‬تصـني!ا‬
‫)‬
‫‪$‬‬
‫حسب ‪;1‬ـا*ت ‪1‬‬
‫طـ‪21 ،4‬ـاري‪ ،‬عسـكري‪ + ،(...‬تتضـمن معلومـات حـول ا*قسـام‬
‫مو‪:‬ـة‬
‫‪3‬‬
‫)فـ‪3 1 ،67‬‬
‫‪$‬‬
‫ض‪B D‬‬
‫ا هـ‪ .4‬وسـيجد‬
‫تكـو‪K‬‬
‫ال‬
‫ومؤسسـات‬
‫العـا>‬
‫التق‪4‬‬
‫ادة‬
‫‪C‬‬
‫‪2‬‬
‫التحض‪ D‬ية ل‪F‬دارس العليا وأقسام‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫)‬
‫وتكو‪ K‬ا*طر التابعـة ‪M‬ـا‪،‬‬
‫العا>‬
‫ا تصفح ‪M‬ذه الكراسة‪ ،‬دلي‪ 7‬للجامعات ا غربية ومؤسسات ‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫التعل‪3 Q‬‬
‫)‬
‫)‬
‫‪B‬‬
‫الغـ‪ D‬التابعـة للجامعـات‪ ،‬مـع *‪2‬ـة ‪S1‬ؤسسـات‬
‫العا>‬
‫وتكو‪ K‬ا*طر ‪3‬‬
‫‪ %‬دلي‪ 7‬آخر ‪S1‬ؤسسات ‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫التعل‪3 Q‬‬
‫ا ع‪D‬ف ‪$ S1‬‬
‫التعل‪ Q‬العا> ا\اص ‪$‬‬
‫عاد‪ Y‬شواهدها للشواهد الوطنية‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪$‬‬
‫‪$‬‬
‫و‪2‬در ]ا*شارة إ> أن ا علومات الواردة ‪ `3‬هذا الدليل قـد ‪2 %$‬يي‪c‬ـا وفـق مسـتجدات ‪e‬ايـة‬
‫‪1‬‬
‫ا ـو‪ g‬الــدرا‪ ،2018/2017 f‬وأ‪e‬ـا قـ ‪$‬‬
‫والتغيـ‪ ،D‬لــذا وجــب ا واظبـة عــ‪3 r‬ز‪s‬رة ا واقــع‬
‫اب‪ o‬للتعــديل‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫)‬
‫]ا* ‪$‬‬
‫ا\هـوي وا راكـز‬
‫لك‪D‬ونية ا\اصة ‪e1‬ذه ا ؤسسات ع‪ r‬شبكة ا* ‪$‬ن‪D‬نيـت‪ ،‬وكـذا ا*تصـال ‪ s1‬ركـز ‪1‬‬
‫)‬
‫العامل| ‪s1‬لقطاعـات ا درسـية‪ ،‬قصـد تتبـع‬
‫و‪s‬طر التوجيه ‪$‬ال‪ D‬بوي‬
‫ا در‪f‬‬
‫]ا*قليمية للتوجيه‬
‫وا ه‪1 4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫ا ستجدات وا*ط‪7‬ع ع‪ r‬ا زيد من ا علومات ‪B‬‬
‫والوحات‪.‬‬
‫ـام مـن‬
‫نتم‪ 4‬أن يتحقق ا‪M‬دف من إصدار هذه الوثيقة وأن ‪21 3‬د ‚‬
‫ا هتمـ| ‪*] s1‬عـ‪7‬م ‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫ا\ ‪3‬‬

‫بوي|‪ ،‬ما ‪S3‬ك‪c‬م من التعرف عـ‪ r‬إمـ†‪s‬ت متابعـة‬
‫أطر التوجيه ‪$‬ال‪ D‬بوي ‪،‬ت‪7‬ميذ وطلبة وأولياء„ ‪$‬وƒ ‪3‬‬
‫الدراسة العليا ‪ s1‬غرب ) التعل‪ Q‬العا> العمو‰(‪ .‬و ‪$‬‬
‫يب‹ فريق العمل ‪ s1‬ركز شاكرا لŠ أطر التوجيه‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪$‬‬
‫‪$‬‬
‫‪$‬‬
‫الـر`‬
‫ال‪ D‬بوي ‪3‬‬
‫الذ‪ K‬ساوا ‪ `3‬إعداد هذه الوثيقـة‪ ،‬ونـو‪ s‬لـŠ ذي رأي بنـاء أو اقـ‪D‬اح مـن شـأنه ‪3‬‬

‫‪S1‬ستوى إنتاجاتنا ش‘ ومضمو‪.s‬‬

‫وا و
ا ‬

‫ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﻮﻳﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ ـ ﺳﻼ ـ ﺍﻟﻘﻨﻴﻄﺮﺓ‬

‫ﺻﻔ ﺔ‬

‫‪3‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺠﻬﻮﻱ ﻟﻠﺘﻮﺟﻴﻪ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ ﻭﺍﻟﻤﻬﻨﻲ ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫فهرس‬
‫المحتوى‬

‫امنظام امبيداغويج اجلامؼي‪............................................................................................................‬‬
‫امهندسة امبيداغوجية اجلامؼية ‪.......................................................................................................‬‬
‫املكيات ذات اموموج املفتوح‪..........................................................................................................‬‬
‫كطاع امؼلوم الإسالمية‪.................................................................................................................‬‬
‫املطاع امفاليح‪.........................................................................................................................‬‬
‫املطاع امطيب شب ب امطيب‪............................................................................................................‬‬
‫كطاع امبناء شامتؼمري شامنلل شا ألبغال امؼمومية شامطاكة شاملؼادن‪..............................................................‬‬
‫كطاع امتجارة شامتس يري‪.................................................................................................................‬‬
‫مؤسسات ذات تكوينات ػلمية شتكنوموجية متؼددة‪............................................................................‬‬
‫كطاع الإػالم شالتصال شامتوثيق شامرتمجة‪..........................................................................................‬‬
‫كطاع امس ياحة شامفندكة‪................................................................................................................‬‬
‫كطاع امصيد امبحري شاملالحة امتجارية ‪............................................................................................‬‬
‫املطاع امثلايف شامفين شالاجامتغي‪.....................................................................................................‬‬
‫املطاع امراييض ‪.........................................................................................................................‬‬
‫كطاع امرتبية شامتؼلمي‪....................................................................................................................‬‬
‫املطاع امؼسكري شب ب امؼسكري‪..................................................................................................‬‬
‫ا ألكسام امتحضريية نلمدارس امؼليا‪...................................................................................................‬‬
‫املبارايت اموطنية املشرتكة‪:‬‬
‫‪ ‬املباراة اموطنية موموج مدارس امتدبري)‪................................................................... (CNAEM‬‬
‫‪ ‬املؤسسات املشاركة يف املباراة اموطنية موموج مدارس امتدبري )‪.................................... (CNAEM‬‬
‫‪ ‬املباراة اموطنية املشرتكة موموج املدارس شاملؼاهد امؼليا )‪.................................................. (CNC‬‬
‫‪ ‬املؤسسات املشاركة يف املباراة اموطنية املشرتكة )‪ (CNC‬موموج املدارس شاملؼاهد امؼليا ‪.....................‬‬
‫بهادة امتلين امؼايل‪.....................................................................................................................‬‬
‫دميل اجلامؼات املغربية شمؤسسات امتؼلمي امؼايل شتكوين ا ألطر امتابؼة مها…‪...........................……………..‬‬
‫دميل مؤسسات امتؼلمي امؼايل شتكوين ا ألطر غري امتابؼة نلجامؼات‪...........................................................‬‬
‫مؤسسات امتؼلمي امؼايل اخلصاص املؼرتف مبؼادةل بواهدها نلشواهد اموطنية‪..............................................‬‬
‫امتكوين املهين‪............................................................................................................................‬‬
‫اإربادات ػامة‪...........................................................................................................................‬‬
‫املراجع‪.....................................................................................................................................‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫الصفحث‬
‫‪9‬‬
‫;‬
‫<‬
‫‪25‬‬
‫‪30‬‬
‫‪36‬‬
‫‪51‬‬
‫‪54‬‬
‫‪59‬‬
‫‪80‬‬
‫‪85‬‬
‫‪87‬‬
‫‪90‬‬
‫‪99‬‬
‫‪102‬‬
‫‪109‬‬
‫‪126‬‬
‫‪134‬‬
‫‪579‬‬
‫‪57:‬‬
‫<‪57‬‬
‫‪150‬‬
‫‪158‬‬
‫‪162‬‬
‫‪163‬‬
‫‪164‬‬
‫‪193‬‬
‫‪195‬‬

‫صفحة‬

‫‪4‬‬

‫َظبو‬

‫‪LMD‬‬

‫انغُخ‬
‫اجلبيؼُخ‬

‫رؼشَف‬
‫ادلغهك‬

‫رُظُى‬
‫يغهك‬
‫اإلعبصح‬

‫‪ٜ‬ستهص َطاز ايدزاضات باؾاَع‪ ١‬عً‪ ٢‬ثالخ دبً‪َٛ‬ات أضاض‪:)LMD( ١ٝ‬‬
‫‪ ‬اإلجازة )‪ (L‬في ‪ 3‬سنوات (‪:)Bac+3‬‬
‫‪ ‬اإلداش‪ ٠‬يف ايدزاضات األضاضي‪: (L) ١ٝ‬متهئ ايطايي َئ االيتشيام بعيا ايػيلٌ أ‪َ ٚ‬تابعي‪ ١‬ايدزاضيات‪,‬‬
‫خاؾ‪ ١‬ف‪ٝ‬طًو املاضرت‪.‬‬
‫‪ ‬اإلداش‪ ٠‬املٗٓ‪( (LP) ١ٝ‬متهٔ ايطايي َئ ‪ٚ‬يي‪ٛ‬ز ضي‪ٛ‬م ايػيلٌ) ‪ٜٚ :‬تعًيل األَيس بطداضي‪ٝ‬ت َطيتكًت‬
‫‪ًٜ‬ذٗا ايطاي (سط عيدد املكاعيد املتي‪ٛ‬فس‪ )٠‬بعيد اؿؿي‪ ٍٛ‬عًي‪ ٢‬دبًي‪ ّٛ‬ايدزاضيات اؾاَع‪ٝ‬ي‪ ١‬ايعاَي‪ ١‬أ‪ٚ‬‬
‫املٗٓ‪ٚ ١ٝ‬بعد تدق‪ٝ‬ل املؤٖالت‪.‬‬
‫‪ ‬الماستر )‪ (M‬في ‪ 5‬سنوات (‪:)Bac+5‬‬
‫‪ ‬املاضرت)‪ًٜ :(M‬ذ٘ ايطاي بعد اؿؿ‪ ٍٛ‬عً‪ ٢‬إداش‪ ٠‬ايدزاضات األضاض‪ٚ ١ٝ‬بعد تدق‪ٝ‬ل املؤٖالت‪.‬‬
‫‪ ‬املاضييرت املتدؿييـ ‪ًٜ (MS):‬ذيي٘ ايطاي ي بعييد اؿؿيي‪ ٍٛ‬عًيي‪ ٢‬اإلديياش‪ ٠‬املٗٓ‪ٝ‬يي‪ ١‬أ‪ ٚ‬إديياش‪ ٠‬ايدزاضيييات‬
‫األضاض‪ ١ٝ‬بعد تدق‪ٝ‬ل املؤٖالت‪.‬‬
‫‪ ‬الدكتوراه )‪ (D‬في ‪ 8‬سنوات (‪:)Bac+8‬‬
‫إٕ ايتطذ‪ ٌٝ‬يف دزاضات ايدنت‪ٛ‬زا‪ ٙ‬تتطً اؿؿ‪ ٍٛ‬عً‪ ٢‬املاضرت ‪ٚ‬االضتذاب‪ ١‬إىل املهتطبات املػس‪ٚ‬ط‪.١‬‬
‫تته‪ ٕٛ‬ايطٓ‪ ١‬اؾاَع‪ َٔ ١ٝ‬فؿً دزاض‪ٜ , ٝ‬تكُٔ نٌ ‪ٚ‬اسد َُٓٗا ‪ 5:‬أضب‪ٛ‬عا َٔ ايدزاض‪ٚ ١‬ايتك‪.ِٝٝ‬‬
‫‪ٜ ‬عد َطًو اإلداش‪َ ٠‬طازا يًته‪ٜٚ ,ٜٔٛ‬تكُٔ فُ‪ٛ‬عي‪َ ١‬تذاْطي‪َ ١‬ئ اي‪ٛ‬سيدات ‪ٜ‬ؤخير َئ سكيٌ َعيسيف أ‪ٚ‬‬
‫َٔ عد‪ ٠‬سك‪َ ٍٛ‬عسف‪١ٝ‬؛ ‪ٜٚ‬سَ‪ ٞ‬املطًو إىل مته ايطاي َٔ انتطاب َعازف ‪َٚ‬ؤٖالت ‪ٚ‬نفا‪ٜ‬ات؛‬
‫‪ ‬ميهٔ يًته‪ ٜٔٛ‬يف املطًو إٔ ‪ٜ‬تِ يف إطاز ايتعً‪ ِٝ‬بايتٓا‪ٚ‬ب ب اؾاَع‪ٚ ١‬ايكطاع االقتؿاد‪ٚ ٟ‬االدتُاع‪ٞ‬؛‬
‫‪ٜ ‬تكُٔ َطًو اإلداش‪ٚ 7< ٠‬سد‪َ ٠‬ؿٓف‪ ١‬إىل ؾٓف ‪ٚ :‬سدات أضاض‪ٚٚ ١ٝ‬سدات تهُ‪.١ًٝٝ‬‬
‫‪ٜ‬تكُٔ َطًو اإلداش‪ ٠‬ضت‪ ١‬فؿ‪ ٍٛ‬دزاض‪َ ١ٝ‬ته‪ٚ 7< َٔ ١ْٛ‬سد‪:٠‬‬
‫‪ ‬فؿالٕ متٗ‪ٝ‬د‪ٜ‬إ األ‪ٚ ٍٚ‬ايجاْ‪ٜ ٞ‬تكُٔ نٌ َُٓٗا ضب ‪ٚ‬سدات (;)؛‬
‫‪ ‬ايفؿيالٕ ايجاييح ‪ٚ‬ايسابي يتشد‪ٜ‬يد ايت‪ٛ‬دي٘ بايٓطيب‪ ١‬ييدبً‪ ّٛ‬ايدزاضيات اؾاَع‪ٝ‬ي‪ ١‬ايعاَي‪ ١‬أ‪ ٚ‬يًتهي‪ ٜٔٛ‬املُٗييٓٔ‬
‫بايٓطب‪ ١‬يدبً‪ ّٛ‬ايدزاضات اؾاَع‪ ١ٝ‬املٗٓ‪ٜٚ ,١ٝ‬تكُٔ نٌ َُٓٗا ضت ‪ٚ‬سدات (‪):‬؛‬
‫‪ ‬ايفؿالٕ اـاَظ ‪ٚ‬ايطيادع يًتعُيل ‪َٚ‬يتال‪َ ُ٥‬ي طب‪ٝ‬عي‪ ١‬اإلدياش‪ ٠‬األضاضي‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬املٗٓ‪ٝ‬ي‪ٜٚ ,١‬تكئُ نيٌ‬
‫َُٓٗا ضت ‪ٚ‬سدات (‪):‬؛‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫رؼشَف‬
‫انىؽذح‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪5‬‬

‫صفحة‬

‫‪5‬‬

‫تعد اي‪ٛ‬سد‪ ٠‬امله‪ ٕٛ‬األضاض‪ ٞ‬يٓعاّ ايته‪ٚ ,ٜٔٛ‬تتهي‪َ ٕٛ‬ئ عٓؿيس ‪ٚ‬اسيد ‪ٚ‬اضيتجٓا‪٤‬ا َئ عٓؿيس‪َ ٜٔ‬تذاْطي ‪,‬‬
‫‪ٚ‬ميهٔ إٔ تدزع بًل‪ٚ ١‬اسد‪ ٠‬أ‪ ٚ‬أنجس‪.‬‬
‫ميهٔ تدز‪ٜ‬ظ اي‪ٛ‬سد‪ ٠‬عً‪ ٢‬األغهاٍ ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫ دز‪ٚ‬ع ْعس‪١ٜ‬؛‬‫ أعُاٍ تطب‪ٝ‬ك‪١ٝ‬؛‬‫ أْػط‪ ١‬تطب‪ٝ‬ك‪ ١ٝ‬عً‪ ٢‬غهٌ عٌُ َ‪ٝ‬داْ‪ٞ‬؛‬‫ َػس‪ٚ‬ع أ‪ ٚ‬تدز‪. ٜ‬‬‫‪ٚ‬ميهيئ تييدز‪ٜ‬ظ دييص‪َ ٤‬يئ اي‪ٛ‬سييد‪ ٠‬عيئ طس‪ٜ‬ييل ايتعًيي‪ ِٝ‬عيئ بعييد‪ٚ ,‬فييل اإلدييسا‪٤‬ات ا ييدد‪ ٠‬يف املًي اي‪ٛ‬ؾييف‪ٞ‬‬
‫يً‪ٛ‬سد‪ٚ ,٠‬ته‪ ٕٛ‬األعُاٍ ايت‪ٛ‬د‪ ١ٝٗٝ‬إيصاَ‪ ١ٝ‬يف اي‪ٛ‬سدات األضاض‪.١ٝ‬‬
‫متتد اي‪ٛ‬سد‪ ٠‬يفؿٌ دزاض‪ٚ ٞ‬اسد بلالف شَين َٔ ‪ 84‬إىل ‪ 94‬ضاع‪ َٔ ١‬ايتدز‪ٜ‬ظ ‪ٚ‬ايتك‪.ِٝٝ‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫دسعخ‬
‫اعزُفبء‬
‫انىؽذح‬

‫ؼدد ايدزد‪ ١‬ا ؿٌ عً‪ٗٝ‬ا يف اي‪ٛ‬سد‪ ٠‬باستطياب َعيدٍ َتي‪ٛ‬اشٕ ملدتًي تك‪ُٝٝ‬يات اي‪ٛ‬سيد‪ ,٠‬طبكيا ي ديسا‪٤‬ات‬
‫ا دد‪ ٠‬يف املً اي‪ٛ‬ؾف‪ ٞ‬يً‪ٛ‬سد‪.٠‬‬

‫اعزُفبء ؤو‬
‫اكزغبة‬
‫انىؽذح‬

‫‪ٜ ‬تِ ؼؿ‪ ٌٝ‬اي‪ٛ‬سد‪ ٠‬إَا باضت‪ٝ‬فا‪ٗ٥‬ا أ‪ ٚ‬عٔ طس‪ٜ‬ل املعا‪ٚ‬ق‪:١‬‬
‫‪ٜ ‬تِ اضت‪ٝ‬فا‪ ٤‬اي‪ٛ‬سد‪ ٠‬باؿؿ‪ ٍٛ‬عً‪ْ ٢‬كط‪ ١‬تف‪ٛ‬م أ‪ ٚ‬تعادٍ ‪ 54‬عً‪64 ٢‬؛‬
‫‪ ‬تعترب اي‪ٛ‬سيد‪َ ٠‬هتطيب‪ ١‬عئ طس‪ٜ‬يل املعا‪ٚ‬قي‪ ١‬عٓيد اضيت‪ٝ‬فا‪ ٤‬ايطايي يًفؿيٌ ايير‪ ٟ‬تٓتُي‪ ٞ‬إي‪ٝ‬ي٘‬
‫اي‪ٛ‬سد‪.٠‬‬

‫اعزُفبء‬
‫انفظم‬

‫‪ٜ ‬تِ ؼؿ‪ ٌٝ‬ايفؿٌ إَا باضت‪ٝ‬فا‪ ٘٥‬أ‪ ٚ‬عٔ طس‪ٜ‬ل املعا‪ٚ‬ق‪:١‬‬
‫‪ٜ ‬تِ اضت‪ٝ‬فا‪ ٤‬فؿٌ َٔ ضًو اإلداش‪ ٠‬إذا نإ َعدٍ اييٓك ا ؿيٌ عً‪ٝ‬ي٘ يف فُي‪ٛ‬ع ‪ٚ‬سيدات‬
‫ايفؿٌ ‪ٜ‬طا‪ ٟٚ‬أ‪ٜ ٚ‬ف‪ٛ‬م ‪ 54‬عً‪ ,64 ٢‬غس‪ٜ‬ط‪ ١‬إٔ ال تكٌ ايٓكط‪ ١‬ا ؿٌ عً‪ٗٝ‬ا يف نٌ ‪ٚ‬سد‪٠‬‬
‫َٔ ‪ٚ‬سدات ايفؿٌ عٔ ‪ 9‬عً‪.64 ٢‬‬
‫‪ ‬ميهٔ اضت‪ٝ‬فا‪ ٤‬ايفؿٌ عئ طس‪ٜ‬يل املعا‪ٚ‬قي‪ ١‬بي ايفؿيً ‪ 6ٚ5‬أ‪ ٚ‬ايفؿيً ‪ 8ٚ7‬أ‪ ٚ‬ايفؿيً‬
‫‪ :ٚ9‬س‪ٝ‬ييح هي إٔ ‪ٜ‬طييا‪َ ٟٚ‬عييدٍ ايٓكطيي‪ ١‬ا ؿييٌ عً‪ٗٝ‬ييا يف ايفؿييً املعٓيي‪54 ٝ‬عًيي‪64 ٢‬‬
‫عً‪ ٢‬األقٌ‪ٚ ,‬إٔ ال تكٌ ايٓكط‪ ١‬ا ؿٌ عً‪ٗٝ‬ا يف نٌ ‪ٚ‬سد‪ٚ َٔ ٠‬سدات ايفؿً املعٓ‪ ٝ‬عئ‬
‫‪9‬عً‪. 64٢‬‬
‫‪‬‬

‫اعزُفبء‬
‫ادلغهك‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫ادلشالجخ‬
‫االعزذساكُخ‬

‫إػبدح‬
‫انزغغُم يف‬
‫انىؽذح غري‬
‫ادلغزىفبح‬

‫ادلُضح‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪ٜ‬تِ اضت‪ٝ‬فا‪َ ٤‬طًو اإلداش‪ ٠‬بأسد ايػسط ايتاي‪: ٝ‬‬
‫‪ ‬اضت‪ٝ‬فا‪ ٤‬مج‪ٚ ٝ‬سدات املطًو؛‬
‫‪ ‬اضت‪ٝ‬فا‪ ٤‬مج‪ ٝ‬فؿ‪ ٍٛ‬املطًو؛‬
‫ى ‪ ٍٛ‬اضت‪ٝ‬فا‪ ٤‬املطًو اؿؿي‪ ٍٛ‬سطي اؿايي‪ ١‬عًي‪ ٢‬دبًي‪ ّٛ‬اإلدياش‪ ٠‬يف ايدزاضيات األضاضي‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬دبًي‪ّٛ‬‬
‫اإلداش‪ ٠‬املٗٓ‪ٚ .١ٝ‬ميهٔ تطً‪ ِٝ‬دبً‪ ّٛ‬ايدزاضات اؾاَع‪ ١ٝ‬ايعاَ‪ ١‬أ‪ ٚ‬دبً‪ ّٛ‬ايدزاضات اؾاَع‪ ١ٝ‬املٗٓ‪١ٝ‬‬
‫بطً ي َيئ ايطًبيي‪ ١‬املعٓيي‪ ٝ‬اييير‪ ٜٔ‬اضييت‪ٛ‬ف‪ٛ‬ا ايفؿيي‪ ٍٛ‬ايدزاضيي‪ ١ٝ‬األزبعيي‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل َيئ ضييًو اإلديياش‪٠‬‬
‫املطابك‪.١‬‬
‫ميهٔ يًطاي اير‪ٜ ٟ‬تُهٔ َٔ اضت‪ٝ‬فا‪ٚ ٤‬سيدات‪ ,‬ادت‪ٝ‬ياش َساقبي‪ ١‬اضيتدزان‪ ١ٝ‬يف نيٌ ‪ٚ‬سيد‪َ ٠‬ئ‬
‫اي‪ٛ‬سدات املعٓ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ٜ‬تِ إدسا‪ ٤‬املساقب‪ ١‬االضتدزان‪ٚ ١ٝ‬فل ْفظ إدسا‪٤‬ات اختباز ْٗا‪ ١ٜ‬ايفؿٌ؛‬
‫ايطايي ي ايييير‪ ٟ‬اضيييت‪ٛ‬ف‪ ٢‬اي‪ٛ‬سيييد‪ٜ ٠‬هتطيييبٗا بؿيييف‪ْٗ ١‬ا‪ٝ٥‬ييي‪ٚ ١‬ييييريو ال ‪ٜ‬طيييُه يييي٘ بادت‪ٝ‬ييياش املساقبييي‪١‬‬
‫االضتدزان‪ ١ٝ‬بايٓطب‪ ١‬هلر‪ ٙ‬اي‪ٛ‬سد‪٠‬؛‬
‫وتفغ ايطاي بايٓكط‪ ١‬األعً‪ ٢‬ب ايٓكط‪ ١‬ا ؿٌ عً‪ٗٝ‬ا قبٌ ‪ٚ‬بعد املساقب‪ ١‬االضتدزان‪١ٝ‬؛‬
‫عٓييد اضييت‪ٝ‬فا‪ ٤‬ايطايي يً‪ٛ‬سييد‪ ٠‬أ‪ ٚ‬انتطييابٗا عيئ طس‪ٜ‬ييل املعا‪ٚ‬قيي‪ ١‬عًيي‪ ٢‬إثييس املساقبيي‪ ١‬االضييتدزان‪,١ٝ‬‬
‫فإْ٘ وتفغ بايٓكط‪ ١‬ا ؿٌ عً‪ٗٝ‬ا َي اإلغياز‪ ٠‬إىل عبياز‪ ٠‬تَطيت‪ٛ‬فا‪ ٠‬بعيد االضيتدزاىت يف نػي‬
‫ايٓك ‪.‬‬

‫‪ٜ ‬ييتِ إعيياد‪ ٠‬تطييذ‪ ٌٝ‬ايطاي ي َييس‪ٚ ٠‬اسييد‪ ٠‬يف ‪ٚ‬سييد‪ ٠‬كييل َطييت‪ٛ‬فا‪ٚ ,٠‬ميهيئ يًطاي ي االضييتفاد‪َ ٠‬يئ‬
‫تسخ‪ٝ‬ـ َٔ يدٕ ز‪٥‬ي‪ٝ‬ظ املؤضطي‪ ١‬قؿيد إعياد‪ ٠‬ايتطيذ‪َ ٌٝ‬يس‪ ٠‬ثاْ‪ٝ‬ي‪ٚ ,١‬بؿيف‪ ١‬اضيتجٓا‪ ١ٝ٥‬ايرتخي‪ٝ‬ـ‬
‫بإعاد‪ ٠‬ايتطذ‪َ ٌٝ‬س‪ ٠‬ثايج‪ٚ ١‬أخل‪ ٠‬يف اي‪ٛ‬سد‪.٠‬‬
‫‪ٜ ‬ؿادم عً‪ ٢‬إدسا‪٤‬ات إعاد‪ ٠‬ايتطذ‪ ٌٝ‬يف اي‪ٛ‬سدات كيل املطيت‪ٛ‬فا‪َ ٠‬ئ طيسف فًيظ اؾاَعي‪ٜٚ ١‬يتِ‬
‫إطالع ايطًب‪ ١‬عً‪.٘ٝ‬‬
‫‪ٜ ‬طًِ دبً‪ ّٛ‬اإلداش‪ ٠‬يف ايدزاضات األضاض‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬اإلداش‪ ٠‬املٗٓ‪ ١ٝ‬بإسد‪ ٣‬امل‪ٝ‬صات ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫‪ ‬تسطٔ ددات إذا نإ املعدٍ ايعاّ يٓك اي‪ٛ‬سدات ‪ٜ‬طا‪ 5: ٟٚ‬عً‪ 64 ٢‬عً‪ ٢‬األقٌ؛‬
‫‪ ‬تسطٔت إذا نإ ٖرا املعدٍ ‪ٜ‬طا‪ ٟٚ‬عً‪ ٢‬األقٌ ‪ 58‬عً‪ٜٚ 64 ٢‬كٌ عٔ ‪ 5:‬عً‪64 ٢‬؛‬
‫‪ ‬تَطتشطٔت إذا نإ ٖرا املعدٍ ‪ٜ‬طا‪ ٟٚ‬عً‪ ٢‬األقٌ ‪ 56‬عً‪ٜٚ 64 ٢‬كٌ عٔ ‪ 58‬عً‪64 ٢‬؛‬
‫‪ ‬تَكب‪ٍٛ‬ت إذا نإ ٖرا املعدٍ ‪ٜ‬طا‪ ٟٚ‬عً‪ ٢‬األقٌ ‪ 54‬عً‪ٜٚ 64 ٢‬كٌ عٔ ‪ 56‬عً‪.64 ٢‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪6‬‬

‫الهندسة البٌداغوجٌة الجامعٌة‬

‫‪7‬‬

‫صفحة‬

‫‪7‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫كهُبد اِداة وانؼهىو اإلَغبَُخ ‪.....................................................‬‬
‫كهُبد انؼهىو‪...........................................................................‬‬
‫كهُبد انؼهىو انمبَىَُخ وااللزظبدَخ واالعزًبػُخ‪................................‬‬
‫كهُخ انهغخ انؼشثُخ‪...................................................................‬‬
‫انكهُبد ادلزؼذدح انزخظظبد‪.........................................................‬‬

‫‪9‬‬
‫‪9‬‬
‫‪9‬‬
‫=‬
‫‪54‬‬

‫اهمويات ذات اهوهوج اهمفتوح اهتابعة هجامعة محمد اهخامس باهرباط‬
‫‪ ‬كهُخ انؼهىو‪.............................................................................‬‬
‫‪ ‬كهُخ اِداة وانؼهىو اإلَغبَُخ‪........................................................‬‬
‫‪ ‬كهُبد انؼهىو انمبَىَُخ وااللزظبدَخ واالعزًبػُخ‪ :‬ؤكذال‪ .‬انغىَغٍ‪ .‬عال‪.....‬‬

‫‪59‬‬
‫;‪5‬‬
‫=‪5‬‬

‫اهمويات ذات اهوهوج اهمفتوح اهتابعة هجامعة ابن طفين باهقويطرة‬
‫‪ ‬كهُخ اِداة وانؼهىو اإلَغبَُخ‪........................................................‬‬
‫‪ ‬كهُخ انؼهىو‪.............................................................................‬‬
‫‪ ‬كهُخ انؼهىو انمبَىَُخ وااللزظبدَخ واالعزًبػُخ ‪..................................‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫‪22‬‬
‫‪23‬‬
‫‪24‬‬

‫صفحة‬

‫‪8‬‬

‫مدة الدراشة‬
‫ٌدة‬
‫اىدراشث‬
‫واىدةئم‬

‫‪ ‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪ +‬ضٓتإ (‪)6‬‬
‫‪ ‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪ )7( +‬ضٓ‪ٛ‬ات‬
‫‪ ‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪ )9( +‬ضٓ‪ٛ‬ات‬
‫‪ ‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪ )<( +‬ضٓ‪ٛ‬ات‬

‫اىٍصاىم‬
‫اىٍتٔفرة‬

‫املصالم املتوفرة‬
‫اللليات‬
‫‪ ‬عً‪َ ّٛ‬اد‪ :٠‬ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪(SMP)٤‬؛‬
‫‪ ‬ايعً‪ ّٛ‬ايس‪ٜ‬اق‪ٚ ١ٝ‬املعً‪َٝٛ‬ات)‪(SMI‬؛‬
‫‪ ‬نً‪ٝ‬ات ايعً‪ّٛ‬‬
‫‪ ‬ايعً‪ ّٛ‬ايس‪ٜ‬اق‪ٚ ١ٝ‬ايتطب‪ٝ‬كات)‪ (SMA‬؛ ‪ ‬عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪(SV)٠‬؛‬
‫‪ ‬عً‪ ّٛ‬األزض ‪ٚ‬ايه‪.(STU)ٕٛ‬‬
‫‪ ‬عً‪َ ّٛ‬اد‪ :٠‬ايه‪ُٝٝ‬ا‪(SMC)٤‬؛‬
‫‪ ‬ايدزاضات األَاش‪ٜ‬ل‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ايدزاضات اإلضالَ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ايدزاضات اإل‪ٜ‬طاي‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ايدزاضات ايعسب‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ايدزاضات اإللً‪ٝ‬ص‪١ٜ‬؛‬
‫‪ ‬عًِ االدتُاع؛‬
‫‪ ‬ايدزاضات اإلضباْ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬نً‪ٝ‬ييييات ا داب ‪ٚ‬ايعًيييي‪  ّٛ‬عًِ ايٓفظ؛‬
‫اإلْطاْ‪١ٝ‬‬
‫‪ ‬ايدزاضات ايفسْط‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ايتاز‪ٜ‬خ ‪ٚ‬اؿكاز‪٠‬؛‬
‫‪ ‬ايدزاضات األملاْ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬اؾلساف‪ٝ‬ا؛‬
‫‪ ‬ايدزاضات ايربتلاي‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ايفًطف‪١‬؛‬
‫‪ ‬ايدزاضات ‪ٚ‬ايجكاف‪ ١‬ايؿ‪.١ٝٓٝ‬‬
‫‪ ‬عً‪ ّٛ‬ايرتب‪١ٝ‬‬
‫‪ ‬ايكاْ‪ ٕٛ‬اـاف(عسب‪)ٞ‬؛‬
‫‪ ‬ايكاْ‪ ٕٛ‬ايعاّ(عسب‪)ٞ‬؛‬
‫‪ ‬ايكاْ‪ ٕٛ‬اـاف (فسْط‪.)ٞ‬‬
‫‪ ‬نً‪ٝ‬ات ايعً‪ ّٛ‬ايكاْ‪ْٝٛ‬ي‪  ١‬ايكاْ‪ ٕٛ‬ايعاّ(فسْط‪)ٞ‬؛‬
‫‪ٚ‬االقتؿاد‪ٚ ١ٜ‬االدتُاع‪١ٝ‬‬
‫‪ ‬ايعً‪ ّٛ‬االقتؿاد‪ٚ ١ٜ‬ايتدبل؛‬
‫‪ ‬نً‪ ١ٝ‬ايًل‪ ١‬ايعسب‪١ٝ‬‬

‫ٌالخظات‬

‫الدبلوم‬
‫‪ ‬دبً‪ ّٛ‬ايدزاضات اؾاَع‪ ١ٝ‬ايعاَ‪)DEUG( ١‬؛‬
‫‪ ‬دبً‪ ّٛ‬ايدزاضات اؾاَع‪ ١ٝ‬املٗٓ‪.)DEUP(١ٝ‬‬
‫‪ ‬اإلداش‪ ٠‬يف ايدزاضات األضاض‪)LF( ١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬اإلداش‪ ٠‬املٗٓ‪.)LP( ١ٝ‬‬
‫‪ ‬املاضرت )‪ / (M‬املاضرت املتدؿـ (‪.)MS‬‬
‫‪ ‬ايدنت‪ٛ‬زا‪.(D) ٙ‬‬

‫‪ ‬ايدزاضات ايعسب‪١ٝ‬‬

‫‪ ‬عييدد املطييايو املفت‪ٛ‬سيي‪ ١‬ىتًي َيئ نً‪ٝ‬يي‪ ١‬ألخييس‪ ,٣‬يًُص‪ٜ‬ييد َيئ املعً‪َٛ‬ييات أْعييس امل‪ٛ‬قي اإليهرت‪ْٚ‬يي‪ٞ‬‬
‫اـاف بهٌ نً‪. ١ٝ‬‬
‫‪ ‬ؽك عًُ‪ٝ‬ات ايتطذ‪ ٌٝ‬بايطٓ‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل بهً‪ٝ‬ات ا داب ‪ٚ‬ايعً‪ ّٛ‬اإلْطاْ‪ٚ ١ٝ‬نً‪ٝ‬ات ايعًي‪ٚ ّٛ‬نً‪ٝ‬يات‬
‫ايعًيي‪ ّٛ‬ايكاْ‪ْٝٛ‬يي‪ٚ ١‬االقتؿيياد‪ٚ ١ٜ‬االدتُاع‪ٝ‬يي‪ ١‬إىل ت‪ٛ‬ش‪ٜ‬ي دلييسايف سطي املييرنس‪ ٠‬ايطييٓ‪ ١ٜٛ‬املٓعُيي‪١‬‬
‫يتطذ‪ ٌٝ‬ايطًب‪ ١‬اؾدد ايؿادز‪ ٠‬عٔ ‪ٚ‬شاز‪ ٠‬ايتعً‪ ِٝ‬ايعاي‪ٚ ٞ‬ته‪ ٜٔٛ‬األطس ‪ٚ‬ايبشح ايعًُ‪.ٞ‬‬
‫‪ ‬بايٓطب‪ ١‬يهً‪ ١ٝ‬ايًل‪ ١‬ايعسب‪ ,١ٝ‬ال ىك ايتطيذ‪ ٌٝ‬بٗيا أل‪ ٟ‬ت‪ٛ‬ش‪ٜ‬ي دليسايف‪ ).‬نً‪ٝ‬ي‪ ١‬ايًلي‪ ١‬ايعسب‪ٝ‬ي‪,١‬‬
‫غازع عالٍ ايفاض‪ ٞ‬ف‪.‬ب ‪ 58<7‬ايدا‪ٚ‬د‪ٜ‬ات‪َ ,‬سانؼ(‪.‬‬

‫‪ ‬إقاف‪ ١‬إىل ايهً‪ٝ‬ات املرن‪ٛ‬ز‪ ٠‬أعال‪ ٙ‬ؼتكٔ بعض اؾاَعات نً‪ٝ‬ات َتعدد‪ ٠‬ايتدؿؿات نُا ٖ‪ٛ‬‬
‫َب يف اي‪ٛ‬ث‪ٝ‬ك‪ ١‬امل‪ٛ‬اي‪.١ٝ‬‬

‫‪9‬‬

‫صفحة‬

‫‪9‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

Faculté Polydisciplinaire + Filières(*)

Université

Faculté Polydisciplinaire d’ El Jadida
www.fpj.ucd.ac.ma/
Licence fondamentale (LF)
 Sciences économique et gestion(SEG):
 Droit en langue française (DLF):
Licence Professionnelle )LP(:
ChouaïbDoukkali
 Management des Ressources Humaines (MRH)
 Banques et Finance (BF)
El Jadida
 Management de la Qualité (MQ)
 Marketing Touristique (MT)
 Management de l'Activité Commerciale (MAC)
 Finance et Comptabilité (FC)
 Gestion Administrative
 Droit Privé Notarial (DPN)

Hassan 1er
Settat

Faculté Polydisciplinaire de Khouribga
www.fpk.ac.ma/
Licence fondamentale (LF)
 Etudes Arabes
 Géographie
 Sciences Economiques et Gestion
 Sciences de la Matière Physique
 Sciences de la Matière Chimie
 Sciences Mathématiques et Informatique
 Sciences Mathématiques et applications
 Sciences de la Vie
Licence Professionnelle )LP(:
 Génie électrique et Energie Renouvelable
 Génie Industriel
 Génie Electrique et Informatique industrielle
 Chimie analytique et Environnement
Faculté Polydisciplinaire d’Errachidia
www.fpe-umi.net/

Moulay Ismail
Meknès

Licence fondamentale (LF)
 Formation Etudes Françaises
 Formation Etudes Arabes
Licence Professionnelle )LP(:
 Tourisme et patrimoine
 Informatique
 Réseaux et Télécommunications

*

‫ارج يٕالع ْذِ انًؤطظاخ‬ٚ‫ز نذا ٔجة انًٕاظثح عهٗ س‬ٛٛ‫ٍ ْذِ لاتهح نهرغ‬ٕٚ‫( ) >عزٔف انرك‬

‫صفحة‬

10

2019/2018

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

Université

Sidi Mohamed
Ben Abdellah
Fes

Faculté Polydisciplinaire+ Filières
Faculté Polydisciplinaire de Taza
www.fpt-usmba.ac.ma/
Licence fondamentale (LF)
 Sciences Mathématiques et applications
 Sciences Mathématiques et Informatique
 Sciences de la Matière physique
 Sciences de la Matière Chimie
 Sciences de la Vie
 Sciences de la terre et de l’univers
 Etudes Arabes
 Etudes Françaises
 Histoire et Civilisation
 Géographie
 Droit Privé
 Sciences Economiques et de Gestion
Faculté Polydisciplinaire d’Ouarzazate
www.fpo.ac.ma/

Ibn Zohr

Licence Professionnelle )LP(:
 Gestion de la Production Cinématographique et Audiovisuelle
 Techniques Cinématographiques et Audiovisuelles : Son et Image
 Eco Tourisme, Patrimoine et Gestion Territoriale
 Informatique et Gestion d’Entreprise
 Techniques d’Exploitation des Energies Renouvelables
 Langues Etrangères Appliquées(Communication & Commerce)
 Systèmes Informatique et Logiciels (après S1 et S2 Validée SM/SMI)
Licence fondamentale (LF)
 Sciences de la matière Physique.
 Sciences Mathématiques et Informatiques.
Faculté Polydisciplinaire de Taroudante
www.fpt.ac.ma/

Agadir

Licence Professionnelle )LP(:
 Agro-alimentaire
 Biotechnologies Végétales
 Valorisation des Produits de Terroir
 Ingénierie Zootechnique et Production Animale
 Géotechnique et Mines
 Informatique et Gestion des Entreprises
 Logistique et Export
 Economie d’Entreprises
 Agrobiologiques et Environnement
 Animation Socioculturelle
 Langues Etrangères Appliquées

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

2019/2018

‫صفحة‬

11

11

Université

Faculté Polydisciplinaire+ Filières
Faculté Polydisciplinaire de Safi
www.fps.ucam.ac.ma/

Cadi Ayyad
Marrakech

Abdelmalek
Essaadi
Tetouan

‫صفحة‬

12

Licence fondamentale (LF)
 Mathématiques et Informatiques.
 Mathématiques et Applications.
 Sciences de la matière / Physique.
 Sciences de la matière / Chimie.
 Géographie.
 Études françaises.
 Sciences de la vie.
 Études arabes.
 Droit public.
 Économie et gestion
 Etudes juridiques et politiques arabe
Licence Professionnelle )LP(:
 gestionnaire des établissements sociaux
 ‫ح‬ٛ‫ح انًجان‬ًُٛ‫ ٔانر‬ٙ‫ز انعًٕي‬ٛ‫انرذت‬
 Technologie et coordination dans le bâtiment et les Travaux Publics
Faculté Polydisciplinaire de Tetouan
www.fptetouan.ma/
Licence fondamentale (LF)
 Droit en arabe (privé ou public).
 Sciences Economiques et Gestion
Licence Professionnelle )LP(
 Banque Assurance
 Informatique de Gestion
 Management des Organisations
 Management Logistique et Transport
Faculté Polydisciplinaire de Larache
www.fpl.ma/
Licence fondamentale (LF)
 Sciences de la Matière Physique
 Sciences Economiques et Gestion
 Sciences Mathématiques et Applications
 Sciences Mathématiques et Informatique
Licence Professionnelle )LP(
 Marketing Hôtelier et Touristique
 Informatique de Gestion
 Pêche et Aquaculture
 Agroalimentaire

2019/2018

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

Université

Faculté Polydisciplinaire+ Filières
Faculté Polydisciplinaire de Beni Mellal
http://fp.usms.ac.ma/

Licence fondamentale (LF)
 Sciences Economiques et de Gestion (SEG)
 Droit Privé Section française (DP)
 Sciences de la Matière Physique (SMP)
 Sciences de la Matière Chimie (SMC)
Sultan Moulay
 Sciences de la vie (SVI)
Sliman
 Sciences Mathématiques et Application (SMA)
Licence
Professionnelle )LP(
Beni Mellal
 Management des entreprises agricoles et agroalimentaires
 Marketing et action commerciale
 Management et techniques logistiques du commerce international
 Métiers de la banque
 Energie renouvelable
 Gestion des Ressources Humaines
Faculté Polydisciplinaire de Nador
http://fpn.ump.ma
Licence fondamentale (LF)
 ١ٝ‫ايدزاضات ايعسب‬
 ١َٝ‫ايدزاضات اإلضال‬
 ١ْْٝٛ‫ايدزاضات ايكا‬
Université
Mohammed
Premier
Oujda

 Etudes Française
 Economie et Gestion de l'Entreprise
 Etudes Hispaniques
 Sciences Mathématiques et Informatiques :SMI
 Sciences Mathématiques et Application:SMA
 Sciences de la Matière Physique :SMP
 Science de la Matière mention Chimie:SMC
 Sciences de la vie:SVI
Licence Professionnelle )LP(
 Electronique et Informatique Industrielle
 Management des Opérations Import-Export
 Management Logistique et Transport

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

2019/2018

‫صفحة‬

13

13

‫اهكويات ذات اهوهوج املفتوح اهتابعة‬
‫هجايعة يحًد اهخامس باهرباط‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪14‬‬

Type de Diplôme

Filière

Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)

sciences de la matière physique chimie

Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)

sciences de la vie et la terre :
Parcours 1 : Biodiversité et Environnement
Parcours 2 : Biotechnologie et amélioration des plantes
Parcours 3 : Biologie et Santé

Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence des Etudes
Fondamentales d’excellence
Licence des Etudes
Fondamentales d’excellence
Licence Professionnelle (LP)

sciences Mathématiques, Informatique et applications
Electronique, Informatique et Robotique
Génomique
Développement Logiciel

Licence Professionnelle (LP)

Dosimétrie Médicale

Licence Professionnelle (LP)

Réseaux et Télécommunications

Licence Professionnelle (LP)

Valorisation des Produits du Terroir

Master

Cryptographie, Sécurité de l’Information

Master

Physique et Technologies des Rayonnements Nucléaires

Master

Statistique et Econométrie

Master

Analyse et Application

Master

Biodiversité, Valorisation et Conservation

Master

Biologie des Pathologies Humaines spécialité Sciences du Cancer

Master

Biotechnologie Végétale pour l’Amélioration des Plantes

Master

Chimie-Physique Analytique et Matériaux

Master

Energie Renouvelables et Stockage

Master

Euro- Africain Biosécurité et Bio sûreté
Informatique et Télécommunications
Parcours 1 : Génie Logiciel
Parcours 2 : Contenu Multimédia
Parcours 3 :Réseaux Télécommunications
Matière et Rayonnement
Parcours 1 : Théorie de l’information Quantique
Parcours 2 :Physique Subatomique et Astroparticule
Parcours 3 : Photonique Phononique
Parcours 4 : Physique Médicale

Master

Master

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

2019/2018

‫صفحة‬

15

15

Type de Diplôme

Filière

Master

Mécanique et Energétique
Parcours 1 : Matériaux énergies renouvelables
Parcours 2 : Génie Civil
Pharmaco Chimie

Master

Physique Informatique

Master

Master Spécialisé

Physique Mathématique
Sciences Mathématiques et Applications
Parcours 1 : Ingénierie Mathématique et Modélisation
Parcours 2 : Analyse et Applications
Parcours 3 : Statistique et Calcul Scientifique
Parcours 4 : Algèbre et Applications
Parcours 5 : Mathématiques d’Aide à la décision
Parcours 6 : Analyse Fonctionnelle, Algèbre et Application
Analyse et Contrôle de Qualité des Médicaments et Produits de
Santé à base de Produits Naturels
Chimie Analytique et Instrumentation

Master Spécialisé

Géotourisme, Ecotourisme et Développement Durable Intégré

Master Spécialisé

Informatique Appliquée Offshoring

Master Spécialisé

Ingénierie de Données et Développement Logiciel

Master Spécialisé

Optométrie et Optométrie de Contact

Master Spécialisé

Master Spécialisé

Sciences et Technologie Agroalimentaire
Sciences et Technologie de l’Espace
Parcours 1 : Télédétection et SIG
Parcours 2 : Météorologie par Satellite et Climat Mondial
Traitement Intelligent des Systèmes

Master Spécialisé

Valorisation des Ressources Minérales à base de Terres Rares

Master

Master

Master Spécialisé

Master Spécialisé

Faculté des Sciences
4 Avenue Ibn Battouta B.P. 1014 RP, Rabat
Site Web : http://www.fsr.ac.ma

‫صفحة‬

16

2019/2018

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

Type de Diplôme
Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)

Filière
English Studies:
Parcours 1 : Literature
Parcours 2 : Cultural Studies
Parcours 3 : Linguistics
Etudes Françaises
Parcours 1 : Etudes Françaises Littérature
Parcours 2 : Sciences du Langage

Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)

Etudes Germanophones

Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)

Etudes Hispaniques
Parcours 1 : Traduction e Interprétation
Parcours 2 : Lengua, Literatura y Cultura Hispanicas

Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)

Etudes Portugaises
Langue et Culture Chinoises
Psychologie
Parcours 1 : Psychologie Sociale
Parcours 2 : Psychologie Clinique
Studi Italiani
‫الجغرافٌا‬
:‫الدراسات اإلسالمٌة‬
‫ الفقه وأصوله‬:1 ‫مسار‬
ً‫ الفكر اإلسالم‬: 2 ‫مسار‬
‫ القرآن والحدٌث‬: 3 ‫مسار‬
:‫الدراسات العربٌة وآدابها‬
‫ أدب وفنون‬: 1 ‫مسار‬
‫ لغة ولسانٌات‬: 2 ‫مسار‬

Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence des Etudes
Fondamentales (LEF)
Licence Professionnelle (LP)
Licence Professionnelle (LP)
Licence Professionnelle (LP)

‫الفلسفة‬
‫تارٌخ وحضارة‬
‫علم االجتماع‬
Communication S1
Communication S5
Métiers de la Communication Digitale

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

2019/2018

‫صفحة‬

17

17

Type de Diplôme
Master

Filière
Gouvernance, Aménagement des Territoires, Développement
Local et Régional et Gestion des Ressources :
Parcours 1 : Géographie Régionale, Gouvernance et
Aménagement des Collectivités Territoriales
Parcours 2 : Tourisme rural, patrimoine, gouvernance locale
et développement

Master

Interkulturelle Kommunikation

Master

L’Amérique Latine : globalisation, interculturalité et défis au
XXI siècle

Master

Psychopathologie et Psychologie Clinique

Master

Traduction Littéraire, Culturelle et Edition

Master

‫األدب العام والنقد المقارن‬

Master

‫األدب العربً والمثاقفة‬

Master

‫التحوالت االجتماعٌة والتنمٌة البشرٌة‬

Master

‫التحوالت السوسٌومجالٌة والحركات االجتماعٌة‬

Master

‫التراث الصحراوي والتنمٌة الترابٌة‬

Master

‫الدراسات السمٌائٌة‬
‫ السمٌائٌات ومناهج تحلٌل الخطاب‬:1‫مسار‬
‫ سمٌائٌات اللفظ والصورة‬:2‫مسار‬

Master

ً‫العقٌدة والتصوف فً الغرب اإلسالم‬

Master

‫العلوم الشرعٌة والبناء الحضاري‬

Master

‫الفلسفة والفكر المعاصر‬

Master

‫ مقاربات نظرٌة ومنهجٌة‬:‫اللغة واألدب‬

Master
Master Spécialisé

‫ من التارٌخ القدٌم إلى تارٌخ الزمن الراهن‬،‫ الدولة والنظم والمجتمع‬:‫تارٌخ المغرب‬
‫تارٌخ الزمن الراهن‬:1‫مسار‬
‫ الدولة والمجتمع‬:2‫مسار‬
Communication des Organisations, Qualité et Développement
Durable

Master Spécialisé

Muséologie et Médiation Culturelle

Master Spécialisé

Teaching Arabic as a Foreign Language

Master Spécialisé

Univers Carcéral : Prévention et Réinsertion
‫االجتهاد فً قضاٌا األسرة وتجدٌد الخطاب‬

Master Spécialisé

‫صفحة‬

18

2019/2018

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬

CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

2019/2018

19

‫صفحة‬

19

Licence
Professionnelle
(LP)

Licence des
Etudes
Fondamentales
d’Excellence

Licence des
Etudes
Fondamentales
(LEF)

Type de
Diplôme

Management des PME - PMI

Sciences Politiques

Sciences de Gestion

Economie Appliquée

Transport- Logistique- Supply Chain
Management

Management et Administration des
Entreprises

Gestionnaire Comptable et Financier

>‫ح‬ٛ‫انمإٌَ تانعزت‬
‫> انمإٌَ انعاو‬5‫يظار‬
‫> انمإٌَ انخاؽ‬6‫يظار‬

Economie et Gestion

Economie et Gestion
Parcours1 : Finance Comptabilité
Parcours2 :Sciences Economiques
Parcours3 : Monnaie Finance Ban que
Parcours4 : Gestion Administrative et
Gestion d’Entreprise
>‫ح‬ٛ‫انمإٌَ تانعزت‬
‫> انمإٌَ انعاو‬5‫يظار‬
‫> انمإٌَ انخاؽ‬6‫يظار‬

Droit en Français :
Parcours1 : Droit Public
Parcours2 :Droit Privé

Filières

FSJES - SOUISSI

Droit en Français :
Parcours1 : Droit des Affaires
Parcours2 :Droit Administratif et Finances
Publiques
Parcours3 : Droit Privé
Parcours4 : Sciences Politique et Relations
Internationales

Filières

FSJES – AGDAL

‫ح‬ََٕٛ‫انعهٕو انما‬
َٙ‫> انمإٌَ انًذ‬5‫يظار‬
‫> لإٌَ األعًال‬6‫يظار‬

Métiers de la Banque

َٙ‫ح ٔانًجرًع انًذ‬ََٕٛ‫انذراطاخ انما‬

Entrepreneuriat et Création d’Entreprise

Management

>‫ح‬ٛ‫انمإٌَ تانعزت‬
‫> انمإٌَ انعاو‬5‫يظار‬
‫> انمإٌَ انخاؽ‬6‫يظار‬
َٙ‫> انمإٌَ انًذ‬7 ‫يظار‬
‫> لإٌَ األعًال‬8 ‫يظار‬

Parcours1 : Economie et Gestion
Parcours2 :Finance et Banque

Economie et Gestion

Droit en Français :
Parcours1 : Droit des Affaires
Parcours2 :Droit Public

Filières

FSJES - SALE

20

‫صفحة‬

2019/2018

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬

CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

Econométrie Statistique et Modélisation
Appliquées

Economie et Management de Santé
Marketing Stratégique, Management Commercial
et d’Entreprises

Sciences de Gestion
Parcours1 : Finance
Parcours2 : Management

Sciences Economiques

Sciences Juridiques

Justice en Droit Maritime et des Transports

Justice d’Affaires

Ingénierie Touristique

Finance des Marchés et de l’Entreprise

Etudes Diplomatiques

Droit de l’environnement et développement
Durable

‫ح‬ٛ‫انمإٌَ ٔانًًارطح انمضائ‬

َٙ‫ اإلَظا‬ٙ‫ حمٕق اإلَظاٌ ٔانمإٌَ انذٔن‬Comptabilité Control et Audit

Economie et Evaluation des Politiques Publiques

Administration Internationale et Gestion des Partenariats dans l’Espace Euro Management des Entreprises et Gestion de Projets
Méditérranée

‫لإٌَ انًمأنح‬

‫ز‬ًٛ‫لإٌَ انعمار ٔانرع‬

‫لإٌَ األطزج‬

٘‫ االلرـاد‬َٙ‫انمإٌَ انًذ‬

‫ح‬ٚ‫ ٔانعذانح انذطرٕر‬ٙ‫اط‬ٛ‫انعًم انظ‬

‫ح‬ٛ‫ح ٔانًان‬ٚ‫انعهٕو اإلدار‬

‫ح انخاؿح‬ٛ‫انعاللاخ انذٔن‬

٘‫ ٔ انذطرٕر‬ٙ‫اط‬ٛ‫األداء انظ‬

Parcours1 : Management des Ressources
Humaines
Parcours2 : Ingénierie Commerciale

Commerce International

Régulation et Supervision des Activités et des Entreprises Financières

‫ح‬ًٛ‫اخ ٔاالذـاالا انزل‬ٛ‫ع ٔيُاسعاخ انًعهٕي‬ٚ‫انرؼز‬

‫ح‬ٛ‫اط‬ٛ‫ح ٔانظ‬ٚ‫ع ٔعًم انًؤطظاخ انذطرٕر‬ٚ‫انرؼز‬

‫ح نإلدارج‬ٛ‫ح ٔانًان‬ٚ‫ز اإلدار٘ نهًٕارد انثؼز‬ٛ‫انرذت‬

‫ح‬ٛ‫ح ٔانمضائ‬ََٕٛ‫انًُاسعاخ انما‬
‫ انًعًك‬َٙ‫> انمإٌَ انًذ‬5‫يظار‬
‫> لإٌَ األعًال‬6‫يظار‬

‫ح انًعًمح‬ٛ‫انذراطاخ انذٔن‬

Management Bancaire et Finance International

Entrepreneuriat et Ingénierie Managériale

Filières

Analyse Economique et Modélisation

Filières

Filières

FSJES - SALE

Management Stratégique des Ressources Humaines

FSJES - SOUISSI

FSJES – AGDAL

Finance Islamique
Spécialisé Finance Publique et Fiscalité
Gestion Financière Comptable et Fiscale
Migrations et Sociétés

Master

Master

Type de
Diplôme

‫اهكويات ذات اهوهوج املفتوح اهتابعة‬
‫هجايعة ابٌ طفين باهقنيطرة‬

‫صفحة‬

‫‪21‬‬

‫‪21‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫اللػات واآلداب‬

‫العلوم اإلنضانية‬

‫اإلجازة األساسية‬

‫اإلجازة األساسية‬

‫ٌصاىم اإلجازة األشاش٘ث‬

‫‪ ‬ايدزاضات اإلضالَ‪١ٝ‬‬
‫‪ ‬يغبس انفمّ واألطىل‬
‫‪ ‬ايتاز‪ٜ‬خ ‪ٚ‬اؿكاز‪٠‬‬
‫‪ ‬يغبس انزبسَخ واحلضبسح‬
‫‪ ‬اؾلساف‪ٝ‬ا‬
‫‪ ‬ادلغبس ‪ :5‬انجُئخ وانزًُُخ ادلغزذايخ‬
‫‪ ‬ادلغبس ‪ :6‬انزًُُخ انزشاثُخ‬

‫‪ ‬ايدزاضات ايعسب‪١ٝ‬‬
‫‪ ‬ادلغبس ‪ :5‬نغخ ونغبَُبد‬
‫‪ ‬ادلغبس ‪ :6‬آداة وفُىٌ‬
‫‪ ‬ايدزاضات ايفسْط‪١ٝ‬‬
‫‪ ‬ادلغبس ‪ :5‬األدة‬
‫‪ ‬ادلغبس ‪ :6‬انهغبَُبد‬
‫‪ ‬ايدزاضات اإللً‪ٝ‬ص‪١ٜ‬‬

‫‪ ‬عًِ االدتُاع‬
‫‪ ‬يغبس عىعُىنىعُب انزًُُخ‬

‫‪ ‬ادلغبس ‪ :5‬انذساعبد األدثُخ‬
‫‪ ‬ادلغبس ‪ :6‬انهغبَُبد‬

‫‪ ‬ايفًطف‪١‬‬
‫‪ ‬يغبس انفهغفخ انغُبعُخ واألخالق‬

‫اىٍِٓ٘ث‬

‫ٌصاىم اإلجازة‬

‫واىٍاشتر اىٍتخطص‬

‫ٌصاىم اىٍاشتر‬

‫‪َ ‬طاعد إدتُاع‪ٞ‬‬
‫‪‬‬
‫‪Patrimoine et Tourisme‬‬
‫‪‬‬
‫‪Métiers de l'Animation des Territoires‬‬
‫‪‬‬
‫‪Médiation Culturelle‬‬
‫‪‬‬
‫‪LEA à la Traduction‬‬

‫‪‬‬

‫‪SIG et Gestion de l'Espace‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬ايتاز‪ٜ‬خ امللازب‪ ٞ‬املكازٕ اؿد‪ٜ‬ح ‪ٚ‬املعاؾس‬
‫‪ ‬تاز‪ٜ‬خ اجملتُعات اي‪ٛ‬ض‪ٝ‬ط‪١ٝ‬‬
‫‪َ ‬اضرت َتدؿـ‪ :‬ايفًطف‪ ١‬املعاؾس‪ : ٠‬قكا‪ٜ‬ا ‪ٚ‬اػاٖات‬
‫يطاْ‪ٝ‬ات عسب‪١ٝ‬‬
‫ايجكاف‪ ١‬ايػعب‪ ١ٝ‬امللسب‪١ٝ‬‬
‫ايت‪ٛ‬اؾٌ ‪ٚ‬ؼً‪ ٌٝ‬اـطاب‬
‫االختالف يف ايعً‪ ّٛ‬ايػسع‪١ٝ‬‬

‫‪LEA à la Traduction‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪Médiation Culturelle‬‬

‫‪‬‬

‫‪Patrimoine et Tourisme‬‬
‫‪Métiers de l'Animation des‬‬
‫‪Territoires‬‬
‫‪SIG et Gestion de l'Espace‬‬

‫‪‬‬

‫لوية اآلداب واهعووم اإلهصاهية‬
‫‪Tél : (+212) 5 37 32 96 00 / Fax : (+212) 05 37 32 92 49‬‬
‫‪E-mail : flshk@uit.ac.ma‬‬
‫‪Site Web: flsh.uit.ac.ma‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪22‬‬

Licences
d’études
fondamentales

 Sciences Mathématiques et Applications
Parcours : Mathématiques et Applications
 Sciences Mathématiques et Informatique
Parcours 1 : Réseaux et systèmes
Parcours 2 : Infographie et programmation logique
 Licence Fondamentale de Physique
 Sciences de la matière chimie
Parcours : Sciences de la matière chimie
 Sciences de la vie et de la terre (Sciences de la Vie)
Parcours 1 : Biologie Végétale
Parcours 2 : Physiologie et reproduction animale
Parcours 3 : Microbiologie appliquée et biologie moléculaire de la cellule
 Sciences de la vie et de la terre (Sciences de la terre et de l’univers)
Parcours 1: Géo – ressources
Parcours 2: Outils techniques pour les géosciences
Parcours 3: Gestion durable et valorisation des géosystèmes

LICENCES
PROFESSIONN
ELLES










CYCLE DE
MASTER

Automatique et informatique industrielle
Méthodes d’analyse chimiques et biologiques
Techniques de laboratoire appliquées en biologie
Productions animales
Administrateur de bases de données
Sciences et technologies des ciments et céramiques
Management qualité des ressources naturelles
Techniques et valorisations des sols

 Masters Biologie – Santé -Environnement
Option 1 : Biologie et santé
Option 2 : Valorisation des ressources végétales Option 3 : Sciences de
l’environnement
 Chimie organique et environnement
 Energétique – mécanique des fluides
 Sciences des matériaux
 Systèmes de protection des métaux : conception et environnement
 Informatique
 Mathématiques et applications
 Instrumentation et métrologie physique
 Energies renouvelables
 Chimie de synthèse organique -applications industrielles
 Ingénierie de la valorisation des ressources naturelles et management de
la qualité

Faculté des Sciences Kenitra
Tél : (+212) 5 37 32 94 00 / Fax : (+212) 5 37 32 94 33
E-mail : fsk@uit.ac.ma / Site Web: fs.uit.ac.ma

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

2019/2018

‫صفحة‬

23

23

Licences
d’études
fondamentales

1)

SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTION
Parcours 1 : Gestion Commerciale
Parcours 2 : Gestion Comptable
Parcours 3 : Gestion Financière

2)

DROIT

Droit ( en arabe)
Droit privé (en français)

CYCLE DE
MASTER

1) FINANCE / AUDIT
2) DROIT DES AFFAIRES
3) MARKETING ET LOGISTIQUE
Parcours 1 : Marketing et Distribution
Parcours 2 : Logistique et Supply Chain
4) BANQUE ET ASSURANCE
1) MANAGEMENT (CONDUITE) DE PROJET
INDUSTRIELS

CYCLE DE
MASTER
SPECIALISES

2) MANAGEMENT DE PROJET ET DE PLATEFORMES
OFFSHORING
3) MANAGEMENT, AUDIT ET CONTROLE
Faculté des Sciences Juridiques Economiques et Sociales
Tél : (+212) 5 37 32 92 18
Fax : (+212) 5 37 32 92 41
E-mail : fsjesk@uit.ac.ma
Site Web: fsjes.uit.ac.ma

‫صفحة‬

24

2019/2018

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
CROSP ‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ‬

www.facebook.com/criao.rabat

‫‪ ‬نً‪ ١ٝ‬أؾ‪ ٍٛ‬ايد‪26 ................................................................ٜٔ‬‬
‫‪ ‬نً‪ ١ٝ‬ايػس‪ٜ‬ع‪26 ....................................................................١‬‬
‫‪ ‬نً‪ ١ٝ‬ايعً‪ ّٛ‬ايػسع‪26 ............................................................١ٝ‬‬
‫‪ ‬داز اؿد‪ٜ‬ح اؿطٓ‪27 ..............................................................١ٝ‬‬
‫‪َ ‬عٗد قُد ايطادع يًكسا‪٤‬ات ‪ٚ‬ايدزاضات ايكسآْ‪28 ..............................١ٝ‬‬
‫‪َ ‬دزض‪ ١‬ايعً‪ ّٛ‬اإلضالَ‪ ١ٝ‬بايداز ايب‪ٝ‬كا‪29 ..........................................٤‬‬

‫صفحة‬

‫‪25‬‬

‫‪25‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪c‬‬
‫الدبلوم‬
‫‪ ‬دبً‪ ّٛ‬ايدزاضات اؾاَع‪ ١ٝ‬ايعاَ‪)DEUG( ١‬‬
‫‪ ‬اإلداش‪ ٠‬يف ايدزاضات األضاض‪)LF( ١ٝ‬‬
‫‪ ‬املاضرت )‪(M‬‬
‫‪ ‬ايدنت‪ٛ‬زا‪(D) ٙ‬‬

‫مدة الدراشة‬
‫ٌدة‬
‫‪ ‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪ +‬ضٓتإ (‪)6‬‬
‫اىدراشث ‪ ‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪ )7( +‬ضٓ‪ٛ‬ات‬
‫واىدةئم ‪ ‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪ )9( +‬ضٓ‪ٛ‬ات‬
‫‪ ‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪ )<( +‬ضٓ‪ٛ‬ات‬
‫املديهة‬

‫املؤشصة‬
‫اىٍصاىم نً‪ ١ٝ‬أؾ‪ ٍٛ‬ايد‪ٜٔ‬‬

‫تط‪ٛ‬إ‬

‫اىٍتٔفرة نً‪ ١ٝ‬ايػس‪ٜ‬ع‪١‬‬
‫نً‪ ١ٝ‬ايعً‪ ّٛ‬ايػسع‪١ٝ‬‬

‫فاع يي آناد‪ٜ‬س‬

‫شروط‬
‫اىٔىٔج‬

‫ايطُاز‪٠‬‬

‫املصالم‬
‫‪ ‬أؾ‪ ٍٛ‬ايد‪ٚ ٜٔ‬ايدزاضات ايكسآْ‪ ٚ ١ٝ‬اؿد‪ٜ‬ج‪١ٝ‬‬
‫‪ ‬ايفهس اإلضالَ‪ٚ ٞ‬ايفًطف‪ٚ ١‬عً‪ ّٛ‬األد‪ٜ‬إ‬
‫‪ ‬ايػس‪ٜ‬ع‪ٚ ١‬ايكاْ‪( ٕٛ‬بايًل‪ ١‬ايعسب‪)١ٝ‬‬
‫‪َ ‬طًو ايدزاضات ايػسع‪ٚ ١ٝ‬ايككا‪ٜ‬ا املعاؾس‪٠‬‬

‫‪ًٜ‬تشل بٗر‪ ٙ‬ايهً‪ٝ‬ات ساًَ‪ ٛ‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا مج‪ ٝ‬ايػع ( د‪َ ٕٚ‬ساعا‪ ٠‬ايت‪ٛ‬ش‪ ٜ‬اؾلسايف)‪.‬‬

‫‪َ ‬طب‪ٛ‬عات خاؾ‪ ١‬تطًِ بايهً‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ايٓطد‪ ١‬األؾً‪ ١ٝ‬يػٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا؛‬
‫‪ْ ‬طد‪ َٔ ١‬عكد االشد‪ٜ‬اد؛‬
‫‪ْ ‬طد‪ َٔ ١‬بطاق‪ ١‬ايتعس‪ ٜ‬اي‪ٛ‬طٓ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ايدفرت ايؿش‪ٜ ٞ‬طش َٔ ايجاْ‪ ١ٜٛ‬ايتأٖ‪١ًٝٝ‬؛‬
‫ٌيف‬
‫‪ ‬ؾ‪ٛ‬ز يًتعس‪ ٜ‬؛‬
‫اىتصج٘و ‪ ‬أظسف‪َ ١‬تٓرب‪ ٠‬ؼٌُ اضِ ‪ٚ‬عٓ‪ٛ‬إ ايطاي ؛‬
‫ًَش‪ٛ‬ظ‪:١‬‬
‫‪ ‬لذ َغهت يٍ انزهًُز وصبئك ؤخشي غري ادلزكىسح ؤػالِ‪ ،‬ورنك ؽغت انمىاَني انذاخهُخ نكم يؤعغخ؛‬
‫‪ ‬ػذد انُغخ ادلغهىثخ يٍ كم وصُمخ خيزهف يٍ كهُخ ألخشي؛‬
‫‪ ‬فزشح انزغغُم حتذد يٍ عـشف كم عبيؼخ؛‬
‫املؤشصة‬
‫نً‪ ١ٝ‬أؾ‪ ٍٛ‬ايد‪ٜٔ‬‬

‫اىػِاوَٗ‬

‫نً‪ ١ٝ‬ايػس‪ٜ‬ع‪ ١‬بفاع‬
‫نً‪ ١ٝ‬ايػس‪ٜ‬ع‪ ١‬بآناد‪ٜ‬س‬
‫نً‪ ١ٝ‬ايعً‪ ّٛ‬ايػسع‪١ٝ‬‬
‫بايطُاز‪٠‬‬

‫العهواى‬

‫ْٗر عبد اـايل ايطس‪ٜ‬ظ‪,‬‬
‫ف‪.‬ب‪ , 95 :‬تط‪ٛ‬إ‪.‬‬
‫س‪ ٞ‬ايصٖ‪ٛ‬ز ‪ ,2‬طس‪ٜ‬ل ؾفس‪,ٚ‬‬
‫ظٗس املٗساش‪,‬ف‪.‬ب‪ , 60 :‬فاع‪.‬‬
‫املصاز‪ ,‬آ‪ٜ‬ت ًَ‪ ,ٍٛ‬ف‪.‬ب‪, 52:‬‬
‫آناد‪ٜ‬س‪.‬‬
‫س‪ ٞ‬ايطالّ‪ ,‬ف ب‪195 :‬‬

‫اهلاتف‬

‫الفاكض‬

‫‪0539 97 43 18‬‬

‫‪0539 97 39 69‬‬

‫‪0535 64 21 23‬‬

‫‪0535 64 03 07‬‬

‫‪0528 24 18 68/69‬‬

‫‪0528 24 12 28‬‬

‫ايطُاز‪٠‬‬

‫‪36‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪26‬‬

‫تلدًٗ‬

‫تكدّ داز اؿد‪ٜ‬ح اؿطٓ‪ ١ٝ‬ته‪ٜٓٛ‬ا بطيًو ايتهي‪ ٜٔٛ‬األضاضي‪ ٞ‬املتدؿيـ يفا‪٥‬يد‪ ٠‬اؿاؾيً‬
‫عً‪ ٢‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‪.‬‬
‫تطيتلسم ايدزا ضي‪ ١‬بٗيرا ايطيًو ياْ‪ٝ‬ي‪ ١‬فؿي‪( ٍٛ‬أزبي ضيٓ‪ٛ‬ات)‪َٗٓ ,‬يا فؿيالٕ ؼكيل‪ٜ‬إ‪ٚ ,‬تتيي‪ٛ‬ز‬
‫باؿؿ‪ ٍٛ‬عً‪ ٢‬إداش‪ ٠‬داز اؿد‪ٜ‬ح اؿطٓ‪ ١ٝ‬يف عً‪ ّٛ‬ايد‪.ٜٔ‬‬

‫شروط اىترش٘ح‬

‫‪ٜ‬ػرتط يف املرتغه (‪:)٠‬‬
‫‪ ‬إٔ ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬ساؾال عً‪ ٢‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا أ‪ ٚ‬غٗاد‪ ٠‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ايتعً‪ ِٝ‬ايجاْ‪ ٟٛ‬ايعت‪ٝ‬ل‪ ,‬أ‪ ٚ‬غٗاد‪٠‬‬
‫َعرتف مبعاديت ٗا إلسداُٖا‪ ,‬غس‪ٜ‬ط‪ ١‬إٔ ته‪ ٕٛ‬ايػٗاد‪َ ٠‬طًُ‪ ١‬يف ايطيٓ‪ ١‬ايدزاضي‪ ١ٝ‬اؾاز‪ٜ‬ي‪ ١‬أ‪ٚ‬‬
‫ايطٓ‪ ١‬املاق‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬إٔ ال ‪ٜ‬كٌ املعدٍ ايعاّ عٔ ‪ٚ ,64 َٔ 56‬إٔ ال ‪ٜ‬كٌ املعدٍ ا ؿيٌ عً‪ٝ‬ي٘ يف نيٌ َئ ايًلي‪١‬‬
‫ايعسب‪ٚ ١ٝ‬ايًل‪ ١‬ايفسْطي‪ٚ ١ٝ‬ايًلي‪ ١‬اإللً‪ٝ‬ص‪ٜ‬ي‪ ١‬أ‪ ٚ‬ايًلي‪ ١‬اإلضيباْ‪ ١ٝ‬يف ضيٓ ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬يا عئ ‪56‬‬
‫َٔ ‪.64‬‬

‫ٌيف اىترش٘ح‬

‫‪ٜ‬ته‪ ًَ ٕٛ‬ايرتغ‪ٝ‬ه َٔ اي‪ٛ‬ثا‪٥‬ل ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫‪ ‬طً املػازن‪َ ١‬هت‪ٛ‬ب َ‪ٛ‬د٘ إىل َد‪ٜ‬س املؤضط‪ٜ ,١‬ب ف‪ ٘ٝ‬املرتغيه اهي٘ ايػدؿي‪ٚ ٞ‬ايعيا‪ًٞ٥‬‬
‫‪ٚ‬عٓ‪ٛ‬اْيي٘ ‪ٚ‬زقييِ اهلييات ‪ٚ ,‬وييدد ايًليي‪ ١‬األدٓب‪ٝ‬يي‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل ‪ٚ‬ايًليي‪ ١‬األدٓب‪ٝ‬يي‪ ١‬ايجاْ‪ٝ‬يي‪َ ١‬يئ ب ي ايًلييات‬
‫ايتاي‪ :١ٝ‬اإللً‪ٝ‬ص‪ٚ ١ٜ‬ايفسْط‪ٚ ١ٝ‬اإلضباْ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ْ ‬طد‪ ١‬يًػٗاد‪ ٠‬املطً‪ٛ‬ب‪َ ١‬ؿادم عً‪ٗٝ‬ا (َؿش‪ٛ‬ب‪ ١‬بٓطد‪ َٔ ١‬قساز املعادي‪ ١‬عٓد االقتكا‪)٤‬؛‬
‫‪ ‬أؾال نػف‪ ٞ‬ايٓك ا ؿً‪ ١‬يف ضٓ ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا (االَتشإ اي‪ٛ‬طين ‪ٚ‬االَتشإ اؾٗ‪)ٟٛ‬؛‬
‫‪ْ ‬طد‪ َٔ ١‬بطاق‪ ١‬ايتعس‪ ٜ‬اي‪ٛ‬طٓ‪َ ١ٝ‬ؿادم عً‪ٗٝ‬ا؛‬
‫ػس‪ ٣‬املبازا‪ ٠‬مبكس املؤضط‪ٚ ,١‬تػٌُ االختبازات ايهتاب‪ ١ٝ‬ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫‪ ‬اختباز يف ايجكاف‪ ١‬اإلضالَ‪َ( ١ٝ‬دت٘ ضاعتإ‪ ,‬املعاٌَ ‪)7‬؛‬
‫‪ ‬اختباز يف ايًل‪ ١‬ايعسب‪َ( ١ٝ‬دت٘ ضاعتإ‪ ,‬املعاٌَ ‪)7‬؛‬
‫‪ ‬اختباز يف ايًل‪ ١‬ايفسْط‪َ( ١ٝ‬دت٘ ضاعتإ‪ ,‬املعاٌَ ‪)6‬؛‬
‫‪ ‬اختباز يف ايًل‪ ١‬اإللً‪ٝ‬ص‪ ١ٜ‬أ‪ ٚ‬ايًل‪ ١‬اإلضباْ‪َ( ١ٝ‬دت٘ ضاعتإ ‪ ,‬املعاٌَ ‪)6‬؛‬

‫ٌٔاد اىٍتاراة‬

‫غِٔان‬
‫اىٍؤشصث‬

‫صفحة‬

‫‪27‬‬

‫‪27‬‬

‫َالسعات‪:‬‬
‫ ‪ٜٛ‬دع ًَ ايرتغ‪ٝ‬ه يد‪ ٣‬إداز‪ ٠‬املؤضط‪َ( ١‬ؿًش‪ ١‬غؤ‪ ٕٚ‬ايطًب‪ ,)١‬أ‪ ٚ‬ميهٔ إزضاي٘ عرب ايرب‪ٜ‬د‬‫يف ا داٍ ا دد‪٠‬؛‬
‫ ‪ٜ‬تِ اإلعالٕ عٔ ْت‪ٝ‬ذ‪ ١‬االْتكا‪ ٤‬األ‪ٚ‬ي‪ٚ ٞ‬عئ َ‪ٛ‬اع‪ٝ‬يد االختبيازات ايهتاب‪ٝ‬ي‪ ١‬يف َكيس املؤضطي‪,١‬‬‫‪ٚ‬يف َ‪ٛ‬قعٗا عً‪ ٢‬األْرتْ‪ٝ‬ت ‪ٜٚ , www.edhh.org :‬عترب اإلعالٕ مبجاب‪ ١‬اضتدعا‪.٤‬‬
‫ ‪ٜ‬تِ اإلعالٕ عٔ ايٓت‪ٝ‬ذ‪ ١‬ايٓٗا‪ٚ ١ٝ٥‬عٔ َ‪ٛ‬عد ايتطذ‪ ٌٝ‬بٓفظ ايطس‪ٜ‬ك‪.١‬‬‫داز اؿد‪ٜ‬ح اؿطٓ‪ , ١ٝ‬غازع ايص‪ٜ‬ت‪ ,ٕٛ‬زقِ ‪ ,89:‬س‪ ٞ‬ايس‪ٜ‬اض‪ ,‬ف‪.‬ب‪ :98= :‬ايعسفإ‪ ,‬ايسباط‪.‬‬
‫‪ٜ‬تِ اإلعالٕ عٔ ْتا‪٥‬ر االْتكا‪ ٤‬األ‪ٚ‬ي‪ ٞ‬يف َكس املؤضط‪,١‬‬
‫‪ٚ‬يف َ‪ٛ‬قعٗا عً‪ ٢‬األْرتْ‪ٝ‬ت‪www.edhh.org :‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫َعٗد قُد ايطادع يًكسا‪٤‬ات ‪ٚ‬ايدزاضات ايكسآْ‪َ ٖٛ ١ٝ‬ؤضط‪ٚ ١‬طٓ‪ٝ‬ي‪ ١‬يًتعًي‪ ِٝ‬ايعياي‪ٚ ٞ‬ايبشيح ايعًُي‪ٞ‬‬
‫‪ٜٗ‬دف إىل ته‪ ٜٔٛ‬قسا‪َ ٤‬تُ‪ٝ‬ص‪ٚ ٜٔ‬عًُا‪َ ٤‬تدؿؿ يف ايكسا‪٤‬ات ‪ٚ‬يف ايدزاضات ايكسآْ‪ًَُ ,١ٝ‬ي مبٓياٖر‬
‫أْداف اىتهَٔٗ ايبشح ايعًُ‪ٚ ٞ‬أد‪ٚ‬ات٘‪ٚ ,‬قادز‪ ٜٔ‬عً ‪ ٢‬إلاش دزاضات دياد‪ٚ ٠‬زؾي‪ ١ٓٝ‬تيربش ععُي‪ ١‬ايكيسإٓ ايهيس‪ٚ ِٜ‬أضيساز‪ٙ‬‬
‫‪ٚ‬سك‪ٝ‬كت٘‪ٚ ,‬ت‪ٛ‬ض‪ ٝ‬املعسف‪ ١‬اإلْطاْ‪ ١ٝ‬بايتعس‪ ٜ‬ب٘ ‪ْٚ‬ػس تعاي‪ ُ٘ٝ‬يف أزق‪ ٢‬ؾ‪ٛ‬ز‪.٠‬‬

‫ُظام اىدراشث‬
‫واىتهَٔٗ‬

‫‪ٜ‬ييٓعِ ايتهيي‪ ٜٔٛ‬باملعٗييد يف ضييًه ‪ ,‬ضييًو اإلديياش‪(٠‬ؽؿييـ ايكييسا‪٤‬ات ايكسآْ‪ٝ‬يي‪ٚ ,١‬ؽؿييـ ايدزاضييات‬
‫ايكسآْ‪ٚ)١ٝ‬ضًو املاضرت‪:‬‬
‫‪ٜٗ ‬دف ضًو اإلداش‪ ٠‬إىل ته‪ ٜٔٛ‬ايطاي ته‪ٜٓٛ‬ا عًُ‪ٝ‬يا َتدؿؿيا يف فياٍ ايكيسا‪٤‬ات ‪ٚ‬عًي‪ ّٛ‬ايكيسإٓ‪,‬‬
‫‪ٚ‬مته‪ َٔ ٘ٓٝ‬انتطاب املعازف ايالشَ‪ ١‬ي ملاّ بأؾ‪ ٍٛ‬ايكسإٓ ‪ٚ‬ايتُهٔ َٔ املت‪ ٕٛ‬ايعًُ‪ ١ٝ‬ذات ايؿً‪ ١‬بٗا‬
‫سفعييا ‪ٚ‬غييسسا‪ .‬نُييا ‪ٜٗ‬ييدف إىل ته‪ٜٓٛ‬يي٘ ته‪ٜٓٛ‬ييا َت‪ٓٝ‬ييا يف كتًي اجمليياالت ‪ٚ‬خاؾيي‪ ١‬يف ايًليي‪ ١‬ايعسب‪ٝ‬يي‪١‬‬
‫‪ٚ‬عً‪َٗٛ‬ا ‪ٚ‬ايًلات األدٓب‪ ١ٝ‬مبا ف‪ٗٝ‬ا ايًلات ايػسق‪ ١ٝ‬ايكدمي‪.١‬‬
‫‪ٜٗٚ ‬دف ضًو املاضرت إىل مته ايطاي َٔ ايتدؿـ ايعًُ‪ ٞ‬ايعُ‪ٝ‬ل يف عً‪ ّٛ‬ايكسا‪٤‬ات ‪ٚ‬ايدزاضات‬
‫ايكسآْ‪ٝ‬ي‪ ,١‬نُيا ‪ٜٗ‬ييدف إىل مته‪ٓٝ‬ي٘ َئ انتطيياب َٓياٖر ايبشيح ايعًُيي‪ ٞ‬يف فياالت ايتهي‪َٚ ٜٔٛ‬عسفيي‪١‬‬
‫أؾ‪ ٍٛ‬املٓاظس‪ٚ ٠‬أضاي‪ ٝ‬ايت‪ٛ‬اؾٌ‪.‬‬
‫‪ٜ‬ػرتط يف املرتغه ي‪ٛ‬ي‪ٛ‬ز ضًو اإلداش‪َ ٠‬ا ‪:ًٜٞ‬‬

‫شروط اىترش٘ح‬

‫ إٔ ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬ساؾال عً‪ ٢‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا أ‪َ ٚ‬ا ‪ٜ‬عادهلا؛‬‫ إٔ ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬سافعا يهتاب اهلل تعاىل ناَال؛‬‫ أال ‪ٜ‬تذا‪ٚ‬ش عُس‪ 74 ٙ‬ضٓ‪ ١‬يف تاز‪ٜ‬خ إدسا‪ ٤‬املبازا‪.٠‬‬‫‪ٜ‬تِ ‪ٚ‬ي‪ٛ‬ز ضًو اإلداش‪ ٠‬باملعٗد عٔ طس‪ٜ‬ل َبازا‪ ٠‬تٓعِ عً‪َ ٢‬سسًت ‪:‬‬

‫ن٘ف٘ث اىٔىٔج‬

‫ٌيف اىترش٘ح‬

‫غِٔان‬
‫اىٍؤشصث‬

‫ املسسً‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل‪ :‬إدسا‪ ٤‬اختباز غف‪ ٟٛ‬يف سفغ ايكسإٓ ايهس‪ ِٜ‬ناَال‪.‬‬‫ املسسً‪ ١‬ايجاْ‪ :١ٝ‬إدسا‪ ٤‬اختبازات نتاب‪١ٝ‬‬‫انًدح انشيُُخ‬
‫يىاد االختجبر‬
‫‪ 7‬طاعاخ‬
‫عهٕو انمزآٌ ٔانحذ‪ٚ‬ث‬
‫طاعراٌ‬
‫انثمافح انعايح‬
‫‪ 7‬طاعاخ‬
‫انهغح انعزت‪ٛ‬ح‬

‫انًؼبيم‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬

‫‪ٜ‬ته‪ ًَ ٕٛ‬ايرتغ‪ٝ‬ه ي‪ٛ‬ي‪ٛ‬ز ضًو اإلداش‪ َٔ ٠‬اي‪ٛ‬ثا‪٥‬ل ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫ طً َهت‪ٛ‬ب َ‪ٛ‬د٘ إىل َد‪ٜ‬س املعٗد ‪ٜ‬ب ف‪ ٘ٝ‬املرتغيه اهي٘ ايهاَيٌ ‪ٚ‬عٓ‪ٛ‬اْي٘ ‪ٚ‬زقيِ ٖاتفي٘ ‪ٚ‬ايػيعب‪١‬‬‫اي ىتازٖا؛‬
‫ ْطد‪َ ١‬ؿادم عً‪ٗٝ‬ا َٔ غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬يا أ‪ ٚ‬يػيٗاد‪َ ٠‬عاديي‪ ١‬هليا َؿيش‪ٛ‬ب‪ ١‬عٓيد االقتكيا‪ ٤‬بٓطيد‪١‬‬‫َٔ قساز املعادي‪١‬؛‬
‫ ْطد‪َ ١‬ؿادم عً‪ٗٝ‬ا َٔ بطاق‪ ١‬ايتعس‪ ٜ‬اي‪ٛ‬طٓ‪١ٝ‬؛‬‫ ايٓطخ األؾً‪ ١ٝ‬يهػ‪ٛ‬ف ايٓك ا ؿٌ عً‪ٗٝ‬ا يف ضٓ‪ٛ‬ات ايتعً‪ ِٝ‬ايتأٖ‪ ًٞٝ‬ايجالخ؛‬‫ ؾ‪ٛ‬زتإ ف‪ٛ‬ت‪ٛ‬كساف‪ٝ‬تإ يًُرتغه؛‬‫ ظسفإ َتٓربإ وُالٕ اضِ ‪ٚ‬عٓ‪ٛ‬إ املرتغه‪.‬‬‫ت‪ٛ‬دع ًَفات ايرتغ‪ٝ‬ه َباغيس‪ ٠‬ييد‪ ٣‬إداز‪ ٠‬املعٗيد أ‪ ٚ‬ميهئ إزضياهلا عيرب ايرب‪ٜ‬يد ايعياد‪ ,ٟ‬يف ا دياٍ ا يدد‪,٠‬‬
‫عً‪ ٢‬ايعٓ‪ٛ‬إ ايتاي‪َ :ٞ‬عٗد قُد ايطادع يًكسا‪٤‬ات ‪ٚ‬ايدزاضات ايكسآْ‪ ,١ٝ‬شْك‪ ١‬ايداٖ‪ ,َٞٛ‬زقيِ ‪ , 6‬د‪ٜ‬ي‪ٛ‬ز‬
‫اؾاَ ‪ ,‬ايسباط‪.‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪28‬‬

‫أْداف اىتهَٔٗ‬

‫َدزض‪ ١‬ايعً‪ ّٛ‬اإلضالَ‪َ ١ٝ‬ؤضط‪ ١‬يًتعً‪ ِٝ‬ايعاي‪ ٞ‬تابع‪ ١‬ؾاَع‪ ١‬ايكس‪ٜ , ٜٚ‬عٗيد إي‪ٗٝ‬يا َُٗي‪ ١‬ايتهي‪ٜٔٛ‬‬
‫يف فيياٍ ايعًيي‪ ّٛ‬ايػييسع‪ٚ ١ٝ‬ايفهييس اإلضييالَ‪ٚ ٞ‬عًييِ األد‪ٜ‬ييإ ‪ٚ‬تازىٗييا‪ٚ ,‬عًيي‪ ّٛ‬ايًليي‪ ١‬ايعسب‪ٝ‬يي‪ٚ ١‬ايًلييات‬
‫األخس‪.٣‬‬

‫ُظام اىدراشث‬
‫واىتهَٔٗ‬

‫‪ٜٓ‬عِ ايته‪ٚ ٜٔٛ‬ايتدز‪ٜ‬ظ باملدزض‪ٚ ١‬فل ايطًه ايتاي‪: ٝ‬‬
‫‪ ‬شيم اىػاىٍ٘ث اىػي٘ا؛‬
‫‪ ‬شيم اىدنتٔراه‪.‬‬
‫‪ٜ‬ػٌُ ضًو ايعامل‪ ١ٝ‬ايعً‪ٝ‬ا عً‪َ ٢‬طايو‪ٜٚ ,‬كِ نٌ َطًو ‪ٚ‬سداخ دزاض‪ٚٚ ١ٝ‬سدات يًُٓاٖر ‪ٚ‬ايبشح‪.‬‬
‫تطتلسم ايدزاض‪ ١‬بطًو ايعامل‪ ١ٝ‬ايعً‪ٝ‬ا مخظ (‪ )9‬ضيٓ‪ٛ‬ات بعيد ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬يا ‪ٚ‬بطيًو اييدنت‪ٛ‬زا‪ ٙ‬ثيالخ (‪)7‬‬
‫ضٓ‪ٛ‬ات بعد ايعامل‪.١ٝ‬‬

‫شروط اىترش٘ح‬

‫تفته املبازا‪ ٠‬ي‪ٛ‬ي‪ٛ‬ز ايطٓ‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل بطًو ايعامل‪ ١ٝ‬يف ‪ٚ‬د٘ ايطًب‪:١‬‬
‫‪ ‬اؿاؾً عً‪ ٢‬غٗاد‪ ٠‬باناي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ايتعً‪ ِٝ‬ايجاْ‪.ٟٛ‬‬
‫‪ ‬اؿافع يًكسإٓ ايهس‪.ِٜ‬‬
‫‪ ‬اير‪ ٜٔ‬ال ‪ٜ‬تذا‪ٚ‬ش ضِٓٗ ثالث ضٓ‪ )74( ١‬يف تاز‪ٜ‬خ إدسا‪ٖ ٤‬ر‪ ٙ‬املبازا‪.٠‬‬

‫ٌيف اىترش٘ح‬

‫‪ٜ‬ته‪ ًَ ٕٛ‬ايرتغ‪ٝ‬ه َٔ اي‪ٛ‬ثا‪٥‬ل ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫‪ ‬طً َهت‪ٛ‬ب ‪ٜ‬ب ف‪ ٘ٝ‬املرتغه اه٘ ايػدؿ‪ٚ ٞ‬ايعا‪ٚ ًٞ٥‬عٓ‪ٛ‬اْ٘؛‬
‫‪ْ ‬طد‪َ ١‬ػٗ‪ٛ‬د مبطابكتٗا ألؾٌ غٗاد‪ ٠‬ايباناي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا؛‬
‫‪ْ ‬طد‪َ ١‬ػٗ‪ٛ‬د مبطابكتٗا ألؾٌ ايبطاق‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬يًتعس‪ ٜ‬اـاؾ‪ ١‬باملرتغه؛‬
‫‪ ‬ايٓطخ األؾً‪ ١ٝ‬يهػ‪ٛ‬ف ايٓك ا ؿٌ عً‪ٗٝ‬ا بسضِ ط‪ٛ‬ز أ‪ ٚ‬ضًو ايباناي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا؛‬
‫‪ ‬أزب ؾ‪ٛ‬ز ف‪ٛ‬ت‪ٛ‬كساف‪ ١ٝ‬يًُرتغه؛‬
‫‪ ‬ظسفإ وُالٕ طابعا بس‪ٜ‬د‪ٜ‬ا ‪ٚ‬ايعٓ‪ٛ‬إ ايػدؿ‪ ٞ‬يًُرتغه؛‬

‫ٌراخو اىٍتاراة‬

‫تٓعِ املبازا‪ ٠‬عً‪ ٢‬ثالخ َساسٌ‪:‬‬
‫‪ ‬اىٍرخيث األوىٕ‪ٜ :‬تِ ف‪ٗٝ‬ا اْتكا‪ ٤‬املرتغش عٔ طس‪ٜ‬ل دزاض‪ًَ ١‬فاتِٗ‪.‬‬
‫‪ ‬اىٍرخيث اىثاُ٘ث‪ٜ :‬تِ ف‪ٗٝ‬ا ايتشكل َٔ سفغ ايكسإٓ ايهس‪.ِٜ‬‬
‫‪ ‬اىٍرخيث اىثاىثث‪ٜ :‬تِ ف‪ٗٝ‬ا إدسا‪ ٤‬اختبازات نتاب‪ ١ٝ‬يًُكب‪ٛ‬ي يف املسسً‪ ١‬ايجاْ‪.١ٝ‬‬

‫غِٔان‬
‫اىٍؤشصث‬

‫صفحة‬

‫‪29‬‬

‫‪29‬‬

‫تسضٌ ًَفات ايرتغ‪ٝ‬ه يف ا داٍ ا دد‪ َٔ ٠‬طسف املدزض‪ ١‬نٌ ضٓ‪ ١‬إىل ايعٓ‪ٛ‬إ ايتاي‪:ٞ‬‬
‫َدزض‪ ١‬ايعً‪ ّٛ‬اإلضالَ‪ ,١ٝ‬أْفا‪َ ,‬طذد اؿطٔ ايجاْ‪ ,ٞ‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪.٤‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪‬‬

‫َعٗد اؿطٔ ايجاْ‪ ٞ‬يًصزاع‪ٚ ١‬ايب‪ٝ‬طس‪......................................)IAV( ٠‬‬

‫‪31‬‬

‫‪‬‬

‫املدزض‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬يًفالس‪َ ,١‬هٓاع (‪......................................)ENAM‬‬

‫‪33‬‬

‫‪‬‬

‫املدزض‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬ايلاب‪ ١ٜٛ‬يًُٗٓدض (‪.................................…)ENFI‬‬

‫‪34‬‬

‫‪‬‬

‫َسن ايبطتٓ‪ ١‬بأناد‪ٜ‬س (‪.................................................)CHA‬‬

‫‪35‬‬

‫‪‬‬

‫ايته‪ ٜٔٛ‬املٗين ايفالس‪.............................................................ٞ‬‬

‫‪5;7 -5<4‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪30‬‬

‫أْداف‬
‫اىتهَٔٗ‬

‫‪ ‬إعداد أطس عً‪ٝ‬ا هلا نفا‪ ٠٤‬عًُ‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ ١ٝ‬يف كتً اجملاالت املتؿً‪ ١‬بايفالس‪ ٚ ١‬ايصزاع‪ٚ ١‬ايتُٓ‪ ١ٝ‬ايكس‪,١ٜٚ‬‬
‫‪ ‬املطاُٖ‪ ١‬يف اؾٗ‪ٛ‬د ايتُٓ‪ ١ٜٛ‬يطد ساد‪ٝ‬ات ايعا ايكس‪ٚ ٟٚ‬تط‪ٜٛ‬س ايؿٓاعات ايصزاع‪ٚ ١ٝ‬ايلرا‪.١ٝ٥‬‬

‫ٌدة‬
‫اىتهَٔٗ‬
‫واىدةئم‬

‫تد‪ ّٚ‬ايدزاض‪ ١‬باملعٗد ضت (‪ ):‬ضٓ‪ٛ‬ات بايٓطب‪ ١‬يًط ايب‪ٝ‬طيس‪ٚ ٟ‬مخيظ (‪ )9‬ضيٓ‪ٛ‬ات بايٓطيب‪ ١‬يبياق‪ ٞ‬ايتدؿؿيات‬
‫(َٓٗا ضٓ‪ ١‬ؼكل‪ٚ ١ٜ‬اسد‪٠‬ت‪APESA‬ت )‪ ,‬وؿٌ بعدٖا ايطاي املتدسز عً‪ ٢‬دبً‪َٓٗ ّٛ‬يدع د‪ٚ‬يي‪ ١‬يف ايصزاعي‪١‬‬
‫أ‪ ٚ‬ايط‪ٛ‬ب‪ٛ‬كساف‪ٝ‬ا أ‪ ٚ‬ايط ايب‪ٝ‬طس‪.ٟ‬‬

‫اىتخططات‬

‫بعد ايطٓ‪ ١‬ايتشكل‪ ١ٜ‬ىتاز ايطاي ايٓاده َتابع‪ ١‬ته‪ ٜ٘ٓٛ‬يف إسد‪ ٣‬ايتدؿؿات ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫‪ ‬ا ػٗ‪ٝ‬ص ايكس‪ٟٚ‬‬
‫‪ ‬ايصزاع‪١‬‬
‫‪ ‬ايؿٓاع‪ ١‬ايفالس‪ٚ ١ٝ‬ايلرا‪١ٝ٥‬‬
‫‪ ‬اهلٓدض‪ ١‬ايطب‪ٛ‬كساف‪١ٝ‬‬
‫‪ ‬ايبطييييتٓ‪ ١‬ي ‪ٚ‬قا‪ٜ‬يييي‪ ١‬ايٓباتييييات ي إعييييداد ‪ ‬ايط ايب‪ٝ‬طس‪ٟ‬‬
‫املطاسات اـكسا‪٤‬‬
‫ًَش‪ٛ‬ظ‪ :١‬ايطًب‪ ١‬ايير‪ ٜٔ‬ىتياز‪ ٕٚ‬ايتدؿؿيات ايتاي‪ٝ‬ي‪-:١‬إعيداد املطياسات اـكيسا‪ٚ - ٤‬قا‪ٜ‬ي‪ ١‬ايٓباتيات ‪ -‬ايبطيتٓ‪١‬‬
‫ض‪ٝ‬تابع‪ ٕٛ‬دزاضتِٗ مب سن ايبطتٓ‪ ١‬بآ‪ٜ‬ت ًَ‪ (ٍٛ‬ف‪.‬ب‪ ,121:‬نًِ ‪ 2‬طس‪ٜ‬ل تاز‪ٚ‬داْت) ي آناد‪ٜ‬س‪.‬‬
‫‪ٜ‬ػرتط يف املرتغه ياليتشام بايطٓ‪ ١‬ايتشكل‪ ١ٜ‬يًدزاض ات ايعً‪ٝ‬ا ايفالس‪ ) APESA ( ١ٝ‬إٔ ‪ٜ‬ه‪:ٕٛ‬‬
‫‪ ‬ساؾال عً‪ ٢‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا يًطٓ‪ ١‬اؾاز‪ ١ٜ‬يف إسد‪ ٣‬ايػع ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫عً‪ ّٛ‬شزاع‪١ٝ‬؛‬
‫عً‪ ّٛ‬ف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪١ٝ٥‬؛‬
‫عً‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اق‪ ( ١ٝ‬أ )؛‬
‫‪ٚ‬األزض؛‬
‫اؿ‪ٝ‬ا‪٠‬‬
‫عً‪ّٛ‬‬
‫ب)؛‬
‫عً‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اق‪( ١ٝ‬‬
‫بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا (ْ‪ٛ‬ع ‪ َٔ )S‬ايٓعاّ ايفسْط‪.ٞ‬‬
‫‪ ‬بايلا َٔ ايعُس ‪ 67‬ضٓ‪ ١‬عً‪ ٢‬األنجس يف فاته غتٓرب َٔ ضٓ‪ ١‬ايرتغ‪ٝ‬ه‪.‬‬

‫شروط‬
‫اىترش٘ح‬

‫االيتشام بايطٓ‪ ١‬ايجايج‪ ١‬غعب‪ ١‬اهلٓدض‪ ١‬ايطب‪ٛ‬كساف‪:١ٝ‬‬
‫ميهٔ يطًب‪ ١‬األقطاّ ايتشكل‪ ١ٜ‬يًُدازع ايعً‪ٝ‬يا يًُٗٓدضي (‪ )MP‬االيتشيام بايطيٓ‪ ١‬ايجايجي‪ ١‬غيعب‪ ١‬اهلٓدضي‪١‬‬
‫ايطب‪ٛ‬كساف‪ ١ٝ‬بعد ادت‪ٝ‬اش املبازا‪ ٠‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬املػرتن‪ ١‬بٓذاح‪.‬‬
‫االيتشام بايطٓ‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل َٔ ضًو املٗٓدض ‪:‬‬
‫‪ٜ‬فته املعٗد َبازا‪ ٠‬ي‪ٛ‬ي‪ٛ‬ز ايطٓ‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل َٔ ضًو املٗٓدض يف أسد ايتدؿؿ ‪:‬‬
‫‪- Sciences Géomatiques et Ingénierie Topographique‬‬
‫‪- Génie Rural‬‬
‫يف ‪ٚ‬ديي٘ سيياًَ‪ ٞ‬ايييدبً‪َٛ‬ات ‪ٚ‬ايػيي‪ٛ‬اٖد ايتاي‪ٝ‬يي‪ DEUG (MIP), L(MIP) :١‬أ‪ ٚ‬تكييين َتدؿييـ يف أسيييد‬
‫ايتدؿؿ‬

‫صفحة‬

‫‪31‬‬

‫‪31‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫ن٘ف٘ث‬
‫اىلتٔل‬

‫‪ ‬اْتكا‪ ,٤‬بٓا‪ ٤‬عً‪ْ ٢‬تا‪٥‬ر ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪ٚ‬سط َعاَالت خاؾ‪ ١‬باملعٗد؛‬
‫‪ ‬اختباز نتاب‪( ٞ‬عباز‪ ٠‬عٔ زا‪٥‬ص)؛‬
‫‪ٜ ‬ؤخر بع االعتباز متج‪ ١ًٝٝ‬مج‪ ٝ‬األنادمي‪ٝ‬ات ‪ٚ‬ؽؿـ ْطب‪ ١ٜٛ٦َ ١‬يهٌ أنادمي‪ٚ ١ٝ‬يهٌ غعب‪ ١‬بٓا‪ ٤‬عً‪٢‬‬
‫ايعدد اإلمجاي‪ ٞ‬يًُرتغش ‪.‬‬

‫ٌصؽرة‬
‫اىتصج٘و‬
‫األوىٖ‬

‫‪َ ٤ٌَ ‬طب‪ٛ‬ع ايتطذ‪ ٌٝ‬األ‪ٚ‬ي‪ٚ ٞ‬ؼُ‪ ً٘ٝ‬عً‪َٛ ٢‬ق املعٗد‪ٚ ,‬ذيو يف ا داٍ ا دد‪ ٠‬يريو؛‬
‫‪ ‬إزضاٍ ًَ ايرتغ‪ٝ‬ه يف ظسف نبل (‪( )A4‬وٌُ ايكؿاؾ‪ ١‬امل‪ٛ‬د‪ٛ‬د‪ ٠‬أضفٌ ايسضاي‪ ١‬اإليهرت‪ ١ْٝٚ‬اـاؾ‪١‬‬
‫بتأن‪ٝ‬د ايتطذ‪)ٌٝ‬إىل ايط‪ٝ‬د َد‪ٜ‬س َعٗد اؿطٔ ايجاْ‪ ٞ‬يًصزاع‪ٚ ١‬ايب‪ٝ‬طس‪ٚ ,٠‬عً‪ ٢‬ايعٓ‪ٛ‬إ املػاز إي‪ ٘ٝ‬أضفً٘‪.‬‬

‫ٌيف‬
‫اىترش٘ح‬

‫‪ ‬غٗاد‪َ ٠‬دزض‪ ١ٝ‬ؼٌُ ايسقِ اي‪ٛ‬طين يًطاي (‪ٚ )CNE‬زَص َطاز؛‬
‫‪ ‬اضتدعا‪ ٤‬الَتشإ ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا بايٓطب‪ ١‬يًُرتغش األسساز؛‬
‫‪ْ ‬طد‪ َٔ ١‬بطاق‪ ١‬ايتعس‪ ٜ‬اي‪ٛ‬طٓ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ْ ‬طييد‪َ ١‬يئ َطبيي‪ٛ‬ع ايتطييذ‪ ٌٝ‬األ‪ٚ‬ييي‪ ٞ‬عييرب األْرتْ‪ٝ‬ييت (بعييد ايتطييذ‪ ٌٝ‬عييرب األْرتْ‪ٝ‬ييت‪ٜ ,‬ت‪ٛ‬ؾييٌ املرتغييه بتأن‪ٝ‬ييد‬
‫ايتطذ‪ ٌٝ‬عٔ طس‪ٜ‬ل بس‪ٜ‬د‪ ٙ‬اإليهرت‪)ْٞٚ‬‬
‫‪ٚ ‬ؾٌ أؾً‪ ٞ‬يتش‪ٜٛ‬يٌ َؿياز‪ ٜ‬املًي (َي االستفياظ بٓطيد‪َٓ ١‬ي٘) ‪َ :‬ؿياز‪ ٜ‬املًي ‪ 594‬دزٖيِ تيدف يف سطياب‬
‫املعٗد يد‪ ٣‬اـص‪ ١ٜٓ‬ايعاَ‪ ١‬يًًُُه‪ ١‬ؼت زقِ‪.754 <54 54444 6844 845<; 4589 :‬‬

‫غِٔان‬
‫اىٍؤشصث‬

‫يؼهذ احلغٍ انضبين نهضساػخ وانجُغشح‪ :‬يكزت انزغغُم ‪ 6 ، APESA‬شبسع حمًذ انزشَكٍ‪ ،‬ص‪.‬ة‪،6202.‬‬
‫يذَُخ انؼشفبٌ‪ ،‬ؤكذال ـ ‪ 10101‬ـ انشثبط ــ‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫ادلىلغ اإلنكزشوين‪www.iav.ac.ma :‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪32‬‬

‫أْداف اىتهَٔٗ ‪ٜٗ‬دف ايته‪ ٜٔٛ‬إىل إعداد أطس عً ‪ٝ‬يا ( َٗٓدضي‪ ٞ‬د‪ٚ‬يي‪َ )١‬تدؿؿي‪َٚ ١‬ؤًٖي‪ ١‬يًعُيٌ يف كتًي ايكطاعيات‬
‫ايفالس‪ٚ ١ٝ‬ايصزاع‪.١ٝ‬‬

‫ٌدة اىتهَٔٗ‬
‫واىدةئم‬

‫شروط اىترش٘ح‬

‫ن٘ف٘ث اىلتٔل‬
‫ٌصؽرة‬
‫اىترش٘ح‬

‫‪ٜ‬د‪ ّٚ‬ايته‪ ٜٔٛ‬باملدزض‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬يًفالس‪ ١‬مبهٓاع مخظ (‪ )9‬ضٓ‪ٛ‬ات َ‪ٛ‬شع‪ ١‬عً‪ ٢‬ضًه ‪:‬‬
‫‪ ‬ايطًو اإلعداد‪ :ٟ‬ضٓتإ؛‬
‫‪ ‬ضًو املٗٓدض ‪ :‬ثالخ ضٓ‪ٛ‬ات‪.‬‬
‫تت‪ٛ‬ز ايطيٓ‪ٛ‬ات اـُيظ عؿي‪ ٍٛ‬ايطايي املتديسز عًي‪ ٢‬دبًي‪َٓٗ ّٛ‬يدع شزاعي‪ ٞ‬يف أسيد ايتدؿؿيات‬
‫ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫‪ ‬اإلْتاز ايٓبات‪ٞ‬؛‬
‫‪ ‬االقتؿاد ايكس‪ٟٚ‬؛‬
‫‪ٚ ‬قا‪ ١ٜ‬ايٓباتات؛‬
‫‪ ‬اإلزغاد ايفالس‪ٞ‬؛‬
‫‪ ‬عً‪ٚ ّٛ‬تكٓ‪ٝ‬ات إْتاز األغذاز املجُس‪.٠‬‬
‫‪ ‬اإلْتاز اؿ‪ٛٝ‬اْ‪ٞ‬؛‬
‫‪ٜ‬ػرتط يف املرتغه‪:‬‬
‫‪ ‬إٔ ‪ٜ‬ه‪ ٕٛ‬ساؾال عً‪ ٢‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا أ‪َ ٚ‬ا ‪ٜ‬عادهلا يًطٓ‪ ١‬اؿاي‪ ١ٝ‬يف إسد‪ ٣‬ايػع ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫ ايعً‪ ّٛ‬ايس‪ٜ‬اق‪(١ٝ‬أ)؛ ايعً‪ ّٛ‬ايس‪ٜ‬اق‪(١ٝ‬ب)؛‬‫ عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪ٚ ٠‬األزض؛ ايعً‪ ّٛ‬ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪ ١ٝ٥‬؛ ايعً‪ ّٛ‬ايصزاع‪١ٝ‬؛‬‫ بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ْ‪ٛ‬ع ‪ َٔ( S‬ايٓعاّ ايفسْط‪.)ٞ‬‬‫‪ ‬إٔ ال ‪ٜ‬تعد‪ 67 ٣‬ضٓ‪ ١‬يف ْٗا‪ ١ٜ‬ددٓرب َٔ ضٓ‪ ١‬ايرتغ‪ٝ‬ه‪.‬‬
‫‪ ‬اْتكا‪ ٤‬أ‪ٚ‬ي‪ ,ٞ‬بٓا‪ ٤‬عً‪ ٢‬املعدٍ ايعاّ يًبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا؛‬
‫‪ ‬اختبازات نتاب‪ ١ٝ‬يف امل‪ٛ‬اد ايتاي‪ :١ٝ‬ايس‪ٜ‬اق‪ٝ‬ات ي ايعً‪ ّٛ‬ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪ ١ٝ٥‬ي عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪ٚ ٠‬األزض‪.‬‬
‫ايرتغ‪ٝ‬ه ملبازا‪ٚ ٠‬ي‪ٛ‬ز املدزض‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬يًفالس‪ ١‬مبهٓاع ‪ٜ‬تِ عرب امل‪ٛ‬ق اإليهرت‪ ْٞٚ‬يًُؤضط‪: ١‬‬
‫‪www.enameknes.ac.ma‬‬

‫إقاف‪ ١‬إىل إزضاٍ اي‪ٛ‬ثا‪٥‬ل املطً‪ٛ‬ب‪( ١‬أْعس أضفً٘ ) عرب ايرب‪ٜ‬د ايعاد‪ٚ ٟ‬ذيو بعد فته باب ايرتغ‪ٝ‬ه‪.‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬

‫ٌراخو اىتصج٘و ‪.7‬‬
‫فٖ اىٍتاراة‬
‫‪.8‬‬
‫‪.9‬‬
‫‪.:‬‬

‫غِٔان اىٍؤشصث‬

‫صفحة‬

‫‪33‬‬

‫‪33‬‬

‫أدا‪َ ٤‬ؿاز‪ ٜ‬ايتطذ‪ ٌٝ‬يف املبازا‪ :4 ( ٠‬دزِٖ ) بإسد‪ٚ ٣‬ناالت بس‪ٜ‬د امللسب ‪ CCP‬يف اؿطاب زقِ‬
‫‪ 9213‬املفت‪ٛ‬ح باضِ املدزض‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬يًفالس‪ ١‬مبهٓاع؛‬
‫إْػييا‪ ٤‬سطيياب بس‪ٜ‬ييد‪ ٟ‬خيياف باملرتغييه يف ايؿييفش‪ ١‬اـاؾيي‪ ١‬بايتطييذ‪ ٌٝ‬يف املبييازا‪ٜ( ٠‬ت‪ٛ‬ؾييٌ املرتغييه‬
‫بسضاي‪ ١‬تأن‪ٝ‬د هدٖا يف املً ‪) SPAM‬؛‬
‫تفع‪ ٌٝ‬اؿطاب ايرب‪ٜ‬د‪ ٟ‬اـاف بايتطذ‪ٌٝ‬؛‬
‫ٌَ‪ ٤‬اضتُاز‪ ٠‬ايتطذ‪ٚ ٌٝ‬املؿادف‪ ١‬عً‪ٗٝ‬ا بعد ايتأند َٔ ؾش‪ ١‬املعً‪َٛ‬ات؛‬
‫طبي زضيياي‪ ١‬تأن‪ٝ‬ييد ايتطييذ‪ ٌٝ‬اي ي ض‪ٝ‬ت‪ٛ‬ؾييٌ بٗييا املرتغييه يف بس‪ٜ‬ييد‪ ٙ‬اإليهرت‪ْٚ‬يي‪ ٞ‬اـيياف بعييد َييٌ‪٤‬‬
‫اضتُاز‪ ٠‬ايتطذ‪ٚ ٌٝ‬املؿادق‪ ١‬عً‪ٗٝ‬ا؛‬
‫إزضاٍ ْطد‪ ١‬يسضاي‪ ١‬تأن‪ٝ‬د ايتطيذ‪َ ٌٝ‬سفكي‪ ١‬بٓطيد‪ ١‬ي‪ٛ‬ؾيٌ أدا‪َ ٤‬ؿياز‪ ٜ‬ايتطيذ‪ ٌٝ‬عيرب ايرب‪ٜ‬يد‬
‫املكُ‪ ٕٛ‬أ‪ ٚ‬أَاْ‪ ١‬إىل ايعٓ‪ٛ‬إ أضفً٘‪:‬‬
‫‪Ecole National d'Agriculture de Meknès, Bureau des admissions, BP S/40 Meknès,‬‬
‫‪Km10,route Haj Kaddour, 50000, Meknès‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫أْداف‬
‫اىتهَٔٗ‬

‫‪ٜٗ‬دف ايته‪ ٜٔٛ‬باملدزض‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬ايلاب‪ ١ٜٛ‬يًُٗٓدض إىل إعداد أطس عً‪ٝ‬يا َتدؿؿي‪َٚ ١‬ؤًٖي‪ ١‬يًعُيٌ‬
‫يف ايكطاع ايلاب‪ٚ ٟٛ‬اجملاالت املستبط‪ ١‬ب٘‪.‬‬

‫ُظام اىتهَٔٗ‬

‫ْعاّ ايته‪ ٜٔٛ‬باملدزض‪ ١‬داخً‪ٚ ٞ‬مبٓش‪ َ ,١‬ته‪ ٜٔٛ‬عطهس‪ ٟ‬ابتدا‪ َٔ ٤‬ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪.١‬‬

‫ٌدة اىتهَٔٗ‬
‫واىدةئم‬

‫‪ ‬ايطًو األ‪( ٍٚ‬درع َػرتى)‪ :‬ضٓتإ‪ٚ ,‬متجٌ درعا َػرتنا َ ايػع املكسز‪ ٠‬يف نٌ َٔ َعٗد‬
‫اؿطٔ ايجاْ‪ ٞ‬يًصزاع‪ٚ ١‬ايب‪ٝ‬طس‪ٚ ٠‬املدزض‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬يًفالس‪.١‬‬
‫‪ ‬ايطًو ايجاْ‪( ٞ‬ؽؿـ)‪ :‬ضٓتإ‪ ,‬وؿٌ بعدُٖا ايطاي ايٓاده عً‪ ٢‬دبً‪ ّٛ‬ايلاب‪ ١ٜٛ‬ايعاَ‪. ١‬‬
‫‪ ‬ايطًو ايجايح (ؽؿيـ َعُيل)‪ :‬ضيٓتإ‪ ,‬وؿيٌ بعيدُٖا ايطايي ايٓياده عًي‪ ٢‬دبًي‪َٓٗ ّٛ‬يدع‬
‫ايد‪ٚ‬ي‪ ١‬يف أسد ايتدؿؿات ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫‪ ‬تٗ‪ ١٦ٝ‬ايلابات‬
‫‪ Aménagement des Forets‬‬
‫‪ ‬االقتؿاد ايلاب‪ٟٛ‬‬
‫‪ Economie Forestière‬‬
‫‪ ‬ايسف َٔ ق‪ ١ُٝ‬املٓتذات ايلاب‪١ٜٛ‬‬
‫‪ Valorisation des Produits Forestiers‬‬
‫‪ Ecologie et Gestion des Ressources‬‬
‫‪ ‬عًيييييييِ ايب‪٦ٝ‬ييييييي‪ٚ ١‬تيييييييدبل املييييييي‪ٛ‬ازد‬
‫ايطب‪ٝ‬ع‪١ٝ‬‬
‫‪Naturelles‬‬

‫شروط‬
‫االىتداق‬

‫‪ٜ‬تِ االيتشام بايطٓ‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل َٔ ايطًو ايجاْ‪ ٞ‬باملدزض‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬ايلاب‪ ١ٜٛ‬يًُٗٓدض بعد قكا‪ ٤‬ضٓت‬
‫َييئ ايتهييي‪ ٜٔٛ‬مبعٗيييد اؿطييئ ايجييياْ‪ ٞ‬يًصزاعييي‪ٚ ١‬ايب‪ٝ‬طيييس‪ ٠‬يف ؽؿيييـ ايصزاعييي‪ ١‬أ‪ ٚ‬باملدزضييي‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ٝ‬ييي‪١‬‬
‫يًفالس‪ٚ ,١‬بعد ادت‪ٝ‬اش َبازا‪ ٠‬تػٌُ َا ‪:ًٜٞ‬‬
‫ اْتكا‪٤‬؛‬‫ اختبازات يًكدزات ايبدْ‪١ٝ‬؛‬‫ ز‪ٚ‬ا‪٥‬ص تض‪ٝ‬ه‪ ٛ‬تكٓ‪١ٝ‬ت‪.‬‬‫‪ٜٚ‬تِ االيتشام بايطٓ‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل َٔ ايطًو ايجايح َباغس‪ ٠‬بايٓطب‪ ١‬يًشاؾً عً‪ ٢‬دبً‪ ّٛ‬ايلاب‪ ١ٜٛ‬ايعاَ‪.١‬‬

‫غِٔان‬
‫اىٍؤشصث‬

‫املدزض‪ ١‬اي‪ٛ‬طٓ‪ ١ٝ‬ايلاب‪ ١ٜٛ‬يًُٗٓدض ‪,‬ف‪.‬ب‪ -955 :‬تابس‪ٜ‬هت‪ ,‬ضال‪.‬‬
‫اهلات ‪ 497;<:558= /7;48 :‬ـ ايفانظ‪497;<:558= :‬‬
‫امل‪ٛ‬ق اإليهرت‪ www.enfi.ac.ma :ْٞٚ‬يي ايرب‪ٜ‬د اإليهرت‪eauxetforets@iam.net.ma :ْٞٚ‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪34‬‬

‫أْداف اىتهَٔٗ‬

‫‪ٜ‬كييدّ َسن ي ايبطييتٓ‪ ١‬بأنيياد‪ٜ‬س – أ‪ٜ‬ييت ًَيي‪ ٍٛ‬ته‪ٜٓٛ‬ييا بطييًو ايتكٓيي‪ ٝ‬املتدؿؿ ي يف فيياي‪ٞ‬‬
‫تط‪ٜٛ‬ل املٓتذات ايفالس‪ٚ ١ٝ‬ايبطتٓ‪ٚ ١‬إعداد املطاسات اـكسا‪.٤‬‬

‫ٌدة اىتهَٔٗ‬
‫واىدةئم‬

‫‪ٜ‬د‪ ّٚ‬ايته‪ ٜٔٛ‬ضٓت وؿٌ بعدٖا ايطاي املتدسز عً‪ ٢‬دبً‪ ّٛ‬تكين َتدؿـ يف‪:‬‬
‫‪ ‬تط‪ٜٛ‬ل املٓتذات ايفالس‪ ١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ايبطتٓ‪ٚ ١‬إعداد املطاسات اـكسا‪. ٤‬‬

‫شروط اىترش٘ح‬

‫‪ٜ‬ػرتط يف املرتغه (‪ )٠‬إٔ ‪ٜ‬ه‪:ٕٛ‬‬
‫‪ ‬دٓط‪َ ١ٝ‬لسب‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ساؾال عً‪ ٢‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا عً‪ ّٛ‬شزاع‪ٝ‬ي‪, ١‬أ‪ ٚ‬عًي‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬يا‪ٚ ٠‬األزض‪ ,‬أ‪ ٚ‬عًي‪ ّٛ‬ف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪ٝ٥‬ي‪ ,١‬أ‪ٚ‬‬
‫عً‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اق‪ ١ٝ‬تأت يًطٓ‪ ١‬اؿاي‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬املاق‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ايطٔ أقٌ َٔ ‪ 30‬ضٓ‪ ١‬يف فاته غتٓرب َٔ ضٓ‪ ١‬ايرتغ‪ٝ‬ه‪.‬‬

‫ن٘ف٘ث اىلتٔل‬

‫‪ٜ ‬تِ ايكب‪ ٍٛ‬بٓا‪ ٤‬عً‪ ٢‬اْتكا‪َ ٤‬ستهص عً‪ْ ٢‬تا‪٥‬ر االَتشإ اي‪ٛ‬طين امل‪ٛ‬سد ؛‬
‫‪ٜ ‬ييتِ اضييتدعا‪ ٤‬املرتغييش املكبيي‪ٛ‬ي يف االْتكييا‪ ٤‬األ‪ٚ‬ييي‪ ٞ‬عييرب بس‪ٜ‬ييدِٖ اإليهرت‪ْٚ‬يي‪ ٞ‬الدت‪ٝ‬يياش‬
‫االختبازات ايهتاب‪.١ٝ‬‬
‫‪ٜ‬ته‪ ًَ ٕٛ‬ايرتغ‪ٝ‬ه َٔ اي‪ٛ‬ثا‪٥‬ل ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫‪ ‬طً خط‪ ٞ‬يًُػازن‪ ١‬يف املبازا‪ ٠‬وٌُ ايرب‪ٜ‬د اإليهرت‪ٚ ْٞٚ‬زقِ ٖات املرتغه؛‬
‫‪ ‬غٗاد‪َ ٠‬دزض‪ ١ٝ‬ؼٌُ ايسقِ اي‪ٛ‬طين يًطاي ؛‬
‫‪ْ ‬طد‪ َٔ ١‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا؛‬
‫‪ ‬ب‪ٝ‬إ ْك ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا؛‬
‫‪ْ ‬طد‪ َٔ ١‬عكد االشد‪ٜ‬اد ال تتذا‪ٚ‬ش َدتٗا ‪ 3‬أغٗس؛‬
‫‪ ‬ظسفإ بس‪ٜ‬د‪ٜ‬إ َتٓربإ وُالٕ إضِ ‪ٚ‬عٓ‪ٛ‬إ املرتغه(‪)٠‬؛‬
‫‪ْ ‬طد‪ َٔ ١‬بطاق‪ ١‬ايتعس‪ ٜ‬اي‪ٛ‬طٓ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ه بعح ؾ‪ٛ‬ز إيهرت‪)scannées ( ١ْٝٚ‬ؾُ‪ ٝ‬اي‪ٛ‬ثا‪٥‬ل عً‪ ٢‬ايرب‪ٜ‬د اإليهرت‪: ْٞٚ‬‬
‫‪iavcha.2016@gmail.com‬‬

‫ٌيف اىترش٘ح‬

‫غِٔان اىٍؤشصث‬

‫صفحة‬

‫‪35‬‬

‫‪35‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫َعٗد اؿطٔ ايجاْ‪ ٞ‬يًصزاع‪ٚ ١‬ايب‪ٝ‬طس‪٠‬‬
‫َسن ايبطتٓ‪ ١‬بأناد‪ٜ‬س أ‪ٜ‬ت ًَ‪ ,ٍٛ‬ف‪.‬ب‪ ,121 :‬ا‪ٜ‬ت ًَ‪80150 ٍٛ‬‬
‫اهلات ‪0528242026 / 0528240155 / 0528241006 :‬‬
‫ايفانظ‪0528242243 :‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪‬‬

‫نً‪ٝ‬ات ايط ‪ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ :١‬ايدزاضات ايطب‪...........................................١ٝ‬‬

‫‪37‬‬

‫‪‬‬

‫نً‪ ١ٝ‬ايط ‪ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ :١‬ايدزاضات ايؿ‪ٝ‬دي‪........................................١ٝ‬‬

‫‪38‬‬

‫‪‬‬

‫نً‪ ٝ‬ط األضٓإ‪................................................................‬‬

‫‪40‬‬

‫‪‬‬

‫املعاٖد ايعً‪ٝ‬ا يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪.....................…)ISPITS( ١‬‬

‫‪42‬‬

‫‪‬‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يعً‪ ّٛ‬ايؿش‪ ١‬بططات (‪........................................... )I3S‬‬

‫‪50‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪36‬‬

‫أْداف اىتهَٔٗ‬

‫‪ٜٗ‬دف ايته‪ ٜٔٛ‬إىل إعداد أطس عً‪ٝ‬ا تطتذ‪ ٝ‬ؿاد‪ٝ‬ات ايعالز ‪ٚ‬قازب‪ ١‬األَساض ‪ٚ‬اي‪ٛ‬قا‪َٗٓ ١ٜ‬ا‪.‬‬
‫‪ ‬تد‪ ّٚ‬ايدزاض‪ ١‬بهً‪ٝ‬ات ايط ‪ ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١‬ضب ( ; ) ضٓ‪ٛ‬ات يف َا ىـ ايته‪ ٜٔٛ‬ايطي‪ ,،‬وؿيٌ‬
‫بعدٖا ايطاي املتدسز عً‪ ٢‬ايدنت‪ٛ‬زا‪ ٙ‬يف ايط ‪.‬‬
‫‪ ‬ته‪ٜٓٛ‬ات أخس‪( ٣‬بهً‪ ١ٝ‬ايط ‪ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١‬بايسباط)‪:‬‬
‫مسالك الماستر المتخصص‬
‫مسالك الماستر‬
‫مسالك اإلجازة المهنٌة‬

‫ٌدة اىتهَٔٗ‬
‫واىدةئم‬

‫‪ Qualité et Gestion‬‬
‫‪des Risques en‬‬
‫‪Santé‬‬
‫‪ Puériculture‬‬
‫‪ Sciences en‬‬
‫‪Biotechnologie‬‬
‫‪médicale‬‬

‫شروط اىترش٘ح‬
‫(خاص ةصيم اىدنتٔراه‬
‫فٖ اىؽب)‬

‫ن٘ف٘ث اىلتٔل‬
‫(خاص ةصيم اىدنتٔراه‬
‫فٖ اىؽب)‬

‫‪ Assurance Qualité du‬‬
‫‪Médicament‬‬
‫‪ Agro Ressources‬‬
‫‪Fonctionnelles : Valorisation‬‬
‫‪en Phytoproduits de Santé,‬‬
‫‪de Nutrition et‬‬
‫‪d’Environnement‬‬

‫‪Biotechnologie :‬‬
‫‪Parcours1 :‬‬
‫‪Biomédicale‬‬
‫‪Parcours2 :‬‬
‫‪ Bioinformatique‬‬

‫‪ٜ‬ػرتط يف املرتغه إٔ ‪ٜ‬ه‪:ٕٛ‬‬
‫َطييذال بايطييٓ‪ ١‬ايٓٗا‪ٝ٥‬يي‪َ ١‬يئ ض يًو ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ييا يطييٓ‪ ١‬ايرتغيي‪ٝ‬ه أ‪ ٚ‬ساؾييال عًيي‪ ٢‬غييٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ييا يف‬
‫َطيًه‪ ٞ‬ايعًي‪ ّٛ‬ايس‪ٜ‬اقي‪ ١ٝ‬تأت أ‪ ٚ‬تبت أ‪َ ٚ‬طيًو عًي‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬يا‪ٚ ٠‬األزض أ‪َ ٚ‬طيًو ايعًي‪ ّٛ‬ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪ٝ٥‬ي‪ ١‬أ‪ٚ‬‬
‫َطًو ايعً‪ ّٛ‬ايصزاع‪ ١ٝ‬أ‪َ ٚ‬ا ‪ٜ‬عادهلا؛‬
‫‪ ‬اْتكيييا‪ ٤‬أ‪ٚ‬يييي‪ ,ٞ‬بٓيييا‪ ٤‬عًييي‪ ٢‬املعييدٍ ايعييياّ ا ؿيييٌ عً‪ٝ‬ييي٘ يف اَتشاْييات ْ‪ٝ‬يييٌ غيييٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬يييا(‬
‫‪75%‬يالَتشإ اي‪ٛ‬طين ‪25%ٚ‬يالَتشإ اؾٗ‪)ٟٛ‬؛‬
‫‪ ‬اختبازات نتاب‪ ١ٝ‬يف امل‪ٛ‬اد ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫َ‪ٛ‬اد االختباز‬
‫املد‪ ٠‬ايصَٓ‪١ٝ‬‬
‫املعاٌَ‬

‫عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪٠‬‬
‫‪ٚ‬األزض‬
‫‪ 30‬دقٌقة‬
‫معامل ‪1‬‬

‫ايس‪ٜ‬اق‪ٝ‬ات‬

‫ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪٤‬‬

‫ايه‪ُٝٝ‬ا‪٤‬‬

‫‪ 30‬دقٌقة‬
‫معامل ‪1‬‬

‫‪ 30‬دقٌقة‬
‫معامل ‪1‬‬

‫‪ 30‬دقٌقة‬
‫معامل ‪1‬‬

‫‪ ‬بعد فته باب ايرتغي‪ٝ‬ه تطيذ‪ ٌٝ‬يف املبيازا‪ٜ ٠‬يتِ عيرب ايب‪ٛ‬ابي‪ ١‬اإليهرت‪ْٝٚ‬ي‪ ١‬يًهً‪ٝ‬ي‪ ١‬املعٓ‪ٝ‬ي‪( ١‬ايرتغي‪ٝ‬ه‬
‫ىكي يًت‪ٛ‬ش‪ٜ‬ي اؾليسايف) ‪ٚ ,‬يف ساييي‪ٚ ١‬دي‪ٛ‬د ؾييع‪ٛ‬ب‪ ١‬يف ايتطيذ‪ٜ ٌٝ‬ييتع عًي‪ ٢‬املرتغييه االتؿيياٍ‬

‫ٌيف اىترش٘ح‬
‫(خاص ةصيم اىدنتٔراه‬
‫فٖ اىؽب)‬

‫مبؿًش‪ ١‬ايػؤ‪ ٕٚ‬ايطالب‪ ١ٝ‬بايهً‪ ١ٝ‬املعٓ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ْ ‬طخ اإلغعاز اإليهرت‪ ْٞٚ‬املت‪ٛ‬ؾٌ ب٘ بعد ايتطذ‪ ٌٝ‬عً‪ ٢‬ايب‪ٛ‬اب‪ ١‬اإليهرت‪ ١ْٝٚ‬يًهً‪١ٝ‬؛‬
‫(يًُص‪ٜ‬د َٔ املعً‪َٛ‬ات س‪َ ٍٛ‬ططس‪ ٠‬ايرتغ‪ٝ‬ه ‪ٜ‬سد‪ ٢‬ش‪ٜ‬از‪ ٠‬امل‪ٛ‬ق اإليهرت‪ ْٞٚ‬يًهً‪ ١ٝ‬املعٓ‪)١ٝ‬‬

‫العهواى‬
‫املديهة‬
‫ايسباط‬
‫نً‪ ١ٝ‬ايط ‪ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١‬املسن اؾاَع‪ ,ٞ‬ف‪.‬ب‪ 6203 :‬املعاٖد‪ -‬ايسباط‬
‫ايداز ايب‪ٝ‬كا‪19 ٤‬غازع طازم بٔ ش‪ٜ‬اد‪َ ,‬سع ايطًطإ‪,‬ف ب‪9154 :‬‬
‫َسانؼ‬
‫ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عباد‪ ,‬ف ب‪ 7010 :‬ي َسانؼ‬
‫فاع‬
‫نًِ ‪ 2‬طس‪ٜ‬ل ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬سساشّ‪ ,‬ف ب‪ 1893 :‬فاع‬
‫‪ٚ‬دد‪٠‬‬
‫ف‪.‬ب‪,724:‬س‪ ٞ‬ايكدع ي ‪ٚ‬دد‪٠‬‬
‫نً‪ ١ٝ‬ايط ‪ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١‬بطٓذ‪١‬‬
‫طٓذ‪١‬‬
‫نً‪ ١ٝ‬ايط ‪ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١‬بأناد‪ٜ‬س‬
‫أناد‪ٜ‬س‬

‫صفحة‬

‫‪37‬‬

‫‪37‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫املوقع اإلللرتوني‬
‫‪www.medramo.ac.ma‬‬
‫‪www.fmpc.ac.ma‬‬
‫‪www.fmpm.ucam.ac.ma‬‬
‫‪www.fmp-usmba.ac.ma‬‬
‫‪http://fmpo.ump.ma‬‬
‫‪www.uae.ac.ma‬‬
‫‪www.uiz.ac.ma‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫أْداف‬
‫اىتهَٔٗ‬

‫شروط‬
‫اىترش٘ح‬

‫ٌدة‬
‫اىتهَٔٗ‬
‫واىدةئم‬

‫تٗدف ايدزاضات ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١ٝ‬إىل ته‪ ٜٔٛ‬أطس عً‪ٝ‬ا َؤًٖ‪َٚ ١‬ت‪ٛ‬فس‪ ٠‬عً‪ ٢‬خربات تكٓ‪ ١ٝ‬عاي‪ ١ٝ‬متهٓٗا َٔ َصا‪ٚ‬ي‪١‬‬
‫عًُٗا يف كتً َ‪ٝ‬اد‪ ٜٔ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ,١‬ض‪ٛ‬ا‪ ٤‬يف املدتربات أ‪ ٚ‬املطتػف‪ٝ‬ات أ‪ ٚ‬املؤضطات ايؿيٓاع‪ ١ٝ‬ايؿي‪ٝ‬دي‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬يف‬
‫فاٍ ايبشح ايعًُ‪.ٞ‬‬
‫‪ٜ‬فته ايرتغ‪ٝ‬ه ي‪ٛ‬ي‪ٛ‬ز غعب‪ ١‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١‬يف ‪ٚ‬د٘ ف‪٦‬ت َٔ ايطًب‪:١‬‬
‫اىفئث األوىٕ ي‪ٛ‬ي‪ٛ‬ز ايطٓ‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل‪:‬‬
‫ ايتالَ‪ٝ‬ر املطذً بايطٓ‪ ١‬ايجاْ‪ٝ‬ي‪َ ١‬ئ ضيًو ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬يا يًطيٓ‪ ١‬اؾاز‪ٜ‬ي‪ ١‬يف غيعب‪ ١‬ايعًي‪ ّٛ‬ايس‪ٜ‬اقي‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬ايعًي‪ّٛ‬‬‫ايتذس‪ٜ‬ب‪ ١ٝ‬أ‪َ ٚ‬ا ‪ٜ‬عادهلا؛‬
‫ أ‪ ٚ‬ايتالَ‪ٝ‬يير اؿاؾييً عًيي‪ ٢‬غييٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ييا‪ :‬عًيي‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اقيي‪ ١ٝ‬تأت أ‪ ٚ‬تبت أ‪ ٚ‬عًيي‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ييا‪ٚ ٠‬األزض أ‪ ٚ‬ايعًيي‪ّٛ‬‬‫ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪ ١ٝ٥‬أ‪ ٚ‬ايعً‪ ّٛ‬ايصزاع‪ ١ٝ‬أ‪َ ٚ‬ا ‪ٜ‬عادهلا‪.‬‬
‫اىفئث اىثاُ٘ث )يف سد‪ٚ‬د ‪ (64%‬ي‪ٛ‬ي‪ٛ‬ز ايطٓ‪ ١‬ايجايج‪( ١‬يف إطاز اؾط‪ٛ‬ز)‪ :‬ايطًب‪ ١‬اؿاؾً‪ ٕٛ‬عً‪:٢‬‬
‫ دبً‪ ّٛ‬ايدزاضات اؾاَع‪ ١ٝ‬ايعاَ‪(DEUG) ١‬يف عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪)SV( ٠‬أ‪ ٚ‬عً‪ ّٛ‬األزض ‪ٚ‬ايه‪.)STU( ٕٛ‬‬‫ دبً‪ ّٛ‬ايدزاضات اؾاَع‪ ١ٝ‬ايعاَ‪ ١‬يف ايعًي‪ )DEUG és sciences( ّٛ‬ؽؿيـ عًي‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬يا‪ٚ ٠‬األزض (‪)SVT‬‬‫‪ٚ‬ؽؿـ ن‪ُٝٝ‬ا‪ -٤‬ب‪ٛٝ‬ي‪ٛ‬د‪ٝ‬ا (‪.)CB‬‬
‫ دبً‪ ّٛ‬ايدزاضات اؾاَع‪ ١ٝ‬يف ايعً‪ٚ ّٛ‬ايتكٓ‪ٝ‬ات (‪ )DEUST‬ؽؿـ ب‪ٛٝ‬ي‪ٛ‬د‪ٝ‬ا ي ن‪ُٝٝ‬ا‪ ٤‬ي د‪ٛٝ‬ي‪ٛ‬د‪ٝ‬ا (‪.)BCG‬‬‫ ايػٗاد‪ ٠‬اؾاَع‪ ١ٝ‬يًدزاضات ايعًُ‪ )CEUS( ١ٝ‬فسع عً‪ ّٛ‬األس‪ٝ‬ا‪ٚ ٤‬فسع عً‪ ّٛ‬طبكات األزض‪.‬‬‫اىفئث األوىٕ‪ :‬تطتلسم َد‪ ٠‬ايدزاض‪ ١‬ضت (‪ ):‬ضٓ‪ٛ‬ات تت‪ٛ‬ز بٓ‪ ٌٝ‬دبً‪ ّٛ‬دنت‪ٛ‬ز يف ايؿ‪ٝ‬دي‪.١‬‬
‫اىفئث اىثاُ٘ث‪ :‬تطتلسم َد‪ ٠‬ايدزاض‪ ١‬أزب (‪ )8‬ضٓ‪ٛ‬ات تت‪ٛ‬ز بٓ‪ ٌٝ‬دبً‪ ّٛ‬دنت‪ٛ‬ز يف ايؿ‪ٝ‬دي‪.١‬‬
‫اىفئث األوىٕ‪:‬‬

‫ن٘ف٘ث‬
‫اىلتٔل‬

‫‪ ‬اْتكا‪ ٤‬متٗ‪ٝ‬د‪ٜ ٟ‬ستهص عً‪:٢‬‬
‫ ‪ َٔ % 69‬املعدٍ ايعاّ يًٓك ا ؿٌ عً‪ٗٝ‬ا يف االَتشإ اؾٗ‪ ٟٛ‬يًطٓ‪ ١‬األ‪ٚ‬ىل يطًو ايباناي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪:‬‬‫ ‪ َٔ % ;9‬املعدٍ ايعاّ يًٓك ا ؿٌ عً‪ٗٝ‬ا يف االَتشإ اي‪ٛ‬طين يًطٓ‪ ١‬ايجاْ‪ ١ٝ‬يطًو ايباناي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ‪.‬‬‫‪ٜٚ‬تِ اإلعالٕ عٔ ال‪٥‬ش‪ ١‬املرتغش املكب‪ٛ‬ي الدت‪ٝ‬اش االختباز ايهتاب‪ ٞ‬عٔ طس‪ٜ‬ل ايٓػس ايداخً‪ ٞ‬بهً‪ ١ٝ‬ايطي‬
‫‪ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١‬بايسباط ‪َٛٚ‬قعٗا عً‪ ٢‬األْرتْ‪ٝ‬ت‪.‬‬
‫‪ ‬اختباز نتاب‪ٜٚ,ٞ‬ػٌُ امل‪ٛ‬اد ايتاي‪ٚ ١ٝ‬بإسد‪ ٣‬ايًلت ايعسب‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬ايفسْط‪ ١ٝ‬سط اخت‪ٝ‬از املرتغه‪:‬‬
‫َ‪ٛ‬اد االختباز‬

‫عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪ٚ ٠‬األزض‬

‫ايس‪ٜ‬اق‪ٝ‬ات‬

‫ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪٤‬‬

‫ا ن‪ُٝٝ‬ا‪٤‬‬

‫ايًلات ‪ٚ‬ايت‪ٛ‬اؾٌ‬

‫املد‪ ٠‬ايصَٓ‪١ٝ‬‬

‫‪ 30‬دقٌقة‬

‫‪ 30‬دقٌقة‬

‫‪ 30‬دقٌقة‬

‫‪ 30‬دقٌقة‬

‫‪ 30‬دقٌقة‬

‫املعاٌَ‬

‫معامل ‪2‬‬

‫معامل ‪1‬‬

‫معامل ‪1‬‬

‫معامل ‪2‬‬

‫معامل ‪1‬‬

‫اىفئث اىثاُ٘ث‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫اْتكا‪ ٤‬أ‪ٚ‬ي‪ ,ٞ‬بٓا‪ ٤‬عً‪ ٢‬دزاض‪ًَ ١‬فات ايرتغ‪ٝ‬ه ؛‬
‫اختبازات نتاب‪. ١ٝ‬‬
‫ًَش‪ٛ‬ظ‪:١‬تٓعِ االختبازات ايهتاب‪ ١ٝ‬بهً‪ ١ٝ‬ايط ‪ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١‬بايسباط بايٓطب‪ ١‬يًف‪٦‬ت األ‪ٚ‬ىل ‪ٚ‬ايجاْ‪.١ٝ‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪38‬‬

‫ةاىِصتث ىيفئث األوىٕ‪:‬‬

‫إجراءات‬
‫اىترش٘ح‬

‫‪ٜ‬تع عً‪ ٢‬املرتغش ‪ ,‬تطذ‪ ٌٝ‬تسغ‪ٝ‬شِٗ عً‪ ٢‬ايب‪ٛ‬اب‪ ١‬اإليهرت‪ ١ْٝٚ‬اـاؾ‪ ١‬باملبازا‪:٠‬‬
‫‪www.medramo.ac.ma‬‬
‫‪ٚ‬ذيو خالٍ ايفرت‪ ٠‬املدؿؿ‪ ١‬يعًُ‪ ١ٝ‬ايرتغ‪ٝ‬ه‪.‬‬
‫‪ٜٚ‬تِ ايتطذ‪ ٌٝ‬األ‪ٚ‬ي‪ ٞ‬عرب املساسٌ ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫‪ ‬ايتطيذ‪ ٌٝ‬عًي‪ ٢‬ايب‪ٛ‬ابيي‪ ١‬اإليهرت‪ْٝٚ‬ي‪ ١‬اـاؾي‪ ١‬باملبييازا‪ٚ , ٠‬يف سايي‪ٚ ١‬دي‪ٛ‬د ؾييع‪ٛ‬ب‪ٜ ١‬يتع عًي‪ ٢‬املرتغييه‬
‫االتؿاٍ مبؿًش‪ ١‬ايػؤ‪ ٕٚ‬ايطالب‪ ١ٝ‬بهً‪ ١ٝ‬ايط ‪ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١‬بايسباط؛‬
‫‪ْ ‬طخ اإلغعاز اإليهرت‪ ْٞٚ‬املت‪ٛ‬ؾٌ ب٘ بطس‪ٜ‬ك‪ ١‬أ‪ٚ‬ت‪َٛ‬ات‪ٝ‬ه‪ ١ٝ‬بعد ايتطذ‪ ٌٝ‬عً‪ ٢‬ايب‪ٛ‬اب‪ ١‬اإليهرت‪١ْٝٚ‬؛‬
‫‪ ‬أدا‪َ ٤‬ؿاز‪ ٜ‬ايتطذ‪ ٌٝ‬يف املبازا‪ ٠‬بإسد‪ٚ ٣‬ناالت بس‪ٜ‬د امللسب يف اؿطاب املفت‪ٛ‬ح باضِ نً‪ ١ٝ‬ايط‬
‫‪ٚ‬ايؿ‪ٝ‬دي‪ ١‬بايسباط؛‬
‫‪ ‬إزضاٍ أ‪ ٚ‬إ‪ٜ‬داع اإلغعاز اإليهرت‪ ْٞٚ‬املت‪ٛ‬ؾٌ ب٘ بعد ايتطذ‪َ ٌٝ‬سف‪ٛ‬قا ب‪ٛ‬ؾٌ أدا‪َ ٤‬ؿياز‪ ٜ‬ايتطيذ‪ٌٝ‬‬
‫يف املبييازا‪ ٠‬مبؿييًش‪ ١‬ايػييؤ‪ ٕٚ‬ايطالب‪ٝ‬يي‪ ١‬بهً‪ٝ‬يي‪ ١‬ايط ي ‪ٚ‬ايؿيي‪ٝ‬دي‪ ١‬بايسبيياط ‪ٚ‬ذيييو يف ا ديياٍ ا ييدد‪٠‬‬
‫يريو‪.‬‬

‫كلٌة الطب والصٌدلة المركب الجامعً‪ ،‬ص‪.‬ب‪ 6203 :‬المعاهد‪ -‬الرباط‬
‫‪www.medramo.ac.ma‬‬

‫الرباط‬
‫غِٔان‬
‫اىٍؤشصث‬

‫صفحة‬

‫‪39‬‬

‫‪39‬‬

‫ايداز‬
‫ايب‪ٝ‬كا‪٤‬‬

‫‪ 19‬كلٌة الطب والصٌدلة غازع طازم بٔ ش‪ٜ‬اد‪َ ,‬سع ايطًطإ‪,‬ف ب‪ - 9154 :‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪٤‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫‪www.fmpc.ac.ma‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫أْداف اىتهَٔٗ‬

‫‪ٜٗ‬يدف ايتهيي‪ ٜٔٛ‬إىل إعييداد أطييس عً‪ٝ‬ييا َتيي‪ٛ‬فس‪ ٠‬عًيي‪ ٢‬زم‪ٜ‬يي‪َ ١‬تهاًَيي‪ ١‬ألَييساض األضييٓإ ‪ ٚ‬ايفييِ َيئ‬
‫د‪ٛ‬اْبٗا ايتػد‪ٝ‬ؿ‪ٚ ١ٝ‬ايعالد‪ٚ ,١ٝ‬نرا إعداد أطس تكٓ‪َ ١ٝ‬تدؿؿ‪ٚ ١‬تكٓ‪ٝ‬ي‪َ ١‬طياعد‪ ٠‬يف فياٍ‬
‫ط األضٓإ‪.‬‬

‫ٌدة اىتهَٔٗ‬

‫تد‪ ّٚ‬ايدزاض‪ ١‬ضت ( ‪ ) 6‬ضٓ‪ٛ‬ات‪ ,‬وؿٌ بعدٖا ايطاي املتدسز عً‪ ٢‬ايدنت‪ٛ‬زا‪ ٙ‬يف ط األضٓإ؛‬
‫ًَش‪ٛ‬ظييي‪ :١‬ال ‪ٜ‬طيييُه يًطايي ي بيييايتهساز إال َيييس‪ٚ ٠‬اسيييد‪ ٠‬يف ايطيييًو األ‪( ٍٚ‬ايطيييٓتإ اؾاَع‪ٝ‬تيييإ األ‪ٚ‬ىل‬
‫‪ٚ‬ايجاْ‪.)١ٝ‬‬

‫واىدةئم‬

‫شروط اىترش٘ح‬

‫ن٘ف٘ث اىلتٔل‬

‫ٌصؽرة اىترش٘ح‬

‫تهِٔٗات أخرى‬

‫‪ٜ‬ػرتط يف املرتغه إٔ ‪ٜ‬ه‪:ٕٛ‬‬
‫‪َ ‬طيذال بايطيٓ‪ ١‬ايٓٗا‪ٝ٥‬ي‪َ ١‬يئ ضيًو ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬يا يطيٓ‪ ١‬ايرتغيي‪ٝ‬ه يف غيعب‪ ١‬ايعًي‪ ّٛ‬ايس‪ٜ‬اقي‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬غييعب‪١‬‬
‫ايعً‪ ّٛ‬ايتذس‪ٜ‬ب‪ ١ٝ‬أ‪َ ٚ‬ا ‪ٜ‬عادهلا؛‬
‫‪ ‬أ‪ ٚ‬ساؾال عً‪ ٢‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا يف غعب‪ ١‬ايعً‪ ّٛ‬ايس‪ٜ‬اق‪ ١ٝ‬أ‪ ٚ‬غعب‪ ١‬ايعً‪ ّٛ‬ايتذس‪ٜ‬ب‪ ١ٝ‬أ‪َ ٚ‬ا ‪ٜ‬عادهلا‪.‬‬
‫‪ ‬اْتكيييا‪ ٤‬أ‪ٚ‬يييي‪ ,ٞ‬بٓيييا‪ ٤‬عًييي‪ ٢‬املعيييدٍ ايعييياّ ا ؿيييٌ عً‪ٝ‬ييي٘ يف اَتشاْي يات ْ‪ٝ‬يييٌ غيييٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬يييا(‬
‫‪75%‬يالَتشإ اي‪ٛ‬طين ‪25%ٚ‬يالَتشإ اؾٗ‪)ٟٛ‬؛‬
‫‪ ‬اختبازات نتاب‪ ( ١ٝ‬يًُكب‪ٛ‬ي يف االْتكا‪ ٤‬األ‪ٚ‬ي‪ ) ٞ‬يف امل‪ٛ‬اد ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫َ‪ٛ‬اد االختباز‬
‫املد‪ ٠‬ايصَٓ‪١ٝ‬‬
‫املعاٌَ‬

‫ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪٤‬‬
‫‪ 30‬دق‪ٝ‬ك‪١‬‬
‫َعاٌَ ‪1‬‬

‫ايس‪ٜ‬اق‪ٝ‬ات‬
‫‪ 30‬دق‪ٝ‬ك‪١‬‬
‫َعاٌَ ‪1‬‬

‫عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪ٚ ٠‬األزض‬
‫‪ 30‬دق‪ٝ‬ك‪١‬‬
‫َعاٌَ ‪1‬‬

‫ايه‪ُٝٝ‬ا‪٤‬‬
‫‪ 30‬دق‪ٝ‬ك‪١‬‬
‫َعاٌَ ‪1‬‬

‫‪ ‬بعد فته باب ايرتغ‪ٝ‬ه ‪ٜ‬تِ ايتطذ‪ ٌٝ‬عً‪ ٢‬ايب‪ٛ‬اب‪ ١‬اإليهرت‪ ١ْٝٚ‬يًهً‪ ١ٝ‬املعٓ‪( ١ٝ‬ايرتغي‪ٝ‬ه ىكي‬
‫يًت‪ٛ‬ش‪ ٜ‬اؾلسايف) ‪ٚ ,‬يف ساي‪ٚ ١‬د‪ٛ‬د ؾيع‪ٛ‬ب‪ٜ ١‬يتع عًي‪ ٢‬املرتغيه االتؿياٍ مبؿيًش‪ ١‬ايػيؤ‪ٕٚ‬‬
‫ايطالب‪ ١ٝ‬بايهً‪ ١ٝ‬املعٓ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ْ ‬طيييخ اإلغيييعاز اإليهرت‪ْٚ‬ييي‪ ٞ‬املت‪ٛ‬ؾيييٌ بييي٘ بطس‪ٜ‬كييي‪ ١‬أ‪ٚ‬ت‪َٛ‬ات‪ٝ‬ه‪ٝ‬ييي‪ ١‬بعيييد ايتطيييذ‪ ٌٝ‬عًييي‪ ٢‬ايب‪ٛ‬ابييي‪١‬‬
‫اإليهرت‪ ١ْٝٚ‬يًهً‪١ٝ‬؛‬
‫(يًُص‪ٜ‬د َٔ املعً‪َٛ‬ات س‪َ ٍٛ‬ططس‪ ٠‬ايرتغ‪ٝ‬ه ‪ٜ‬سد‪ ٢‬ش‪ٜ‬از‪ ٠‬امل‪ٛ‬ق اإليهرت‪ ْٞٚ‬يًهً‪ ١ٝ‬املعٓ‪)١ٝ‬‬
‫◄ تحضير الدةلوم الجامعي للتكنولوجيا )‪(DUT‬‬
‫‪ ‬ايتدؿـ‪َ :‬طاعد طب‪ ٝ‬األضٓإ )‪(Assistant Dentaire‬؛‬
‫‪َ ‬د‪ ٠‬ايته‪ :ٜٔٛ‬ضٓتإ (‪)6‬؛‬
‫‪ ‬غس‪ٚ‬ط ايرتغ‪ٝ‬ه ‪ :‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا عًُ‪١ٝ‬؛‬
‫‪ ‬ن‪ٝ‬ف‪ ١ٝ‬ايكب‪ :ٍٛ‬اْتكا‪ ٤‬بٓا‪ ٤‬عً‪ ٢‬املعدٍ ايعاّ الَتشإ ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا؛‬
‫‪ ًَ ‬ايرتغ‪ٝ‬ه‪:‬‬
‫ ْطد‪ ١‬طبل األؾٌ َٔ غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬‫ غٗاد‪َ ٠‬دزض‪ ١ٝ‬ؼٌُ ايسقِ اي‪ٛ‬طين يًطاي‬‫ ‪ 6‬ظسفإ َتٓربإ وُالٕ اضِ ‪ٚ‬عٓ‪ٛ‬إ املرتغه‬‫ ْطد‪ َٔ ١‬بطاق‪ ١‬ايتعس‪ ٜ‬اي‪ٛ‬طٓ‪١ٝ‬‬‫‪ -‬بطاق‪ ١‬ايتطذ‪ ٌٝ‬األ‪ٚ‬ي‪ ٞ‬عرب األْرتْ‪ٝ‬ت‪.‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪40‬‬

‫تهِٔٗات أخرى‬

‫◄ تحضير اإلجازة المننيث )‪(LP‬‬
‫‪ ‬ايتدؿـ‪Prothésiste Dentaire :‬‬
‫‪َ ‬د‪ ٠‬ايته‪ :ٜٔٛ‬ثالخ ضٓ‪ٛ‬ات (‪)7‬؛‬
‫‪ ‬غس‪ٚ‬ط ايرتغ‪ٝ‬ه ‪ :‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا عًُ‪ ١ٝ‬أ‪َ ٚ‬ا ‪ٜ‬عادهلا؛‬
‫‪ ‬ن‪ٝ‬ف‪ ١ٝ‬ايكب‪ :ٍٛ‬اْتكا‪٤‬؛‬
‫‪ ًَ ‬ايرتغ‪ٝ‬ه‪:‬‬
‫ طً خط‪ٞ‬‬‫ ْطد‪ ١‬طبل األؾٌ َٔ غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬‫ ْطد‪ َٔ ١‬نػ ْك ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا‬‫ ‪ 7‬أظسف‪َ ١‬تٓرب‪ ٠‬ؼٌُ إضِ ‪ٚ‬عٓ‪ٛ‬إ املرتغه‬‫ ْطد‪ َٔ ١‬بطاق‪ ١‬ايتعس‪ ٜ‬اي‪ٛ‬طٓ‪١ٝ‬‬‫ بطاق‪ ١‬ايتطذ‪ ٌٝ‬األ‪ٚ‬ي‪ ٞ‬عرب األْرتْ‪ٝ‬ت‪.‬‬‫◄ سلك الماستر‪:‬‬
‫‪Master en Biologie et Matériaux en Milieu Buccal‬‬
‫ني٘ث ؼب األشِان ــ اىرةاط‬
‫شبسع ػالل انفبعٍ‪ ،‬صَمخ حمًذ عضويل‪،‬‬
‫ادلشكت اجلبيؼٍ ؤكذال انؼبيل ص‪.‬ة‪6212 :‬‬
‫اىرةاط‬

‫ادلؼبْذ‪ -‬انشثبط‪.‬‬
‫اذلبرف‪0537 77 18 49 :‬‬
‫انفبكظ‪0537 77 02 43 :‬‬
‫ادلىلغ اإلنكزشوين‪www.fmdrabat.ac.ma:‬‬

‫غِٔان‬
‫اىٍؤشصث‬

‫ني٘ث ؼب األشِان ــ اىدار اىت٘غاء‬
‫صَمخ ؤثى انؼالء صْبس‪ ،‬ص‪.‬ة‪،9157:‬‬
‫اىدار‬
‫اىت٘غاء‬

‫يشط انغهغبٌ‪ ،‬انذاسانجُضبء‪.‬‬
‫اهلات ‪:‬‬
‫ايفانظ‪:‬‬
‫امل‪ٛ‬ق اإليهرت‪www.fmd-uh2c.ac.ma:ْٞٚ‬‬

‫صفحة‬

‫‪41‬‬

‫‪41‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫أْداف اىتهَٔٗ‬
‫ٌدة اىتهَٔٗ‬
‫شروط اىترش٘ح‬

‫ن٘ف٘ث اىلتٔل‬

‫ن٘ف٘ث اىترش٘ح‬

‫املسلك‬

‫ايعالدات ايتُس‪ٜ‬ك‪١ٝ‬‬

‫ايكباي‪١‬‬
‫املطاعد‪ ٠‬يف اجملاٍ ايط‪،‬‬
‫‪ٚ‬االدتُاع‪ٞ‬‬

‫تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪١‬‬

‫تٗدف ٖر‪ ٙ‬املعاٖد إىل ته‪ ٜٔٛ‬أطس َتدؿؿ‪ ١‬يف فاٍ ايتُس‪ٜ‬ض ‪ ٚ‬ايؿش‪.١‬‬
‫‪ٜ‬د‪ ّٚ‬ايته‪ ٜٔٛ‬ثالخ(‪ )7‬ضٓ‪ٛ‬ات‪ ,‬وؿٌ بعدٖا ايطاي املتدسز عً‪ ٢‬دبً‪ ّٛ‬اإلداش‪ ٠‬يف ايتُس‪ٜ‬ض‪.‬‬
‫‪ٜ‬ػازى يف املبازا‪ ٠‬اؿاؾً‪ ٕٛ‬عً‪ ٢‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا يًطٓ‪ ١‬اؾاز‪ ١ٜ‬أ‪ ٚ‬املاق‪ ١ٝ‬أ‪َ ٚ‬ا ‪ٜ‬عادهلا‪.‬‬
‫تتِ املػازن‪ ١‬يف ٖر‪ ٙ‬املبازا‪ ٠‬ي‪ٛ‬ي‪ٛ‬ز ايتدؿؿات املفت‪ٛ‬س‪ ١‬سط ْ‪ٛ‬ع ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ا ؿٌ عً‪ٗٝ‬ا‬
‫‪ٜ‬تِ ايكب‪ ٍٛ‬عٔ طس‪ٜ‬ل َبازا‪ ٠‬تػٌُ‪:‬‬
‫‪ ‬اْتكييا أ‪ ٤‬أ‪ٚ‬ي‪ٝ‬ييا ع ًيي‪ ٢‬أضيياع عييدد املكاعييد املتبيياز‪ ٟ‬عً‪ٗٝ‬ييا ‪َٚ‬عييدٍ ‪ٜ‬ييتِ سطيياب٘ باعتُيياد ‪ %69‬ملعييدٍ‬
‫االَتشييإ اؾٗيي‪ %;9 ٚ ٟٛ‬ملعييدٍ االَتشييإ اييي‪ٛ‬طين ‪ٜٚ ,‬ييتِ إعييالٕ أهييا‪ ٤‬املرتغييش اييير‪ٜٔ‬‬
‫اْتكامِٖ الدت‪ٝ‬اش االختبازات ايهتاب‪ ١ٝ‬عً‪ ٢‬امل‪ٛ‬ق اإليهرت‪ ْٞٚ‬يً‪ٛ‬شاز‪www.sante.gov.ma:٠‬‬
‫‪ ‬اختبازا نتاب‪ٝ‬ا يف َادت ‪:‬‬
‫املاد‪ ٠‬األ‪ٚ‬ىل‪َ :‬ب‪ ١ٓٝ‬يف اؾد‪ ٍٚ‬امل‪ٛ‬اي‪( ٞ‬املد‪ :٠‬ضاع‪ْٚ ١‬ؿ ‪ ,‬املعاٌَ‪)6:‬‬
‫املاد‪ ٠‬ايجاْ‪ :١ٝ‬اختباز يف ايًل‪ ١‬ايفسْط‪ ( ١ٝ‬املد‪ :٠‬ضاع‪ , ١‬املعاٌَ‪)5:‬‬
‫‪ٜ ‬تِ تك‪ ِٝٝ‬االختباز ايهتاب‪ ٞ‬ب ‪ٚ ,64 ٚ 4‬تعترب َ‪ٛ‬دب‪ ١‬يًسض‪ٛ‬ب نٌ دزد‪ ١‬تكٌ عٔ ‪.64/49‬‬
‫‪ ‬اختباز األًٖ‪ :١ٝ‬عباز‪ ٠‬عٔ َكابً‪ َ ١‬ؾٓ‪ ١‬كتؿ‪.١‬‬
‫بعد فته باب ايتطذ‪ ٌٝ‬يف املبازا‪ٜ ٠‬تع عً‪ ٢‬نٌ َرتغه الدت‪ٝ‬اش املبازا‪:٠‬‬
‫‪ ٧ًَ ‬اضتُاز‪ ٠‬ايرتغ‪ٝ‬ه ( ‪ ) Formulaire‬عً‪ ٢‬امل‪ٛ‬ق اإليهرت‪ipists.sante.gov.ma :ْٞٚ‬‬
‫‪ ‬طباع‪ْ ١‬طد‪ َٔ ١‬اضتُاز‪ ٠‬ايرتغ‪ٝ‬ه ‪ٚ‬االستفاظ بٗا ألدٌ اإلدال‪ ٤‬بٗا ‪ ّٜٛ‬املبازا‪٠‬؛‬
‫ ‪ٜ‬تِ َساعا‪ ٠‬ايت‪ٛ‬ش‪ ٜ‬اؾلسايف يف اخت‪ٝ‬از املعٗد‪.‬‬‫ ‪ٜ‬عترب عدّ ؼد‪ٜ‬د املطًو أ‪ ٚ‬ايػعب‪ ,١‬أ‪ ٚ‬ايرتغ‪ٝ‬ه بأنجس َٔ غعب‪ ١‬أ‪َ ٚ‬سنص تسغ‪ٝ‬شا الك‪ٝ‬ا‪.‬‬‫الشعبة‬
‫ممسض َتعدد االختؿاؾات‬
‫ممسض يف ايؿش‪ ١‬ايٓفط‪١ٝ‬‬
‫ممسض يف ايتدد‪ٜ‬س ‪ٚ‬اإلْعاؽ‬
‫ممسض يف ايعالدات‬
‫االضتعذاي‪ٚ ١ٝ‬ايعٓا‪ ١ٜ‬املسنص‪٠‬‬
‫ممسض يف ؾش‪ ١‬األضس‪٠‬‬
‫‪ٚ‬ايؿش‪ ١‬اؾُاعات‪١ٝ‬‬
‫ممسض يف عالدات امل‪ٛ‬اي‪ٝ‬د‬
‫ايكباي‪١‬‬
‫َطاعد ادتُاع‪ٞ‬‬
‫األغع‪١‬‬
‫املدترب‬
‫اؿُ‪ٚ ١ٝ‬ايتلر‪١ٜ‬‬
‫ايؿش‪ٚ ١‬ايب‪١٦ٝ‬‬
‫قكس يف ايؿ‪ٝ‬دي‪١‬‬
‫ؾ‪ٝ‬اْ‪ ١‬املعدات ايب‪ٛٝ‬طب‪١ٝ‬‬

‫ايرت‪ٜٚ‬ض ‪ٚ‬إعاد‪٠‬‬
‫ايتأٖ‪ٌٝ‬‬

‫َك‪ ّٛ‬ايبؿس‬
‫ايرت‪ٜٚ‬ض ايط‪،‬‬
‫‪ٚ‬اق أدٗص‪ ٠‬اضتبداٍ األعكا‪٤‬‬
‫َؿشه ايٓطل‬
‫ايرت‪ٜٚ‬ض بايعٌُ‬

‫ْفطاْ‪ ٞ‬سسن‪ٞ‬‬
‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫شعبة البكالوريا‬

‫مادة االختبار الكتابي األوىل‬

‫عً‪ ّٛ‬ػس‪ٜ‬ب‪ ١ٝ‬ي عً‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اق‪١ٝ‬‬

‫عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪ٚ ٠‬األزض‬

‫عً‪ ّٛ‬ػس‪ٜ‬ب‪ ١ٝ‬ي عً‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اق‪١ٝ‬‬
‫عً‪ ّٛ‬ػس‪ٜ‬ب‪ – ١ٝ‬ا داب ‪ٚ‬ايعً‪ّٛ‬‬
‫اإلْطاْ‪١ٝ‬‬

‫عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪ٚ ٠‬األزض‬
‫فًطف‪ٚ ١‬عًِ االدتُاع‬

‫عً‪ ّٛ‬ػس‪ٜ‬ب‪ ١ٝ‬ي عً‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اق‪١ٝ‬‬

‫ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪٤‬‬
‫ايه‪ُٝٝ‬ا‪٤‬‬
‫عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪ٚ ٠‬األزض‬
‫عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪ٚ ٠‬األزض‬
‫ايه‪ُٝٝ‬ا‪٤‬‬

‫عً‪ ّٛ‬ػس‪ٜ‬ب‪ ١ٝ‬ي عً‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اق‪١ٝ‬‬
‫عً‪ٚ ّٛ‬ايتهٓ‪ٛ‬ي‪ٛ‬د‪ٝ‬ات‬

‫ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪٤‬‬

‫عً‪ ّٛ‬ػس‪ٜ‬ب‪ ١ٝ‬ي عً‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اق‪١ٝ‬‬
‫عً‪ ّٛ‬ػس‪ٜ‬ب‪ - ١ٝ‬عً‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اق‪– ١ٝ‬‬
‫ا داب ‪ٚ‬ايعً‪ ّٛ‬اإلْطاْ‪١ٝ‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪٤‬‬
‫عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪ٚ ٠‬األزض‬

‫صفحة‬

‫‪42‬‬

‫ٌرانز اىٍتاراة خصب اىٍِاؼق‬
‫مضلم‪ :‬القبالة ــ ععبة‪ :‬القبالة‬
‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬

‫املعهد‬

‫أناد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓإ‪ ,‬إْصنيإ‪ ,‬اغيت‪ٛ‬ن‪١‬آ‪ٜ‬ت بٗيا‪ ,‬آ‪ٜ‬يت ًَي‪ , ٍٛ‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س‬
‫طاطا‬
‫ب‪ٛ‬دد‪ٚ‬ز ‪ ,‬ايع‪ , ٕٛٝ‬طسفا‪ٚ ,١ٜ‬اد‪ ٟ‬ايرٖ ‪ ,‬أ‪ٚ‬ضسد ‪ٚ‬يهي‪ٜٛ‬س‪,٠‬‬
‫ايطُاز‪٠‬‬
‫نًُ‪ ,ِٝ‬أضا ايصاى‪ ,‬طاْطإ‪ ,‬ضد‪ ٟ‬إفين‪,‬‬
‫تصْ‪ٝ‬ت‪ ,‬تاز‪ٚ‬داْت‬
‫َسانؼ‪ ,‬ايكًع‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػا‪ ,٠ٚ‬اؿ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَ‪.١‬‬
‫ايؿ‪ٜٛ‬س‪٠‬‬
‫آضف‪ ,ٞ‬اي‪ٛٝ‬ضف‪.١ٝ‬‬
‫ضطات ‪ٚ‬بسغ‪ٝ‬د‬
‫أش‪ٜ‬الٍ ‪,‬بين َالٍ‪ ,‬ايفك‪ ٘ٝ‬بٔ ؾاحل‪ ,‬خٓ‪ٝ‬فس‪ ,٠‬خس‪ٜ‬به‪١‬‬
‫ضيييد‪ ٟ‬بٓييي‪ٛ‬ز ‪ ,‬اؾد‪ ٜ‬ييد‪,٠‬بٔ ض ييً‪ُٝ‬إ ‪ ,‬ض يي‪ٝ‬د‪ ٟ‬ايربْ‪ٛ‬ؾ يي‪,ٞ‬‬
‫اؿيي‪ ٞ‬اؿط ييين دزب ايط ييًطإ ايف ييدا‪ ,٤‬عيي ايط ييب اؿ يي‪ٞ‬‬
‫ا ُد‪ ,ٟ‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪ ٤‬أْفا‪ ,‬ع ايػل‪ ,‬بٔ َط‪ٝ‬و‪َٛ ,‬ال‪ٟ‬‬
‫زغ‪ٝ‬د ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُإ‪َ ,‬د‪ ١ْٜٛ‬ايٓ‪ٛ‬اؾس ‪ ,‬ا ُد‪١ٜ‬‬
‫ايسباط‪ ,‬ضال‪ ,‬متاز‪ ,٠‬ايؿدلات ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طات‪.‬‬
‫ايكٓ‪ٝ‬طس‪, ٠‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضِ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضً‪ُٝ‬إ‬
‫طٓذ‪ ,١‬أؾ‪ ,١ًٝ‬ايفشـ ألسا‪ ,‬ايعسا‪٥‬ؼ‬
‫غفػا‪ , ٕٚ‬تط‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك‪ٝ‬ل‪ ,‬ايفٓ‪ٝ‬دم‪ٚ ,‬شإ‬
‫اؿط‪١ُٝ‬‬
‫تاش‪٠‬‬
‫ايٓاق‪ٛ‬ز‪ ,‬ايدز‪ٜٛ‬ؽ‬
‫‪ٚ‬دد‪ ٠‬أْهاد‪ ,‬بسنإ‪ ,‬فه‪ٝ‬و‪ ,‬دساد‪ , ٠‬تا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‪ ,‬نسض‪ٝ‬‬
‫فاع‪ ,‬ب‪ٛ‬ملإ‪ ,‬ؾفس‪َٛٚ ٚ‬ال‪ٜ ٟ‬عك‪ٛ‬ب ‪ ٚ‬تا‪ْٚ‬ات‪.‬‬
‫َهٓاع‪ ,‬إفسإ ‪ٚ ,‬اؿاد ‪.‬‬
‫ايساغ‪ٝ‬د‪َٝٚ ١ٜ‬ديت‬
‫‪ٚ‬زشاشات ‪,‬شن‪ٛ‬ز‪ ,٠‬تٓلل‬

‫صفحة‬

‫‪43‬‬

‫‪43‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س–ايع‪ٕٛٝ‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س–نًُ‪ِٝ‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س– تصْ‪ٝ‬ت‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪َ ,١‬سانؼ‪.‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪َ ,١‬سانؼ ‪-‬ايؿ‪ٜٛ‬س‪.٠‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪َ ,١‬سانؼ –آضف‪.ٞ‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪,٤‬ضطات‪.‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪َ ,١‬سانؼ –بين َالٍ‪.‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪,١‬ايدازايب‪ٝ‬كا‪.٤‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايسباط‪.‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايسباط –ايكٓ‪ٝ‬طس‪.٠‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬تط‪ٛ‬إ –طٓذ‪١‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬تط‪ٛ‬إ‪.‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪– ٠‬اؿط‪.١ُٝ‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪– ٠‬تاش‪.٠‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪– ٠‬ايٓاق‪ٛ‬ز‪.‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ٚ,١‬دد‪٠‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬فاع‪.‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬فاع –َهٓاع‪.‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايساغ‪ٝ‬د‪.١ٜ‬‬
‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايساغ‪ٝ‬د‪ٚ .١ٜ‬زشاشات‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫مضلم‪ :‬العالجات التنزيضية ــ ععبة‪ :‬ممزض يف التخديز واإلنعاؼ‬
‫املعهد‬

‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬

‫ضطات ‪ٚ‬بسغ‪ٝ‬د ‪,‬ضد‪ ٟ‬بٓ‪ٛ‬ز‪ ,‬خس‪ٜ‬به‪ , ١‬اؾد‪ٜ‬يد‪,٠‬بٔ ضيً‪ُٝ‬إ ‪ ,‬ضي‪ٝ‬د‪ ٟ‬ايربْ‪ٛ‬ؾي‪ ,ٞ‬اؿي‪ ٞ‬اؿط‬
‫يين املعٗي ي ييد ايعي ي يياي‪ ٞ‬يًُٗي ي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ي ييات‬
‫ي‪ٝ‬و‪,‬‬
‫دزب ايطييًطإ ايفييدا‪ ,٤‬ع ي ايطييب اؿيي‪ ٞ‬ا ُييد‪ ,ٟ‬ايييداز ايب‪ٝ‬كييا‪ ٤‬أْفييا‪ ,‬ع ي ايػييل‪ ,‬بيئ َطي‬
‫ايؿش‪,١‬ايدازايب‪ٝ‬كا‪٤‬‬
‫َ‪ٛ‬ال‪ ٟ‬زغ‪ٝ‬د ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُإ‪َ ,‬د‪ ١ْٜٛ‬ايٓ‪ٛ‬اؾس ‪ ,‬ا ُد‪١ٜ‬‬
‫ايسباط‪ ,‬ضال‪ ,‬متاز‪ ,٠‬ايؿدلات ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طات‪ ,‬ايكٓ‪ٝ‬طس‪, ٠‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضِ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضً‪ُٝ‬إ‪,‬‬

‫املعٗي ي ييد ايعي ي يياي‪ ٞ‬يًُٗي ي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ي ييات‬
‫ايؿش‪,١‬ايسباط‬

‫َسانؼ‪ ,‬قًع‪ ١‬ايطساكٓ‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػا‪ ,٠ٚ‬اؿ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَ‪ ,١‬ايؿي‪ٜٛ‬س‪ ,٠‬أش‪ٜ‬يالٍ ‪,‬بيين َيالٍ‪ ,‬ايفك‪ٝ‬ي٘ بئ املعٗي ي ييد ايعي ي يياي‪ ٞ‬يًُٗي ي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ي ييات‬
‫ايؿش‪َ,١‬سانؼ‪.‬‬
‫ؾاحل‪ ,‬آضف‪ ,ٞ‬ضد‪ ٟ‬بٓ‪ٛ‬ز‪ ,‬اي‪ٛٝ‬ضف‪.١ٝ‬‬
‫أنيياد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓييإ‪ ,‬إْصنييإ‪ ,‬اغييت‪ٛ‬ن‪١‬آ‪ٜ‬ت بٗييا‪ ,‬آ‪ٜ‬ييت ًَيي‪ ,ٍٛ‬تاز‪ٚ‬داْييت‪ , ,‬طاطييا ‪ ,‬تصْ‪ٝ‬ييت‪ٚ ,‬زشاشات املعٗي ي ييد ايعي ي يياي‪ ٞ‬يًُٗي ي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ي ييات‬
‫ايؿش‪,١‬آناد‪ٜ‬س‬
‫‪,‬شن‪ٛ‬ز‪ ,٠‬تٓلل ‪,‬ضد‪ ٟ‬إفين ‪,‬نًُ‪,ِٝ‬‬
‫أضا ايصاى‪ ,‬طإ طإ ‪ ,‬ب‪ٛ‬دد‪ٚ‬ز‪ ,‬ايطُاز‪ ,٠‬ايع‪ٚ ,ٕٛٝ‬اد‪ ٟ‬ايرٖ ‪ ,‬أ‪ٚ‬ضسد‪ ,‬طسفا‪ٚ ١ٜ‬يه‪ٜٛ‬س‪ ٠‬ي‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س–ايع‪ٕٛٝ‬‬

‫فاع‪ ,‬ب‪ٛ‬ملإ‪ ,‬ؾفس‪َٚ ٚ‬ي‪ٛ‬ال‪ٜ ٟ‬عكي‪ٛ‬ب‪َ ,‬هٓياع‪ ,‬إفيسإ‪ ,‬خٓ‪ٝ‬فيس‪ ,٠‬اؿادي ‪َٝٚ‬يديت‪ ,‬ايساغي‪ٝ‬د‪ , .١ٜ‬املعٗي ي ييد ايعي ي يياي‪ ٞ‬يًُٗي ي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ي ييات‬
‫ايؿش‪,١‬فاع‬
‫تاش‪ٚ ٠‬تا‪ْٚ‬ات‪.‬‬
‫‪ٚ‬دد‪ ٠‬أْهاد‪ ,‬بسنإ‪ ,‬فه‪ٝ‬و‪ ,‬دساد‪ ,٠‬تا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‪ ,‬ايٓاق‪ٛ‬ز‪ ,‬ايدز‪ٜٛ‬ؽ‪ ,‬اؿط‪ ,١ُٝ‬نسض‪ٝ‬‬

‫املعٗي ي ييد ايعي ي يياي‪ ٞ‬يًُٗي ي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ي ييات‬
‫ايؿش‪ٚ,١‬دد‪٠‬‬

‫طٓذ‪ ,١‬أؾ‪ ,١ًٝ‬ايفشـ ألسا‪ ,‬غفػا‪ ,ٕٚ‬ايعسا‪٥‬ؼ‪ ,‬تط‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك‪ٝ‬ل ايفٓ‪ٝ‬دم‪ٚ ,‬شإ‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿيش‪,١‬‬
‫تط‪ٛ‬إ‪ًَ -‬شك‪ ١‬طٓذ‪١‬‬

‫مضلم‪ :‬العالجات التنزيضية ــ ععبة‪ :‬ممزض يف الؾخة الهفضية‬
‫املعهد‬

‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬

‫أناد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓإ‪ ,‬إْصنإ‪ ,‬اغت‪ٛ‬ن‪١‬آ‪ٜ‬ت بٗا‪ ,‬آ‪ٜ‬ت ًَي‪ ,ٍٛ‬تاز‪ٚ‬داْيت‪ , ,‬طاطيا ‪ ,‬تصْ‪ٝ‬يت‪ ,‬نًُي‪ ,ِٝ‬أ‬
‫ضياي املعٗي ييد ايع ي ياي‪ ٞ‬يًُٗي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ييات‬
‫ي‪ٜٛ‬س‪٠‬‬
‫ايصاى‪ ,‬طإ طإ ضد‪ ٟ‬إفين‪ ,‬ب‪ٛ‬دد‪ٚ‬ز‪ ,‬ايطيُاز‪ ,٠‬ايع‪ٝ‬ي‪ٚ ,ٕٛ‬اد‪ ٟ‬اييرٖ ‪ ,‬أ‪ٚ‬ضيسد‪ ,‬طسفا‪ٜ‬ي‪ٚ ١‬يه‬
‫ايؿش‪,١‬آناد‪ٜ‬س‬
‫‪ٚ‬زشاشات ‪,‬شن‪ٛ‬ز‪ ,٠‬تٓلل‬
‫ضطات ‪ٚ‬بسغي‪ٝ‬د ‪,‬ضيد‪ ٟ‬بٓي‪ٛ‬ز‪ ,‬خس‪ٜ‬بهي‪ , ١‬اؾد‪ٜ‬يد‪,٠‬بٔ ضيً‪ُٝ‬إ ‪ ,‬ضي‪ٝ‬د‪ ٟ‬ايربْ‪ٛ‬ؾي‪ ,ٞ‬اؿي‪ ٞ‬اؿط‬
‫يين املعٗي ييد ايعي يياي‪ ٞ‬يًُٗي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ييات‬
‫ي‪ٛ‬ال‪ٟ‬‬
‫دزب ايطًطإ ايفدا‪ ,٤‬ع ايطب اؿ‪ ٞ‬ا ُد‪ ,ٟ‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪ ٤‬أْفا‪ ,‬ع ايػل‪ ,‬بٔ َط‪ٝ‬و‪َ ,‬‬
‫ايؿش‪,١‬ايدازايب‪ٝ‬كا‪٤‬‬
‫زغ‪ٝ‬د ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُإ‪َ ,‬د‪ ١ْٜٛ‬ايٓ‪ٛ‬اؾس ‪ ,‬ا ُد‪١ٜ‬‬
‫َسانؼ‪ ,‬قًع‪ ١‬ايطيساكٓ‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػيا‪ ,٠ٚ‬اؿي‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَي‪ ,١‬ايؿي‪ٜٛ‬س‪ ,٠‬أش‪ٜ‬يالٍ ‪,‬بيين َيالٍ‪ ,‬ايفك‪ٝ‬ي٘ بئ املعٗي ييد ايعي يياي‪ ٞ‬يًُٗي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ييات‬
‫ايؿش‪َ,١‬سانؼ‪.‬‬
‫ؾاحل ‪ ,‬آضف‪ , ٞ‬اي‪ٛٝ‬ضف‪,١ٝ‬‬
‫فاع‪ ,‬ب‪ٛ‬ملإ‪ ,‬ؾفس‪َٛٚ ٚ‬ال‪ٜ ٟ‬عك‪ٛ‬ب‪َ ,‬هٓاع‪ ,‬إفسإ‪ ,‬خٓ‪ٝ‬فس‪ ,٠‬اؿاد ‪َٝ ,‬ديت‪ ,‬ايساغي‪ٝ‬د‪ ,١ٜ‬تياش‪ ,٠‬املعٗي ييد ايعي يياي‪ ٞ‬يًُٗي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ييات‬
‫ايؿش‪,١‬فاع‬
‫تا‪ْٚ‬ات‪.‬‬
‫ايسباط‪ ,‬ضال‪ ,‬متاز‪ ,٠‬ايؿدلات ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طات‪ ,‬ايكٓ‪ٝ‬طس‪, ٠‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضِ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضً‪ُٝ‬إ‪.‬‬

‫املعٗي ييد ايعي يياي‪ ٞ‬يًُٗي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ييات‬
‫ايؿش‪,١‬ايسباط‬

‫طٓذ‪ ,١‬أؾ‪ ,١ًٝ‬ايفشـ ألسا‪ ,‬غفػا‪ ,ٕٚ‬ايعسا‪٥‬ؼ‪ ,‬تط‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك‪ٝ‬ل ايفٓ‪ٝ‬دم‪ٚ ,‬شإ‪ ,‬اؿط‪.١ُٝ‬‬

‫املعٗي ييد ايعي يياي‪ ٞ‬يًُٗي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ييات‬
‫ايؿش‪,١‬تط‪ٛ‬إ‪.‬‬

‫‪ٚ‬دد‪ ٠‬أْهاد‪ ,‬بسنإ‪ ,‬فه‪ٝ‬و‪ ,‬دساد‪ ,٠‬تا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‪ ,‬ايٓاق‪ٛ‬ز‪ ,‬ايدز‪ٜٛ‬ؽ‪ , ,‬نسض‪, ٝ‬‬

‫املعٗي ييد ايعي يياي‪ ٞ‬يًُٗي يئ ايتُس‪ٜ‬كيييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ي ييات‬
‫ايؿش‪ٚ,١‬دد‪٠‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪44‬‬

‫مضلم‪ :‬العالجات التنزيضية ــ ععبة‪ :‬ممزض متعدد االختؾاؽات‬
‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬
‫أناد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓإ‪ ,‬إْصنإ‪ ,‬اغت‪ٛ‬ن‪١‬آ‪ٜ‬ت بٗا‪ ,‬آ‪ٜ‬ت ًَ‪,ٍٛ‬‬
‫طاطا‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س‬

‫تصْ‪ٝ‬ت ‪ ,‬تاز‪ٚ‬داْت‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س– تصْ‪ٝ‬ت‬

‫ب‪ٛ‬دد‪ٚ‬ز ‪ ,‬ايع‪ , ٕٛٝ‬طسفا‪ , ١ٜ‬ايطُاز‪٠‬‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س–ايع‪ٕٛٝ‬‬

‫‪ٚ‬زشاشات ‪,‬شن‪ٛ‬ز‪ ,٠‬تٓلل‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س–‪ٚ‬زشاشات‬

‫نًُ‪ ,ِٝ‬أضا ايصاى‪ ,‬طاْطإ‪ ,‬ضد‪ ٟ‬إفين‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س– نًُ‪ِٝ‬‬

‫‪ٚ‬اد‪ ٟ‬ايرٖ ‪ ,‬أ‪ٚ‬ضسد ‪ٚ‬يه‪ٜٛ‬س‪٠‬‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س– ايداخً‪١‬‬

‫َسانؼ‪ ,‬ايكًع‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػا‪ ,٠ٚ‬اؿ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَ‪.١‬‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪َ ,١‬سانؼ‪.‬‬

‫ايؿ‪ٜٛ‬س‪٠‬‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪َ ,١‬سانؼ –ايؿ‪ٜٛ‬س‪.٠‬‬

‫آضف‪ ,ٞ‬اي‪ٛٝ‬ضف‪.١ٝ‬‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪َ ,١‬سانؼ –آضف‪.ٞ‬‬

‫ضطات ‪ٚ‬بسغ‪ٝ‬د‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪– ٤‬ضطات‪.‬‬

‫أش‪ٜ‬الٍ ‪,‬بين َالٍ‪ ,‬ايفك‪ ٘ٝ‬بٔ ؾاحل‪ ,‬خٓ‪ٝ‬فس‪ ,٠‬خس‪ٜ‬به‪١‬‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪َ ,١‬سانؼ –بين َالٍ‪.‬‬

‫‪,‬ضد‪ ٟ‬بٓ‪ٛ‬ز‪ ,‬اؾد‪ٜ‬د‪,,٠‬بٔ ضً‪ُٝ‬إ ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ايربْ‪ٛ‬ؾ‪,ٞ‬‬
‫اؿ‪ ٞ‬اؿطين دزب ايطًطإ ايفدا‪ ,٤‬ع ايطب اؿ‪ٞ‬‬
‫ا ُد‪ ,ٟ‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪ ٤‬أْفا‪ ,‬ع ايػل‪ ,‬بٔ َط‪ٝ‬و‪,‬‬
‫َ‪ٛ‬ال‪ ٟ‬زغ‪ٝ‬د ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُإ‪َ ,‬د‪ ١ْٜٛ‬ايٓ‪ٛ‬اؾس ‪ ,‬ا ُد‪١ٜ‬‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪,١‬ايدازايب‪ٝ‬كا‪.٤‬‬

‫ايسباط‪ ,‬ضال‪ ,‬متاز‪ ,٠‬ايؿدلات ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طات‪.‬‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايسباط‪.‬‬

‫ايكٓ‪ٝ‬طس‪, ٠‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضِ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضً‪ُٝ‬إ‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايسباط –ايكٓ‪ٝ‬طس‪.٠‬‬

‫طٓذ‪ ,١‬أؾ‪ ,١ًٝ‬ايفشؿألسا‪ ,‬ايعسا‪٥‬ؼ‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬تط‪ٛ‬إ –طٓذ‪١‬‬

‫غفػا‪ ,ٕٚ‬تط‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك‪ٝ‬ل‪ ,‬ايفٓ‪ٝ‬دم‪ٚ ,‬شإ‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬تط‪ٛ‬إ‪.‬‬

‫اؿط‪١ُٝ‬‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪– ٠‬اؿط‪.١ُٝ‬‬

‫تاش‪٠‬‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪– ٠‬تاش‪.٠‬‬

‫ايٓاق‪ٛ‬ز‪ ,‬ايدز‪ٜٛ‬ؽ‪,‬‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪– ٠‬ايٓاق‪ٛ‬ز‪.‬‬

‫‪ٚ‬دد‪ ٠‬أْهاد‪ ,‬بسنإ‪ ,‬فه‪ٝ‬و‪ ,‬دساد‪ , ٠‬نسض‪ٝ‬‬
‫‪ٚ‬تا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ٚ,١‬دد‪٠‬‬

‫فاع‪ ,‬ب‪ٛ‬ملإ‪,‬ؾفس‪َٛٚ ٚ‬ال‪ٜ ٟ‬عك‪ٛ‬ب‪ ,‬تا‪ْٚ‬ات‪.‬‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬فاع‪.‬‬

‫َهٓاع‪ ,‬إفسإ‪ٚ ,‬اؿاد ‪.‬‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬فاع –َهٓاع‪.‬‬

‫ايساغ‪ٝ‬د‪َٝٚ ١ٜ‬ديت‬

‫ًَشك‪ ١‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬فاع –ايساغ‪ٝ‬د‪.١ٜ‬‬

‫صفحة‬

‫‪45‬‬

‫املعهد‬

‫‪45‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫مضلم‪ :‬العالجات التنزيضية ــ ععبة‪ :‬ممزض يف العالجات االصتعجالية والعهاية املزكشة‬
‫املعهد‬
‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬
‫أناد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓإ‪ ,‬إْصنإ‪ ,‬اغت‪ٛ‬ن‪١‬آ‪ٜ‬ت بٗا‪ ,‬آ‪ٜ‬ت ًَ‪ ,ٍٛ‬تاز‪ٚ‬داْت‪ , ,‬تصْ‪ٝ‬ت ‪,‬ي ‪ٚ‬زشاشات ‪,‬شني‪ٛ‬ز‪ ,٠‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س‬
‫تٓلل‪ ,‬طاطا‪ ,‬نًُ‪ ,ِٝ‬ضد‪ ٟ‬إفين‬
‫َسانؼ‪ ,‬اي‪ٛٝ‬ضف‪ , ١ٝ‬آضف‪ , ٞ‬ايكًع‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػا‪ ,٠ٚ‬اؿ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَ‪ ,١‬ايؿ‪ٜٛ‬س‪ ,٠‬أش‪ٜ‬الٍ ‪,‬بيين َيالٍ‪ ,‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪َ,١‬سانؼ‪.‬‬
‫ايفك‪ ٘ٝ‬بٔ ؾاحل‪,‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫أضا ايصاى‪ ,‬طإ طإ‪ , ,‬ب‪ٛ‬دد‪ٚ‬ز‪ ,‬ايطُاز‪ ,٠‬ايع‪ٚ ,ٕٛٝ‬اد‪ ٟ‬ايرٖ ‪ ,‬أ‪ٚ‬ضسد ‪,‬طسفا‪ٚ ١ٜ‬يه‪ٜٛ‬س‪٠‬‬
‫ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س–ايع‪ٕٛٝ‬‬
‫ضطات ‪ٚ‬بسغ‪ٝ‬د ‪,‬ضد‪ ٟ‬بٓ‪ٛ‬ز‪ ,‬خس‪ٜ‬به‪ , ١‬اؾد‪ٜ‬د‪ ,٠‬بٔ ضً‪ُٝ‬إ ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ايربْ‪ٛ‬ؾ‪ ,ٞ‬اؿ‪ٞ‬‬
‫اؿطين املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ي‪ٝ‬و‪,‬‬
‫ي‬
‫ط‬
‫َ‬
‫ئ‬
‫دزب ايطيًطإ ايفييدا‪ ,٤‬عي ايطييب اؿيي‪ ٞ‬ا ُيد‪ ,ٟ‬ايييداز ايب‪ٝ‬كيا‪ ٤‬أْفييا‪ ,‬عي ايػيل‪ ,‬بي‬
‫ايؿش‪,١‬ايدازايب‪ٝ‬كا‪٤‬‬
‫َ‪ٛ‬ال‪ ٟ‬زغ‪ٝ‬د ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُإ‪َ ,‬د‪ ١ْٜٛ‬ايٓ‪ٛ‬اؾس ‪ ,‬ا ُد‪١ٜ‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪,١‬فاع‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪.٠‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪,١‬ايسباط‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ ,١‬تط‪ٛ‬إ –طٓذ‪١‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ ,١‬فاع –َهٓاع‪.‬‬

‫فاع‪ ,‬ب‪ٛ‬ملإ‪ ,‬ؾفس‪َٛٚ ٚ‬ال‪ٜ ٟ‬عك‪ٛ‬ب‪ ,‬تاش‪ ,٠‬تا‪ْٚ‬ات‬
‫‪ٚ‬دد‪ ٠‬أْهاد‪ ,‬بسنإ‪ ,‬فه‪ٝ‬و‪ ,‬دساد‪ ,٠‬تا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‪ ,‬ايٓاق‪ٛ‬ز‪ ,‬ايدز‪ٜٛ‬ؽ‪ ,‬نسض‪ , ٝ‬اؿط‪١ُٝ‬‬
‫ايسباط‪ ,‬ضال‪ ,‬متاز‪ ,٠‬ايؿدلات ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طات‪ ,‬ايكٓ‪ٝ‬طس‪, ٠‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضِ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضً‪ُٝ‬إ‪,‬‬
‫طٓذ‪ ,١‬أؾ‪ ,١ًٝ‬ايفشـ ألسا‪ ,‬غفػا‪ ,ٕٚ‬ايعسا‪٥‬ؼ‪ ,‬تط‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك‪ٝ‬ل ايفٓ‪ٝ‬دم‪ٚ ,‬شإ‪,‬‬
‫َهٓاع‪ ,‬إفسإ‪ ,‬خٓ‪ٝ‬فس‪ ,٠‬اؿاد ‪َٝ ,‬ديت‪ ,‬ايساغ‪ٝ‬د‪,١ٜ‬‬

‫مضلم‪ :‬العالجات التنزيضية ــ ععبة‪ :‬ممزض يف ؽخة األصزة والؾخة اجلناعاتية‬
‫املعهد العالي للمهو التمريضية‬
‫وتقهيات الصخة‬

‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬

‫أناد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓإ‪ ,‬إْصنيإ‪ ,‬اغيت‪ٛ‬ن‪١‬آ‪ٜ‬ت بٗيا‪ ,‬آ‪ٜ‬يت ًَي‪ ,ٍٛ‬تاز‪ٚ‬داْيت‪ , ,‬طاطيا ‪ ,‬تصْ‪ٝ‬يت‪ ,‬نًُي‪,ِٝ‬‬
‫أضييا ايييصاى‪ ,‬طييإ طييإ ضييد‪ ٟ‬إفييين‪ ,‬ب‪ٛ‬دييد‪ٚ‬ز‪ ,‬ايطييُاز‪ ,٠‬ايع‪ٝ‬يي‪ٚ ,ٕٛ‬اد‪ ٟ‬ايييرٖ ‪ ,‬أ‪ٚ‬ضييسد‪ ,‬طسفا‪ٜ‬يي‪ ١‬آناد‪ٜ‬س‪.‬‬
‫‪ٚ‬يه‪ٜٛ‬س‪ ٠‬ي ‪ٚ‬زشاشات ‪,‬‬
‫ايساغ‪ٝ‬د‪١ٜ‬‬
‫ايساغ‪ٝ‬د‪َٝ,١ٜ‬ديت‪ ,‬شن‪ٛ‬ز‪ ,٠‬تٓلل‬
‫َسانؼ‪.‬‬
‫َسانؼ ‪ ,‬ايكًع‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػا‪ ,٠ٚ‬اؿ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَ‪,١‬‬
‫ايؿ‪ٜٛ‬س‪ ,٠‬اي‪ٛٝ‬ضف‪ , ١ٝ‬آضف‪ٞ‬‬

‫ًَشك‪ ١‬آضف‪ٞ‬‬

‫أش‪ٜ‬الٍ ‪,‬بين َالٍ‪ ,‬ايفك‪ ٘ٝ‬بٔ ؾاحل‪ ,‬خٓ‪ٝ‬فس‪٠‬‬
‫ضطات ‪ٚ‬بسغ‪ٝ‬د ‪,‬ضد‪ ٟ‬بٓ‪ٛ‬ز‪ ,‬خس‪ٜ‬به‪ , ١‬اؾد‪ٜ‬د‪ ,٠‬بٔ ضً‪ُٝ‬إ ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ايربْ‪ٛ‬ؾ‪ ,ٞ‬اؿ‪ ٞ‬اؿطين‬
‫دزب ايطيًطإ ايفييدا‪ ,٤‬عي ايطييب اؿيي‪ ٞ‬ا ُيد‪ ,ٟ‬ايييداز ايب‪ٝ‬كيا‪ ٤‬أْفييا‪ ,‬عي ايػيل‪ ,‬بيئ َطيي‪ٝ‬و‪,‬‬
‫َ‪ٛ‬ال‪ ٟ‬زغ‪ٝ‬د ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُإ‪َ ,‬د‪ ١ْٜٛ‬ايٓ‪ٛ‬اؾس ‪ ,‬ا ُد‪١ٜ‬‬
‫ايسباط‪ ,‬ضال‪ ,‬متاز‪ ,٠‬ايؿدلات ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طات‪ ,‬ايكٓ‪ٝ‬طس‪, ٠‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضِ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضً‪ُٝ‬إ‪,‬‬
‫طٓذ‪ ,١‬أؾ‪ ,١ًٝ‬ايفشـ ألسا‪ ,‬غفػا‪ ,ٕٚ‬ايعسا‪٥‬ؼ‪ ,‬تط‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك‪ٝ‬ل ايفٓ‪ٝ‬دم‪ٚ ,‬شإ‪ ,‬اؿط‪١ُٝ‬‬
‫فاع‪ ,‬ب‪ٛ‬ملإ‪ ,‬ؾفس‪َٛٚ ٚ‬ال‪ٜ ٟ‬عك‪ٛ‬ب‪ ,‬تاش‪ ,٠‬تا‪ْٚ‬ات‪ ,‬إفسإ‪ , ,‬اؿاد ‪,‬‬

‫بين َالٍ‬

‫ًَشك‪ ١‬ايكٓ‪ٝ‬طس‪.٠‬‬
‫تط‪ٛ‬إ‪.‬‬
‫ًَشك‪َ ١‬هٓاع‪.‬‬

‫‪ٚ‬دد‪ ٠‬أْهاد‪ ,‬بسنإ‪ ,‬فه‪ٝ‬و‪ ,‬دساد‪ ,٠‬تا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‪ ,‬ايٓاق‪ٛ‬ز‪ ,‬ايدز‪ٜٛ‬ؽ‪,‬‬

‫ًَشك‪ ١‬ايٓاق‪ٛ‬ز ‪.‬‬

‫نسض‪, ٝ‬تاش‪٠‬‬

‫ًَشك‪ ١‬تاش‪.٠‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫ايدازايب‪ٝ‬كا‪٤‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪46‬‬

‫مضلم‪ :‬العالجات التنزيضية ــ ععبة‪ :‬ممزض يف عالجات املواليد‬
‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬
‫أناد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓإ‪ ,‬إْصنيإ‪ ,‬اغيت‪ٛ‬ن‪١‬آ‪ٜ‬ت بٗيا‪ ,‬آ‪ٜ‬يت ًَي‪ ,ٍٛ‬تاز‪ٚ‬داْيت‪ , ,‬طاطيا ‪ ,‬تصْ‪ٝ‬يت‪ ,‬نًُي‪,ِٝ‬‬
‫أضييا ايييصاى‪ ,‬طييإ طييإ ضييد‪ ٟ‬إفييين‪ ,‬ب‪ٛ‬دييد‪ٚ‬ز‪ ,‬ايطييُاز‪ ,٠‬ايع‪ٝ‬يي‪ٚ ,ٕٛ‬اد‪ ٟ‬ايييرٖ ‪ ,‬أ‪ٚ‬ضييسد‪ ,‬طسفا‪ٜ‬يي‪١‬‬
‫‪ٚ‬يه‪ٜٛ‬س‪ ٠‬ي ‪ٚ‬زشاشات ‪,‬شن‪ٛ‬ز‪ ,٠‬تٓلل‪ ,‬ضطات ‪ٚ‬بسغ‪ٝ‬د ‪,‬ضد‪ ٟ‬بٓ‪ٛ‬ز‪ ,‬خس‪ٜ‬به‪ , ١‬اؾد‪ٜ‬د‪,٠‬بٔ ضيً‪ُٝ‬إ‬
‫‪ ,‬ضيي‪ٝ‬د‪ ٟ‬ايربْ‪ٛ‬ؾيي‪ ,ٞ‬اؿيي‪ ٞ‬اؿطييين دزب ايطييًطإ ايفييدا‪ ,٤‬ع ي ايطييب اؿيي‪ ٞ‬ا ُييد‪ ,ٟ‬ايييداز‬
‫ايب‪ٝ‬كا‪ ٤‬أْفا‪ ,‬ع ايػل‪ ,‬بٔ َط‪ٝ‬و‪َٛ ,‬ال‪ ٟ‬زغ‪ٝ‬د ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُيإ‪َ ,‬د‪ْٜٛ‬ي‪ ١‬ايٓ‪ٛ‬اؾيس ‪ ,‬ا ُد‪ٜ‬ي‪,١‬‬
‫َسانؼ‪ ,‬قًع‪ ١‬ايطساكٓ‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػا‪ ,٠ٚ‬اؿ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَ‪ ,١‬ايؿ‪ٜٛ‬س‪ ,٠‬أش‪ٜ‬الٍ ‪,‬بين َالٍ‪ ,‬ايفك‪ٝ‬ي٘ بئ‬
‫ؾاحل ‪ ,‬آضف‪ , ٞ‬اي‪ٛٝ‬ضف‪,١ٝ‬‬
‫ايسباط‪ ,‬ضال‪ ,‬متاز‪ ,٠‬ايؿدلات ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طات‪ ,‬ايكٓ‪ٝ‬طس‪, ٠‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضِ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضً‪ُٝ‬إ‪ ,‬طٓذي‪,١‬‬
‫أؾ‪ ,١ًٝ‬ايفشـ ألسا‪ ,‬غفػا‪ ,ٕٚ‬ايعسا‪٥‬ؼ‪ ,‬تط‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك‪ٝ‬ل ايفٓ‪ٝ‬دم‪ٚ ,‬شإ‪ ,‬اؿط‪١ُٝ‬‬
‫فاع‪ ,‬ب‪ٛ‬ملإ‪ ,‬ؾيفس‪َٚ ٚ‬ي‪ٛ‬ال‪ٜ ٟ‬عكي‪ٛ‬ب‪َ ,‬هٓياع‪ ,‬إفيسإ‪ ,‬خٓ‪ٝ‬فيس‪ ,٠‬اؿادي ‪َٝ ,‬يديت‪ ,‬ايساغي‪ٝ‬د‪,١ٜ‬‬
‫تاش‪ ,٠‬تا‪ْٚ‬ات‪.‬‬
‫‪ٚ‬دد‪ ٠‬أْهاد‪ ,‬بسنإ‪ ,‬فه‪ٝ‬و‪ ,‬دساد‪ ,٠‬تا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‪ ,‬ايٓاق‪ٛ‬ز‪ ,‬ايدز‪ٜٛ‬ؽ ‪ ,‬نسض‪ٝ‬‬

‫املعهد‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ ,١‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪٤‬‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ ,١‬ايسباط‪.‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪, ١‬فاع‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪.٠‬‬

‫مضلم الرتويض وإعادة التأييل ععب‪ :‬مقوم البؾز ‪ /‬مؾخح الهطق ‪ /‬نفضاني حزكي‪ /‬الرتويض بالعنل‬
‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬
‫مج‪ ٝ‬أقاي‪ٚ ِٝ‬عُاالت املًُه‪١‬‬

‫املعهد‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايسباط‪.‬‬

‫مضلم الرتويض وإعادة التأييل ععبة‪ :‬واضع أجًشة اصتبدال األعضاء‬
‫املعهد‬
‫مج‪ ٝ‬أقاي‪ٚ ِٝ‬عُاالت املًُه‪١‬‬

‫املعهد‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪َ,١‬سانؼ‪.‬‬

‫مضلم الرتويض وإعادة التأييل ــ ععبة‪ :‬الرتويض الطيب‬
‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬
‫أناد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓإ‪ ,‬إْصنإ‪ ,‬اغت‪ٛ‬ن‪ ١‬آ‪ٜ‬ت بٗيا‪ ,‬آ‪ٜ‬يت ًَي‪ ,ٍٛ‬تاز‪ٚ‬داْيت‪ , ,‬طاطيا ‪ ,‬تصْ‪ٝ‬يت‪ ,‬نًُي‪,ِٝ‬‬
‫أضييا ايييصاى‪ ,‬طييإ طييإ ضييد‪ ٟ‬إفييين‪ ,‬ب‪ٛ‬دييد‪ٚ‬ز‪ ,‬ايطييُاز‪ ,٠‬ايع‪ٝ‬يي‪ٚ ,ٕٛ‬اد‪ ٟ‬ايييرٖ ‪ ,‬أ‪ٚ‬ضييسد‪ ,‬طسفا‪ٜ‬يي‪١‬‬
‫‪ٚ‬يه‪ٜٛ‬س‪ ٠‬ي ‪ٚ‬زشاشات ‪,‬شن‪ٛ‬ز‪ ,٠‬تٓلل‬
‫َسانؼ‪ ,‬اي‪ٛٝ‬ضف‪ , ١ٝ‬آضف‪ , ٞ‬ايكًع‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػا‪ ,٠ٚ‬اؿ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَ‪ ,١‬ايؿ‪ٜٛ‬س‪, ٠‬أش‪ٜ‬الٍ ‪,‬بيين َيالٍ‪,‬‬
‫ايفك‪ ٘ٝ‬بٔ ؾاحل‬
‫ايسباط‪ ,‬ضال‪ ,‬متاز‪ ,٠‬ايؿدلات ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طات‪ ,‬ايكٓ‪ٝ‬طس‪, ٠‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضِ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضً‪ُٝ‬إ‪,‬‬

‫املعهد‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س‪.‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪َ,١‬سانؼ‪.‬‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ ,١‬ايسباط‬

‫ضطات ‪ٚ‬بسغ‪ٝ‬د ‪,‬ضد‪ ٟ‬بٓ‪ٛ‬ز‪ ,‬خس‪ٜ‬به‪ , ١‬اؾد‪ٜ‬د‪ ,٠‬بٔ ضً‪ُٝ‬إ ‪ ,‬ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬ايربْ‪ٛ‬ؾ‪ ,ٞ‬اؿ‪ ٞ‬اؿطين ًَشكيي‪ ١‬املعٗييد ايعيياي‪ ٞ‬يًُٗيئ ايتُس‪ٜ‬كيي‪١ٝ‬‬
‫دزب ايطيًطإ ايفييدا‪ ,٤‬عي ايطييب اؿيي‪ ٞ‬ا ُيد‪ ,ٟ‬ايييداز ايب‪ٝ‬كيا‪ ٤‬أْفييا‪ ,‬عي ايػيل‪ ,‬بيئ َطيي‪ٝ‬و‪,‬‬
‫‪ٚ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايسباط –ايكٓ‪ٝ‬طس‪.٠‬‬
‫َ‪ٛ‬ال‪ ٟ‬زغ‪ٝ‬د ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُإ‪َ ,‬د‪ ١ْٜٛ‬ايٓ‪ٛ‬اؾس ‪ ,‬ا ُد‪١ٜ‬‬
‫طٓذ‪ ,١‬أؾ‪ ,١ًٝ‬ايفشـ ألسا‪ ,‬غفػا‪ ,ٕٚ‬ايعسا‪٥‬ؼ‪ ,‬تط‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك‪ٝ‬ل ايفٓ‪ٝ‬دم‪ٚ ,‬شإ‪ ,‬اؿط‪١ُٝ‬‬

‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫ايؿش‪ ,١‬تط‪ٛ‬إ‪.‬‬

‫فيياع‪ ,‬ب‪ٛ‬ملييإ‪ ,‬ؾييفس‪َٚ ٚ‬يي‪ٛ‬ال‪ٜ ٟ‬عكيي‪ٛ‬ب‪ ,‬تيياش‪ ,٠‬تا‪ْٚ‬ييات‪ ,‬إفييسإ‪ , ,‬اؿاد ي ‪َٝ ,‬ييديت‪ ,‬ايساغيي‪ٝ‬د‪ ١ٜ‬املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗئ ايتُس‪ٜ‬كي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يات‬
‫خٓ‪ٝ‬فس‪, ٠‬‬
‫ايؿش‪ ,١‬فاع –َهٓاع‪.‬‬
‫‪ٚ‬دد‪ ٠‬أْهاد‪ ,‬بسنإ‪ ,‬فه‪ٝ‬و‪ ,‬دساد‪ ,٠‬تا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‪ ,‬ايٓاق‪ٛ‬ز‪ ,‬ايدز‪ٜٛ‬ؽ‪ ,‬نسض‪, ٝ‬تاش‪٠‬‬

‫صفحة‬

‫‪47‬‬

‫‪47‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫ًَشكيي‪ ١‬املعٗييد ايعيياي‪ ٞ‬يًُٗيئ ايتُس‪ٜ‬كيي‪١ٝ‬‬
‫‪ٚ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪– ٠‬تاش‪.٠‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫مضلم ‪ :‬تقهيات الؾخة ععب‪ :‬حمضز يف الؾيدلة ‪ /‬احلنية والتػذية ‪ /‬الؾخة والبيئة‬
‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬
‫مج‪ ٝ‬أقاي‪ٚ ِٝ‬عُاالت املًُه‪١‬‬

‫املعهد‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايسباط‪.‬‬

‫مضلم ‪ :‬تقهيات الؾخة ععبة ؽيانة املعدات البيوطبية‬
‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬
‫مج‪ ٝ‬أقاي‪ٚ ِٝ‬عُاالت املًُه‪١‬‬

‫املعهد‬
‫املعٗد ايعاي‪ ٞ‬يًُٗٔ ايتُس‪ٜ‬ك‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬ات ايؿش‪ ,١‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪.٤‬‬

‫مضلم‪ :‬املضاعدة يف اجملال الطيب واالجتناعي ــ ععبة‪ :‬مضاعد اجتناعي‬
‫املعهد‬

‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬

‫أنييياد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓ ييإ‪ ,‬إْصن ييإ‪ ,‬اغ ييت‪ٛ‬ن‪١‬آ‪ٜ‬ت بٗ ييا‪ ,‬آ‪ ٜ‬ييت ًَ يي‪ ,ٍٛ‬تاز‪ٚ‬داْ ييت‪ , ,‬طاط ييا ‪ ,‬تصْ‪ ٝ‬ييت‪,‬‬
‫نًُيي‪ ,ِٝ‬أضييا اي ييصاى‪ ,‬طييإ ط ييإ ضييد‪ ٟ‬إف ييين‪ ,‬ب‪ٛ‬دييد‪ٚ‬ز‪ ,‬ايط ييُاز‪ ,٠‬ايع‪ٝ‬يي‪ٚ ,ٕٛ‬اد‪ ٟ‬اي ييرٖ ‪ ,‬املعٗ ي ييد ايع ي يياي‪ ٞ‬يًُٗ ي يئ ايتُس‪ٜ‬كييييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يييييات‬
‫أ‪ٚ‬ضسد‪ ,‬طسفا‪ٚ ١ٜ‬يه‪ٜٛ‬س‪ ٠‬ي ‪ٚ‬زشاشات ‪,‬شن‪ٛ‬ز‪ ,٠‬تٓلل‪َ ,‬يسانؼ‪ ,‬قًعي‪ ١‬ايطيساكٓ‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػيا‪ ,٠ٚ‬ايؿش‪ ,١‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪٤‬‬
‫اؿ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَ‪ ,١‬ايؿ‪ٜٛ‬س‪٠‬‬
‫ايسبيياط‪ ,‬ضييال‪ ,‬متيياز‪ ,٠‬ايؿييدلات ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طييات‪ ,‬ايكٓ‪ٝ‬طييس‪, ٠‬ضيي‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضييِ‪ ,‬ضيي‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضييً‪ُٝ‬إ‪,‬‬
‫طٓذييي‪ ,١‬أؾ يي‪ ,١ًٝ‬ايفش ييـ أل ييسا‪ ,‬غفػ ييا‪ ,ٕٚ‬ايع ييسا‪٥‬ؼ‪ ,‬تط يي‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك يي‪ٝ‬ل ايفٓ‪ ٝ‬ييدم‪ٚ ,‬شإ‪,‬‬
‫اؿطيييي‪ ,١ُٝ‬ضي ييطات ‪ٚ‬بسغي يي‪ٝ‬د ‪,‬ضي ييد‪ ٟ‬بٓي يي‪ٛ‬ز‪ ,‬خس‪ٜ‬بهي يي‪ , ١‬اؾد‪ٜ‬ي ييد‪,٠‬بٔ ضي ييً‪ُٝ‬إ ‪ ,‬ضي يي‪ٝ‬د‪ ٟ‬املعٗ ي ييد ايع ي يياي‪ ٞ‬يًُٗ ي يئ ايتُس‪ٜ‬كييييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يييييات‬
‫ايربْ‪ٛ‬ؾ‪ ,ٞ‬اؿ‪ ٞ‬اؿطين دزب ايطًطإ ايفدا‪ ,٤‬ع ايطب اؿي‪ ٞ‬ا ُيد‪ ,ٟ‬اييداز ايب‪ٝ‬كيا‪ ٤‬ايؿش‪ ,١‬ايسباط‪.‬‬
‫أْفييا‪ ,‬عي ايػييل‪ ,‬بيئ َطيي‪ٝ‬و‪َ ,‬يي‪ٛ‬ال‪ ٟ‬زغيي‪ٝ‬د ضيي‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُييإ‪َ ,‬د‪ْٜٛ‬يي‪ ١‬ايٓ‪ٛ‬اؾييس ‪ ,‬ا ُد‪ٜ‬يي‪,١‬‬
‫أش‪ٜ‬الٍ ‪,‬بين َالٍ‪ ,‬ايفك‪ ٘ٝ‬بٔ ؾاحل ‪ ,‬آضف‪ , ٞ‬اي‪ٛٝ‬ضف‪,١ٝ‬‬
‫ف يياع‪ ,‬ب‪ٛ‬مل ييإ‪ ,‬ؾ ييفس‪ َٚ ٚ‬يي‪ٛ‬ال‪ٜ ٟ‬عك يي‪ٛ‬ب‪َ ,‬هٓ يياع‪ ,‬إف ييسإ‪ ,‬خٓ‪ٝ‬ف ييس‪ ,٠‬اؿادي ي ‪ َٝ ,‬ي‬
‫يديت‪ ,‬املعٗ ي ييد ايع ي يياي‪ ٞ‬يًُٗ ي يئ ايتُس‪ٜ‬كييييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يييييات‬
‫ي‪ٛ‬ز‪,‬‬
‫ي‬
‫ق‬
‫ايساغييي‪ٝ‬د‪ ,١ٜ‬ت يياش‪ ,٠‬تا‪ ْٚ‬ييات‪ٚ .‬د ييد‪ ٠‬أْه يياد‪ ,‬بسن ييإ‪ ,‬فه‪ ٝ‬ييو‪ ,‬د ييساد‪ ,٠‬ت ييا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‪ ,‬ايٓا‬
‫ايؿش‪, ١‬فاع‬
‫ايدز‪ٜٛ‬ؽ ‪ ,‬نسض‪ٝ‬‬

‫مضلم‪ :‬تقهيات الؾخة ــ ععبة‪ :‬املخترب‬
‫املعهد‬

‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬

‫ضيييطات ‪ٚ‬بسغ يي‪ٝ‬د ‪,‬ض ييد‪ ٟ‬بٓ يي‪ٛ‬ز‪ ,‬خس‪ٜ‬به يي‪ , ١‬اؾد‪ ٜ‬ييد‪ ,٠‬ب يئ ض ييً‪ُٝ‬إ ‪ ,‬ض يي‪ٝ‬د‪ ٟ‬ايربْ‪ٛ‬ؾ يي‪ ,ٞ‬اؿ يي‪ٞ‬‬
‫ئ املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يييات‬
‫اؿطين دزب اي طًطإ ايفدا‪ ,٤‬عي ايطيب اؿي‪ ٞ‬ا ُيد‪ ,ٟ‬اييداز ايب‪ٝ‬كيا‪ ٤‬أْفيا‪ ,‬عي ايػيل‪ ,‬ب‬
‫ايؿش‪ ,١‬ايدازايب‪ٝ‬كا‪٤‬‬
‫َط‪ٝ‬و‪َٛ ,‬ال‪ ٟ‬زغ‪ٝ‬د ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُإ‪َ ,‬د‪ ١ْٜٛ‬ايٓ‪ٛ‬اؾس ‪ ,‬ا ُد‪,١ٜ‬‬
‫َسانؼ‪ ,‬قًع‪ ١‬ايطساكٓ‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػا‪ ,٠ٚ‬اؿ‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَ‪ ,١‬ايؿ‪ٜٛ‬س‪ ,٠‬أش‪ٜ‬الٍ ‪,‬بين َالٍ‪ ,‬ايفك‪ ٘ٝ‬بٔ املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يييات‬
‫ايؿش‪َ ,١‬سانؼ‪.‬‬
‫ؾاحل ‪ ,‬آضف‪ , ٞ‬اي‪ٛٝ‬ضف‪,١ٝ‬‬
‫املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يييات‬
‫‪ٚ‬دد‪ ٠‬أْهاد‪ ,‬بسنإ‪ ,‬فه‪ٝ‬و‪ ,‬دساد‪ ,٠‬تا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‪ ,‬ايٓاق‪ٛ‬ز‪ ,‬ايدز‪ٜٛ‬ؽ‪ ,‬نسض‪ ,, ٝ‬اؿط‪١ُٝ‬‬
‫ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪٠‬‬
‫ايسبيياط‪ ,‬ضييال‪ ,‬متيياز‪ ,٠‬ايؿييدلات ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طييات‪ ,‬ايكٓ‪ٝ‬طييس‪, ٠‬ضيي‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضييِ‪ ,‬ضيي‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضييً‪ُٝ‬إ‪ , ,‬املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يييات‬
‫ايؿش‪ ,١‬ايسباط‬
‫طٓذ‪ ,١‬أؾ‪ ,١ًٝ‬ايفشـ ألسا‪ ,‬غفػا‪ ,ٕٚ‬ايعسا‪٥‬ؼ‪ ,‬تط‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك‪ٝ‬ل ايفٓ‪ٝ‬دم‪ٚ ,‬شإ‪,‬‬
‫أناد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓإ‪ ,‬إْصنإ‪ ,‬اغت‪ٛ‬ن‪١‬آ‪ٜ‬ت بٗيا‪ ,‬آ‪ٜ‬يت ًَي‪ ,ٍٛ‬تاز‪ٚ‬داْيت‪ , ,‬طاطيا ‪ ,‬تصْ‪ٝ‬يت‪ ,‬نًُي‪ ,ِٝ‬املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يييات‬
‫ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س‪.‬‬
‫ضد‪ ٟ‬إفين ي ‪ٚ‬زشاشات ‪,‬شن‪ٛ‬ز‪ ,٠‬تٓلل‪ ,‬ايؿ‪ٜٛ‬س‪٠‬‬
‫فاع‪ ,‬ب‪ٛ‬ملإ‪ ,‬ؾيفس‪َٚ ٚ‬ي‪ٛ‬ال‪ٜ ٟ‬عكي‪ٛ‬ب‪َ ,‬هٓياع‪ ,‬إفيسإ‪ ,‬خٓ‪ٝ‬فيس‪ ,٠‬اؿادي ‪َٝ ,‬يديت‪ ,‬ايساغي‪ٝ‬د‪ ١ٜ‬املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يييات‬
‫ايؿش‪ ,١‬فاع‬
‫‪,‬تا‪ْٚ‬ات ‪ ,‬تاش‪.٠‬‬
‫املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ٝ‬يييات‬
‫أضا ايصاى‪ ,‬طإ طإ ‪,‬ايع‪ٚ ,ٕٛٝ‬اد‪ ٟ‬ايرٖ ‪ ,‬أ‪ٚ‬ضسد‪ ,‬طسفا‪ ,١ٜ‬ب‪ٛ‬دد‪ٚ‬ز‪ ,‬ايطُاز‪ٚ ,٠‬يه‪ٜٛ‬س‪٠‬‬
‫ايؿش‪ ,١‬ايع‪ٕٛٝ‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪48‬‬

‫مضلم‪ :‬تقهيات الؾخة ــ ععبة‪ :‬األععة‬
‫املعهد‬
‫ملاى إقامة املرتظح (اإلقليم ‪ /‬الوالية)‬
‫ايسباط‪ ,‬ضال‪ ,‬متاز‪ ,٠‬ايؿيدلا ت ‪ٚ‬اـُ‪ٝ‬طيات‪ ,‬ايكٓ‪ٝ‬طيس‪, ٠‬ضي‪ٝ‬د‪ ٟ‬قاضيِ‪ ,‬ضي‪ٝ‬د‪ ٟ‬ضيً‪ُٝ‬إ‪ , ,‬طٓذي‪ ,١‬املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ ٝ‬ييات‬
‫ايؿش‪ ,١‬ايسباط‬
‫أؾ‪ ,١ًٝ‬ايفشـ ألسا‪ ,‬غفػا‪ ,ٕٚ‬ايعسا‪٥‬ؼ‪ ,‬تط‪ٛ‬إ‪َ ,‬ك‪ٝ‬ل ايفٓ‪ٝ‬دم‪ٚ ,‬شإ‪,‬‬
‫ضطات ‪ٚ‬بسغ‪ٝ‬د ‪,‬ضيد‪ ٟ‬بٓي‪ٛ‬ز‪ ,‬خس‪ٜ‬بهي‪ , ١‬اؾد‪ٜ‬يد‪ ,٠‬بئ ضيً‪ُٝ‬إ ‪ ,‬ضي‪ٝ‬د‪ ٟ‬ايربْ‪ٛ‬ؾي‪ ,ٞ‬اؿي‪ ٞ‬اؿط‬
‫يين املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ ٝ‬ييات‬
‫ي‪ٛ‬ال‪ٟ‬‬
‫دزب ايطًطإ ايفدا‪ ,٤‬ع ايطب اؿ‪ ٞ‬ا ُد‪ ,ٟ‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪ ٤‬أْفا‪ ,‬ع ايػل‪ ,‬بئ َطي‪ٝ‬و‪َ ,‬‬
‫ايؿش‪ ,١‬ايداز ايب‪ٝ‬كا‪٤‬‬
‫زغ‪ٝ‬د ض‪ٝ‬د‪ ٟ‬عجُإ‪َ ,‬د‪ ١ْٜٛ‬ايٓ‪ٛ‬اؾس ‪ ,‬ا ُد‪, ,١ٜ‬‬
‫فيياع‪ ,‬ب‪ٛ‬ملييإ‪ ,‬ؾييفس‪َٚ ٚ‬يي‪ٛ‬ال‪ٜ ٟ‬عكيي‪ٛ‬ب‪َ ,‬هٓيياع‪ ,‬تيياش‪ , ٠‬تا‪ْٚ‬ييات‪ ,‬إفييسإ‪ ,‬خٓ‪ٝ‬فيس‪ ,٠‬اؿادي ‪َٝ ,‬ييديت‪,‬‬
‫ايساغ‪ٝ‬د‪.١ٜ‬‬
‫‪ٚ‬دد‪ ٠‬أْهاد‪ ,‬بسنإ‪ ,‬فه‪ٝ‬و‪ ,‬دساد‪ ,٠‬تا‪ٚ‬ز‪ٜ‬ست‪ ,‬ايٓاق‪ٛ‬ز‪ ,‬ايدز‪ٜٛ‬ؽ‪ ,‬نسض‪ , ٝ‬اؿط‪.١ُٝ‬‬
‫أنيياد‪ٜ‬س إدا‪ٚ‬تٓييإ‪ ,‬إْصنييإ‪ ,‬اغييت‪ٛ‬ن‪١‬آ‪ٜ‬ت بٗييا‪ ,‬آ‪ٜ‬ييت ًَيي‪ ,ٍٛ‬تاز‪ٚ‬داْييت‪ , ,‬طاطييا ‪ ,‬تصْ‪ٝ‬ييت‪ ,‬نًُيي‪,ِٝ‬‬
‫‪ٚ‬زشاشات ‪,‬شن‪ٛ‬ز‪ ,٠‬تٓلل‬
‫َيسانؼ‪ ,‬قًعي‪ ١‬ايطييساكٓ‪ ,١‬غ‪ٝ‬ػيا‪ ,٠ٚ‬اؿي‪ٛ‬ش ‪ٚ‬ايسسآَيي‪ ,١‬ايؿي‪ٜٛ‬س‪ ,٠‬أش‪ٜ‬يالٍ ‪,‬بييين َيالٍ‪ ,‬ايفك‪ٝ‬ي٘ بيئ‬
‫ؾاحل ‪ ,‬آضف‪ , ٞ‬اي‪ٛٝ‬ضف‪ ,١ٝ‬ايؿ‪ٜٛ‬س‪٠‬‬
‫أضيييا اييييصاى‪ ,‬ط ييإ ط ييإ ض ييد‪ ٟ‬إف ييين‪ ,‬ب‪ٛ‬د ييد‪ٚ‬ز‪ ,‬ايط ييُاز‪ ,٠‬ايع‪ ٝ‬يي‪ٚ ,ٕٛ‬اد‪ ٟ‬اي ييرٖ ‪ ,‬أ‪ٚ‬ضيييسد‪ ,‬طسفا‪ ٜ‬يي‪١‬‬
‫‪ٚ‬يه‪ٜٛ‬س‪ ٠‬ي‬

‫املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ ٝ‬ييات‬
‫ايؿش‪ ,١‬فاع‬
‫املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ ٝ‬ييات‬
‫ايؿش‪ٚ ,١‬دد‪٠‬‬
‫املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ ٝ‬ييات‬
‫ايؿش‪ ,١‬آناد‪ٜ‬س‪.‬‬
‫املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ ٝ‬ييات‬
‫ايؿش‪َ ,١‬سانؼ‬
‫املعٗ ييد ايع يياي‪ ٞ‬يًُٗ يئ ايتُس‪ٜ‬كييي‪ٚ ١ٝ‬تكٓ‪ ٝ‬ييات‬
‫ايؿش‪ ,١‬ايع‪ٕٛٝ‬‬

‫انًىلغ اإلنكتزوٍَ نىسارح انصحخ‬
‫‪www.sante.gov.ma‬‬

‫صفحة‬

‫‪49‬‬

‫‪49‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫أْداف‬
‫اىتهَٔٗ‬
‫ٌدة اىتهَٔٗ‬
‫واىدةئم‬

‫شروط‬
‫اىترش٘ح‬

‫ن٘ف٘ث‬
‫اىلتٔل‬

‫ن٘ف٘ث‬
‫اىترش٘ح‬

‫‪ٜٗ‬دف ضًو اإلداش‪ ٠‬املٗٓ‪ ١ٝ‬باملعٗد ايعاي‪ ٞ‬يعً‪ ّٛ‬ايؿش‪ ١‬ايتاب ؾاَع‪ ١‬اؿطٔ األ‪ٍٚ‬‬
‫بططات‪ ,‬إىل ته‪ ٜٔٛ‬أطس َتدؿؿ‪ ١‬يف فاٍ ايتُس‪ٜ‬ض ‪ٚ‬ايؿش‪.١‬‬
‫تد‪ ّٚ‬ايدزاض‪ ١‬باملعٗد ثالخ (‪ )7‬ضٓ‪ٛ‬ات‪ ,‬وؿٌ بعدٖا ايطاي املتدسز عً‪ ٢‬إدياش‪َٝٓٗ ٠‬ي‪ ١‬يف‬
‫ايتدؿؿات ايتاي‪: ١ٝ‬‬
‫‪ Sciences Infirmières‬‬
‫‪ Sage-Femme‬‬
‫‪ Technologue de laboratoire biomédical‬‬
‫‪ٜ‬ػازى يف املبازا‪ ٠‬اؿاؾً‪ ٕٛ‬عً‪:٢‬‬
‫‪ ‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا عً‪ ّٛ‬ز‪ٜ‬اق‪( ١ٝ‬أ) ؛‬
‫‪ ‬بهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا عً‪ ّٛ‬ػس‪ٜ‬ب‪َ :١ٝ‬طًو ايعً‪ ّٛ‬ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪َ ,١ٝ٥‬طًو عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬يا‪ٚ ٠‬األزض‪َ ,‬طيًو‬
‫ايعً‪ ّٛ‬ايصزاع‪.١ٝ‬‬
‫‪ ‬اْتكا‪ ٤‬أ‪ٚ‬ي‪ %;9 ( ,ٞ‬يًُعدٍ ا ؿٌ عً‪ ٘ٝ‬يف اَتشإ اي‪ٛ‬طين ‪ % 69ٚ‬يًُعدٍ ا ؿٌ‬
‫عً‪ ٘ٝ‬يف اَتشإ اؾٗ‪ ٟٛ‬يٓ‪ ٌٝ‬غٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا)؛‬
‫‪ ‬اختبازات نتاب‪ ( ١ٝ‬يًُكب‪ٛ‬ي يف االْتكا‪ ٤‬األ‪ٚ‬ي‪ ) ٞ‬يف امل‪ٛ‬اد ايتاي‪:١ٝ‬‬
‫ ايس‪ٜ‬اق‪ٝ‬ات (‪ 74‬دق‪ٝ‬ك‪)١‬‬‫‪ -‬ايف‪ٝ‬ص‪ٜ‬ا‪ٚ ٤‬ايه‪ُٝٝ‬ا‪ 74( ٤‬دق‪ٝ‬ك‪)١‬‬

‫ عً‪ ّٛ‬اؿ‪ٝ‬ا‪ٚ ٠‬األزض (‪ 74‬دق‪ٝ‬ك‪)١‬‬‫‪ -‬ايًل‪ ١‬ايفسْط‪ 74( ١ٝ‬دق‪ٝ‬ك‪)١‬‬

‫‪ٜ ‬تِ ايرتغ‪ٝ‬ه ملبازا‪ٚ ٠‬ي‪ٛ‬ز املعٗد فك عرب غبه‪ ١‬األْرتْ‪ٝ‬ت عً‪ ٢‬امل‪ٛ‬ق ايتاي‪:ٞ‬‬
‫‪www.isss.uh1.ac.ma‬‬
‫‪ ‬ه ايرتغ‪ٝ‬ه يػعب‪ٚ ١‬اسد‪( ٠‬نٌ تسغ‪ٝ‬ه ألنجس َٔ غعب‪ٜ ١‬عترب الك‪ٝ‬ا)‪.‬‬
‫ًَ ايتطذ‪ ٌٝ‬ايٓٗا‪( ٞ٥‬بايٓطب‪ ١‬يًر‪ ٜٔ‬ادتاش‪ٚ‬ا االَتشإ ايهتاب‪ ٞ‬بٓذاح)‪:‬‬

‫ٌيف اىتصج٘و‬
‫اىِٓائٖ‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫غِٔان‬
‫اىٍؤشصث‬

‫ايٓطد‪ ١‬األؾً‪ ١ٝ‬يػٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا ؛‬
‫‪ْ 6‬طخ طبل األؾٌ يػٗاد‪ ٠‬ايبهاي‪ٛ‬ز‪ٜ‬ا؛‬
‫‪ 8‬ؾ‪ٛ‬ز ف‪ٛ‬ت‪ٛ‬كساف‪ + )7x7( ١ٝ‬ؾ‪ٛ‬ز زقُ‪ ١ٝ‬عً‪ ٢‬قسف (‪)CD‬؛‬
‫ْطد‪ َٔ ١‬بطاق‪ ١‬ايتعس‪ ٜ‬اي‪ٛ‬طٓ‪١ٝ‬؛‬
‫ْطد‪ َٔ ١‬عكد االشد‪ٜ‬اد؛‬
‫‪ 6‬أظسف‪َ ١‬تٓرب‪ ٠‬ؼٌُ اضِ ‪ٚ‬عٓ‪ٛ‬إ ايطاي ؛‬
‫بطاق‪ ١‬ايتًك‪ٝ‬ه ( ‪)Attestation de vaccination‬؛‬
‫‪ٚ‬ؾٌ ايتأَ ‪.‬‬
‫انًزكت انجبيؼٍ‪ ،‬طزَك اندار انجُضبء‪ ،‬ص‪.‬ة ‪ 555‬ططبد‬
‫‪www.isss.uh1.ac.ma‬‬
‫انٓاذف> ‪ 4967;656;9‬ـــ انفاكض> ‪4967;656;8‬‬

‫األكاديميت الجهىيت للتربيت والتكىين لجهت الرباط ـ سال ـ القنيطرة‬
‫المركز الجهىي للتىجيه المذرسي والمهني ـــ ‪CROSP‬‬

‫‪www.facebook.com/criao.rabat‬‬

‫‪2019/2018‬‬

‫صفحة‬

‫‪50‬‬


Dalil_2019_CROSP_RSK_VF55_Rictif3.pdf - page 1/197
 
Dalil_2019_CROSP_RSK_VF55_Rictif3.pdf - page 2/197
Dalil_2019_CROSP_RSK_VF55_Rictif3.pdf - page 3/197
Dalil_2019_CROSP_RSK_VF55_Rictif3.pdf - page 4/197
Dalil_2019_CROSP_RSK_VF55_Rictif3.pdf - page 5/197
Dalil_2019_CROSP_RSK_VF55_Rictif3.pdf - page 6/197
 




Télécharger le fichier (PDF)


Dalil_2019_CROSP_RSK_VF55_Rictif3.pdf (PDF, 12.1 Mo)

Télécharger
Formats alternatifs: ZIP



Documents similaires


dalil2019crosprskvf55rictif3
dalil2019crosp
dalil apres bac
taxe apprentissage 2014 web 2
iscae cycle grande ecole
master marketing b t2

Sur le même sujet..