CR PPMS oct2019 .pdf


Nom original: CR PPMS oct2019.pdf
Auteur: HP

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PPMS – Ecole Anne Frank – 11/10/19

Observatrice APEAF : Mme Vitrac Stéphanie
Nota : Ce compte redu est le reflet de ce qu’en a retenu le parent qui l’a rédigé. Il n’engage pas la
responsabilité de l’école.
Déroulement du scénario :
Mme Berthet reçoit un appel signalant l’intrusion de 2 individus dans la cour de l’école.
Les enseignantes sont avisées sur le groupe WhatsApp créé par l’équipe enseignante de cette
intrusion.
Le choix est donné pour cet exercice PPMS du confinement ou de la fuite :
-

Petite section : confinement dans le dortoir, porte close.
Moyenne section : confinement dans le couloir devant la classe.
Grande section : confinement dans un couloir proche de la classe, porte close.
Toutes les classes en élémentaire sont confinées portes closes (+ barricadée en CM2) excepté
la classe d’Ulis et de Mme Gravier.
Classes Ulis et Mme Gravier => fuite par le centre puis par la cour maternelle puis par la grille
côté mater (les Ulis très silencieux).

2 enseignantes n’ont pas eu l’alerte car non équipées de WhatsApp et/ou non entendues le
téléphone, car occupées avec les élèves (vie de classe normale).
2 classes au rez de chaussée => stores fermés.
Points à améliorer :
-

Communication rapide et simple pour donner l’alerte (ex : transmetteur lumineux d’alarme
muet)
1 serrure HS côté maternelle
Définir des lieux de confinement (évite dans l’urgence de choisir un lieu non approprié) idem
en cas de fuite
Prévoir un lieu de confinement pour la directrice de l’école

Points positifs :
-

Groupe WhatsApp créé : l’école s’organise malgré le manque d’équipement
Les enseignantes ont signalé leurs stratégies et lieux de sureté par SMS à la directrice
Les enfants ont été préparés à l’exercice (pas de pleur ni de chahut)


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