jouons avec les bouchons .pdf


Nom original: jouons avec les bouchons.pdfTitre: Green Illustration Butterfly Timeline InfographicAuteur: rpe

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JOUONS AVEC
DES BOUCHONS
Voici un atelier prévu pour le programme d'animation d'Avril du Relais Petite Enfance ce
mois-ci, faute de confinement il n'aura pas lieu mais vous pouvez facilement le reproduire à
la maison. Il suffit de quelques bouchons (attention à la taille de ces derniers pour qu'ils ne
puissent pas être avalés, l'idéal sont ceux des bouteilles de lait).
Pour celles et ceux qui ont plusieurs enfants, plusieurs ateliers peuvent être répartis dans la
pièce et délimiter sur un tapis par exemple ou un drap de couleur. La règle est 1 atelier = 1
tapis = 1 enfant au bout de quelques minutes avec l'accompagnement de l'adulte même les
plus jeunes comprennent vite la notion de "territoire". Et pour plus d'hygiène et de sécurité
vous pouvez changer les bouchons lorsqu'un nouvel enfant vient sur l'atelier ou laver entre
2 utilisations
Les ateliers peuvent aussi être variés chaque jour pour faire une semaine "bouchons à
gogo"

Transvasement :
une bassine des bouchons et on laisse l'enfant
expérimenté à son rythme

Pus difficile une boite à chaussure ou une boite de lait on
crée une petite fente pour que l'enfant puisse y glisser les
bouchons
Pêche à ligne : une bassine + une pince ou une louche et on
essaie d'attraper les bouchons qui flottent !..

Une création artistique : du scotch, du double face
coller sur une feuille et on colle les bouchons,
ou une feuille de la peinture et on peint avec les
bouchons
Avec un peu de bricolage en amont (Circuit de
transvasement) : un circuit pour les bouchons en
recyclant des rouleaux WC , essuie tout coller sur un
carton ou plus "élaboré avec une palette et des tuyaux
PVC

Jeux d'association :
on colorie les alcôves d'une boite à œuf et chaque couleur de bouchon
peut être associée à sa couleur ,
on pose les bouchons dans les alcôves de la boite à oeufs !

ça apporte quoi à l'enfant ?
L’activité de transvasement plait beaucoup aux enfants et permet de développer
plusieurs capacités, notamment :la motricité fine (coordination, précision,
utilisation d’un outil),l’autonomie, en apprenant à se servir,la concentration,la
pensée logique (résolution d’un problème, relation de cause à effet).

Mon rôle en tant qu'adulte ?
- installer l'espace et le matériel en veillant à la sécurité de l'enfant, présenter les
règles 1 tapis = 1 activité = 1 enfant,
- mettre des mots sur ce que vit l’enfant,
- Observer l’enfant dans ses expérimentations, respecter l’envie de l’enfant


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