Présentation master médiation culturelle et enseignement 3 .pdf


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Présentation du Master « Médiation Culturelle et Enseignement »

Présentation générale et objectifs :
Le master Médiation Culturelle et Enseignement existe depuis 2010 à l’INSPE de Caen (ESPE)
Ce master :
 vise à former des médiateurs culturels qui travailleront dans des structures culturelles
diverses : cinémas, théâtres, musées, associations, lieux artistiques… en lien avec tout type
de public, particulièrement le public scolaire
 est transdisciplinaire et professionnalisant
 forme à la polyvalence du métier par des cours alternant interventions de professionnels et
de formateurs INSPE et 4 stages
 M1, un stage de découverte de 15 jours et un stage filé d’1 journée /semaine
pendant 4 mois
 M2, un stage d’immersion professionnelle de 15 jours et un stage de pratique
professionnelle de 4 mois.

Paroles d’étudiants :
La formation :
« En dehors du stage, certains cours nous permettent de créer des médiations directes ou indirectes
en fonction de certains publics. Ces entraînements sont variés et ont parfois lieu devant un vrai
public scolaire. » (Claire)
« Le master est très polyvalent : certains cours sont conceptuels - notamment sur la médiation ou la
philosophie. D’autres, au contraire, sont plus pratiques et professionnalisants. Malgré cette diversité
apparente, ces cours se recoupent : toutes les connaissances acquises se font écho et sont
réutilisables entre elles. » (Yvan)
« Des cours de numérique et de médiations scientifiques sont aussi ajoutés afin d’élargir au
maximum le panel de spécialisations possibles. » (Alias)
« Un mémoire de recherche est à produire, des séminaires de recherche et des cours de
méthodologie sont prévus pour sa réalisation. » (Yvan)
« Beaucoup d’évaluations sont sous la forme d’oraux et de dossiers ... » (Sasha)

« Beaucoup d’intervenants et d’intervenantes participent aux cours (conteur.euse, musicien.ne.s,
danseur.euse., comédien.ne, journaliste, psychologue de l’enfance, professeur.e.s de tous niveaux,
élu.e.s locaux ou personnel de structures culturelles). » (Margaux)
Les stages : « Avant tout, ce master est très professionnalisant. Avant, pendant ou après les stages,
de nombreuses heures de cours permettent de nous accompagner sur nos projets, les compétences
que nous développons, les capacités à acquérir, etc. » (Lisa)
« Un accompagnement est prévu bien en amont pour nous aider à choisir nos lieux de stage et à
adapter l'écriture de nos CV et nos lettres de motivations, ainsi qu’en aval pour nos retours et
analyses d’expériences » (Sasha)
Un maximum de vingt étudiants par année : « Le petit effectif de la classe induit un échange plus
dynamique et moins magistral lors des cours les plus théoriques, mais permet aussi de s’exercer plus
efficacement lors des cours de pratiques artistiques. » (Elena)
Les pratiques artistiques et la vie culturelle proposées par l’INSPE : « Des pratiques artistiques de
danse, de chant, de lecture et de théâtre ont lieu afin de mieux les connaître, d’élargir nos
compétences, mais aussi des cours plus théoriques d’Histoire de l’Art. » (Claire)
« Un grand nombre de spectacles et d’expositions sont prévus afin d’élargir notre Culture – toutes
les activités payantes et les abonnements étants pris en charge par l’INSPE. » (Audrey)
Le métier à venir : « Concrètement, le master nous apprend à être le relais entre un objet culturel,
une institution culturelle et un public scolaire, quel que soit son niveau. Cette spécialité sur la
pédagogie est un atout de taille par rapport aux autres diplômes de médiation. » (Yvan)

Si vous souhaitez vous inscrire à ce master, voir le site de l’INSPE de Caen : http://inspe.unicaen.fr/
Onglets : formation initiale/ master pratiques et ingénierie de la formation master/ PIF « médiation
culturelle et enseignement »
Contact : anne.schneider@unicaen.fr


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