Programmation EMC .pdf


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Programmation EMC - CP
Période 1
Respecter autrui
* L'hygiene

→ Connaître les règles élémentaires d'hygiene
personnelle et collective.
(→ Comprendre la nécessité d'une activité physique
régulière et d'une alimentat° équilibrée = Séquence
DLM)

→ Cf séquence avec expérience sur les microbes : paillettes, ballon
→ Apprendre à se laver les mains correctement
→ Comprendre et appliquer les règles d'hygiene contre un virus
→ Fiches pour le cahier / Evaluat°

*La politesse, le respect, les règles de vie.
→ A partir de l'album « Moi j'adore, la maîtresse déteste »
→ Lecture de l'album → Langage « pourquoi la maîtresse déteste et les élèves adorent ? »
→ Etablir des règles de classe ensemble, à numéroter pour pouvoir s'y référer (Affiches à faire
ensemble ou toutes prêtes ?)
→ Parler de la politesse : « Qu'est-ce que c'est ? A quoi ça sert ?... »
→ La fusée des responsabilités
→ Fiches pour le cahier / Evaluat°

→ Ecouter l'autre dans la classe et respecter son tour
de parole.
→ Connaître les formules de politesse et s'adresser
aux autres ds des termes adéquats.
→ Adopter un comportement approprié en classe et ds
l'école.

Période 2
Acquérir et partager les valeurs de la République
* Les symboles de la république, l'hymne nationnal

→ Aller observer la facade de la mairie, le monument aux morts
→ Retour en classe, faire écouter la Marseillaise, parler des différents symboles

→ Identifier le drapeau Français
→ Savoir reconnaître la Marseillaise
→ Savoir que le 14 juillet est la fête nationnale

→ Parler des jours fériés : « quand ? Pourquoi? »
→ Fiches pour le cahier / Evaluat°

* L'égalité fille/garçon

→ Sensibilisat° aux droits de l'enfant

→ Débat à partir d'un ou plusieurs album(s) (Tu peux d'Elise Gravel?)

Période 3
Respecter autrui
* La sécurité

→ Sensibilisat° aux risques et aux dangers de
l'environnement immédiat

→ Cf séquence + lien avec DDM
→ Fiches pour le cahier / Evaluat°

* La différence, le handicap
→ Débat à partir d'un ou plusieurs album(s) à définir (cf Bout de Gomme)

→ Sensibilisat° aux droits de l'enfant

Période 4
Construire une culture civique
→ Découvrir les différents supports qui permettent
d'accéder à l'informat°

* Les médias
→ Cf site « partageons », séquence sur la semaine de la presse
!! A compléter !!

Période 5
Construire une culture civique / Respecter autrui = Lien avec DDM
* Les déchets

→ Cf sites « La classe de Charlotte » / « La classe de Maöam » / « Le blog de chat noir »


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