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PPN INFORMATIQUE 2013

Sommaire
Sommaire......................................................................................................................................................................2
1.

Objectifs de la formation........................................................................................................................................3

2.

Référentiel d’activités et compétences..................................................................................................................3
a.

Métiers, activités et compétences.....................................................................................................................3

b.

Qualités clés du diplômé...................................................................................................................................3

c.

Tableau des activités et des compétences.......................................................................................................4
Famille d’activités n°1 : analyse, développement, diagnostic et support du logiciel .............................................4
Famille d’activités n°2 : Administration, gestion et exploitation de parc, assistance technique à des utilisateurs,
clients, services .....................................................................................................................................................5

3.

Organisation générale de la formation ..................................................................................................................6
a.

Descriptif de la formation ..................................................................................................................................6
Public visé..............................................................................................................................................................6
Semestres, unités d’enseignement, modules, parcours .......................................................................................6
Champs disciplinaires............................................................................................................................................7
Intitulés des unités d’enseignement par semestre ................................................................................................8
Tableau des champs disciplinaires des modules ..................................................................................................8

b.

Tableau synthétique des modules et des UE par semestre .............................................................................9

c.

Stage et projets tutorés...................................................................................................................................11

d.

Projet Personnel et Professionnel ..................................................................................................................12

e.

Orientations pédagogiques, pédagogie par la technologie ............................................................................12

f.

Prise en compte des enjeux actuels de l’économie........................................................................................13

4.

Description des modules de formation ................................................................................................................15
a.

Semestre 1......................................................................................................................................................15

b.

Semestre 2......................................................................................................................................................28

c.

Semestre 3......................................................................................................................................................42

d.

Semestre 4......................................................................................................................................................57

© Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 2013
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