الارتباط التشريحي للاتصال العصبي 2023 .pdf
À propos / Télécharger Aperçu
Nom original: الارتباط التشريحي للاتصال العصبي 2023.pdf
Auteur: LENOVO
Ce document au format PDF 1.7 a été généré par Microsoft® Word 2019, et a été envoyé sur fichier-pdf.fr le 23/01/2023 à 00:01, depuis l'adresse IP 197.204.x.x.
La présente page de téléchargement du fichier a été vue 606 fois.
Taille du document: 2.2 Mo (5 pages).
Confidentialité: fichier public
Aperçu du document
أ -الدعامة التشريحية لالتصال العصبي
النشاط -2أظهر الدعامة البنيوية لالتصال العصبي
عرفنا األعضاء الحسية بها مستقبالت حسية تستقبل منبهات خارجية ،غير أن حوادث إصابات الرأس والعمود الفقري تفقد عمل الحواس بسبب حدوث خلل
في الجهاز العصبي ،وال نعرف العالقة بين هذه اإلصابات وتوقف عمل الحواس وهذا يدعونا للتساؤل :ما هي البنية التشريحية للجهاز العصبي؟
8
6
7
أ
1
4 2
3
5
د
ج
ب
ذ
نوفمبر 1982
اعداد و تقديم األستاذة وهيبة متوسطة 1
5
و
د
ج
7
ب
اعداد و تقديم األستاذة وهيبة متوسطة 1نوفمبر 1982
سند :3االرتباط التشريحي بين
األعضاء والمراكز العصبية
7
البيانات:
9
سند :1مكونات الجملة العصبية
سند :2أهم مكونات الجهاز العصبي.
فص جداري
شق روالندو
فص جبهي
شق قائم
فص قفوي
-1المخ -2 ،المخيخ 3 ،البصلة السيسائية،
-4دماغ -5 ،نخاع شوكي.
5+4جهاز عصبي مركزي.
-6أعصاب قحفية (دماغية) -7،أعصاب
شوكية كالعصب الوركي – 8 ،جهاز
عصبي محيطي -9ليف عصبي أ-جمجمة.
ب -االم الجافية ج االم العنكبوتية -د االم
الحنون (سحايا أغشية الحماية)
ذ -أوعية دموية
التعليمات:
-1ادرس تركيب الجهاز العصبي ثم
أكمل الجدول أدناه.
-2صف سطح المخ .مبينا دور
الشقوق المخية.
-3استخرج المعلومة األساسية التي
يبرزها السند .3
شق سلفيوس
فص صدغي
سند 2ب :فصوص المخ
سند 2أ :منظر علوي للمخ
اقسامه
الجهاز العصبي
الدماغ :مركز .........يسكن داخل
تجويف عظمي يدعى ...............
يحمى و ...........بثالثة أغشية
تدعى .. .............
................................................ب ض
و جد د ل .....................و
ح ى و ..............ذ ك...........
جهاز عصبي
محيطي
اعداد و تقديم
األستاذة وهيبة
د غ حث
ج س :.......-2ب جزء
ث ه ........
قس
حجم هو و
..............................و............
وجد ب ه
أل
بو سطة حز ة
طو و وجد ع ى سطح خ ث ء ت عد دة
............
دعى ...............ثل دو ه
ح ل سطح خ.............غ ئ ة قس ه إ ى
...............ة وه ............و..........
و........و...........
ج س -3ب زه س د 3وجود .................
ب عض ء جسم و .............................
بو سطة .............
متوسطة 1نوفمبر 1954
النشاط -2أظهر الدعامة البنيوية لالتصال العصبي
.1
ب -الدعامة الخلوية لالتصال العصبي (بنية النسيج الخلوي)
3
1
2
1
2
أ
ب
ج
د
اعداد و تقديم األستاذة وهيبة متوسطة 1نوفمبر 1982
البيانات -1 :مادة بيضاء 2,مادة رمادية -3،قشرة مخية أ -جسم خلوي ب-نواة ج -زوائد شجرية د-محور أسطواني (ليف عصبي)
-1ما هي مختلف المعلومات التي يمكن استخراجها من السندات 1و2و 3حول بنية المخ.
توضح المقاطع المنجزة على مستوى المخ أنه يتكون من:
.....................................هي الطبقة السطحية من نصف كرة المخ وهي تتكون من المادة .............................والتي يتألف معظمها من.................
...................................................................................تكثر على مستواه ..................................................................
...........................أو المركز :ويتكون من مادة...............................................تشمل .......................................................
ع و
دة
دة ب ض ء
دة
3
ب
4
5
ع ب
و
ق ت
سند - 2ب-
اعداد و تقديم األستاذة وهيبة متوسطة 1نوفمبر 1982
2
أ
6
ج
سند :1رسم تخطيطي يوضح مكان تموضع
النخاع الشوكي
7
سند - 2أ :-أ -مالحظة بالعدسة المكبرة لمقطع عرضي
للنخاع الشوكي (× -1:)7مادة رمادية--2/مادة بيضاء.
ب -مالحظة مجهرية للمادة الرمادية تكبير (×:)1200
-3أجسام خلوية-4 /نواة-5 /بداية محور أسطواني.
ج -مالحظة مجهرية للمادة الرمادية تكبير (×:)600
-6محور أسطواني -7نخاعين.
سند - 2ب :-رسم تخطيطي لتركيب النخاع الشوكي
سند - 2أ-
-1صف البنية التشريحية للنخاع الشوكي.
-2من خالل ما سبق بين كيف تظهر المادة البيضاء والمادة الرمادية تحت المجهر.
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................
اعداد و تقديم
األستاذة وهيبة
متوسطة 1نوفمبر 1954
ب -الدعامة الخلوية لالتصال العصبي (بنية النسيج الخلوي)
النشاط -2أظهر الدعامة البنيوية لالتصال العصبي
التعليمات:
-1مستعينا بالسندين 1و 2قدم وصفا
لبنية العصب ،بين أنواعه.
-2أعد رسم السندين -2ب و2ج
مع وضع البيانات المناسبة.
-3بين األهمية التشريحية للعصب.
-4من خالل النشاطات السابقة
اقترح فرضية حول العالقة بين
األجسام الخلوية وااللياف
العصبية.
حزم
غد
ع
س قبل
حس
اعداد و تقديم األستاذة وهيبة م 1/نوفمبر1954
ع بة
سند 1
وع ة د و ة
حو
سطو
1
سند - 2أ
غد
ع
2
3
سند :1صورة توضح بنية العصب والليف العصبي
سند – 2أ مالحظة مجهرية لمقطع عرضي في العصب.
سند-2ب رسم تخطيطي لمقطع طولي لعصب ولمقطع
عرضي لليف عصبي.
سند -2ج رسم تخطيطي لمقطع عرضي لعصب.
4
سند - 2ب
سند - 2ج
للتأكد من صحة الفرضيات نقدم لك السندات التالية:
ع ب
اعداد و تقديم األستاذة وهيبة م 1/نوفمبر1954
س قبل حس
جس م
وة
ع بة
عض ة
ان شلل األطفال هو مرض فيروسي يسبب شلل عضالت ّ
ّ -1
الطرفين
السفليين .وقد اتضح ّ
أن اإلصابة به تنتُج عن تدمير أنوية األجسام
الخلوية الموجودة في المادة الرمادية للنُّخاع الشوكي مما يُؤدي الى
اضمحالل أي اختفاء األلياف العصبيّة الموجودة في العصب الشوكي
والمتصلة بالعضالت المشلولة.
-2زرع نسيج عصبي :جنيني يعطي خاليا فتية تطلق تفرعات ويتطور
أحد هذه التفرعات إلى محور أسطواني طويل ال يتفرع إال عند نهايته.
-3قام العالم WALLERسنة 1850بمجموعة من التجارب على حيوانات
بينت أن- :عندما يخرب جسما خلويا في المادة الرمادية من النخاع الشوكي
يالحظ انحالل الليف العصبي في المادة البيضاء والعصب.
وأن كلما زاد عدد االجسام الخلوية المخربة ،زاد عدد األلياف العصبية المنحلةبنفس العدد.
سند 2تجارب ومالحظات:
التعليمات:
-1باستغالل التجارب والمالحظات ،تأكد من صحة أو من عدم صحة الفرضية المطروحة سابقا.
-2اشرح كيف ترتبط المراكز العصبية مع األعصاب الموافقة لها مثل ذلك برسم تخطيطي عليه البيانات المناسبة.
-3من خالل النشاطات السابقة دون استنتاجك حول الوحدة البنائية والوظيفية فـي الجهاز العصبي.
تقويم :
انطالقا من المعلومات السابقة وباستعمال المصطلحات األتية :منبه خارج -مستقبل حسي – عصب حسي – مركز عصب – عصب حركي
– عضو منفذ (عضلة)
*ضع مخططا الستجابة سلوكية تجاه إحساس واع تظهر فيه الروابط التشريحية بن هذه العناصر
اعداد و تقديم
األستاذة وهيبة
متوسطة 1نوفمبر 1954
أ-طبيعة الرسالة العصبية
النشاط :3أحدد مظهر الرسائل العصبية وطرق انتقالها.
يوجد ارتباط تشرحي بين األعضاء المستقبلة والمراكز العصبية واألعضاء المنفذة فكيف تتواصل هذه األعضاء فبما بينها؟
تم عزل مستقبل حسي للجلد (جسيم باسني) بوضعه في حوض به محلول فيزيولوجي ،ثم تم بعد ذلك تنبيه النهاية العصبية بتسليط ضغط متزايد الشدة
ومالحظة االستجابات المسجلة على شاشة جهاز راسم الذبذبات المهبطي (هو جهاز إلكتروني يعطينا تغير التوتر الكهربائي خالل أزمنة صغيرة جدا)
سند :1تجربة تعريض مستقبل حسي لتنبيهات متزايدة الشدة
التعليمات:
-1حلل التسجيالت الممثلة في السند . -1-
-2حدد ماذا ينتج عن تنبيه المستقبالت الحسية ثم لبن مميزاتها (مظهرها وطبيعتها).
-3استنتج تعريفا للرسالة العصبية.
ب/اتجاه انتشار الرسالة العصبية :من أجل تحديد اتجاه ومسار الرسالة العصبية اليك السند التالي :
مشيك عصبي
ود س ة
ع بة
بغ
ئ
به عل
ع بو 2
ع بو 1
اعداد و تقديم األستاذة وهيبة م 1/نوفمبر1954
ع بو 1
بك
ع ب
س قبل حس
ع بو 3
ع بو 2
سند :2تشكل النبضات الكهربائية الناتجة عن التنبيه الفعال للمستقبالت الحسية رسالة عصبية
بك
يتم انتقال الرسالة العصبية عن طريق خاليا الجهاز العصبي العصبونات ،تنتقل الرسالة العصبية
انطالقا من المستقبالت الحسية لتصل إلى المراكز العصبية.
التعليمات:
-1اعتمادا على المعطيات التي يوفرها السند 2حدد بدقة كيف يتم انتشار الرسالة العصبية بعد تنبيه فعال للمستقبالت الحسية.
-2استنتج مما سبق:
تعريفا للمشبك. اتجاه مسار الرسالة العصبية. -الخصائص الوظيفية للخاليا العصبية.
اعداد و تقديم
األستاذة وهيبة
متوسطة 1نوفمبر 1954
-تقويم:1
في إطار دراسة طبيعة الرسالة العصبية تستعمل أجهزة مختلفة منها جهاز راسم االهتزازات المهبطي والوثائق التالية توضح ذلك:
اعداد و تقديم األستاذة وهيبة م 1/نوفمبر1954
سم ه ز ز
هبط
ود
3
ب
4
س قب ل
س
ق 2ق+1
-ع ب ع ب
س
2
1
به
نضع إحدى المسريين على السطح واآلخر في داخل الليف دون تنبيه.
ق2
+
ق- 1
نضع إحدى المسريين على السطح واآلخر في داخل الليف مع احداث تنبيه.
وثيقة :1من اجل التعرف على الظواهر التي تحدث على مستوى الليف العصبي نستعين بجهاز راسم االهتزازات المهبطي الذي يقيس
تغيرات الجهد (التوتر) بمرور الزمن ويترجمه إلى منحنى بياني .نستعين في هذه التجربة بليف عصبي لكالمار ضخم.
التعليمات
.1فسر التسجيالت المتحصل عليها في الوثيقة .1
.2قدم استنتاجك مبينا الظواهر المرافقة للرسالة العصبية والخصائص التي تميز الليف العصبي.
ج/معالجة الرسالة العصبية:
رغم انتقال الرسائل العصبية الحسية ذات الطبيعة الكهربائية متماثلة عن طريق األلياف العصبية الحسية إلى المخ،لكن نميز بين مختلف اإلحساسات
وندرك معانيها فكيف نميز مختلف اإلحساسات وندرك معاني المنبهات الواصلة إلى المخ رغم تماثل طبيعتها(إشارات كهربائية)؟
1
ق ة خ ؤدي إ ى
وضع
يإ
ح ة حسب طقة ود جة إل بة وإ د
ط سح
و ج ب س ئ ل حد هذه
وظ ئ
ق ة خ سؤو ة ع
6
4
3
2
اعداد و تقديم األستاذة وهيبة م1/
خ
المنطقة المصابة
1
نتيجة اإلصابة
انعدام القدرة على اللمس
2
عمى جزئي او كلي
3
انخفاض السمع او
الصمم
عدم تمييز األذواق
5
عدم تمييز الروائح
6
عدم القدرة على تحريك
رجله
4
اعداد و تقديم
التفسير
ع ت:
5
جدول ثم حدد دو ل
ح الت دو ة
1ـ قدم س
طقة.
س ئل ع ب ة
2ـ دو س ج ك حول قد ة خ ع ى ز
نوفمبر1954
غم ثل طب ع ه .
دور المنطقة
اعداد و تقديم األستاذة وهيبة م 1/نوفمبر1954
األستاذة وهيبة
ل وظ ة حس ة و
إل ت
سة عدد
ب حد د و قع و سطوح
حس ة و ح ة.
متوسطة 1نوفمبر 1954
