Recherche PDF


Cet outil permet de trouver un fichier parmi les documents publics partagés par les utilisateurs de Fichier-PDF.fr.
Dernière mise à jour de la base de données: 06 mai à 00:18 - Environ 390000 fichiers indexés.

Afficher résultats par page

Réponses pour «anissmaths»:



Total: 23 résultats - 0.113 secondes

03C 100%

‪ 2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪‬‬ ‫;;‬ ‫‪ 9 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 9 ‬‬ ‫‪  182‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪ – (2‬لنبسط ما يلي ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5 9‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ 2 ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪81‬‬ ‫‪ 5 3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3 3‬‬ ‫‪ 11‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  3‬‬ ‫‪81 ‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪93‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪B  100 ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3   4‬‬ ‫‪2 3 3‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪3 4 4 4‬‬ ‫‪2 3 3‬‬ ‫‪ 10 ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪12 4 4‬‬ ‫‪2 3 4‬‬ ‫‪ 10 ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪12 4 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 10 ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫‪ 5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3 3‬‬ ‫‪5 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 10 ‬‬ ‫‪D  81  22  32  42  3‬‬ ‫‪ 9  4  9  16  3‬‬ ‫‪E  22  32  62‬‬ ‫‪ 9  36  16  3‬‬ ‫‪ 4  9  36‬‬ ‫‪ 9  49‬‬ ‫‪ 49‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/09/03c/

09/05/2016 www.fichier-pdf.fr

06C 97%

f  x ‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/06c/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

02C 96%

GF  3 AE‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/13/02c/

13/05/2016 www.fichier-pdf.fr

04C 96%

 3 :‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/04c/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

05C 95%

(2‬‬‫‪2x  4 y  2  0‬‬ ‫أي ‪0 y  4  0 :‬‬ ‫يعين أن ‪2  2 y  3  4 y  2  0 :‬‬ ‫و منه فإن‬ ‫‪4y  6  4y  2  0‬‬ ‫و منه فإن ‪ ( 0 y  4‬ال ميكن )‬ ‫و بالتالي فإن هذه النظمة ليس هلا حــــل‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/05c/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

08C 95%

O‬‬ ‫و حسب مربهنة فيتاغورس املباشرة فإن ‪SA2  OA2  OS 2 :‬‬ ‫‪_ www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬ ‫‪:‬‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫‪SA2  62  82‬‬ ‫‪ 36  64‬‬ ‫‪ 100‬‬ ‫و مبا أن ‪ SA  0 :‬فإن ‪:‬‬ ‫‪، SA  100 cm‬‬ ‫و منه فإن ‪S L    6  10 :‬‬ ‫و بالتالي فإن‬ ‫‪:‬‬ ‫أي‬ ‫‪.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/08c/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

01C 94%

3  2‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/12/01c/

12/05/2016 www.fichier-pdf.fr

07C 94%

13‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/07c/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

03C 93%

 AD ‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/03c/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

03 88%

‪e  99  3 275  2 396‬‬ ‫‪g  4 125  2 20  4 5‬‬ ‫;;‬ ‫;;‬ ‫;;‬ ‫‪32  52  7‬‬ ‫‪7  35‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪c 7‬‬ ‫;;‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪700‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 20 ‬‬ ‫‪49‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪f ‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪ _www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬ ‫‪‬مترين ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ – (1‬نضع ‪:‬‬ ‫‪x 3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫و‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪3‬‬ ‫و‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪z 3‬‬ ‫‪.x  y  z‬‬ ‫بني أن ‪:‬‬ ‫‪ – (2‬أزل اجلذر املربع من املقام ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪‬مترين ‪:‬‬ ‫;;‬ ‫‪5 2‬‬ ‫‪3 7‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫‪32‬‬ ‫;;‬ ‫‪3 6‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫;;‬ ‫;;‬ ‫‪3 1‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫أحسب ما يلي ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5 3‬‬ ‫‪5 3‬‬ ‫‪X ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ .......

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/09/03/

09/05/2016 www.fichier-pdf.fr

01 88%

‫املستــــــوى ‪ :‬الثالثــة ثانـــوي إعـــدادي‬ ‫من إعداد األستاذ ‪ :‬املهــــــدي عنيـــس‬ ‫‪ ‬مترين ‪:‬‬ ‫حــل املعادالت اآلتية ‪:‬‬ ‫‪2 x  11  0‬‬ ‫‪ 3x  2  0‬‬ ‫;;‬ ‫‪4 x  7  2  4 x  1   2  3  2 x   3‬‬ ‫‪8x  11  5x    2  x  5  1‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪ 2x  x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫;;‬ ‫‪3 x 30‬‬ ‫;;‬ ‫‪7 x   5  4 x   3x‬‬ ‫‪3x  3 1  2 x   0‬‬ ‫;;‬ ‫‪x 1‬‬ ‫‪ 3x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫;;‬ ‫‪2x  1 ‬‬ ‫‪‬مترين ‪:‬‬ ‫حــل املرتاجحات اآلتية ثم مثل حلــول املرتاجحات األربع األوىل فقط على مستقيم مدرج‪.‬‬ ‫‪3x  2  0‬‬ ‫‪ 4x  1  0‬‬ ‫;;‬ ‫‪ 4 x  5  3  x  8  x  13‬‬ ‫‪7x  1  9  2x‬‬ ‫;;‬ ‫;;‬ ‫‪3  2x 3  x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5 x  1  3  3x‬‬ ‫;;‬ ‫;;‬ ‫‪2 x  1   5x  4  3x‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ ‬مترين ‪:‬‬ ‫حــل املعادالت اآلتية ‪:‬‬ ‫‪ 2x  1 3  x   0‬‬ ‫‪ x  2  2  2 x  3  0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪  2 x  3 x  3‬‬ ‫;;‬ ‫;;‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2x  1‬‬ ‫‪  3x  5  0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫;;‬ ‫‪25x2  30 x  9  0‬‬ ‫‪ x  3‬‬ ‫‪ 7 x  22  16‬‬ ‫;;‬ ‫‪ 2 x  3 x  1  2 x  x  1  0‬‬ ‫;;‬ ‫‪x 2  25  0‬‬ ‫;;‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2x  x  2 x 3  1  0‬‬ ‫;;‬ ‫‪4 x2  9   2 x  3 x  1  0‬‬ ‫‪25 x 2  3  0‬‬ ‫‪ _www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬ ‫‪ ‬مترين ‪:‬‬ ‫املسألة األوىل ‪:‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2840‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪45x  16‬‬ ‫املسألة الثانية ‪:‬‬ ‫‪10‬‬ ‫املسألة الثالثة ‪:‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪ _www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/12/01/

12/05/2016 www.fichier-pdf.fr

chawiya werdigha 88%

DHGE‬‬ ‫موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ ‪ :‬المهدي عنيس ‪/‬‬ ‫‪www.anissmaths.net‬‬ ‫‪gsm :063.15.37.85 /‬‬ ‫تمرين ‪5‬‬ ‫ليكن ‪ ABC‬مثلثا قائم الزاوية في ‪.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/28/chawiya-werdigha/

28/05/2016 www.fichier-pdf.fr

fes boulmane 87%

y = 2 x − 3 :‬‬ ‫هﻞ‬ ‫)‪( L‬‬ ‫و‬ ‫)‪( D‬‬ ‫ﻣﺘﻌﺎﻣﺪان ؟ ﻋﻠﻞ ﺟﻮاﺑﻚ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮي اﻹﻋﺪادي ﻟﻸﺳﺘﺎذ ‪ :‬اﻟﻤﻬﺪي ﻋﻨﻴﺲ ‪/‬‬ ‫‪www.anissmaths.ift.cx‬‬ ‫‪gsm :063.15.37.85 /‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪4‬‬ ‫‪ ABC‬ﻣﺜﻠﺚ ﻗﺎﺋﻢ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻓﻲ ‪ t .

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/28/fes-boulmane/

28/05/2016 www.fichier-pdf.fr

08 87%

EG :‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ – (3‬أ( ‪ --‬بني أن مساحة املثلث ‪ ABC‬هي ‪.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/08/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

03 87%

ABC‬وحدة الطول ‪) cm‬‬ ‫‪ _www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬ ‫‪‬مترين ‪:‬‬ ‫املستوى منسوب إىل معلم متعامد ممنظم ‪ .

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/03/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

tanger titowane 87%

( C‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮي اﻹﻋﺪادي ﻟﻸﺳﺘﺎذ ‪ :‬اﻟﻤﻬﺪي ﻋﻨﻴﺲ ‪/‬‬ ‫‪www.anissmaths.ift.cx‬‬ ‫‪gsm :063.15.37.85 /‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪4‬‬ ‫ﺕﺸﻐﻞ ﺵﺮآﺔ ‪ 20‬ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ أﺟﺮهﻢ آﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫‪2700‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3000‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2500‬‬ ‫اﻷﺟﺮ ﺑﺎﻟﺪرهﻢ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ‬ ‫‪ – (1‬ﻣﺎل هﻮ ﻣﻨﻮال هﺬﻩ اﻟﻤﺘﺴﻠﺴﻠﺔ ؟‬ ‫‪ – (2‬أﺣﺴﺐ ﻣﻌﺪل اﻷﺟﺮ‪.‬‬ ‫‪ – (3‬ﻣﺎ هﻲ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻞ أﺟﺮهﻢ ﻋﻦ ﻣﻌﺪل اﻷﺟﺮ ؟‬ ‫‪ – (4‬ﻣﺎ هﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻤﺘﺴﻠﺴﻠﺔ ؟‬ ‫‪15000‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5000‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪5‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻦ ‪ SABCD‬هﺮﻣﺎ ﻣﻨﺘﻈﻤﺎ ارﺕﻔﺎﻋﻪ ]‪ [SO‬وﻗﺎﻋﺪﺕﻪ اﻟﻤﺮﺑﻊ ‪ ABCD‬ﺑﺤﻴﺚ ‪:‬‬ ‫‪ SO = 4 cm‬و ‪.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/28/tanger-titowane/

28/05/2016 www.fichier-pdf.fr

02 87%

AM  AC  AB‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ – (3‬استنتج أن ‪ A :‬و ‪ M‬و ‪ N‬نقط مستقيمية‪.‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬ ‫‪‬مترين ‪:‬‬ ‫‪ ABC‬مثلث قائم الزاوية يف ‪ A‬حبيث ‪ AC  4 cm :‬و ‪ E‬منتصف ‪.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/13/02/

13/05/2016 www.fichier-pdf.fr

04 87%

 AF    BC  :‬‬ ‫‪ _www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬ ‫‪‬مترين ‪:‬‬ ‫املستوى منسوب إىل معلم متعامد ممنظم ‪.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/04/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

06 85%

f  x   2 :‬‬ ‫‪ _www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬ ‫‪‬مترين ‪:‬‬ ‫‪.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/06/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

casa 85%

g‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪2‬‬ ‫ﻳﻌﻄﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻋﺪد اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات ﻹﺣﺪى اﻟﺸﺮآﺎت ﻟﻤﺪة ‪ 31‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‬ ‫اﻷﻳﺎم ) اﻟﺤﺼﻴﺺ (‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ – (1‬ﺣﺪد ﻣﻨﻮال هﺬﻩ اﻟﻤﺘﺴﻠﺴﻠﺔ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫‪ – (2‬أﺣﺴﺐ ﻣﻌﺪل ﻣﺒﻴﻌﺎت هﺬﻩ اﻟﺸﺮآﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ‪.‬‬ ‫‪ – (3‬آﻮن ﺟﺪول اﻟﺤﺼﻴﺼﺎت اﻟﻤﺘﺮاآﻤﺔ ‪.‬‬ ‫‪ – (4‬ﺣﺪد اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ ﻟﻬﺬﻩ اﻟﻤﺘﺴﻠﺴﻠﺔ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪3‬‬ ‫‪⎧ x + y = 14‬‬ ‫⎨‪.‬‬ ‫‪ – (1‬ﺣﻞ ﺟﺒﺮﻳﺎ اﻟﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬ ‫‪⎩5 x + 3 y = 50‬‬ ‫‪ – (2‬ﻣﻸ ﺷﺨﺺ أرﺑﻊ ﻋﺸﺮة ﻗﻨﻴﻨﺔ ﺑﺨﻤﺲ ﻟﺘﺮات ﻣﻦ ﻋﺼﻴﺮ ﻓﻮاآﻪ ‪.‬‬ ‫إذا ﻋﻠﻤﺖ أن اﻟﻘﻨﻴﻨﺎت ﻧﻮﻋﺎن ‪ :‬ﻗﻨﻴﻨﺎت ﺳﻌﺔ آــﻞ واﺣﺪة ﻣﻨﻬﺎ ‪ 0,5‬ﻟﺘﺮا و ﻗﻨﻴﻨﺎت ﺳﻌﺔ آــﻞ واﺣﺪة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ‪ 0,3‬ﻟﺘﺮا‪ ،‬ﺣﺪد ﻋﺪد اﻟﻘﻨﻴﻨﺎت ﻣﻦ آــﻞ ﻧﻮع ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت ﺑﺎﻟﺜﺎﻧﻮي اﻹﻋﺪادي ﻟﻸﺳﺘﺎذ ‪ :‬اﻟﻤﻬﺪي ﻋﻨﻴﺲ ‪/‬‬ ‫‪www.anissmaths.ift.cx‬‬ ‫‪gsm :063.15.37.85 /‬‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ ‪4‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ ﻣﻤﻨﻈﻢ ) ‪ ، (O;

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/28/casa/

28/05/2016 www.fichier-pdf.fr

01 examen casa 2014 85%

g‬‬ ‫ج( ‪ --‬أنشئ التمثيل املبياني للدالة ‪ ( g‬على ورقة التحرير)‪.‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ المهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة المحمدية_‬ ‫العنوان ‪ 143 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬المحمدية ‪ /‬الهاتف النقال ‪ / 06 63 15 37 85 :‬العنوان اإللكتروني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬ ‫االمتحان الجـهــوي المــوحد لنيل شهادة السلك اإلعدادي‬ ‫_ دورة يناير ‪_ 2014‬‬ ‫‪‬تمرين ‪ 2 ) :

https://www.fichier-pdf.fr/2015/06/16/01-examen-casa-2014/

16/06/2015 www.fichier-pdf.fr

05 69%

‫املستــــــوى ‪ :‬الثالثــة ثانـــوي إعـــدادي‬ ‫من إعداد األستاذ ‪ :‬املهــــــدي عنيـــس‬ ‫‪‬مترين ‪:‬‬ ‫‪ – (1‬حــل جربيا النظمات اآلتية ‪:‬‬ ‫أ( ‪ --‬باستعمال طريقة التعويض ‪:‬‬ ‫‪3x  y  5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 x  5 y  9‬‬ ‫‪x  2 y  3  0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 x  4 y  2  0‬‬ ‫و‬ ‫و‬ ‫‪2 x  y  7  0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4 x  2 y   14‬‬ ‫ب( ‪ --‬باستعمال طريقة التأليفة اخلطية ‪:‬‬ ‫‪x  2 y  1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ x  4 y  3‬‬ ‫و‬ ‫‪2 x  y  3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪3x  2 y  2  0‬‬ ‫و‬ ‫‪3x  2 y  1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6 x  4 y  5  0‬‬ ‫‪x  2 y 1  0‬‬ ‫و‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ – (2‬حل مبيانيا النظمات اآلتية ‪:‬‬ ‫‪3x  y  1  0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6 x  2 y  2  0‬‬ ‫و‬ ‫‪ 3x  2 y   3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪6 x  4 y  1  0‬‬ ‫و‬ ‫‪ x  y  3  0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2 x  y  4  0‬‬ ‫‪‬مترين ‪:‬‬ ‫ت ‪ 3 kg‬مِنَ الطَمَاطِمِ‬ ‫حفَظَتِي ‪ 47‬دِ ْرهَمًا ؛ لَ ْو اشْتَرَ ْي ُ‬ ‫ت األُمُ لِوَلَدِهَا ‪ :‬يُوجَ ُد بِمِ ْ‬ ‫قَالَ ْ‬ ‫ت ‪ 2 kg‬مِنَ الطَمَاطِمِ‬ ‫وَ ‪ 4 kg‬مِنَ الْبَطَاطِسِ ‪ ،‬لَبَقِيَ لَدَيَ ‪ 12‬دِ ْرهَمًا وَ لَ ْو اشْتَرَ ْي ُ‬ ‫وَ ‪ 8 kg‬مِنَ الْبَطَاطِسِ لَبَقِيَ لَدَيَ ‪ 5‬دَرَاهِمَ‪.‬‬ ‫ن الْكِيلُوغْرَامِ مِنَ الطَمَاطِمِ َو الْكِيلُوغْرَامِ ِمنَ الْبَطَاطِسِ ؟‬ ‫مَا هُوَ ثَمَ ُ‬ ‫‪‬مترين ‪:‬‬ ‫أ( ‪ --‬حــل جربيا النظمة ‪:‬‬ ‫‪ x  y  30‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪4 x  5 y  140‬‬ ‫ن الْقِصَةِ الْوَاحِدَةِ لِلْمُؤَلِفِ‬ ‫عدَادِيَاتِ لِخِزَانَتِهَا ‪ 03‬قِصَةً لِ ُمؤَلِفَ ْينِ إثْنَ ْينِ ‪ ،‬ثَمَ ُ‬ ‫حدَى اإلِ ْ‬ ‫ت إِ ْ‬ ‫ب( ‪ --‬اقْتَنَ ْ‬ ‫ن الْقِصَةِ الْوَاحِدَةِ لِ ْل ُمؤَلِفِ الثَانِي هُوَ ‪ 03‬دِ ْرهَمًا‪.‬‬ ‫ألوَلِ هُوَ ‪ 03‬دِ ْرهَمًا وَ ثَمَ ُ‬ ‫ا َ‬ ‫ج ُموعُ ُه ‪ِ 0033‬د ْرهَمًا ‪،‬‬ ‫عدَادِيَةَ أَ َدتْ مَا مَ ْ‬ ‫إِذَا عَلِ ْمتَ أَنَ اإلِ ْ‬ ‫فَمَا هُوَ عَدَ ُد الْقِصَصِ لِ ْل ُمؤلِفِ األَوَلِ وَ عَدَ ُد الْقِصَصِ لِ ْل ُمؤَلِفِ الثَانِي ؟‬ ‫‪ _www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/05/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr

07 69%

4  n  12‬‬ ‫‪_www.anissmaths.net‬موقع الرياضيات بالثانوي اإلعدادي لألستاذ املهدي عنيس ‪ /‬أستاذ بالثانوية اإلعدادية ابن رشيق – نيابة احملمدية‬ ‫العنوان ‪ 341 :‬حي رياض السالم ‪ -‬الطابق ‪ - 2‬احملمدية ‪ /‬اهلاتف النقال ‪ / 63 31 38 13 58 :‬الربيد اإللكرتوني ‪aniss_elmehdi@hotmail.com :‬‬

https://www.fichier-pdf.fr/2016/05/17/07/

17/05/2016 www.fichier-pdf.fr