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Informations RGPD
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Dernière mise à jour de la base de données: 06 février à 16:40 - Environ 400000 fichiers indexés.
Protéger un enfant en situation de handicap Aider ses enfants
mineurs
Protéger un enfant
en situation de handicap
Le mandat de protection future pour autrui permet aux parents d’un enfant
en situation de handicap grave d’anticiper sa protection pour l’avenir.
Fondation Jérome LEJEEUNE Manuel GPA Gestation Pour Autrui
Manuel
sur la
GPA
Gestation
Pour Autrui
PAGE4
■ G estation Pour A utrui
I
l est admis que la vérité s’oppose au mensonge.
Fondation Jérome LEJEEUNE Manuel GPA Gestation Pour Autrui
Manuel
sur la
GPA
Gestation
Pour Autrui
PAGE4
■ G estation Pour A utrui
I
l est admis que la vérité s’oppose au mensonge.
Tout individu dès ses premiers instants doit entrer en contact avec autrui, la séduction, les cris ...tout
est bon pour être reconnu et soutenu dans sa fragilité.
« la psychologie sociale tend à
comprendre et à expliquer comment les pensées, les sentiments, les comportements moteurs des
êtres humains sont influencés par un autrui réel, imaginaire ou implicite » ;
GPA et PMA pour les homosexuels POURQUOI LE RECOURS À LA PROCRÉATION
MÉDICALEMENT ASSISTÉE OU À LA GESTION POUR
AUTRUI PAR DES COUPLES HOMOSEXUELS EST
CONDAMNABLE
Dans l’hypothèse d’un couple homosexuel, la PMA ou GPA se traduit par l’éducation
de l’enfant par un parent (ou, plus rarement, par les deux) qui n'est pas le parent biologique.i
Être élevé par un parent (ou les deux) qui n'est pas le sien d’un point de vue biologique
peut s'avérer perturbant (il peut tout aussi bien ne pas l'être).
17 pdfsam journ al scolRevue Effervescence version 2 «Il faut avec les mots de tout le monde écrire comme personne.»
Colette
«Ecrire, c’est une façon de parler sans être interrompu.»
Jules RENARD
«Ecrire, la seule façon d’émouvoir autrui sans être gêné par un visage.»
Jean ROSTAND
«Je ne trempe pas ma plume dans un encrier mais dans la vie»
Blaise CENDRARS
«Ecrire, c’est aussi inspirer autrui, le pousser vers sa ressemblance,
vers sa préférence»
Jean CAYROL
sponsors
«Quand on aime quelqu’un, on a toujours quelque chose à lui
dire ou à lui écrire, jusqu’à la fin des temps»
Christian BOBIN
ATH YANNI SOLIDARITE
TD 4
ans
pose ses mains sur le volants
tient bien le volant/rênes/guidon
Posture
décolle les fesses de la selle
se repositionne
pose les pieds sur le support
bascule en avant/arrière
sourit
crie
Normatif
expressions
fasciales et
verbales
rit
boude / fait la moue
fait des grimaces
parle seul(e)
s’assied
Interactions
avec le
manège
s’appuie sur la nacelle
s’approprie la nacelle (ensemble de
comportements exploratoires)
tourne le volant (sens manège)
Intéractions
avec autrui
gigote
se tourne
Actions
met les bras en l’air
se met debout
joue avec le ticket
se tient tranquille
expressions s’ennuie (comportements las)
fasciales et chante
verbales
touche le siège
touche tableau de bord/lumière/
tête de cheval
Effectif
Interactions pervertit le rôle du volant
avec le
tape des éléments de la nacelle
manège
joue à monter/descendre
se penche avant/arrière
se penche sur les côtés
fait coucou
5
ans
6
ans
7
ans
8
ans
demande de l’aide à
l’accompagnateur
essaie de toucher
Interactions l’accompagnateur
avec autrui regarde les enfants
se chamaille avec les autres
enfants
imite les enfants
parles avec les enfants
X
fait le bruit de la voiture
fasciales et sourit
verbales
choisit sa place dans la
nacelle
X
X
s’assied
X
X
Interactions
s’appuie sur la nacelle
avec le
manège
s’approprie la nacelle
(ensemble de comportements
exploratoires)
X
tourne le volant (sens manège)
X
gigote
X
Intéractions
avec autrui
se tourne
X
X
met les bras en l’air
X
X
A c t i o n s se met debout
joue avec le ticket
se tient tranquille
se gratte / se frotte
s’ennuie (comportements las)
chante
parle seul(e)
expressions pleure
fasciales et crie
verbales
boude / fait la moue
fait des grimaces
rit
X
regarde les autres nacelles
Effectif
X
X
touche le siège
X
touche tableau de bord/
lumière/tête de cheval
X
Interactions pervertit le rôle du volant
avec le
tape des éléments de la nacelle
manège
joue à monter/descendre
(nacelle)
se penche avant/arrière
se penche sur les côtés
fixe le sol du manège
X
X
fait coucou
demande de l’aide à
l’accompagnateur
X
essaie de toucher
l’accompagnateur
regarde à l’extérieur du
Interactions manège
avec autrui regarde l’employé
regarde les enfants
se chamaille avec les autres
enfants
imite les enfants
parles avec les enfants
X
X
X
X
Décharge de responsabilité Amsterdam 2017
Décharge
de
Responsabilité
Voyage
Amsterdam
2017
Je
soussigné(e),
…………………………………………………………………………………
déclare
décharger
l’association
«
BDE
Bachelor
Affaires
Internationales
»
de
toutes
responsabilités
en
cas
d’accident
personnel,
de
dommage
corporel
causé
à
autrui,
de
perte
ou
de
vol
de
quelque
nature
que
ce
soit,
de
dommages
sans
aucune
exception
ni
réserve,
causé
par
moi-‐même
ou
par
autrui
lors
du
séjour
organisé
par
ladite
association
du
06/04/2017
au
09/04/2017.
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