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Réponses pour «developpees»:



Total: 19 résultats - 0.106 secondes

HM307 doc fr 88%

AMEG OSCILLOSCOPE HM 307-4 Amplificateur vertical (Y) Bande passante:

https://www.fichier-pdf.fr/2011/06/14/hm307-doc-fr/

14/06/2011 www.fichier-pdf.fr

BTS Métiers de la Coiffure 87%

COMPETENCES DEVELOPPEES La formation du BTS Métiers de la coiffure allie l’acquisition d’une connaissance approfondie du produit et de sa commercialisation, sous les aspects tant scientifiques, réglementaires, économiques que techniques et s’appuie sur une maîtrise certaine des techniques de coiffure.

https://www.fichier-pdf.fr/2015/03/05/bts-metiers-de-la-coiffure/

05/03/2015 www.fichier-pdf.fr

BTS Diététique 84%

COMPETENCES DEVELOPPEES La formation du BTS Diététique propose une connaissance approfondie de l’alimentation et de la nutrition.

https://www.fichier-pdf.fr/2015/03/11/bts-dietetique-1/

11/03/2015 www.fichier-pdf.fr

BTS Diététique 83%

COMPETENCES DEVELOPPEES La formation du BTS Diététique propose une connaissance approfondie de l’alimentation et de la nutrition.

https://www.fichier-pdf.fr/2015/03/11/bts-dietetique/

11/03/2015 www.fichier-pdf.fr

ex5-classes-abstraites.doc 68%

  Cette  méthode  affiche  une fenetre  graphique  avec les informations  sur une forme graphique passée en parametre à cette  méthode  (notamment  surface).  Cette  classe  vous  est  fournie  ci‐dessous.  Elle  comporte  des  instructions  liées aux interfaces graphiques  que vous  verrez lors d’un  prochain cours et  que vous n’avez pas besoin de  comprendre dès maintenant.     import​  java.awt.* ;     public​  ​ class​  Editeur {  public​  ​ void​  afficherStats (FormeGeometrique f) {                    // Declarer ​ une​  reference ​ vers​  ​ une​  ​ fenetre​  ​ independante                  Frame frame ;                      // ​ Creer​  ​ un​  ​ objet​  ​ de​  type ​ fenetre​  ​ independante                  frame = ​ new​  Frame ("Statistiques sur une forme graphique");  1                      // Declarer ​ une​  reference ​ vers​  ​ une​  etiquette                  Label labelNom ;                      // ​ Creer​  ​ une​  etiquette ​ avec​  ​ toutes​  ​ les​  informations ​ sur​  ​ la​  ​ forme                  String classe = f.getClass().getName();                      labelNom = ​ new​  Label (classe + ", x = " + f.getX() + ", y = " + f.getY() + ", Surface = " + f.surface  () + ", Perimetre = " + f.perimetre ());                    // ​ Ajouter​  l'etiquette ​ dans​  ​ la​  frame                  frame.add(labelNom);                    // Fixer ​ la​  ​ taille​  ​ de​  ​ la​  ​ fenetre                  frame.setSize (300, 200);                    // ​ Afficher​  ​ la​  ​ fenetre                  frame.setVisible (​ true​ );          }  }    a) créez un projet et copiez y la classe Editeur.     b) Vous devez programmer la classe abstraite FormeGeometrique qui comporte   ‐ deux attributs x, y  ‐ deux méthodes implémentées : void déplacer () et void afficherPosition ()    ‐ deux méthodes abstraites : perimetre () et surface ()    c)  Est‐ce  que  votre programme peut s’exécuter avec uniquement  les  classes  Editeur  et la classe abstraite  FormeGeometrique ? ……………………………………………..  Que faut‐il d’autre ? …………………………………………………………………………    M. Pasquier ne s'est pas pré‐occupé du type de FormeGraphique.  M.  Pasquier  sait  que  pour  utiliser  ses  classes,  M.  Dupont  devra  passer  en  paramètre  à  la  méthode  afficherStats() une instance  d'une classe concrète qui implémente obligatoirement les méthodes spécifiées  comme abstraites dans la classe FormeGraphique.    2) TRAVAIL DE M. DUPONT  a)   Faites  le  travail  de  M.  Dupont :  programmez  une classe  Rec et  une classe Cercle qui implémentent  les  méthodes abstraites de la classe abstraite FormeGeometrique.  2​ Rappel : Le périmètre d’un cercle de rayon R est P = 2 π R. Sa surface est S = π R​ .  La valeur de PI est fournie par la classe Math (cherchez dans la javadoc).  Programmez aussi d’autres classes, par exemple TriangleRectangle.    b) Complétez ensuite la classe suivante pour tester le programme   public​  ​ class​  TestDupont{    ​ public​  ​ static​  ​ void​  main (String args[]) {        // M. ​ Dupont​  ​ cree​  ​ un rectangle   …        // M. ​ Dupont​  ​ appelle​  ​ les​  ​ methodes​  ​ developpees​  par M. ​ Pasquier   2        // ​ Il​  ​ est​  *oblige* ​ de​  passer a ​ la​  ​ methode​  afficherStats ​ un​  ​ objet​  instance d'une ​ classe​  ​ implementant​  ​ la  classe​  ​ abstraite​  FormeGeometrique      Editeur ed = ​ new​  Editeur ();  …        // Idem avec un cercle       }  }    Exemple d’affichage :       c)  Que  se  passe‐t‐il  si  M.  Dupont  n'implémente  pas  les  méthodes  abstraites  de  la  classe  abstraite  FormeGraphique ? Enlevez le « extends » FormeGeometrique dans une des classes.   Est‐ce qu'il y a une erreur à la compilation ou à l’exécution ? …………………………..  Quelle est l’instruction provoquant une erreur  ? …………………………..    3.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/03/14/ex5-classes-abstraites-doc/

14/03/2016 www.fichier-pdf.fr

CORP-DRHRS-2015-0173 (1) 67%

C1 - Interne 3 / 60 6ème accord en faveur des personnes en situation de handicap Sommaire Page PREAMBULE 7  1.  LE RECRUTEMENT DE PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP 8  2.  L’ACCUEIL ET L’INSERTION 2.1  10  UN PLAN DEFINI EN ACCORD AVEC CHAQUE POSTIERE/POSTIER EN SITUATION DE HANDICAP 10  2.2  L’INTERVENTION D’UN TUTEUR 11  2.3  L’INTERVENTION DU CHSCT DANS L’ACCUEIL DU NOUVEL ARRIVANT 11  2.4  DEFINITION D’UNE METHODE DE DIAGNOSTIC EN MATIERE D’ACCESSIBILITE DES SITES DE TRAVAIL 12  2.5  AUDIT SUR LES PRATIQUES EN MATIERE DE RECRUTEMENT ET D’ACCUEIL 12  3.  LE MAINTIEN EN EMPLOI DES POSTIERES ET DES POSTIERS EN SITUATION DE HANDICAP 12  3.1  LE ROLE DES ACTEURS EN MATIERE DE MAINTIEN DANS L’EMPLOI DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP 13  3.2  LA COMMISSION DE RETOUR ET MAINTIEN DANS L’EMPLOI (CRME) 17  3.3  LES ENGAGEMENTS DE LA POSTE POUR LE MAINTIEN DANS L’EMPLOI 19  3.4  LIMITER LES DEPARTS DEFINITIFS 25  3.5  AUTRES ACTIONS DEVELOPPEES EN MATIERE DE MAINTIEN DANS L’EMPLOI26  3.6  LE SOUTIEN AUX POSTIERES ET POSTIERS EN SITUATION DE HANDICAP 28  4.  L’AMENAGEMENT DE FIN DE CARRIERE DES BENEFICIAIRES DU PRESENT ACCORD 31  5.  32  LA FORMATION ET LE DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL 5.1  L’APPRECIATION DES PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP 33  5.2  LE DEVELOPPEMENT DES COMPETENCES 33  Références :

https://www.fichier-pdf.fr/2015/09/24/corp-drhrs-2015-0173-1/

24/09/2015 www.fichier-pdf.fr

Diplomatie sociétale 67%

LA DIPLOMATIE SOCIETALE L'USAGE DE LA SYSTEMIQUE ET DE LA CYBERNETIQUE (la science des systèmes autorégulés et complexes) L'AUTOREGULATION ET L'AUTONOMIE SONT LES DEUX REGLES DES SOLUTIONS DEVELOPPEES PAR LE PROGRAMME D'INGENIERIE PLURIDISCIPLINAIRE EL4DEV L'USAGE DE RÉSEAUX DISTRIBUÉS L'ARCHITECTURE DISTRIBUEE EST LA CLE DU SYSTÈME D'INFORMATION ET LA CLE DE L'ORGANISATION DU PROJET.

https://www.fichier-pdf.fr/2021/02/16/diplomatie-societale/

16/02/2021 www.fichier-pdf.fr

PLAN D'ACTION POUR LA PAIX SOCIALE et LA DIPLOMATIE SOCIETALE Paul Elvere DELSART Le Papillon Source EL4DEV 67%

LA DIPLOMATIE SOCIETALE L'USAGE DE LA SYSTEMIQUE ET DE LA CYBERNETIQUE (la science des systèmes autorégulés et complexes) L'AUTOREGULATION ET L'AUTONOMIE SONT LES DEUX REGLES DES SOLUTIONS DEVELOPPEES PAR LE PROGRAMME D'INGENIERIE PLURIDISCIPLINAIRE EL4DEV L'USAGE DE RÉSEAUX DISTRIBUÉS L'ARCHITECTURE DISTRIBUEE EST LA CLE DU SYSTÈME D'INFORMATION ET LA CLE DE L'ORGANISATION DU PROJET.

https://www.fichier-pdf.fr/2021/01/23/plan-daction-pour-la-paix-sociale-et-la--diplomatie-societale---/

23/01/2021 www.fichier-pdf.fr

c5autovolt 59%

ET L'ELECTRICITE L'ELECTRONIQUE AUTOMOBILE ISSN 0005-0881 .

https://www.fichier-pdf.fr/2011/05/08/c5autovolt/

08/05/2011 www.fichier-pdf.fr

Crozier-1972-Sentiments organisations et syst mes 57%

Problematique organisationnelleet probldmatiqueinstitutionnelle De tout temps on a philosoph6 sur ce que nous appelons les organisations.Mais cette r6flexions'est exerc6e g6neralementdans une perspective institutionnelle.Elle visait a decrire armies, eglises, administrations, entreprises comme des institutions, c'est-a-dire comme des formes de vie sociale developpees a travers les siecles (2) THOENIG (J.

https://www.fichier-pdf.fr/2014/03/07/crozier-1972-sentiments-organisations-et-syst-mes/

07/03/2014 www.fichier-pdf.fr

40370742 57%

Contributions de Carl schmitt a la polémologie Author(s):

https://www.fichier-pdf.fr/2013/06/12/40370742/

12/06/2013 www.fichier-pdf.fr

conflits armés ta mère 5-1 51%

Une partie de ces regies ont ete confirmees et developpees par les deux Protocoles additionnels de 1977.

https://www.fichier-pdf.fr/2017/02/20/conflits-armes-ta-mere-5-1/

20/02/2017 www.fichier-pdf.fr

EMC L'égalité fille garçon 48%

L’enseignant peut aussi réaliser une affiche résumant les grandes idées développées pendant le débat et la laisser à la vue des élèves quelques temps.

https://www.fichier-pdf.fr/2017/03/11/emc-l-egalite-fille-garcon/

11/03/2017 www.fichier-pdf.fr