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candidats retenus 100%

Didactique de la langue anglaise (06 Postes) Liste des candidats retenus N Nom &

https://www.fichier-pdf.fr/2017/10/15/candidats-retenus/

15/10/2017 www.fichier-pdf.fr

récap inscription étudiants PDF 98%

Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Litterature de jeunesse TD Didactique de la lecture TD Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Psychologie du developpement et apprentissages scolaires TD Didactique de la lecture TD La France aux temps modernes TD L'art de conter TD Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Introduction a la mythologie grecque et latine TD Didactique des langues TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique des mathematiques TD Geographie de l'Europe TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique de la lecture TD La France aux XIXe et XXe siecles TD Mathematiques - niveau 1 TD 1 Code ecrit/Code oral TD L'art de conter TD Didactique des langues TD Connaissance des systemes educatifs TD Formation des mots TD Didactique des langues TD La France aux XIXe et XXe siecles TD Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Formation des mots TD Didactique des langues TD La France aux XIXe et XXe siecles TD Connaissance des systemes educatifs TD Formation des mots TD Didactique des langues TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Connaissance des systemes educatifs TD Didactique des mathematiques TD Geographie de l'Europe TD Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Psychologie du developpement et apprentissages scolaires TD Litterature de jeunesse TD 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 10h30-12h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 C A B D C B A D C A B D C B A D C B D A B D B C A B D C A B D C A B D C B A D C A 21308314 21308314 21308314 21308314 21403093 21403093 21403093 21403093 21400631 21400631 21400631 21400631 21300133 21300133 21300133 21300133 21304992 21304992 21304992 21304992 21207786 21207786 21200746 21400776 21400776 21400776 21400776 21401093 21401093 21401093 21401093 21210280 21210280 21210280 21210280 21402352 21402352 21402352 21402352 21400730 21400730 L3 L3 L3 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L2 L2 L3 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 Abochaar Abochaar Abochaar Abochaar Agez Agez Agez Agez Allard Allard Allard Allard Allel Allel Allel Allel Aniquet Aniquet Aniquet Aniquet Armede Armede Azdoufal Barreto Barreto Barreto Barreto Basle Basle Basle Basle Bataille Bataille Bataille Bataille Bazin Bazin Bazin Bazin Beart Beart Diana Diana Diana Diana Louise Louise Louise Louise Margot Margot Margot Margot Firyal Firyal Firyal Firyal Clara Clara Clara Clara Jacques-Alexandre Jacques-Alexandre Fadoua Anais Anais Anais Anais Manon Manon Manon Manon Jeanne Jeanne Jeanne Jeanne Marie Marie Marie Marie Margaux Margaux Didactique des langues TD L'art de conter TD Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Didactique des mathematiques TD Geographie de l'Europe TD Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Connaissance des systemes educatifs TD Didactique de la lecture TD La France aux XIXe et XXe siecles TD Formation des mots TD Psychologie du developpement et apprentissages scolaires TD Litterature de jeunesse TD Didactique des langues TD L'art de conter TD Connaissance des systemes educatifs TD Didactique des mathematiques TD Geographie de l'Europe TD Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Introduction a la mythologie grecque et latine TD Code ecrit/Code oral TD Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Connaissance des systemes educatifs TD Didactique des langues TD Mathematiques - niveau 1 TD 1 Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Connaissance des systemes educatifs TD Formation des mots TD Didactique des langues TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique de la lecture TD La France aux XIXe et XXe siecles TD Mathematiques - niveau 1 TD 1 Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Formation des mots TD Didactique de la lecture TD La France aux temps modernes TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique de la lecture TD La France aux XIXe et XXe siecles TD 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 08h30 - 10h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 08h30 - 10h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 15h30-17h30 B D C B A D C B D A C A B D C B A D C A B D C B A D C A B D C B D A C A B A C B 21400730 21400730 21405481 21405481 21405481 21405481 21402708 21402708 21402708 21402708 21401600 21401600 21401600 21401600 21402899 21402899 21402899 21402899 21400352 21400352 21400352 21400352 21401321 21401321 21401321 21401321 21300185 21300185 21300185 21300185 21303316 21303316 21303316 21303316 21404565 21404565 21404565 21404565 21300224 21300224 21300224 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L2 L2 L2 L2 L3 L3 L3 Beart Beart Bellia Bellia Bellia Bellia Bennadji Bennadji Bennadji Bennadji Bera Bera Bera Bera Bernard Bernard Bernard Bernard Berque Berque Berque Berque Blondel Blondel Blondel Blondel Boron Boron Boron Boron Bouchart Bouchart Bouchart Bouchart Bourbotte Bourbotte Bourbotte Bourbotte Boyannick Boyannick Boyannick Margaux Margaux Selenia Selenia Selenia Selenia Wisseme Wisseme Wisseme Wisseme Laurine Laurine Laurine Laurine Anne-Caroline Anne-Caroline Anne-Caroline Anne-Caroline Marion Marion Marion Marion Justine Justine Justine Justine Pauline Pauline Pauline Pauline Mathilde Mathilde Mathilde Mathilde Sophie 2 cours à 8h30 Sophie Sophie Sophie Isaure Isaure Isaure Mathematiques - niveau 1 TD 1 Psychologie du developpement et apprentissages scolaires TD Didactique des langues TD Geographie de l'Europe TD L'art de conter TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Formation des mots TD Didactique de la lecture TD La France aux XIXe et XXe siecles TD Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Didactique de la lecture TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Introduction a la mythologie grecque et latine TD Didactique de la lecture TD L'art de conter TD Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Didactique de la lecture TD Geographie de l'Europe TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Connaissance des systemes educatifs TD Didactique de la lecture TD Geographie de l'Europe TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Connaissance des systemes educatifs TD Didactique de la lecture TD La France aux temps modernes TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Psychologie du developpement et apprentissages scolaires TD Histoire litteraire TD Code ecrit/Code oral TD Mathematiques - niveau 1 TD 1 Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Formation des mots TD Didactique des mathematiques TD Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Psychologie du developpement et apprentissages scolaires TD Didactique des mathematiques TD Geographie de l'Europe TD L'art de conter TD Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD 08h30 - 10h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 15h30 - 17h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 C B A D C A B D C B C A B D C B A D C C B A D C B A D C D B A C A B D C B A D C 21300224 21402913 21402913 21402913 21402913 21202680 21202680 21202680 21202680 21204848 21204848 283165 21300759 283165 21300759 21302731 21302731 21302731 21302731 21303603 21303145 21303145 21303145 21303145 21205919 21205919 21205919 21205919 21420167 21420167 21420167 21420167 21408050 21408050 21408050 21408050 21401297 21401297 21401297 21401297 21402373 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 Boyannick Boyer Boyer Boyer Boyer Broucke Broucke Broucke Broucke Cappellari Cappellari Carin Carin Carin Carin Carlier Carlier Carlier Carlier Caron Castel Castel Castel Castel Celia Celia Celia Celia Charrier Charrier Charrier Charrier Chevalier Chevalier Chevalier Chevalier Chochoi Chochoi Chochoi Chochoi Chouif Isaure Celia Celia Celia Celia Romane Romane Romane Romane Justine Justine Audrey Audrey Audrey Audrey Megane Megane Megane Megane Marine Lea Lea Lea Lea Marie Marie Marie Marie Ludivine Ludivine Ludivine Ludivine Alice Alice Alice Alice Laure Laure Laure Laure Helene Introduction a la mythologie grecque et latine TD Didactique des mathematiques TD Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique de la lecture TD Mathematiques - niveau 1 TD 1 L'art de conter TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique de la lecture TD Mathematiques - niveau 1 TD 1 L'art de conter TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique des langues TD La France aux temps modernes TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Connaissance des systemes educatifs TD Introduction a la mythologie grecque et latine TD Didactique des mathematiques TD Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique des langues TD La France aux temps modernes TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique des mathematiques TD Mathematiques - niveau 1 TD 1 Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Formation des mots TD Didactique des langues TD Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Psychologie du developpement et apprentissages scolaires TD Didactique des langues TD Mathematiques - niveau 1 TD 1 L'art de conter TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique de la lecture TD La France aux temps modernes TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Didactique de la lecture TD 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 A B D C B A D C B A D C B A D C A B D C B A D C B A D C A B D C B A D C B A D C B 21402373 21402373 21402373 21408158 21408158 21408158 21408158 21408164 21408164 21408164 21408164 21306935 21306935 21306935 21306935 21302367 21302367 21302367 21302367 21402033 21402033 21402033 21402033 21400202 21400202 21400202 21400202 21406580 21406580 21406580 21406580 296256 296256 296256 296256 21300394 21300394 21300394 21300394 21402990 21402990 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L3 L3 L3 L2 L2 Chouif Chouif Chouif Chuffart Chuffart Chuffart Chuffart Claisse Claisse Claisse Claisse Clement Clement Clement Clement Corbino Corbino Corbino Corbino Cordonnier Cordonnier Cordonnier Cordonnier Courtin Courtin Courtin Courtin Cumenal Cumenal Cumenal Cumenal Dabrowski Dabrowski Dabrowski Dabrowski Daufresne Daufresne Daufresne Daufresne Davin Davin Helene Helene Helene Manon Manon Manon Manon Celine Celine Celine Celine Fleur Fleur Fleur Fleur Ophelie Ophelie Ophelie Ophelie Celine Celine Celine Celine Amandine Amandine Amandine Amandine Francois Francois Francois Francois Claire Claire Claire Claire Solennie Solennie Solennie Solennie Pauline Pauline La France aux temps modernes TD L'art de conter TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique de la lecture TD La France aux XIXe et XXe siecles TD Mathematiques - niveau 1 TD 1 Connaissance des systemes educatifs TD Formation des mots TD Didactique des mathematiques TD Accueil et scolarisation des enfants en situation de handicap TD Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Didactique de la lecture TD Geographie de l'Europe TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Connaissance des systemes educatifs TD Didactique de la lecture TD La France aux temps modernes TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Psychologie du developpement et apprentissages scolaires TD Histoire litteraire TD Code ecrit/Code oral TD Geographie de l'Europe TD Psychologie du developpement et apprentissages scolaires TD Litterature de jeunesse TD Code ecrit/Code oral TD L'art de conter TD Psychologie sociale et apprentissages scolaires TD Histoire litteraire TD Formation des mots TD Didactique des mathematiques TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Introduction a la mythologie grecque et latine TD Didactique de la lecture TD Mathematiques - niveau 1 TD 2 Les disciplines scolaires, approche didactique TD Litterature de jeunesse TD Code ecrit/Code oral TD L'art de conter TD Les disciplines scolaires, approche didactique TD Didactique de la lecture TD La France aux XIXe et XXe siecles TD 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 08h30 - 10h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 08h30 - 10h30 13h30 - 15h30 15h30 - 17h30 10h30-12h30 08h30 - 10h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 15h30 - 17h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 08h30 - 10h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 13h30 - 15h30 10h30-12h30 15h30 -17h30 A D C B D A C A B D C B A D C B A C C D B A C A B D C D A B C A B D C A B D C B D 21402990 21402990 21300937 21300937 21300937 21300937 21302688 21302688 21302688 21302688 21302036 21302036 21302036 21302036 21508554 21508554 21508554 21508554 21402164 21402164 21402164 21402164 21424070 21424070 21424070 21424070 21200275 21200275 21200275 21200275 21401096 21401096 21401096 21401096 21507901 21507901 21507901 21507901 21202793 21202793 21202793 L2 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L2 L2 L2 L3 L3 L3 L2 L2 L3 L3 L3 Davin Davin De maeyer De maeyer De maeyer De maeyer De sulauze De sulauze De sulauze De sulauze Debaere Debaere Debaere Debaere Defontaine Defontaine Defontaine Defontaine Delabre Delabre Delabre Delabre Delcourt Delcourt Delcourt Delcourt Delecourt Delecourt Delecourt Delecourt Delhaye Delhaye Delhaye Delhaye Dellier Dellier Dellier Dellier Denis Denis Denis Pauline Pauline Justine Justine Justine Justine Claire Claire Claire Claire Camille Camille Camille Camille Alix Alix Alix Alix Justine Justine Justine Justine Camille Camille Camille Camille Anais Anais Anais Anais Marine Marine Marine Marine Julie Julie Julie Julie Emmanuelle Emmanuelle Emmanuelle

https://www.fichier-pdf.fr/2015/09/17/recap-inscription-etudiants-pdf/

17/09/2015 www.fichier-pdf.fr

Cours 98%

Cours DIDACTIQUE GENERALE BENHOUHOU Nabila CONTENUS DU COURS Introduction………………………………………………………………… 1- 1- La didactique :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/07/22/cours/

22/07/2016 www.fichier-pdf.fr

licence fondamentale en Éducation Physique 96%

éducation, pédagogie, didactique, enseignement ;

https://www.fichier-pdf.fr/2014/05/29/licence-fondamentale-en-Education-physique/

29/05/2014 www.fichier-pdf.fr

الوثيقة 2 94%

https://www.fichier-pdf.fr/2017/07/26/2/

26/07/2017 www.fichier-pdf.fr

2 La notion de transposition didactique 94%

La notion de transposition didactique :

https://www.fichier-pdf.fr/2013/09/22/2-la-notion-de-transposition-didactique/

22/09/2013 www.fichier-pdf.fr

Histoire des Méthodologies de l’Enseignement des Langues 93%

➔ Sur le plan didactique, le FLE renvoi à une conception de la langue comme conception des échanges de la vie quotidienne (se présenter, se situer dans l’espace, demander un renseignement…) FLM (français langue maternelle).

https://www.fichier-pdf.fr/2019/09/26/histoire-des-methodologies-de-lenseignement-des-langues-1/

26/09/2019 www.fichier-pdf.fr

PV ARES 30-3 92%

en date du 21 avril 2017 et non encore approuvée par le Conseil d'administration de l'ARES CONSEIL D’ADMINISTRATION Certificat en didactique de la Philosophie et de la citoyenneté (EPC) Date de rédaction :

https://www.fichier-pdf.fr/2017/04/28/pv-ares-30-3/

28/04/2017 www.fichier-pdf.fr

approche historique de lenseignement des langues 92%

Congrès annuel de l’Association pour la Diffusion de l’Allemand en France (ADEAF) École Supérieure de Commerce de Clermont-Ferrand, 2-3 novembre 2004 Conférence du 2 novembre 2004 (à paraître) L’EVOLUTION HISTORIQUE DES APPROCHES EN DIDACTIQUE DES LANGUES-CULTURES, OU COMMENT FAIRE L’UNITE DES « UNITES DIDACTIQUES » Par Christian PUREN christian.puren@univ-st-etienne.fr www.mayeticvillage.fr/UJMrechercheFLE Introduction Les enseignants de langues doivent en permanence réaliser en particulier trois opérations interreliées :

https://www.fichier-pdf.fr/2013/10/20/approche-historique-de-lenseignement-des-langues/

20/10/2013 www.fichier-pdf.fr

Christian Orange 92%

juillet 2005 3:28 15 ASTER, UNE REVUE POUR L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES EXPÉRIMENTALES Cette revue créée par l’équipe de didactique des sciences expérimentales de l’INRP s’adresse à la fois aux chercheurs en didactique, aux formateurs et aux enseignants concernés par la didactique.

https://www.fichier-pdf.fr/2014/02/01/christian-orange/

01/02/2014 www.fichier-pdf.fr

046 Complexité composantes 91%

Christian PUREN www.christianpuren.com Bibliothèque de travail, document n° 046 LA COMPLEXITÉ EN DIDACTIQUE DES LANGUES-CULTURES I.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/02/14/046-complexite-composantes/

14/02/2016 www.fichier-pdf.fr

MCC parcours FLE 060612 2012 2013 91%

2 SESSION 1 FLEL09S1 UE Initiation à la didactique des langues étrangères Analyser des cas d'enseignement et d'apprentissage du FLE, connaître la profession et mettre en valeur de ses propres compétences (CV Europass, CECR) 6 198 39 39 ép 1 ép 2 ép 3 Marion Tellier Aix standard et dérogatoire épreuve 1 contrôle terminal div.

https://www.fichier-pdf.fr/2013/04/17/mcc-parcours-fle-060612-2012-2013/

17/04/2013 www.fichier-pdf.fr

Cours de didactique 90%

Université Amar Téledji-Laghouat Faculté des Lettres et Langues Département de Lettres et de langue françaises Cours de didactique TIFOUR Thameur Maître de conférences en didactique du FLE Université Amar Téledji-Laghouat (Algérie) La didactique Par son origine grecque (didaskein :

https://www.fichier-pdf.fr/2017/12/07/cours-de-didactique/

07/12/2017 www.fichier-pdf.fr

COMMENT ENSEIGNER 90%

Esquisse d’une didactique universitaire Marc Romainville Universités de Namur &

https://www.fichier-pdf.fr/2013/02/13/comment-enseigner/

13/02/2013 www.fichier-pdf.fr

EPC - 1er degré de l’enseignement secondaire) 90%

https://www.fichier-pdf.fr/2017/09/13/epc-1er-degre-de-l-enseignement-secondaire/

13/09/2017 www.fichier-pdf.fr

aeres - évaluation des masters de l'université de nantes 89%

Elle s’organise en deux spécialités, une spécialité « Recherche analyse des discours et didactique du Français langues étrangères/français langue de spécialité (FLE/FLS) » et une spécialité professionnelle « Ingénierie de l’enseignement et de la formation en FLE/FLS » et affiche un souci constant d’articuler recherche fondamentale et recherche professionnelle.

https://www.fichier-pdf.fr/2012/03/12/aeres-evaluation-des-masters-de-l-universite-de-nantes/

12/03/2012 www.fichier-pdf.fr

2007lare0013 sournin 89%

Les influences linguistiques en didactique depuis ces vingt dernières années.

https://www.fichier-pdf.fr/2014/06/11/2007lare0013-sournin/

11/06/2014 www.fichier-pdf.fr

Avis de recrutement ENS 2017 89%

1- Au titre du département de français Un spécialiste en littérature et en didactique de la littérature, répondant au profil suivant :

https://www.fichier-pdf.fr/2017/01/25/avis-de-recrutement-ens-2017/

25/01/2017 www.fichier-pdf.fr

Appel doctorants LAPAME-LABIDID 2019 89%

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET DE L'INNOVATION BURKINA FASO ***** Unité-Progrès-Justice ***** UNIVERSITE NORBERT ZONGO ***** ÉCOLE DOCTORALE LETTRES, ARTS, COMMUNICATION, SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (ED/LACOSHS) LABORATOIRE DE PSYCHOPEDAGOGIE, ANDRAGOGIE, MESURE ET EVALUATION ET DE POLITIQUES EDUCATIVES (LAPAME) ET LABORATOIRE INTERDISCIPLINAIRE DE DIDACTIQUE DES DISCIPLINES (LABIDID) I Koudougou, le >A 'V BJJJ on-in APPEL A CANDIDATURE POUR UN i I , i DOCTORAT EN SCIENCES DE L'EDUCATION, SPÉCIALITÉS PSYCHOPÉDAGOGIE, ANDRAGOGIE, MESURE ET ÉVALUATION ET POLITIQUES EDUCATIVES AU TITRE DU LAPAME ET DIDACTIQUE DES SCIENCES ET DIDACTIQUE DES LANGUES AU TITRE DU LABIDID î A FORMER AU LAPAME ET AU LABIDID/ED-LACOSHS DE L'UNIVERSITE NORBERT ZONGO I Le Président de l'Université Norbert Zongo informe le public de l'ouverture d'une session de recrutement de huit (8) doctorants en psychopédagogie, andragogie, mesure et évaluation ou politiques éducatives au titre du LAPAME et de six (6) doctorants en didactique des sciences et didactique des langues pour le compte du LABIDID à l'École doctorale Lettres, Arts, Communication, Sciences Humaines et Sociales (ED/LACOSHS) de l'Université Norbert Zongo au titre de l'année académique 2019-2020.

https://www.fichier-pdf.fr/2019/07/26/appel-doctorants-lapame-labidid-2019/

26/07/2019 www.fichier-pdf.fr

Le transfert de chaleur 88%

https://www.fichier-pdf.fr/2019/02/19/le-transfert-de-chaleur/

19/02/2019 www.fichier-pdf.fr

flyer DU 2018-19 v1 mai2018 88%

- formation didactique (92h) et 8h de préparation (facultative) à la certification complémentaire, - formation linguistique (32h), - préparation (15h), observation et pratique accompagnée en France et/ou en Allemagne (15h), - accompagnement individualisé (par inscrit) sur la durée de la formation (2h).

https://www.fichier-pdf.fr/2018/05/19/flyerdu2018-19v1mai2018/

19/05/2018 www.fichier-pdf.fr

les Conceptions 88%

Cours Didactique des SVT Prof :

https://www.fichier-pdf.fr/2018/02/05/les-conceptions/

05/02/2018 www.fichier-pdf.fr

TLH.Ddl 3ème circulaire F final (1) 88%

Troisième  circulaire,  20-­‐09-­‐2015                     La  technologie  aux  limites  de   l’humain  en  didactique  des   langues       Thème     Cinquante   années   après   l’introduction   de   la   «  méthode   structuro-­‐globale  »   et   de   l’approche   «  verbotonale  »   de   la   correction   phonétique   dans   les   enseignements   de   langues   de   plusieurs   institutions   d’enseignement   supérieur   de   la   ville   de   Mons,   l’Université   de   Mons,   en   collaboration   avec   l’association   SGAV1  et   le   CIPA2,   revient   sur   les  fondamentaux  de  ces  cadres  de  pensée  et  d’action,  en  interroge  l’actualité  et  scrute   l’avenir  de  la  didactique  des  langues.

https://www.fichier-pdf.fr/2015/10/05/tlh-ddl-3eme-circulaire-f-final-1/

05/10/2015 www.fichier-pdf.fr

FR Histoire des idées didactologiques en DDL 1945 2015 87%

FR Histoire des idées didactologiques en DDL 1945 2015 Histoire des idées didactologiques en didactique des langues :

https://www.fichier-pdf.fr/2020/07/10/fr---histoire-des-idees-didactologiques-en-ddl-1945-2015/

10/07/2020 www.fichier-pdf.fr

memento ifadem 87%

paternité, pas d’utilisation commerciale, partage des conditions à l’identique (http ://www.fr.creativecommons.org).
 Première édition 2012 Avant-Propos Le présent mémento a été réalisé par l'équipe des experts techniques d'IFADEM, spécialistes en linguistique, didactique du français, pédagogie, évaluation des compétences, etc., dans le prolongement du travail réalisé par ces experts en collaboration avec les équipes locales de concepteurs des Livrets de l'enseignant IFADEM.

https://www.fichier-pdf.fr/2013/07/08/memento-ifadem/

08/07/2013 www.fichier-pdf.fr