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finir grandir bleuir devoir 100%

fi niʁ = ԒØ GØƔ 1 2 3 impersonnel perfectif interne impersonnel imperfectif interne impersonnel perfectif externe infinitif participe présent participe dépassé 1 2 ԒØ — GØƔ — hexa 3 ԒØ GØ ƔØ hexa ԒØ — GØ hexa F1 indicatif futur monomorphe indicatif futur F1 AⱯ ԒØ GØ ƔØ méri S2 P2 F2 subjonctif dimorphe indicatif passé dimorphe indicatif futur dimorphe subjonctif présent indicatif imparfait indicatif conditionnel présent S2 A P2 ԒØ GØ *ƔØ hexa A ԒØ GØ *ƔØ hexa F2 A ԒØ GØ *ƔØ ԒØ GØ ƔØ hexa S2 AⱯ ԒØ GØ ƔØ méri P2 AⱯ F2 ԒØ GØ ƔØ hexa S2 ԒØ AⱯ AⱯ hexa GØƔ sept S1 P1 PR subjonctif trimorphe indicatif passé trimorphe indicatif présent trimorphe subjonctif imparfait indicatif passé simple indicatif présent P1 A A ԒØ GØ ΛØ méri S1 ԒØ GØ *ƔØ hexa PR A P1 ԒØ A ԒØ GØ ƔØ ԒØ GØ ƔØ hexa GØΛ sept P1 Ɐ PR ԒØ GØ ƔØ méri S1 ԒØ Ɐ Ɐ méri GØ hexa P1 Ɐ PR ԒØ GØƔ sept Ɐ ԒØ GØƔ ԒØ GØ sept S1 AⱯ ԒØ GØ ƔØ méri P1 S1 hexa AⱯ AⱯ sept ԒØ GØƔ PR ԒØ GØ AⱯ hexa gʁɑ̃ diʁ = ԒØ GØƔ 1 2 3 impersonnel perfectif interne impersonnel imperfectif interne impersonnel perfectif externe infinitif participe présent participe dépassé 1 2 ԒØ — GØƔ — hexa 3 ԒØ GØ ƔØ hexa ԒØ — GØ hexa F1 indicatif futur monomorphe indicatif futur F1 AⱯ ԒØ GØ ƔØ méri S2 P2 F2 subjonctif dimorphe indicatif passé dimorphe indicatif futur dimorphe subjonctif présent indicatif imparfait indicatif conditionnel présent S2 A P2 ԒØ GØ *ƔØ hexa A ԒØ GØ *ƔØ hexa F2 A ԒØ GØ *ƔØ ԒØ GØ ƔØ hexa S2 AⱯ ԒØ GØ ƔØ méri P2 AⱯ F2 ԒØ GØ ƔØ hexa S2 ԒØ AⱯ AⱯ hexa GØƔ sept S1 P1 PR subjonctif trimorphe indicatif passé trimorphe indicatif présent trimorphe subjonctif imparfait indicatif passé simple indicatif présent P1 A A ԒØ GØ ΛØ méri S1 ԒØ GØ *ƔØ hexa PR A P1 ԒØ A ԒØ GØ ƔØ ԒØ GØ ƔØ hexa GØΛ sept P1 Ɐ PR ԒØ GØ ƔØ méri S1 ԒØ Ɐ Ɐ méri GØ hexa P1 Ɐ PR ԒØ GØƔ sept Ɐ ԒØ GØƔ ԒØ GØ sept S1 AⱯ ԒØ GØ ƔØ méri P1 S1 hexa AⱯ AⱯ sept ԒØ GØƔ PR ԒØ GØ AⱯ hexa blø -iʁ = ԒØ ØØƔ 1 2 3 impersonnel perfectif interne impersonnel imperfectif interne impersonnel perfectif externe infinitif participe présent participe dépassé 1 2 ԒØ — ØØƔ — hexa 3 ԒØ ØØ ƔØ hexa ԒØ — ØØ hexa F1 indicatif futur monomorphe indicatif futur F1 AⱯ ԒØ ØØ ƔØ méri S2 P2 F2 subjonctif dimorphe indicatif passé dimorphe indicatif futur dimorphe subjonctif présent indicatif imparfait indicatif conditionnel présent S2 A P2 ԒØ ØØ *ƔØ hexa A ԒØ ØØ *ƔØ hexa F2 A ԒØ ØØ *ƔØ ԒØ ØØ ƔØ hexa S2 AⱯ ԒØ ØØ ƔØ méri P2 AⱯ F2 ԒØ ØØ ƔØ hexa S2 ԒØ AⱯ AⱯ hexa ØØƔ sept S1 P1 PR subjonctif trimorphe indicatif passé trimorphe indicatif présent trimorphe subjonctif imparfait indicatif passé simple indicatif présent P1 A A ԒØ ØØ ΛØ méri S1 ԒØ ØØ *ƔØ hexa PR A P1 ԒØ A ԒØ ØØ ƔØ ԒØ ØØ ƔØ hexa ØØΛ sept P1 Ɐ PR ԒØ ØØ ƔØ méri S1 ԒØ Ɐ Ɐ méri ØØ hexa P1 Ɐ PR ԒØ ØØƔ sept Ɐ ԒØ ØØƔ ԒØ ØØ sept S1 AⱯ ԒØ ØØ ƔØ méri P1 S1 hexa AⱯ AⱯ sept ԒØ ØØƔ PR ԒØ ØØ AⱯ hexa də vwaʁ dvwaʁ 1 2 impersonnel perfectif interne impersonnel imperfectif interne impersonnel perfectif externe infinitif participe présent participe dépassé 1 — ԒØ ºGØƔ ԒXºGØƔ = = 3 2 ԒØ ºGØƔ — méri méri 1 2 ԒØ GØ 3 ԒØ — ԒX ºGØƔ — hexa ԒX GØ — sept sept F1 indicatif futur monomorphe indicatif futur F1 AⱯ ԒØ GƔØ méri F1 ԒX GƔØ AⱯ sept S2 P2 F2 subjonctif dimorphe indicatif passé dimorphe indicatif futur dimorphe subjonctif présent indicatif imparfait indicatif conditionnel présent S2 A P2 ԒØ GØ méri S2 F2 ԒØ *GØ S2 GØ AⱯ A S2 GØ *ØØ AⱯ ԒØ GƔØ F2 ԒX GØ AⱯ ԒX GƔØ AⱯ sept sept S1 P1 PR subjonctif trimorphe indicatif passé trimorphe indicatif présent trimorphe subjonctif imparfait indicatif passé simple indicatif présent P1 A PR ԒØ ΛØ méri S1 A ԒX GƔØ méri P2 ºԒØ G AⱯ ԒØ A ԒØ GØ méri *ƔØ hexa P1 PR ԒØ Λ A sept P1 Ɐ PR ԒØ ƔØ méri S1 ԒX GØ A sept Ɐ ºԒØ GØ méri ԒØ Ɐ hexa P1 Ɐ PR ԒØ Ɣ sept Ɐ ºԒØ G sept S1 AⱯ ԒØ ƔØ méri P1 AⱯ hexa S1 AⱯ sept *ØØ F2 ԒØ méri sept GƔØ sept P2 ºԒØ ԒØ F2 ԒX *GØ A sept méri A méri P2 ԒX *GØ A sept AⱯ A méri ԒØ Ɣ PR ԒØ AⱯ hexa ºԒØ

https://www.fichier-pdf.fr/2013/07/16/finir-grandir-bleuir-devoir/

16/07/2013 www.fichier-pdf.fr

tre — devoir 95%

1 2 3 impersonnel perfectif interne impersonnel imperfectif interne impersonnel perfectif externe 1 2 3 infinitif participe présent participe dépassé impersonnel perfectif interne impersonnel imperfectif interne impersonnel perfectif externe infinitif participe présent participe dépassé 1 — ԒØ GƔØ méri 1 2 — — 3 ԒØ GØ hexa 1 — ԒØ — 2 ԒØ ºGØƔ méri GØ — ԒØ GØ méri 3 — hexa 1 ԒØ GƔ — ԒX ºGØƔ sept ԒØ hexa 2 — sept ԒX GØ sept F1 F1 indicatif futur monomorphe indicatif futur monomorphe indicatif futur indicatif futur F1 F1 AⱯ AⱯ ԒØ ƔØ ԒØ GƔØ méri méri F1 F1 AⱯ AⱯ sept ԒX ƔØ ԒX GƔØ sept S2-Ø S2-H P2 F2 subjonctif dimorphe à pivot nul subjonctif dimorphe à pivot H mouillé indicatif passé dimorphe indicatif futur dimorphe subjonctif présent dominant subjonctif présent "déviant"

https://www.fichier-pdf.fr/2013/07/15/tre-devoir/

15/07/2013 www.fichier-pdf.fr

La-Vie-Impersonnelle---pdf 93%

Essaie avant tout de réaliser que le « Je » qui parle dans ce Message est l ' Esprit intérieur, ta propre Âme, le Soi Impersonnel, le Toi réel.

https://www.fichier-pdf.fr/2015/03/29/la-vie-impersonnelle-pdf/

29/03/2015 www.fichier-pdf.fr

03.La-Vie-Impersonnelle---pdf 93%

Essaie avant tout de réaliser que le « Je » qui parle dans ce Message est l ' Esprit intérieur, ta propre Âme, le Soi Impersonnel, le Toi réel.

https://www.fichier-pdf.fr/2020/03/20/03la-vie-impersonnelle---pdf/

20/03/2020 www.fichier-pdf.fr

La grande peur dans la Montagne 90%

Faite par un narrateur impersonnel (ne faisant pas partie des gens du village ou présents à Sasseneire), on peut cependant croire qu’une phrase ou deux se passent dans la tête de Joseph (lignes 14 et 15, 20 et 21, 34-35).

https://www.fichier-pdf.fr/2012/06/16/la-grande-peur-dans-la-montagne/

16/06/2012 www.fichier-pdf.fr

synoptique 2e groupe 87%

1 2 3 impersonnel perfectif interne impersonnel imperfectif interne impersonnel perfectif externe infinitif participe présent participe dépassé 1 2 ԒØ Ɣ — — hexa 3 ԒØ ƔØ hexa ԒØ — hexa F1 indicatif futur monomorphe indicatif futur F1 AⱯ ԒØ ƔØ méri S2 P2 F2 subjonctif dimorphe indicatif passé dimorphe indicatif futur dimorphe subjonctif présent indicatif imparfait indicatif conditionnel présent S2 A P2 ԒØ *ƔØ hexa A ԒØ *ƔØ hexa F2 A ԒØ *ƔØ ԒØ ƔØ hexa S2 AⱯ ԒØ ƔØ méri P2 AⱯ F2 ԒØ ƔØ hexa S2 AⱯ hexa ԒØ Ɣ AⱯ sept S1 P1 PR subjonctif trimorphe indicatif passé trimorphe indicatif présent trimorphe subjonctif imparfait indicatif passé simple indicatif présent P1 A A ԒØ ΛØ méri S1 ԒØ ƔØ hexa PR A P1 ԒØ ƔØ ԒØ ƔØ hexa ԒØ Λ A sept P1 Ɐ PR ԒØ ƔØ méri S1 Ɐ méri ԒØ Ɐ hexa P1 Ɐ PR ԒØ Ɣ sept Ɐ ԒØ Ɣ sept S1 AⱯ ԒØ ƔØ méri P1 AⱯ hexa S1 AⱯ sept ԒØ Ɣ PR ԒØ AⱯ hexa ԒØ

https://www.fichier-pdf.fr/2013/07/18/synoptique-2e-groupe/

18/07/2013 www.fichier-pdf.fr

conjugaison 85%

Le verbe constitue le noyau de la phrase.

https://www.fichier-pdf.fr/2011/09/27/conjugaison/

27/09/2011 www.fichier-pdf.fr

Français 85%

impersonnel Ils : ... impersonnel, lui >

https://www.fichier-pdf.fr/2015/11/03/francais/

03/11/2015 www.fichier-pdf.fr

VIVRE-LIBRE 8.-La-Force-suprême-de-lAmour 82%

– à l’amour impersonnel et désintéressé qui nous ouvre à l’altruisme et à la solidarité, nous fait prendre conscience de l’importance du bien commun et nous éveille parfois à l’amour-compassion qui appelle au don total de soi.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/07/03/vivre-libre-8-la-force-supre-me-de-lamour/

03/07/2016 www.fichier-pdf.fr

cours evaluation 2015 79%

https://www.fichier-pdf.fr/2015/11/02/cours-evaluation-2015/

02/11/2015 www.fichier-pdf.fr

PLAUTE - Aulularia 3 textes 78%

bien) temerariumst = temerarium est (est impersonnel :

https://www.fichier-pdf.fr/2013/05/19/plaute-aulularia-3-textes/

19/05/2013 www.fichier-pdf.fr

VIVRE-LIBRE 3.-Tout-est-UN 77%

Dès son premier respir, l’enfant baigne dans un état de conscience unitaire, global et impersonnel, avant de prendre conscience de lui-même et du monde qui l’entoure.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/07/03/vivre-libre-3-tout-est-un/

03/07/2016 www.fichier-pdf.fr

VIVRE-LIBRE 4.-Lerreur-didentification 77%

Pour construire le Monde Nouveau, il est fondamental, vital, que l’on (re)découvre la vie intérieure qui nous permet d’instaurer et de cultiver le lien direct et conscient avec le fondement sacré, unitaire et impersonnel de la conscience.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/07/03/vivre-libre-4-lerreur-didentification/

03/07/2016 www.fichier-pdf.fr

Langue française 75%

Langue française  La  place,  l’ordre  des  mots  dans  la  phrase,  leur  relation  entre  eux.  ‐>  ex.  veux prendre je le train.  Nature des constituants grammaticaux :  ‐ ‐ Elle porte une robe bleue ‐> fonction épithète.  Sa robe est bleue ‐> fonction attribut du sujet.  La  nature  ne  varie  pas  alors  que  les  fonctions  varient.  Une  fonction  détermine une relation syntaxique entre un élément et un autre.  Une phrase =    • sujet + verbe ‐> définition morphosyntaxique.  • unité de sens ‐> définition sémantique.  • typographie  Elle viendra. Demain / Elle viendra, demain.  Une phrase canonique = sujet + verbe + complément.  Phrase simple : Elle porte une robe bleue ‐> 1 verbe conjugué.  Phrase complexe : Elle porte une robe qui est bleue ‐> 2 verbes conjugués.  Une proposition = une sous phrase.    Notion de syntagme  Elle (=sujet) porte une robe bleue.  3 méthodes pour reconnaître un syntagme :  • par effacement  • par déplacement  • par substitution  Elle porte sa robe qui est bleue.  1 syntagme = 1 fonction  Elle ( = pronominal) porte une robe bleue ( = adjectival).  Elle pense à lui. ( = prépositionnel).  Fonction essentielle = apparaît nécessairement dans la phrase.  Fonction accessoire = on peut effacer les syntagmes.      1  Chapitre 1  I/ Les fonctions essentielles  La notion de sujet  • le  syntagme  qui  donne  l’accord  au  verbe  en  personne  et  en  nombre.  • notion syntaxique.  • ne peut être supprimé.  • se place avant le verbe.  • appartient à la catégorie du nom.  Le renversement au passif  Ex. Une voiture a été achetée pour Marie.  Le sujet désigné comme celui qui fait l’action ou bien l’être ou l’action qui  subit ou qui se trouve dans l’état décrit par le verbe.    Fallait le faire ! > possibilités d’effacer les sujets vide.  Sors ! ‐> impératif.  > Phénomènes d’ellipses, d’inversion, de coordinations.  Inversion simple : Vienstu ?  Inversion complexe : Marie viendra t’elle ?  Inversion grammaticalisée : Estce que Marie viendra ?  • Cas particulier où la fonction sujet est occupée par  un « il » qui n’a pas de référent. Ex : Il neige, il faut.   Tour  impersonnel  =  simple  outil  grammatical  car  il  ne  sert  qu’à  conjuguer le verbe.  Il faut que tu viennes ‐> verbe impersonnel.  Il court des bruits sur son compte ‐> construction impersonnel (Des  bruits courent sur son compte)  Les compléments du verbe  1) On se situe dans le syntagme verbal.  2) Le  complément  du  verbe  est  un  syntagme  nominal  ou  prépositionnel.  Il  fait  partie  de  la  dépendance  syntaxique  et  sémantique du verbe.  donner ou s’évanouir ‐> dépendance sémantique.  Les  compléments  du  verbe  sont  impliqués  dans  la  construction  du  verbe ‐> dépendance syntaxique.    2  Plusieurs cas :  • Verbe intransitif  • Verbe  transitif :  direct/indirect/à  double  complémentarité.  • Verbe attributif.  3) Ce sont des compléments essentiels = non effaçables.  Exception : Il a oublié de travailler. « de » = article de l’infinitif.    Le complément d’objet   On  parle  de  complément  d’objet  car  c’est  l’objet  ou  la  personne  sur  lequel/laquelle passe une action décrite par le verbe.  Le complément d’objet c’est la personne/objet affecté par ce que décrit le  verbe.  Rapport d’extériorité  entre le sujet et l’objet.    Le COD  Il apparaît après des verbes transitifs direct ou à double complémentarité.  Il se construit sans préposition, il est l’équivalent d’un syntagme nominal.  Le  COD  apparaît  normalement  à  droite  du  verbe  sauf  lorsqu’il  est  réalisé  sous la forme d’un pronom personnel.  Test : « Qui estce que ? »/« Qu’estce que ? » ou Le renversement au passif  car le COD devient sujet.  Le COD peut être effacé quand il est facilement restituable.  Le complément d’objet interne ‐> Elle vit sa vie = l’objet direct ne fait que  reprendre le contenu du verbe.    Le COI  Apparaît  après  des  verbes  transitifs  indirect  ou  verbe  à  double  complémentation.  Le  COI  est  un  syntagme  prépositionnel.  La  proposition  est  contrainte  =  imposée  par  le  verbe.  On  peut  substituer  au  syntagme  prépositionnel : « y », « en ».  Datif étendu : car correspondant à un complément qui n’est pas nécessaire  dans  la  phrase  et  qui  indique  la  personne  qui  est  impliquée  mais  pas  directement. Ex. Débarrasser la table. Jetezmoi un œil làdessus.    3  Datif éthique : car complément qui n’apparaît pas dans la construction du  verbe  qui  a  pour  but  d’impliquer  quelqu’un.  Ex.  Elle  te  lui  a  répondu  sèchement.  Datif de la totalité impliqué : Je me suis lavé les mains.    Les compléments intégrés  Elle va à Marseille.  Elle pèse 60 KG.  Elle monte dans la voiture.    Occupe une fonction essentielle dans la phrase.   Les Syntagmes prépositionnels ou nominaux sont des compléments  essentiels.   Après des verbes de mouvement.    Cas particuliers  Je descends chercher du pain.    « chercher » = infinitif de progrédience.   « chercher » = verbe à l’infinitif / construction direct / suit un verbe  de mouvement.  Le canapé est rongé par l’humidité.   « par l’humidité » = complément d’agent.   Complément d’agent = introduit par « par » ou « de ».     Compléments du verbe connus  COD ‐> construit sans préposition.  COI ‐> construit avec préposition.  La  différence  entre  un  COI  et  un  complément  intégré  (dépendant  du  verbe/ intégré au verbe) = la nuance sémantique.  La différence entre un COD et un attribut = l’attribut se rattache aux verbes  d’états, ils n’ont pas la même nature grammaticale ; L’attribut ‐> syntagme  adjectivaux ou nominaux ou prépositionnel ( = attribut locatif).    Attribut accessoire    Attribut non construit après un verbe d’état mais qui attribut avec le  sujet le même type de relation. Ex. « Il est mort vieux » (« mort » =  verbe occasionnellement attributif ou à élargissement attributif).    4  Attribut indirect   Construit avec une préposition. Ex. « Elle passe pour gentille ».    Les constituants flottants   Se caractérisent par leurs caractères déplaçables dans la phrase.    1) Les circonstants  « Paul vit à Grenoble » ‐> complément essentiel.  « La chaleur est étouffante à Grenoble » ‐> circonstant.   Syntagmes  accessoires  mobiles,  et  multipliables  dans  la  phrase.  Il  n’est pas un complément du verbe, mais un complément de phrase  (= complément scénique).   Nature  du  circonstant  =  syntagme  prépositionnel  ou  syntagme  adverbiaux.   Peut  également  apparaître  sous  la  forme  de  préposition  subordonnée.   Ils  peuvent  apporter  l’information  essentielle  dans  une  phrase  ‐>  compléments prédicatifs (apparaît en fin de phrase).    2) L’apostrophe   S’emploie  pour  interpeller  quelqu’un  ou  quelque  chose.  Ex.  « Ah !  Cruelle, tu m’as trop entendu. »   Constitue  un  syntagme  autonome,  ce  qui  explique    qu’elle  est  déplaçable et effaçable.   Désigne  la  personne  à  qui  parle  le  locuteur/marque  la  fonction  phatique  (maintien  de  la  communication)  et  conative  (quand  l’on  veut influer sur son interlocuteur).   Divers catégories grammaticales : le nom propre, syntagme nominal  (généralement  non  déterminé),  adjectif  substantivé,  pronom  personnel.   Toujours un lien avec un autre élément de la phrase.      3) L’apposition  « Ah ! Cruelle, tu m’as trop entendu. » ‐> apostrophe.  « Cruel, Hippolyte dédaigne Phèdre. » ‐> apposition.   L’apposition = fonction flottante, un syntagme qui vient modifié un  syntagme nominal ou une préposition.   Trois  critères :  Une  construction  détachée  qu’articule  2  constituants/ Une relation entre ces 2 segments / On repère dans le  segment  apposé  une  prédication  seconde.  =  tournure  attributive  réduite.      5 

https://www.fichier-pdf.fr/2010/03/28/bdzoypz/

28/03/2010 www.fichier-pdf.fr

''MOI ET MON PÈRE NOUS SOMMES UN'' - ARTHUR OSBORNE 75%

tout sera impersonnel.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/07/24/moi-et-mon-p-re-nous-sommes-un-arthur-osborne/

24/07/2016 www.fichier-pdf.fr

Fonctions jungiennes 73%

https://www.fichier-pdf.fr/2016/03/12/fonctions-jungiennes/

12/03/2016 www.fichier-pdf.fr

2 AS - Projet I - Le discours objectivé 71%

Projet I:

https://www.fichier-pdf.fr/2016/09/25/2-as-projet-i-le-discours-objective/

25/09/2016 www.fichier-pdf.fr

From Above (Part III) 70%

Je vais lui faire une lettre manuscrite, cela fera moins impersonnel et je pourrais laisser transpirer tous mes sentiments de ma plume à la feuille, de la feuille à sa main, de sa main à son coeur...

https://www.fichier-pdf.fr/2009/05/19/m297cc8/

19/05/2009 www.fichier-pdf.fr

PROGRAMME 3e et socle 68%

Nom, prénom :

https://www.fichier-pdf.fr/2014/09/02/programme-3e-et-socle/

02/09/2014 www.fichier-pdf.fr

Grammaire 67%

(Le verbe faire est transitif par nature, mais il devient impersonnel quand il est précédé du pronom neutre « il ».) Participe passé des verbes pronominaux Voir les verbes pronominaux, l’accord des adjectifs et les participes passés toujours invariables.

https://www.fichier-pdf.fr/2011/09/27/grammaire/

27/09/2011 www.fichier-pdf.fr