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Planning de Révisions par items Planning de Révisions par items #LaMartingale #1 #2 #3 Items Item 1 - La relation médecin-malade Item 2 - Les valeurs professionnelles du médecin et des autres professions de santé Item 3 - Le raisonnement et la décision en médecine.

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Indications et stratégies d'utilisation des principaux examens d'imagerie Imagerie gonadique Imagerie thyroïdienne Imagerie des surrénales Imagerie des tumeurs insulaires bêta pancréatiques Imagerie hypophysaire Scintigraphie des parathyroïdes dans l'hyperparathyroïdie primaire Imagerie par tomographie d'émission de positons (TEP) des tumeurs endocrines Items inscrits dans les modules transversaux Item 17 :

Complètement d’images :  1. matériel :  ‐ Dans le carnet‐stimulus : 25 Images, dessins avec une partie manquante  ‐ Avoir un chronomètre    2. consigne : je vais vous montrez des images dans lesquelles il manque quelque chose d’important.  Vous regarderez chaque image et vous me direz ce qui manque.  3. règles :   ‐ ‐ ‐ Temps maximum de 20sec par images  Item de départ : 6  o Si réussite des items 6 et 7 : donner les points des items 1 à 5  o Si échec à l’item 6 ou 7 il faut lui administrer les items précédents en ordre  inverse : 5, 4, 3, 2, 1 jusqu’à ce qu’il réussisse 2 items consécutifs   Si échec : stop   Si réussite : on reprend la passation  Règle d’arrêt : 5 échecs consécutifs  4. cotation :  ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ 1 point par item réussi dans les 20 sec  0 si erreur même si dans les 20 sec  0 si rien trouvé dans les 20 sec  1 point quand même si partie manquante n’est pas nommée mais bien décrite  Maximum 25 points    2.

EVALCE1 mi parcours MAT Maitre 2012 2013 Inspection Académique des Bouches du Rhône - Évaluation en milieu de CE1 ÉVALUATION EN MILIEU DE CE1 Année scolaire 2012 - 2013 LIVRET DE L'ENSEIGNANT MATHÉMATIQUES 1 Connaissances et capacités attendues pour l'obtention du socle commun « Palier 1 » Connaissances et compétences fin de CE1 (programmes de 2008) Écrire, nommer, comparer, ranger les nombres Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers entiers naturels inférieurs à 1000 naturels inférieurs à 1000 Repérer et placer ces nombres sur une droite graduée, les comparer, les ranger, les encadrer Écrire ou dire des suites de nombres d'usage courant Connaître des doubles et moitiés de nombres d'usage courant Connaissances et compétences milieu de CE1 (progression de 2008) Items Inspection Académique des Bouches du Rhône - Évaluation en milieu de CE1 Connaître (savoir écrire et nommer) les nombres entiers naturels inférieurs à 400 1 2 Repérer et placer ces nombres sur une droite graduée, les comparer, les ranger, les encadrer 3 4 5 Écrire ou dire des suites de nombres d'usage courant Connaître les doubles et les moitiés des nombres d'usage courant inférieurs ou égaux à 100 6 7 8 Connaître et utiliser les techniques opératoires de Connaître et utiliser les techniques opératoires l'addition et de la soustraction sur les nombres inférieurs de l'addition et de la soustraction sur les à 1000 nombres inférieurs à 400 Connaître une technique opératoire de la multiplication et l'utiliser pour effectuer une multiplication par un nombre à un chiffre 10 11 12 13 Diviser par 2 et par 5 dans le cas où le quotient Diviser par 2 ou 5 des nombres inférieurs inférieurs à est exact 100 (quotient exact entier) Approcher la division de deux nombres entiers à partir d'un problème de partage ou de groupements Approcher la division de deux nombres entiers à 14 partir d'un problème de partage Restituer et utiliser les tables d'addition et de multiplication par 2, 3, 4 et 5 Mémoriser les tables de multiplication par 2, 3, 4 et 5 Mémoriser les tables de multiplication par 2 et 4 15 Calculer mentalement en utilisant des additions, des soustractions et des multiplications simples Connaître et utiliser les procédures de calcul mental pour calculer des sommes, des différences et des produits Calculer mentalement des sommes et des différences dont le résultats est inférieur à 100 16 17 Résoudre des problèmes relevant de l'addition, Résoudre des problèmes relevant de l'addition, de la de la soustraction et de la multiplication soustraction et de la multiplication Résoudre des problèmes simple de partage ou de groupement Résoudre des problèmes simples à une opération, relevant de l'addition, de la soustraction et de la multiplication 18 19 20 21 Reconnaître, nommer et décrire les figures planes et les solides usuels Décrire, reproduire, tracer un carré, un rectangle, un triangle rectangle Reconnaître, décrire, nommer quelques solides droits :

tag, and should be used for items in the <data>

12 Penguin’s Place Props I decided it would be much easier if I had a catalog of at least most of my items.

The rank and abilities of some campaign quest reward equipment items have been increased.

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CATALOGUE DES MOULES DES GATEAUX the table.

Standard Windows Keyboard Shortcuts Keystroke Function E Open Computer R Open the Run dialog box U Open Ease of Access Center Ctrl F Open Find Computers dialog box Pause/Break Open the System page B Launch a program pinned on the Taskbar in the position indicated by the number Or, access a running program on the Taskbar in the position indicated by the number Launch a new instance of a program pinned on the Taskbar in the position indicated by the number Access the last active instance of a program pinned on the Taskbar in the position indicated by the number Access the Jump List of a program pinned on the Taskbar in the position indicated by the number Select the first item in the Notification Area and then use the arrow keys to cycle through the items Press Enter to open the selected item Ctrl B Access the program that is displaying a message in the Notification Area T Cycle through the items on the Taskbar M Minimize all windows Shift M Restore all minimized windows D Show/Hide Desktop (minimize/restore all windows) L Lock computer Up Arrow Maximize current window Down Arrow Minimize/restore current window Home Minimize all but the current window Left Arrow Tile window on the left side of the screen Right Arrow Tile window on the right side of the screen Shift Up Arrow Extend current window from the top to the bottom of the screen Shift Left/Right Arrow Move the current window from one monitor to the next F1 Launch Windows Help and Support 1..10 Shift 1..10 Ctrl 1..10 Alt 1..10 Alt Display a hidden Menu Bar Alt D Select the Address Bar Alt P Display the Preview Pane in Windows Explorer Alt Tab Cycle forward through open windows Alt Shift Tab Cycle backward through open windows Compiled by Greg Shultz for TechRepublic.