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Réponses pour «maraval»:



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Phys 2009A 100%

‫‪ ‬ﺗﺼﺤﻴﺢ‪  ‬ﺍﻣﺘﺤﺎﻥ‪ ‬ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﺎ‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‪ ‬ﺍﻟﻔﻴﺰﻳــﺎﺋﻴﺔ‪  – ‬ﺷﻌﺒﺔ‪ ‬ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ‪ ‬ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫‪GUEZOURI Abdelkader – Lycée Maraval ­ Oran ‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪ ‬ﺍﻷﻭﻝ‪  04 ) ‬ﻧﻘﻂ (‬ ‫‪  ­  I‬ﺃ‪  ( ‬ﺟﺪﻭﻝ‪ ‬ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪nS O  2 - = C 1V 1  = 4 ´ 10 ´ 0 ,1 = 4 ´ 10 -3 mol‬‬ ‫‪2 8 ‬‬ ‫‪n I - = C 2V 2  = 8 ´ 10-2 ´ 0 ,1 = 8 ´ 10 -3 mol‬‬ ‫‪I2(aq)  +   2 SO4 2 – ‬‬ ‫)‪+             S2O8 2 – (aq‬‬ ‫‪® ‬‬ ‫‪2 I – (aq) ‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﻔﺎ‪ ‬ﻋﻞ‬ ‫‪ ‬ﻛﻤﻴﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤـــﺎﺩﺓ ‪( mol ) ‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫‪ ‬ﺣﺎﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫‪0 ‬‬ ‫‪0 ‬‬ ‫‪4 ´ 10 –3 ‬‬ ‫‪8 ´ 10 –3 ‬‬ ‫‪0 ‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ‪ ‬ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ‬ ‫‪2x ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪4 ´ 10 -3 1  - x‬‬ ‫‪8 ´ 10-3  - 2 x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ‪ ‬ﺍﻹﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪2 x f ‬‬ ‫‪x f ‬‬ ‫‪8 ´ 10 -3  - x f ‬‬ ‫‪8 ´ 10 -3  - 2 x f ‬‬ ‫‪x f ‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‪  ٬  nS O 2 - = C1 V1  - x : ‬ﺃﻱ‬ ‫‪2 8 ‬‬ ‫‪nI 2  = x‬‬ ‫‪  ٬‬ﺃﻱ‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪V1 + V2 ‬‬ ‫‪C V - x C1V 1 ‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪éë S2O 8 2 - ùû = 1 1‬‬ ‫=‬ ‫‬‫‪V1 + V2 V1 + V2 V1 + V2 ‬‬ ‫=‪[ I 2 ] ‬‬ ‫‪( 1 ) ‬‬ ‫‪ ٬ ‬ﻭﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪ ( 1 ) ‬ﻧﺠﺪ‬ ‫‪C V - x C1V 1 ‬‬ ‫‪éë S 2O8 2 - ùû = 1 1‬‬ ‫=‬ ‫‪- [ I 2 ] ‬‬ ‫‪V1 + V2 V1 + V2 ‬‬ ‫‪ ‬ﺟـ‪( ‬‬ ‫‪C V ‬‬ ‫‪4 ´ 10-2  ´ 0,1 ‬‬ ‫= ‪éëS 2O 8 2- ùû = 1 1 ‬‬ ‫‪= 2 ´10 -2 mol . L -1 ‬‬ ‫‪V 1 + V 2 ‬‬ ‫‪0, 2 ‬‬ ‫‪  ­ II‬ﺃ‪ ( ‬ﻧﺒﺮّﺩ‪ ‬ﺍﻟﻤﺰﻳﺞ‪ ‬ﻗﺒﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻳ‪ ‬ﺮﺓ‪ ‬ﻟﺘﻮﻗﻴﻒ‪ ‬ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪  ) ‬ﺃﻱ‪ ‬ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ‬ﻋﻠﻰ‪ ‬ﻛﻤﻴﺔ‪ ‬ﺛﻨﺎﺋﻲ‪ ‬ﺍﻟﻴﻮﺩ ‪ I2 ‬ﻟﺤﻈﺔ‪ ‬ﺃﺧﺬ‪ ‬ﺍﻟﻌﻴّﻨﺔ‪ ٬  ( ‬ﻷﻥ‪ ‬ﻫﺬﺍ‪ ‬ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‪ ‬ﺑﻄﻲء‪ ‬ﺟﺪﺍ‬ ‫‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺩﺭﺟﺔ‪ ‬ﺣﺮﺍﺭﺓ‪ ‬ﻣﻨﺨﻔ‪ ‬ﻀ‪ ‬ﺔ‪. ‬‬ ‫‪ ‬ﺏ‪ ( ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺘﺎﻥ‪ ‬ﺍﻟﻨﺼﻔﻴﺘﺎﻥ ‪: ‬‬ ‫‪I2  + 2 e –  =  2 I – ‬‬ ‫‪GUEZOURI ‬‬ ‫‪Lycée Maraval ‬‬ ‫‪Oran‬‬ ‫‪2 S2O3 2 –  =  S4O6 2 –  + 2 e – ‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻷﻛﺴﺪﺓ‪ – ‬ﺇﺭﺟــﺎﻉ‪: ‬‬ ‫‪®  S4O6 2 –  + 2 I – ‬‬ ‫– ‪S2O3 2‬‬ ‫‪I2  +  2‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪  :  1 ‬ﺃﻛﺜﺮ‪ ‬ﺍﻟﻈﻦ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‪ ‬ﻳﻘﺼﺪ ‪ ‬ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻷﻛﺴﺪﺓ ‪  – ‬ﺇﺭﺟﺎﻉ ‪ ٬ ‬ﺃﻣﺎ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ‪ ‬ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ‬ﻫﻲ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﻲ‪ ‬ﻧُﺪﺧﻞ‪ ‬ﻓﻴﻬﺎ‪ ‬ﺍﻟﺸﻮﺍﺭﺩ‪ ‬ﻏﻴﺮ‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪ ٬ ‬ﺣﻴﺚ‪ ‬ﺃﻥ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺣﺎﻟﺘﻨﺎ‪ ‬ﻫﺬﻩ ‪ ‬ﺍﻟﺸﺎﺭﺩﺓ‪ ‬ﻏﻴﺮ‪ ‬ﺍﻟﻔﻌّﺎﻟﺔ‪ ‬ﻫﻲ ‪Na + ‬‬ ‫‪I2  +  2 ( 2 Na +  , S2O3 2­ ) ®  ( 2 Na +  , S4O6 2­ )  +  2 ( Na +  , I ­ ) ‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪ : 2 ‬ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ‪ ‬ﺻﺤﻴﺤﺔ‪ ‬ﺳﻮﺍء‪ ‬ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ‪ ‬ﻛﺘﺐ‪ ‬ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻷﻛﺴﺪﺓ‪ – ‬ﺇﺭﺟﺎﻉ ‪ ‬ﺃﻭ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‪. ‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪ ‬ﺟـ‪  ( ‬ﺟﺪﻭﻝ‪ ‬ﺗﻘﺪّﻡ‪ ‬ﺗﻔﺎﻋﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﺮﺓ ‪: ‬‬ ‫‪2 I – (aq)  +    S4O6 2 – (aq) ‬‬ ‫‪® ‬‬ ‫‪2 S2O3 2 – (aq) ‬‬ ‫)‪+              I2(aq‬‬ ‫‪ ‬ﻣﻌﺎﺩﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫‪ ‬ﻛﻤﻴﺔ‪ ‬ﺍﻟﻤـــﺎﺩﺓ ‪( mol ) ‬‬ ‫‪0 ‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪x E ‬‬ ‫‪2  x E ‬‬ ‫‪[ I 2 ] ´ V0 ‬‬ ‫‪= 0 ‬‬ ‫‪[ I 2 ] ´ V0 –  x E ‬‬ ‫‪C 'V  ' ‬‬ ‫‪ ‬ﻋﻨﺪ‪ ‬ﺍﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‪ ‬ﻳﻜﻮﻥ‪ ٬  C 'V '- 2 xE  = 0  : ‬ﻭﻣﻨﻪ‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪[ I 2 ] ´ V0  - xE  = 0 ‬‬ ‫‪ ‬ﺩ(‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ‬ ‫‪ ‬ﺣﺎﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫‪C’V’ ‬‬ ‫‪0 ‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺤﺎ‪ ‬ﻟﺔ ‪ ‬ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ‬ ‫‪C’V’ – 2  x E ‬‬ ‫‪xE‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‪ ‬ﺍﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫‪(1 ) ‬‬ ‫= ‪xE ‬‬ ‫‪1 C 'V ' ‬‬ ‫‪ ٬ ‬ﻭﺑﺘﻌﻮﻳﺾ‪ ‬ﻋﺒﺎﺭﺓ ‪  x E ‬ﻣﻦ‪ ‬ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ‪  ( 1 ) ‬ﻧﺠﺪ ‪:‬‬ ‫‪2  V0 ‬‬ ‫'‪C ‬‬ ‫‪1,5 ´ 10 -2 ‬‬ ‫= '‪´V‬‬ ‫‪´ V ' = 0, 75 ´ V ' ‬‬ ‫‪2V0 ‬‬ ‫‪2 ´ 10 ´10 -3 ‬‬ ‫=‪[ I 2 ] ‬‬ ‫=‪[ I 2 ] ‬‬ ‫‪ ‬ﺇﺫﺍ‪ ‬ﻋﻮّﺿﻨﺎ ‪ ‬ﻗﻴﻢ ‪  V’ ‬ﺑـ ‪ mL ‬ﻧﺠﺪ ‪  [ I 2 ] ‬ﺑـ ‪.  mmol /L ‬‬ ‫‪60 ‬‬ ‫‪45 ‬‬ ‫‪30 ‬‬ ‫‪20 ‬‬ ‫‪15 ‬‬ ‫‪10 ‬‬ ‫‪5 ‬‬ ‫‪0 ‬‬ ‫‪t (min) ‬‬ ‫‪16,7 ‬‬ ‫‪15,3 ‬‬ ‫‪13,1 ‬‬ ‫‪10,4 ‬‬ ‫‪8,7 ‬‬ ‫‪6,7 ‬‬ ‫‪4 ‬‬ ‫‪0 ‬‬ ‫‪V’ (mL) ‬‬ ‫‪12,5 ‬‬ ‫‪11,5 ‬‬ ‫‪9,8 ‬‬ ‫‪7,8 ‬‬ ‫‪6,5 ‬‬ ‫‪5,0 ‬‬ ‫‪3,0 ‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪[ I 2 ] ( mmol / L ) ‬‬ ‫‪[ I 2 ] ( mmol / L ) ‬‬ ‫‪ ‬ﻫـ‪ ( ‬ﺭﺳﻢ‪ ‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‪: ‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺴﺮﻋﺔ‪ ‬ﺍﻟﺤﺠﻤﻴّ‪ ‬ﺔ‪ ‬ﻟﻠﺘﻔﺎﻋﻞ ‪: ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬ﻭ‪( ‬‬ ‫‪1  d x ‬‬ ‫´‬ ‫‪VT  dt‬‬ ‫=‪v ‬‬ ‫‪N ‬‬ ‫‪· ‬‬ ‫‪ ‬ﺣﻴﺚ ‪  x ‬ﻫﻮ‪ ‬ﻛﻤﻴﺔ‪ ‬ﻣﺎﺩﺓ‬ ‫‪5 · ‬‬ ‫‪ ‬ﺛﻨ‪ ‬ﺎﺋﻲ‪ ‬ﺍﻟﻴﻮﺩ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻠﺤﻈﺔ ‪. t ‬‬ ‫‪ ‬ﻭﻟﺪﻳﻨﺎ ‪:‬‬ ‫)‪t (mn‬‬ ‫·‬ ‫·‬ ‫·‬ ‫·‬ ‫·‬ ‫‪60‬‬ ‫‪40 ‬‬ ‫‪30 ‬‬ ‫‪20 ‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪x = n ( I 2 ) = [ I 2 ] ´ VT ‬‬ ‫‪d [ I 2 ] d [ I 2 ] ‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪ ‬ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬ ‫´ ‪´V T ‬‬ ‫=‬ ‫‪V T ‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫= ) ‪([ I ] ´V ‬‬ ‫‪T ‬‬ ‫‪2 ‬‬ ‫‪dt‬‬ ‫‪1 d‬‬ ‫´‬ ‫‪VT‬‬ ‫= ‪v‬‬ ‫‪d [ I 2 ]  11 ‬‬ ‫‪d [ I 2 ] ‬‬ ‫=‬ ‫‪ ‬ﻫﻮ‪ ‬ﻣﻴﻞ‪ ‬ﺍﻟﻤﻤﺎﺱ‪ ‬ﻓﻲ‪ ‬ﺍﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ ٬ N ‬ﺃﻱ ‪= 0, 24 mmol.

https://www.fichier-pdf.fr/2015/05/21/phys-2009a/

21/05/2015 www.fichier-pdf.fr

CV 2016 88%

Projet de fin d’étude // Revalorisation d’un espace patrimonial délaissé // La place des Arceaux, Montpellier - Suivi par Michel Maraval Mémoire:

https://www.fichier-pdf.fr/2016/04/12/cv-2016/

12/04/2016 www.fichier-pdf.fr

Parcours decembre 2013 82%

Cuers direct Parcours libre A définir au départ La Garde Le Pradet L'hippodrome Giens village La Tour Fondue Les Salins La Londe L'Argentière Rte des Harkis Les Borrels La Bouvine Maraval Carrefour des 3 pierres Cuers Gare ZAC Cuers Sollies Pont La Farlède La Garde Départ 08h30 du lavoir autour du Mont Paradis 80 "Coupure"

https://www.fichier-pdf.fr/2013/12/05/parcours-decembre-2013/

05/12/2013 www.fichier-pdf.fr

Forum 2019 Messages aux anciens élèves 81%

Mesdemoiselles, Messieurs, Chers anciens élèves, Je m’appelle Julien Maraval, et j’ai l’honneur de diriger l’internat d’excellence de Sourdun depuis le 1er septembre 2017.

https://www.fichier-pdf.fr/2018/12/08/forum-2019-messages-aux-anciens-eleves/

08/12/2018 www.fichier-pdf.fr

reiki promo 78%

VANESSA MARAVAL REIKI PRACTITIONER AND WELL-BEING SPECIALIST ( Arnika School, Toulouse, France ) REIKI Reiki is a Japanese energy healing technique rediscovered in the early 1900's by Mikao Usui.

https://www.fichier-pdf.fr/2017/09/11/reiki-promo/

11/09/2017 www.fichier-pdf.fr

Colloque prostitution 8 décembre 2016 programme -5 11 PL 78%

Bénédicte MEYER, Commissaire de police, Ajointe de la Brigade de Répression du Proxénétisme (BRP) Amandine MARAVAL, Chargée de Mission aux Droits des Femmes et à la promotion de l'égalité femmes-hommes et Sarah GUETTAÏ, Coordinatrice Prévention-Tranquilité Publique, Ville de BAGNOLET Catherine BÉDOURET, Responsable Mission Prévention Tranquillité Publique et Marie LEROY, Chargée de Mission Droits des Femmes, Ville de SAINT DENIS Françoise ARCHER, Conseillère technique chargée des actions liées à la santé, Service Social Départemental/DPAS, CD 93 Les conséquences psychiques de la prostitution - Prostitution et traumatismes Muriel SALMONA, Psychiatre, Psycho-traumatologue, chercheuse et formatrice en victimologie - La honte ressentie Jérôme STRAZZULLA, Psychiatre, Psychanalyste, Intervenant auprès de groupes d’analyse des pratiques 15h45 Échanges avec la salle 16h-16h30 Le parcours de sortie de la prostitution, insertion sociale et professionnelle  16h30 - Outils et réponses possibles en Seine-Saint-Denis Aller-Vers, Urgence, Insertion, Logement, Amicale du Nid 93 Échanges avec la salle 16h45/17h00 Synthèse et Conclusion  Claire VERCKEN, Déléguée Départementale aux Droits des Femmes et à l’Égalité Colloque du 8 décembre 2016 “Lutte contre le système prostitutionnel et accompagnement des victimes Un colloque préparé avec l’appui de :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/11/08/colloque-prostitution-8-decembre-2016-programme-5-11-pl/

08/11/2016 www.fichier-pdf.fr

Entrevista 318 FINAL 73%

entrevista “O mundo não está saudável” ESPECIALISTA EM COBRAS, O FRANCÊS DIDIER MARAVAL ESPALHA PELOS QUATRO CANTOS DO PLANETA OS ENSINAMENTOS QUE APRENDEU NA FLORESTA AMAZÔNICA sil, com passagens pela Guiana Francesa e Suriname.

https://www.fichier-pdf.fr/2013/09/26/entrevista-318-final/

26/09/2013 www.fichier-pdf.fr

ExoLivre U1A 71%

‫اﻟﺘﻄﻮرات اﻟـﺮﺗــﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻷول‬ ‫ﺗﻄﻮر آﻤﻴﺎت ﻣﺎدة اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼت واﻟﻨﻮاﺗﺞ ﺧﻼل ﺗﺤﻮل آﻴﻤﻴــﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻮل ﻣﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة ‪01‬‬ ‫ﺣﻠــﻮل ﺗﻤـــﺎرﻳﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫‪GUEZOURI Aek – Lycée Maraval - Oran‬‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻷول )ﺣﺴﺐ اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻜﺘﺎب اﻟﻤﺪرﺳﻲ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ (‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪01‬‬ ‫ل اﻟﺼﺪأ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺤﺪﻳﺪ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷآﺴﻮﺟﻴﻦ ‪.‬‬ ‫‪ – 1‬ﻳﺪ ّ‬ ‫‪ – 2‬ﻣﻌـﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎﺋﻲ ‪:‬‬ ‫‪= 2 Fe2O3‬‬ ‫‪4 Fe + 3 O2‬‬ ‫‪ – 3‬ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻄﻲء ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪02‬‬ ‫‪ – 1‬اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺘﺎن هﻤﺎ ‪ I2 / I – :‬و –‪S4O6 2– / S2O32‬‬ ‫– ‪I2 + 2 e – = 2 I‬‬ ‫‪ - 2‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﺎن اﻟﻨﺼﻔﻴﺘﺎن اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺘﺎن هﻤﺎ ‪:‬‬ ‫– ‪S4O62 – + 2 e‬‬ ‫= – ‪2 S2O32‬‬ ‫– ‪I2 + 2 S2O32 – = S4O62 – + 2 I‬‬ ‫‪ - 3‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻷآﺴﺪة – إرﺟــﺎع ‪:‬‬ ‫‪ - 4‬ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻳﺰول ﻟﻮن ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻴﻮد آﻠﻤﺎ اﻣﺘﺰج ﻣﻊ ﺛﻴﻮآﺒﺮﻳﺘﺎت اﻟﺼﻮدﻳﻮم )ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻴﻮد هﻮ اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﺤ ّﺪ ( ‪.‬‬ ‫وﻟﻤﺎ ﻧﺼﻞ ﻟﻠﺘﻜﺎﻓﺆ‬ ‫ﻓﺄﻳﺔ ﻗﻄﺮة إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻨﻪ ﺗﻨﺰل ﻟﻠﻜﺄس ﻳﺴﺘﻘﺮ ﻟﻮﻧﻬﺎ اﻷﺳﻤﺮ ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪03‬‬ ‫‪ – 1‬ﻳﺤﺪث اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺘﻴﻦ ‪ I2 / I – :

https://www.fichier-pdf.fr/2014/09/30/exolivre-u1a/

30/09/2014 www.fichier-pdf.fr

ExoLivre%20U1A 71%

‫اﻟﺘﻄﻮرات اﻟـﺮﺗــﻴﺒﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب اﻷول‬ ‫ﺗﻄﻮر آﻤﻴﺎت ﻣﺎدة اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻼت واﻟﻨﻮاﺗﺞ ﺧﻼل ﺗﺤﻮل آﻴﻤﻴــﺎﺋﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻮل ﻣﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة ‪01‬‬ ‫ﺣﻠــﻮل ﺗﻤـــﺎرﻳﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟﻤﺪرﺳﻲ‬ ‫‪GUEZOURI Aek – Lycée Maraval - Oran‬‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻷول )ﺣﺴﺐ اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻟﻠﻜﺘﺎب اﻟﻤﺪرﺳﻲ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﻤﻌﻬﺪ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ (‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪01‬‬ ‫ل اﻟﺼﺪأ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺤﺪﻳﺪ ﺗﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷآﺴﻮﺟﻴﻦ‪.‬‬ ‫‪ – 1‬ﻳﺪ ّ‬ ‫‪ – 2‬ﻣﻌـﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻴﻤﻴـﺎﺋﻲ ‪:‬‬ ‫‪= 2 Fe2O3‬‬ ‫‪4 Fe + 3 O2‬‬ ‫‪ – 3‬ﺗﻔﺎﻋﻞ ﺑﻄﻲء ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪02‬‬ ‫‪ – 1‬اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺘﺎن هﻤﺎ ‪ I2 / I – :‬و –‪S4O6 2– / S2O32‬‬ ‫– ‪I2 + 2 e – = 2 I‬‬ ‫‪ - 2‬اﻟﻤﻌﺎدﻟﺘﺎن اﻟﻨﺼﻔﻴﺘﺎن اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺘﺎن هﻤﺎ ‪:‬‬ ‫– ‪S4O62 – + 2 e‬‬ ‫= – ‪2 S2O32‬‬ ‫– ‪I2 + 2 S2O32 – = S4O62 – + 2 I‬‬ ‫‪ - 3‬ﻣﻌﺎدﻟﺔ اﻷآﺴﺪة – إرﺟــﺎع ‪:‬‬ ‫‪ - 4‬ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻳﺰول ﻟﻮن ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻴﻮد آﻠﻤﺎ اﻣﺘﺰج ﻣﻊ ﺛﻴﻮآﺒﺮﻳﺘﺎت اﻟﺼﻮدﻳﻮم )ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻴﻮد هﻮ اﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﺤ ّﺪ ( ‪.‬‬ ‫وﻟﻤﺎ ﻧﺼﻞ ﻟﻠﺘﻜﺎﻓﺆ‬ ‫ﻓﺄﻳﺔ ﻗﻄﺮة إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﻨﻪ ﺗﻨﺰل ﻟﻠﻜﺄس ﻳﺴﺘﻘﺮ ﻟﻮﻧﻬﺎ اﻷﺳﻤﺮ ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ ‪03‬‬ ‫‪ – 1‬ﻳﺤﺪث اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺘﻴﻦ ‪ I2 / I – :

https://www.fichier-pdf.fr/2015/11/15/exolivre-20u1a/

15/11/2015 www.fichier-pdf.fr

Em-1 help to cure wounds V1 70%

*** Didier MARAVAL – kk.em.didier@gmail.com Day 3 Day 6 Day 7 Day 7- Arm

https://www.fichier-pdf.fr/2013/09/23/em-1-help-to-cure-wounds-v1/

23/09/2013 www.fichier-pdf.fr

Parcours octobre 2013 70%

Méounes La Roquebrussanne La Celle Brignoles Vins/Camary Cabasse Flassans Besse Carnoules Les Vidaux Pierrefeu Rte BAN Cuers Sollies-Pont La Garde Mercredi 16/10/2013 Départ 08h00 du lavoir Parcours libre A définir au départ Vendredi 18/10/2013 Départ 13h30 du lavoir Parcours libre A définir au départ Dimanche 20/10/2013 Pas de pointage Départ 08h00 du lavoir La Garde Pont de Suve Toulon Préfecture Ollioulles Le Beausset Circuit du Castellet Le Camp Route de Ceyreste Grand Caunet Col de l'Ange Cuges les Pins Carrefour du Camp Signes Belgentier Sollies-Pont La Farlede La Garde Mercredi 23/10/2013 Départ 08h00 du lavoir Parcours libre A définir au départ Vendredi 25/10/2013 Départ 13h30 du lavoir Parcours libre A définir au départ Dimanche 27/10/2013 Pas de pointage KMS 123 / 158 100 105 110 LA GARDE Départ 08h00 du lavoir La Crau Pierrefeu Les Vidaux Gonfaron Les Mayons Le Luc Gonfaron Carnoules Puget Cuers Sollies Maraval ou La Farlede La Crau LA GARDE Mercredi 30/10/2013 Départ 08h00 du lavoir Parcours libre A définir au départ 100

https://www.fichier-pdf.fr/2013/10/09/parcours-octobre-2013/

09/10/2013 www.fichier-pdf.fr

Drum plastic army camp march 2014 70%

Experiment « ZERO waste » managed by Didier Maraval With « BIO EMPAYAR sdn bhd » Special thanks to grid IN Deric for his idea about amovible THE DRUM INCINERATOR.

https://www.fichier-pdf.fr/2014/03/20/drum-plastic-army-camp-march-2014/

20/03/2014 www.fichier-pdf.fr

Big Bokashi Army camp 03-2014 70%

Big bokashi Project Experiment «ZERO waste» managed by Didier Maraval With « BIO EMPAYAR sdn bhd » March - april 2014 More than 100 kg/day of waste food, 2 or 3 times/day:

https://www.fichier-pdf.fr/2014/07/19/big-bokashi-army-camp-03-2014/

19/07/2014 www.fichier-pdf.fr

couleur ions 70%

‫أهﻢ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺎت ‪ Ox / Re d‬اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة ﻓﻲ اﻟﻮﺣﺪة اﻷوﻟﻰ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻤﺆآﺴﺪ وﻟﻮﻧﻪ‬ ‫اﺳﻢ اﻟﻤﺮﺟﻊ وﻟﻮﻧﻪ‬ ‫‪MnO4– / Mn2+‬‬ ‫ﺷﺎردة اﻟﺒﺮﻣﻨﻐﻨﺎت )ﺑﻨﻔﺴﺠﻴﺔ(‬ ‫ﺷﺎردة اﻟﻤﻨﻐﻨﻴﺰ )ﻻ ﻟﻮن(‬ ‫‪MnO4– / MnO2‬‬ ‫أآﺴﻴﺪ اﻟﻤﻨﻐﻨﻴﺰ ) أﺳﻤﺮ(‬ ‫‪Cr2O72– / Cr3+‬‬ ‫ﺷﺎردة اﻟﺒﻴﻜﺮوﻣﺎت )ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻴﺔ(‬ ‫ﺷﺎردة اﻟﻜﺮوم )ﺧﻀﺮاء زﻣﺮدﻳﺔ(‬ ‫– ‪I2 / I‬‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﻴﻮد )أﺳﻤﺮ(‬ ‫ﺷﺎردة اﻟﻴﻮد )ﻻ ﻟﻮن(‬ ‫–‪S2O82– / SO42‬‬ ‫ﺷﺎردة اﻟﺒﻴﺮوآﺴﻮدي آﺒﺮﻳﺘﺎت )ﻻ ﻟﻮن(‬ ‫ﺷﺎردة اﻟﻜﺒﺮﻳﺘﺎت )ﻻ ﻟﻮن(‬ ‫ﺷﺎردة ﺗﻴﺘﺮا ﺗﻴﻮﻧﺎت )ﻻ ﻟﻮن(‬ ‫ﺷﺎردة ﺛﻴﻮآﺒﺮﻳﺘﺎت )ﻻ ﻟﻮن(‬ ‫–‪S4O62– / S2O32‬‬ ‫ﻳﺘﺤﻮل ﻟﻮن اﻟﻤﺤﻠﻮل إﻟﻰ ﻟﺒﻨﻲ ﺑﺴﺮﻋﺔ‬ ‫‪S2O32– / S‬‬ ‫ذرة اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ )ﺻﻔﺮاء(‬ ‫–‪SO2 / S2O32‬‬ ‫ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻲ أآﺴﻴﺪ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ )ﻻ ﻟﻮن(‬ ‫–‪ClO– / Cl‬‬ ‫ﺷﺎردة اﻟﻬﻴﺒﻮآﻠﻮرﻳﺖ )ﺧﻀﺮاء ﻣﺼﻔﺮّة(‬ ‫‪H2O2 / H2O‬‬ ‫اﻟﻤﺎء اﻷآﺴﻮﺟﻴﻨﻲ )ﻻ ﻟﻮن(‬ ‫ﺷﺎردة اﻟﻜﻠﻮر )ﻻ ﻟﻮن(‬ ‫‪O2 / H2O2‬‬ ‫ﺣﻤﺾ اﻷوآﺰاﻟﻴﻚ )ﻻ ﻟﻮن(‬ ‫‪CO2 / H2C2O4‬‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﺗﻔﻴﺪﻧﺎ هﺬﻩ اﻷﻟﻮان ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻟﺤﻈﺔ ﺑﻠﻮغ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﺮة اﻟﻤﺎء اﻷآﺴﻮﺟﻴﻨﻲ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺑﺮﻣﻨﻐﻨﺎت اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم ) –‪ ( K+ , MnO4‬ﻓﻲ وﺳﻂ ﺣﺎﻣﻀﻲ ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺸﺮ اﻟﻤﺎء اﻷآﺴﺠﻴﻨﻲ و اﻟﺴﺤﺎﺣﺔ ﻧﻤﻠﺆهﺎ ﺑﻤﺤﻠﻮل ﺑﺮﻣﻨﻐﻨﺎت اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم ‪.‬‬ ‫ﺷﺎردة اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم ‪ K+‬ﻻ ﻟﻮن ﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻟﻤﻌﺎﻳﺮة آﻠﻤﺎ ﻳﻨﺰل ﻣﺤﻠﻮل ﺑﺮﻣﻨﻐﻨﺎت اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﻴﻮم ﻳﺨﺘﻔﻲ ﻟﻮﻧﻪ اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻘﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻠﻮن اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ﻧﻜﻮن ﻗﺪ ﺑﻠﻐﻨﺎ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ‪.‬‬ ‫إذا ﺻﺎدﻓﺖ ﺳﺆاﻻ ﻳﻘﻮل ‪ :‬آﻴﻒ ﻧﻌﺮف ﺑﻠﻮغ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ؟ ‪ ،‬أﺟﺐ ‪ :‬ﻋﻨﺪ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﻠﻮن اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ ‪.‬‬ ‫وﻗﺲ ﻋﻠﻰ هﺬا ﻓﻲ اﻟﻤﺤﺎﻟﻴﻞ اﻷﺧﺮى‬ ‫‪GUEZOURI Abdelkader – Lycée Maraval – Oran‬‬ ‫‪www.guezouri.org‬‬

https://www.fichier-pdf.fr/2014/11/04/couleur-ions/

04/11/2014 www.fichier-pdf.fr

Certif2 70%

60, Rue BENTCHOUK Mourad - Maraval - 31000 ORAN Monsieur JAMOUSSI Khaled Né(e) le :

https://www.fichier-pdf.fr/2014/11/16/certif2/

16/11/2014 www.fichier-pdf.fr

Certificat 70%

60, Rue BENTCHOUK Mourad - Maraval - 31000 ORAN Monsieur JAMOUSSI Khaled Né le :

https://www.fichier-pdf.fr/2014/11/25/certificat/

25/11/2014 www.fichier-pdf.fr

EDIBLE JUNGLE PROJECT - Nature Share nov2014 - D Maraval 70%

Edible jungle project By Didier Maraval Kota Kinabalu Sabah - Borneo Malaysia kk.em.didier@gmail.com WHAT IS « Edible (URBAN) jungle project » ?

https://www.fichier-pdf.fr/2014/12/15/edible-jungle-project-nature-share-nov2014-d-maraval/

15/12/2014 www.fichier-pdf.fr

PERMACULTURE V3 2015 - Didier Maraval 70%

INTRODUCTION TO PERMACULTURE «V2 March 2015» *** (Permanent Agriculture) From Bill Mollisson and David Holmgren 1970 By Didier MARAVAL Permanent agriculture means Sustainable agriculture for people, animals, and the environment (water, air, soil.) You are a permaculturist when you are working:

https://www.fichier-pdf.fr/2015/03/22/permaculture-v3-2015-didier-maraval/

22/03/2015 www.fichier-pdf.fr

Communiqué de presse - RhizoomLab - 27.02.2020 69%

Nous contacter Nous retrouver Marien Maraval 06.33.52.24.37 Rhizoomlab@gmail.com Julia Le Garlantezec 06.24.06.28.49 Rhizoomlab@gmail.com www.rhizoomlab.org

https://www.fichier-pdf.fr/2020/02/27/communique-de-presse---rhizoomlab---27022020/

27/02/2020 www.fichier-pdf.fr

Bac2013M A 69%

t‬‬ ‫‪ ،‬وﻣﻨﻩ ‪τ = 2ms‬‬ ‫=‪C‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪e RC‬‬ ‫‪Ec 0‬‬ ‫‪= Ec 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪t‬‬ ‫‪e RC‬‬ ‫‪1‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪2t‬‬ ‫‪τ‬‬ ‫‪− ln 2 = −‬‬ ‫‪τ‬‬ ‫‪ ،‬وﻣﻨﻩ ‪t = ln 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‪t‬‬ ‫‪GUEZOURI Aek , Lycée Maraval – Oran‬‬ ‫‪Site :

https://www.fichier-pdf.fr/2015/05/21/bac2013m-a/

21/05/2015 www.fichier-pdf.fr

CCRGParcours2 JAN16 68%

Hipodrome Le Gapeau Sauvebonne La Bouvine Maraval Les Daix La Crau La Garde Mardi Départ 08h30 du lavoir Parcours libre 05/01/2016 Jeudi Départ 08h30 du lavoir A définir au départ Parcours libre 07/01/2016 Dimanche 10/01/2016 80 A définir au départ Concentration Hivernale du Cyclotourisme Varois (CHCV) C.C.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/01/09/ccrgparcours2-jan16/

09/01/2016 www.fichier-pdf.fr

Holy Motors (2012) 67%

gfarkas@wildbunch.eu Vincent maraval :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/01/15/holy-motors-2012/

15/01/2016 www.fichier-pdf.fr

Bac2013M B 64%

B‬ﻳﻔﻬﻢ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻣﻦ هﺬا إﻳﺠﺎد ﻗﻴﻤﺘﻴﻬﻤﺎ ﺣﺴﺎﺑﻴﺎ ‪.‬‬ ‫آﺎن ﻣﻦ اﻷﺣﺴﻦ أن ﻧﻄﺮح اﻟﺴﺆال آﻤﺎ ﻳﻠﻲ ‪ A :‬و ‪ B‬ﺛﺎﺑﺘﺎن ُﻳﻄﻠﺐ ﺗﺤﺩﻳﺩ ﻋﺒﺎرﺗﻴﻬﻤﺎ ﺑﺩﻻﻟﺔ اﻟﻤﻘﺎدﻳﺮ اﻟﻤﻤﻴّﺰة ﻟﻠﺩارة ‪.‬‬ ‫‪GUEZOURI Aek , Lycée Maraval – Oran‬‬ ‫‪Site :

https://www.fichier-pdf.fr/2015/05/21/bac2013m-b/

21/05/2015 www.fichier-pdf.fr

DépliantA5 feteVV2016 vect tcm60-93711 tcm60-94192 64%

Asensio / Impression Maraval (Courniou) avec des encres végétales sur papier issu de forêts gérées durablement et de sources contrôlées Bon à savoir :

https://www.fichier-pdf.fr/2016/08/31/deplianta5-fetevv2016-vect-tcm60-93711-tcm60-94192/

31/08/2016 www.fichier-pdf.fr

WEB Catalogue Villa Rosemaine 2019 64%

textiles Villa Rosemaine 2019 J’aimerais particulièrement remercier I would especially wish to thank Corinne Assez Patricia Atwood Véronique Belloir René Bugolo Jean-Pierre Gaboriaux Julien Gomez-Estienne Sophie Grossiord Rémy Kerténian Raphaël Maraval-Hutin Christian Morand Brigitte Nicolas Michel Riboulet Daphné Rotmensz Piotr Szaradowski Véronique Valton Villa Rosemaine Centre d'étude et de diffusion du patrimoine textile 436 Route de Plaisance 83200 Toulon France 0033(0)63288381 0 contact@villa-rosemaine.com www.villa-rosemaine.com www.vintagebyrosemaine.com www.instagram.com/villarosemaine www.facebook.com/villarosemaine Serge Liagre, Régisseur des Collections et des Expositions Yassine Arfaoui, Chargé du Développement Selma Berny, Photographe, Assistante du Patrimoine  1 Détail - Courtepointe en Toile peinte des Indes - France Provence Circa 1720/1750 La Villa Rosemaine, fondée en 201 0 à l’initiative de Serge Liagre , collectionneur de mode et de textiles anciens, est un réseau organisé autour des problématiques des textiles et costumes anciens.

https://www.fichier-pdf.fr/2019/07/08/webcataloguevillarosemaine2019/

08/07/2019 www.fichier-pdf.fr