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Progression Maths CE2 100%

https://www.fichier-pdf.fr/2017/07/23/progression-maths-ce2/

23/07/2017 www.fichier-pdf.fr

Interrogation novembre 2012 + solutions - WMDS1102 - iCampus 99%

Vous avez obtenu un total de 0/30 Question 1 Indiquez par quelles faces ou quel axe passe la coupe sagittale Votre choix Choix Réponses attendu Commentaire Faces dorsale/ventrale Axe antéro-postérieur Faces latérales Faces dorsale/ventrale et axe antéro-postérieur Faces dorsale/ventrale et faces latérales Axe antéro-postérieur et faces latérales Choix multiple (Réponse unique) Question 2 Indiquez par quelles faces ou quel axe passe la vue ventrale Votre choix Choix Réponses attendu Commentaire Faces dorsale/ventrale Axe antéro-postérieur Faces latérales Faces dorsale/ventrale et axe antéro-postérieur Faces dorsale-ventrale et faces latérales Axe antéro-postérieur et faces latérales Choix multiple (Réponse unique) Question 3 Indiquez par quelles faces ou quel axe passe la coupe frontale Votre Choix Réponses icampus.uclouvain.be/claroline/exercise/exercise_submit.php Commentaire 1/10 06/12/12 choix Interrogation novembre 2012 + solutions ‑ WMDS1102 ‑ iCampus attendu Faces dorsale/ventrale Axe antéro-postérieur Faces latérales Faces dorsale/ventrale et axe antéro-postérieur Faces dorsale/ventrale et faces latérales Axe antéro-postérieur et faces latérales Choix multiple (Réponse unique) Question 4 Indiquez par quelles faces ou quel axe passe la vue latérale Votre choix Choix Réponses attendu Commentaire Faces dorsale/ventrale Axe antéro-postérieur Faces latérales Faces dorsale/ventrale et axe antéro-postérieur Faces dorsale/ventrale et faces latérales Axe antéro-postérieur et faces latérales Choix multiple (Réponse unique) Question 5 Indiquez par quelles faces ou quel axe passe la coupe transversale Votre choix Choix Réponses attendu Commentaire Faces dorsale/ventrale Axe antéro-postérieur Faces latérales Faces dorsale/ventrale et axe antéro-postérieur Faces dorsale/ventrale et faces latérales Axe antéro-postérieur et faces latérales Choix multiple (Réponse unique) Question 6 Parmi les affirmations suivantes, deux sont vraies.

https://www.fichier-pdf.fr/2012/12/06/interrogation-novembre-2012-solutions-wmds1102-icampus/

06/12/2012 www.fichier-pdf.fr

cours multiplication PROF 99%

https://www.fichier-pdf.fr/2016/02/18/cours-multiplication-prof/

18/02/2016 www.fichier-pdf.fr

Chapitre 9 Taux devolution 99%

https://www.fichier-pdf.fr/2020/03/25/chapitre-9-taux-devolution/

25/03/2020 www.fichier-pdf.fr

leçon CM2 multiples et diviseurs 98%

Calc 8 – Connaître les multiples et diviseurs d’un nombre On appelle multiple un nombre qui peut s’écrire sous la forme d’un produit de deux nombres entiers.

https://www.fichier-pdf.fr/2020/03/30/lecon-cm2-multiples-et-diviseurs/

30/03/2020 www.fichier-pdf.fr

01.systeme international d unites 98%

A la fin de ce chapitre, tu seras capable de transformer des unités dans un multiple ou un sousmultiple, et d'effectuer des opérations avec des unités dérivées.

https://www.fichier-pdf.fr/2011/10/26/01-systeme-international-d-unites/

26/10/2011 www.fichier-pdf.fr

DM1-arithmétique-corrigé 97%

C’est vrai pour N=0, 23x0-1=0=V0 Supposons que ce soit vrai à l’ordre k, soit Vk=23k-1, alors Vk+1=8(23k-1)+7=2323k+1-8+7=23k+1-1 C’est donc vrai à l’ordre k+1, d’après le principe de récurrence, c’est vrai pour tout n, donc l’algorithme renvoie bien un=23n-1 2) C’est vrai pour u0=0, qui est un multiple de 7.

https://www.fichier-pdf.fr/2012/10/17/dm1-arithmetique-corrige/

17/10/2012 www.fichier-pdf.fr

Nombres entiers et arithmétique 97%

Multiples et diviseurs Définition 0.3 On appelle multiple d’un nombre a ( a ∈ Z), tout entier b ∈ Z tel que b = k × a avec k ∈ Z.

https://www.fichier-pdf.fr/2020/04/13/nombres-entiers-et-arithmetique/

13/04/2020 www.fichier-pdf.fr

Géométrie 97%

https://www.fichier-pdf.fr/2017/07/26/geometrie/

26/07/2017 www.fichier-pdf.fr

Exercices multiples et diviseurs 97%

a) Un multiple de 2 b) Un multiple de 9 3) Trouver tous les nombres à trois chiffres qui sont divisibles par 3 et par 5 et dont le chiffre des centaines est 7.

https://www.fichier-pdf.fr/2020/04/13/exercices-multiples-et-diviseurs/

13/04/2020 www.fichier-pdf.fr

Chapitre1 Notions d'arithmétique 97%

Parité d’un nombre entier naturel  On dit qu’un nombre entier naturel n est pair s’il est multiple de 2.

https://www.fichier-pdf.fr/2017/10/30/chapitre1-notions-d-arithmetique/

30/10/2017 www.fichier-pdf.fr

ex6 96%

« on tire une boule de numéro multiple de 2 » on a alors p(A) = 24 .

https://www.fichier-pdf.fr/2014/01/12/ex6/

12/01/2014 www.fichier-pdf.fr

copie simple HBDD 3.output 96%

https://www.fichier-pdf.fr/2017/10/31/copie-simple-hbdd-3-output/

31/10/2017 www.fichier-pdf.fr

ch2 EMCCD (1) (1) 96%

Introduction Le capteur EMCCD (électrons multiple –CCD) a était créé en 2001, afin de répondre à des besoins surtout dans le domaine de l'astronomie.

https://www.fichier-pdf.fr/2013/12/24/ch2-emccd-1-1/

24/12/2013 www.fichier-pdf.fr

cours - Arithmétique dans N - Copie 96%

Multiples d'un nombre – Le plus petit commun multiple (PPCM ).

https://www.fichier-pdf.fr/2016/10/09/cours-arithmetique-dans-n-copie/

09/10/2016 www.fichier-pdf.fr

Chap02Séance06Slides 95%

Chapitre 2 La création monétaire 1.

https://www.fichier-pdf.fr/2013/04/13/chap02seance06slides/

13/04/2013 www.fichier-pdf.fr

Stats Hero forestier 95%

Blessures moyennes Endu 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 Svg 0 6+ 5+ 4+ 3+ 2+ 1+ 0 6+ 5+ 4+ 3+ 2+ 1+ 0 6+ 5+ 4+ 3+ 2+ 1+ 0 à -1 de malus Arc long Tir multiple Pas de svg 0,83 0,42 0,83 0,42 0,69 0,42 0,56 0,42 0,42 0,42 0,28 0,42 0,14 0,42 0,56 0,28 0,56 0,28 0,46 0,28 0,37 0,28 0,28 0,28 0,19 0,28 0,09 0,28 0,28 0,14 0,28 0,14 0,23 0,14 0,19 0,14 0,14 0,14 0,09 0,14 0,05 0,14 Arc d'Athel Loren Tir multiple Pas de svg 1,67 0,83 1,67 0,83 1,39 0,83 1,11 0,83 0,83 0,83 0,56 0,83 0,28 0,83 1,11 0,56 1,11 0,56 0,93 0,56 0,74 0,56 0,56 0,56 0,37 0,56 0,19 0,56 0,56 0,28 0,56 0,28 0,46 0,28 0,37 0,28 0,28 0,28 0,19 0,28 0,09 0,28 -2 de malus (portée longue&mvt par ex) Arc long Tir multiple Pas de svg 0,67 0,42 0,67 0,42 0,56 0,42 0,44 0,42 0,33 0,42 0,22 0,42 0,11 0,42 0,44 0,28 0,44 0,28 0,37 0,28 0,30 0,28 0,22 0,28 0,15 0,28 0,07 0,28 0,22 0,14 0,22 0,14 0,19 0,14 0,15 0,14 0,11 0,14 0,07 0,14 0,04 0,14 Arc d'Athel Loren Tir multiple Pas de svg 1,33 0,83 1,33 0,83 1,11 0,83 0,89 0,83 0,67 0,83 0,44 0,83 0,22 0,83 0,89 0,56 0,89 0,56 0,74 0,56 0,59 0,56 0,44 0,56 0,30 0,56 0,15 0,56 0,44 0,28 0,44 0,28 0,37 0,28 0,30 0,28 0,22 0,28 0,15 0,28 0,07 0,28 Nombre de tours pour tuer un perso à 2 pv (moyenne) Endu 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 Svg 0 6+ 5+ 4+ 3+ 2+ 1+ 0 6+ 5+ 4+ 3+ 2+ 1+ 0 6+ 5+ 4+ 3+ 2+ 1+ 0 à -1 de malus Arc long Tir multiple Pas de svg 3 5 3 5 3 5 4 5 5 5 8 5 15 5 4 8 4 8 5 8 6 8 8 8 11 8 22 8 8 15 8 15 9 15 11 15 15 15 22 15 44 15 Arc d'Athel Loren Tir multiple Pas de svg 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 3 8 3 2 4 2 4 3 4 3 4 4 4 6 4 11 4 4 8 4 8 5 8 6 8 8 8 11 8 22 8 -2 de malus (portée longue&mvt par ex) Arc long Tir multiple Pas de svg 3 5 3 5 4 5 5 5 6 5 9 5 18 5 5 8 5 8 6 8 7 8 9 8 14 8 27 8 9 15 9 15 11 15 14 15 18 15 27 15 54 15 Arc d'Athel Loren Tir multiple Pas de svg 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 5 3 9 3 3 4 3 4 3 4 4 4 5 4 7 4 14 4 5 8 5 8 6 8 7 8 9 8 14 8 27 8

https://www.fichier-pdf.fr/2014/05/07/stats-hero-forestier/

07/05/2014 www.fichier-pdf.fr

Chap02Séance06Slides 95%

Chapitre 2 La création monétaire 1.

https://www.fichier-pdf.fr/2014/05/09/chap02seance06slides/

09/05/2014 www.fichier-pdf.fr

TPE PRODUCTION DE SEMENCES corrigé2 95%

Table des matières INTRODUCTION GENERALE .........................................................................................................

https://www.fichier-pdf.fr/2016/04/13/tpe-production-de-semences-corrige2/

13/04/2016 www.fichier-pdf.fr

Exeercices d'application- Arithmetique 95%

Multiples d'un nombre – Le plus petit commun multiple (PPCM ).

https://www.fichier-pdf.fr/2016/10/09/exeercices-d-application-arithmetique/

09/10/2016 www.fichier-pdf.fr

Chapitre 1 Les nombres 95%

Pour déterminer ce dénominateur commun, on doit chercher le plus petit multiple commun entre ces deux dénominateurs.

https://www.fichier-pdf.fr/2016/10/15/chapitre-1-les-nombres/

15/10/2016 www.fichier-pdf.fr

prog mathCE1-CE2 94%

NC05 Mémoriser et mobiliser les résultats des tables (calculer le double d'un nombre à 2 chiffres, avec retenue, multiplier par un multiple de 10, multiplier par 10 et 100) NC06 Calculer mentalement des produits NC07 Effectuer un calcul posé :

https://www.fichier-pdf.fr/2014/08/31/prog-mathce1-ce2/

31/08/2014 www.fichier-pdf.fr