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Vous avez obtenu un total de 0/30 Question 1 Indiquez par quelles faces ou quel axe passe la coupe sagittale Votre choix Choix Réponses attendu Commentaire Faces dorsale/ventrale Axe antéro-postérieur Faces latérales Faces dorsale/ventrale et axe antéro-postérieur Faces dorsale/ventrale et faces latérales Axe antéro-postérieur et faces latérales Choix multiple (Réponse unique) Question 2 Indiquez par quelles faces ou quel axe passe la vue ventrale Votre choix Choix Réponses attendu Commentaire Faces dorsale/ventrale Axe antéro-postérieur Faces latérales Faces dorsale/ventrale et axe antéro-postérieur Faces dorsale-ventrale et faces latérales Axe antéro-postérieur et faces latérales Choix multiple (Réponse unique) Question 3 Indiquez par quelles faces ou quel axe passe la coupe frontale Votre Choix Réponses icampus.uclouvain.be/claroline/exercise/exercise_submit.php Commentaire 1/10 06/12/12 choix Interrogation novembre 2012 solutions ‑ WMDS1102 ‑ iCampus attendu Faces dorsale/ventrale Axe antéro-postérieur Faces latérales Faces dorsale/ventrale et axe antéro-postérieur Faces dorsale/ventrale et faces latérales Axe antéro-postérieur et faces latérales Choix multiple (Réponse unique) Question 4 Indiquez par quelles faces ou quel axe passe la vue latérale Votre choix Choix Réponses attendu Commentaire Faces dorsale/ventrale Axe antéro-postérieur Faces latérales Faces dorsale/ventrale et axe antéro-postérieur Faces dorsale/ventrale et faces latérales Axe antéro-postérieur et faces latérales Choix multiple (Réponse unique) Question 5 Indiquez par quelles faces ou quel axe passe la coupe transversale Votre choix Choix Réponses attendu Commentaire Faces dorsale/ventrale Axe antéro-postérieur Faces latérales Faces dorsale/ventrale et axe antéro-postérieur Faces dorsale/ventrale et faces latérales Axe antéro-postérieur et faces latérales Choix multiple (Réponse unique) Question 6 Parmi les affirmations suivantes, deux sont vraies.

leçon CM2 multiples et diviseurs Calc 8 – Connaître les multiples et diviseurs d’un nombre On appelle multiple un nombre qui peut s’écrire sous la forme d’un produit de deux nombres entiers.

A la fin de ce chapitre, tu seras capable de transformer des unités dans un multiple ou un sousmultiple, et d'effectuer des opérations avec des unités dérivées.

a) Un multiple de 2 b) Un multiple de 9 3) Trouver tous les nombres à trois chiffres qui sont divisibles par 3 et par 5 et dont le chiffre des centaines est 7.

C’est vrai pour N=0, 23x0-1=0=V0 Supposons que ce soit vrai à l’ordre k, soit Vk=23k-1, alors Vk 1=8(23k-1) 7=2323k 1-8 7=23k 1-1 C’est donc vrai à l’ordre k 1, d’après le principe de récurrence, c’est vrai pour tout n, donc l’algorithme renvoie bien un=23n-1 2) C’est vrai pour u0=0, qui est un multiple de 7.

Multiples et diviseurs Définition 0.3 On appelle multiple d’un nombre a ( a ∈ Z), tout entier b ∈ Z tel que b = k × a avec k ∈ Z.

Parité d’un nombre entier naturel  On dit qu’un nombre entier naturel n est pair s’il est multiple de 2.

DONS VeGeTAUX octobre2020 2 Les végétaux disponibles :

« on tire une boule de numéro multiple de 2 » on a alors p(A) = 24 .

Introduction Le capteur EMCCD (électrons multiple –CCD) a était créé en 2001, afin de répondre à des besoins surtout dans le domaine de l'astronomie.

Multiples d'un nombre – Le plus petit commun multiple (PPCM ).

Chap02Séance06Slides Chapitre 2 La création monétaire 1.

Stats Hero forestier Blessures moyennes Endu 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 Svg 0 6 5 4 3 2 1 0 6 5 4 3 2 1 0 6 5 4 3 2 1 0 à -1 de malus Arc long Tir multiple Pas de svg 0,83 0,42 0,83 0,42 0,69 0,42 0,56 0,42 0,42 0,42 0,28 0,42 0,14 0,42 0,56 0,28 0,56 0,28 0,46 0,28 0,37 0,28 0,28 0,28 0,19 0,28 0,09 0,28 0,28 0,14 0,28 0,14 0,23 0,14 0,19 0,14 0,14 0,14 0,09 0,14 0,05 0,14 Arc d'Athel Loren Tir multiple Pas de svg 1,67 0,83 1,67 0,83 1,39 0,83 1,11 0,83 0,83 0,83 0,56 0,83 0,28 0,83 1,11 0,56 1,11 0,56 0,93 0,56 0,74 0,56 0,56 0,56 0,37 0,56 0,19 0,56 0,56 0,28 0,56 0,28 0,46 0,28 0,37 0,28 0,28 0,28 0,19 0,28 0,09 0,28 -2 de malus (portée longue&mvt par ex) Arc long Tir multiple Pas de svg 0,67 0,42 0,67 0,42 0,56 0,42 0,44 0,42 0,33 0,42 0,22 0,42 0,11 0,42 0,44 0,28 0,44 0,28 0,37 0,28 0,30 0,28 0,22 0,28 0,15 0,28 0,07 0,28 0,22 0,14 0,22 0,14 0,19 0,14 0,15 0,14 0,11 0,14 0,07 0,14 0,04 0,14 Arc d'Athel Loren Tir multiple Pas de svg 1,33 0,83 1,33 0,83 1,11 0,83 0,89 0,83 0,67 0,83 0,44 0,83 0,22 0,83 0,89 0,56 0,89 0,56 0,74 0,56 0,59 0,56 0,44 0,56 0,30 0,56 0,15 0,56 0,44 0,28 0,44 0,28 0,37 0,28 0,30 0,28 0,22 0,28 0,15 0,28 0,07 0,28 Nombre de tours pour tuer un perso à 2 pv (moyenne) Endu 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5 Svg 0 6 5 4 3 2 1 0 6 5 4 3 2 1 0 6 5 4 3 2 1 0 à -1 de malus Arc long Tir multiple Pas de svg 3 5 3 5 3 5 4 5 5 5 8 5 15 5 4 8 4 8 5 8 6 8 8 8 11 8 22 8 8 15 8 15 9 15 11 15 15 15 22 15 44 15 Arc d'Athel Loren Tir multiple Pas de svg 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 4 3 8 3 2 4 2 4 3 4 3 4 4 4 6 4 11 4 4 8 4 8 5 8 6 8 8 8 11 8 22 8 -2 de malus (portée longue&mvt par ex) Arc long Tir multiple Pas de svg 3 5 3 5 4 5 5 5 6 5 9 5 18 5 5 8 5 8 6 8 7 8 9 8 14 8 27 8 9 15 9 15 11 15 14 15 18 15 27 15 54 15 Arc d'Athel Loren Tir multiple Pas de svg 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 5 3 9 3 3 4 3 4 3 4 4 4 5 4 7 4 14 4 5 8 5 8 6 8 7 8 9 8 14 8 27 8 

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Multiples d'un nombre – Le plus petit commun multiple (PPCM ).

Pour déterminer ce dénominateur commun, on doit chercher le plus petit multiple commun entre ces deux dénominateurs.

NC05 Mémoriser et mobiliser les résultats des tables (calculer le double d'un nombre à 2 chiffres, avec retenue, multiplier par un multiple de 10, multiplier par 10 et 100) NC06 Calculer mentalement des produits NC07 Effectuer un calcul posé :

M51 Chapitre 2 M51 :